讀《傅雷家書》有感
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讀《傅雷家書》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《傅雷家書》有感1
一封家書，載著濃濃的親情，是維系親情紐帶的方法之一�！陡道准視防锩娴囊环夥鈺�，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)、拳拳的愛國熱情。
傅雷是一個睿智、博學(xué)、正直的學(xué)者，《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給兒子的信，里面涉及良多，而它給我的最深印象卻是他對孩子們的嚴(yán)厲家教。我認(rèn)為，傅雷首先是一個父親，其次才是一個學(xué)者。在那一封封信里，不僅有他對孩子的叮嚀囑咐，也有對孩子的嚴(yán)格要求。他會時刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況，會對他提出批評，也會對他夸獎鼓勵。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前行。
傅雷深刻懂得，藝術(shù)需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊是human，要把一個‘人’盡量發(fā)展，沒成為某某家以前，先要學(xué)做人，否則那種某某家無論如何高明也不會對人類有多大貢獻(xiàn)�！�
傅雷還對孩子的生活做出了要求:“你在國外求學(xué)，“厲行節(jié)約”四字也應(yīng)該竭力做到.我們的家用，從上月起開始每周做決算，拿來與預(yù)算核對，看是否超過？若有，要研究原因下周內(nèi)就得設(shè)法防止�！睂ζ涔ぷ鲿r間也提出了要求:“每天的工作與休息時間都要安排妥當(dāng)，避免一切實(shí)擊性的工作。你在國外，究竟不比國內(nèi)常常有政治性的任務(wù)。臨時性質(zhì)的'演奏也不會太多，而且宜盡量推辭。正式的音樂會，應(yīng)在一個月以前決定，自己早些安排練節(jié)目的日程，切勿在期前三四天日夜不停的，趕任務(wù)趕出來的東西總是不夠穩(wěn)，不夠成熟;并且還要妨礙正規(guī)學(xué)習(xí);事后又要筋疲力盡，仿佛人要癱下來似的�！�
雖然傅雷對傅聰如此嚴(yán)格，但他的信里也流露出催人淚下的愛意:“我說了那么多，又是你心里都有數(shù)的話，真怕你聽膩了，但也真怕你不肯下決心實(shí)行。孩子，告訴我，你已經(jīng)開始在這方面努力了，那我們就安慰了，高興了�！�
讀了《傅雷家書》之后，我真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢穿衣，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至;讀了《傅雷家書》，我懂得了許多，我更了解父母了。
讀《傅雷家書》有感2
《傅雷家書》是將我國著名文學(xué)翻譯家，文藝評論家傅雷寫給兒子的家書編纂而成的一本集子，摘錄了弗雷先生從1954年至1966年5月的186封書信，最長的'一封長達(dá)7000多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。我從《傅雷家書》中不僅學(xué)到了許多為人處事的道理，更多的是體會到，傅雷對其兒子的深切的愛。
讀了《傅雷家書》后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
讀《傅雷家書》有感3
傅雷是我國著名的翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)、睿智、正直的學(xué)者，母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)、又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。
也正是因?yàn)榧抑杏羞@樣深厚的文化底蘊(yùn)，使得傅聰?shù)靡越】党砷L為一個令中國驕傲的音樂家。《傅雷家書》寫的正是傅聰遠(yuǎn)赴波蘭留學(xué)并定居后，傅雷寫給兒子的家書。
從這本書中，我深深的感受到了父與子之間毫無隔閡、親如舊友的'情感。大洋并沒有阻斷他們心與心的溝通，生活上、事業(yè)上、藝術(shù)上、情感上的話題，他們無所不談，傅雷以自己深厚的學(xué)養(yǎng)，為兒子的人生之路點(diǎn)燃了一盞明燈。
傅雷告訴兒子如何看待困難：“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的的人，不會有博大的同情心�！痹诔晒χ飞希囟〞袛�(shù)不清的困難與艱險、辛酸與淚水，面對這些，我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”，才能超脫小我，成就大我！
