讀《安徒生童話(huà)》有感
品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編整理的讀《安徒生童話(huà)》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《安徒生童話(huà)》有感1
暑假里,媽媽幫我買(mǎi)了一本故事書(shū),叫《安徒生童話(huà)》,因?yàn)橐郧奥?tīng)媽媽給我講過(guò)一個(gè)賣(mài)火柴小女孩的故事,所以我一口氣把這本書(shū)看完了?赐瓴胖肋@本書(shū)是一位叫安徒生的丹麥老人寫(xiě)的,他手拿羽毛筆,把自己美麗的想像和對(duì)生活的熱愛(ài)交融在一起,才寫(xiě)出這么多我們小朋友愛(ài)看的故事!
其中,我最?lèi)?ài)看的一篇是《皇帝的新裝》,故事中寫(xiě)了很久以前有個(gè)皇帝,特別喜歡漂亮的衣服,為了買(mǎi)衣服不惜花掉很多很多的錢(qián),四處?kù)乓约旱男乱路,最后?lái)了二個(gè)騙子,說(shuō)織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些人笨,哪些人不稱(chēng)職,最后大臣們?yōu)榱吮硎咀约壕褪亲盥斆骱头Q(chēng)職的人,都裝做看見(jiàn)了騙子們織成的衣服,最后皇帝就穿著騙子說(shuō)的所謂的“衣服”出去了,老百姓也夸衣服漂亮,只有一個(gè)孩子說(shuō)了實(shí)話(huà),這時(shí)皇帝才知道自己被騙了。讀完這篇童話(huà),我心里有很多的疑問(wèn),一個(gè)皇帝怎么會(huì)這么容易被騙呢?哦,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,原來(lái)都是人們的虛榮心在做怪,大臣們和皇帝都心甘情愿的被騙,騙子之所以能夠行騙成功,利用的就是他們心里可憐的虛榮心!
媽媽告訴我,在我們實(shí)際的生活中,這樣的人隨處可在!平時(shí)大人們你爭(zhēng)我搶的,比工作,比吃穿,比好車(chē),都是虛榮心在作怪。有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)的自尊而去撒謊的人大有人在!我們小朋友也是,比如我吧,平時(shí)我看見(jiàn)別的小朋友玩的好的`賽車(chē),我自己沒(méi)有,我心里就酸酸的,真恨不得那個(gè)玩具車(chē)是我的,回家我就吵著讓爸爸媽媽給我買(mǎi)!買(mǎi)過(guò)后我還想拿去和小朋友比比,看哪個(gè)的賽車(chē)更好!通過(guò)這篇故事,我明白了,人有虛榮心是非常可怕的,況且虛榮心是永遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了的!做人要學(xué)會(huì)控制自己,以一個(gè)平常心來(lái)看待工作和生活,我們小朋友更要以平常心來(lái)對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活!平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,勇于改正!做一個(gè)有平常心的好少年!
讀《安徒生童話(huà)》有感2
今天我讀了一個(gè)故事,故事的`名字叫《笨蛋漢斯》。
故事主要講了從前,一個(gè)財(cái)主有三個(gè)兒子,可是財(cái)主非常喜歡大兒子和二兒子,他最不喜歡小兒子漢斯,還經(jīng)常說(shuō):“漢斯是個(gè)笨蛋。”有一天報(bào)紙登了一條消息,說(shuō):“公主要找一個(gè)聰明的人做丈夫!弊哉J(rèn)為很聰明的老大和老二,認(rèn)為公主會(huì)選他們。沒(méi)想到老大和老二都沒(méi)回答上公主問(wèn)題,只有漢斯答對(duì)了,公主覺(jué)得漢斯很聰明,后來(lái)公主和漢斯結(jié)婚了,汗斯還當(dāng)上了國(guó)王。我也認(rèn)為漢斯很聰明。
讀《安徒生童話(huà)》有感3
記得很小很小的時(shí)候,總喜歡趴在電視機(jī)旁,盯著電視屏幕,期待著那輛馬車(chē)的出現(xiàn)。因?yàn)轳R車(chē)的出現(xiàn)意味著動(dòng)畫(huà)版的《安徒生童話(huà)》就要開(kāi)始了。那時(shí)候朋友之間最火熱的話(huà)題非《安徒生童話(huà)》莫屬。因?yàn)槟昙o(jì)很小,并沒(méi)有聽(tīng)出什么深層次的道理來(lái)。只不過(guò)是單純的喜歡這個(gè)故事,但依舊會(huì)產(chǎn)生一些疑問(wèn)。比如:賣(mài)火柴的小女孩為什么沒(méi)有衣服穿,沒(méi)有飯吃?
