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教學技能培訓暨青年教師成長論壇學習心得體會

時間:2023-12-20 10:17:08 學習心得體會 我要投稿
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教學技能培訓暨青年教師成長論壇學習心得體會

  當在某些事情上我們有很深的體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的教學技能培訓暨青年教師成長論壇學習心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教學技能培訓暨青年教師成長論壇學習心得體會

教學技能培訓暨青年教師成長論壇學習心得體會1

  20xx年12月10日,我有幸參加了區(qū)教研室組織的教學技能培訓暨青年教師成長論壇活動。上午的教學技能培訓實錄讓我受益匪淺,下午各位老師的精彩報告更是閃耀著智慧的光芒,吸引著我認真傾聽。

  王朝霞老師精彩的報告給我留下了深刻的印象。王老師用自身的經(jīng)歷和豐富的經(jīng)驗感染了我,她在教育教學中的勤奮和認真讓我知道名師不是天才,而是付出汗水后應得到的收獲,她在班級管理中的經(jīng)驗讓我深刻體會到該怎樣與孩子相處,怎么用“文化經(jīng)營”的理念陶冶人。塑造人。讓我感觸頗深。

  作為年輕教師,我進行了深刻的反思:

  一、努力鉆研,不斷充實自我

  我們的社會是一個需要終身學習的社會。作為新時代的教師更要勤于學習,努力鉆研,不斷充實自己,創(chuàng)造自己。“問渠那得清如許,為有源頭活水來!碑斃蠋,我們要當好引導者,指路人,引領(lǐng)學生找到人生的目標,實現(xiàn)人生的夢想。因此,教師要勤于學習,充實自我,這也是成為優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。在以后的工作中,我要學會把讀書作為一種生活方式,一種習慣,當作一種樂趣,以積極主動的姿態(tài)去面對教學工作中的挑戰(zhàn)。我要充分抓住每一個學習的機會,努力提高自己的.教學水平,優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。還要持之以恒,活到老學到老。更要加強課后反思,并且要不斷學習理論知識來充實自己。我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進一步解決了嗎?我首先承認我雖然是這樣想的,但并沒有這樣去堅持下來,我想如果能堅持下來的話我的成長一定要比今天更快一些。所以哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

  二、努力做好班級管理工作

  1、虛心請教,累積管理經(jīng)驗

  剛剛當班主任的時候,由于管理經(jīng)驗不夠豐富,我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是,我周圍有許多帶班經(jīng)驗豐富的班主任們,我便注意他們對各自班級的管理方法,并直接向他們請教,同事們毫無保留地指導和幫助,使我的班級管理工作很快步入正軌。班級管理方面我還有很多要學習的地方,我會借他山之石,攻自己之玉,努力找出適合自己班級管理的好方法。

  2、心存愛心去和學生交流

  身為班主任,我深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,平等對待每一個學生,先培養(yǎng)學生成為一個品德高尚,身心健康的人。尤其是要多給予后進生一些溫暖,用理解尊重信任對待他們。多培養(yǎng)這些孩子的自信心,讓他們敢于發(fā)表自己的想法,多參與班級活動。不僅著眼于學生目前的狀況,更注重為學生一生的幸福奠基。因為我相信每個孩子的心中都有一根獨有的琴弦,倘若你能與他對準,他就會奏出最美妙的音樂。

  作為青年教師,我要努力提高自身各方面的素質(zhì),善于向有經(jīng)驗的老師學習教學技巧和班級管理的藝術(shù),多讀一些有利于自己教學水平提高和班級管理方面的書籍。有耕耘不一定會有收獲,而努力用心的耕耘一定會碩果累累。在教書育人的道路上,我希望自己能通過一點一滴的付出和收獲后,盡快地成長為一名合格進而優(yōu)秀的教師。

教學技能培訓暨青年教師成長論壇學習心得體會2

  20xx.12.10應教育局的要求,我來到了z九中,悉心聽取了每一個老師的視頻跟報告。雖然是短短的一天,卻讓我感受頗深。上午的每一個特級教師的精彩視頻,讓我見識到了什么是大師上課,而且每一個視頻還結(jié)合著理論告訴我們每一個步驟該注意什么,怎么樣能做到精彩,對于剛走上教師崗位的我們,這種形式的理論與實踐結(jié)合的指導,無疑是一種雪中送炭,就像教師生涯的清晨投下的一縷金色的霞光。領(lǐng)會著,感悟著,思考著,想想自己在平時講課中的不足,想想如何去改進自己的教學,讓各種理論內(nèi)化為自己的感悟,且悟且行,上午的各種視頻讓我感受到了四個字,踏踏實實。自己應該而且更有責任踏踏實實的去對待自己的職業(yè),踏踏實實的去踐行教學中的每一個小細節(jié),踏踏實實的去改進自己的每一個不足。

  下午的.各種匯報,雖然每位老師的執(zhí)教專業(yè)不同,踐行自己在工作中的方法不同,但是他們的每一個故事,每一種理論與實踐的結(jié)合,卻讓我見識到什么是真正的教師,什么是真正的教育。教育的的確確是一種相互滲透的雙邊活動,教育培養(yǎng)的是真正的人,是幸福的人,教育更是一種心心相印的活動。他們對班級的各種形式的管理,跟孩子各種形式的溝通,與孩子一起經(jīng)歷過的每一個小故事,無不透漏著這么一個事實:教育是需要用心去澆灌的,用心靈寫詩,用心靈鋪路。

  最后我想跟大家分享一下實小崔艷艷老師的很讓我贊同的一個觀點,她說,我們新教師在成長的路上要做到“兩多”---多聽,多思。而在每一個環(huán)節(jié)里,我們更應該注意細節(jié),聽什么,怎么思。聽課不是手里拿著一本聽課記錄,把上課的環(huán)節(jié)面面俱到的記下,我們要重點去記老師的思路,去記人家是如何突破重難點地。反思感悟,我們貌似都知道要寫教育手機,教育日志,可是比日思,周思,月思更重要的是日日思,周周思,月月思,也就是要“堅持”,每天思一點,堅持下去,定能有收獲。

  在收筆之前,還是用屈原《離騷》中的一句話結(jié)束自己的感悟吧,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

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