(熱門)看書的心得體會14篇
有了一些收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的看書的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看書的心得體會 篇1
“語不驚人死不休”是種能耐，但以平實見長、文如行云流水雅然天成，“香蕉”覺著更是種道行和氣場。那種以文字折射出來的從容，每一個字都像野菊花在綻放，散發(fā)著淡淡的清香。在遲子建的《雪窗簾》中這種自然融入的妥帖，不做作，很像鄰家女孩，透著種親和力和樸實，輕易就拉近了與讀者的距離，原來，字如其人的這一面真是有跡可循的，而且很有說服力。
人生其程，有的人喜歡開始的時候就花團錦簇，有的人傾向于開始平淡，最后功德圓滿。遲子建的《雪窗簾》顯然是后者。書中第一篇"格里格海的細雨黃昏"，如述家常，有種白米飯的天然純香，很清淺，卻以后面女巫師驅邪為壓軸，波瀾漸起，但不激烈，這種把高潮限制在一定文字溫度上的表現(xiàn)方式，也是人淡如菊與文章的彼此浸淫，這樣的女子和這樣的文字，細水長流，相得益彰，令人安然。
其實做人的棱角與人的品格，也有矛盾的時候。犀利的文風犀利的人這是種文學現(xiàn)象，平實的文風犀利的人這也是種文學現(xiàn)象，平實的文風平實的人亦是一種現(xiàn)象，犀利的文風溫吞的人亦不失為一種現(xiàn)象。遲子建的文章風格，在“香蕉”看來與”平實的'文風溫吞的人”比較合轍，出彩在“餃子”能在平實中彰顯出一種精神上的升華拔高，這顯然是遲子建的胸臆襟抱之底蘊創(chuàng)造出來的特色。如同“花瓣飯“里的父母在中攜手患難婚姻的不離不棄，令人讀罷如品清茶，貌似心里無波實則又為文字左右，心海浪起。
看書的心得體會 篇2
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造。這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復。尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授，令人感動不已。
儒勒·凡爾納運用自己的.想象力于艷麗未來的一個奇跡，這一事實充分的告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有充分發(fā)揮人類自身的想象力，科學才會有大進步。
看書的心得體會 篇3
關于人生的話題在我心中一直放在非常重要的位置，但一直無法有清楚的答案。古人說：十五而向學，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己連而立之年還未經歷，又何談不惑(自我封閉一下)。
一直讀季羨林的《談人生》，季羨林談自己對生命意義、做人處事、名譽、朋友、壓力、困難、愛情、成功等等人生中各種境遇的看法，那么我的一生怎么樣完成?我想要的是什么樣的生活?我的愛人?我的父母，兄弟姐妹?我的價值?...。
路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的.農村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性的克強雖也敢于追求，但男性的理性、努力也時時左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了�！辈疟徽鸷�。 人最怕面對的是脆弱自己，最強大的是內心的堅韌。
社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經歷會成為他最為寶貴的財富。人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
看書的心得體會 篇4
讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。書，傳承的精神久有彌香；書，介紹的文字韻味無窮；書，呈現(xiàn)的世界千姿百態(tài)；書，傳達的內涵回味悠長……
我不太愛讀那些輕浮或毫無益處的書，因為那大多文字單調。敘述的內容平淡無奇。因此，我尤為對名著和思想靈活性較強的書情有獨鐘。讀這些書，彷佛靈魂也得到了放飛和宿歸。
幾年來與書一起走過的日子，是饒有情趣且值得懷念的讀書，讓我感悟：人生，又何嘗不是一本長篇著作呢？