長(zhǎng)大后,開(kāi)始步入學(xué)校,逐漸認(rèn)識(shí)一些漢字,就告別了動(dòng)畫(huà)版的“安徒生時(shí)代”,而迎來(lái)了文字版的《安徒生童話(huà)》。那時(shí)候最開(kāi)心的事莫過(guò)于在書(shū)店里看書(shū)?梢韵胂笠幌庐(dāng)時(shí)的情景:坐在書(shū)店里的椅子上,手里捧著一本《安徒生童話(huà)》,一邊吹著冷氣,一邊看著書(shū),這樣的場(chǎng)景是多么愜意!還喜歡邊看邊幻想,仿佛我就是書(shū)里的主人公,還因?yàn)闀?shū)里的情節(jié)而動(dòng)容。有時(shí),我會(huì)為了主人公的悲慘遭遇而難受;有時(shí),我會(huì)為了主人公的圓滿(mǎn)結(jié)局而高興。更經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)而忘記了時(shí)間。但因?yàn)橹R(shí)的淺薄,對(duì)小時(shí)候的疑問(wèn)依然無(wú)法解決,只是潛意識(shí)中似乎知道了一些什么。
再長(zhǎng)大一些,我便能看到書(shū)中更深層次的道理了,當(dāng)然也能解決小時(shí)候的疑問(wèn)。比如:在《賣(mài)火柴的小女孩》中,我看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗,人們是多么的無(wú)情。一個(gè)小女孩的幸福竟然只能在天堂得到,是要死去才會(huì)獲得,那么在當(dāng)時(shí)的社會(huì),窮苦人民的生活可謂是水深火熱、生不如死。《∨](méi)有衣服穿、沒(méi)有飯吃,一是因?yàn)樗母赣H,更大的`原因是她處在那么一個(gè)黑暗的時(shí)代。再回想我們現(xiàn)在,不知道有多幸福!我們有漂亮的衣服穿,能夠吃飽飯,還能去上學(xué)。我們更應(yīng)該去珍惜這種幸福。
讀《安徒生童話(huà)》,讓我明白的還不止這些。還有丑小鴨的努力與執(zhí)著,人魚(yú)公主的善良與無(wú)私和軍士的勇敢與智慧,都讓我有所領(lǐng)悟?梢哉f(shuō),《安徒生童話(huà)》伴隨著我的成長(zhǎng)!
