- 相關(guān)推薦
《音樂(lè)的故事》讀后感（精選6篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《音樂(lè)的故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《音樂(lè)的故事》讀后感 1
首先，我認(rèn)為這本書最大的亮點(diǎn)就是對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的詳細(xì)闡述。
本書回顧了不同風(fēng)格音樂(lè)的成因、流行趨勢(shì)和特點(diǎn)。在這個(gè)世界上，音樂(lè)風(fēng)格是千變?nèi)f化的。音樂(lè)從簡(jiǎn)單的民間曲調(diào)開始，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和演變，變得更加多樣化。保羅·貝克在書中詳細(xì)闡述了巴洛克音樂(lè)的表現(xiàn)手法、古典音樂(lè)中對(duì)齊柏林飛艇風(fēng)格的強(qiáng)調(diào)以及浪漫音樂(lè)中情感的深層表達(dá)。讀完這本書，我們可以更好地了解不同時(shí)期音樂(lè)的發(fā)展和演變，從而感受到不同時(shí)期音樂(lè)的發(fā)展和變化，也感受到音樂(lè)對(duì)文化、政治和人文的影響。
此外，書中不僅闡述了音樂(lè)的演變，還深入探討了音樂(lè)的文化意義。
例如，音樂(lè)是一種通用語(yǔ)言，不受國(guó)界和地域限制；人們給人帶來(lái)精神上的愉悅和放松，有些音樂(lè)可以激發(fā)人們的情感，給心靈帶來(lái)震撼。
最后，我認(rèn)為在閱讀《音樂(lè)的故事》中，除了了解音樂(lè)的歷史之外，在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)的價(jià)值和藝術(shù)的`精神，可以理清我們對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知和價(jià)值觀。
由此，我們不僅更好地理解了如何欣賞音樂(lè)，也認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)的藝術(shù)意義，明確了作為音樂(lè)愛(ài)好者應(yīng)該關(guān)注哪些價(jià)值觀。
綜上所述，保羅·貝克的《音樂(lè)的故事》是一本值得深入閱讀和掌握的音樂(lè)史專著。通過(guò)深入探討音樂(lè)的演變和文化意義，我們可以更好地理解音樂(lè)的價(jià)值和內(nèi)涵。它可以促進(jìn)我們對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞的轉(zhuǎn)變，真正達(dá)到通過(guò)音樂(lè)刺激身心的效果。是音樂(lè)愛(ài)好者和音樂(lè)從業(yè)者不可缺少的參考書。
《音樂(lè)的故事》讀后感 2
最近我讀了豐子愷的《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》，受益匪淺。
書中主要講述了豐子愷小時(shí)候關(guān)于音樂(lè)故事和美術(shù)故事的事情。其中有幾篇很好看，讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧:音樂(lè)故事中的《獨(dú)攬梅花掃臘雪》我很感興趣。故事中以：獨(dú)、攬、梅、花、掃、臘、雪，代替音符1、2、3、4、5、6、7，讀起來(lái)還朗朗上口，又特別像詩(shī)句，太有意思了。
我對(duì)美術(shù)故事就更感興趣了，誰(shuí)讓咱的特長(zhǎng)是畫畫了呢？美術(shù)故事中的《初步》講的是分子愷的表弟鎮(zhèn)東學(xué)走路，他學(xué)走路的樣子很像畫家米勒的名畫《初步》，于是豐子愷就照了一張像，洗出來(lái)還真挺像，這一洗，倒惹的他們美術(shù)老師的兒子一個(gè)勁要看。
一個(gè)故事《洋蠟燭油》也很有意思，講的`是:豐子愷和她姐姐準(zhǔn)備點(diǎn)蠟燭看書，他卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)用蠟淚可以印出圖案。于是他們把蠟淚按在洋娃娃的臉上，在把黏土往里面一塞，最后取出來(lái)，就可以印出來(lái)一個(gè)圖案了。