他告訴兒子何為真正的“善”：“人應(yīng)該為了善，為了榮譽(yù)，為了公理而善，而不是為了懼怕永恒的懲罰，也不是為了求取永恒的福祉�！敝挥羞@樣的善才可以稱為“大善”。善應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，服務(wù)大眾的，而不是僅僅為了滿足內(nèi)心某種自私的欲望或達(dá)到某種個人目的。文章千古事，得失寸心知。有些事，得到并沒有真正得到，失去并沒有真正失去，為大多數(shù)人著想，使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。
讀過這本書后，我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書信中，需要我們懷抱著一顆純真的心去領(lǐng)悟……
讀《傅雷家書》有感4
本學(xué)期利用閑暇之余，我認(rèn)真閱讀了《傅雷家書》。這是一本即飽含了一個父親對兒子深深的愛也貫穿著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)的一本家書。我從未讀過傅雷的作品，但這本書中那些樸素的問候、不舍和想念讓我從每一個字，甚至一個標(biāo)點(diǎn)都看到了父親細(xì)膩的愛。
一、理想父母，良師益友
在生活中，我們的父母大都是我們小時候就開始扮演“大人”的角色，用通知或命令告訴我們該與不該，好與不好，而傅雷則扮演著老朋友的角色與兒子親密交談，從生活到工作，從學(xué)業(yè)到婚戀關(guān)系娓娓道來。記得書中有這樣一個情節(jié)，有一次傅聰正在練琴，突然來了靈感，開始不按著譜子彈奏，有了自己的調(diào)調(diào)，父親察覺到后并沒有責(zé)備他，而是讓他彈自己創(chuàng)作的曲子，父子倆還在一起研究，并已《春天》命名。
作為一名教師，我們接觸最多的便是家長，反思我們的家長，有多少能做到放低姿態(tài)，和孩子平起平坐，與孩子不論是身體還是思想保持同等的高度。同樣的，專業(yè)的教師總是在實(shí)施教學(xué)活動中和幼兒一樣坐著小板凳，蹲著和孩子說話，我想這就是在尋找一種平衡，蹲下來不僅身體離孩子近了一步，更是心靈上的近距離接觸。
二、尋找樂趣，正視錯誤
傅雷先生一直注重“身教重于言傳”的`品質(zhì)，他把自己在生活中即時即刻得所想所得用書信的方式告訴兒子，他不僅告訴兒子該怎樣做人，小到到別人家做客脫大衣的道理，并且也在心中直面剖析自己，在兒子面前承認(rèn)錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
三、換位思考，互相理解
一封封家書寄托著傅雷對兒子殷切的希望和細(xì)膩的愛，從閱讀中我也深切的體會到我們的父親也和傅雷一樣偉大而平凡，他們總會在我們遇到困難時做我們的引路人，在船舶迷失方向是做海上的燈塔，不求回報(bào)的付出了心血，這才是真正的偉大。傅雷只是千萬杰出父親中的一個代表，我們的父親也是真正平凡而偉大，學(xué)會換位思考，互相理解才能收獲親子關(guān)系中的樂趣。
四、言傳身教，為人師表
作為一名幼兒園教師，孩子一天中大部分的時間都與我們相處，教師就是孩子的第二任父母，其一言一行對孩子有著潛移默化的影響，對孩子性格的形成有著重要的影響，就像傅雷先生一樣，身教一定是大于言傳的，在幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)中都存在許多教育契機(jī)，教師一定要發(fā)揮教育機(jī)智，在與孩子愉悅的相處中無形的影響著孩子。
讀完這本書，我收獲了許多，更理解父母了，這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
讀《傅雷家書》有感5
一個嚴(yán)厲盡責(zé)的父親，在兒子長大成人，海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這就是《傅雷家書》。
傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，足以說明一個嚴(yán)厲盡責(zé)的父親對兒子深厚的愛，這也許就是父愛的偉大。父親的嚴(yán)厲并不代表他不慈愛，在留學(xué)的過程中，傅聰遇到很多挫折，但他正是因?yàn)橛幸粋�偉大的父親，從而使他變的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的戰(zhàn)勝困難，因而獲得理想的成績。
父愛是偉大的、無私的，只是父親不會表達(dá)自己對孩子的愛罷了，父親對孩子的愛體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怪只怪我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
