天宮課堂第二課心得體會(huì)
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的天宮課堂第二課心得體會(huì)，歡迎大家分享。
天宮課堂第二課心得體會(huì)1
今日由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來太空也有廚房、臥房、健身區(qū)等，航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員須要面臨離開地球后失重狀態(tài)下的'很多問題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來解決了這些問題，讓肌肉受到壓力，這種失重事實(shí)上是一種微重力，只要從入軌起先，微重力就無處不在。
在介紹日常太空生活的同時(shí)，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下，觀賞了細(xì)胞生長(zhǎng)的探討成果，在顯微鏡下能望見失重的心肌細(xì)胞會(huì)奇妙的一跳一跳地游動(dòng)，航天員與各地學(xué)生代表通過天地通訊系統(tǒng)進(jìn)行了視頻互動(dòng)，解答了很多與太空有關(guān)等問題，使我們對(duì)太空學(xué)問有了更全面等相識(shí)。
在今日這樣一個(gè)天宮課堂的專題節(jié)目中，讓我們看到了飛天等幻想已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，中國空間站首次發(fā)表各項(xiàng)成果在公開場(chǎng)合內(nèi)，在今日開展的天宮課堂在將來也會(huì)系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今日這樣等科普節(jié)目越來越多，拓寬我們等學(xué)問面。我希望，將來我也可以到太空上做試驗(yàn)，把我養(yǎng)的植物和動(dòng)物帶上太空去旅行。
天宮課堂第二課心得體會(huì)2
浩瀚的宇宙總是讓人充滿無限遐想。身為學(xué)生，即使不能親自去到那迷人的外太空，但今天的科技讓即使離太空很遠(yuǎn)的我們也能與空間站進(jìn)行“親密接觸”，也就有了今天的“天宮課堂”。
最先映入眼簾的是一個(gè)七彩陀螺，它在空中不停的旋轉(zhuǎn)，仿佛把同學(xué)們帶入了空間站那失重的環(huán)境中。隨著鏡頭的緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，王亞平出現(xiàn)在了全國師生的面前，因太空失重而略微腫脹的臉上掛著親切的笑容，她向我們介紹了另外兩位“太空教師”：翟志剛和葉光富。三人手持相機(jī)，為我們?nèi)矫娴亟榻B了空間站，第一次如此全面的看到空間站，如此全面的了解到那些白色儀器的用途，我內(nèi)心的驚喜與喜悅油然而生。
第實(shí)驗(yàn)“太空轉(zhuǎn)身”開始了。誰也沒有想到，這個(gè)原本在地面上難度系數(shù)為零的普通動(dòng)作，在太空中卻隱藏著豐富的物理知識(shí)。
王亞平老師的“乒乓球沉底實(shí)驗(yàn)”讓在地球上浮在水面上的乒乓球在太空中竟會(huì)因輕輕的`按壓而沉入水底，這是空間站的微重力使得浮力和重力之間的伴生關(guān)系清楚地展現(xiàn)。
水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)直刷新了我對(duì)凸透鏡的認(rèn)知。因?yàn)槭窃谑е丨h(huán)境下，水滴會(huì)在表面張力的作用下收縮成一個(gè)接近完美的水球，它可以被看作是一個(gè)凸透鏡，此時(shí)若是站在二倍焦距以外，就可以看到“太空老師”們倒立縮小的實(shí)像。
最后的泡騰片實(shí)驗(yàn)是最有趣且最美的實(shí)驗(yàn)。水球被顏料染成藍(lán)色，把淡黃的泡騰片放入，氣泡并不在上浮，而是相互擠壓，一個(gè)個(gè)小氣泡把水球撐得更大，淡黃的顏色便隨著氣泡蔓延開來，在蔚藍(lán)的水球中如同煙霧繚繞，就像我們的地球母親。
