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不安全事件心得體會(精選10篇)
我們得到了一些心得體會以后,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家整理的不安全事件心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
不安全事件心得體會 1
一、提升教科研能力。
1、加強(qiáng)對教科研的理論與實(shí)踐的研究。
2、加強(qiáng)對課題的理論指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。
二、開展教育教學(xué)研究工作。
4、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國教育大會學(xué)習(xí)方案》以及《全國教育工作會議學(xué)習(xí)方案》,并積極開展各項教育活動,提高教師的研究能力。
5、積極參與“教育教學(xué)論文”和“案例評比”工作,并積極撰寫論文或案例反思。
6、加強(qiáng)對學(xué)?蒲泄ぷ鞯难芯浚e極參加市、區(qū)論文、案例評比活動。
三、開展教研活動。
7、開展教研活動,積極參與學(xué)校組織的各項教研活動。
8、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文和課例。
四、開展學(xué)習(xí)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
9、開展校本培訓(xùn)活動,提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)研究能力。
10、加強(qiáng)教學(xué)工作的'交流與合作。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以“教師隊伍”建設(shè)為中心,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的綜合素質(zhì),不斷深化課程改革的深度和廣度,加強(qiáng)課題研究管理,提升教育質(zhì)量;以教育科研為先導(dǎo),不斷提高教師的科研意識。
不安全事件心得體會 2
通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),我們知道:在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣!耙野踩,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機(jī),主觀能動地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我,立足于生產(chǎn)第一線,對于安全是永恒的主題,是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識和體會。
一、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。
主要包括:勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,結(jié)合我公司實(shí)際,我認(rèn)為安全教育應(yīng)抓住以下三個重點(diǎn):
一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進(jìn)公司后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。
二是利用安全心理的近因效應(yīng),以最近我公司的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵員工。
三是利用安全心理的暗示效應(yīng),運(yùn)用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為1產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類型人的安全心理活動,進(jìn)行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。
二、把握人的.安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個體自我保護(hù)行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個人的自我安全保護(hù),這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因為塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn),所以在工作中要從嚴(yán)要求自己,從細(xì)處入手。
將“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”三個字作為一切工作的基本要求,深刻理解這三個字的萬鈞份量。“嚴(yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),一絲不茍,從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著,防微杜漸,從細(xì)微處做起,從點(diǎn)滴做起,以控制異常,減少障礙,防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是,夯實(shí)基礎(chǔ),從最基本的方面做起,不弄虛作假,不欺上瞞下,確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”,緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為,建立和健全個人自我安全保護(hù)制度,我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是:員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好,事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