打開書，映入眼簾的是一段卷首語，這里凝聚了全書的精華，也是經典語錄的展現(xiàn)之處。在這里，預示著人生之路行走的`開始。繼續(xù)讀下去，書頁中的每一處細節(jié)，每一種情感，每一次升華，都帶給人知識的補給。精神的填充。而書的高潮部分就是一個人在成長路上經歷的世事磨難。如前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，著作中把人物保爾的一生比喻鋼鐵冶煉的過程，其中這樣寫道：〝收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。鋼鐵就是這樣煉成的！〞這是躺在病床上岌岌可危的保爾作出的一段文字，是他20年戰(zhàn)斗歲月的縮影，更是他一生的總結。這句意義深刻的格言啟迪著我們：書是寶藏，是力量，是武器。那字字珠璣的文章，漫漫的人生長路，當我們翻到末頁，走到盡頭，時間戛然而止，也許有的人會遺憾，有的人會滿足。但無論是悔恨也好，幸福也罷，命運是自己掌握的而結束，也并不意味完結，可能更多的是收獲那思想的新生。
冰心曾說過：〝多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這才是作文的開始〞。我愛寫作，靈感也多半來源于書籍。往往從書中悟出道理，平時寫作適時運用。正所謂〝讀書破萬卷，下筆如有神〞，知識多了，語言靈活性也強了，自然會才思泉涌，揮筆成章。我始終堅信：讀書使人明智。我想，〝書中自有顏如玉，書中自有黃金屋〞，我們應努力。盡量去讀每一本有益的書。既然這樣，敢問，那些塵世糟粕，丑惡萬態(tài)又有多大意義。有多少時間值得我們去追求呢？讀書，讓我感悟思想的新境界，人生的另一片新天地。
看書的心得體會 篇5
《海底兩萬里》這本書在小學就已經看了，當時，我對尼摩船長十分佩服，渴望自己以后也能成為這樣知識淵博又膽大的人。但在當時，也只是單知道尼摩船長是個厲害的角色，當我懷著崇敬的心情再次打開這本書時，還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。
儒勒凡爾描繪了這樣一個故事，有人以為在海上看見了一條獨角鯨，但法國生物學家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個很大深度，雖然這只是一個虛構的故事，但當我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對尼摩船長的佩服，他帶領自己的`隨從，在深海通過種。種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種。種困難，在南極缺氧時，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個外在冷酷的人，但到了關鍵時候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。
他痛恨陸地，但他會把黃金送給貧窮的人，會收容一切厭惡陸地的人，會為朋友的死去而默默落淚……他，其實也是個善良的人。
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實的人。其實，沒有幾個人真正原意在深海生活，因為這時時面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做賭注。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團結協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實，儒勒凡爾在寫這故事的同時，也在通過尼摩船長的口吻時時告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達，但在發(fā)達的同時，也常常會破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護。魚和熊掌不可復得，但人類可以盡自己最大的努力，保護地球。
也有人認為，儒勒凡爾的小說純屬虛構。但有這個幻想有什么不好呢？人只有通過種。種幻想，才會漸漸進步，是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達。又有哪位科學家不是在一開始的幻想中有所成就呢？
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來。
看書的心得體會 篇6
感嘆中國文化的燦爛輝煌，也感嘆于這種文化的博大精深。為什么說中國文化博大精深呢?其實從文字中就可以看到，中國字五行八卦分四十九中，宋體首當其中。古文人學士一生一世都用毛筆寫字，而現(xiàn)代人們多用鋼筆寫字。很羨慕那些字寫得漂亮的人，起筆如行云流水，提筆如畫龍點睛，那種完全沉浸在一個人的世界里的感覺人家說面由心生，其實字也由心聲。
