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新綱要學(xué)習(xí)心得

時間:2020-12-16 12:47:38 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

新綱要學(xué)習(xí)心得

《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。這不僅是對幼兒家庭看法的改變,更是對幼兒家庭教育作用的肯定和認同。它需要教師重新考慮以下兩個問題:

新綱要學(xué)習(xí)心得

1.家庭成員有權(quán)利也有責(zé)任參與決定有關(guān)幼兒的教育問題

幼兒園、家庭都要重新認識各自的角色、作用,教師、家長都應(yīng)當(dāng)重新考慮各自的責(zé)任。以往,家長送孩子到幼兒園,為的是讓孩子接受教師的教育,教育者的權(quán)利與責(zé)任都在教師。只是在幼兒園安排的“開放日”時,家長才能走進幼兒園“看”孩子們的`活動。今天,家長對孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況有“知情權(quán)”,并且有參與決定的權(quán)利。教師與家長應(yīng)當(dāng)分擔(dān)權(quán)利與責(zé)任。如果教師不讓家長了解幼兒在園情況,那是對家長權(quán)利的不尊重;而如果家長不了解幼兒在園情況,不參與幼兒在園的教育,那是不負責(zé)任。

2.教師與家長要共同研究關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)、發(fā)展中的問題、觀點和策略

共同研究幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展應(yīng)當(dāng)成為教師與家長聯(lián)系、溝通的關(guān)鍵點,這樣能使教師與家長彼此有更多的了解,促進相互尊重;同時教師與家長的交流、討論還能形成一些共識,并尋求到解決一些具體教育問題的辦法;再者,通過交流、溝通,教師可以從家長那里獲得更多的教育資源,也可以從家長那里學(xué)到更多的東西。

班級管理和教育中,我們也把家庭看作重要的合作伙伴。利用一切機會與家長們交流、聯(lián)系,針對幼兒的具體情況來具體分析,共同尋求解決具體教育問題的辦法。每當(dāng)幼兒園迎來一批新生時,我們總是事先做好一塊塊獎牌,獎牌上寫好每個幼兒的名字,把它們掛在每個幼兒的脖子上,以便在最短的時間里熟悉每個孩子。由于對孩子們還不是很了解,我們還在教室門口掛上了一本小本子和一支筆,家長有什么孩子的情況可寫在上面,這樣我們就能及時了解,并給予適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)心了。家長們對我們的這些做法十分歡迎,都說我們的工作細致周到。家長會的召開也一改以往由教師的“一言堂”做法,而是采用了園長講話、教師介紹、家長提問多形式的方式,變單向為雙向,變被動為主動,取得了意料不到的效果。我們每月還寫好每個幼兒的家園聯(lián)系冊,把幼兒的在園表現(xiàn)及時反饋給家長,而家長也會把幼兒的在家表現(xiàn)寫在聯(lián)系冊上,及時反饋給我們。這樣,雙方相互協(xié)調(diào)配合,達成一致共同來進行教育。

學(xué)習(xí)《綱要》后,我們更加深刻的感受到了家長是幼兒園教育的重要資源,家長運用各自擅長的知識和技能拓寬了表達表現(xiàn)的途徑和手法,正是家長的參與給了教師和孩子更開闊的視野。在以后的工作中,我們將繼續(xù)根據(jù)《綱要》精神將家長工作的重心從“教育家長”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹覉@平等合作”,使家庭成為幼兒園重要的合作伙伴。

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