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《小英雄雨來》讀后感【錦集15篇】
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的《小英雄雨來》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小英雄雨來》讀后感1
我的家里有一本《小英雄雨來》的書，這本書是由管樺爺爺寫的，非常適合我們小朋友閱讀。
這本書主要講述了雨來和他的父母參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的`故事，以及雨來怎樣從一個(gè)農(nóng)村的小孩成長(zhǎng)為一名八路軍。其中，給我印象最深的是雨來那種聰明、勇敢和愛學(xué)習(xí)的精神。
雨來很聰明。在故事的一個(gè)情節(jié)中，日本扁鼻子軍官被雨來戲弄，一氣之下，決定把雨來拖到河沿上殺了，沒想到，雨來居然跳到河里跑了，他可真機(jī)靈。我們?cè)谏罾锩嬉部赡軙?huì)遇到這種事，一定要冷靜，想辦法，來解決問題。
雨來也很愛學(xué)習(xí)。他生活的年代，與現(xiàn)在大約相隔有七十多年了，當(dāng)時(shí)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境都很艱苦�？梢哉f當(dāng)時(shí)的他，是很難學(xué)習(xí)文化知識(shí)的。但是，他創(chuàng)造條件堅(jiān)持學(xué)習(xí)，白天不能學(xué)習(xí)就上夜校，沒有教室就用磨坊，沒有紙筆，就在地下畫。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，跟雨來的學(xué)習(xí)條件比，不知先進(jìn)了多少，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？
雨來他很勇敢，也很愛學(xué)習(xí)，我一定向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
《小英雄雨來》讀后感2
最近，我們學(xué)校開展了讀書節(jié)活動(dòng)，要求讀兩本書，《小英雄雨來》和《長(zhǎng)襪子皮皮》，我先讀了《小英雄雨來》這本書，雖然還沒看完，但深受啟發(fā)。
雨來不愧是小英雄，聰慧、機(jī)靈、英勇，而且動(dòng)作靈敏�？蓯旱娜毡竟碜幼プ×擞陙�，日本鬼子問他話，他卻犟嘴，死活不說，日本鬼子用糖果迷惑他，他還是不說，后來，日本鬼子軟的不行就來硬的`，把小雨來打得死去活來，讀到這，我真為他擔(dān)憂，我的心揪成一團(tuán)，真怕他挺不住了，可他還是咬緊牙關(guān)什么也不說，雨來這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?在當(dāng)今的和平歲月，雖然沒有殘酷戰(zhàn)斗，但在學(xué)習(xí)上我們也要學(xué)習(xí)他那不屈不撓的精神，遇到難題我們也不退縮。
還有一件事令我記憶深刻，為雨來的機(jī)靈和鎮(zhèn)靜贊嘆不已。雨來家東屋住滿了日本鬼子，而一位受傷的解放軍戰(zhàn)士不知道，受傷來到雨來家，這是多么危急呀!就在這十萬火急的狀況下，雨來想出來了一個(gè)絕妙的方法，他家有一件羊皮外套，他把羊皮外套披在解放軍戰(zhàn)士身上裝扮成羊混出了村子，逃離了險(xiǎn)境。
看!小英雄雨來是多么讓我們佩服呀!我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那急中生智的特點(diǎn)，不能被事物所迷惑，不能貪生怕死，要做一個(gè)頑強(qiáng)的男子漢!