進(jìn)入初中，我接觸到《傅雷家書》后，我對爸爸的愛又有深一層的理解，一個父親對兒子的愛，教給他許多做人處世的，確立正確人生，引導(dǎo)他走向成功，我更加珍惜父愛，后悔當(dāng)初埋怨爸爸。其實(shí)，并不是爸爸不愛我，而是我沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘职植粫磉_(dá)他的愛，但他在生活中對我所做的事都體現(xiàn)出他對我的愛，有哪個父親會害了自己的孩子呢？他打了我就是讓我記�。阂靡活w寬容之心寬容他人，容納他人，“多在自己身上找缺點(diǎn)”。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈，不要因生活的小事而斤斤計(jì)較，這樣的人生是枯燥乏味的。
人生的第一位老師就是自己的'父母，我們從呱呱墜地的嬰兒到風(fēng)度翩翩的少年，父母在我們身上花了無數(shù)心血，傾注了多少情與愛，交給我們多少為人處事的方法，幫助我們確立人生目標(biāo)。
可憐天下父母心，檫亮你那顆明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)愛，不要失去后才后悔，既然擁有就應(yīng)該好好珍惜。能有今天的成就，都是父母鼓勵、關(guān)心、愛的結(jié)果，所以，我們更要孝敬父母，有這美好的一切就好好珍惜，努力來回報(bào)父母對我們的愛。
讀《傅雷家書》有感6
所謂“家書抵萬金”，《傅雷家書》中我們不僅能看到傅雷對傅聰?shù)膰?yán)厲，更多的是傅雷對傅聰?shù)臓繏炫c關(guān)心。書信在通訊不發(fā)達(dá)的年代，無疑就是溝通兩地人情感的使者，即使身處異國他鄉(xiāng)也阻隔不了傅雷與傅聰之間的父子情深。
相信在傅聰剛出國的日子里，傅雷是非常不適應(yīng)的'，他開始認(rèn)真的回憶，深刻的反省雖說他認(rèn)識到自己的嚴(yán)厲，但與傅聰?shù)臅磐鶃黹g仍把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。
傅雷說：也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會給付出的努力一個答案。我認(rèn)為不管努力是否會得到物質(zhì)上的回報(bào)，我們至少在精神上有所充實(shí)，如果每天把時間用到有用的事情上，我們一定會有進(jìn)步，有收獲。
讀《傅雷家書》有感7
我長期和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。
我對書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的perfection(完美)，其實(shí)perfection(完美)根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上perfection。……我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐�、幻想，永無止境，……。”由此我想到一個故事。以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時，它成為了一個整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時，我們倒有可能失去很多。
傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱，我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對事物的看法，雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的`。
掩卷后對書回想起來，最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完了會產(chǎn)生不同的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會帶來相似的結(jié)果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅;沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。
《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒子的深情，也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。有時候我還會想，要是我能與父親通上幾封這樣的家書，那該是什么有滋味呢!