三、針對人的事項障礙展開安全活動
針對人的事項障礙展開安全活動安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下,員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時候,有些人則可能因為存在某些思想障礙,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進(jìn)度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術(shù)過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強(qiáng)好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動,明知故犯;因為身體疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來,個別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作,違反操作規(guī)程,結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故,給個人或家庭帶來極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,我們在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規(guī)章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓(xùn),提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制,強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn),使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要廣大員工從思想認(rèn)識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產(chǎn)就一定會達(dá)到一個新水平。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。近年來,我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。
但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們,安全生產(chǎn)管理工作重于泰山,我們要時刻樹立“居安思危,警鐘常鳴”的憂患意識,用我們的實(shí)際行動筑成一道保障公司安全運(yùn)行的鋼鐵長城,讓我們在平凡的工作崗位上努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
不安全事件心得體會 3
通過事故教訓(xùn)的學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到在工作中要時刻牢記安全的重要性,F(xiàn)在我就針對發(fā)生的事故案例,談?wù)勛约旱男牡皿w會,談點(diǎn)體會。
1.在工作中時刻保持清醒的頭腦和高度的警惕性,這一點(diǎn)我感到深有體會。在工作中,我嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度的要求來做,不敢有絲毫的怠慢,因為在工作中只要出現(xiàn)了一點(diǎn)小錯誤,一點(diǎn)就扣分,從而導(dǎo)致了不必要的麻煩。
2.在平時的工作中,我還不斷地強(qiáng)化自己的工作技能。這次我有幸去參與了公司組織的培訓(xùn)活動,通過這些培訓(xùn)活動,不斷充實(shí)了自己對安全知識的掌握程度,這種知識的學(xué)習(xí)提高不僅能夠?qū)W有所成,而且能夠提高我的整體素質(zhì)。
3.在平時的工作中,我還不斷地強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)技能。這xx年來,我在各個方面都取得了很大的進(jìn)步,尤其是在對《企業(yè)安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)中,體會最深的就是要“安全生產(chǎn)”這個詞的含義,在今后的工作和日常生活中,我會注意用這一法寶來規(guī)范自己的行為,提高工作的自覺性。
4.在日常生活中,我還不斷地進(jìn)行專業(yè)的安裝技能的學(xué)習(xí),這對于日后的生活和工作是大有裨益的。
5.通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我的法律意識、專業(yè)意識和安全意識。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到作為一名合格的'安全管理人員,要時刻樹立安全意識,時刻保持清醒頭腦,要做到安全第一。
6.通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到作為一名合格的安全員,必須具備以下的基本要求:一是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全科學(xué)理論和安全技能,掌握安全知識和技能,努力提高自己的安全技能。二是要求積極進(jìn)取,努力工作,在工作中要講究方法,能夠積極主動地開展好本職工作。三是嚴(yán)格管理,注重培養(yǎng)自己的執(zhí)行力。
總之,這次培訓(xùn)對我來說是一場思想和實(shí)際的提升,使我對于自己的安全工作有了更深的理解和認(rèn)識,對于今后的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作都有了更好的促進(jìn)。我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好安全工作,為企業(yè)健康、快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
不安全事件心得體會 4
