- 最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會 推薦度：
- 相關(guān)推薦
最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會范文
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會范文1
在會計(jì)實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會計(jì)分錄，T型表，試算平衡表學(xué)會了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個(gè)會計(jì)師來說是最基礎(chǔ)的東西�；A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。
開學(xué)第九周，是我們會計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。
第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容，分析了上的每一，看著書上發(fā)生的48，簡直是一頭霧水。后來結(jié)合著《基礎(chǔ)會計(jì)》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會計(jì)分錄了會計(jì)分錄，T型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。
結(jié)束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時(shí)間了。面對著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的又一周了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是由于自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急�？粗@么厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過�？粗鴫延^啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了!
做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表了。
幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會到作為一個(gè)會計(jì)職員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,一份責(zé)任心，以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計(jì)，原來會計(jì)的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的`實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會到會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋，由于會計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們在20__年4月5號開始了本次會計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí)，熟悉并把握會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計(jì)有更深的理性熟悉并把握會計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的!師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對《教學(xué)綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視。在我國，自古以來對教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”�，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”，而且還要通過傳授知識去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一�？梢姡鼋處熾y，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。
師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的。現(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會競爭如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。
教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。
因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題，教師在實(shí)際工作中究竟會如何做，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中，通過對道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認(rèn)識、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對象。其次，要建構(gòu)開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題，通過自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。
最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會范文2
會計(jì)，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。也使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，從而使我們對會計(jì)知識有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。
以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。我們不僅要學(xué)好理論知識更要要和日常訓(xùn)練結(jié)合起來，這樣才能使我們隊(duì)會計(jì)有更深的理性認(rèn)識并掌握會計(jì)基本操作技能，我想這也是我們實(shí)訓(xùn)的目的。
培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時(shí)，面對著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的下午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的`。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。
登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。
在本次會計(jì)培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。
會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐，是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時(shí)又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主，列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
總而言之，實(shí)訓(xùn)讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會范文3
我進(jìn)入了公司擔(dān)任財(cái)務(wù)部出納一職，猛然回顧這一年多的出納工作，頗有感慨，下面是我參加工作以來的心得體會，希望與大家探討和分享。
剛開始的時(shí)候，我感到自己作為出納學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生擔(dān)任出納工作很委屈，認(rèn)為出納工作好像很簡單，不過是點(diǎn)點(diǎn)鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務(wù)性工作。但是當(dāng)我真正投入工作，我才知道，我對出納工作的認(rèn)識和了解是膚淺的。出納工作不僅責(zé)任重大，而且有不少學(xué)問和政策技術(shù)問題，需要好好學(xué)習(xí)才能掌握透徹。
出納工作看似簡單，實(shí)則很考驗(yàn)一個(gè)人的細(xì)心和精準(zhǔn)度。印象最深刻的就是進(jìn)公司的第一個(gè)月實(shí)訓(xùn)時(shí)手工填寫轉(zhuǎn)賬支票這項(xiàng)工作。我第一次開支票竟填了兩三次才正確，不是把對單位名稱填錯(cuò)了，就是日期填不對，或者就是大小寫不正確，再者是數(shù)字有回筆描摹涂改痕跡。那時(shí)我意識到做財(cái)務(wù)工作千萬不能粗枝大葉，每個(gè)環(huán)節(jié)都必須謹(jǐn)小慎微，任何一個(gè)細(xì)節(jié)出了錯(cuò)誤都會影響整體工作。
出納面對公司的各種開支，每天都得跟錢打交道，稍不注意就會出現(xiàn)長短款現(xiàn)象，造成賬實(shí)不符。所以對庫存現(xiàn)金必須做到日清月結(jié)，每天下班前都要把當(dāng)天的現(xiàn)金清點(diǎn)正確，這樣即使哪筆業(yè)務(wù)出錯(cuò)也能及時(shí)查清，避免因日積月累導(dǎo)致的無從查賬。而從另一面來說，作為一名稱職的出納，還要恪守職業(yè)道德，做事有原則。例如對于公司員工辦理借款手續(xù)，必須是員工本人持借款單到財(cái)務(wù)部，且出納要認(rèn)真核對票據(jù)、金額以及審批手續(xù)是否完整后，才能支付款項(xiàng)給借款人。在借款人未具備完整、正確的`借款手續(xù)情況下，不得辦理借款，更不能私自借款。
此外，財(cái)務(wù)工作人員需要有良好的條理性，例如每月何時(shí)報(bào)稅，何時(shí)繳納社保費(fèi)用，何時(shí)發(fā)放工資等，作為公司財(cái)務(wù)人員都必須對這些做到心中有數(shù)，在相應(yīng)的時(shí)間及時(shí)完成相應(yīng)的工作。
財(cái)務(wù)部將公司銀行存款閑置資金用于理財(cái)，為公司贏得了遠(yuǎn)高于活期利息的收益，創(chuàng)造了價(jià)值。這讓我意識到，作為財(cái)務(wù)人員有必要提高自己的理財(cái)意識，運(yùn)用到平時(shí)的工作和生活中，為公司和自己的家庭增添財(cái)富。
最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會范文4
隨著會計(jì)制度的日趨完善，社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也就應(yīng)嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作潛力。于是，這個(gè)學(xué)期老師給我們安排了三周的實(shí)習(xí)時(shí)間，我有幸進(jìn)入永康麥特爾金屬制品有限公司財(cái)務(wù)部開始自己的實(shí)習(xí)生活。此刻該公司已呆了將近21天的時(shí)間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，逐漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了必須的認(rèn)識和掌握。
實(shí)習(xí)剛開始的第一個(gè)星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計(jì)憑證，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告訴我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!
