入學(xué)教育心得體會
有了一些收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的入學(xué)教育心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
入學(xué)教育心得體會1
今天是專升本入學(xué)教育,時隔三年,我又再次聽到胡董事長的入學(xué)教育,每次聽都有不同的收獲,不同的心情和狀態(tài)有不同的心得,再次踏入大學(xué),又是一場新的開始,入學(xué)教育使我再次深度認(rèn)識黃科大。
從胡奶奶的演講中可以看出當(dāng)初辦學(xué)時的艱辛,從董事長創(chuàng)辦補習(xí)班一直到民辦高校的過程中看到了董事長身上立志圖強的精神,雖然殘疾,但不能殘廢。讓我明白了,在生活中,工作中,學(xué)習(xí)中無論遇到什么事情都應(yīng)該勇于面對挫折,提高自己的抗挫折能力,我們應(yīng)該勤奮起來,不能懶惰,要對自己負(fù)責(zé)任身為學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),在搞好學(xué)習(xí)的過程中保持身體健康,就是對自己的負(fù)責(zé)任,一個人的財富就是身體健康只有身體健康了才能夠創(chuàng)造出更大的財富和貢獻(xiàn),學(xué)校從1984年到現(xiàn)在獲得了很多的成就和榮譽這都與領(lǐng)導(dǎo)班干和學(xué)生們的共同努力的結(jié)果,我很榮幸加入到黃河科技學(xué)院這個大家庭中。
入學(xué)教育再次體會到了黃河科技學(xué)院敢為天下先的精神,董事長講到校友們的成就和經(jīng)歷無疑也是給我們傳授一些成功的事例,無論身處什么環(huán)境中我們都不能放棄自己,應(yīng)該擁有勇往直前的精神這樣才能夠讓自己更加的充實、拼搏、向上。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)董事長努力肯干的精神,黃河科技學(xué)院從一個補習(xí)班發(fā)展到一個高效,這其中的過程一定是非?嗟淖屛矣洃洩q新的一句話,就是雖然殘疾,但不能殘廢,在學(xué)習(xí)中,往德智體美勞方面全面發(fā)展。
在人生的象牙塔中,也許剛開始會有些迷茫,因為它讓自己有了更多的自由支配的時間,我也曾因此而感到空虛,無聊,甚至覺得人生很迷茫然而,通過這次入學(xué)教育,黃科大“開拓、拼搏、實干、奉獻(xiàn)”精神為我點亮了一盞前進(jìn)的燈,給了我規(guī)劃自己人生的勇氣和力量。在今后的大學(xué)生活中,除了上課時間好好把握以外,多加鍛煉自己的能力,加些社團(tuán)豐富,自己的人生;另外,課外還可以去圖書館、閱覽室學(xué)習(xí)一些課外的知識,開闊視野,去自習(xí)室做到溫故而知新,聽聽歌曲,寫寫自己的心得與大家共勉,更可以去運動場地參加一些體育鍛煉……現(xiàn)在我對今后的學(xué)習(xí)非常的有信心。
在學(xué)習(xí)中,科學(xué)學(xué)習(xí),提高自己的整合能力,適應(yīng)能力,適應(yīng)能力是我們學(xué)習(xí)和做事成功的一半,無論在哪里適應(yīng)能力都是非常重要的,一個人,她學(xué)習(xí)能力非常的優(yōu)秀,但不能夠適應(yīng)環(huán)境,所學(xué)的'知識不能夠完全適應(yīng)社會,自己不能適應(yīng)環(huán)境,就很容易失敗。學(xué)會思考,主動去學(xué)習(xí),在本科的學(xué)習(xí)生涯中,不能像專科那樣,要用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在今后的兩年要努力增加自己的技能和專業(yè)知識,只有擁有別人沒有的東西,那樣才會有競爭力不會被社會給淘汰。
感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備入學(xué)教育,了解了校史,豐富了自己的經(jīng)歷。讓我對今后的生活和學(xué)習(xí)有了明確的方向和目標(biāo),我的思想得到進(jìn)一步深化,各方面素質(zhì)有了提高。今后,在人生路上我應(yīng)發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負(fù),立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
入學(xué)教育心得體會2
步入晨光中學(xué)的三天入學(xué)教育是難忘的。
還記得第一天時,面對著一張張陌生的臉和不熟悉的校園環(huán)境,心中充滿了恐懼與不安?墒且簧衔邕^去了,親切的老師、熱情的同學(xué)讓我心中的.恐懼與不安頓時變得煙消云散。坐在教室里聽著老師向我們講著學(xué)校的各種管理,也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發(fā)書的時候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學(xué)業(yè)的增加提醒我們不再是小孩子了。
最讓人難忘的是第三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。
一遍又一遍枯燥乏味的動作,一句又一句不得違抗的命令,一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們原本種種美好的設(shè)想一一擊碎,取而代之的是眩目的陽光、咸咸的汗水、酸痛無力的四肢。站,原來一個多么簡單的動作,我卻累得咬牙切齒,一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來了個下馬威,原來一個普普通通的站還有那么大的學(xué)問。沒想到苦的還在后頭呢,稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了,陽光不停地考驗我們的意志。
一天完后,什么感覺都有,回想一下,其實還是值得的,它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律,讓我們明白了苦和累,激發(fā)起了我們的斗志。作文
入學(xué)教育心得體會3
九年寒窗終成桂山學(xué)子,當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻,心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現(xiàn)實,桂山,我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山,這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中,我們回望了桂山的歷史,就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與,但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì),獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學(xué)校的單位,不同的班有著不同的特點,于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處,我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動中,每個人都是顯得那么積極。我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,是我們智慧的結(jié)晶。