隨著社會的發(fā)展，如今整天對著電腦打字，人們寫字的機會越來越少，很多學生都沉醉于與時代同步的高科技的產品中，特別是網絡對我們的影響，很多人對于我們中華民族傳統(tǒng)的文化已經失去興趣了，其中書法也不例外�，F(xiàn)在很多事情都可以上網做的到，效果還比起傳統(tǒng)的方法要理想，使很多傳統(tǒng)的文化和習慣都失去了他原有的功能。通過學習毛筆書法這門選修課，雖然短短的幾周課程沒有辦法是我精通者們底蘊深厚的藝術，但是讓我有機會在老師的指導下近距離接觸和學習我們獨特的傳統(tǒng)文化。
通過學習《徐利明書法教程》學習這門課的學習，特別是徐老師精彩的示范講解，一方面讓我接觸到了筆墨紙硯這些平時不怎么使用的書寫工具，學習并且親身體會了寫毛筆字的坐姿執(zhí)筆要領，各種筆畫的寫法。品嘗到毛筆不聽使喚的.無奈，和寫好一個字一個筆畫的成就感，也讓我懂得靜下心來耐心的做事情。另一方面，我了解了歷朝歷代著名書法家的故事，書法的書體及特點還有她們的演變過程�？吹搅送豸酥臏貪欙h逸，顏真卿的剛勁有力、寬博宏偉、沉雄樸茂、豐滿多筋，棉里藏針、柔中寓剛，歐體的法度森嚴，寓動于靜，寓險于平;柳體的瘦硬堅挺，骨力洞達;趙體的華貴典雅，俊秀婉麗。懂得字如其人，字體現(xiàn)了文人氣節(jié)。通過徐老師的教導，真書臨習的時候，用筆的筆意上有一定的損耗，特別是筆觸上，所以臨的時候要有所彌補，尋找字的筆畫的原形，不要完全依照原帖的細節(jié)去模仿，筆畫連貫書寫產生的映帶、筆觸順其自然。遇到有含糊不清的字要用自己的理解去彌補它，加以補充、發(fā)揮。增加書法的趣味。書法創(chuàng)作的時候，在創(chuàng)作的時候可以根據碑帖的風格適當發(fā)揮，如王羲之的帖，有的兩個字不相連，有的出現(xiàn)兩個字之間有牽絲映帶，在模擬創(chuàng)作的時候可以發(fā)揮這種風格，體現(xiàn)出其中的趣味。
看書的心得體會 篇7
《海底兩萬里》這本書在小學就已經看了，當時，我對尼摩船長十分佩服，渴望自己以后也能成為這樣知識淵博又膽大的人。但在當時，也只是單知道尼摩船長是個厲害的角色，當我懷著崇敬的心情再次打開這本書時，還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。
儒勒凡爾描繪了這樣一個，有人以為在海上看見了一條獨角鯨，但法國生物學家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個很大深度，雖然這只是一個虛構的故事，但當我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對尼摩船長的佩服，他帶領自己的隨從，在深海通過種.種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種.種困難，在南極缺氧時，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個外在冷酷的人，但到了關鍵時候，他還是向大家展示了他熱心的`一面。這才是真正的尼摩船長。
他痛恨陸地，但他會把黃金送給貧窮的人，會收容一切厭惡陸地的人，會為朋友的死去而默默落淚。他，其實也是個善良的人。
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實的人。其實，沒有幾個人真正原意在深海生活，因為這時時面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做賭注。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團結協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實，儒勒凡爾在寫這故事的同時，也在通過尼摩船長的口吻時時告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達，但在發(fā)達的同時，也常常會破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護。魚和熊掌不可復得，但人類可以盡自己最大的努力，保護地球。