近年來,社會上的不安全事件層出不窮,無論是自然災(zāi)害、交通事故,還是惡意攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙,都給我們的生活帶來了巨大的隱患。每當(dāng)企業(yè)泄露用戶隱私、火災(zāi)爆發(fā),甚至是恐怖襲擊事件發(fā)生時,我們不禁要反思,為什么這些不安全事件頻頻發(fā)生?我們應(yīng)該如何應(yīng)對這些事件?通過反思不安全事件,我們可以汲取教訓(xùn),并從中得到啟發(fā),以更好地維護(hù)我們的安全。
首先,我們應(yīng)該認(rèn)識到不安全事件的發(fā)生往往與個體或機(jī)構(gòu)的責(zé)任缺失有關(guān)。對于個體來說,有些人在日常生活中缺乏安全意識,不重視安全問題,缺乏防范措施。例如,火災(zāi)發(fā)生時,有些人往往沒有及時疏散,而是盲目逃生,往往導(dǎo)致更大的傷亡。此外,一些機(jī)構(gòu)在文化、管理等方面存在問題,導(dǎo)致不安全事件的`發(fā)生。例如,一些企業(yè)為了追求利潤,忽略了產(chǎn)品質(zhì)量和用戶隱私的保護(hù),從而導(dǎo)致用戶遭受不必要的風(fēng)險。因此,我們要從個人和機(jī)構(gòu)兩個層面入手,加強(qiáng)安全責(zé)任的意識和履行。
其次,不安全事件的發(fā)生也與社會制度和法律規(guī)范的不完善有關(guān)。一些不安全事件的根源在于社會文化環(huán)境和制度規(guī)范的缺失。例如,在一些地區(qū),交通事故頻發(fā),主要是因為交通規(guī)則的宣傳教育不到位,執(zhí)法力度不夠,導(dǎo)致交通秩序混亂。此外,對于一些違法犯罪行為的嚴(yán)厲打擊力度不夠,也是不安全事件頻發(fā)的原因之一。因此,建立健全的社會制度和法律規(guī)范,提高執(zhí)法力度,加強(qiáng)對違法犯罪行為的打擊,對于預(yù)防不安全事件的發(fā)生具有重要意義。
同時,我們應(yīng)該意識到,科技進(jìn)步也是不安全事件頻發(fā)的催化劑。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)安全問題越來越突出。惡意攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙等不安全事件給我們的生活帶來了巨大的威脅。例如,個人隱私泄露導(dǎo)致的身份盜竊問題、網(wǎng)絡(luò)病毒帶來的信息泄露等。因此,我們應(yīng)該提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,加強(qiáng)技術(shù)防范措施,避免在網(wǎng)絡(luò)空間給予不法分子可乘之機(jī)。
另外,我們還應(yīng)該注重教育培訓(xùn),提高公眾的安全意識和應(yīng)對能力。安全教育是預(yù)防不安全事件的重要手段。通過開展安全知識普及宣傳活動,提高公眾的安全意識,使人們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。此外,培訓(xùn)相關(guān)安全知識和技能,提高公眾的應(yīng)對能力,能夠有效減少不安全事件的發(fā)生。尤其是一些特殊群體,如兒童、老年人等,需要加強(qiáng)針對性的安全教育和防范措施。
綜上所述,不安全事件的發(fā)生牽動著我們每個人的心。通過對不安全事件的反思,我們應(yīng)該認(rèn)識到個體和機(jī)構(gòu)都要承擔(dān)起安全責(zé)任,建立健全的社會制度和法律規(guī)范,提高網(wǎng)絡(luò)安全防范措施,加強(qiáng)安全意識教育和培訓(xùn)。相信只要我們共同努力,加強(qiáng)安全防范,積極參與到預(yù)防不安全事件中,我們的社會將會變得更加安全和穩(wěn)定。
不安全事件心得體會 5
親愛的同胞們,大家在新聞報道上都看到了天津塘沽倉庫發(fā)生的殘酷事件。八月十二日晚上,天津塘沽倉庫發(fā)生大爆炸。
從媒體得知,那時現(xiàn)場大火沖天,火光映紅了天空,讓人不禁打寒顫。也是這大火剝奪許多人的寶貴生命,是這大火剝奪許多人幸福、美滿的家庭,是這大火讓許多人體會到世界殘酷的現(xiàn)實(shí)。許多消防隊員,不顧一切地向火場跑去?烧l知道,消防隊員迎來的是的第二場的大爆炸,第二場的大爆炸來的比第一場的大爆炸更猛烈。那些毫不畏懼大火的消防員被大爆炸淹沒了。第二場的大爆炸的現(xiàn)場還曾出現(xiàn)濃煙形成的蘑菇云。
天津港進(jìn)來的消防車上都寫了"泡沫車",因為這個倉庫是危險化學(xué)品倉庫如果發(fā)生火災(zāi),不能用水來澆滅,只能用泡沫。同時進(jìn)來的還有載重車,載重車上裝的都是沙土。;钒l(fā)生火災(zāi)時,常用的一個方法就是用沙土掩蓋。終于消防員經(jīng)過三十小時的奮戰(zhàn)大火沒了。但此次爆炸事件傷亡慘重,死亡人數(shù)達(dá)到100多人。這么大的數(shù)字光聽聽就令人心痛。有位十九歲的消防隊員在醫(yī)院醒來時說的第一句話就是:隊長,火滅了嗎?真是讓人頂個拇指叫聲:"棒"。記者跟隨救援人員進(jìn)入天津濱海新區(qū)危險品倉庫爆炸事故核心現(xiàn)場,拍攝了核心區(qū)域的畫面,放眼望去滿目瘡痍,被燒毀的車輛散落一地,汽車輪轂也被高溫熔化。
據(jù)現(xiàn)場消防指揮部消息,當(dāng)時發(fā)生爆炸的地點(diǎn)存放著硝酸鉀、硝酸鈉等硝酸鹽物質(zhì)。這些固體氧化劑遇熱、碰撞都容易爆炸。目前此處已被炸成一個大坑。作為普普通通的國人,我不求我能做些什么,但我在這呼吁大家伸出援助之手,哪怕大家捐十元、二十元,也能捐出一片天。在大災(zāi)大難面前,我們中國同胞無疑是非常的團(tuán)結(jié)的,是相當(dāng)有凝聚力的`,這一點(diǎn)可以從志愿者們紛紛的前往各大醫(yī)院進(jìn)行獻(xiàn)血中看出,從全國積極主動地捐錢捐物中看出。也有很多的同胞始終關(guān)注著爆炸事件的最新報道,每每看到事發(fā)現(xiàn)場發(fā)布的圖片都不禁落淚,我自己也是這樣,一直在央視新聞的官方微博關(guān)注著爆炸現(xiàn)場的情況,看到那么多的消防官兵不畏危險,不顧自身的安危投身到爆炸現(xiàn)場的清理和救助,幾次都哽咽的落淚。祖國各地,四面八方的同胞們都在關(guān)注著天津,為天津出一份力。這股血濃于水的手足之愛令人感動,令人振奮!全國人民心系“災(zāi)區(qū)”,讓我們感受到中華民族的團(tuán)結(jié),與萬眾一心的勇氣和力量!
