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護(hù)理臨床心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的護(hù)理臨床心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理臨床心得體會(huì)1
每個(gè)護(hù)理工作人員都經(jīng)歷過(guò)護(hù)校的學(xué)習(xí)、教師的指導(dǎo)才走到工作崗位上，護(hù)校是培養(yǎng)人才的搖籃，醫(yī)院是培養(yǎng)人才的基地，護(hù)理帶教質(zhì)量的高低直接影響著護(hù)生，使她們適應(yīng)將來(lái)的工作，對(duì)護(hù)理事業(yè)發(fā)揮作用。筆者從事護(hù)理工作20年，在臨床工作中帶過(guò)一批又一批的護(hù)生，從她們的身上筆者深深地感到現(xiàn)代護(hù)理工作帶教工作的重要，不僅要教她們護(hù)理知識(shí)，還要教會(huì)她們學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)，只要懂得全面的知識(shí)，才能適應(yīng)當(dāng)前的護(hù)理工作更好地為病人服務(wù)，現(xiàn)將體會(huì)介紹如下。
1、帶教人員應(yīng)具備崇高的情操、廣博的知識(shí)，注意言傳身教
帶教人員的一言一行都影響著護(hù)生，因此帶教人員必須有良好的品格行為，不僅要熱愛(ài)護(hù)理工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)護(hù)生平易近人，通過(guò)自己的形象感染與熏陶護(hù)生，把知識(shí)傳授給護(hù)生，使她們也熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，刻苦鉆研和探索，以推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
現(xiàn)代的護(hù)生也隨著社會(huì)的變化對(duì)帶教人員的要求隨著改變。她們不僅需要帶教人員懂得護(hù)理知識(shí)操作技巧嫻熟還要有廣泛的興趣，富于藝術(shù)性、趣味性，在與護(hù)生交談時(shí)要言之有據(jù)、言之有理，語(yǔ)言親切和熱情，動(dòng)作要和諧，姿勢(shì)優(yōu)美給人以美的享受，特別是搶救病人時(shí)應(yīng)保持頭腦冷靜、思維清晰、動(dòng)作穩(wěn)健不貽誤時(shí)機(jī)，這樣使護(hù)生真正懂得救死扶傷的含義，從而贏得護(hù)生的尊敬，也激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的向往和追求。
2、建立記錄本、護(hù)生學(xué)習(xí)筆記本
一個(gè)合格的帶教人員應(yīng)有計(jì)劃、有目的把知識(shí)傳授給護(hù)生。計(jì)劃的制訂是依據(jù)護(hù)生在本科室的實(shí)習(xí)目的`及任務(wù)而定，再根據(jù)計(jì)劃定期對(duì)護(hù)生進(jìn)行考核來(lái)了解護(hù)生的實(shí)習(xí)情況，從而使護(hù)生能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。護(hù)生也應(yīng)有自己的筆記本把帶教教師所講的內(nèi)容記錄，也記錄實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)收獲，體會(huì)實(shí)習(xí)中遇到的隨感，同時(shí)也反映了帶教的質(zhì)量和缺陷。
3、突出專業(yè)特點(diǎn)有目的地進(jìn)行帶教
護(hù)生在臨床上學(xué)有多種科別的疾病護(hù)理，每個(gè)科的疾病的病因、機(jī)制都不同，所以在護(hù)理方面都有自己的要點(diǎn)。特別要注意的是突出本科的專業(yè)特點(diǎn)，把基本要領(lǐng)傳授給護(hù)生，把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。
4、掌握不同護(hù)生的心理狀態(tài)，更好地做好帶教工作
不同時(shí)期的護(hù)生心理狀態(tài)存在差異，這與時(shí)代的社會(huì)條件因素有關(guān)。當(dāng)今年代正值改革開(kāi)放，選擇職業(yè)的范圍廣，護(hù)理事業(yè)逐步被人們重視，很多人是自愿的也有無(wú)可奈何的，在這種狀態(tài)下帶教人員不能一概而論，應(yīng)具體分析使他們真正了解護(hù)理事業(yè)的偉大，對(duì)護(hù)理事業(yè)有自豪感、責(zé)任感，從而讓護(hù)理工作更好地為患者服務(wù)。
綜上所述，要做好帶教工作首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平，做到有真才實(shí)學(xué)，把理論傳授給護(hù)生使他們更好地為護(hù)理事業(yè)服務(wù)，不斷壯大護(hù)理隊(duì)伍，使護(hù)理事業(yè)不斷發(fā)展。
護(hù)理臨床心得體會(huì)2
引言：
護(hù)理下臨床是每一位護(hù)士都必須經(jīng)歷的一道考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，護(hù)士們不僅需具備專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能，更要具備敏銳的觀察力和溝通能力。在我個(gè)人的護(hù)理實(shí)踐中，我體會(huì)到了護(hù)理下臨床的重要性和責(zé)任感。下面將通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)，分享我在護(hù)理下臨床中的心得體會(huì)。
第一段：增強(qiáng)護(hù)理技能的重要性。
護(hù)理下臨床是護(hù)理學(xué)習(xí)的重要組成部分，它擴(kuò)展了我們的專業(yè)知識(shí)和技能，并為將來(lái)的實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在護(hù)理下臨床中，我們有機(jī)會(huì)將課堂上學(xué)到的護(hù)理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的護(hù)理實(shí)踐中。通過(guò)不斷地接觸病人和接受專業(yè)指導(dǎo)，我們逐漸熟悉臨床環(huán)境，并提高了自己的護(hù)理技能。只有具備扎實(shí)的護(hù)理技能，我們才能夠更好地為病人提供安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
第二段：培養(yǎng)敏銳的.觀察力。
在護(hù)理下臨床中，觀察是非常重要的一項(xiàng)工作。通過(guò)觀察，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的變化和異常情況，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)細(xì)致入微的觀察，才能捕捉到病人的微妙變化。例如，有一次我觀察到一個(gè)病人頻繁地咳嗽，我立即向主管護(hù)士報(bào)告，并幫助病人調(diào)整姿勢(shì)以改善他的呼吸。最后，病人的情況有所改善。因此，培養(yǎng)敏銳的觀察力，對(duì)于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、采取有效措施至關(guān)重要。
第三段：良好的溝通能力。
護(hù)理下臨床時(shí)，與病人及其家屬的溝通是非常重要的。通過(guò)與病人建立良好的溝通，我們不僅可以傳遞信息，還可以獲得病人的反饋和合作。在我與病人交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)耐心、尊重和理解是非常重要的品質(zhì)。只有通過(guò)良好的溝通，我們才能與病人建立信任關(guān)系，提高病人的滿意度和治療效果。另外，與同事的良好溝通也是護(hù)理下臨床中必不可少的一部分。通過(guò)和同事合作，我們可以相互支持，分享經(jīng)驗(yàn)，提高護(hù)理質(zhì)量。
第四段：處理挑戰(zhàn)與困難。
護(hù)理下臨床中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。例如，工作壓力大、病人情緒不穩(wěn)定、遇到復(fù)雜的病例等等。在這些困難面前，我們需要保持冷靜、專業(yè)，尋找合適的解決辦法。在我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)尋求同事和上級(jí)的幫助和指導(dǎo)，并參考專業(yè)文獻(xiàn)和研究成果。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，提高自己的護(hù)理水平。
第五段：感受護(hù)理給予的滿足感。
護(hù)理下臨床的工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但也給予了我很多滿足感。當(dāng)我看到病人康復(fù)出院、笑容滿面時(shí)，我感到非常自豪和滿足。這種滿足感來(lái)自于我所做的護(hù)理工作為病人及其家庭帶來(lái)的改變和幫助。同時(shí)，我也意識(shí)到，護(hù)理下臨床所帶來(lái)的滿足感和成就感，是我堅(jiān)守在這個(gè)職業(yè)崗位上的動(dòng)力和目標(biāo)。