讀《安徒生童話(huà)》有感4
我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后感到安徒生的想象力非常豐富。他能把一個(gè)錫湯匙做出來(lái)25個(gè)錫兵,其中特殊的是那個(gè)只有一條腿的寫(xiě)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的錫兵。為什么25個(gè)錫兵只有他有一條腿呢?因?yàn)樽鐾晁囊恢煌群螅a不夠用了。
他寫(xiě)的童話(huà)里還含有育人的道理。比如說(shuō)《錢(qián)豬》這篇童話(huà)故事,錢(qián)豬的一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐里塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的,全是錢(qián)。這正是錢(qián)豬驕傲的事情,它對(duì)其他的玩具說(shuō):“我的錢(qián)非常多,你們一分錢(qián)也沒(méi)有,真窮!”他非常瞧不起那些的.玩具。作者安徒生最后希望新錢(qián)豬有很多錢(qián)的時(shí)候不要驕傲,瞧不起其他的玩具。作者借這個(gè)童話(huà)故事也是在告誡我們,我們也不能驕傲,每個(gè)人都要謙虛。
這本書(shū)二百多年來(lái)被譯成四十多種文字,它的發(fā)行量?jī)H次于《圣經(jīng)》,雄踞全球發(fā)行榜第二名。這本書(shū)選取了膾炙人口的童話(huà)故事,如《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》和《丑小鴨》。安徒生爺爺,謝謝您寫(xiě)了這本書(shū)。我非常敬佩您,您會(huì)受到一代又一代人的敬仰的。您的靈魂會(huì)永遠(yuǎn)在人類(lèi)世界中飛翔。
讀《安徒生童話(huà)》有感5
《丑小鴨》《皇帝的新裝》《海的女兒》《賣(mài)火柴的小女孩》一篇篇文章貫穿了你我的童年,耳熟能詳直至背誦下來(lái)。
看著這些純潔的故事,又一次為海的女兒留下了眼淚。
“在海的遠(yuǎn)處,水是那么藍(lán),像最美麗的矢車(chē)菊的花瓣,同時(shí)又是那么清,像最明亮的玻璃!边@是書(shū)中所描繪的海。淡淡的描寫(xiě),將故事的帷幕漸漸拉開(kāi)。
王子的出場(chǎng)使她的`心變得驚慌,她愛(ài)上了他,可人與人魚(yú)這種愛(ài)情,是多么荒謬?墒,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,她想變成人。人魚(yú)公主就像一張透明的白紙,為了心底的那種愛(ài)意,而選擇了聽(tīng)從巫師的話(huà),將魚(yú)尾分成兩條腿來(lái)忍受常人無(wú)法忍受的痛苦。隨即,人魚(yú)公主夢(mèng)幻的聲音也消失了。但她卻很幸福,她依舊在等待著,那個(gè)王子。
可是,在人魚(yú)公主變成人的那一刻起,她與王子,卻不能有深入靈魂的愛(ài)。
那把刀子,讓我的心不禁一動(dòng)。她會(huì)選擇什么?人魚(yú)公主沒(méi)有把刀子對(duì)準(zhǔn)王子,她依舊選擇了愛(ài)。她相信這愛(ài),她也相信,對(duì)于這種愛(ài)情,她愿意化為泡沫。
初陽(yáng)升起,當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光芒照在她身上時(shí),微笑、投入大海的懷抱、化為泡沫,絢爛在大海的絢爛里。
她還在,她在海里還依然注視著曾經(jīng)心動(dòng)的他?粗,看到他幸福的面龐,她依舊感到幸福。這種愛(ài)情,這種純真的愛(ài)情,這種為愛(ài)付出的情意。誰(shuí)能不為之動(dòng)容?