以前我只知道有國(guó)畫，可我卻不知道國(guó)畫又分為工筆、寫意和速寫。這本書我對(duì)音樂(lè)和美術(shù)知識(shí)了解了更多。這本書讓我更加的喜歡藝術(shù)的殿堂了。
《音樂(lè)的故事》讀后感 3
最近，爸爸給我買了幾本書，其中有一本豐子愷寫的《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》，當(dāng)初我并不感興趣，我把其他書讀完，才拿起了豐子愷的這本書。
我翻開書，第一個(gè)故事題目便吸引了我，就是《獨(dú)攬梅花掃臘雪》。書中作者的弟弟如金活潑，幽默，善良，他的爸爸收養(yǎng)了可憐孤獨(dú)的王老公公，并聲稱“養(yǎng)死他”，意思是“養(yǎng)到他死”。當(dāng)時(shí)小男孩聽了很可怕，就像是“打死他”，“殺死他”之類的行為，但仔細(xì)一想，是好意，他也就安心了�？梢姡髡咭患叶际呛吞@可親，非常善良的。
讀完這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)文字的題目原來(lái)是“do，re，mi，fa，so，la，si"，是一種有趣的'記音階的辦法。小男孩如金，把自己的一家人看成一個(gè)個(gè)音符，我覺(jué)得如金這種辦法非常有創(chuàng)意，奏出一家人和諧的樂(lè)章，給家里平淡的生活添加了樂(lè)趣。
如金的姐姐逢春對(duì)美術(shù)非常著迷，從她學(xué)習(xí)美術(shù)的經(jīng)歷中，我看到許多有趣的美術(shù)知識(shí)。逢春聰明好學(xué)，一有不懂得，就跑去問(wèn)爸爸或老師。我十分佩服她如此刻苦學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度。
看了這本書，我長(zhǎng)了許多知識(shí)，我受益匪淺，對(duì)音樂(lè)和美術(shù)的熱愛(ài)與日俱增。
《音樂(lè)的故事》讀后感 4
這個(gè)周末，我看了一本書，名叫《肖邦的音樂(lè)故事》，這本書主要講述了肖邦的生平和他創(chuàng)作的主要音樂(lè)作品以及作品的音樂(lè)風(fēng)格。
肖邦1810年出生在波蘭華沙。他從小就表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦，8歲時(shí)就在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上展露才華，被譽(yù)為音樂(lè)神童。 肖邦的一生致力于音樂(lè)創(chuàng)作，他的鋼琴樂(lè)曲也最富有生命力、想象力，充分表現(xiàn)了鋼琴演奏時(shí)的特色。我們現(xiàn)在時(shí)常聽到的有《小狗圓舞曲》、《雨滴》等�！缎」穲A舞曲》是肖邦作品里最活潑輕快的一首，我也曾經(jīng)彈過(guò)這首曲子。 由于肖邦患有嚴(yán)重的肺病，他的身體非常虛弱。在他的生命之火即將熄滅之前，他竭盡全力地完成了著名的鋼琴協(xié)奏曲《葬禮》。39歲時(shí)，結(jié)束了短暫的一生。 現(xiàn)在我正在彈奏肖邦的'《圓舞曲》和《瑪祖卡》，了解肖邦的生平和他的音樂(lè)風(fēng)格，會(huì)對(duì)我的鋼琴練習(xí)有很大的幫助。通過(guò)閱讀這本書，我了解到：肖邦樂(lè)曲中最大的特色，就是情感非常豐富。他把內(nèi)心深處的呼喚表現(xiàn)在創(chuàng)作上，把復(fù)雜的情感全部揉合在一起，形成了美麗的旋律中帶著濃厚的感傷和哀愁的音樂(lè)風(fēng)格。
《小夜曲》就是他這一音樂(lè)風(fēng)格最好的代表作品。 以后我再練習(xí)彈奏肖邦的音樂(lè)時(shí)，就要認(rèn)真體會(huì)他的音樂(lè)風(fēng)格，讓我指尖的音樂(lè)變得有感情、有色彩，彈出優(yōu)美的旋律。
《音樂(lè)的故事》讀后感 5
幾天前媽媽給我買了幾本新書，有一本是豐子愷寫的《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》，我當(dāng)初只是隨意翻了翻，就放下了，看起了別的書。兩天后，我把其他的書讀完，就拿起了豐子愷的這本書。
