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讀警示教育片心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。一起來學(xué)習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的讀警示教育片心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀警示教育片心得體會1
近日，我靜心觀看了《不忘初心警鐘長鳴》的教育警示片，既感到震驚，又覺得大快人心，更覺得很痛心。片中的五個反面典型像蛀蟲一樣在我們黨內(nèi)肆無忌憚，胡作妄為，他們的行為嚴重影響了黨的形象，損害了人民群眾的利益。所幸的是，他們已被繩之以法。痛心的'是，他們曾經(jīng)都是好同志，黨的好干部，也有為民服務(wù)的初心，也有過錚錚誓言，到底是什么改變了他們，最終淪為階下囚?作為一名基層黨員干部，我有以下三點體會。
不忘初心，時刻將黨和人民放心間。我們?yōu)槭裁慈朦h，我們?yōu)槭裁礊楣?片中人，家境貧困，把入黨為官作為幫家人斂財聚富的快速通道，他的心中只裝著自己的“小家”，而將國家大局置之腦后，當官不發(fā)財，想發(fā)財別當官，他們忘了這一點，他更忘了手中的權(quán)力是人民賦予，理想信念崩塌瓦解，最終走上的罪惡的深淵。作為一名共產(chǎn)黨人要有堅定的信仰，相信黨，擁護黨，為人民服務(wù)，將黨和人民的利益時刻牢記在心間。
不忘初心，時刻將肩負職責放心間。職位就是擔子，在黨和人民賦予的職位上，就要肩負擔子，挺起脊梁，將黨和人民賦予的權(quán)力真正用到老百姓身上。每查處一個貪官，老百姓、官員都大快人心，拍手叫好。貪官污吏濫用權(quán)力，謀取私利，人性喪失，如此以往，失去民心，就會動搖我們黨的執(zhí)政根基。不忘初心，就是要時刻將肩負的職責放心間，一顆公心只為民。
不忘初心，時刻將黨的紀律放心間。通過片中違紀違法案件的情節(jié)可以看出，他們把黨紀國法已經(jīng)拋到腦后，甚至駕凌于黨紀國法之上，企圖通過信鬼神來隱蔽自己的犯罪行為，實屬荒誕至極，無法理喻。講政治、守紀律，是黨員干部的紅線和底線，不得觸碰和逾越。不忘初心，就是要時刻牢記我們黨的紀律，將紀律放在心間，約束自身行為。
不忘初心，方得始終，忘記初心，只能給自己留下無盡的悔恨，終難善終。恪盡職守，從小事做起，廉潔自律，時刻警醒，為人民群眾辦點事，為官一任，無愧于黨、無愧于民、無愧于心，愿這份初心長相伴隨。
讀警示教育片心得體會2
依照華鎣市煤管局要求，我礦于20xx年3月16-19日，由礦安監(jiān)科分批次組織全體員工學(xué)習觀看了《四川省瀘州市桃子溝煤礦5.11瓦斯爆炸事故警示教育片》。關(guān)于此次學(xué)習，我有以下幾點體會：事故緣由查明為局部瓦斯爆炸，也證明了這一推測。調(diào)查反映出爆炸采區(qū)的4個題目：透風管理不到位；瓦斯治理不完全；現(xiàn)場管理不嚴格；安全措施不落實；通過對桃子溝煤礦瓦斯爆炸的學(xué)習，我深有體會，這不能不令我們沉思。我必須堅持自己的崗位職責，從幾方面著手弄好安全工作：首先，杜盡麻痹心
理。麻痹心理存在于了大多數(shù)人的意識中，讓員工愈來愈輕視松懈，危險評估失誤，致使管理水平降落：管理不到位、不嚴格，危險源治理不完全，安全措施不落實。
其次，遏制職工冒險行為。放松自己的安全行為要求，又由于事故發(fā)生的機率其實不是太大，便會屢次重復(fù)加強不安全行為。這類在僥幸心理作用下的'屢次重復(fù)會致使：不安全行為的強化和風險評估的失誤和風險意識的淡化，導(dǎo)致違章、危險行為成為潛意識下的行為模式。安全管理的混亂，如透風管理不到位，瓦斯治理不完全，現(xiàn)場管理不嚴格，安全措施不落實等。
總之，基本上所有的事故都是由于人的違章作業(yè)、指揮和不按措施施工而至，要解決這個題目必須從人的意思上下手。
第一，加強思想教育，建立安全第一，預(yù)防為主的意識。加強領(lǐng)導(dǎo)和職工的家庭及社會責任感教育，端正工作目的，堅持自我暗示。
第二，強化風險認知教育。告知職工每次違章所承當風險相同，加強對危險源辨識教育。消除強化機制。使違章無利可圖，使違章無機可乘，并適當利用賞罰，以正面鼓勵為主，反面懲罰為輔。
第三，加強班組建設(shè)。讓班組參與到安全管理中來，讓員工為自己的安全出謀劃策，自主保安。展開周期性安全教育活動，從不同的角度來理解和構(gòu)筑安全意識及行為，培養(yǎng)進步安全自覺性和應(yīng)急能力。
第四，安全是煤礦頭等大事，必須鍥而不舍，不可有絲毫松懈，將尊重安全規(guī)程、措施等規(guī)章和自主安全行為轉(zhuǎn)化為員工潛意識下的行為模式。
讀警示教育片心得體會3
參加了道德警示教育大會，感觸很深。
一位名人曾經(jīng)說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家和藝術(shù)家，而在于他的精妙之處，用高尚的道德去影響和培養(yǎng)人。用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代是歷史賦予我們的神圣使命。
教師是人類靈魂的工程師，是實施科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。他們是學(xué)生增長知識和思想進步的向?qū)Ш拖驅(qū)�。老師的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德質(zhì)量往往影響和決定著校風和學(xué)風。東方紅小學(xué)的金老師用愛心講解了人民教師的職責，《教師，無悔的選擇》闡述了共產(chǎn)黨員的心聲。
教師的職業(yè)苦樂參半，平時也很棒。教師只有愛崗敬業(yè)，才能積極面對自己的社會責任和義務(wù)，自覺不斷地提升自己，在教育活動中有所收獲。