也有人認為，儒勒凡爾的小說純屬虛構。但有這個幻想有什么不好呢?人只有通過種.種幻想，才會漸漸進步，是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達。又有哪位科學家不是在一開始的幻想中有所成就呢? 我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來。
看書的心得體會 篇8
著名國學大師季羨林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書。這是一代宗師苦讀詩書至登峰造極時的感悟，讓天下讀書人感慨良多。讀書之美，美在感悟；讀書之美，美在積累；讀書之美，美在量變促質變；讀書之美，美在溫故知新。作為黨員領導干部，肩負黨和人民的重托和厚望，不斷提高理論修養(yǎng)。知識修養(yǎng)。品德修養(yǎng)，是一輩子的追求和目標。
高爾基說得好：書是人類進步的階梯。自人類文明史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索。認識自然。保護自然。揭示自然界奧秘和人類社會發(fā)展規(guī)律的絕大多數智慧。宋朝大學問家朱熹學富五車。才高八斗，他對經學。史學。文學。樂律以及自然科學十分精通，開〝程朱理學〞之先河。其專心。專一和熟讀精思，讓后人備受啟迪和教益。巴金的〝回憶式〞讀書法。老舍的〝三結合〞式讀書法。魯迅的〝隨便翻翻〞讀書法等給后人以莫大的啟迪。
讀書之美，美在積累。季羨林大師說：〝什么叫學問？學問就是大量占有資料，再對資料進行詳盡分析，就是學問。〞南宋詩陸游深明〝讀書與積累〞關系的真理，他在《冬夜讀書示事津》詩中寫道：〝古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞只有積累，才有一部部閃爍著智慧光芒的書籍誕生；只有積累，才有書的傳詠和文脈的興旺，才有思想的升華。只有積累，才能以耐心和持久勝過激烈和狂熱。只有積累，才能〝淡泊以明志，寧靜以致遠〞，厚積薄發(fā)，超越自我。
讀書之美，美在量變促質變。至今，人們仍銘記著近代著名教育家蔡元培先生〝推動普通教育。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設強盛國家〞的.遠大理想。蔡元培先生十分謙遜，他說：〝我的讀書的短處，第一是不能專心，第二是不能動筆。我已經經歷了許多不方便，特地寫出來望讀者鑒于我短處。〞由量變到質變，關鍵是讀書者在人生進程中始終有緊迫感。責任感。負重感和自豪感。日積月累，〝博學之。明辨之。慎思之〞，終成碩果，才能最終實現(xiàn)量變到質變驚險的一跳。讀書之美，美在溫故知新。孔子在《論語·為政》中說：〝溫故而知新，可以為師矣。〞經史子集告訴我們：溫習舊的知識，獲得新的理解和體會。懷舊與創(chuàng)新，正是中華民族的秉性。溫故知新，讓我們可以在書中領略自然美。人文美。哲理美和創(chuàng)新美。創(chuàng)新，是一個民族興旺發(fā)達的關鍵。讀書之美，美在延伸閱讀，美在人類文明史進程中妥善處理好繼承與創(chuàng)新的關系。
讀書，讓一個又一個嶄新的世界展現(xiàn)在我們的面前。讓黨員干部于浮躁中追求寧靜致遠，喧囂里體味至真至純。
看書的心得體會 篇9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書不但是你的老師，也是你的朋友。前幾天，李老師在班上給了我們一個驚喜，周日去西郊濟南市圖書館開展“讀書月啟動儀式”活動�！芭�，耶！”教室里立即炸開了鍋，我別提多高興了，要知道我盼這一天好久了，因為我是一個“小書蟲”，從小就喜歡看書，而酷愛看書的我，對讀書來源的首選地便是圖書館。
也許對書有一種神圣感吧，當我走進圖書館時，“哇，圖書館真大真漂亮��！”我情不自禁地贊嘆，一種走進知識海洋的親切感和愉悅感油然而生。當我懷著期待的心情走進大門時，一股股熟悉的油墨書香味撲鼻而來，對于愛書的我來說，實在是一種享受。
我們在李老師的帶領下，來到了地下一層。里面美麗的圖片和壁畫使人感到非常親切與舒服。我情不自禁地走上前去，認真觀賞著各種各樣的圖片，其中有濟南的文化遺產、老濟南的風景、濟南抗日照片、趵突泉和五龍?zhí)兜囊咕啊斘铱吹媒蚪蛴形稌r，啟動儀式開始了，我不得不暫時離開。
圖書館揚起了我讀書的風帆，使我更方便地接觸到各類書籍，它對我的`成長起著不可估量的作用。時間的車輪飛快地轉著，活動很快結束了。沒有仔細地在書海里倘佯，給我留下了一個小小的遺憾。當然，以后我會時常光臨圖書館，和圖書館延續(xù)原先的情緣：與好書為伴，與名著同行！
看書的心得體會 篇10
“一千個人的心中就有一千個哈姆雷特”，借用這句話，我想說：“一千個人的心中就有一千個小王子�！薄缎⊥踝印贰且粋�美麗的童話，也是一本深奧的哲學小說。每一次閱讀，都會讓我發(fā)以深思，讓我懂得了很多道理，受益匪淺。