天地間那么遠(yuǎn)的距離，仰頭都看不見影的空間站，在這里，圓滿完成了面向全國學(xué)生的太空授課，幾乎沒有卡頓，三位老師的聲音也十分流暢，這是因?yàn)橹袊蒲屑夹g(shù)之強(qiáng)大！王亞平老師，葉光富老師，翟志剛老師用最遠(yuǎn)的距離給孩子們講了最貼近心靈的課。他們?nèi)擞H切的笑容和耐心的解答無形中為我們提升了學(xué)習(xí)的樂趣，追求科學(xué)真理的決心。
科學(xué)是一個(gè)國家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)。今日與他們隔著天地遙遙相望，我們共同為祖國富強(qiáng)獻(xiàn)出力量！感謝這節(jié)“天宮課堂”帶給學(xué)子們的無限力量！
天宮課堂第二課心得體會(huì)3
星空浩瀚無比，探索永無止境20xx年3月23日15時(shí)44分，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講啦！“太空教師”依舊是我們熟悉的翟志剛、葉光富先生王亞平女士上了又一堂精彩的太空科普課。在約45分鐘的授課中，這些老師們相互配合，生動(dòng)演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，深入淺出講解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，同時(shí)展示了部分空間科學(xué)設(shè)施，介紹了在空間站的工作生活情況。這些活動(dòng)中有用到我們熟悉冰墩墩可以看出他們與我們是有在緊密聯(lián)系的'授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了互動(dòng)交流。使同學(xué)們的問題及時(shí)得到回答此次太空授課由中央廣播電視總臺(tái)進(jìn)行了全程現(xiàn)場(chǎng)直播，在中國科技館設(shè)地面主課堂，在西藏拉薩、新疆烏魯木齊設(shè)2個(gè)地面分課堂這可以突顯出我國的科技發(fā)展優(yōu)越在本次課堂中我們收獲了許多有趣的知識(shí)這可以提升我們對(duì)科學(xué)的興趣及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的積極性！
天宮課堂第二課心得體會(huì)4
看了今天的天宮課堂第二課，我心中十分震撼，那些神奇的小實(shí)驗(yàn)再一次刷新了我的三觀。其中有幾個(gè)我現(xiàn)在還記得。
其中有一個(gè)油水分離的實(shí)驗(yàn)讓我十分地驚訝。在我們地球上，隨便搖一搖就可以使它們分離，可是在宇航員地空間站上，卻不能做到，之后，還是空中繞圈轉(zhuǎn)了幾下，才能做到油水分離。
還有第一個(gè)，一種白醋和小蘇打水融合成的`一種液體在一系列地操作下變成了一個(gè)類似雪球的球體，看似很冰，實(shí)則是熱的，這個(gè)也令我驚訝。
看完這些，我立志要好好學(xué)習(xí)，將來也可以做這些有趣的小實(shí)驗(yàn)。
天宮課堂第二課心得體會(huì)5
感知宇宙奧秘，體驗(yàn)探索樂趣!今天，我們有幸觀看了天宮課堂，我被震撼了，奇妙、驕傲、感動(dòng)!
所有在我們看來的不可思議，可是在天空中卻那么容易地實(shí)現(xiàn)，我們不得不感嘆科技的.力量，不得不感嘆祖國的強(qiáng)大，不得不感嘆航天員的勇敢和智慧!
在這堂課中，我們了解了人體在失重環(huán)境下，身體的血液會(huì)往上涌，空間站的浮力消失實(shí)驗(yàn)，心肌細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)等等!這充滿奇妙的太空，還有無數(shù)個(gè)未知等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們何嘗不努力學(xué)習(xí)，去掌握更多的知識(shí)，一起去遨游那充滿遐想的宇宙世界呢!