總結(jié)：
護(hù)理下臨床是我們每個(gè)護(hù)士所必須經(jīng)歷的一段旅程。通過(guò)護(hù)理下臨床，我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高護(hù)理技能和素質(zhì)。良好的溝通能力、敏銳的觀察力和處理挑戰(zhàn)的能力，是我們?cè)谧o(hù)理下臨床中必不可少的重要品質(zhì)。只有具備這些品質(zhì)，我們才能更好地為病人提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們所獲得的滿足感和成就感將成為我們堅(jiān)守在這個(gè)職業(yè)上的動(dòng)力和目標(biāo)。
護(hù)理臨床心得體會(huì)3
管道護(hù)理，是指對(duì)各類管道進(jìn)行護(hù)理與管理，以確保病人的安全和康復(fù)。作為一名臨床護(hù)士，我在長(zhǎng)期的護(hù)理工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。以下是我關(guān)于臨床管道護(hù)理的心得體會(huì)。
首先，了解管道的特點(diǎn)和使用方法是保證護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)。不同的管道有著不同的.特點(diǎn)，例如呼吸機(jī)管道需要保持通暢、無(wú)滲漏，導(dǎo)尿管需要保持暢通、無(wú)異物等。因此，知道如何正確使用和維護(hù)這些管道是非常重要的。對(duì)于新進(jìn)入科室的病人，我們應(yīng)該仔細(xì)詢問(wèn)其管道的使用情況并進(jìn)行相應(yīng)的操作指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)新的管道護(hù)理技術(shù)，以提高我們的護(hù)理水平。
其次，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作能夠有效預(yù)防并減少并發(fā)癥的發(fā)生。管道護(hù)理是一項(xiàng)需要高度細(xì)心和耐心的工作，操作不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致一系列問(wèn)題，如感染、出血等。因此，在進(jìn)行管道護(hù)理之前，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀操作規(guī)程，并按照規(guī)程進(jìn)行操作。例如，更換導(dǎo)尿管時(shí)應(yīng)該注意保持操作區(qū)域清潔，正確選用適當(dāng)尺寸的導(dǎo)尿管，正確固定導(dǎo)尿管等。只有嚴(yán)格按照規(guī)程進(jìn)行操作，才能有效預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。
此外，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決管道問(wèn)題也是重要的。管道護(hù)理過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，如堵塞、脫落等。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們應(yīng)該立即采取相應(yīng)的措施。例如，如果發(fā)現(xiàn)呼吸機(jī)管道有滲漏，應(yīng)及時(shí)更換管道連接部件，確保呼吸機(jī)正常工作；如果發(fā)現(xiàn)造口袋有滲漏，需要立即處理滲漏，并進(jìn)行造口袋的補(bǔ)救措施。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決管道問(wèn)題可以有效減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高護(hù)理質(zhì)量。
此外，在管道護(hù)理中，安全措施必不可少。在護(hù)理過(guò)程中，我們需要保護(hù)病人的安全，減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。例如，在進(jìn)行導(dǎo)尿管護(hù)理時(shí)，我們應(yīng)使用無(wú)菌器械和無(wú)菌操作，以防止感染；在固定管道時(shí)，我們應(yīng)注意固定部位的舒適性，避免對(duì)病人造成過(guò)多的壓力。此外，我們還應(yīng)提醒病人和家屬管道的注意事項(xiàng)，教授他們正確的護(hù)理方法，以避免在家中出現(xiàn)意外情況。
總結(jié)一下，臨床管道護(hù)理是一項(xiàng)重要的護(hù)理工作，它關(guān)系到病人的安全和康復(fù)。為了提高護(hù)理質(zhì)量，我們應(yīng)該了解管道的特點(diǎn)和使用方法，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。同時(shí)，我們還應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決管道問(wèn)題，并采取相應(yīng)的安全措施，以保證病人的安全。這些心得體會(huì)對(duì)于提高臨床管道護(hù)理水平，提高護(hù)理質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義。希望以后的護(hù)理工作中，我能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理臨床心得體會(huì)4
在臨床實(shí)習(xí)中，我實(shí)習(xí)的“內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科”。在這些科室中，感覺(jué)他們都錯(cuò)，肯教，嚴(yán)格要求我們。
在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，動(dòng)手機(jī)會(huì)雖少，我能夠獨(dú)立完成‘胸穿、胸腔置管、腹穿、腹腔置管、骨穿…’尤其在‘消化內(nèi)科’實(shí)習(xí)時(shí)，總天抱著隨時(shí)被提問(wèn)的思想，科主任要求相當(dāng)嚴(yán)格，要我們投入臨床實(shí)踐中，對(duì)患者的情況要了如指掌，記得有次我匯報(bào)病史“…初步診斷是上消化道出血”，他就問(wèn)：“血止的沒(méi)?”我說(shuō)：“止的”他又問(wèn)“怎么說(shuō)他血已經(jīng)止的�！蔽艺f(shuō)：“該患病心率、血壓穩(wěn)定正常，無(wú)再黑便，血色素?zé)o再下降，網(wǎng)織紅細(xì)胞已上升…”他問(wèn)“現(xiàn)在用什么藥”我說(shuō)“奧美拉唑”他又問(wèn)“怎么使用?”我回答“40mgtid”哇!被他的提問(wèn)都嚇的捏把汗，雖然保持緊張狀態(tài)，但學(xué)得挺多，我相信嚴(yán)師會(huì)出高徒的。
外科實(shí)習(xí)時(shí)，動(dòng)手操作機(jī)會(huì)比較多，尤其換藥、皮膚縫合是習(xí)以為常的，印象最為深刻的是在‘神經(jīng)外科’，在那是相當(dāng)?shù)拿�，值班搞通宵不足為奇，跟‘普外科’有得拼，我也�?jīng)常被拉下水，神外醫(yī)生都挺放心我們，讓我獨(dú)自去做‘腰穿’每天都有得做，至少兩個(gè)，讓我腰穿更加熟練，曾經(jīng)帶教老師帶我去為兩個(gè)患者做‘氣管切開(kāi)’，第一個(gè)，我當(dāng)他助手，然后一步一步教我怎么做，輪到做第二個(gè)時(shí)，他問(wèn)我：“我剛才已經(jīng)做一遍給你看的，手術(shù)刀給你，我當(dāng)你助手。”我當(dāng)然非常高興，馬上答應(yīng)他，接過(guò)手術(shù)刀在局麻下，開(kāi)始的氣管切開(kāi)術(shù)，在操作時(shí)不足處，他都會(huì)給我指出來(lái)，應(yīng)該怎樣做。這種手把手的教學(xué)方式的確長(zhǎng)進(jìn)很快。
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)時(shí)，其實(shí)在醫(yī)生的眼里，性別并不重要，該科也有五個(gè)男醫(yī)生，男醫(yī)生為女患者解決婦產(chǎn)科疾病，這種觀念已不足為奇的，打破傳統(tǒng)的思想，傳統(tǒng)的束縛。
我實(shí)習(xí)最后一科室、實(shí)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)一一一兒科。兒科的小朋友很可愛(ài)、有趣，天真無(wú)暇，討人喜歡，他們是純潔的`，未受到“污染”的。他們都是父母的期望、寄托，也是他們奮斗的動(dòng)力，所以小孩子一生病，家長(zhǎng)特緊張，這種感受是可以理解的。做名兒科醫(yī)生，應(yīng)該先了解小兒的特性，創(chuàng)造種祥和的氣氛，讓世間充滿的愛(ài)，讓小兒不害怕。在這六周里，基本掌握兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療，也獨(dú)立完‘腰穿、骨穿’，雖然很難配合，我都是連哄帶騙的，我也不容易啊!