愛(ài)情,不是一對(duì)戀人的唧唧我我,也不是牽手就能夠訴說(shuō)。它是一種情意,是愿意為對(duì)方付出一切的意愿。
也許,這種愛(ài)情是上蒼賜予我們的意外,就像鳥(niǎo)兒是藍(lán)天的意外一樣。它讓我們沉浸在世界中不能自拔。
——任憑時(shí)光流轉(zhuǎn),絢爛著,愛(ài)情的史詩(shī)。讓我們?cè)趷?ài)情的世界中,體會(huì)到人魚(yú)的愛(ài)情王國(guó)。
——親愛(ài)的人魚(yú),多想對(duì)你說(shuō)一句,
美麗的泡沫,就是你純潔的、夢(mèng)幻的、華麗的轉(zhuǎn)身。
——因?yàn)椋@轉(zhuǎn)身,教會(huì)了我們什么叫做愛(ài)情。
閱讀箴言
品味經(jīng)典,塑造心靈。
讀《安徒生童話(huà)》有感6
提起丹麥的文學(xué)巨匠安徒生,我相信大家都很熟悉,他作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花,綻放在每個(gè)人的`心里。
《丑小鴨》它一生下來(lái),因?yàn)樯煤艹,人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力,終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗,充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭。
安徒生童話(huà)立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿(mǎn)許多人類(lèi)美好人性的現(xiàn)象和愿望。
讀《安徒生童話(huà)》有感7
安徒生是丹麥著名的詩(shī)人、作家,他創(chuàng)作的《安徒生童話(huà)》已成為我們百看不厭的名著。
《皇帝的新衣》這篇文章大家一定非常熟悉。故事中的皇帝對(duì)新衣服的喜愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了如癡如醉、走火入魔的地步,不說(shuō)吃飯,就連睡覺(jué)也要更換好幾套衣服呢!有兩個(gè)騙子知道了皇帝的這個(gè)愛(ài)好,便憑借他們那三寸不爛之舌在皇帝面前宣稱(chēng)他們是能工巧匠,能織出世界上舉世無(wú)雙的衣服,而且愚蠢、不稱(chēng)職的.人是看不見(jiàn)這衣服的。吹得天花亂墜,吹得皇帝心癢癢的,更吹得大臣們不敢說(shuō)真話(huà),并且跟著附和著、吹虛著。紀(jì)念大典這天,皇帝穿著并不存在的衣服上街游行,出盡了洋相……
文中的皇帝是一位虛偽、愛(ài)聽(tīng)美言的人,由此,我想到了自己,上學(xué)期,我連續(xù)考了幾次優(yōu)秀的成績(jī),老師夸獎(jiǎng)我,家長(zhǎng)們稱(chēng)贊我,慢慢地,我驕傲起來(lái)了,上課不認(rèn)真聽(tīng)了,學(xué)習(xí)松懈了,總以為自己什么都懂,沒(méi)有人能超過(guò)我。結(jié)果在一次測(cè)試中,我的成績(jī)像多米諾骨牌一樣跌到三十名。這次的打擊讓我明白了一句諺語(yǔ):“馬走軟的要失前蹄,人聽(tīng)甜言長(zhǎng)栽跟頭!币?yàn)槲业尿湴磷詽M(mǎn)才導(dǎo)致考試的失敗。今年暑假,我報(bào)名上寫(xiě)字課,因?yàn)橹拔覍?xiě)字的功底還可以,幾節(jié)課下來(lái),老師夸我有寫(xiě)字的天賦,同學(xué)的家長(zhǎng)也稱(chēng)贊我寫(xiě)的不錯(cuò),我又發(fā)飄了。但回家練字時(shí)媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)這個(gè)字的肩架結(jié)構(gòu)沒(méi)擺好,那個(gè)字的筆鋒有點(diǎn)飄。我聽(tīng)后很惱火,媽媽趕緊說(shuō):“別又犯老毛病,要記。骸醒阅娑⒘妓幙嗫凇@句話(huà)”。
《皇帝的新衣》告訴我們:一個(gè)人如果整天陶醉在甜言蜜語(yǔ)中,聽(tīng)到夸獎(jiǎng)就沾沾自喜,聽(tīng)到批評(píng)就愁眉苦臉、自暴自棄,長(zhǎng)大后,他是經(jīng)不起生活上的挫折和失敗,對(duì)像我這樣平時(shí)愛(ài)聽(tīng)好言,不愿接受批評(píng)的人來(lái)說(shuō),這個(gè)故事對(duì)我的教育是多大呀!
