《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感【精華】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編收集整理的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感1
我原本以為資本主義社會(huì)是美好的,但從我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后,我才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。
這篇童話主要講的是:一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的感人故事。
我們每個(gè)人都知道一年里多美好的晚上就是大年夜,因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會(huì)。每個(gè)人都穿上新衣服,都收下好幾千元壓歲錢(qián),可那可憐的小女孩不但沒(méi)有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通勞動(dòng)者的晚飯和保暖的.衣服都沒(méi)有,小女孩在大街上凍著與沒(méi)有人去幫幫她,在丑陋的資本主義社會(huì)里沒(méi)有人會(huì)幫她,她只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖,她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺(jué)中,她看到了自己想要的東西:溫暖,食物,歡樂(lè),愛(ài)撫,幸!!但最后火柴滅了,她只能在背后的黑墻等著有奇跡發(fā)生,但是沒(méi)有用,她就這樣的凍死了!
這篇文章,我深深地感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福呀!我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí),為他增光添彩!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感2
“賣(mài)火柴,賣(mài)火柴,誰(shuí)要火柴!”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣,也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴?那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。看看小女孩,想想我自己,真是一個(gè)生活在地獄,一個(gè)生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天氣中賣(mài)著火柴,而我呢?奶奶做著香噴噴的飯菜,媽媽讓我穿新衣服,家里演奏著和睦幸福的樂(lè)曲。墻角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想著“溫暖的.火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶!边@對(duì)于可憐的小女孩,這些只是幻想而已,但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊!
雖然小女孩比我小幾歲,可是她那么小就能出來(lái)賣(mài)火柴了,我真是太感動(dòng)了,如果我回到小女孩那個(gè)時(shí)代,我一定會(huì)買(mǎi)下小女孩要所有的火柴,讓小女孩過(guò)上美好的生活,再讓媽媽幫小女孩買(mǎi)上好看的新衣,可是,這是不可能的事情,小女孩你放心,人們看你在那么冷的大雪天,而且在過(guò)年時(shí)出來(lái)賣(mài)火柴,他們一定會(huì)把你的火柴都買(mǎi)掉的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感3
唉,多么可憐的小女孩!我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。 《賣(mài)火柴的小女孩》主要寫(xiě)了在又黑又冷的大年夜里,小女孩沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,因此不敢回家。然后又幾次滿懷希望的擦點(diǎn)火柴,幻想坐在火爐旁,吃著烤鴨,與奶奶團(tuán)聚等幾件事。最后含著微笑死在大年夜里。
這是一件多么悲慘的事!作者為什么要寫(xiě)小女孩在死時(shí)是含著微笑的呢?直接寫(xiě)不是更好嗎?后來(lái),我弄清了這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樾∨⒉幌矚g這個(gè)資本主義的世界,她向往的是那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。
比起小女孩,我是多么的'幸福呀!我有吃有穿,還可以背著書(shū)包,坐在明亮的教室里讀書(shū)。比起小女孩,我的生活是多么美好啊!