《小英雄雨來》讀后感3
寒假里，我無意間發(fā)現(xiàn)了一本以前的語文書。剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村子叫蘆花村，村子里有一個(gè)小孩叫雨來。他的`水性特別好尤其擅長(zhǎng)潛水，像魚兒一樣靈活。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，因?yàn)槔畲笫澹陙肀还碜幼阶×�。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。
讀到這里，我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個(gè)同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說：“就要考試了，還去玩�！蔽乙宦犨@話就來氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢!”這是媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了�！安粶�(zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!”媽媽強(qiáng)詞奪理。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了。我就一個(gè)人們?cè)趷灐，F(xiàn)在把魚來和我對(duì)比屋里，我早已無地自容。
雖然雨來處在抗戰(zhàn)時(shí)期，但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代，，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。
是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來，不能倔強(qiáng)，更不能軟弱，做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子，好學(xué)生。
《小英雄雨來》讀后感4
前些天，我讀了一本書，叫“小英雄雨來”，令我深受感動(dòng)，一直念念不忘。
這本書描述了當(dāng)時(shí)八路軍和日本鬼子斗智斗勇，可憐的百姓們連門也出不了的故事。
令我印象最深刻的是雨來在煙囪里發(fā)現(xiàn)了一名受了傷八路軍戰(zhàn)士。雨來見外邊兒全是日本鬼子，思考片刻，想出了一個(gè)絕妙的方法--讓八路軍披上爸爸的'老羊皮袍子。又向三鉆兒借來羊群，讓八路軍躲在其中，一邊趕著羊群，一邊時(shí)不時(shí)地瞄一瞄八路軍，最終帶著八路軍成功逃出了村子。你瞧，他是不是很聰明?
關(guān)于雨來還有很多故事，你想聽嗎?那我就再講一個(gè)吧!
有一天，許多日本鬼子逼雨來帶他們找八路軍的伏擊地。雨來聽了，心想：哼，好，我這就帶你們?nèi)フ野寺奋姷摹胺鼡舻亍?
雨來東拐西繞，把鬼子們帶到地雷區(qū)。這時(shí)，一個(gè)鬼子踩到了地雷，“轟----”幾個(gè)日本鬼子被炸死了。他們的頭兒剛想起雨來，氣壞了，轉(zhuǎn)過身來，呀，不見了!原來，水性好的雨來從河里游走了!瞧，他可真機(jī)靈!
雨來勇敢、機(jī)智、頑強(qiáng)和愛國(guó)的精神是值得我們每一位中華兒女學(xué)習(xí)的。我要向雨來學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，做更好的自己!
《小英雄雨來》讀后感5
“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”，十二歲的小英雄雨來的這句話一直讓我銘記于心。
《小英雄雨來》講述了十二歲的雨來成長(zhǎng)的.故事。他是一個(gè)天性調(diào)皮可愛的小男孩，甚至有一點(diǎn)喜歡捉弄人，經(jīng)常不停媽媽的話，跑到河里去嬉戲。后來去夜校上課，學(xué)會(huì)了“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”這句話，多次與日本鬼子斗智斗勇，最后也加入了兒童團(tuán)站崗放哨，為八路軍送信、帶路，是一位名副其實(shí)的小英雄。
文中令我印象最深刻的就是李大叔藏在了雨來家的地洞里，日本扁鼻子軍官帶人闖入了雨來家里。無論扁鼻子軍官如何承諾給雨來金錢與方糖，雨來就是不說。將軍官逼急了，命令手下將雨來扔到河里，并且開了幾槍。但最終他憑借水性成功逃脫，可見他的機(jī)靈、毅力與對(duì)祖國(guó)的熱愛。