讀《傅雷家書》有感8
傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期_歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
“堅(jiān)強(qiáng)”是貫穿這封信的內(nèi)在精神。傅雷對孩子說：“只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就放心了!”可見堅(jiān)強(qiáng)對人生的重要意義。堅(jiān)強(qiáng)有兩個方面的`體現(xiàn)：a不怕挫折，b永遠(yuǎn)保持謙卑之心。也就是勝不驕，敗不餒。這也是我們可以學(xué)到的。還有，他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;
第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。
第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;
第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。
貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
不錯，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，因此一個優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要，可是有多少家庭可以適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽?在中國，許多家庭的教育不恰當(dāng)，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況，沒有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，讓孩子步入歧途，最后后悔莫及。還有些家長認(rèn)為孩子不打不成材，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力，讓孩子身心受到傷害，不但沒有使孩子懂事，反而讓孩子變得反叛。用合適的家庭教育教育孩子，家長們應(yīng)該欣賞這本《傅雷家書》。其實(shí)，作為孩子的我們也有必要看看，因?yàn)樗梢愿腥疚覀�，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感謝父母，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引不一樣的父親，相同的父愛。盡管這札家信的作者和最初的閱者都與我們有幾重世紀(jì)之遙，盡管不同時代社會制度下，道德標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念實(shí)有迥異，盡管如今的出版業(yè)為其綴加了更多的商業(yè)炒作，但是今天的讀者應(yīng)該做到的是摒棄這些外在的隔閡和枷鎖，靜讀字里行間的文字深情，一定會受益匪淺。
弗蘭西斯。培根曾說：“人類的命運(yùn)，操縱在自己的手里�！蔽覀兌伎释晒ΓＭ鲆环笫聵I(yè)，這就需要智慧的指引。那么，就從這本書開始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開財(cái)富的智慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生!
讀《傅雷家書》有感9
盡管今日的互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)，書信往來已不是重要的通訊方式，但書信的內(nèi)容深度、情感表達(dá)，遠(yuǎn)不是其他通訊方式所能企及的。從古至今，書信所言皆出自肺腑之言，動人深切，諸如諸葛亮的《出師表》、曾國藩的《曾國藩家書》，無不是如此。而我所讀的《傅雷家書》，字里行間洋溢著一位充滿家國情懷的父親，對遠(yuǎn)洋之外的兒子的思念與教誨。
《傅雷家書》比起《出師表》《曾國藩家書》等，稱不上晦澀難懂，相比之下顯得簡單樸素，但是，字字句句都鏗鏘有力、斬釘截鐵，包含著傅雷先生對人生的思考、對理想的追求、對愛國情懷的深切感悟，可以說，這是一位父親集畢生智慧所參透的哲理。
“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你�！备道紫壬臅胖�，不乏有這樣簡單而充滿愛意的字句，對兒子的思念之情無不充盈著他的每一寸心肝，愛子情深實(shí)屬讓人動容，更讓人察覺，傅雷先生在兒子傅聰身上也投入了不少精力，直抒胸臆的情感讓人讀起來十分溫暖，仿佛父親就站在面前，孜孜不倦地傾訴著思念。
當(dāng)然，如若是單純表達(dá)思念之情，傅雷先生的家書就談不上深度。我欽佩的是，傅雷先生能夠在書信中暢談人生與理想，思念之余不忘鼓勵兒子要做個有擔(dān)當(dāng)、有理想、有膽識的人。
傅雷先生是個藝術(shù)家，兒子同樣繼承了他的衣缽，所以，我們在書中所能讀到的是一位老藝術(shù)家在向他的兒子灌輸正確的思想和價值觀，從人格的尊嚴(yán)到國家的榮辱，傅雷先生的見解獨(dú)到且深刻。我相信，這也讓傅聰先生明白做一個德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家有多么重要，有多么可貴。
他教導(dǎo)兒子，待人處事保持謙虛謹(jǐn)慎，理想要選大而實(shí)際，在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒。我想，這大概就是一位老藝術(shù)家經(jīng)歷人生百般折磨而屹立不倒所領(lǐng)悟出來的深刻思想，同樣也是一位父親對兒子最誠摯的教誨與勸誡。
最讓我動容的是傅雷先生的愛國情懷。他經(jīng)歷過動蕩的戰(zhàn)爭年代，親眼見到過國家在近代史上的`衰落，更能體會到建國的不易與艱辛，也更能理解一個人具備愛國的赤子之心是多么重要。盡管我沒有這些經(jīng)歷，但從傅雷先生所寫的書信中，我能夠深刻理解到他的愛國情懷—祖國的利益高于個人的利益，要將個人的價值奉獻(xiàn)給國家與社會，傳播真善美。
很少會讀到這種感人深切的書信，但讀完之后，我的心中也儼然有了一股正氣，要有理想，有膽識，也要學(xué)會奉獻(xiàn)與熱愛。
讀《傅雷家書》有感10
這段時間，我讀了《傅雷家書》。這本書是由著名翻譯家傅雷及其夫人寫給在波蘭留學(xué)的長子傅聰?shù)囊环夥饧倚沤M成，書中教導(dǎo)了孩子要立身行事、愛國成才，把對孩子殷切的期望和中華民族的傳統(tǒng)文化融入了這本書的一字一句中。在這本書中，我感受到了傅雷作為一個父親對自己孩子那深深的愛。
閱讀《傅雷家書》時，書中許多細(xì)節(jié)讓我為之感動。例如，傅雷為了彌補(bǔ)傅聰因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的對祖國傳統(tǒng)文化的疏離，不顧困難，堅(jiān)持不斷地給孩子寄去一本又一本中國傳統(tǒng)文化書籍。從《詩經(jīng)》、《楚辭》到《宋詞》《元曲》，還有自己的譯作。所寄的每本書都體現(xiàn)了他對傅聰?shù)恼佌伣陶d-----你是一名炎黃子孫!無論你走到哪里，取得多大成就，都不要忘記祖國的傳統(tǒng)文化!