不安全事件心得體會 6
今天有幸聽了馬主任的講座《關(guān)于幼兒午睡安全管理》,馬主任給我們講了關(guān)于幼兒午睡安全管理的一些基本常識及幼兒午睡猝死、出走的案例,當(dāng)講到這些的時候,整個會場的氣氛顯得更安靜、更沉重了,孩子就是家里的一切,孩子的生命安全應(yīng)該放在第一位。
特別是我們保育老師對于孩子的午睡安全有主要的職責(zé),通過馬主任的講座,我更明白了自己對孩子的安全,有很大的責(zé)任,特別是午睡期間,午睡期間只有我一個人照看孩子,因此,我必須提起十二的精神,為了孩子們有更好的睡眠質(zhì)量,更好的入睡,午飯時,孩子吃飽就可以,不讓孩子吃到撐,上床之前,陳老師會帶孩子們?nèi)ド⑸⒉,或者安靜的閱讀、聽故事等。
上床之前摸摸孩子的額頭,孩子們睡覺時喜歡趴著睡,也許趴著睡對孩子來說,更有安全感,但是這樣也存在著安全隱患,所以,一發(fā)現(xiàn)有孩子趴著睡,我會提醒孩子,糾正孩子的睡姿。有個別孩子因為在家沒有養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,所以比較難以入睡,對于難以入睡的孩子,我更多的鼓勵她們閉眼睛,午睡起床后,我會檢查孩子的體溫,我來到咱們班快三個月了,午睡起床發(fā)現(xiàn)低燒的.有兩個。
我希望接下來的日子,再沒有這樣的情況發(fā)生。通過本次培訓(xùn),我也體會到一個幼兒園教師責(zé)任的重大,不僅要教育好孩子,還要照顧好孩子。我是一個新教師,深知,我在教育和保育方面的工作做得還不夠好,需要跟老前輩們好好學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗,把工作做到最好。我的心愿是孩子們每天都能高高興興來幼兒園,開開心心回家。
不安全事件心得體會 7
學(xué)習(xí)了解了這兩次xx事故的前因后果之后,它給國家和企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,它給無數(shù)個家庭帶來了無限的痛苦和災(zāi)難。這血的教訓(xùn),怎能不讓我們落淚?怎能不讓我們震憾!