我喜歡《安徒生童話(huà)》。
讀《安徒生童話(huà)》有感8
在我小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了本精裝的“安徒生童話(huà)”故事書(shū)。我第一次看的時(shí)候,只是看書(shū)中的圖畫(huà),因?yàn)槊宽?yè)三分之二都是有趣、可愛(ài)的圖畫(huà),而媽媽則在我耳邊輕輕的念著文字。我最?lèi)?ài)看書(shū)中美麗的公主,希望自己也像那些公主一樣漂亮、可愛(ài)。上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,當(dāng)我第二次看此書(shū)時(shí),我用學(xué)到的拼音,每個(gè)字認(rèn)真的閱讀,讓我完整地自己看明白了故事內(nèi)容。而今年的暑假,我在爸爸帶回來(lái)的一堆書(shū)中,又欣喜的'發(fā)現(xiàn)了《安徒生童話(huà)》一書(shū),我又一次津津有味地用自己三年來(lái)所學(xué)到的文字,撇開(kāi)拼音,參照每頁(yè)上的畫(huà)面,認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了第三遍,而這第三遍的閱讀卻讓我忽然茅塞頓開(kāi)。
我喜歡童話(huà),因?yàn)檫@童話(huà)有我們孩子的內(nèi)心世界,是一種在夢(mèng)中才能達(dá)到的地方,每次只要我一捧起此書(shū),就會(huì)很投入,感覺(jué)特別親近,書(shū)中的故事,不僅是好玩,還有很多的感動(dòng)和認(rèn)識(shí)。而其中一篇《海的女兒》的故事,更讓我深受感動(dòng)。人魚(yú)公主不惜犧牲自己,全心全意的愛(ài)著王子,讓我不再僅僅喜歡她的美麗,更喜歡她的善良和無(wú)私的精神。以前不懂《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩的苦難遭遇,還以為她真的去了幸福的地方,F(xiàn)在讀來(lái)不僅讓我對(duì)小女孩的可憐身世充滿(mǎn)同情,更對(duì)當(dāng)時(shí)的冷漠無(wú)情的男孩和周?chē)巳撼錆M(mǎn)憎恨。我在心中默默祝福那個(gè)可憐的小姑娘,希望她真的去了那個(gè)幸福的地方,和奶奶一起過(guò)著幸福的生活。我很感謝安徒生爺爺給她安排了一個(gè)充滿(mǎn)希望的結(jié)局,也給了我希望。
在我的童年,也正是有了這樣的童話(huà),有了“安徒生”、“格林”等家喻戶(hù)曉的名字才有了我成長(zhǎng)中對(duì)美好人生的向往,那些一輩子都讓我忘不了的故事,那些優(yōu)秀高貴的精神,在以后的學(xué)習(xí)中,將伴隨著我成長(zhǎng)。
讀《安徒生童話(huà)》有感9
《安徒生童話(huà)》這本書(shū),使我感受特別深,所以暑假里我一口氣把它讀完了。
并且也對(duì)這本書(shū)的作者——安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起,促使他的童話(huà)成了不朽的篇章!逗5呐畠骸愤@篇文章大家一定非常熟悉吧!