讀完這本書，我想到了我的爸爸。從小到大，爸爸總是陪伴在我身邊，在我學(xué)習(xí)遇到困惑的時候，爸爸會在我身邊輔導(dǎo)我，不厭其煩，直到我把遇到的問題真正弄懂;在我學(xué)習(xí)騎車時，爸爸一直守候在我身邊，給我鼓勵，告訴我騎車的技巧與注意事項(xiàng)。當(dāng)然，爸爸也有不在我身邊的時候，有幾年爸爸經(jīng)常出差，雖然他出差在外時沒有像傅雷一樣寫信給我，但是他每次回來時都會給我?guī)Щ匾恍┊?dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，這讓我知道他一直牽掛著我。
現(xiàn)在有很多家長盲目模仿“棍棒底下出孝子”的做法，可是鮮有像傅雷一樣注意過對孩子思想上的教育。記得有一次，我的數(shù)學(xué)只考了七十幾分，而且錯的'題目都是我會的。當(dāng)時我就想“完了!這下回去肯定要挨揍了!”爸爸得知我的成績后果然很生氣!我原以為他要打我了，可是沒有!爸爸在廚房默默地抽完一根煙，來到我的房間嚴(yán)肅地對我說：“你要把這次的成績當(dāng)成是你的恥辱，要‘知恥而后勇’!”隨后他坐了下來，耐心地給我講解錯題并分析原因。在我終于弄懂了之后，爸爸鼓勵我平時多做一些練習(xí)，爭取下次考出一個理想的成績。在爸爸的鼓勵下，我改正了錯誤并改進(jìn)了我的學(xué)習(xí)方法最終考到了理想的成績。
傅雷在這本家書中告訴兒子:要知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切�！边@也啟示我們生活不能手忙腳亂地去度過。要以自己的祖國為重，控制自己好身邊的每一件小事，讓自己的生活秩序有條不紊，不能因瑣事而放寬自己的事業(yè)要求。更不能因自己要做一些額外的工作而影響了自己分內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
這本書也告訴了我一個道理：父愛雖然有時不像母愛那樣細(xì)膩，但是它永遠(yuǎn)不會比母愛少，更不會缺席。他真的如同一座大山，博大、廣闊無垠，給予每一個子女最大的愛。
讀《傅雷家書》有感11
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。這嘔心瀝血的186封書信,是充滿父愛的教子篇，也是關(guān)于藝術(shù)修養(yǎng)的好的讀物。
家書，曾經(jīng)滿載著離家游子的思念與溫情，在從前的慢時光里穿梭，那份悠長的牽掛與等待，似乎讓親情更顯濃厚。而如今，家書卻成了一個遙遠(yuǎn)的回憶，甚或成為一個陌生的名詞。
家，多么溫暖的一個字，不僅僅是我們身體休息的地方，更是心靈�？康母蹫场＜視鴤髑�，是父母和孩子溝通的紐帶，一字一詞間傳遞著殷殷舔犢情,拳拳慈父心。
全書以傅雷、傅聰?shù)臅艑υ捫问秸归_，談藝術(shù)，講道理，論文學(xué)，父親對兒子既有長輩式的諄諄教導(dǎo)，又有朋友間的談笑風(fēng)生。
看似普普通通的家信，飽含著純真的父子之情，打動了千千萬萬讀者的心，彰顯出普世價值的無窮魅力。
這是一本涵蓋了人生方方面面哲理的書籍，從生活中的每一件大事到微乎其微的小事，流露出了這位父親對兒子滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼垡狻?/p>
傅雷在書中無疑是一個渴望父子親情的慈父形象。從1954年到生命的結(jié)束，他與傅聰鴻雁傳書，談音樂，談文學(xué)，更談人生，談婚姻，談不同文化之間的差異，句句話語沁人心田，仿佛甘泉一樣滋養(yǎng)著傅聰?shù)?藝術(shù)生命。