我們除了感嘆現(xiàn)實(shí)殘酷之外,更應(yīng)當(dāng)吸取事故的深刻教訓(xùn)。安全,關(guān)系到我們每個人、每個家庭,不應(yīng)當(dāng)被遺忘,不應(yīng)當(dāng)當(dāng)兒戲,更不應(yīng)當(dāng)麻痹大意。安全事故本來能夠杜絕,但人們往往心存僥幸,認(rèn)為事故離我們很遠(yuǎn)不會發(fā)生,有些事故隱患明擺在眼前,卻視而不見,直至事故發(fā)生后才得以重視,追究職責(zé),此時為時已晚。事故讓企業(yè)損失慘重,給社會增加負(fù)擔(dān),讓多少個家庭陷入痛苦的絕境,又讓多少人因事故而失去寶貴的生命。所以,不以生命的代價來換取安全的底線,不以血的教訓(xùn)來警醒安全的意識,不以麻痹大意釀成事故來繃起安全的緊繩。強(qiáng)化安全意識,增強(qiáng)職責(zé)心,對化工企業(yè)尤其迫在眉睫。
我們也是化工企業(yè),該怎樣做呢,我認(rèn)為:
一是要深刻吸取教訓(xùn),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)安全隱患排查,嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制,而落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制是做好安全生產(chǎn)工作的核心和靈魂,要把安全職責(zé)制落到實(shí)處,還需要建立安全職責(zé)考評體系,現(xiàn)如今,公司雖然已建立了安全考評體系,但帶來的效果不明顯,公司重視程度不夠,歸根結(jié)底為沒有制定實(shí)質(zhì)性的對策或考核辦法,僅有制定相應(yīng)的對策或考核辦法,才能更好的推進(jìn)安全考評體系工作,真正落實(shí)好安全職責(zé)制工作。
二是要將“安全就是生命”的,進(jìn)取營造企業(yè)安全文化氛圍,真正做到本質(zhì)安全,“安全有根則樹成林”。說到安全文化究竟是什么?安全文化是人的安全素養(yǎng),人的安全素養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一個長期的過程,需要每個員工進(jìn)取的參與進(jìn)來,一個簡單的安全會議簽到、工作中勞保穿戴……,我們必須認(rèn)真對待,安全文化需要從我做起,從小事做起,從小事規(guī)范,時時刻刻、事事處處抓好安全,嚴(yán)格遵章守紀(jì),打造人人學(xué)安全,事事學(xué)安全,構(gòu)成“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹拔乙踩,使安全成為普陽人的一種自覺的意識和行動,否則談安全文化是空洞和蒼白無力的。
三是要提高職工的安全知識和安全技能,“無知無畏”在化工企業(yè)是十分危險的,定期組織職工的安全知識培訓(xùn),知識全面了,安全操作技能提高了,嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事,才有可能明白什么叫危險,明白什么樣的物料要怎樣去運(yùn)輸、貯存、保管、應(yīng)用才會安全,什么樣的設(shè)備應(yīng)當(dāng)怎樣去操作才能無事。如果每一位職工都做到這一點(diǎn),企業(yè)才能無事,職工才能平安。
四是必須要做好各種隱患排查,隱患是導(dǎo)致事故發(fā)生的根源,我們需要及時將各種不安全因素消除在萌芽狀態(tài)中。要消除隱患,就要結(jié)合公司的實(shí)際生產(chǎn)特點(diǎn),制定詳細(xì)的'檢查表,安全隱患會隨著時間、天氣變化而變化,所以,定期和不定期的檢查,對查出的問題立即正,防范于未然,才是安全的初衷。
五是要嚴(yán)格考核。要考安全管展工作的準(zhǔn)則,安全管方圓”,尤其特殊作業(yè)的規(guī)范,員工需反復(fù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?紭I(yè)務(wù)技能是否適應(yīng)崗位安全需要,作為化工企業(yè),技能的掌握是安全保障的要點(diǎn),考思想認(rèn)識是否到達(dá)安全要求,違規(guī)操作,違章作業(yè)將嚴(yán)懲不貸。