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)里,那她也一定和我們一樣背著書(shū)包,坐在明亮的教室里讀書(shū);如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)里,你她也和我們一樣有爸爸、媽媽的疼愛(ài),有老師的關(guān)心;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)里,那她一定會(huì)和我們一樣開(kāi)開(kāi)心心的生活;如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了一些,朦朧之中似乎懂得了什么……
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感4
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的,故事的主要內(nèi)容是:在圣誕節(jié)前夜 ,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩為了給媽媽治病,冒著風(fēng)雪,頂著饑餓,在鎮(zhèn)子里賣(mài)火柴,他饑寒交迫,懂得實(shí)在受不了了,只好擦了幾根火柴,在
火柴的亮光中,他看見(jiàn)了1正燒得旺的火爐,2香噴噴的大烤鵝,幾只大面包,以及各種各樣美味的東西,3又高又大的圣誕樹(shù),美麗的圣誕卡,4疼愛(ài)她的奶奶,最后,他被凍死在墻角。
我的感悟:小女孩蜷縮在墻角凍死了,說(shuō)明資本主義社會(huì)的罪惡,這些名門(mén)貴族的猖狂,對(duì)窮苦人民的'欺壓,我真想對(duì)他們說(shuō):“有錢(qián)就了不起了,錢(qián)只是身外之物,不能把錢(qián)看得太重要,更不能對(duì)窮苦人民施展欺壓,
否則,總會(huì)有一天,你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的,說(shuō)不準(zhǔn)你們也會(huì)成為窮苦人民!毙∨本應(yīng)可以在家得到快樂(lè)和幸福,再加上他饑寒交迫的生活形成了鮮明的對(duì)比,更加大了這種反差,喚起我們的同情,假如我可以進(jìn)入童話世界,我就要嚴(yán)懲這些名門(mén)貴族,讓窮苦人民過(guò)上好日子。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感5
六個(gè)多春秋過(guò)去了,馬上面臨畢業(yè)的我學(xué)了這樣一篇課文《賣(mài)火柴的小女孩》,那個(gè)小女孩也許比我大不了多少,也許跟我一樣大,可那稚嫩的生命為何早早失去呢?我不禁淚如雨下。這篇課文寫(xiě)了:一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在一年的最后一天————大年夜的街頭凍死了。為什么,可憐的小女孩,你的生命為何如此短暫,那稚嫩的生命為何如此短暫。我真希望我在那個(gè)年代,我可以用所有的'錢(qián)買(mǎi)她的火柴,這樣她就不怕被爸爸打她了,也就不會(huì)凍死街頭了?晌耶吘共辉谀莻(gè)時(shí)代,我無(wú)能為力。媽媽對(duì)我說(shuō):“那只不過(guò)是篇童話!艺f(shuō):“那萬(wàn)一不是童話呢?她還那么小,還沒(méi)見(jiàn)著新年的第一縷陽(yáng)光啊!‘‘?huà)寢寭u了搖頭,說(shuō):“傻丫頭!币苍S我真的很傻,可小女孩,那些十九世紀(jì)的窮苦人民怎么辦,我一個(gè)也幫不了,也不能幫,現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了,相差整整兩個(gè)世紀(jì)!
安徒生,“世界童話大王”,也在那個(gè)世紀(jì),是否真的有賣(mài)火柴小女孩呢?那個(gè)貧苦的小女孩?也許小女孩死了可能來(lái)她來(lái)說(shuō)是種解放,因?yàn)樗懒司蜎](méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦了,就徹底幸福了。
那個(gè)年代對(duì)我來(lái)說(shuō)那么遙遠(yuǎn),相比較,我這么幸福,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷,也沒(méi)有痛苦,是否更該去珍惜呢?
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感6
“唉,多么可憐的小女孩呀!”合上書(shū)本,我眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩在街頭賣(mài)火柴的情景,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
故事是這樣的:在一個(gè)又黑又冷的`大年夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭。在讀這個(gè)故事時(shí),我仿佛看到了安徒生那種憐惜的眼神。這雙眼睛一定是看到了街頭凍死的兒童,才幻想出這樣感人的故事吧?當(dāng)我讀到小女孩劃火柴的時(shí)候,心里不由得再一次為她悲慘的命運(yùn)嘆息。小女孩需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)光,一點(diǎn)點(diǎn)暖,卻沒(méi)有人給她。小女孩在火光中看見(jiàn)過(guò)暖烘烘的火爐,看見(jiàn)過(guò)香噴噴的烤鵝,看見(jiàn)過(guò)美麗的圣誕樹(shù),但這一切卻都顯得那么殘酷。因?yàn)檫@一切都是幻想,都無(wú)法實(shí)現(xiàn),小女孩只能擁抱這美好的幻覺(jué),在孤獨(dú)中慢慢死去。
我忽然感到,在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里,是多么冰冷,小女孩是被嚴(yán)寒的天氣凍死的,更是被人類(lèi)的冷漠凍死的。比起小女孩,我是多么幸福,我吃得飽穿得暖,還有父母老師關(guān)心著,生活多么美好!