父愛如山，字里行間流露出父親對兒子深沉的愛和殷殷的期待，亦師亦友，令人羨慕!信中除了生活瑣事，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，教導(dǎo)兒子如何做人，如何對待生活，諄諄教誨兒子了做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
父愛如山，讀起來感人至深！字里行間流露出父親對兒子深沉的愛和滿滿期待，亦師亦友！
傅雷以他深厚的學(xué)養(yǎng)和廣博的視野，經(jīng)年累月地，如春雨潤物般滋養(yǎng)和開化著傅聰?shù)膬?nèi)心，使他完成了人格和世界觀的建立，這是最基本也是最艱難的攀登，攀登的高度，便決定了視野的所及。這也是本書給讀者的啟示。
總之，是一本值得一看再看的好書，一本有關(guān)于做人，愛國情懷，藝術(shù)一體的好書，誠意推薦！值得每一個家庭認(rèn)真去讀。
愿我們每個人都能擁有一個暢所欲言的家庭氛圍，愿每個人都能在家庭中感受到理解與自我價值，愿世界充滿這樣的和諧之家！
傅雷先生一生的智慧和愛都在這本家書里。他透過書信這種方式，不斷地告訴孩子美是什么，人生是什么，什么樣的人生值得追求，什么樣的生活值得過活。
讀《傅雷家書》有感12
懷揣一份感動，心系一絲景仰，捧起《傅雷家書》，細(xì)細(xì)閱讀，體會傅雷對兒子那真摯而深厚的愛意……
書中的傅雷，是理性的，但同時又是感性的。說他理性，是因?yàn)樗冀K將兒子的藝術(shù)和教育放在首位，在兒子成長的過程中，傅雷更多地采取了嚴(yán)格的管教，有時甚至有些不近人情，但也正因他這樣的教育方式，使傅聰在音樂上展示出了驚人的天賦與實(shí)力，最后成為一個有名的鋼琴家。但另一方面傅雷又是感性的。如書信中的一句話"親愛的孩子你走后的第二天就想寫信，怕你嫌煩也就罷了�？墒敲恳惶觳幌胫悖刻烨逶缌唿c(diǎn)鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么"讓我深刻感受到了他的愛子之情。質(zhì)樸的言語就將一個擔(dān)憂、掛念兒子的父親形象地刻畫了出來，傅雷對兒子深沉濃厚的愛流露在字里行間。
傅雷是一個偉大的父親。當(dāng)兒子消沉?xí)r，他勸慰兒子勇敢面對，泰然處之；當(dāng)兒子取得可成功，被鮮花和掌聲簇?fù)頃r，他提醒兒子保持謙卑，并攀登更高的山峰。而貫穿這些書信的一個不變的主旋律是堅(jiān)強(qiáng)。他希望兒子成為一個堅(jiān)強(qiáng)的人，無論遇到怎樣的困境，都不能放棄對藝術(shù)的追求和對生活的熱愛。平易近人、樸實(shí)自然的家書中飽含著傅雷望子成才的良苦用心和對兒子人生方向的引導(dǎo)和啟示。與之成為鮮明對比的是當(dāng)今社會，許多把孩子當(dāng)成掌上明珠，縱容溺愛孩子的家長。他們喜歡把一切事情都代替孩子做，最后把孩子變成了一個幾乎沒有自理能力的廢人，結(jié)果耽誤了他們的一生。所以傅雷對兒子的愛是一種更加偉大的愛，循循善誘地為兒子指引方向，啟發(fā)他的思想，像朋友一樣的與孩子交流，讓兒子自己感悟出人生哲理，質(zhì)樸而平淡的語言中蘊(yùn)含對兒子的深深關(guān)切。其中，最讓我感動的是這一句話——我想時時刻刻，隨處給你做警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”。無論在做人方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面，傅雷并沒有直接說要讓兒子成為一個德才兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家，而是用鏡子這個比喻表明自己對兒子的厚望。言傳身教、以身作則，這才是教育的最高境界。