天宮課堂第二課心得體會(huì)6
今天下午老師宣布了一件振奮人心的消息，那就是神舟十三號(hào)將在外太空對(duì)我們地面上的所有小學(xué)展開一次太空教學(xué)，而且是直播哦！我抑制不住內(nèi)心的喜悅，一蹦三尺高，雙手舉過頭頂，眉開眼笑的大聲喊：“太好了！”
直播開始了，我便專心致志的觀看了起來，聽他們講太空上的生活和以及特殊的現(xiàn)象和原理。其中最令我印象深刻的一件事就是把水變成一個(gè)球，點(diǎn)上顏料，并且放入泡騰片以后的變化。
王亞平姐姐用水袋在空中擠了一個(gè)超大的圓球，這個(gè)圓球竟然沒有破，并且又圓又光滑。用顏料在水球上滴了一滴顏料，顏料迅速在水球內(nèi)蔓延開來，成了一顆藍(lán)色的水球。雖然散布的不均勻，但是看起來非常好看，給人一種別樣的感覺。這時(shí)王亞平姐姐提高了聲音說：“接下來我要把黃色的泡騰片放入水球里，請(qǐng)大家仔細(xì)看發(fā)生了什么。”我們都知道，在水中放入泡騰片會(huì)沸騰起來，那我想，泡騰片放入水球里會(huì)不會(huì)破呢？接著神奇的一幕就發(fā)生了，王亞平姐姐把泡騰片放入水球中，水球竟然沒有破，并且泡騰片發(fā)生了變化，迅速在水中擠出了許多小泡泡。泡騰片的周圍散發(fā)著黃色的光，泡泡把半個(gè)球都撐滿了。這令我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常驚訝，忍不住叫出了聲：“哇塞！”
還有一件有趣的實(shí)驗(yàn)令我印象也特別深刻，那就是把乒乓球放入水中的變化。所有人都知道，把乒乓球放入水中，不管你怎么戳它，它都會(huì)在水面上漂浮起來，像只頑強(qiáng)的小強(qiáng)。而在外太空就不一樣了，王亞平姐姐給我們展示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，把乒乓球放入水中，隨后用一根筷子把它戳入水中，保持幾秒再放開。神奇的一幕發(fā)生了，乒乓球竟然貼著杯子緊緊的沉在水底，沒有浮上去，我心中非常疑惑：“What？這是什么操作？”視頻的最后又為我們講解了它的原理，一句話：重力消失了，浮力也就消失了�！�
今天的'這堂課讓我了解到了外太空的生活，以及外太空神奇的科學(xué)現(xiàn)象，又學(xué)到了很多道理。更令我贊嘆的是我們中國科技的領(lǐng)先，不僅僅是因?yàn)橹袊臻g站技術(shù)的高超，更是因?yàn)槲覀冎袊?G在全世界排第一，其他國家都是4G，并且我們國家還能和外太空通話、視頻，實(shí)在太牛了！
天宮課堂第二課心得體會(huì)7
今天我們看了在太空空間站中的三位航天員的親自授課，令我對(duì)奇妙的太空生活有了進(jìn)一步的了解，也令我十分震撼。
太空授課的主講老師是王亞平老師，她先給我們普及了一個(gè)重要的.知識(shí)——微重力。在這種環(huán)境下，沒有被“固定”住的東西都會(huì)飄浮起來，非常神奇。在這種奇妙的環(huán)境下，亞平老師與“工具人”進(jìn)行了多個(gè)實(shí)驗(yàn)，如走路、轉(zhuǎn)身、水膜實(shí)驗(yàn)……其中我印象最深的是怎樣在太空中轉(zhuǎn)體。一次次的試驗(yàn)這令我大為震撼與驚嘆，同時(shí)也產(chǎn)生很多疑惑，面對(duì)這些疑惑，CCTV的張老師對(duì)此進(jìn)行了講解，非常幽默風(fēng)趣。
通過這次圓滿成功的航天授課，我也懂得太空中的許多知識(shí)，探究到了許多太空的奧秘，真想親自去太空看一看啊! 觀看《天宮課堂》第二課學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
今天，我懷著激動(dòng)自豪的心情觀看了“天宮課堂”。它的內(nèi)容極其豐富，涉及物理、化學(xué)、生物等多方面實(shí)驗(yàn)。目前，僅有中國和美國才能自主完成此形式的太空授課。為此，我為中國發(fā)達(dá)的航天工程而感到驕傲。
三位航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，充分激發(fā)我們對(duì)科學(xué)奧秘的探索，為我們幼小的心靈播種下一顆航天夢(mèng)的種子。在此，我感謝中國航天人為科普教育事業(yè)做出的努力，同時(shí)祝愿中國航天未來走的更好! 觀看《天宮課堂》第二課學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
今天，我們觀看了神舟十二號(hào)航天組的“天宮課堂”，也了解了天和艙內(nèi)部構(gòu)造與如何太空中進(jìn)行“轉(zhuǎn)身”、“走路”等動(dòng)作，這些都與“角動(dòng)量守恒”有關(guān)。我發(fā)現(xiàn)宇航員轉(zhuǎn)身的時(shí)候姿勢(shì)有些怪異，也是因?yàn)椤敖莿?dòng)量”，宇航員員靜止不動(dòng)時(shí)，角動(dòng)量為零。但轉(zhuǎn)身時(shí)，“角動(dòng)量”發(fā)生改變，為了保持平衡，下半身必須往另一方向轉(zhuǎn)動(dòng)。更有趣的是，沒有了地心引力，浮力也消失了不少，乒乓球放入水瓶中，竟然下降到了水瓶的一半位置。
通過觀看天宮課堂，我們利用有趣又簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，了解到了很多聽起來很高深的物理定律，天宮課堂真是既有趣，能增長(zhǎng)很多小知識(shí)!
