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讀《裝乖的小孩》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀《裝乖的小孩》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《裝乖的小孩》有感1
《裝乖的小孩》這一本書，是青年詩人袖哀自寫自畫、一詩一畫首微童詩創(chuàng)造天真純粹的童心世界。令我印象最深刻的一段是：裝乖的小孩，在第六十五頁，樹上的貓頭鷹，一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄月亮，啊，它也是個(gè)裝乖的.小孩。作者把一只貓頭鷹比作成一個(gè)裝乖的小孩�？墒�，讀了這一段后給我?guī)砹艘粋�(gè)很大的問題：貓頭鷹在白天睡覺，晚上才活動(dòng)，可是書上寫一只眼乖乖睡覺�？磥碜髡叩南胂罅μ貏e豐富。還有一個(gè)就是棒冰三部曲：一、棒冰三秋天，木棍士兵，舉著一面，冬天的大旗。二、草莓棒冰，草莓王子被施了咒，我來拯救他。三、牛奶棒冰從雪山里溜出來，在大街上晃來晃去的。第一曲中說棒冰是士兵用了擬人，賦予了棒冰人的動(dòng)作。
我還有幾個(gè)問題：草莓棒冰為什么說成王子?牛奶棒冰怎么溜出來?又怎么在大街上晃來晃去呢?棒冰怎么舉著一面冬天的大棋?
我讀后想說:“作者真厲害能把一個(gè)普通的東西，比喻成世界萬物。作者想象力也很豐富。書里的詩歌特別有趣，我最喜戲著這一本關(guān)于詩歌的書了，我也喜歡看所有關(guān)于詩歌的書。但我自認(rèn)為裝乖的一小孩是詩歌最好的，因?yàn)檫@是作者自寫自畫的，所以我認(rèn)為是最好的。
讀《裝乖的小孩》有感2
最近，我在網(wǎng)上閱讀了朱德庸寫的《裝乖的小孩》。作者以漫畫的形式及富含哲理的文字描繪出了小孩眼中的世界,以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯,其中六個(gè)小主人公給我留下了深刻的印象。
“披頭”,她有一對(duì)不正常的父母，所以才有她這么不正常的小孩兒，她雖然很想變回正常小孩,但每次都不成功;“五毛”，他很不乖,卻每天都在裝乖給別人看，只有父母認(rèn)為他其實(shí)一點(diǎn)也不乖;“討厭”,他碰到所有事情都會(huì)尖叫;“寶兒”，她有一腦子稀奇古怪的念頭，還帶著一群不正常的男孩和女孩;還有一個(gè)小孩叫“比賽小子”,因?yàn)樗?個(gè)比別人認(rèn)真的父母,所以，他不斷和別人比賽、競(jìng)爭(zhēng);最后一個(gè)小孩大家稱她為“貴族妞”,她不能沒有食物、華裝、仆人、父母、錢,不然活不了。
正如書名給我們的啟示，這是一本完完全全講述孩子世界的書，這些小故事看似童言稚語,不著邊際,不合邏輯，但這恰恰就是孩子的眼光，孩子的思維，他們由玩具做天空,糖果做大地,游戲當(dāng)法則。
我們都曾有過童年，也曾有過莫名其妙的'可笑想法�？墒遣唤�(jīng)意間,我們已經(jīng)長大。我們當(dāng)老師,當(dāng)父母,也要求我們的孩子這樣那樣，甚至做一些他們不喜歡的事情,習(xí)慣把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們,他們也失去了屬于自己的絕對(duì)世界,絕對(duì)的快樂。
朱德庸在書的最后說:這本書是給那些不想成為大人的小孩以及那些想成為小孩的大人看的�！边@本書讓我找回了久違的童年,讓我再一次體會(huì)當(dāng)孩子的快樂，我衷心希望我們所有的孩子們都能在自己的世界里自由、快樂的成長。
讀《裝乖的小孩》有感3
書是人情感的表達(dá);想象的立體;事情的敘述，只有多多讀書，才能豐富自己。讓自己變得更加的聰慧。
趁著暑假的時(shí)光，為了讓自己懂得更多，畢竟俗話說的好:讀萬卷書，行萬里路。所以我便讀了一本好書:《裝乖的小孩》這書的作者是袖哀，一個(gè)會(huì)寫詩又會(huì)畫的年輕女現(xiàn)代詩人!這本書她站在兒童的視角看世界，這也是兒童對(duì)世界的見解，她寫下了71首微童詩。將兒童天真純粹的童心世界很立體的展現(xiàn)在我們的視野之中!雖然讀一首詩的時(shí)間很短，連一分鐘都不到，但是讀完一首小詩。我就仿佛回到了那天真可愛的童年時(shí)期!就拿《后悔》一文來舉個(gè)例子:竹筍好后悔，長得這么快。都不人和小花一起聊天了。讀這篇文章一分鐘都不到，可這難道不是童年時(shí)期自己所想的嗎?這難道沒有襯出自然界的生長嗎?就難道沒有體現(xiàn)出兒童的天真又不是可愛嗎?就是這短短的一首小詩，將兒童所想的童心世界描繪的很透徹!