在醫(yī)院實(shí)習(xí)日子里，我自覺(jué)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，做好實(shí)習(xí)筆記，能夠基本掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療及操作，曾多次獲得帶教老師及科主任的肯定及好評(píng)。
醫(yī)學(xué)的道路雖然坎坷，而且漫長(zhǎng)，是個(gè)雄偉的工程，然后它的宗旨是如此高尚一一一為人民服務(wù)。現(xiàn)在我要繼續(xù)深造自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐中，爭(zhēng)取做一名二十一世紀(jì)合格、優(yōu)秀的好醫(yī)生!
護(hù)理臨床心得體會(huì)5
為深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國(guó)衛(wèi)生會(huì)議精神以及我院關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)精神，堅(jiān)持以病人為中心，進(jìn)一步規(guī)范我病區(qū)臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)，安全，便捷，溫馨的護(hù)理服務(wù)，我病區(qū)于20xx年10月開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)。正式成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)后，護(hù)士長(zhǎng)首先組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)衛(wèi)生部相關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中心思想;然后根據(jù)我病區(qū)病種及收治病人的實(shí)際情況進(jìn)行了討論，大家集思廣益，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式及管理模式。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月全體護(hù)士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開(kāi)展的井井有條，使病人得到了實(shí)惠，提高了病人及家屬的滿意度。
首先，我病區(qū)對(duì)原有的護(hù)理模式進(jìn)行了改進(jìn)。以前，護(hù)士只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，輸液的只負(fù)責(zé)輸液，發(fā)藥的只負(fù)責(zé)發(fā)藥，對(duì)病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實(shí)施了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以后，我病區(qū)采取了護(hù)士分組責(zé)任制護(hù)理的模式，將病區(qū)病人分為兩個(gè)大組，各設(shè)一名組長(zhǎng)，下設(shè)兩名組員，各管兩個(gè)小組，6至8名病人，不僅細(xì)化了責(zé)任護(hù)士的'工作流程，也對(duì)護(hù)理工作實(shí)施了逐級(jí)管理。這就要求責(zé)任護(hù)士要對(duì)自己所負(fù)責(zé)的病人從病情治療到生活護(hù)理方面了如指掌，由每位組長(zhǎng)為組員制定周計(jì)劃，并監(jiān)督組員是否按計(jì)劃執(zhí)行相關(guān)護(hù)理工作，并指導(dǎo)本組護(hù)理人員完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)及危重癥病人的護(hù)理。實(shí)施分組責(zé)任制護(hù)理后，護(hù)士加強(qiáng)了巡視，注重了病情觀察，落實(shí)治療性護(hù)理和健康教育，心理護(hù)理，生活護(hù)理，給病人全方位的護(hù)理。
其次是真正做到把護(hù)士還給病人，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的力度。我病區(qū)臥床病人較多，多數(shù)生活不能自理，加強(qiáng)基礎(chǔ)生活護(hù)理和晨晚間護(hù)理就更加重要。原來(lái)的洗頭擦身，剪指甲等生活護(hù)理多是由護(hù)工、家屬完成，現(xiàn)在是要求我們護(hù)士來(lái)完成，因?yàn)椋跒椴∪诉M(jìn)行生活護(hù)理的同時(shí)，由于護(hù)士對(duì)病人病情的了解，隨時(shí)可以在操作中觀察病情，防止并發(fā)癥的發(fā)生，減少病人的痛苦。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理更為一些無(wú)陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。
優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)不僅僅是為病人做好治療護(hù)理和生活護(hù)理，還要注重與病人的溝通。及時(shí)，有效的溝通不但可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進(jìn)展的癥狀，隨時(shí)為醫(yī)生提供有利的資料以便及時(shí)調(diào)整用藥及治療。從入院、住院直到出院，護(hù)士都會(huì)和患者及家屬溫馨的交流，認(rèn)真傾聽(tīng)……雖只是短短的幾句話、一個(gè)微笑，卻大大縮短了護(hù)患之間的距離。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)貫穿于我們?nèi)粘Ｗo(hù)理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為保證病人的安全，我病區(qū)加強(qiáng)了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶，進(jìn)行生活能力量表的評(píng)定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度，對(duì)眩暈和臥床病人視其情況進(jìn)行跌倒和褥瘡的評(píng)估，有針對(duì)性的給予有效地預(yù)防護(hù)理措施，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。病人出院時(shí)護(hù)士還會(huì)為病人再次評(píng)估，為病人進(jìn)行出院指導(dǎo)方面的健康教育，指導(dǎo)患者合理用藥等保健知識(shí)。
作為一名工作十幾年的老護(hù)士，我深深地感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不是一時(shí)之舉，是一項(xiàng)長(zhǎng)期進(jìn)行的工作，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。我還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠(chéng)以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
護(hù)理臨床心得體會(huì)6
實(shí)踐動(dòng)機(jī)：通過(guò)住院部臨床護(hù)理的見(jiàn)習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對(duì)待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實(shí)踐認(rèn)知準(zhǔn)備，同時(shí)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉人際交往能力。
南宋詩(shī)人陸游曾詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”說(shuō)的.就是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說(shuō)明了行和知，即實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識(shí)的目的。而認(rèn)識(shí)則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。工作總結(jié)正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。
作為一名大學(xué)生，指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。操作前先詢�?wèn)病人姓名并進(jìn)行核對(duì)，然后找靜脈打針。