安全,日常提起的嘴邊話題,簡單的兩個字眼,然而正是這樣一個老生常談的話題,因為一時疏忽,麻痹大意所帶來的后果卻讓我們膽戰(zhàn)心驚,無限遺憾!當(dāng)你少出一點(diǎn)力,心存僥幸、違章蠻干時,請你想一想父母那雙掛念的眼睛,請想一想妻兒那顆企盼的心靈,請你想一想所有愛你的人那種深切的思念。為了愛我們和我們愛得人請你牢記安全,安全是企業(yè)最大的效益,安全是員工最大的福利,安全是家庭最大的幸福,安全連著你我他。安全這樣一個普遍的話題,不容我們的任何的大意與放松,安全的這根弦需要我們時刻緊繃!讓安全陪伴一生。
不安全事件心得體會 8
安全對于每個人來說都不會陌生,而對一個鋼鐵企業(yè)來說,它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線,時時處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,同時又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任,每一個鋼鐵企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。我小時候生活在礦區(qū),安全給我的第一課,便是孩提時天天見到母親佇立街頭焦急地等待不能按時下班歸來父親的情景,父親的每一次平安歸來都包含了全家人的深深牽掛,而母親那翹首以盼的身影成了記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。
參加工作后,耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例,我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任,一個人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé),更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益,我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給化鋼鐵企業(yè)的勃勃生機(jī)。
這次學(xué)習(xí)的“3.19”、“3.20”等安全事故案例,沒有一件不令人痛心疾首。一段段文字都是血與淚寫就的教訓(xùn),一張張安全隱患照片多么觸目驚心。每當(dāng)夜幕降臨,望著萬家燈火,霓虹閃爍,我就會感慨萬千。這美妙的夜景凝鑄著無數(shù)企業(yè)職工的心血與汗水,冥冥之中我也在默默為一些永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星,只在一瞬間就消失在了人們的視線中。在年復(fù)一年的工作中,我深深感到:如果說還有什么可以和幸福等同的話,我會毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個普通的字眼,但卻聯(lián)系著千家萬戶,涉及到我們每個人,因此它在每個人的心中有著不同的分量。
安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié),同時也直接影響著家庭的安危。有人說:安全生產(chǎn)的難點(diǎn)在我們自己,在我們自身的安全意識。今天仔細(xì)想想不無道理。安全隱患像一只狡猾的狐貍,隱藏著、等待著、觀望著我們的.違章行為,伺機(jī)侵吞我們健康的生命!霸趰徱环昼,安全六十秒”,我們每個人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在工作崗位上的每一分鐘,我們不僅要做到保證自己的人身安全、同時要保證自己身邊同事的安全。
誰都清楚,燦爛的青春之花,會在安全的沃土上開的絢麗多姿,也會因事故的肆虐變得淡然無光。展望未來,我們每個人該走的路還很長,肩負(fù)的責(zé)任也很重。在新形勢、新目標(biāo)下,我們的一舉一動應(yīng)當(dāng)更穩(wěn)健更成熟。當(dāng)我們看見紅艷艷的驕陽拔地而起,金色的沙漠上管道縱橫,每一個靜止的、運(yùn)動的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而,有兩個字是至關(guān)重要的,因為如果沒有這兩個字的相拌相依,我們將無法感受和擁有這美好的一切,這就是安全!