教師不僅是給予和燃燒，也是吸收、更新和升華。老師要努力，但苦中有樂。老師最大的樂趣就是照亮別人，充實自己。正是這種成就感和幸福感激勵著千千成千上萬的教師投身于教育事業(yè)。
愛學(xué)生，理解學(xué)生，有說服力，教書育人孜孜不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等親密的師生關(guān)系，做好學(xué)生的老師和朋友。師愛學(xué)生是師德的核心。老師對學(xué)生的愛是一種無私的、廣泛的、不相關(guān)的愛，只付出不記得回報。這種愛是神圣的，是老師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感覺，就會“親老師”，“信老師的道”。正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了它的根本功能。
愛學(xué)生，怎么愛才是真愛。最近有輿論批評一些老師是“制造自卑心理的老師”。很多老師認為，學(xué)生的優(yōu)勢不夸張是跑不了的；學(xué)生的缺點無法改正。所以他們總是批評、斥責、否定學(xué)生，卻很少鼓勵、表揚、肯定。其實在老師眼里，應(yīng)該沒有教不好的孩子。愛學(xué)生，要平等對待學(xué)生，不要用簡單粗暴的方法對待或歧視學(xué)生。我們應(yīng)該相信每個學(xué)生都能成功，平等地對待每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每個學(xué)生享受成功的喜悅。
讓學(xué)生從成績的奴隸變成學(xué)習的主人。要從“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)”為出發(fā)點，教是為學(xué)服務(wù)的。教學(xué)不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)習，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習。課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習的有用場所，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、影響思想和情感的地方。老師應(yīng)該是教練，而不是運動員。學(xué)生應(yīng)該使用他們的感覺和思維器官來學(xué)習和練習。
在教育中，師德的一切要求都是以教師的人格為基礎(chǔ)的，因為師德的魅力主要表現(xiàn)在人格特征上。老師是教人如何做人的人。首先，他們必須知道如何去做。
人。教師的工作具有很強的示范性，做模范是教師的美德。教師只有以身作則，才能發(fā)揮人格激勵的作用，培養(yǎng)言行一致的人。
知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的`速度越來越快，每個人都會面臨落后的危險。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的知識結(jié)構(gòu)如果不總是處于學(xué)習狀態(tài)，很快就會落后于實踐的要求。因此，時代要求教師轉(zhuǎn)變學(xué)習觀念，樹立“邊做邊學(xué)、邊做邊學(xué)、終身學(xué)習”的理念，跟上當代知識和技術(shù)的發(fā)展。
我們還有很長的路要走，不管有多坎坷，只要你把它當成一次經(jīng)歷，一次訓(xùn)練，你就會為自己比別人更有經(jīng)驗而自豪，你也會為自己能經(jīng)得起訓(xùn)練而自豪。今天，我們遠離家鄉(xiāng)和親人。我們可以一起工作。這就是我們的命運。不為小事斤斤計較，不為小恩怨煩惱，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會，相互學(xué)習，相互促進，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳�，攜手共進!
實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空。
讀警示教育片心得體會4
汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。一直以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通安全事故不會找上我，我稍微注意一點就行了。
學(xué)習過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學(xué)習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌
補的重大損失。在學(xué)習道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。
學(xué)習了道路交通安全警示教育課程后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認識到交通安全在日常生活中的`重要性�！耙匀藶楸�，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。
“生命誠可貴，愛情價更高�！庇绕涫俏覀冞@樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。
“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設(shè)和諧社會奉獻自己的力量。
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