結(jié)束了學(xué)前教育,接踵而來的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝,肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),什么叫服從,什么叫毅力我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,驕陽似火,酷熱難耐但是沒有人愿意倒下,沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上,開啟新的篇章。畢竟只有啟程,才會到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成就;只有播種,才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐盛的果實。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,軍訓(xùn)令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索,在徘徊中堅定,在風(fēng)雨中成長。不管未來會是怎樣,只想執(zhí)著地追求自己的理想,親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹,在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),最終沖向勝利的終點。
第二則:20xx高一新生入學(xué)教育心得體會
16歲的花季,是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展,成為社會的棟梁之才,不僅是全社會和廣大家長關(guān)注的焦點,更應(yīng)是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性,這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化,內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。引導(dǎo)好了,向良性循環(huán)發(fā)展,他們可以作出一番偉業(yè),成為對家庭、對社會、對民族有用的人才;而偏激了,誤入歧途,將貽誤終身,更有甚者將會給家庭、社會帶來極大的后患,這絕不是危言聳聽,新聞、報紙、廣播及我們身邊不乏事例。因此,我認(rèn)為必須大力做好高中生的入學(xué)教育,把這一起點作為人生的第二次啟蒙期,打有準(zhǔn)備之仗,全方位、有針對性地做好工作,防患于未然,防微杜漸。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作,這就對勞動者的.技能水平提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動者應(yīng)該成為受教育程度更高、對新技術(shù)適應(yīng)能力更強、具備計算機(jī)應(yīng)用和跨國語言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識和技能,首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識,而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何,很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個學(xué)生,如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問題,然后加以分析、解決、整理,這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反,如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂,沒有自己的分析、思考、加工和整理,學(xué)習(xí)起來自然無頭無緒,久而久之,對知識的認(rèn)識、理解和運用會比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)方法的形成,從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識,以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口,在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印,讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)慣,保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,不斷提高自身的文化素養(yǎng)。
入學(xué)教育心得體會4
在這個希望的季節(jié),我結(jié)束了我的高中生活,同時又迎來了我的大學(xué)生活,我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學(xué)校,在入學(xué)的四天里,我們計算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育,在各位老師的講解中,我了解了許多心中不明白的問題。
首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校,對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,學(xué)校都有幫助和鼓勵,這給了我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的動力,同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分,這種獎罰分明的制度,可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我銘記的是:大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊意識+旺盛的人生成就渴望,連老師是一個很成功的人,對他的欽佩由心而發(fā),連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人,都是存希望的人,為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著,每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨的`前輩,他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應(yīng)該做一位自強不息,追求卓躍的大學(xué)生,在這個學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個很好的人生規(guī)劃,塑造完美的生活價值觀,在社會實踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗,更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會打好堅實的基礎(chǔ)。