不安全事件心得體會 9
20xx年6月是全國安全月,這次主題是“遵章守法、關(guān)愛生命”。我在觀看了安全事故板報后,現(xiàn)場的情景觸動了我的內(nèi)心,思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,一幅幅畫面映入眼連,內(nèi)心此起披拂,感受到生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。真愛生命、關(guān)愛幸福、善待自己和他人。
事故原因表明我們的職工在安全生產(chǎn)過程中違章較多但后果是嚴(yán)重的難以挽回的。安全生產(chǎn)的.前提是遵章守法。切實(shí)做到安全生產(chǎn)提高安全意識從每一天的工作做起,從一點(diǎn)一滴開始。職工生產(chǎn)在第一線,現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜有時存在著不確定的因素,這就要求我們在工作和處理問題時,應(yīng)時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能以不變應(yīng)萬變,防范各種突發(fā)情況。
每一位職工都要有危機(jī)意識,事故是對思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時的疏忽,成為你終身的遺憾。這次觀看完之后還使我認(rèn)識到班組安全管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。作為企業(yè)各項制度的執(zhí)行者,班組安全第一責(zé)任人,班組長必須實(shí)實(shí)在在,認(rèn)認(rèn)真真的作好班組的安全管理工作是在工作中,班組長應(yīng)多留心,隨時掌握組員的情緒和行為變化等情況。發(fā)現(xiàn)有波動者,必須采取不同方式加以疏導(dǎo)和解決,避免事故的發(fā)生。只有這樣班組這個集體才會更有活力,長期安全才能有保障。
活動中我們乙班每一位員工立足于本崗、深刻體會遵章守法對于安全生產(chǎn)的重要性,安全生產(chǎn)關(guān)愛著每一位家庭的幸福和美滿,幸福是人生最大的愿望,安全生產(chǎn)才是人生幸福的基礎(chǔ)安全教育是企業(yè)安全管理的“第一道工序”。職工通過安全教育,不斷強(qiáng)化安全意識,才能為安全生產(chǎn)奠定堅實(shí)的。思想基礎(chǔ)安全教育要從各種方式,把職工的健康和生命安全方在第一位,讓職工真正意識到安全生產(chǎn)對自己的重要性,將思想工作和安全教育工作融會貫通,通過改變教育方式和形式來引導(dǎo)受教育者產(chǎn)生思想共鳴,激發(fā)內(nèi)心動力達(dá)到良好的安全教育效果,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)由被動到主動。
六月份是全國安全月,我廠以這次為契機(jī)組織以“遵紀(jì)守法,關(guān)愛生命”為主題的大型安全圖片展覽,安全圖片展覽中一件件血淋淋的事故一起起違章操作,對廣大職工的內(nèi)心觸動很大。使職工進(jìn)一步提高對安全生產(chǎn)的認(rèn)識同時也理解加大安全檢查力度的必要性。
在工作中,我們會遇到各種各樣的問題但是我們在處理問題時,首先要把安全放在第一位,不要有麻痹大意心理。在這次圖片展中套管線丙班班長林美年夾手的事故就是典型的麻痹思想安全事故,操作工機(jī)床發(fā)生故障時,就沒有想到林美年在夾具處做什么,同時林美年在檢查管體是否被夾具夾傷,在沒有明確指示和沒有指定監(jiān)護(hù)人時,用手去摸管子時被夾具夾傷,至今無法上班。
如果在這起事件中,相關(guān)人員都以安全為前提,作好協(xié)調(diào)工作,那么這起事故是完全可以避免的。還有一些違章行為雖然沒有造成安全事故,但是他們一些違章行為雖然沒有造成安全事故,但是他們的做法是安全事故的導(dǎo)火索,一旦發(fā)生后果是相當(dāng)嚴(yán)重的,會給國家和個人帶來重大的經(jīng)濟(jì)損失和危及生命安全事故。
所以我們要通過這次展覽進(jìn)行舉一反三,認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié),實(shí)實(shí)在在的搞好安全生產(chǎn)工作,無論在什么時候,我們都要保持清醒的頭腦,時刻把安全工作放在第一位,加強(qiáng)自我防范意識,不斷累積安全生產(chǎn)知識,使我們廣大職工真正做到高高興興上班來,平平安安回到家!