“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)中的主人公。她生活在海里,是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)要長(zhǎng)好幾倍,但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物,沒(méi)有人類(lèi)特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界,她放棄了海里的生活,忍著痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后,便喜歡上了一個(gè)人間的王子,希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類(lèi)的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚,她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”,就得在王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾,回到她的家人中去,回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做,卻自己投入海中,化為泡沫。她這樣對(duì)生命的追求,打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心,去對(duì)周?chē)拿總(gè)人,在事情來(lái)臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。
安徒生的童話(huà)使我百看不厭,尤其是《賣(mài)火柴的'小女孩》這篇文章對(duì)我觸動(dòng)最深。這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。讀到這兒,我想說(shuō):那么冷的夜里,小女孩還要赤著腳賣(mài)火柴,而我們呢!正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺(jué),她和我們真的是無(wú)法相提并論的?蓱z的小女孩,她又餓又冷向前走,所有的窗子都射出光亮來(lái),街上飄著烤鵝的味道。是啊,這是除夕!她在想這件事。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴,怕被她父母親打。女孩看見(jiàn)有個(gè)墻角,就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來(lái)暖和一下,火柴亮了,小姑娘幻想坐在火爐旁,可她剛想伸出手和腳,火就滅了。她又點(diǎn)了一根,看見(jiàn)了許多好吃的食物,可一會(huì)兒就消失了。她又連續(xù)點(diǎn)了兩根,看見(jiàn)了圣誕樹(shù)和老祖母。當(dāng)她看見(jiàn)祖母時(shí),怕祖母會(huì)消失,便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了,祖母把小姑娘抱了起來(lái),一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒,連最起碼的幸福都不可能得到!讀完了這篇文章,我覺(jué)得這個(gè)小女孩實(shí)在是太可憐了,想想自己,從來(lái)沒(méi)有挨餓受凍過(guò),F(xiàn)在,我們的生活環(huán)境是多么幸福,有雞鴨魚(yú)肉吃,還嫌不好吃,還要加營(yíng)養(yǎng),真的有時(shí)想想真是不應(yīng)該。
在這么好的條件下,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)作大貢獻(xiàn)!而不是專(zhuān)門(mén)挑剔!
讀《安徒生童話(huà)》有感10
今年寒假,我一口氣把安徒生童話(huà)這本厚厚的書(shū)讀完了。這本書(shū)帶給我的感受特別深。首先,我對(duì)這本書(shū)的作者一安徒生有了一些了解。他是一位詩(shī)人,哲學(xué)家,思想家和民族主義者。他寫(xiě)的許多篇童話(huà)都成了不朽的章篇。<<海的女兒>>這篇童話(huà),大家一定非常熟悉吧!昂5呐畠骸本褪沁@篇童話(huà)中的主人公。她生活在海里,是條美人魚(yú)。當(dāng)她滿(mǎn)十三歲時(shí),露出海面,這時(shí)海面上刮起了狂風(fēng),正好有一個(gè)王子掉了下來(lái),那條美人魚(yú)把王子救上了岸,便離去了,美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子?蛇@時(shí)一位鄰國(guó)的.公主看見(jiàn)王子便把王子喚醒,王子以為是鄰國(guó)的公主救了自己,就要跟那為公主結(jié)婚。那條美人魚(yú)去海巫婆那兒,用自己美妙的聲音換了能使魚(yú)尾變成人腿的藥水。美人魚(yú)游到岸邊喝下了藥水,轉(zhuǎn)眼間那魚(yú)尾變成了人腿,可是她走路的時(shí)候腳底下就像被刀割、針刺一般。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)王子要跟公主結(jié)婚時(shí),她就暈倒在地,王子發(fā)現(xiàn)了她,把她帶回了皇宮,美人魚(yú)想對(duì)王子說(shuō)是自己救了他,可她已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了。