最后,希望我在計算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。
入學(xué)教育心得體會5
記得那天,晴朗澄澈的碧空,飄逸皎潔的白云,秋風(fēng)把我送進(jìn)了北京中醫(yī)藥大學(xué),我終于踏進(jìn)了夢寐以求的大學(xué),心中五味雜陳,想起前天父母還放著鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感動,如今再次落在了北中醫(yī)的校園中,心中倍感親切,五顏六色的旗幟在空中飛舞,翠綠的草坪,郁蔥的樹木,路邊點點競相開放的小花,身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞,看到一排排令人振奮的標(biāo)語“汗水澆灌岐黃,澤被春夏秋冬”,心中再沒有了復(fù)試時的陌生與膽怯,而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成,走進(jìn)宿舍,一個陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門,接下來我們歡快的交流著,很快我們變成了無話不談的好朋友,似乎新校園的一切都是那么有魅力,不僅認(rèn)識了很多班上來自各地的新同學(xué),我們又和師兄師姐們見面聊天,來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學(xué),和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園,心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學(xué)典禮在體育場中拉開了帷幕,莊重的國旗儀式,各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo),師兄師姐們的心得分享,讓我們受益匪淺,我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂,我要聆聽天籟的教誨,奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上,大家的神情顯得那么虔誠和專注!
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育,教授們深入淺出的精彩演講,我感覺醍醐灌頂,我從一個酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例,提出了“臨床引導(dǎo)科研,科研支撐臨床”的可行性和重要性,激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。黃龍祥教授告訴我們要做新時代的科研人,就要學(xué)會三能,能表達(dá),能溝通,能相處;三動,動口,動腦,動筆;三會,會問,會溝通,會查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題,他指出問題要從一點一滴的小事當(dāng)中積累,并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題,然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例,激勵我們要從身邊的小事做起,而且要學(xué)會獨立思考,他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起,不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn),還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導(dǎo)師溝通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查閱資料的渠道,論文的寫作技巧及如何投稿,科研和生活中所持有的心態(tài),無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例,教我們一些運動的技巧,并激勵我們學(xué)會強身健體,做到精力充沛,遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐,最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析,提出了新形勢的要求——計算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握,這對于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人,無疑如同重棒一擊,發(fā)人深省,催人奮進(jìn)!
“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話,他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣,宰相肚里能撐船,不僅如此,他還說,我們既然是北中醫(yī)的團(tuán)隊,就應(yīng)該如同是從同一個菜壇子釀出的酸菜,味道是一樣的,“勤求博采,厚德濟(jì)生”,永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)志!志存高遠(yuǎn),持恒守毅,淡泊寧靜,誠信治身,這是我們需要修煉和完善的人格,固本強基,量才而行,抓住機(jī)遇,以專代通,承上啟下,通曉科學(xué)研究的規(guī)律,廣交友朋,強健體魄,這是成才的必經(jīng)之路,他用洪亮的聲音,似乎在號召我們,點撥我們的頭腦,開啟我們的智慧,聆聽大師的教導(dǎo),領(lǐng)略大師的風(fēng)范,欣賞大師的淵博的知識,我感覺這是我人生中最有意義的時光!
接下來王偉院長就多年的學(xué)生工作中遇到的問題比如誠信問題,安全問題,心理問題,政治敏感度問題,涉及到學(xué)生切身的利益的方方面面,他如同一位細(xì)心的嚴(yán)父,讓我們了解并注意生活中的點點滴滴,微笑禮貌的行為,友善誠懇的態(tài)度,娓娓道來,讓我們受益頗豐!