當(dāng)我讀完這本書后，我進(jìn)入了思考:如今的家長們太過于沉浸在生活的忙碌!已經(jīng)失去了童年時(shí)的天真!變得更加的不相信童心，認(rèn)為錢是萬能的!當(dāng)在飯局上，他們聚集在一起吃飯，不是笑談，而是談那些所謂的錢房車時(shí)!他們已經(jīng)不是當(dāng)年的那些孩子了。而是一個(gè)把錢看的.很重要的大人。錢財(cái)乃身外之物!重要的是童年時(shí)珍貴的友情啊!以前他們那么的幽默風(fēng)趣，可是如今的他們除了錢和人的地位，什么都不看，這難道不令人感到傷心嗎?若我以后會(huì)成為他們那樣，我寧可不長大。就算長大了，我也會(huì)保留一顆童年時(shí)天真的童心!常想想以前的我，是多么的天真無暇。
所以，讀一本好書，不僅能增長知識(shí)，還能使人陷入思考，明白道理，那么現(xiàn)在，趕緊拿起一本書來讀吧!
讀《裝乖的小孩》有感4
在這個(gè)快樂的暑假里，我閱讀了《裝乖的小孩》這本書是專為兒童寫的，其內(nèi)容生動(dòng)有趣。
讓我印象深刻的是第十三章，“姥姥的小院”�！袄牙训男≡海话敕N菜，一半留給我們跳房子”。從這段中可以體會(huì)出作者對(duì)姥姥的小院的留念，也表達(dá)出作者對(duì)姥姥的懷念。
其次就是第三章，“荷塘”。“大清早，露珠在荷葉上搖搖晃晃，像剛出生的小駱駝，還站不穩(wěn)腳”。這段話運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了露珠小巧玲瓏。作者把露珠比作剛出生的'小駱駝，這句話可以體現(xiàn)出作者想象十分豐富。
《裝乖的小孩》中包含了許多哲理，比如“彎彎的小河”就在告訴我們，人不能走彎路。一旦走了彎路，就難以改正。著名的教育家說過∶“不要富了口袋而窮了腦袋，不要有了夢(mèng)想而缺了思想”。這句話不就是在提醒我們不能走彎路嗎?
這本書拿來仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)與其它書不一樣的地方。文中比喻和擬人的修辭手法用的很巧妙，開門見山，文章的內(nèi)容緊貼主題，題目鮮明。
怎么樣?聽了我的讀后感，你有沒有對(duì)《裝乖的小孩》這本書很感興趣呢?