我認(rèn)為人類(lèi)最需要的是愛(ài),是同情,所以我希望全世界的人都充滿愛(ài),讓每一個(gè)人都生活在愛(ài)與同情中!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感7
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后我的眼淚禁不住留下來(lái),和我現(xiàn)在的生活相比,我無(wú)法想象她但時(shí)的生活是那樣的殘酷無(wú)情。在寒冷的天氣路,她沒(méi)有一件保暖的衣服可以穿沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回,只能在漫天的.風(fēng)雪里傻傻的叫賣(mài)著“賣(mài)火柴,賣(mài)火柴”。天色漸漸暗了,街上亮了燈光,她從窗戶里看到了別人家都團(tuán)聚在一起過(guò)除夕,她多么的向往和別人一樣的生活啊!她又冷又餓,饑寒交迫,手指凍得僵硬僵硬的,可憐的小姑娘,失去了親愛(ài)的媽媽?zhuān)ビH愛(ài)奶奶。只知道要錢(qián)的兇惡的父親,讓她不敢回家。為了得到一點(diǎn)兒溫暖,她劃亮了第一根火柴,光明的火焰,像一根小小的蠟燭。小姑娘覺(jué)得她坐在一個(gè)溫暖的鐵爐旁邊一樣,火燒得那么歡,那么暖,她想暖一暖自己的腳,這時(shí)火焰就忽然熄滅了!火爐也不見(jiàn)了。她又檫了一根,她看到了一個(gè)盛滿食物的餐桌,有梅子和蘋(píng)果還有冒著香氣的烤鵝,背上插著刀叉的烤鵝向小姑娘慢慢走來(lái),她餓極了真想吃一口烤鵝,可是火焰又滅了。她擦亮了第三根火柴,這次她看到了一株又大又綠的圣誕樹(shù)。隨著火焰的熄滅,圣誕樹(shù)也消失了。
她擦亮了第四根火柴,這次她看到了她最親的祖母,她害怕火柴熄滅祖母會(huì)隨之消失,于是她急忙把整束火柴中剩下的火柴都擦亮了,火亮中的祖母把小姑娘抱起來(lái),摟在懷里,兩人在光明和快樂(lè)中飛走了,飛到了即沒(méi)有寒冷,也沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有憂愁的那塊地方,她們是和上帝在一起。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感8
自從我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事后,被里面的主人公給感動(dòng)了。
小女孩不戴帽子也不穿鞋子,在街上賣(mài)火柴,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)出一根火柴,也沒(méi)有賺到一元錢(qián),所以她沒(méi)有回家,因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。,所以在墻角里躲著。她為了取暖,擦了一根火柴,看見(jiàn)了烤鵝,可火柴滅了,烤鵝不見(jiàn)了。她又擦了一根火柴,看見(jiàn)了圣誕樹(shù),可火柴又滅了,圣誕樹(shù)也不見(jiàn)了。結(jié)果呢,小女孩的幻覺(jué)一次次地被劃滅了。小女孩又接著擦了一根,她突然看見(jiàn)有一顆星星掉了下來(lái),在火柴里看見(jiàn)了奶奶,想起了奶奶還在世上是和她說(shuō)的話:“當(dāng)一顆星星掉下來(lái)是,就說(shuō)明有一個(gè)人快要死了。奶奶把小女孩帶走了,小女孩就在平安夜那天晚上凍死了。
每一個(gè)孩子都受過(guò)父母的關(guān)愛(ài),度過(guò)了美好金色的童年。我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的`悲慘遭遇真是感到難過(guò),像小女孩那樣的孩子,連父母都不愛(ài)她,那是多么痛苦的一件事啊!再想想看自己現(xiàn)在,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),生活得這么快樂(lè).一定要好好珍惜!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感9
自從暑假讀了安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū),使我感到了現(xiàn)在的生活無(wú)比的幸福。文章主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里賣(mài)火柴,坐在一個(gè)墻角,五次擦燃火柴,看到了美麗的幻想,最后凍死街頭的悲慘故事,這不禁讓我思緒萬(wàn)千。我仿佛看見(jiàn)了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角,望著屋子里的透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光。我又仿佛看見(jiàn)她那嘴唇在顫動(dòng),迫切地想吃上一頓飽飯啊......