幾天下來,我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養(yǎng)模式,懂得了自己的的選課要求,了解了獎學(xué)金的評定依據(jù),中文核心期刊論文發(fā)表的要求,論文開題和完成的時間,醫(yī)療管理規(guī)定,這些都讓我們不再困惑,面對新學(xué)期的任務(wù)而是堅定勇敢地走下去!
最不能讓我不能忘記的是9月11號下午“我和我的導(dǎo)師系列活動”,賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示,她分三個層次講研究生生活的要做到的三步,第一步是必須做到完成自己的學(xué)業(yè),對待生活小事的看法,比如要正確看待導(dǎo)師,要全方面的接受和認(rèn)識導(dǎo)師,正確處理專業(yè)、導(dǎo)師與自己期望的`落差,學(xué)術(shù)上出現(xiàn)分歧時要充分尊重自己的導(dǎo)師,正確處理同師門的關(guān)系,要養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣,對導(dǎo)師交代的任務(wù)要看成是對自己的信任和提升自己能力的最佳時機(jī),對實驗條件和學(xué)習(xí)環(huán)境要抱著包容和理解的態(tài)度,對不同導(dǎo)師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨;第二步是要邛實自己的基礎(chǔ),每年要鞏固自己的基礎(chǔ)知識--中藥,方劑,傷寒雜病論,牢牢掌握了基礎(chǔ),做到“從來不曾想起,永遠(yuǎn)不會忘記”,方能靈活運用,臨證自如;第三步就是要建立健全的人格,首先要做到勤奮,定目標(biāo),克服自己的惰性,其次要勇于擔(dān)當(dāng),要有強大的內(nèi)心和從容的行動,最后要學(xué)會獨處,獨處能讓人變得深刻,讓人變得成熟穩(wěn)重,要學(xué)會在浮躁是世界中保持內(nèi)在的一份不隨波逐流的定力。賀教授將此三步歸納為“立行立德立言”,勉勵我們不斷超越自己,做到正直,當(dāng)責(zé),超越,奉獻(xiàn)!簡簡單單的一堂課,就讓我們的心態(tài)一下子有了質(zhì)的飛躍,這是一堂質(zhì)樸卻很生動的人生課程,賀教授的話語如同慈母的叮嚀一般讓我們心田如沐春風(fēng)。
接下來是劉建平教授教我們?nèi)绾螐氖驴蒲姓n題的創(chuàng)新研究,他從自己的切身體會——流行病學(xué)的探索總結(jié)出創(chuàng)新的宗旨必須是有價值和能得到廣泛應(yīng)用的,他告訴我們培養(yǎng)自己最好的創(chuàng)新源泉是進(jìn)行大量閱讀和廣泛的參與各種講座、沙龍、學(xué)術(shù)活動,以及勇于提問,他說“看似愚蠢的問題,已經(jīng)走在了科學(xué)的前沿”給我留下了深刻的印象,論文發(fā)表的方法是要多寫閱讀心得體會,濃縮摘要,多參與創(chuàng)新領(lǐng)域課題的發(fā)展,最后他在和同學(xué)們的交流中教會我們查找資料的渠道,并希望我們能在繼承傳統(tǒng)的軌道上努力進(jìn)行創(chuàng)新,在學(xué)術(shù)上給我們指明了前行的方向和要求,我們的未來任重而道遠(yuǎn)!
當(dāng)然我們的研究生生活才剛剛開始,這里既是終點也是起點,勇氣和奮斗在這里永恒,人生的高度是在超越和挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷中墊起來的,我想大聲喊,研途,起航了,讓我們一路欣賞沿途的風(fēng)景,讓我們在這里努力拼搏和開拓新天地,相信我們能在這里翻開人生中嶄新的一頁!