讀《裝乖的小孩》有感5
《裝乖的小孩》的作者是袖哀，整本書都是由他自寫自畫的，一共有71首微童詩，創(chuàng)造了天真純粹的童心世界。
其中有一首詩是這樣的“一片檸檬，是大象的花紐扣，也是小螞蟻的摩天輪�！笔前。赡苣阏J(rèn)為微不足道的東西卻是別人彌足珍貴的寶貝，身處在不同情境中的人有著不同心態(tài)。
曾經(jīng)我看到過這樣一篇報(bào)道：一座大山深處的孩子們，他們每天上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，跋山涉水，歷經(jīng)重重困難。他們沒有新書包，沒有新文具，可是這些困難并沒有讓他們動(dòng)搖讀書的決心。他們坐在漏風(fēng)漏雨的教室里，認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)。他們從不埋怨生活的艱苦，積極向上，努力生活學(xué)習(xí)。而我們想吃穿不愁，坐在寬敞明亮的教室里，上學(xué)放學(xué)都有校車接送，有用不完的新奇文具，而我們當(dāng)中依然有很多同學(xué)不好好學(xué)，甚至逃學(xué)、逃課、上課不認(rèn)真聽，作業(yè)不按時(shí)完成。我們還經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)辛苦，壓力山大。這就和山里的那些小孩形成了鮮明的`對(duì)比。
同學(xué)們，我們唾手可得，甚至嗤之以鼻的生活，可能是許多和我們同齡的小朋友渴望而不可及的生活。希望我們都要珍惜當(dāng)下的生活，珍惜當(dāng)下的每一天，努力學(xué)習(xí)，努力生活，做最好的自己。
讀《裝乖的小孩》有感6
在這個(gè)暑假，我讀了一本兒童詩集叫《裝乖的小孩》。作者袖哀把平淡無奇的事物描寫得別有情趣，比如“河邊的石頭是路標(biāo)”，“白云是在天空中游來游去的海豚的白肚皮”。我印象最深的就是這篇《裝乖的小孩》：“樹上的`貓頭鷹，一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄月亮，啊，它也是個(gè)裝乖的小孩�！边@首小詩短短幾行字，引人深思。貓頭鷹看似是在乖乖睡覺，實(shí)際卻并未睡著，他是在裝乖。這樣的小孩像你，也像我。
表弟寫作業(yè)坐姿端正，眼神專注，又乖又聽話。不用媽媽督促，他可以這樣坐很久很久�？僧�(dāng)我抬頭看他，想知道他到底寫了多少作業(yè)時(shí)，他卻還停留在剛開始的那個(gè)地方。天吶！實(shí)際上他一直在“專心致志”地切橡皮�！把b乖的小孩”讓姑媽操碎了心呢！
反思起來，我也類似。那天晚上，媽媽特地叮囑“好好看書！”我爽快地說：“好！”媽媽看著我拿出了書，認(rèn)真讀起來，她放心地去加班了。她前腳剛走，我就開始一目十行，很快便讀完了故事，心安理得地去捏水晶泥。后來，媽媽讓我講講都看了什么，我有點(diǎn)緊張，胡亂地講，媽媽看看書，又看看我，很顯然，我的“裝乖”被識(shí)破了。哎！“裝乖的小孩”，總不讓媽媽省心。我忽然想到，祖國媽媽也不省心，因?yàn)樗灿袀�(gè)“裝乖的小孩”——臺(tái)灣，迷失在外。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，表弟專心學(xué)習(xí)不再切橡皮了，我認(rèn)真讀書不再玩水晶泥了，沒睡著的貓頭鷹，請(qǐng)你叮囑月亮姐姐，把這本好書送給迷失的“孩子”，讓童詩這把奇妙的鑰匙，開啟他的心智。愿她快點(diǎn)兒回家，讓祖國媽媽不再為他牽掛。
讀《裝乖的小孩》有感7
大雁飛走前，一定在樹下藏了什么寶貝，要不，秋風(fēng)怎么會(huì)把落葉一片片掀開。——摘于《裝乖的小孩》