南宋末年著名將領(lǐng)文天祥也充滿了愛國(guó)之情。在他四十四歲時(shí)，討伐元朝軍隊(duì)，因勢(shì)單力薄而在五嶺坡被俘，押往元大都，被俘三年，無論忽必烈如何用高官與財(cái)富威逼利誘，文天祥誓死不降，并留下千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，最終英勇就義，終年四十七歲。但現(xiàn)如今，一些流量明星打著“愛國(guó)”的稱號(hào)，卻干著一些辱國(guó)之事，一味地崇洋媚外，加拿大國(guó)籍、美國(guó)國(guó)籍……層出不窮，更有一些人嫌棄中國(guó)產(chǎn)品，而推崇進(jìn)口，不要忘了，你們也是中國(guó)制造。
愛國(guó)不僅是口號(hào)，更是一種行動(dòng)，他應(yīng)該深深地刻在骨子里，永遠(yuǎn)地銘記在每一個(gè)中國(guó)人民的心中。
《小英雄雨來》讀后感6
今天，我讀了《小英雄雨來》。被雨來的故事深深打動(dòng)了，雨來年齡跟我們一般大小，卻能與日軍抗衡。
在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有個(gè)小孩子名叫雨來。雨來是個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，惹人喜愛。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日軍，被日軍一頓毒打。那個(gè)扁鼻子的日軍把它臉上的一塊肉揪起來，咬著牙擰著雨來的臉，雨來的臉立刻變得青一塊，紫一塊。鼻子也被打出血來，然而雨來只是用手背一擦，倔強(qiáng)地抽動(dòng)一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴(yán)守秘密，寧死不屈。這場(chǎng)面實(shí)在讓人心悸！難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？雨來僅僅是12歲的孩子，出生在那樣動(dòng)亂的年代，隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)，然而他卻能面對(duì)最強(qiáng)暴的敵人，勇敢的與他們對(duì)抗。我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師和長(zhǎng)輩耐心的教導(dǎo)，我們生活在一個(gè)愛的港灣里，不用害怕風(fēng)雨來襲擊。然而我們卻“身在福中不知福”，我們挑三揀四的，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，從沒有想過為家庭，為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的`小事。同雨來相比，我們顯得多么渺��！
從今以后，我要懂得珍惜自己現(xiàn)在的生活，懂得我們現(xiàn)在的美好生活來之不易，他是用無數(shù)烈士們的生命和鮮血換來的。我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的少年，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
《小英雄雨來》讀后感7
在這個(gè)暑假中，我讀了一本紅色經(jīng)典小說——《小英雄雨來》。這本小說以極其鮮活的語言描繪了雨來及鐵頭、二黒、三鉆頭等兒童的勇敢形象。經(jīng)過一系列的與敵人斗智斗勇的故事后，雨來和他的朋友們也正迅速成長(zhǎng)著，一步一步地成為游擊隊(duì)的一員——
書中的雨來勇敢機(jī)智、碰到困難毫不害怕，而是動(dòng)腦筋去戰(zhàn)勝它。讀著讀著，我想到自己。記得以前的我，那天從圖書館回家，走到半路，看見一個(gè)行蹤鬼鬼祟祟的人跟著一位年邁的老奶奶。正巧我要回頭時(shí)，那個(gè)男的已經(jīng)把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋里，可能是老奶奶有所發(fā)覺吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎么靈活的奶奶一邊叫，一邊拽著那小偷。那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉著腰一邊喊：“救命呀!救命呀!”。小偷拿了錢包，沖出了人群。我眼睜睜地看著那個(gè)可惡的'小偷消失在拐角處。我好后悔啊!后悔我沒有勇敢地站出來，明明看到了那個(gè)人的行為不及時(shí)地站出來指責(zé)他，對(duì)于這件事，我深感后悔，沒有勇氣站出來�？粗酋r艷的五星紅旗，我不由得低下頭來，深感歉疚。
再與雨來的生活相比，我們可是衣來伸手，飯來張口。在學(xué)校里安心的讀書，永遠(yuǎn)快樂的生活著。跟他們相比，我們真是太幸福了!
讀了這本書，我才明白了。在以后的生活中，我要學(xué)會(huì)勇敢來迎接生活給予我的挑戰(zhàn)，勇往直前!