剛翻開第一篇，那個(gè)題目就吸引了我，題目是《獨(dú)覽梅花掃臘雪》。作者的弟弟如金活潑幽默。他們的爸爸收留了孤獨(dú)的老人王老公公，并聲明“養(yǎng)死他”（作者的家鄉(xiāng)話，即：養(yǎng)他直到老死）。當(dāng)小男孩聽到時(shí)覺(jué)得可怕，好像是“打死他”，“殺死他”的行為，到后來(lái)明白了是好意才安心。讀完這篇文章后，才發(fā)現(xiàn)題目原來(lái)也是“do，re，mi，fa，so，la，si”，是一種記憶音階的有趣方式。小男孩如金，把自己的一家人看成一個(gè)個(gè)音符，我感覺(jué)如金這種做法很有創(chuàng)意。家人們?cè)谏钪械男袨楠q如音樂(lè)中的轉(zhuǎn)調(diào)，演奏出一家人和諧的樂(lè)章。我想我有機(jī)會(huì)也要學(xué)學(xué)如金，給家里平常的生活增添樂(lè)趣。
如金的姐姐逢春更喜歡美術(shù)，從她學(xué)習(xí)美術(shù)的一些經(jīng)歷中我讀到了許多有趣的.美術(shù)知識(shí)。逢春一有不會(huì)的美術(shù)知識(shí)就去問(wèn)爸爸或老師，我敬佩她的敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此，她也積累了好多知識(shí)。
這本書將枯燥的藝術(shù)基本常識(shí)融化在平易的小故事中，講述風(fēng)趣，情味悠然。我當(dāng)初真是小瞧了這本書。
《音樂(lè)的故事》讀后感 6
豐子愷先生是現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家。最早了解豐子愷，是從他的漫畫開始的�！墩罢暗哪_踏車》等幽默風(fēng)趣的漫畫風(fēng)格獨(dú)特，深受人們的喜愛(ài)。今年暑假，我讀了《少年音樂(lè)與美術(shù)故事》這本書，豐子愷先生在書中記述了自己小時(shí)候?qū)W習(xí)音樂(lè)與美術(shù)的故事。這里面有很多有趣的事。
寒假里，爸爸的朋友陸先生到家里做客。陸先生帶來(lái)了兩把口琴和自己的著作《口琴演奏法》，教豐子愷吹口琴。陸先生認(rèn)為，學(xué)習(xí)吹口琴首先要學(xué)習(xí)如何使用，而且要懂理法，還要把自己的感情融入進(jìn)去。豐子愷和姐姐認(rèn)真練習(xí)，很快就掌握了技巧，也能吹奏出美妙的曲子了。
一個(gè)日長(zhǎng)人靜的`下午，豐子愷被巷中的美音吸引住了。他往窗外一看，原來(lái)是一個(gè)賣笛子的老人在吹笛子，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，非常好聽。一根普通的竹管，吹出的音竟然那樣地動(dòng)人，真是出乎意外。好奇的豐子愷抵擋不住內(nèi)心的誘惑，于是買了一支笛子�？撮T的王伯伯竟也能用竹笛吹奏出上腔調(diào)的曲子。正在豐子愷感到詫異的時(shí)候，爸爸給他講述了魔笛的故事。音樂(lè)的感召力竟是這樣偉大！
兒童節(jié)的前夜，豐子愷和弟弟做“山芋版畫”。起初，弟弟只是不經(jīng)意之間的一個(gè)動(dòng)作，激發(fā)了豐子愷用山芋做版畫的靈感。后來(lái)，他倆和華明一起，把山芋用小刀刻上花紋和文字，蘸上顏料，再拓印到紙上，就成了山芋版畫。于是他們就以“山芋版畫”作為兒童節(jié)的禮物。可見靈感對(duì)于繪畫來(lái)說(shuō)是多么的重要。
特別是在《芒種的歌》這篇短文里，豐子愷記述了爸爸對(duì)他的教導(dǎo)：“音樂(lè)并不完全是享樂(lè)的東西，并非時(shí)時(shí)伴著興味的，在未學(xué)成以前的練習(xí)時(shí)期，比練習(xí)英文數(shù)學(xué)更加艱苦，需要更多的努力和忍耐。人生的事，苦樂(lè)必定相伴，而且成比例。吃苦越多，享樂(lè)越大；反之，不吃苦就不得享樂(lè)�！币晕覍W(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷來(lái)看，這段話尤其意味深長(zhǎng)。學(xué)習(xí)任何一門功課或藝術(shù)，都需要堅(jiān)忍不拔的精神和持之以恒的毅力。一分耕耘，一分收獲。鋼琴練習(xí)更多的是枯燥、單調(diào)、乏味。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)從基本功練起，才會(huì)收獲成功的喜悅。
【《音樂(lè)的故事》讀后感】相關(guān)文章：
音樂(lè)名人的勵(lì)志故事03-14
音樂(lè)故事電臺(tái)廣播稿11-02
畫家音樂(lè)家貝多芬的故事05-29
關(guān)于音樂(lè)的勵(lì)志故事（通用12則）10-21
周杰倫：從音樂(lè)天才成為明星的勵(lì)志故事09-29
名人故事讀后感08-28
《名人故事》讀后感09-27
名人故事的讀后感06-09