打針的過(guò)程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過(guò)程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見(jiàn)到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對(duì)一遍患者姓名，做好三查七對(duì)。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì)跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。
護(hù)理臨床心得體會(huì)7
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我是非常重要的。我倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的'是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如靜脈輸液,抽血,皮下注射,肌內(nèi)注射,生命體癥的測(cè)量,各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。跟隨老師分管病人的同時(shí)，還會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感謝附一醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，對(duì)護(hù)士的工作也有一些了解。才知道做好一名優(yōu)秀的護(hù)士是不容易的。
見(jiàn)習(xí)的第一天被老師分到了外科的住院部。剛到一個(gè)陌生的地方又沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人有點(diǎn)恐懼!老師們給病人扎針輸水的時(shí)候，我就像個(gè)尾巴一樣的跟在后面看，每摸一次病房的門我就去洗手，還真是不適應(yīng)。然后就看她們?cè)趯懽o(hù)理資料，好像比我們的作業(yè)還多。真覺(jué)得還是在學(xué)好，就這樣一個(gè)上午過(guò)完了。下午不怎么忙，在郁悶中又過(guò)了半天�；氐綄W(xué)校后覺(jué)得很疲憊，什么也不想做，是不是我選來(lái)選去還是選錯(cuò)了專業(yè)呢?天看到了護(hù)士的交接班和醫(yī)生的交接班。晨間護(hù)理的時(shí)候我也跟著看了做了，幫病人整理床。后來(lái)給病人數(shù)脈搏，有的病人我看著就不敢靠近幸好也不用數(shù)脈搏，我想我還是沒(méi)有做好當(dāng)護(hù)士的準(zhǔn)備。就這樣過(guò)了幾天。今天上午我去幫病人整理床的時(shí)候病人和家屬都感謝我，我也很高興的，當(dāng)個(gè)護(hù)士也挺不錯(cuò)的，嘿嘿~
護(hù)士的責(zé)任心和精湛的技術(shù)還有與人溝通都是很重要的。我覺(jué)得我還是很有責(zé)任心的，對(duì)自己的技術(shù)也有信心，就是不怎么會(huì)與別人溝通，這個(gè)還是有些擔(dān)心的，我也只能盡力做好我能做的。
護(hù)理臨床心得體會(huì)8
福清局檢務(wù)科20xx年3月被授予省級(jí)"巾幗文明示范崗"榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年4月，在距北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式100天之際，被全國(guó)婦聯(lián)，第29屆奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)，全國(guó)婦女"巾幗建功"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合授予"全國(guó)巾幗文明崗"榮譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，作為福清出入境檢驗(yàn)檢疫局的窗口科室，檢務(wù)科始終堅(jiān)持以深化服務(wù)一流，管理一流，人才一流和業(yè)績(jī)一流為目標(biāo)，以崗位建功，奉獻(xiàn)社會(huì)為重點(diǎn)，樹(shù)立了國(guó)檢衛(wèi)士的良好形象，為改善福清投資軟環(huán)境，促進(jìn)福清外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。
一、以一流服務(wù)為宗旨，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化服務(wù)內(nèi)涵。
檢驗(yàn)檢疫是行政執(zhí)法單位，被譽(yù)為"國(guó)門衛(wèi)士"，肩負(fù)著保護(hù)外向型經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重大職責(zé)，把關(guān)是我們工作的前提，但服務(wù)也是我們不斷追求的目標(biāo)。
服務(wù)環(huán)境方面：我們?cè)跈z務(wù)大廳各窗口各崗位設(shè)置了窗口職能指示牌；定期對(duì)巾幗文明崗服務(wù)宣傳欄進(jìn)行更新；對(duì)外公示監(jiān)督臺(tái)及監(jiān)督電話；對(duì)辦事指南卡，巾幗文明崗服務(wù)卡進(jìn)行規(guī)范更新印刷并做到主動(dòng)發(fā)放；為服務(wù)對(duì)象提供便民服務(wù)，提高了檢務(wù)窗口的良好形象，用戶滿意率高。
服務(wù)措施方面：多年來(lái)，檢務(wù)科不斷出臺(tái)了服務(wù)福清市經(jīng)濟(jì)工作的舉措，制定了服務(wù)企業(yè)加快通關(guān)的措施，推行"一站式服務(wù)"，"一個(gè)窗口對(duì)外，一次告知"等，將"全天候24小時(shí)預(yù)約"，"無(wú)假日"服務(wù)，"急事急辦，特事特辦"落到了實(shí)處。同時(shí)，科室在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上積極探索出各項(xiàng)便利企業(yè)的措施：推行無(wú)紙化報(bào)檢的方案，準(zhǔn)許了42家信用良好，進(jìn)出口業(yè)務(wù)量大的企業(yè)進(jìn)行無(wú)紙化報(bào)檢；開(kāi)展產(chǎn)地證簽證無(wú)紙化申報(bào)；開(kāi)展直通放行工作，對(duì)經(jīng)由廈門口岸出口，符合直通放行條件的貨物經(jīng)檢驗(yàn)檢疫合格后直接簽發(fā)出境貨物通關(guān)單；推行了"綠色通道"，對(duì)重點(diǎn)，大型企業(yè)開(kāi)設(shè)專窗，對(duì)信用良好的出口企業(yè)采用"快速核放"系統(tǒng)，不但達(dá)到了全面提速的目的，還為企業(yè)節(jié)約了大量的經(jīng)費(fèi)。
同時(shí)，檢務(wù)科還積極引導(dǎo)廣大青年開(kāi)展扶貧幫困，捐資助學(xué)活動(dòng)。近年來(lái)，已多次為貧困學(xué)生，困難職工，受災(zāi)群眾進(jìn)行捐款，利用信息優(yōu)勢(shì)，幫助貧困青年尋找就業(yè)崗位。
二、以一流管理為手段，加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施規(guī)范服務(wù)。
福清局歷屆領(lǐng)導(dǎo)都非常重視檢務(wù)窗口的建設(shè)，始終把窗口建設(shè)列為局文明單位建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。檢務(wù)科人員年輕，年輕女性多，但面臨的工作量卻極為艱巨，通過(guò)窗口建設(shè)，不僅能全面提高青年們的素質(zhì)，而且能激發(fā)大家的熱情和工作積極性。為此，福清局黨組要求大力開(kāi)展"巾幗建功"活動(dòng)，制定創(chuàng)建工作規(guī)劃和活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)組織，指導(dǎo)，協(xié)調(diào)，加大創(chuàng)建工作的經(jīng)費(fèi)投入，在人力，物力方面予以了傾斜和保證，并及時(shí)給予有力的指導(dǎo)幫助，確保了創(chuàng)建活動(dòng)有條不紊，創(chuàng)建內(nèi)容常新，增強(qiáng)了窗口創(chuàng)建的活力和動(dòng)力。通過(guò)開(kāi)展一系列的教育學(xué)習(xí)和創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合檢驗(yàn)檢疫工作實(shí)際和特點(diǎn)，提出以"獻(xiàn)身檢驗(yàn)檢疫，立足崗位建功"為主題口號(hào)，明確了奮斗目標(biāo)，在科室形成了奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。
在日常工作中，堅(jiān)持以規(guī)范化管理促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以制度形式把工作加以規(guī)范和鞏固，先后制定了《科室日常管理制度》，《科室服務(wù)公約》，《崗位責(zé)任制》，《崗位培訓(xùn)計(jì)劃》等，在目標(biāo)量化，日常監(jiān)督，運(yùn)行保障，績(jī)效激勵(lì)等方面形成了一整套有效的工作管理機(jī)制。同時(shí)，以績(jī)效考評(píng)為抓手，細(xì)化任務(wù)，目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)筑起更完善的工作質(zhì)量控制體系，有效地推動(dòng)了"巾幗文明崗"創(chuàng)建和各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