許多人回憶起童年，都有不一樣的美好與快樂�；蛟S是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的純真；又或許“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”的調(diào)皮；更或是“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的悠然。今天就讓我們一起走進(jìn)袖哀的童年——《裝乖的小孩》。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，內(nèi)心是說不出的喜悅。黃白交替的封面上印著一只胖乎乎的貓頭鷹，一只眼睛睜開，一只眼睛閉上，古靈精怪的樣子可愛極了。其中有一篇小詩，名叫《呵氣》，令我感受頗深。年幼的“我”問媽媽，為什么一到冬天自己就會(huì)呼白氣？媽媽溫柔耐心的告訴“我”，那是因?yàn)槎瑺敔斚胱屇惆褱嘏吹母屑?xì)。文中的母親是那般的溫柔，面對(duì)“我”幼稚的提問，她沒有敷衍，反而低下頭拉起“我”的手，告訴“我”關(guān)于冬爺爺?shù)墓适隆＿@或許是日常生活中最稀松平常的小事，但是在作者的文筆下卻又變得浪漫純真。
回憶起我的童年，似乎也是在這樣稀松平常的小事里。寒冷的冬天，聽著外面呼呼的北風(fēng)，再配上一杯暖暖的熱茶，熱茶的氤氳在空氣中彌漫，我仿佛也看到了書里所說的溫暖。我和弟弟競(jìng)相扒著窗戶哈白氣，比賽誰畫的'畫最好看，媽媽和姐姐坐在一起聊著天，嘴巴里不斷的冒著白氣，似乎冬天的寒冷都被這一屋的白氣給暖化了。
類似這樣的詩還有很多，比如《后悔》。作者寫了一個(gè)小竹筍，他后悔自己長得太快，不能和他的小花朋友們一起聊天了，原來他有自己的煩惱啊。在長大的路上我們似乎總會(huì)失去一些朋友，總會(huì)有孤單的時(shí)候，離別或許有不舍，但也是為了下一次更好的重逢。小竹筍會(huì)有自己的天地，小花也會(huì)有自己的家園，雖然分開了，但我們都將在自己的世界里綻放屬于自己的光彩，最后在山頂重逢。
童年的所有記憶都是皆是美好，而那些離開的人也將化作回憶成為生命中的一道風(fēng)景。慢慢的，我也會(huì)從那個(gè)懵懂無知的小女孩漸漸的長出棱角，不為別的，因?yàn)槲乙兂梢活w屬于自己的星星。
讀《裝乖的小孩》有感8
大家有沒有讀過《裝乖的小孩》這本書?如果沒讀過，那我來給大家介紹一下吧。
《裝乖的小孩》它的內(nèi)容是由一段一段的小詩構(gòu)成的。這本書里的每一首詩都很優(yōu)美，它讓我感受到文中的貓頭鷹像人一樣欣賞著月亮的美。它太好看了，我一口氣就把它讀完。沒過幾天，我又忍不住把這本書找出來，再次看了一遍。文中一幅幅優(yōu)美的圖畫對(duì)應(yīng)著一首首清新的小詩。每一首詩都很通俗易懂，讀一遍就懂得了這一首詩的意思，所以我建議大家也去看看。
在《裝乖的小孩》這本書里，讓我印象最深刻的是一個(gè)名叫《魔法》的詩。這首詩不像別的詩，它沒有配圖畫，故事卻非常感人。故事講的'是小女孩兒問爸爸：“爺爺去哪兒了?”而爸爸告訴她：“爺爺學(xué)會(huì)了魔法，去了魔法學(xué)院，學(xué)會(huì)了隱身術(shù)”。爸爸還和小女孩兒說，爺爺正在那個(gè)地方看著你。
這首詩給我的感觸很深，他讓我感受到了親情，感受到小女孩兒對(duì)爺爺?shù)乃寄詈桶职謱?duì)小女孩的愛。所以通過這首詩讓我知道親情的力量是多么的偉大!
現(xiàn)在大家是不是也覺得這本書很有趣了，如果你產(chǎn)生了興趣就可以去看看，它可以增長你的知識(shí)，陶冶你的情操。
我也是在別人推薦下看了這本書的，所以我現(xiàn)在將它推薦給你。也希望我們彼此能互相介紹有趣的圖書，讓書籍成為我們的朋友!