《小王子》講述的是被困于撒哈拉沙漠的“我”遇見了小王子，與小王子成為好友。期間，聽小王子介紹了他環(huán)游七個星球的所見所聞，以及他在他的B612小行星上的生活狀況，他所愛的玫瑰花。最后，小王子在蛇的`幫助下死了，他的靈魂回到了他的星球。
小王子，一位天真無邪，追求精彩的“王子”。在他的身上，我學到了許多。在日常生活中，我們經常會遇到令人頭疼，煩惱的事。我們何不學一學小王子，抱著無憂無慮的心態(tài)為一幅畫而興奮，為一朵玫瑰而傷心，為那不凡的生活感到幸�！ぁぁぁぁぁぎ斘矣龅绞《鴨适判臅r，小王子的話：“沙漠之所以會如此美麗，那是因為在某一個地方藏著一口井�！薄@大大鼓勵了我。
我最喜歡書中的一段話：“每個人都能看見星星，但對于不同的人來說星星的意義是不一樣的。對旅行者來說，星星是向導。對一些人來說，星星不過是天空中的微微亮光。對學者來說，星星是要研究的課題，對生意人來說，星星是金錢。但他們的這些星星都是緘默無聲的，只有你的星星，是那樣的與眾不同······”每個人所看見的星星不一樣，對事物的看法不一樣。記得有次我被選入參加鎮(zhèn)的英語口語比賽，同時我也要參加學校的籃球隊訓練，每天的訓練和學習讓我倍覺身心疲憊。漸漸地，我在抱怨，也在擔憂，抱怨的是這種沒有任何“自由”時間的訓練，擔憂的是自己在比賽中獲不到好的成績。再讀《小王子》，小王子說他總覺得星星對著他笑，因此他也對著星星咯咯地笑。頓時，我明白了：當你樂觀地看待事物，才能夠享受其中的學習過程，而不會因為擔心結果而焦慮，甚至放棄。后來，我每天都認真地去完成自己的任務，坦然地面對各種困難和挑戰(zhàn)。因為我知道，總有一顆星星在照耀著我，那顆星星就是——希望。
《小王子》如水般澄清透徹，滌蕩著我們的心靈，使人安寧并心生暖意。我相信，《小王子》一定會陪伴在我的左右，引導我不顧風雨，義無反顧地勇往直前······
看書的心得體會 篇11
對于我來說，讀書曾經是一件很難的事。
我曾經認為，古人說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，所謂說讀書破萬卷，就是說只要能把書讀好，就算是1萬張卷兒紙也可以寫完。所以我總是很拼命拼命地寫卷紙。
一次我在爸爸的強迫下，看了一本童話書。我磨磨唧唧地打開書，一個字一個字的細嚼慢咽，恨不得看完一頁需要幾個小時的時間。忽然，文末的一行小字吸引了我：打開這本書的手就是推動世界的手。哇，這是一雙什么樣的手呀。我趕緊往后翻。一下子翻到了最后，咦，也沒什么奇怪的大手呀?
我只好重新返回來慢慢地翻書。難不成在中間?我又翻到中間，咦，還是沒有呀。我又重新翻到第一頁開始看。我仍不死心，這個問題一直在我腦子里回旋。難不成在哪一頁上?說不定呢。找找別。我開始一頁一頁地看書，希望從書中找到那雙奇怪的大手。
慢慢地翻每一頁，咦，這句話我們老師講過，那一頁上，這句話什么意思呀?另一頁上，哇，萬物生長的`春天真是生機勃勃呀。慢慢的，我喜歡上了那本童話書，幾乎我看完一頁是一頁，也不磨嘰了。漸漸地我迷上了那本童話書，故事的插圖讓我流連忘返，故事中小女孩的悲慘遭遇讓我流淚，最后小女孩的命運讓我歡喜。
等我把這本童話書看完后，我就喜歡上了讀書，原來書里有這么好的故事。因為喜歡上了讀書，所以我經常讓爸爸給我買書，就從那時開始，我知道了一個道理，如果你讀完一本書，這本書就像一粒沙子，日積月累，沙粒就會變成一個個小沙堆。
后來我才知道，原來就是我的手在翻書，只有翻得書多了，我充實了自己，我用自己的知識力量就可以推動世界啦。
看書的心得體會 篇12
歷史的車輪滾過，在文學的長途中留下了一件瑰寶——《鋼鐵是怎樣煉成的》。它誕生在蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭年代，在殘酷的戰(zhàn)爭與戰(zhàn)火的硝煙中，他決定持筆戰(zhàn)斗于文學，一篇篇文章字里行間都住滿了革命的熱血，他就是俺是特洛夫斯基，一位蘇聯(lián)的文學巨匠。因為《鋼鐵是怎樣煉成的》，他榮獲了最高的榮譽——列寧勛章。
保爾柯察金，一個有勇有謀的青年，一個在血與火交織的時代里杰出革命戰(zhàn)士的代表�？虏旖鹪谄D苦的戰(zhàn)爭環(huán)境中和惡劣的勞動條件下鍛煉成長，在烈火和“驟冷”的特殊環(huán)境下百煉成鋼，這為他的未來打下了良好的基礎。在他的幼年世界中，沒有明確而堅定的信念，整天只是為了最基本的溫飽問題而工作，周而復始、碌碌無為的生活使他厭倦。在接觸到革命戰(zhàn)士后，革命的熱情給他注入了新鮮的'血液，柯察金拋棄了浮華、碌碌無為的生活，毅然毅然地投身到革命隊伍中，并一路披荊斬棘，艱苦卓絕，跟隨蘇聯(lián)紅軍奪取了最后的勝利。
鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海一定會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。古人云“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”。其實，人生就如同大熔爐，每一塊堅硬的鋼都需千錘萬擊的磨練。有人說保爾是天生的英雄，但我認為沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力，持之以恒，永不言棄的精神——在紛飛的戰(zhàn)火中，面對生于死的考驗，他沒有退縮，槍林彈雨中，一枚又一枚的彈殼留在了身體里;在疾風暴雪的建設工地里，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在身體殘疾，風寒癥甚至失明的交迫中，他依靠頑強的意志完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。保爾柯察金不屈服命運，終于讓自己從一個出身貧苦的少年，成為一名具有崇高理想，高尚品格和頑強作風的共產主義戰(zhàn)士。
人生的旅途曲折，我們一定會遇到許多困難，到我們不要灰心，要記住鋼鐵就是這樣煉成的，以保爾為榜樣，永不言棄。這本書中的一句經典一直激勵著我，保爾所說：“一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧�！痹谶@血與火的青春，我們不應該害怕困難而任其隨波逐流，在學習與生活中，難免會受傷。在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚煉，但千萬不要抱怨困難，我們應感謝上蒼賜予我們這樣困難與磨練。
保爾那個時代已經過去，但并不意味著他身上凸顯的精神品質一同泯滅。相反，在越來越強調自我，張揚個性的今天，關于生命價值與意義的思考探索應該更深一層地吸引我們。
珍惜當下，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一臂之力。
看書的心得體會 篇13
盡管我知道，你讀我這篇文章，大都還是得通過手機。但我還得說一些手機的壞話。促使我寫這篇文章最大的動因是我看到了一篇孩子的習作。這個小朋友在作文中很想讓爸爸陪著玩一會兒，可是爸爸只是玩手機，只是一直玩手機。是可忍孰不可忍!這個可愛的孩子終于向成人世界發(fā)出抗議：你已經不是我的爸爸了，你快是手機的爸爸了。當然爸爸還是要挽救的，孩子在最后的結尾是：爸爸，放下手機，立正稍息。如果單就作文的文字表達來說，這兩處通透靈動，可能也只有孩子才能有這樣天才的表達。
父母好好陪伴，孩子才能天天想上。這是教育的基本常識。所以我也順便幫我天下孩子表達一下心聲。
作為成人，我還想從另外的維度來談談手機。人類制造了工具，但也被工具在塑造。前些日，碰到一個朋友，笑稱自己是“手機黨”。我想這已不是個別的現(xiàn)象。事實上你若沉迷手機，沉迷批閱“奏章”、沉迷游戲、沉迷快餐閱讀。一刻不見手機，就如隔三秋。那已不是你在玩手機，而是手機在玩你。
以手機為代表的電子閱讀為每個人帶來了海量的信息，資訊從未像現(xiàn)在這樣能夠方便占有。但咨詢和信息還遠不能成為你的知識和智慧。有一個數據說，人們在網上瀏覽，平均看一頁內容只用31秒，中國人更短，只有20多秒。這樣的閱讀只能是膚淺化、碎片化。
電子信息之間的超文本鏈接結構，常會使你陷入鬼使神差式的閱讀。桌前坐定，點開網頁，你看到卡爾.文頓號駛入朝鮮灣，然后你去看格斗高手竟然可以請收KO太極掌門，接著你又去看明星們的緋聞。不知不覺一個半小時過去了。你才如夢方醒，想起本來是想來查一下這篇論文資料的。
這樣的情形，可能在手機端的閱讀比PC端的閱讀更甚。這樣漂流式的閱讀，最大的傷害就是一個人的專注力——專注閱讀和專注思考的能力。沒有專注，再多的有價值的信息也不過是“雨過地皮濕”，你的認知并不會因為你看到了而實現(xiàn)有效的升級。
手機的另一宗罪就是徹底阻止了人類的無聊，阻止了無聊之外的美妙。無聊”是創(chuàng)造力的'重要母體，所謂閑暇出智慧就是這個道理。我們現(xiàn)在已經沒有發(fā)呆的時間。只要一“無聊”，大家都會下意識地就拿起手機來。吃個飯、聊會天，所有的時間縫隙都有手機。哪怕是在紅燈之前停個車的“無聊”，也要用手機把它填滿，也不顧這樣是否合規(guī)?