看了一個(gè)星期的會計(jì)憑證后，我開始負(fù)責(zé)做會計(jì)憑證，我覺得其實(shí)會計(jì)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計(jì)憑證后，感覺計(jì)算的工作量十分的'大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實(shí)際做帳的時(shí)候是要經(jīng)過必須的歸類的，有時(shí)候一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個(gè)下午，這也讓我體會到了做為財(cái)會人員仔細(xì)是多么的重要。
學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報(bào)表，實(shí)習(xí)單位全部使用的是會計(jì)電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會計(jì)電算化的資料。如如何建賬，制憑證，審核，出報(bào)表等一系列流程。很遺憾的是一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到，比如做所得稅報(bào)表，填總分類等。
在實(shí)習(xí)期間也讓我明白了一些書本上學(xué)不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù)。這是我從來不明白的。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的公司是對外貿(mào)易的，一些電動工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了。這一事件我感受到了國家政策與一個(gè)企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。做為我們財(cái)會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅僅是記帳，算帳，報(bào)帳，那么簡單，了解國家的政策趨向也是十分重要和有必要的工作之一。這能夠使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。
這次實(shí)習(xí)是有益的，它讓我明白自己在什么方面有欠缺，還需要加強(qiáng)，使我在以后大二，大三的學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)，也為我以后踏入社會工作準(zhǔn)備了很多良好的知識與經(jīng)驗(yàn)。
最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會范文5
填制記賬憑證，對我來說并不是第一次，但這次在李老師的帶領(lǐng)下，對此，又有了新的認(rèn)識與理解。大一做出納實(shí)訓(xùn)時(shí)，潘老師采用的引導(dǎo)的教學(xué)式，在這種情況下，我自身的出納知識不夠扎實(shí)。在本次實(shí)訓(xùn)中，暴露了一些問題也得到新的經(jīng)驗(yàn)：
首先，關(guān)于原始憑證的審核。審核原始憑證是記賬的第一步，主要審核憑證的真?zhèn)魏褪欠駪?yīng)該作為附件。審核原始憑證的真?zhèn)危豢窗l(fā)票上的水印，可以來檢驗(yàn)真?zhèn)?二看原始憑證是不是符合經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生;三看原始憑證的金額是否符合實(shí)際。判斷原始憑證是否要作為憑證附件的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生看哪些是需要作為附件的。例如：增值稅的發(fā)票有四聯(lián)，分別是發(fā)票聯(lián)，存根聯(lián)，記賬聯(lián)，抵扣聯(lián)。作為出納，只需要根據(jù)記賬聯(lián)來進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，也就是只有一張作為附件。進(jìn)賬單，由于企業(yè)是采取倒打的形式，它雖然由出納填寫，但應(yīng)該交由對單位，因此，不能作為附件。
其次，根據(jù)發(fā)票來做賬務(wù)處理。平時(shí)，我都是根據(jù)題目來編制出納分錄，填制記賬憑證。但這種處理式，在實(shí)際的'工作中根本不可行。拿到一張?jiān)鲋刀惏l(fā)票就應(yīng)當(dāng)想到是銷售還是購買貨物，聯(lián)想到相關(guān)出納科目，在草稿紙上寫出納分錄，再填寫憑證。還有，發(fā)票上有很多出納信息，如果一味的根據(jù)題目做實(shí)訓(xùn)，會很麻煩。
再其次，明確角色，應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識自己在實(shí)訓(xùn)中所擔(dān)任的職務(wù)。否則會將“出納”與“出納”的界限搞混。一開始，我錯(cuò)誤的認(rèn)為凡是有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，出納就應(yīng)該登記相應(yīng)的記賬憑證，賬本。其實(shí)，狹義的說，出納的工作只需要處理資金的收付，核算，保管。像在本次實(shí)訓(xùn)中的第十題：公司加工業(yè)務(wù)，稅款委托銀行收，就以為出納應(yīng)做處理。其實(shí)，它涉及到的出納科目是應(yīng)收賬款，其他業(yè)務(wù)收入，應(yīng)該由出納做賬。銀行工作與出納工作的區(qū)分。在銀行進(jìn)賬單的回單上有一個(gè)“受理銀行蓋章”，需要銀行蓋章。在開始的處理過程中，業(yè)務(wù)的不清晰，就會在回單上蓋章。這也是一個(gè)誤區(qū)。
另外，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中還應(yīng)注意其他的細(xì)小細(xì)節(jié)。憑證上數(shù)據(jù)填寫時(shí)，應(yīng)當(dāng)符合書寫標(biāo)準(zhǔn);填寫時(shí)還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)，不得涂改;作為一名出納還應(yīng)當(dāng)掌握銀行賬戶業(yè)務(wù)處理，轉(zhuǎn)賬支票結(jié)算的業(yè)務(wù)處理，商業(yè)匯票結(jié)算業(yè)務(wù)的處理……最后“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，任何理論上的知識，都需要通過實(shí)踐來考核自己是否掌握。本次實(shí)訓(xùn)，有助于我掌握新的知識，培養(yǎng)自己在這面的能力，為以后成為一個(gè)出納做準(zhǔn)備!
【最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：
實(shí)訓(xùn)心得體會最新11-03
最新實(shí)訓(xùn)心得體會06-07
會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會會計(jì)實(shí)訓(xùn) 心得08-30
會計(jì)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)心得會計(jì)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)心得體會12-08
最新會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)01-20
會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)體會09-22
最新實(shí)訓(xùn)心得體會范文11-06
鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會最新03-17