讀《裝乖的小孩》有感9
《小兒垂釣》中最后兩句“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！毕胂蟮叫『⒆訐u手的動(dòng)作是多么可愛呀！他們的內(nèi)心白的像雪，天真無邪，就如袖哀所著的《裝乖的小孩》，它由作者親手會(huì)寫的71首童詩組成。
全書描繪了孩子天真純粹的內(nèi)心世界，孩子內(nèi)心想的奇奇怪怪的事情，家長與孩子之間有趣的互動(dòng)。
書中短短幾句卻寫出了真實(shí)，正如第六首童詩“魔法”�！鞍职譅敔斎ツ膬毫�？爺爺��！去了魔法學(xué)校學(xué)習(xí)隱身術(shù)，你瞧天上的太陽就是他提著紅燈籠來看他的乖孫啦”。孩子并未懂得這些事情，父母用一個(gè)有趣的比喻回答了孩子，我相信很多人都會(huì)在書籍中，影視中看到類似的情景，現(xiàn)實(shí)生活中也有這種情況，也許沒有發(fā)生在我們的身邊。親人的逝去是對(duì)成人很大的打擊，可對(duì)于單純的孩子，他們只是知道爺爺消失了，他們并不理解死亡的.意思，父母并未讓孩子懂得這些事情。這也讓我想起了小時(shí)候的一樁事，我沒有見過我的爺爺，也不懂大人之間的那些情感，但小時(shí)候也會(huì)好奇我爺爺長什么樣子，姐姐帶我去看爺爺?shù)恼掌�，一張灰白色的照片，我�?huì)盯著許久，去想爺爺是怎樣的人。
這本書中“茶壺的耳朵”這一章也是讓我聯(lián)想到了我自己。“媽媽和阿姨說話，總是讓我到一邊去玩，他們可得當(dāng)心，誰知道茶壺的耳朵偷聽了什么”。在小時(shí)候，聽大人之間聊的一些事情，我總會(huì)很好奇，孩子的好奇心是最強(qiáng)的，我覺得大部分孩子都是如此，甚至有些較極端的孩子會(huì)打破砂鍋問到底呢。這首詩中把孩子比作茶壺很是有趣，茶壺的耳朵聽到了什么更是幽默。在我小時(shí)候，也喜歡聽長輩說一些大人之間的事情，雖然我聽不懂，長輩也不讓我聽，但我的好奇心總會(huì)驅(qū)使我去弄明白這些事情。偷聽個(gè)七七八八的，雖然不知道是什么含義，但是非常有趣，就像聽童話故事一樣。
“樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄著月亮，啊！他也是個(gè)裝乖的小孩。”我覺得每個(gè)孩子都會(huì)像這只貓頭鷹一樣，做很多事情不情愿，卻因?yàn)楦改付ヒ粫r(shí)的妥協(xié)，就如詩中所寫，是一個(gè)裝乖的小孩。
這本書描寫出了孩子最天真純粹也最真實(shí)的內(nèi)心世界，仔細(xì)回想一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的孩子就和我們一模一樣，都做過相同的事情，可能大人們看破不說破罷了。讀了袖哀的這本《裝乖的小孩》，勾起了我的回憶，讓我想起了兒時(shí)所做的那些幼稚的事情，那時(shí)的我們真是可愛。
讀《裝乖的小孩》有感10
《裝乖的小孩》主要講述了樹上的貓頭鷹，睜著一只眼睛睡覺，另一只眼睛卻偷偷瞄著月亮。它也像小孩子一樣，裝著乖乖的。