《小英雄雨來》讀后感8
這部電影主要講了：雨來的游泳技術(shù)很好，但他經(jīng)常上學(xué)遲到或逃課去捉魚，因?yàn)檫@事，老師經(jīng)常訓(xùn)他，有一次，調(diào)皮的雨來竟然把青蛙放到了老師家的鍋里。一天，日本軍官到學(xué)校把老師給抓走了，雨來帶領(lǐng)著幾個(gè)小伙伴去救老師，他們?cè)陲埐死锓帕怂�，害的日本兵們竟往廁所跑，想要把老師救出來，困難太大了�；锇閭冏層陙淼壤钍迨鍋砹嗽偃I(yíng)救老師，可雨來卻說：“這是我們的老師，這是我們的地盤�！弊詈笥陙砗丸F頭把木頭放到河里，然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊把船弄翻了，然后在水里把老師救了出來。
看完小英雄雨來這部電影，我真是又佩服又感動(dòng)。因?yàn)樗⌒〉哪昙o(jì)，和我們的年齡差不多，竟那么勇敢，那么無私，遇到危險(xiǎn)時(shí)刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫伙伴們快跑，而且雨來又那么的聰明，那么的機(jī)智�？晌覀兡兀灰幸欢↑c(diǎn)的'小困難，就想依靠父母，不能自己去想辦法解決。想起來跟雨來一比，我覺得無地自容。
雨來，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你勇敢無私的精神，更要學(xué)習(xí)你小小年紀(jì)就可以幫助別人的作風(fēng)，你就是我的榜樣！
《小英雄雨來》讀后感9
今天，我們學(xué)了《小英雄雨來》。我學(xué)完之后，深有感觸
這篇課文主要寫了：在抗戰(zhàn)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，勇斗鬼子，最后用自己的游泳本領(lǐng)死里逃生。
我真佩服雨來，竟然能在殘暴的敵人面前，顯得非常冷靜。而且他在勇斗敵人的時(shí)候，還受了傷流了血，居然還能擺出一副不屈不撓的架勢(shì)。由此，我被感動(dòng)了，是啊，鬼子逼迫雨來交出李大叔時(shí)，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅(jiān)決不說出李大叔藏在那里，直到鬼子要槍斃他的時(shí)候，也沒有告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！
和小雨來相比我們幸運(yùn)多了：我們沒有生活在戰(zhàn)亂時(shí)代，我們有可口的.食物，還有美麗的玩具，更重要的是，我們有父母的關(guān)心與愛護(hù)。
小英雄雨來讓我明白了許多道理：今天的幸福是許多革命戰(zhàn)士用鮮血換來的，所以我們要懂得珍惜，更要繼承烈士們的優(yōu)秀品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，把對(duì)英雄烈士們的崇敬轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，力爭(zhēng)把祖國(guó)建設(shè)成和諧、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的力量。
《小英雄雨來》讀后感10
當(dāng)我看完《小英雄雨來》這本書后，我思緒萬千，激動(dòng)的心情久久不能平靜。
雨來住在蘆花村里，那有一條河叫還鄉(xiāng)河。白天，雨來就和小伙伴們?cè)诤永镉斡尽⑼嫠�。在孩子中就屬雨來的功夫最高。晚上，雨來還要上夜校讀書，在夜校里，雨來受到了愛國(guó)教育。一天響午，李大叔沖近了雨來的家躲了起來，叫雨來躲到其它地方去雨來剛走出門鬼子就進(jìn)來了；鬼子用糖果和金戒子來誘惑他可雨來沒有說， 鬼子用拳腳打雨來可雨來依然沒說，最后以自己的游泳本領(lǐng)順利逃跑。
一天我和表哥去玩，回的路上表哥先走了我一個(gè)人走在回家的路上聽到風(fēng)的`聲音我嚇地哭了，最后還是表哥回來把我送回家。
雨來你真勇敢，換了我們面對(duì)那么大的困難早就嚇哭了，面對(duì)鬼子的威脅我們?cè)缇桶衙孛苷f出去了。讓我們與雨來比真是無法比較。雨來生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他都如此熱愛學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里都不認(rèn)真，讓雨來和我們比起相差十萬八千里。