不安全事件心得體會 10
今天是3月28日,余家?guī)X煤礦事故再次引起了我們的 反思,作為煤礦工作人員,面對每起事故心情都非常沉痛!每一起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示,充分我 們的安全工作還沒有做到位。在這些事故中的一個共性是自 身的安全意識忒差,安全確認(rèn)不到位,無視安全,或者說存 在教育別人而忽視自己的現(xiàn)象,安全工作是要在工作中和工 作效率一樣真抓實(shí)干,不能只停留在形式上,但如何把安全 工作落到實(shí)處,達(dá)到真抓實(shí)干的效果,是工作的重點(diǎn),一方 面通過說教和傳授學(xué)習(xí),另一方面也要依靠管理和監(jiān)督,要 營造一個良好的安全氛圍, 這樣不安全因素很難成長。事故,相信誰都會應(yīng)此痛心疾首!也許這是一時疏忽,只是一不留 神,然而,就是這么一次違章!給他,他的家庭和我們的企 業(yè)帶來了無法彌補(bǔ)的損失,讓原本幸福和睦的家失去笑聲和 歡樂,讓原本充滿生機(jī)的家頓感悲慘和凄涼,而他也不能像 以前養(yǎng)活妻兒老小,還要靠別人來養(yǎng)活他,這是多大的折 磨?這是多大的痛苦,他自責(zé),他懊悔!在這里,面對為我 們的生命和安全時時牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人,我不能 斷然做出否定的回答,因為之所以會出現(xiàn)疏漏,發(fā)生事故,是安全思想教育工作沒有做到位,也是沒有將“安全”二字 時刻放在心中,生命無疑是寶貴的,血的教訓(xùn)是慘痛的。作 為一名普通的職工,我們在工作中一定要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,通過平時的工作和學(xué)習(xí)不斷提高自 身的安全技能和綜合素質(zhì),提高安全意識,增強(qiáng)安全責(zé)任心,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,客服僥幸心理,消除麻痹大 意的松懈思想,在工作做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”,以踏踏實(shí) 實(shí)的`工作作風(fēng),將“以人為本”的經(jīng)營理念深入人心,將“責(zé)任重于泰山”的安全生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦,以嚴(yán) 格的要求,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,高度的責(zé)任感,來體現(xiàn)人身的價值, 保證人身的安全,實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展。
我們在學(xué)習(xí)的同時,組織人員認(rèn)真分析,教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)事故防范措施,舉一反三,結(jié)合自己區(qū)域的特點(diǎn),針對事故發(fā)生的原因找自己工作的不足之處,還從在哪些方面 的隱患,及自身還有沒有同事故者同樣的違章習(xí)慣,通過學(xué) 習(xí),分析,大家從事故中得到的教訓(xùn),安全意識有了一定的提高,安全檢查的主動性有了上升,冒險蠻干,僥幸心 理,思想麻痹的作業(yè)的嚴(yán)重后果認(rèn)識更深了一層,更進(jìn)一步 認(rèn)識到安全的重要性,造成事故的原因不外乎就是平時工作 責(zé)任心不強(qiáng),自我保護(hù)意識差,對安全不重視,工作程序不 完善, 沒有認(rèn)真開好班前班后會, 沒有認(rèn)真堅持“一個活動, 兩個交底”,平時對設(shè)備巡視不到位,未能及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱 患,造成了事故的擴(kuò)大,不該發(fā)生的事情發(fā)生了,應(yīng)該避免 的沒有避免,這不僅給當(dāng)事人造成一生的遺憾,還對企業(yè)造 成一定的損失。
現(xiàn)在,請大家查查自己,看看身邊的人吧,安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險繩系好了 嗎?一顆心里帶著警覺嗎? “事故猛于虎”,但更可怕的是 每次事故后,我們都會說重視安全,關(guān)愛生命,抓重點(diǎn),搞 培訓(xùn)落實(shí)安全責(zé)任,防止事故的發(fā)生,但事故不久,血的事 故教訓(xùn)就會淡忘,工作中依舊我行我素,置安全與腦后,如 果這樣安全從何而談,只有加強(qiáng)對“安全第一,預(yù)防為主” 的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產(chǎn)的全 過程,只有通過安全思想教育工作,使每一位職工牢固樹立 “安全第一,預(yù)防為主”思想,加強(qiáng)安全管理,落實(shí)安全責(zé) 任將違章行為當(dāng)事故,把事故分析實(shí)施“四不放過”強(qiáng)化安 全風(fēng)險意識,真正意義上實(shí)現(xiàn)“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害,不讓別人受到傷害”。完成公司下達(dá)的安全 生產(chǎn)任務(wù)而努力。
經(jīng)過這次反思活動,我意識到了我的責(zé)任所在,我會把 每一起事故作為警鐘, 努力排除安全隱患, 盡我最大的努力, 把安全事故降到最低。
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