裝乖的貓頭鷹，就像裝乖的我，我也是裝乖乖的小孩。在學(xué)校，我是乖乖的學(xué)生，上課，認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，與同學(xué)和睦相處，每一個(gè)老師都非常喜歡我，老師經(jīng)�？湮�，并讓其他學(xué)生向我學(xué)習(xí)。雖然大部分時(shí)間我確實(shí)是乖乖的，但，有時(shí)候我也是裝作乖乖的。記著上音樂課時(shí)，老師教我們唱書本上的歌曲，但是我們想唱《孤勇者》。然后我們班會(huì)唱的人就哼“戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)�。∫宰畋拔⒌膲�(mèng)，致那黑夜中的嗚咽與怒吼，誰說站在光里的才是英雄… ”我也輕聲吟唱，再加上我的位置離老師特別近，我要讓老師感受一下男孩子的英雄夢(mèng)，不自覺音量就提升許多，慢慢全班同學(xué)都被歌聲吸引，再加上這首歌非常容易唱，漸漸其他同學(xué)也被歌曲的力量所感染，輕聲跟唱，我們也越來越大膽，歌聲也越來越洪亮。我是乖乖小孩，雖然我也想老師教我們這首歌，但是我就是不說。哎哎，我就是裝乖乖小孩。
裝乖的貓頭鷹，也是裝乖的我，我就是裝乖乖的小孩。在學(xué)校，我是乖乖小孩，在家我也是“乖乖”的小孩，因?yàn)槲沂堑艿艿摹肮浴备绺�。弟弟是用來愛的，也是關(guān)鍵時(shí)刻用來擋箭的。某天，中午我非常想吃秋葵，但是媽媽昨天已經(jīng)做過了，如果我現(xiàn)在和媽媽說，媽媽肯定不會(huì)再做。然后我可愛的弟弟就派上用場(chǎng)了。我讓我弟弟夸我媽媽做飯?zhí)貏e好好吃，然后特強(qiáng)調(diào)秋葵做的比奶奶做的還好吃，今天還想吃秋葵，我也在后面附和。我媽雖然不喜歡做重復(fù)的'菜，但是被我們夸得特別開心，再加上弟弟瘦瘦的，媽媽想讓他多吃點(diǎn)飯。最后，我們的餐桌上就出現(xiàn)了秋葵。我是乖小孩，乖乖的小孩，單純的乖小孩。
我是乖小孩，我是乖乖的小可愛。
讀《裝乖的小孩》有感11
《裝乖的小孩》作者為我國現(xiàn)代作家袖哀，她畢業(yè)于北京大學(xué)(俗稱北大)，自大學(xué)時(shí)代開始創(chuàng)作小童詩，她的作品寫給有童心的大朋友與小朋友。其中，《裝乖的小孩》是青年詩人袖哀自寫自畫，一詩一畫，71首微童詩創(chuàng)造天真純粹的童心世界。
在《裝乖的小孩》中我最喜歡的是《白熊》“如里北極的冰都化掉，白熊就只能，住在云里了”讓我想到“溫室效應(yīng)”人們亂砍亂伐，讓白熊企鵝等動(dòng)物沒了家，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，讓人與大自然和諧共生，不然的話，我們有可能失去耐以生存的`環(huán)境。
記得一次我去海邊玩，我在沙灘上看到許多大人小孩往海里丟拉極，礦泉水瓶，塑料，居然還有人丟玻璃碎渣，看許多因?yàn)榄h(huán)鏡污染而死去的動(dòng)物，還有因?yàn)槿藗冞^度砍伐樹木，導(dǎo)致的泥石流，毀壞了數(shù)以萬計(jì)的民房，讓人們流離失所。這些都是，我們?nèi)祟愖允称涔南聢?chǎng)，我們?cè)跉沫h(huán)境的同時(shí)，也是在傷害未來的自己!