為踐行執(zhí)法為民的思想，營(yíng)造文明和諧的檢驗(yàn)檢疫報(bào)檢環(huán)境，保證檢驗(yàn)檢疫服務(wù)質(zhì)量，不斷提升服務(wù)對(duì)象的滿意度，科室結(jié)合檢驗(yàn)檢疫工作實(shí)際和女性特點(diǎn)，率先在全省系統(tǒng)內(nèi)制定并實(shí)行《檢務(wù)工作服務(wù)規(guī)范》，從窗口人員的儀容儀表，舉止禮儀，言語(yǔ)禮儀，工作接待，工作禁忌等方面制定了詳細(xì)的對(duì)外服務(wù)規(guī)范，還邀請(qǐng)了禮儀專家講授公務(wù)員禮儀要求，規(guī)范了窗口服務(wù)要求，營(yíng)造了一個(gè)文明，和諧的報(bào)檢環(huán)境，取得了良好的成效，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)企業(yè)的好評(píng)。
三、以一流人才為保證，培養(yǎng)崗位能手，提升人才素質(zhì)。
檢務(wù)科現(xiàn)有12名工作人員，其中女性9名，占75%，科室主要領(lǐng)導(dǎo)為女性。黨員5名，大專以上學(xué)歷8名，研究生1名，人員素質(zhì)較高，在日常工作中，以提高人員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)崗位能手為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化人才隊(duì)伍。
堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人。制定員工教育培訓(xùn)計(jì)劃，營(yíng)造好學(xué)上進(jìn)氛圍，組織和引導(dǎo)女性干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論。堅(jiān)持以科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)人。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科學(xué)文化知識(shí)和崗位練兵活動(dòng)，努力提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)持用正反兩面典型和案例教育警示人。既用社會(huì)先進(jìn)個(gè)人事跡教育引導(dǎo)干部職工，又注重用本系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人的感人事跡來(lái)教育鼓舞干部職工，同時(shí)通過(guò)舉辦預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座等方式，教育干部職工從中吸取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。堅(jiān)持以健康向上的活動(dòng)陶冶人。組織科室女性干部開(kāi)展多種多樣的健康有益的群眾性文體活動(dòng)，既活躍了文化娛樂(lè)生活，又陶冶了的思想情操。20xx—20xx年全科9人次被評(píng)為省，市級(jí)先進(jìn)個(gè)人，6人次被評(píng)為福清市優(yōu)秀團(tuán)干，5人次參加本系統(tǒng)組織的"崗位能手競(jìng)賽"并獲獎(jiǎng)，另有3位女職工得到提拔任用。
四、以一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，樹(shù)立活潑，團(tuán)結(jié)，向上的集體形象。
福清局是業(yè)務(wù)大局，業(yè)務(wù)量位居全省系統(tǒng)前列。但也面臨人員少，人均業(yè)務(wù)量大的'情況，多年以來(lái)，檢務(wù)科的工作長(zhǎng)期處于超負(fù)荷的狀態(tài)，但科室全體干部都能齊心協(xié)力，樹(shù)立起了良好的福清國(guó)檢人的形象。20xx年度，共受理出入境貨物報(bào)檢6XX85批，561111。57萬(wàn)美元，分別比20xx年同期增長(zhǎng)15。17%和11。26%。簽發(fā)普惠制原產(chǎn)地證6595份，16XX8。14萬(wàn)美元，簽發(fā)一般原產(chǎn)地證3984份，31520。22萬(wàn)美元，簽發(fā)其他原產(chǎn)地證書(shū)4XX份，2918。72萬(wàn)美元，累計(jì)為企業(yè)減免關(guān)稅800。91萬(wàn)美元。此外，在人員少，業(yè)務(wù)量大的情況下，為支持江陰港口發(fā)展和口岸的通關(guān)環(huán)境建設(shè)，檢務(wù)科還派出骨干人員到江陰港開(kāi)展報(bào)檢工作，使由江陰港出入境的貨物直接在江陰口岸園區(qū)即可報(bào)檢，放行，有力的促進(jìn)了港口的發(fā)展，得到了地方政府，港口，企業(yè)等有關(guān)單位的好評(píng)。
20xx年初檢務(wù)科獲評(píng)20xx年度"省共建文明口岸先進(jìn)示范窗口"，同年獲評(píng)福建省級(jí)"巾幗文明崗"榮譽(yù)稱號(hào)；20xx至20xx年科室連續(xù)8年保持國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)；20xx，20xx年被評(píng)為"福清檢驗(yàn)檢疫局先進(jìn)集體"；20xx年4月，在距北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式100天之際，被授予"全國(guó)巾幗文明崗"榮譽(yù)稱號(hào)。
在近幾年的創(chuàng)建工作中，我們這支"巾幗文明崗"隊(duì)伍為福清國(guó)檢窗口形象的樹(shù)立發(fā)揮了重要作用，也取得了較好的業(yè)績(jī)。但我們也充分認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去。今后，我們將繼續(xù)以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足崗位，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為推進(jìn)海峽西岸現(xiàn)代化先行區(qū)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)！
護(hù)理臨床心得體會(huì)9
進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來(lái)，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)�？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣��！那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開(kāi)始的時(shí)候，剛開(kāi)始的時(shí)候我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了大概兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。
在這兩星期中，我真真切切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)，我感覺(jué)一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無(wú)菌特別重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無(wú)菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊�
我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的.努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì)，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)！
護(hù)理臨床心得體會(huì)10
隨著繁忙的學(xué)習(xí)生活一天天流過(guò)，半年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧這半年來(lái)的忙忙碌碌，總會(huì)有很多感慨，每一天的學(xué)習(xí)生活就像是打仗一樣，有學(xué)不完、看不完的操作，每天都或多或少的有一點(diǎn)點(diǎn)的新收獲，看著自己的隨身筆記本，厚厚的，密密麻麻的寫滿了東西，真的覺(jué)得不虛此行。