愛子之情本就是人之常情，而傅雷始終將道德與藝術(shù)放在對兒子的疼愛之前。他對傅聰童年時期的嚴(yán)格管教，雖然不被常人認(rèn)同，但這也是他對兒子的愛，一種傅雷式的深沉之愛，這樣的愛同樣是偉大的。
寫到這里，我想起了我的父母。他們雖不是像傅雷那樣的偉人，但他們給予我的愛，卻一定不比傅雷給傅聰?shù)膼凵�。他們雖然不能講出那么多立身處世的大道理，但在日常生活中也無時無刻不傳達(dá)著他們對我的'愛與關(guān)切。我很欣賞傅雷曾對兒子說過的這樣一句話“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！”互相理解、互相學(xué)習(xí)，如同好朋友般的親切和自然，是在我看來最好的親子關(guān)系。我的父母也是第一次做父母，有時候我們也會產(chǎn)生矛盾，他們期望的和我實(shí)際做到的總是存在差距，所幸的是我父母總能及時調(diào)整心態(tài)，選擇蹲下來，以做我好朋友的角色來跟我溝通，會站在我的角度我的立場來分析問題，使我能更容易地接受批評和建議。作為孩子的我們，應(yīng)該包容父母的嘮叨，理解他們的愛意，感恩他們的付出，用我們的努力讓他們感到欣慰。
這些是我從《傅雷家書》中得到的感悟和啟迪。如果你還沒有讀過這本書的話，那么請你靜下心來，好好讀一讀吧。相信我，它會使你受益匪淺。
讀《傅雷家書》有感13
有一種愛叫父愛，他不同于母愛，他沒有優(yōu)柔綿長。他更像是一杯溫開水，雖平淡無奇，可又讓你渾身暖和，倍感熱血。
《傅雷家書》收錄了我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954——1966年間寫給兩個兒子的家信，總共186篇。傅雷在書信中和兒子論藝術(shù)，論音樂之美;聊兒子的競賽、生活;說自己的境況，講社會、國家。生活中大大小小的事都寫在信中，充溢了父親對兒子的 愛、期望。
每一封家書都值得我細(xì)細(xì)地品、漸漸地研，它擁有著文學(xué)價值與人間美妙的情感。傅雷深愛著孩子，“敬愛的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么�！睘槭裁�?因?yàn)楦赣H在思念著、愛著孩子。“自己責(zé)怪自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心愿，只有行動才能表明你的心跡�！边@是一位父親講給兒子的人生大道理。
傅雷對兒子說“做一個德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子深厚的'愛，把兒子當(dāng)作摯友，探討藝術(shù)上的問題;指導(dǎo)端正著兒子的品行;讓兒子產(chǎn)生自己的思想，有獨(dú)立的觀念。正是人世間最寶貴的寶藏。
讀完《傅雷家書》，我想了想自己，也不禁一觸。天下父母之愛都一樣深厚。記得我初一住校時，約定每天與父母打一通電話，父母千吩咐萬叮囑，給我指明學(xué)習(xí)方法，提示我留意身體，好好學(xué)習(xí)。一次周末回家，看到一個小本，本上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話前，先登記要和我說的話。每天雖時間不長，可在這一句句話中夾著愛。我明白了要與父母多溝通、溝通、共享自己的想法，相互理解。