王子結(jié)婚的當(dāng)天晚上那條美人魚(yú)的姐姐們來(lái)了,她們把自己漂亮的頭發(fā)給海巫婆,換來(lái)的小刀給那條美人魚(yú),讓她今晚溜進(jìn)王子的房間把刀刺進(jìn)王子的胸膛,讓鮮血流進(jìn)自己的腿上,她就能回海里去了。可是她沒(méi)這么做,而是等到太陽(yáng)生起時(shí),化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求,打動(dòng)了成千上萬(wàn)個(gè)讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心,去對(duì)待周?chē)拿恳粋(gè)人,在困難來(lái)臨的時(shí)候,要多為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。
讀《安徒生童話(huà)》有感11
最近,我讀了《安徒生童話(huà)選》,其中有一篇《賣(mài)火柴的小女孩》,讓我感受很深。
這個(gè)故事主要寫(xiě)在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,不敢回家,最后在美妙的夢(mèng)幻中凍死在街頭,揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情。
比起小女孩,我的生活是多么幸福,從小到大,父母把我視為“掌上明珠”。在學(xué)校里,有老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助,我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可我還是不滿(mǎn)足。記得有一次我上學(xué)時(shí),媽媽給了我5元錢(qián),我嫌少不去上學(xué),最后媽媽沒(méi)辦法,又給了我5元錢(qián),我才去上學(xué)。今天讀了這個(gè)故事,我心里真不是滋味。
如果小女孩生活在今天,她一定會(huì)和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);如果小女孩生活在今天,在大年夜里,她一定會(huì)和家人圍坐在一起,吃著各種美味的'食品,欣賞著精彩的電視節(jié)目,處處受到大人的寵愛(ài),幸福無(wú)比;如果小女孩生活在今天,她的生活一定會(huì)像蜜一樣甜,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,幸?鞓(lè)成長(zhǎng),如果……
希望我們小朋友在感到不幸福,不滿(mǎn)足時(shí),多讀讀這個(gè)童話(huà)故事,和小女孩比比童年,那么我們就應(yīng)該知足,好好珍惜今天的幸福生活,抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。同時(shí)希望大家在別人有困難的時(shí)候,都能伸出友愛(ài)之手,去關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人,讓世界變得更加美好。
讀《安徒生童話(huà)》有感12
再讀《安徒生童話(huà)》依稀記得,我很小的時(shí)候,很愛(ài)看,《安徒生童話(huà)》。那時(shí)很小的時(shí)候。在床頭擺上一盞明亮的臺(tái)燈,在白皙的燈下,悄悄地讀《安徒生童話(huà)》,悄悄的看著‘賣(mài)火柴的小女孩’,然后再悄悄地把眼淚滴在枕頭上。
那是小時(shí)候的傷感。那是小時(shí)候?qū)Σ还裁\(yùn)的憤怒。那是小時(shí)候?qū)ν?huà)的向往。那是小時(shí)候。真真正正,完完整整的,小時(shí)候。如今再讀《安徒生童話(huà)》,平平靜的心湖早已蕩不起那曾經(jīng)洶涌的層層漣漪,小時(shí)候的感動(dòng),不復(fù)存在。
用指腹撫摸著扉頁(yè),小時(shí)候的感動(dòng),蕩然無(wú)存。如今,我長(zhǎng)大了,亦失去了很多。失去了童年的玩伴,失去了童年的那畝地,失去了童年的那個(gè)魚(yú)塘,失去了童年的'那盞燈。
再讀《安徒生童話(huà)》。
已經(jīng)逝去了兒時(shí)的心情,已經(jīng)逝去兒時(shí)的幼稚。
換來(lái)了越長(zhǎng)大越孤單的成熟。
我們不得不承認(rèn),長(zhǎng)大,讓我們失去很多,同時(shí),也讓我們得到更多。他讓我們得到的年華,不僅僅是一個(gè)童年。
時(shí)間逝去,在流年中,我們失去的不僅是童年的那盞燈。
而是,一個(gè)完整的,童年。
讀《安徒生童話(huà)》有感13
我把《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讀完了,我覺(jué)得這本書(shū)很好看,里面有很多的故事,如:“丑小鴨”“”拇指姑娘“夜鶯”“賣(mài)火柴的小女孩”等。
令我印象最深刻的是賣(mài)火柴的小女孩,它主要講了一個(gè)小女孩在冰天雪地的`大街上賣(mài)火柴,這是一年中的最后的一夜——新年的前夕。這個(gè)乖巧的小女孩,光著腳,她又冷又餓,在一座房子的墻角上坐了下來(lái),卷著腿縮成一團(tuán),他還是有點(diǎn)冷。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴,她爸爸會(huì)打他的,她的一雙小手幾乎凍僵了,第二天清晨,小女孩坐在墻角里,臉頰通紅,嘴角漾著微笑,她已經(jīng)死了——在舊年的最后一天凍死了。