從報(bào)名參加實(shí)踐到進(jìn)入醫(yī)院報(bào)道，心里始終是懷著一種忐忑的心情，畢竟我已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)了七八年的時(shí)間，曾經(jīng)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖然刻骨銘心，但間隔時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)，很多實(shí)際臨床操作經(jīng)驗(yàn)都不再熟悉，也只限于停留在口頭上，教學(xué)生也許勉強(qiáng)夠用，但真的去做很擔(dān)心自己不能夠勝任護(hù)士工作，也因?yàn)楹懿磺宄F(xiàn)在臨床護(hù)士的工作程序、工作方式，有點(diǎn)不知所措，這也是我為什幺要來(lái)學(xué)習(xí)的原因。抱著這樣的心情，來(lái)到臨床科室。
我的第一站是普外一科，由于外科的緣故，大多數(shù)病人都是手術(shù)病人，病人多，而且輪換周期快，護(hù)士、醫(yī)生工作十分繁忙，最多的時(shí)候一天入院18個(gè)新病人，出院同樣有十幾個(gè)。原來(lái)在學(xué)校是一個(gè)非常放松的.工作狀態(tài)，只要認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上下課即可，沒(méi)有很嚴(yán)格的時(shí)間限制，但是在醫(yī)院，是一個(gè)很緊湊的工作過(guò)程，從上班到下班，每時(shí)每刻都在忙，加班是家常便飯，隨時(shí)要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，要反應(yīng)快、及時(shí)、準(zhǔn)確，杜絕差錯(cuò)的發(fā)生，這個(gè)變化對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難一下適應(yīng)的，慢慢地隨時(shí)間的推移，熟悉了工作流程之后，一切也就得心應(yīng)手了。
在臨床實(shí)踐的這幺多天，我最大的感受就是自己缺失的臨床知識(shí)很多，在做很多臨床操作之前都會(huì)向帶教老師確認(rèn)一下，以免出錯(cuò)。不管多急多忙，一定先確認(rèn)，畢竟自己不是臨床有經(jīng)驗(yàn)護(hù)士，很容易因?yàn)槊つ咳プ龆鲥e(cuò)，這點(diǎn)感受我在今后的教學(xué)過(guò)程中要重點(diǎn)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)，不懂得，不會(huì)的，一定不能因?yàn)榕掳こ扯b懂裝會(huì)，這樣會(huì)給病人帶來(lái)傷害，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如果不確定一定要先向老師確認(rèn)，不能因?yàn)槟懬印⒑π�、怕挨吵或者不知道怎幺開(kāi)口而不問(wèn)，這是學(xué)習(xí)的一大禁忌。我覺(jué)得這段時(shí)間作為學(xué)生角色的我做的還比較到位，我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，就不要把自己擺在老師的角色里，放下架子，丟掉面子，不要怕自己的問(wèn)題可笑或者顯得很無(wú)知，正因?yàn)椴欢�、不�?huì)才要發(fā)問(wèn)，明白自己并不是一個(gè)什幺都懂都會(huì)的人，要有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在普外一科的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)期間，在護(hù)士長(zhǎng)及老師的帶教下，我學(xué)到平時(shí)教學(xué)工作中沒(méi)有遇到過(guò)得寶貴知識(shí)和臨床操作，例如在基礎(chǔ)護(hù)理方面的picc。輸液是病人的常規(guī)護(hù)理操作，對(duì)于外科輸液量較大，個(gè)別病人輸液時(shí)間較長(zhǎng)的情況，護(hù)士有針對(duì)性的開(kāi)展了picc的輸液技術(shù)，減輕病人的痛苦，此次在臨床觀摩到了picc的操作方法，并且護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)講解了picc的適應(yīng)癥，并發(fā)癥，還有機(jī)會(huì)觀摩了在超聲引導(dǎo)下的picc，學(xué)習(xí)了臨床最新的輸液技術(shù)。在�？谱o(hù)理方面，比較有特色的是造瘺口的護(hù)理，術(shù)后病人如何更換引流袋，特別是造瘺口的護(hù)理，這樣的病人要承受心理、生理雙方面的壓力，由于術(shù)后糞便不成形，造口周圍皮膚會(huì)被腸液所腐蝕，造成皮膚完整性受損，每次進(jìn)行造瘺口部位的護(hù)理，病人都十分疼痛，在護(hù)理的時(shí)候需要護(hù)士有極大的同情心和耐心，帶教老師都能站在病人的角度立場(chǎng)上，想方設(shè)法地讓病人減少痛苦，逐漸恢復(fù)正常皮膚狀態(tài)，特別體現(xiàn)了護(hù)士對(duì)病人的關(guān)心。
這兩個(gè)月除了在科室學(xué)習(xí)臨床技能外，還積極參加護(hù)理部組織的一些講座，例如《醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)院管理中的心理學(xué)》，《壓力管理》，《做個(gè)快樂(lè)的護(hù)士》，《常見(jiàn)異常心電圖的識(shí)別》，印象最為深刻的是到河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院聽(tīng)清華大學(xué)張學(xué)政教授的《讓課堂充滿激情、智慧和歡樂(lè)》的講座，對(duì)于我今后的教學(xué)工作有很大幫助。
到達(dá)科室后，都會(huì)詢問(wèn)今天想看哪臺(tái)手術(shù)，了解哪方面的知識(shí)，然后親自帶我到相應(yīng)手術(shù)間，給巡回護(hù)士及洗手護(hù)士做好交代。在手術(shù)部我學(xué)習(xí)了手術(shù)開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作，例如與病人進(jìn)行術(shù)前的溝通與核對(duì)，建立靜脈通路，術(shù)前打開(kāi)無(wú)菌包準(zhǔn)備物品，協(xié)助麻醉師進(jìn)行麻醉，準(zhǔn)備手術(shù)液體，給病人安置合適的手術(shù)體位，正確使用體位墊，協(xié)助醫(yī)生穿手術(shù)衣等；術(shù)中巡回護(hù)士如何配合醫(yī)生、洗手護(hù)士進(jìn)行手術(shù)，術(shù)后整理用物，送病人等工作，同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)還安排專人講解了手術(shù)衣的穿脫，無(wú)接觸式戴手套法，闌尾手術(shù)包內(nèi)器械的識(shí)別與打包順序，如何使用持針器及穿針引線等基礎(chǔ)操作，期間還講解了手術(shù)室管理的重點(diǎn)內(nèi)容，例如手術(shù)室的查對(duì)制度，無(wú)菌原則，這是手術(shù)室工作中的重中之重。
護(hù)理臨床心得體會(huì)11
在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我榮幸地參加了四川省衛(wèi)生廳舉辦的重癥監(jiān)護(hù)第八屆�？谱o(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的三個(gè)月培訓(xùn)中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。
培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：第一個(gè)月脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);接下來(lái)兩個(gè)月是臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難能可貴，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了7年的臨床護(hù)理后，現(xiàn)在的我對(duì)知識(shí)的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)�；匾膊回�(fù)眾望，請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習(xí)，對(duì)重癥監(jiān)護(hù)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與各家醫(yī)院的�？谱o(hù)士進(jìn)行了探討，收獲很大。