曲格平曾說:“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境再優(yōu)裕的生活條件也無意義�！本G水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。
讀《裝乖的小孩》有感12
有些父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不滿意，為了讓父母開心，大多數(shù)孩子的選擇是假裝努力學(xué)習(xí)，畢竟吃喝玩樂的資金是否寬裕，還是要來自于父母的資助《裝乖的小孩》里描寫的就是這樣的孩子書中的的主角靳岑和嚴(yán)亦疏兩個(gè)孩子是裝比較成功的一類靳岑和嚴(yán)亦疏靠假裝學(xué)習(xí)，讓父母對(duì)自己省心，一贏得了父母的不干涉，假裝自己巧，假裝自己不玩游戲他們的假裝的結(jié)果是成績穩(wěn)居年級(jí)前列，也為自己就得了自由。有一種情況是假裝學(xué)習(xí)欺騙己，欺騙父母，身心俱疲，還有一種情況是假裝學(xué)習(xí)，假裝著假裝著就直的成為了學(xué)霸成了別人家的孩子，假裝成功的結(jié)果孩子少了父母的.嘮叨和指指點(diǎn)點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了安排生活和學(xué)學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就玩，專心致志。
裝乖是為了不乖，文中的的主人公卻裝成了妥妥的學(xué)霸。
現(xiàn)實(shí)生活中的我也是一個(gè)擅長裝乖的小孩，在身邊周圍人的眼中我是一個(gè)乖乖女，只有我自己知道我內(nèi)心的叛逆和懶惰。平時(shí)表現(xiàn)好的表象遮掩不了成績單上的數(shù)字，在父母和老師找不到我成績差的緣由時(shí)我內(nèi)心清清楚楚。我覺得自己是一個(gè)可怕的“乖”小孩。書中的內(nèi)容給我很大的沖擊，我現(xiàn)在不想裝，只想乖了。
讀《裝乖的小孩》有感13
在暑假里，我閱讀的書有《伊索寓》、《哈利波特》、《周恩來傳》、還有《裝乖的小孩》，《裝乖的小孩》這本詩集給我的感觸很多。
好記性不如爛筆頭，好的思想就要寫下來�！堆b乖的小孩》是本詩集，是由一首首小詩組成的，每首詩都是純真的，充滿了童語。就像“禮物”這首詩中寫的:秋風(fēng)送來了黃葉子、紅葉子小螞蟻卻不滿意對(duì)它來說這些積木太大了;再如樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺另一只眼偷瞄著月亮啊，它也是個(gè)裝乖的小孩!把一只貓頭鷹當(dāng)作一個(gè)小孩子，童心無限。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也算是一個(gè)裝乖的小孩。在老師面前我會(huì)萌萌地乖乖的，搏得老師的芳心，但在同學(xué)面前我又是活潑的;在長輩面前很文靜，深受他們的'喜歡，但是在弟弟妹妹面前，我就會(huì)變成大姐頭。我玩時(shí)會(huì)很瘋，全身都是汗像只落湯雞。媽媽時(shí)常打趣到:我家有只小白貓，淘氣、頑皮、又可愛。聽了媽媽的話，我想我也是個(gè)裝乖的小孩吧!