人和人真的有那么不同嗎?她只是一個(gè)小女孩,本應(yīng)該在無(wú)憂無(wú)慮、幸?鞓(lè)的陪伴下成長(zhǎng)的呀!可她為什么就要以賣(mài)火柴維持家計(jì),她低人一等嗎?我想不通,天那么冷,飄著大下雪,一個(gè)饑餓,痛苦,寒冷的.小女孩,她孤零零坐在街道的墻角,她內(nèi)心被痛苦,害怕所占據(jù),她是多么的可憐呀!人和人真的有那么不同嗎?她只是一個(gè)小女孩,本應(yīng)該在無(wú)憂無(wú)慮、幸?鞓(lè)的陪伴下成長(zhǎng)的呀!可她為什么就要以賣(mài)火柴維持家計(jì),她低人一等嗎?我想不通,天那么冷,飄著大下雪,一個(gè)饑餓,痛苦,寒冷的小女孩,她孤零零坐在街道的墻角,她內(nèi)心被痛苦,害怕所占據(jù),她是多么的可憐呀!我忽然感到,在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里,是那么的冰冷,那么的冷酷。
讀了這篇童話故事,我們應(yīng)該多給那些學(xué)習(xí)上、生活上遭遇到困難的同學(xué)多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)幫助,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感10
前幾天我學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文,這篇課文是丹麥著名作家安徒生爺爺寫(xiě)的,我讀過(guò)他的很多童話,最令我印象深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》。
學(xué)完這一課我的心里很生氣又很可憐的她,生氣是因?yàn),她賣(mài)不出一根火柴還要回家還爸爸的打,可憐她是因?yàn),在大年夜的晚上凍死在街頭,若是我到了8 她那里,我必須不會(huì)讓她凍死在大年夜的'街頭的。
她第一次劃亮火柴的時(shí)候她只可是是為了讓自我暖和暖和,她把那根火柴看成了一個(gè)大火爐,從中我體會(huì)到他渴望溫暖。
第二次她劃亮火柴看到了一只香噴噴的烤鵝,從中我體會(huì)到他渴望食物。
第三次劃亮火柴她看到了美麗的圣誕樹(shù),從中我體會(huì)到她渴望歡樂(lè)。
第四次它還亮火柴她看到了自我的奶奶,從中我體會(huì)到她渴望幸福,最終一次她劃亮了一大把火柴將想把奶奶留住,她的奶奶把他帶到一個(gè)沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方去了。
在第二天的早上路上的人看到了她凍死在街頭的情景的時(shí)候,都說(shuō),她只可是是想擦亮火柴給自我暖和暖和。
若是我看到了她在賣(mài)火柴,我必須把她的火柴全部買(mǎi)下來(lái)讓她回去過(guò)大年夜,或者把她帶到我家里和我一齊過(guò)一個(gè)快歡樂(lè)樂(lè)的大年夜。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感11
今天,我讀了一篇童話故事,《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)故事講的是:一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,在過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候,下著大雪,天氣特別的寒冷。有一個(gè)小女孩光著腳在大街上賣(mài)火柴,她穿著單薄破舊的長(zhǎng)裙。雪越下越大,刺骨的`寒風(fēng),讓她感到格外寒冷。這時(shí)候,街上的
人們?cè)絹?lái)越少,都趕著回家過(guò)圣誕節(jié),只有她一個(gè)人在街上,不敢回家,他怕爸爸打她,他又冷又餓。
于是,她把火柴點(diǎn)燃了一根來(lái)取暖,這時(shí)她幻想自己做火爐旁邊,打算暖暖手和腳,可是火突然滅了,手里只剩下燃燒過(guò)的火柴梗。
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴,在這光亮中,看到了最疼愛(ài)她的奶奶,他看見(jiàn)奶奶向他微笑,她就大聲說(shuō):“親愛(ài)的奶奶,請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道,這火柴一滅,什么都看不見(jiàn)了!