父母的愛是人世間最宏大的愛。傅雷教他的兒子做人、做學(xué)問、愛國，言傳身教，影響著兒子的一生。而我們的父母也用他們的愛， 他們的言行舉止感染著我們，扶著我們走向正確的道路。父母的話，我們要專心去聽，去體會。因?yàn)�，他們是世界上最愛我們的人�?/p>
讀《傅雷家書》有感14
《傅雷家書》是一本充滿父愛的信集，是一本優(yōu)秀的青年必讀經(jīng)典。通過閱讀這本書，我們可以了解到傅雷對兒子的關(guān)心和教導(dǎo)，以及他對兒子的期望和鼓勵。
從這些信中，我們可以看到傅雷對兒子的成長和成才所付出的心血和努力。他的信中充滿了智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，既有對兒子的教導(dǎo)，也有對兒子的關(guān)心和鼓勵。這些信不僅是傅雷對兒子的教導(dǎo)，更是他對兒子的`關(guān)愛和期望。
通過閱讀這本書，我深刻地感受到了父愛的偉大和深沉，也深刻地認(rèn)識到了父母對子女的重要性。同時，我也學(xué)到了很多人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，這些經(jīng)驗(yàn)和智慧將會對我未來的生活和成長起到很大的幫助。
讀《傅雷家書》有感15
浩瀚的大洋阻隔了時間與空間，但卻阻隔不了那血濃于水的真摯親情。合上《傅雷家書》，我內(nèi)心的波瀾久久不能平復(fù)——我震蕩于傅雷對兒子的教育智慧，感動于字里行間的父子情，深深敬佩于傅雷對問題的深刻見解與對藝術(shù)的執(zhí)著追求。家書中的諄諄教導(dǎo)何嘗不是對當(dāng)代青年的教誨與啟發(fā)呢？
傅雷先生是一位謙遜慎獨(dú)的藝術(shù)家，他也希望自己的.孩子對藝術(shù)秉承著謙卑的態(tài)度。他以“學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一”的生活準(zhǔn)則，要求傅聰做一個“德藝俱備，人格卓越”的藝術(shù)家。他在家書中以自己因被評“優(yōu)秀組長”而產(chǎn)生優(yōu)越感，反思后又自我批評改正的例子教導(dǎo)傅聰，言傳身教。
傅雷先生在生活中又是一個愛子情深的普通父親。他富有教育智慧與博愛，他善解人意，并愿意與孩子推心置腹，平等相待，父子關(guān)系如同朋友，雖隔重洋萬里，但心意相通。“萬一有什么低潮來，想想你的爸爸舉著他一雙瘦長的手臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地支持著你�！边@字字句句中溢出的都是博大的父愛。
傅雷先生更是一位成功的教育家，他對孩子循循善誘，教育方式嚴(yán)厲與溫和并存，他教育傅聰“人生本是沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢，這也不過是一個光輝的開場。”讓傅聰不要在諛詞與夸獎中喪失自己原有的謙遜，又在信中一次又一次提到讓傅聰多寫信，其目的是為討論藝術(shù)，激發(fā)青年人的思想，訓(xùn)練其文筆，做一面忠實(shí)的“鏡子”。這無疑是一個老父親苦心孤詣的教子書。
掩卷沉思，感慨與敬佩滿溢心間。傅雷先生在藝術(shù)方面成就斐然，教育兒女方面更是傾盡心血，我相信，他留下來的書信一定會激勵著我們一代又一代青年人不斷錘煉自己，不斷努力追尋，懷一顆赤子之心擁抱學(xué)業(yè)，擁抱生活。傅雷先生，您的思想就是您留給我們的寶貴精神財(cái)富啊，唯有學(xué)習(xí)與實(shí)踐才是最好的繼承！
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