《裝乖的小孩》是一本詩集，詩雖短，但這些詩都是來源于日常生活中。我們平時(shí)只要細(xì)心的觀察，處處留心、細(xì)細(xì)品味就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
讀《裝乖的小孩》有感14
書是人情感的表達(dá)想象的立體事情的敘述，只有多多讀書，才能豐富自己。讓自己變得更加的聰慧。趁著暑假的時(shí)光，為了讓自己懂得更多，畢竟俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。所以我便讀了一本好書：《裝乖的小孩》。
這書的作者是袖哀，一個(gè)會(huì)寫詩又會(huì)畫的年輕女現(xiàn)代詩人！這本書她站在兒童的視角看世界，這也是兒童對(duì)世界的見解，她寫下了71首微童詩。將兒童天真純粹的童心世界很立體的展現(xiàn)在我們的`視野之中！雖然讀一首詩的時(shí)間很短，連一分鐘都不到，但是讀完一首小詩。我就仿佛回到了那天真可愛的童年時(shí)期！就拿《后》一文來舉個(gè)例子：竹筍好后，長得這么快。都不人和小花一起聊天了。
讀這篇文章一分鐘都不到，可這難道不是童年時(shí)期自己所想的嗎？這難道沒有襯出自然界的生長嗎？就難道沒有體現(xiàn)出兒童的天真又不是可愛嗎？就是這短短的一首小詩，將兒童所想的童心世界描繪的很透徹！當(dāng)我讀完這本書后，我進(jìn)入了思考：如今的家長們太過于沉浸在生活的忙碌！已經(jīng)失去了童年時(shí)的天真！變得更加的不相信童心，認(rèn)為錢是萬能的！當(dāng)在飯局上，他們聚集在一起吃飯，不是笑談，而是談那些所謂的錢房車時(shí)！他們已經(jīng)不是當(dāng)年的那些孩子了。而是一個(gè)把錢看的很重要的大人。錢財(cái)乃身外之物！重要的是童年時(shí)珍貴的友情�。∫郧八麄兡敲吹挠哪L(fēng)趣，可是如今的他們除了錢和人的地位，什么都不看，這難道不令人感到傷心嗎？若我以后會(huì)成為他們那樣，我寧可不長大。
就算長大了，我也會(huì)保留一顆童年時(shí)天真的童心！常想想以前的我，是多么的天真無暇。所以，讀一本好書，不僅能增長知識(shí)，還能使人陷入思考，明白道理，那么現(xiàn)在，趕緊拿起一本書來讀吧！
讀《裝乖的小孩》有感15
《裝乖的小孩》是青年詩人袖哀自寫自畫的一本詩歌集。袖哀以稚嫩純凈的文筆記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。放下這本書后，許多精彩的故事在我腦海里若隱若現(xiàn)，不經(jīng)意間我也明白了許多道理。
《時(shí)間停止的日子》——看到這個(gè)標(biāo)題后，我不禁感到奇怪：時(shí)間怎么會(huì)停止了呢？我?guī)е闷嫘拿偷卦M(jìn)詩里�！鞍嗽率�，丟掉指針的鐘表盤，明亮的掛在天上�！痹瓉磉@首詩寫的是中秋節(jié)，而且時(shí)間并沒有停止，作者只是把月亮比作了沒有指針的鐘表盤。那為什么時(shí)間會(huì)在這一刻停止了呢？看到了眼前的.那張全家福照片，我恍然大悟：每當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷最幸福的時(shí)光時(shí)，我們總會(huì)希望時(shí)間在一刻永遠(yuǎn)停下，讓那些美好永駐心間。
《神槍手》——烏云在湖面上練習(xí)射擊，每一顆雨滴都正中靶心，可它不能算神槍手，因?yàn)槟且蝗θΠ协h(huán)，都是后來才畫上去的。多么惟妙惟肖的擬人��！作者巧妙地把雨點(diǎn)落入水中的波紋比作靶環(huán)，把雨點(diǎn)比作神槍手的子彈，這種富有想象力的文字讓我感到身臨其境，仿佛眼前有著一面波光粼粼的湖，頃刻間下起了疾風(fēng)驟雨。
《魔法》——有一個(gè)孩子問他的爸爸爺爺去哪兒了，爸爸回答道：“爺爺去魔法學(xué)校學(xué)隱身術(shù)了�！蔽覀儾浑y猜到，爺爺已經(jīng)離開了這個(gè)世界。父親在這里撒了一個(gè)善意的謊言，但他不想讓孩子擔(dān)心和難過，又不得不把這樣一個(gè)事實(shí)告訴孩子。如何面對(duì)死亡是一個(gè)沉重的話題，但正如詩歌所述——“你瞧天上的太陽，就是他提著紅燈籠，來看他的乖孫啦”，死亡只是換了一種方式存在，我們對(duì)親人的感情將永駐世間。
書里還有許多故事，每一篇詩歌都對(duì)應(yīng)著一幅畫面。閉上眼，想象這些場(chǎng)景，一切都是那么純凈，我的思緒也被緩緩引向遠(yuǎn)方……
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