最后小女孩把火柴全部都點(diǎn)燃了,奶奶抱著小女孩,在光明和快樂(lè)中飛了起來(lái),飛到那沒(méi)有寒冷和沒(méi)有饑餓的地方去了。第二天,小女孩凍死了,這個(gè)小女孩太可憐了。
這個(gè)故事告訴我們:要學(xué)會(huì)助人為樂(lè),充滿愛(ài)心,這樣世界才變得更美好。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感12
前面,我們學(xué)了一篇課文,這也是我們小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)的童話——《賣(mài)火柴的小女孩》。以前,我聽(tīng)過(guò)之后就以為這就是一個(gè)童話而已,沒(méi)有什么特別的地方或者是什么特別的寫(xiě)作方法,F(xiàn)在我才明白這里蘊(yùn)含著很深的意思。
這篇童話講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩凍死在大年夜的.一個(gè)街頭上的悲慘故事。兩輛馬車(chē)飛奔而來(lái),嚇得賣(mài)火柴的小女孩把兩只大的拖鞋跑丟了,她只能坐在街頭上。賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)橐桓鸩褚矝](méi)有賣(mài)掉,要回家的話又怕爸爸打她,而且這街頭和家里面一樣那么冷,所以她沒(méi)有什么地方可以去。
因?yàn)榻诸^實(shí)在是太冷了,她忍不住要?jiǎng)澮桓鸩。這是一道奇異的火光。小女孩從里邊看到了燒得通紅的大火爐,背上插滿刀的烤鵝,又高又大的圣誕樹(shù),還有自己的奶奶。她渴望得到溫暖、食物、快樂(lè)、還有愛(ài)撫,不過(guò)這只是小女孩的幻覺(jué)而已,在幻覺(jué)中這樣美好,但在現(xiàn)實(shí)中卻得不到。最后,她幻想著自己和奶奶一起飛向沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有痛苦的地方去了。她在舊年的大年夜凍死在街頭了。
這篇童話通過(guò)完美想象與殘酷現(xiàn)實(shí)的鮮明對(duì)比,深刻地揭露了當(dāng)時(shí)資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇的深切的同情。我感受到了小女孩的痛苦。如果她冷了,我會(huì)送她一件暖和的厚棉襖;如果她餓了,我會(huì)給她一大塊面包;如果她不快樂(lè)的話,我會(huì)帶她到大型游樂(lè)場(chǎng)去玩;如果她沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài),我會(huì)讓我的家人把她當(dāng)成我的妹妹一樣……
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感13
假期中,我讀了很多書(shū)。在讀過(guò)的文章中,我非常喜歡讀《安徒生童話》中的《賣(mài)火柴的小女孩》。每次讀完,我都淚流滿面,深深的同情小女孩的悲慘命運(yùn)。雖然這只是一個(gè)童話,但他深深的感染了我,我仿佛看見(jiàn)小女孩在寒冷的大年夜穿著薄薄的上衣光著腳走在大街上,哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇,叫賣(mài)著火柴?烧l(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她的火柴,哪怕是一根。誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢(qián)。
我仿佛看見(jiàn)小女孩蜷縮著身體,坐在墻邊,用凍得通紅的`雙手劃著火柴。她把所有的火柴點(diǎn)燃,在火光中映紅了她的小臉蛋,露出了她最后的微笑。小女孩的悲慘遭遇深深地打動(dòng)了我,那個(gè)世界是多么的不公平,富人們有吃有穿,過(guò)著寄生蟲(chóng)的生活,而窮苦人們的生活缺吃少穿,受凍挨餓,賣(mài)火柴的小女孩本應(yīng)該上學(xué)讀書(shū)過(guò)著快樂(lè)的生活,而她卻沒(méi)有這個(gè)福氣,最后在又冷又餓中悲慘的死去。
對(duì)比她的不幸生活,我真是太幸福了。我們不愁吃不愁穿,和小女孩比起來(lái)“真是身在福中不知福”,我們的幸福生活來(lái)之不易,我要更加珍惜它,要努力學(xué)習(xí),天天向上,做老師的好學(xué)生,做爸爸媽媽的好孩子。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感14
在很久很久以前,德國(guó)有一個(gè)小村莊,村莊里面充滿了歡歌笑語(yǔ),人們每天都過(guò)得非?鞓(lè)!