我們是中國(guó)人，我們愛我們的祖國(guó)。
《小英雄雨來》讀后感11
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動(dòng)了。雨來是一個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會(huì)，到河邊去喚正在玩耍的'雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國(guó)，熱愛科學(xué)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時(shí)才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在這種和平的時(shí)代里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
有一次，當(dāng)雨來獨(dú)自在家時(shí)，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃，但為時(shí)已晚，雨來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他。可雨來卻趁鬼子不注意時(shí)，一頭扎進(jìn)河里逃了出來。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個(gè)道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做一個(gè)真正的男子漢。二是也要在學(xué)校做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！在家里做一個(gè)讓媽媽放心的好孩子！
《小英雄雨來》讀后感12
暑假里我讀了很多書，其中一本是《小英雄雨來》，書中雨來的故事讓我緊張又佩服。
比如，日本鬼子追找交通員李大叔，雨來把他藏起來，日本鬼子用雪白的日本糖塊，給雨來吃，說給他金票，還指著手上的戒指說給他，可雨來沒有接糖也沒有告訴鬼子李大叔的藏身之處，鬼子見誘惑不行，馬上收起笑臉，兇惡地打了雨來幾個(gè)巴掌，掐他的臉，還打他的胸脯，可雨來忍住疼還是沒說。還有雨來與他的小伙伴跟民兵一起布地雷陣，不完后，又幫八路軍偵察敵情，結(jié)果被日本鬼子抓住，日本鬼子讓他帶路，他靈機(jī)一動(dòng)，心想是把敵人帶到地雷陣的`好時(shí)機(jī)。
于是他假裝不情愿，在日本鬼子的威逼下帶路。他帶著敵人朝地雷陣走去。他帶著敵人一會(huì)到麥地，一會(huì)到大路上。彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在假地雷陣?yán)镒�，故意大聲喊：“小心地雷！”一鬼子兵，正好踩到松軟地上，以為踩到地雷，嚇得倒在地上。這一叫把別的鬼子也嚇得直打哆嗦，看看沒事，才繼續(xù)往前走。雨來把日軍帶到了真正的地雷陣，想著怎么先脫身！他故意一邊回頭講話：“前面，地雷的沒有啦！”，一邊走路，身子一歪，掉到了河里，還假裝揚(yáng)手大叫：“救命！"裝出被水沖走的樣子。鬼子們認(rèn)為已走出地雷陣，結(jié)果沒走幾步就踩到了地雷。炸死無數(shù)。
像這樣的事很多很多。小英雄雨來勇敢、不屈不撓、沉著穩(wěn)定與日軍斗爭(zhēng)的精神我佩服不已，真希望我也能像雨來一樣面對(duì)困難和壞人。
《小英雄雨來》讀后感13
前些天，我讀了一本書，叫小來，令我深受，一直念念不忘。 這本書描述了當(dāng)時(shí)八路軍和日本鬼子斗智斗勇，可憐的百姓們連門也出不了的。 令我印象最深刻的是雨來在煙囪里發(fā)現(xiàn)了一名受了傷八路軍戰(zhàn)士。雨來見外邊兒全是日本鬼子，思考片刻，想出了一個(gè)絕妙的方法讓八路軍披上的老羊皮袍子。又向三鉆兒借來羊群，讓八路軍躲在其中，一邊趕著羊群，一邊時(shí)不時(shí)地瞄一瞄八路軍，最終帶著八路軍逃出了村子。你瞧，他是不是很聰明？
關(guān)于雨來還有很多故事，你想聽嗎？那我就再講一個(gè)吧！
有一天，許多日本鬼子逼雨來帶他們找八路軍的伏擊地。雨來聽了，心想：哼，好，我這就帶你們?nèi)フ野寺奋姷腵伏擊地！
雨來東拐西繞，把鬼子們帶到地雷區(qū)。這時(shí)，一個(gè)鬼子踩到了地雷，轟幾個(gè)日本鬼子被炸死了。他們的頭兒剛想起雨來，氣壞了，轉(zhuǎn)過身來，呀，不見了！原來，水性好的雨來從河里游走了！瞧，他可真機(jī)靈！