天宮課堂第二課心得體會(huì)8
伴隨著我們激動(dòng)的心情，天空課堂第二課在3月23日下午開課啦。此次課堂繼續(xù)采取太空對(duì)話的方式進(jìn)行。由翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員授課，他們?yōu)槲覀冄菔玖怂姆N實(shí)驗(yàn)，分別是：太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)。還為我們介紹了高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柏介紹和無容器材料實(shí)驗(yàn)柜。
觀看這次的天宮課堂，不僅豐富了我們的知識(shí)，也讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。同時(shí)感受了中國的航天技術(shù)越來越先進(jìn)，中國的`航天員也越來越優(yōu)秀，短短一節(jié)課，勾起了我對(duì)于航天知識(shí)的興趣，航天夢(mèng)的種子也在我的心中埋下。航天員身上不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神在我們的學(xué)習(xí)生活中是不可缺少的。
探索永無止境，讓我們從現(xiàn)在開始向著目標(biāo)不斷努力，不斷激發(fā)自己的潛能，未來為祖國貢獻(xiàn)一份力。
天宮課堂第二課心得體會(huì)9
今天可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識(shí)，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及！
書中的那些太空奧秘的知識(shí)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個(gè)東西！瞧，在地面會(huì)浮在水面的乒乓球，可是當(dāng)它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不可思議！此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的.努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去探索更多的奧秘！
天宮課堂第二課心得體會(huì)10
的確，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗(yàn)，誕生在新世紀(jì)的我，見證了新時(shí)代中國的發(fā)展：我看到奧運(yùn)會(huì)上中國健兒矯捷的身姿，為祖國感到傲慢;我看到“天宮課堂”太空授課勝利，掩飾不住對(duì)祖國科技發(fā)展的驕傲和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，鼠標(biāo)一點(diǎn)，指尖一觸，便無處不達(dá)……
我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里，回首過去，又展望著將來。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是將來的你，我們每個(gè)人都要思索的問題。
首先，抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏，依據(jù)時(shí)代需求來完善自我，才不會(huì)落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個(gè)時(shí)代正在走向智能化，講究高效，正在從注意簡(jiǎn)潔的好用性到滿意多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本事，駕馭高精尖學(xué)問，才不會(huì)沉沒在時(shí)代大潮中。與時(shí)代同行的'路上，我們須要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難，作為青少年的我們，面對(duì)著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢?然而，與時(shí)代同行并不是做一顆同流合污的海草，作為祖國將來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思索，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候，也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非，守住底線的同時(shí)，更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。
“后之視今，亦尤今之視昔”，無論時(shí)代如何變化，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅(jiān)持，總有一些東西值得堅(jiān)守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。
天宮課堂第二課心得體會(huì)11
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的.精神了。“吃得苦中苦，方為人上人。”學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!
團(tuán)結(jié)就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢?友人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存!