那天晚上,是除夕前的一個(gè)夜晚。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降,人們都匆匆忙忙的趕回家。但是有一個(gè)小女孩,她頭發(fā)原本是晶燦燦的,可現(xiàn)在卻變得亂成一片。她瞪著一雙水汪汪的大眼睛,穿的又破又爛。還有一雙媽媽給她留下的唯一一雙大鞋子。她手里拿著一盒火柴,用顫抖的聲音說(shuō):“誰(shuí)要我的火柴?誰(shuí)要我的火柴?”她邊走邊問(wèn)著?墒锹飞系娜藗兌几鷽](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣似的,挺著胸膛繼續(xù)向前走。
小女孩走著走著,忽然,一輛馬車(chē)飛逝而過(guò),把小女孩嚇得撒腿就跑。由于跑的太快了,兩只大鞋子分別掉到了馬路的中間。小女孩驚恐萬(wàn)分,當(dāng)她正要伸手去撿的`時(shí)候,一個(gè)小男孩向她走過(guò)來(lái)。這個(gè)男孩看到她很可憐,身邊也沒(méi)人,心想:“啊哈!這小女孩沒(méi)人陪她,那我就折磨折磨你吧!”。小女孩看見(jiàn)他,嚇得手就往里縮了縮。男孩看見(jiàn)了躺在地上的大鞋子,便拿起來(lái)說(shuō):“哈哈!這鞋子可真大呀!正好拿回家給我老婆的孩子做搖籃。小女孩,我還要回家給爸爸或媽媽一只呢!再見(jiàn)了!”,說(shuō)完,他便急急忙忙的跑回家。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感15
又是一個(gè)星期天,我依舊寫(xiě)完作業(yè),就拿起書(shū)桌上的《安徒生童話》津津有味地看了起來(lái),當(dāng)我看到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),一下子被吸引了,小女孩的悲慘遭遇讓我流下了眼淚。我想,大家對(duì)這個(gè)故事都很熟悉吧!這個(gè)故事講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,在大年夜里赤著腳賣(mài)火柴,天下著大雪,她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去,不敢回家,怕被爸爸打罵,最后凍死在雪地里。
安徒生爺爺在作品中精彩地描述了小女孩三次擦燃火柴的情景,幻想中出現(xiàn)了烤鴨、火爐和疼愛(ài)她的奶奶,可以想象小女孩又冷又餓,又渴望被人疼愛(ài),可現(xiàn)實(shí)卻是黑暗的,她不但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)幻想,反而被凍死了。
賣(mài)火柴的小女孩好可憐。∷昙o(jì)和我們差不多大,命運(yùn)卻這么悲慘,太不公平啦!我要給她改變命運(yùn):
當(dāng)她第三次擦燃火柴的.時(shí)候,眼前出現(xiàn)的一是間又寬敞又明亮的教室,我們正坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課呢!看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩的來(lái)到,同學(xué)們熱情地邀請(qǐng)小女孩和我們一起生活、學(xué)習(xí),小女孩在我們中間快樂(lè)地、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
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