古人說，富有詩書氣質華。我現(xiàn)在想來，這話對于電子閱讀并不適合。電子閱讀可以提供海量資訊。但是涉及人類自身的，特別是人文閱讀，我還是建議紙質閱讀。紙質書，有質感，可撫;有書香，可聞;有分量，可掂;亦可圈可點，可攜可藏，可擁可贈，紙質書有閱讀的該有的審美細節(jié)。
有閱讀經驗的成熟讀者都知道，紙質閱讀是伴隨著可持續(xù)默讀能力展開的。其核心是閱讀專注力的訓練和培育。有人說，比金錢寶貴的是時間，比時間寶貴的是專注。專注力已成為當下最大的稀缺。
放下手機，立正稍息。我看就是面壁反思，看書休息。
看書的心得體會 篇14
這次我們有陳老師帶領著進行三個星期的書法學習，陳老師生動有趣的講課，真的令我受益匪淺。
中國五千年璀璨的文明及無與倫比的豐富文字記載都已為世人所認可，在這一博大精深的歷史長河中，中國書法藝術的形成、發(fā)展與漢文字的產生與演進存在著密不可分的連帶關系。對于“書法”我們要從它的性質、美學特征、源泉、獨特的表現(xiàn)手法方面去理解。書法是以漢字為基礎、用毛筆書寫的、具有四維特征的抽象符號藝術，它體現(xiàn)了萬事萬物的“對立統(tǒng)一”這個基本規(guī)律，又反映了人作為主體的精神、氣質、學識和修養(yǎng)。
書法是漢字的書寫藝術。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的.造型藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。中國漢字的演變是由甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、章草、楷書、行書，我這次主要是對楷書進行的學習，在陳老師的指導下我選的是顏真卿的書法字帖，顏真卿是繼二王之后成就最高，影響最大的書法家。他的字樸拙雄渾，大氣磅礴，自成一格，一反初唐書風，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然。宋歐陽修評云：“顏公書如忠臣烈士道德君子，其端莊尊重，人初見而畏之，然愈久而愈可愛也。其見寶于世者不必多，然雖多而不厭也�！敝扉L文也贊其書：“點如墜石，畫如夏云，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，低昂有志，自羲、獻以來，未有如公者也�！鳖侒w書對后世書法藝術的發(fā)展產生了深遠影響，唐以后很多名家，都從顏真卿變法成功中汲取經驗。我想著這應該也是老師建議我們用顏真卿字帖的原因吧!書法中,鋒是一個非常重要的概念.對它的理解正確與否或理解的深刻程度直接影響書法水平的提高.我對它的理解是:首先要分清兩種不種的"鋒".一是毛筆中的鋒與字的鋒是不同概念.毛筆的鋒是指筆尖到筆根之間毛的長度,因此我們使用的毛筆通分長鋒和短鋒;而字的鋒是指筆劃走向的一種趨勢或者寫出的字中能表現(xiàn)出來的一種運筆路線.然而對鋒的理解一直沒有給初學者講明的是寫字時要用筆的鋒面,而不是筆尖.打個比方.我們的刀,刀鋒和刀尖的區(qū)別也是如此.換句話說,寫字是用刀鋒去刻,不是用刀尖去刻.同時練字首先要明白字的美體現(xiàn)在哪些方面?在練的過程中才會有意去遵守其美的原則,合符美的標準.可能剛開始做不到,但要知道你還缺在哪方面?
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