團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌。“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。
科學(xué)是一個(gè)國家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)。科學(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人�？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話語。
天宮課堂第二課心得體會(huì)12
今天我們觀看了天宮課堂，了解了有關(guān)太空的知識(shí)。
在課堂中，有三位宇航員老師為我們講述了在太空的奇妙現(xiàn)象，列如“液橋”。在地球上，是很難做到在太空的效果，這足以激起我等中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓我們對(duì)未來的世界科技充滿向往。
在實(shí)驗(yàn)時(shí)，我清楚記得一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于油與水在一個(gè)瓶子中的'奇妙現(xiàn)象——在地球中，油和水在同一瓶子里，油會(huì)因?yàn)樗芏却蠖≡谒希c水分離，在太空中卻會(huì)融合，在臺(tái)下學(xué)生動(dòng)腦思考后，利用“離心力”解決問題，可見科學(xué)在生活中以及在探索中的重要性。
天宮課堂第二課心得體會(huì)13
正如專家所言，進(jìn)入21世紀(jì)后人類發(fā)展的資源有限性不斷凸顯，如果僅僅停留在目前的`生產(chǎn)方式和能源利用方式上，人類未來的生存發(fā)展堪虞，而“突破這個(gè)極限的關(guān)鍵領(lǐng)域就是太空”。太空寫著民族的未來，太空探索既是著眼于當(dāng)下，更是投資于未來，既為當(dāng)世之幸福，亦為后世之發(fā)展。
今天，世界各國都把目光投向深邃的宇宙。中國后來居上，成為世界航空航天技術(shù)強(qiáng)國，這既是國家實(shí)力的象征，也為民生改善提供了更大動(dòng)力。眼下，中國與掌握最頂尖技術(shù)的美國、俄羅斯等國家相比還有差距，我們?cè)谶@方面的投入還需加大。中國人敢于“上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉”，必將不斷增進(jìn)國民福祉。
天宮課堂第二課心得體會(huì)14
今天，我們觀看了宇航員在外太空中給我們講課，不僅如此，還給我們做了一些實(shí)驗(yàn)。
有個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的，在地球上將顏料滴入水中，再放上泡騰片，只見里面沒有一點(diǎn)氣泡。
而在外太空中，王亞平女士將顏料滴入水中，再把泡騰片放入，而水中全是氣泡。從而可見，在不同的地點(diǎn)，就算做相同的事情，而結(jié)果也是不一樣的。
會(huì)中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面向全球進(jìn)行直播。
看到這個(gè)消息異常激動(dòng)，因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的'一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了20xx年那次太空授課。
在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡(jiǎn)單的5個(gè)小實(shí)驗(yàn)來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實(shí)驗(yàn)、陀螺實(shí)驗(yàn)……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了！首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會(huì)爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對(duì)于我們來說，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！這讓觀眾們都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂趣。
天宮課堂第二課心得體會(huì)15
其實(shí)這次太空授課給了我無限的啟迪，也增加了我對(duì)失重環(huán)境的重新認(rèn)識(shí)，在這堂太空物理實(shí)驗(yàn)課上讓我感覺到了時(shí)間的短暫，我還意猶未盡“天宮課堂”就結(jié)束了。
“太空授課”之稱體重實(shí)驗(yàn)，用兩根一樣的彈簧，彈簧的底端分別固定了兩個(gè)質(zhì)量不一樣的物體，如果在地球上，由于兩個(gè)物體質(zhì)量不同，兩根彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度肯定不一樣，而在太空中兩根彈簧卻是一樣的，接著，王亞平姐姐還向我們展示了太空中專門的質(zhì)量測(cè)量?jī)x，特別的奇妙。
“太空授課”之單擺運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，地面常見的單擺運(yùn)動(dòng)在太空中不再呈現(xiàn)往復(fù)的單擺運(yùn)動(dòng)，而如果給單擺一個(gè)很小的力，單擺在太空中就可以做圓周運(yùn)動(dòng)，這在地面上是實(shí)現(xiàn)不了的。
“太空授課”之陀螺運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，陀螺在高速旋轉(zhuǎn)下會(huì)出現(xiàn)“定軸”現(xiàn)象，在太空中高速旋轉(zhuǎn)的.陀螺一樣會(huì)有這種現(xiàn)象。
“太空授課”之水膜和水球?qū)嶒?yàn)，一個(gè)水滴在太空會(huì)變成圓圓小水球，并不會(huì)落到地面上，接著王亞平姐姐直接“吃”了一口水。王亞平姐姐將普通的水可以固定在鋼絲圓環(huán)上形成了比較結(jié)實(shí)的水膜，往水膜里不斷加水，會(huì)形成一個(gè)大的水球;將水球里注入兩個(gè)氣泡，氣泡并不會(huì)融合在一起;接著將水球里注入紅色液體，整個(gè)水球就變成了非常漂亮的“紅球”。
通過視頻通話在“天宮一號(hào)”授課的王亞平姐姐還和地面課堂的師生進(jìn)行了互動(dòng)交流，這次“太空授課”激發(fā)了我對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情，使我走近航天、了解航天、熱愛航天。
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