雨來、機(jī)智、頑強(qiáng)和愛國(guó)的精神是值得我們每一位中華兒女學(xué)習(xí)的。我要向雨來學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，做更好的自己！
《小英雄雨來》讀后感14
《小英雄雨來》是著名作家管樺寫的一部具有代表性的中篇小說。我喜歡這篇文章，故事情節(jié)一波三折，愛國(guó)情懷躍然紙上，環(huán)境貓寫優(yōu)美，沒有過多華麗的詞藻，人物形象刻畫鮮明，每人都有不樣的模樣，保留了方言，更加具有親切真實(shí)之感與我產(chǎn)生強(qiáng)烈的“打倒日本主義”的共鳴。
主人公雨來從站的放哨，為大人們打掩護(hù)，到后來經(jīng)歷了系列與日本侵略和特務(wù)的驚險(xiǎn)斗爭(zhēng)，面對(duì)侵略者，他積極勇敢的抗?fàn)�，充分發(fā)揮自己的智慧，最終打敗了敵人，取得勝利。他那種對(duì)敵人的激憤讓我們感受到作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。雨來的身上凝結(jié)了我國(guó)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期千千萬萬勞動(dòng)人民的縮影。他是20世紀(jì)的英雄，是故事里的英雄。他的.抗?fàn)幾屛覀兏惺艿揭粋�(gè)中國(guó)人對(duì)侵略者的愁恨，對(duì)自己國(guó)家的深深熱愛。他的故事幫助我們銘記這片大地曾經(jīng)受到的傷害。
從整本書可以看到中國(guó)那段不堪回首的屈辱歷史。日本侵略者在我國(guó)土地上燃起了銷煙燒殺搶掠，殘害我國(guó)人民，使得處于變革時(shí)的中國(guó)更加貧困。“落后就要挨打"戰(zhàn)士們流血犧性，老幼婦女躲躲藏藏，每個(gè)人都過著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的日子。
最后讓我們珍惜這個(gè)和平的年代的同時(shí)，要有勇氣去面對(duì)困難。我們應(yīng)該和少年雨來一樣，在失敗和困難中不斷成長(zhǎng)，為身邊的人做貢獻(xiàn)，贏回中國(guó)人的尊嚴(yán)。
《小英雄雨來》讀后感15
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多篇課文，課文里面的許多人物、事情讓我感動(dòng)。其中我印象最深刻的是我們的抗日小英雄——雨來。
這篇課文主要講述了：在蘆花村，有一個(gè)叫雨來的小男孩兒，在日本鬼子的嚴(yán)刑毒打下，也不說出交通員李大叔的下落，最后，憑借自己的機(jī)智勇敢，成功地從敵人的眼皮底下逃脫。
在文中，我們的小英雄雨來機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)。我感動(dòng)，因?yàn)橛陙頍釔圩鎳?guó)；我感動(dòng)，因?yàn)橛陙砻鎸?duì)糖和金戒指的誘惑毫不動(dòng)搖；我感動(dòng)，因?yàn)橛陙肀还碜哟虻那嘁粔K紫一塊，仍然不說出李大叔的下落；我感動(dòng)，因?yàn)樾∮⑿塾陙肀粠У窖睾舆厴寯酪埠敛晃窇帧?/p>
有人可能會(huì)說，雨來真傻，糖和金戒指都不要，還被鬼子打得半死不活。但我不那么認(rèn)為，我覺得雨來那樣做是對(duì)的。她沒有說出李大叔的.下落，保護(hù)了李大叔，保護(hù)了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，他是好樣的。
我與小英雄雨來相比，差得太遠(yuǎn)了。雨來被鬼子打得兩眼直冒金星，也不哭一聲，不說出李大叔的下落。我想到我自己，真是太脆弱啦！有時(shí)不小心擦破一點(diǎn)皮，都會(huì)哭的死去活來，我真是不應(yīng)該呀！以后我一定要向雨來好好學(xué)習(xí)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
從雨來身上我看到了他的機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)的精神。我作為一名21世紀(jì)的接班人，應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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