我覺(jué)得這個(gè)小女孩好可憐,我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)也挥孟袼菢淤u(mài)火柴,也不用像她那樣沒(méi)有鞋子穿,我下定決心要改正我的壞毛病,在學(xué)校里要聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà),在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà),認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。
讀《安徒生童話(huà)》有感14
偉大的故事家安徒生寫(xiě)了一篇家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事——《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭。兄弟姐妹們都有一身金燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,長(zhǎng)著一身黑黝黝的羽毛,因此,不太受大家的歡迎,十分自卑。后來(lái),它成了一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事如果不仔細(xì)品讀的話(huà),只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事。要是好好去體會(huì)這個(gè)故事的境意,你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話(huà)中的丑小鴨因自己外表丑陋,遭到了周?chē)腥说谋梢暋?伤](méi)有在意,只管自己努力做事。它慢慢地長(zhǎng)大了,憑著自己的才能,變成了一只漂亮的天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:一個(gè)人身邊逆境時(shí),不能消沉,不能自卑,要勇于奮斗,才可以改變自己的處境。我們身邊也不乏有這樣的例子:我在原來(lái)學(xué)校,一年級(jí)的`時(shí)候,我們班的施錦程,成績(jī)不是很好 ,相貌也不突出,平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà),沉默寡言,是一個(gè)平平常常的學(xué)生。但他從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)自己的要求,努力學(xué)習(xí),不恥不問(wèn)。后來(lái),他就成了同學(xué)們心目中的佼佼者,在班上名列前茅,獲得許多老師的贊揚(yáng)。其實(shí),只要你肯努力,就一定會(huì)成為同學(xué)們的好榜樣。
讀《安徒生童話(huà)》有感15
我想大家一定看過(guò)安徒生老爺爺寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》吧!在安徒生童話(huà)中讓我感到十分難過(guò)的是賣(mài)火柴的小女孩,讓我感到喜歡的是丑小鴨。
賣(mài)火柴的小女孩的故事講的是:圣誕節(jié)的前一個(gè)晚上,天氣很冷,還下著雪,一個(gè)賣(mài)火柴的`小女孩赤著腳走在街上,手里挎著籃子,籃子里有很多火柴。她不敢回家,因?yàn)闆](méi)有賺到錢(qián),父母一定會(huì)打她的。但面對(duì)眼前的困難,她沒(méi)有絲毫的懼怕,她將手中的一根根火柴點(diǎn)燃,賣(mài)火柴的小女孩在燃燒的火焰中仿佛看到了她要的東西:火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)……最后在滿(mǎn)足中死去。想想我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是有多么好,可是我們還是不滿(mǎn)足,沒(méi)有挨餓受凍的我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
丑小鴨的故事講的是:丑小鴨一生出來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)得非常丑,它的兄弟姐妹們都開(kāi)始欺負(fù)它,后來(lái),就連鴨媽媽也開(kāi)始嫌棄它,最后丑小鴨只好離開(kāi)家,四處流浪。在外面它受盡了欺負(fù)和白眼,但它沒(méi)有放棄,經(jīng)歷了那么多苦難之后,自己竟變成了一只美麗的白天鵝。我真為丑小鴨感到高興,因?yàn)樗鼜牟环艞,一直?jiān)持到最后,這種精神讓我感動(dòng)。
看了這些故事讓我懂得了:一個(gè)人必須要有理想,即使有了困難也不能放棄,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活比賣(mài)火柴的校女孩好很多,我們不要浪費(fèi)光陰,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
【讀《安徒生童話(huà)》有感】相關(guān)文章:
安徒生童話(huà)的句子11-07
讀《安徒生童話(huà)》有感500字(精選20篇)05-24
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得10-10
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得12-23
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得02-20
安徒生童話(huà)閱讀心得12-30
安徒生童話(huà)推薦理由02-23