兩個(gè)月的實(shí)踐，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在省醫(yī)院外科綜合icu和ccu各學(xué)習(xí)一個(gè)月，省醫(yī)院具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍，護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)牢固，學(xué)習(xí)氣氛也很好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng)，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注重病人的病情評(píng)估和病情觀察，并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在她們那里看到的閃亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。基地主任還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、護(hù)理小講課等，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，學(xué)會(huì)論文的撰寫、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)平時(shí)寫論文經(jīng)驗(yàn)很少的我來(lái)說(shuō)是一種突破，我非常慶幸自己有一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我有以下體會(huì)：
原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完�？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與�？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英們?yōu)橹匕Y監(jiān)護(hù)護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)重癥監(jiān)護(hù)這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)诒究频臅?shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的'物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次�？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容，讓我們更好的掌握了知識(shí)。
培訓(xùn)改變了我的習(xí)慣性思維模式。�？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，cpr的學(xué)習(xí)讓我改變了對(duì)我們醫(yī)院一慣傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)的認(rèn)識(shí);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù);心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我們的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，這次林家弟老師對(duì)心電圖別樣的講解方式讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，改變了我一貫的思維模式，非常受用。
培訓(xùn)期間，好多事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)群體不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感慨：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難。學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，査蕾老師和馬興群老師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)病人好，把“把病人當(dāng)親人”那句話落到實(shí)處的精神，讓我改變了自己的想法，讓我深切體會(huì)到熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)是多么的重要，“愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己”是icu護(hù)士必備的素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。三個(gè)月的培訓(xùn)，我付出了該付出的時(shí)間、精力和財(cái)力，相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，親身體驗(yàn)和感受了一個(gè)具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也使我感觸頗深。在技術(shù)與創(chuàng)新方面，我院與省醫(yī)院仍存在一定的差距，故我們要取其精華，把適用的知識(shí)和理念更好地運(yùn)用于臨床，行之有效的提高工作效率。
護(hù)理臨床心得體會(huì)12
帶著些許新鮮與擔(dān)憂，我開(kāi)始了自己的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，呼吸內(nèi)科是我的第一站。
剛進(jìn)科室，我像其他所有剛實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理操作充滿了期待。當(dāng)然，剛開(kāi)始的操作，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。這并非百分之百的成功率更激發(fā)了我對(duì)操作潛心的探索。我開(kāi)始抓緊每一個(gè)機(jī)會(huì)去嘗試，一遍遍的總結(jié)摸索。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己太過(guò)沉溺于操作學(xué)習(xí)，頭腦中似乎把理論知識(shí)屏蔽起來(lái)了，以至于理論知識(shí)和操作技術(shù)脫節(jié)。我明白理論和實(shí)踐的分離不利于任何一門學(xué)問(wèn)的發(fā)展。于是我開(kāi)始給每一項(xiàng)護(hù)理操作追根溯源，用理論來(lái)解釋實(shí)踐，在實(shí)踐中強(qiáng)化理論知識(shí)的記憶。
在這個(gè)以前未曾涉及的全新領(lǐng)域，所有的一切都是陌生的，因此它也正是收獲知識(shí)的最佳去處。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，把未知的變成已知的，把陌生的變成屬于自己的寶貴知識(shí)，從中我收獲了很多�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”，多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多記，一點(diǎn)一滴的積累給自己一份滿足感，增添一份自信心�？剖依锊还苁抢蠋煟�是定點(diǎn)實(shí)習(xí)同學(xué)，不厭其煩的講解和手把手的教授讓我由衷地感激，是她們帶我走過(guò)了這段特別的日子！謝謝老師們！
臨床實(shí)習(xí)五周了，親身體驗(yàn)了護(hù)士工作的“忙、雜、累”，偌大一個(gè)五十個(gè)病人的病區(qū)，除去實(shí)習(xí)和進(jìn)修人員，每天工作的護(hù)士只有五、六個(gè)。所有這些人員每天完成病人的各項(xiàng)治療，書(shū)寫各種護(hù)理文件就已經(jīng)精疲力盡了。護(hù)士們想跟病人多待一會(huì)，多聊兩句，沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有那個(gè)精力。但所有的人都在竭盡全力的給予病人最好的護(hù)理。不管她們多累，她們依然是一張張?zhí)鹈赖男δ�，一句句溫馨的�?wèn)候，可是她們分身乏術(shù)��！整體護(hù)理是每個(gè)人的期望，病人這么想，護(hù)士又何嘗不是！說(shuō)到底是醫(yī)療體制的問(wèn)題，國(guó)內(nèi)護(hù)理人員配備比太低了！我們也只能盡自己最大的努力解決病人現(xiàn)在的問(wèn)題，最大程度的`預(yù)防潛在的問(wèn)題。
也許所有的醫(yī)院都有這些現(xiàn)象：護(hù)士每天除了完成自己的本職工作外，還要負(fù)責(zé)幫醫(yī)院催款，每天清點(diǎn)病員服、床單、體溫計(jì)。這些本不該護(hù)士操心的事情占據(jù)了護(hù)士太多的時(shí)間。護(hù)士的天職是給予患者及家屬全方位的護(hù)理，她們需要時(shí)間與精力。真心希望把“護(hù)士還給病人”！護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院的基層管理者，承擔(dān)著多種角色。她要帶領(lǐng)病房全體護(hù)理人員共同完成部門護(hù)理任務(wù)，處理病房各種危急及突發(fā)事件，協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)、醫(yī)患關(guān)系，在醫(yī)院信息溝通中也有承上啟下的作用。但護(hù)士長(zhǎng)并不是物品保管員，護(hù)士長(zhǎng)辦公室也并不是儲(chǔ)藏室。讓給護(hù)士長(zhǎng)一些時(shí)間和空間，把“護(hù)士長(zhǎng)還給護(hù)士和病人”！ 這些問(wèn)題也許所有的人都愛(ài)莫能助，都只能嘆一句無(wú)奈。說(shuō)出來(lái)只是希望護(hù)理的明天會(huì)更好，天使的臉上永遠(yuǎn)有笑容！
呼吸科是一個(gè)很認(rèn)真很努力的科室，護(hù)士長(zhǎng)**老師對(duì)任何事情都認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度感染著整個(gè)科室的氛圍，感染著每一名護(hù)理人員，也感染著我們這些護(hù)生。呼吸科所有老師耐心的講解讓我邁好了踏入護(hù)理學(xué)的第一步！我衷心地感謝這里！以后的我也會(huì)努力做到最好！
護(hù)理臨床心得體會(huì)13
第一段：引言。
護(hù)理工作是一項(xiàng)高度復(fù)雜的工作，需要護(hù)士有良好的臨床思維能力。臨床思維不是簡(jiǎn)單的把一些知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，而是將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，形成一種思考問(wèn)題的方式。本文將從臨床思維的定義、重要性以及如何提高臨床思維能力這三個(gè)方面進(jìn)行探討。
第二段：臨床思維的定義。
臨床思維是指護(hù)士在護(hù)理實(shí)踐中，基于經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用人類思維方式，在不斷總結(jié)和歸納中不斷提高自身能力和水平。臨床思維需要結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，將患者病情與護(hù)理關(guān)聯(lián)起來(lái)，找到最合適的護(hù)理方案。
第三段：臨床思維的重要性。
臨床思維對(duì)護(hù)士的工作至關(guān)重要，它能夠更加科學(xué)、有效地開(kāi)展護(hù)理工作。首先，臨床思維可以幫助護(hù)士更好地定位患者問(wèn)題和疾病原因。其次，臨床思維是護(hù)理實(shí)踐中解決問(wèn)題的重要手段。最后，臨床思維可以幫助護(hù)士預(yù)防和避免患者出現(xiàn)常見(jiàn)的不良結(jié)局。
第四段：如何提高臨床思維能力。
提高臨床思維能力的.方法有許多，以下是幾點(diǎn)關(guān)鍵建議。首先，護(hù)士應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。其次，護(hù)士應(yīng)該經(jīng)常思考問(wèn)題，反思自己的實(shí)踐，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到宏觀和微觀層面的思維反饋。第三，護(hù)士應(yīng)該注重與其他科室醫(yī)生和護(hù)士的互動(dòng)，了解其他部門的病例，以便在對(duì)患者護(hù)理時(shí)有個(gè)更全面性的認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)論。
臨床思維是護(hù)士日常護(hù)理中不可或缺的重要技能，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和與他人交流互動(dòng)來(lái)提高自己的臨床思維能力是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)不斷的過(guò)程。在日常的護(hù)理工作中，護(hù)士應(yīng)該盡力發(fā)揮自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合臨床思維，并不斷完善自己的臨床思維技能和能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理臨床心得體會(huì)14
在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，參加各種活動(dòng)，這不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定。以及助學(xué)金。更重要的.是，在“團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！
護(hù)理臨床心得體會(huì)15
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)的醫(yī)療體系已經(jīng)逐漸被建立起來(lái)，然而，在醫(yī)療過(guò)程中，護(hù)士也不可或缺。在醫(yī)院中，護(hù)士作為重要的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員，承擔(dān)著諸多護(hù)理工作，因此，護(hù)理工作不僅僅是技能的演練，更是一門博大精深的科學(xué)。作為一名臨床護(hù)士，以下就是我個(gè)人的護(hù)理體會(huì)。
第一段，了解患者的需求，明確護(hù)理目的。
在護(hù)理過(guò)程中，了解患者的需求顯得非常重要。在病人的情感、生理和心理方面，均存在不同的需求，而這些需求則構(gòu)成了一個(gè)個(gè)護(hù)理目標(biāo)。在我對(duì)患者進(jìn)行接診時(shí)，我通過(guò)與患者及家屬的溝通，了解到患者的實(shí)際情況。例如，患者的家屬通知我患者只能側(cè)臥，不能平臥，我便進(jìn)行了針對(duì)性的補(bǔ)充床墊，為患者提供有利的睡眠環(huán)境。同時(shí)，在長(zhǎng)期護(hù)理過(guò)程中，我還遵循了病人管理法則，制定了詳細(xì)合理的護(hù)理計(jì)劃，以確�；颊叩纳硇亩寄軌虻玫捷^好的護(hù)理。
第二段，掌握相關(guān)護(hù)理技能，提高護(hù)理水平。
護(hù)理工作的技能非常豐富，且需要不斷學(xué)習(xí)和提升。對(duì)于臨床護(hù)士而言，除了必備的基本技能，還需要查缺補(bǔ)漏并不斷提高。在我個(gè)人的長(zhǎng)期工作中，我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，并不斷拓展護(hù)理技能。例如，在現(xiàn)代健康護(hù)理中，注重利用信息化手段和設(shè)備技術(shù)，我在了解后便學(xué)習(xí)并掌握了這些最新的護(hù)理技術(shù)，為患者提供更加便捷、準(zhǔn)確、及時(shí)的服務(wù)。
第三段，注重溝通，建立良好護(hù)理關(guān)系。
溝通是一項(xiàng)非常重要的技能，對(duì)于配合患者治療，建立良好的護(hù)理關(guān)系有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)與醫(yī)生、患者等人員的充分溝通，可以及時(shí)了解患者的'病情變化，調(diào)整護(hù)理方法。同時(shí)，也能增強(qiáng)患者對(duì)護(hù)士的信任感，讓患者在治療過(guò)程中更加放心。例如，一位患者憂郁、抑郁，我借助自己的性格和語(yǔ)言，盡量采用安撫和鼓勵(lì)的語(yǔ)言，配合藥物治療，讓患者情緒逐漸穩(wěn)定。
第四段，關(guān)注護(hù)士個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)。
作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，不僅需要掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，更需要深厚的護(hù)士素養(yǎng)。具體而言，包括細(xì)心、耐心、親和力等素質(zhì)。因此，在日常護(hù)理工作中，我始終堅(jiān)持為患者著想，將患者的利益放在首位。而無(wú)論在何種情境，我都能夠冷靜應(yīng)對(duì)，保持鎮(zhèn)靜，避免各種不必要的麻煩。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我使勁加強(qiáng)自己的個(gè)人素養(yǎng)，提高自己的工作效率，并努力讓每一個(gè)患者感受到我殷勤的服務(wù)。
第五段，遵循職業(yè)道德，護(hù)理精神得到提升。
作為護(hù)士，我們的工作不僅僅是提供照顧，更需要把護(hù)理工作當(dāng)成一種崇高的事業(yè)。在工作過(guò)程中，護(hù)士不能被有時(shí)較為復(fù)雜的人際關(guān)系干擾，不能以自己的私人情感行事。但即便如此，這也是護(hù)士所承擔(dān)的職業(yè)道德責(zé)任。在臨床護(hù)理過(guò)程中，我一直注重遵循紀(jì)律，盡職盡責(zé)不斷推進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我也堅(jiān)信，能夠使自己成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士，為患者提供更為優(yōu)秀的服務(wù)。在這樣的信念下，我不斷磨練自己的心性，提升自己的醫(yī)療素養(yǎng)。
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