入學(xué)教育心得體會6
鳥兒在飛翔的途中尋找家園,烏龜在歸海的途中尋找卵石,而我,則在人生的旅途中尋找一座座高山。因為我堅信,在那山頂之上的,定是成功。
現(xiàn)在我越過了那如夢的小學(xué),登上了若海的初中,這里的一切讓我感到離成功的距離遙遠(yuǎn)而又接近。遙遠(yuǎn)的是,在這所學(xué)校里競爭壓力實在太大了;而接近的是,這里讓我深切的感受到了十分濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。雖然來這才幾天,但是所發(fā)生的事卻依然歷歷在目。
記得剛開學(xué)的第一天,老師給我們講了一些關(guān)于人身安全、財產(chǎn)安全和學(xué)生守則之類的事,并為我們調(diào)好了座位,選好了班干部。我當(dāng)上了小組長,雖然職位不大,可我卻感到光榮,因為我認(rèn)為我是為班級服務(wù)的,心里的那份責(zé)任讓我很開心。于是,那天便在愉快中度過去。
第二天清晨,我早早地來到了教室坐好,等到上課鈴響后,就見老師拿著一疊試卷進(jìn)來了。當(dāng)時我的`心情突然就亂了進(jìn)來,緊張、害怕、興奮三種不同的情緒交織在一起,讓我變得有些不知所措。直到老師如春風(fēng)般溫柔的聲音響起,我才如夢初醒,趕緊拿筆寫起來。因為前一天晚上復(fù)習(xí)過了,所以我很快就寫定完了,不過我還是沒有放松,寫完后就在背書……我想那天是在忙碌中過去的。
直到第三天軍訓(xùn),我才真正在那高山上邁出了一步。
天天氣很熱,我們在烈日下筆直地站立著,原本白皙的皮膚被那似火的驕陽曬得通紅,身上的汗也如雨下?杉词惯@樣,卻依然沒有一個人叫累、喊苦。我們一起堅持到最后,取得了榮譽。那一刻,我第一次感受到了集體的力量,第一次體會到心頭那一束光芒綻放的快樂。我想這就是那巨浪沖擊下卵的美;那懸崖峭壁上雄鷹的壯麗吧!
在人生的旅途中,也許我不會一帆風(fēng)順,但我永遠(yuǎn)不會放棄攀登,就算有再多的風(fēng)雨我也會堅持到底。這三天的事是絆腳石,卻也是果實。我相信,在以后的路上,我會做得更好。成功、等著我!
入學(xué)教育心得體會7
經(jīng)過了一年的研究生考試的復(fù)習(xí),又經(jīng)過了半年的復(fù)試,我終于來到了四川省綿陽市,這個科技城的綜合性大學(xué)——西南科技大學(xué),讀我三年的研究生。
入學(xué)第一天,學(xué)校對全校研究生進(jìn)行了入學(xué)教育,首先是開學(xué)典禮,讓我們初步認(rèn)識了一下學(xué)校以及其科研狀況和發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校是以工科為主,軍工產(chǎn)業(yè)為主。同時也初步認(rèn)識了一下學(xué)校研究生院領(lǐng)導(dǎo)。下午是學(xué)院研究生教育及學(xué)科建設(shè)情況介紹以及專業(yè)學(xué)習(xí)教育,重點是計科學(xué)院重點學(xué)科計算機(jī)的介紹,以及對研究生三年需要做的事情以及學(xué)校的要求做了一下介紹,我知道這三年的研究生生涯是任重而道遠(yuǎn)。這一周都是對研究生新生的入學(xué)教育,包括讓學(xué)生了解學(xué)校的校情校史,以及如何利用圖書館資源,還有如何與人交往,禮儀誠信等等。
在這些交流講座中我明白了許多,也學(xué)到了許多,尤其是讓我思考了一個每個研究生都應(yīng)該思考的問題,即:何為研究生?
何為研究生?我的初始認(rèn)識即,主動研究或者鉆研所學(xué)學(xué)科,創(chuàng)新學(xué)科知識。但是入學(xué)教育講座中,文學(xué)院的郝志倫教授講出了它的真正涵義,讓我知道了,研究生更進(jìn)一步的工作,不是本科的延續(xù),而是蛻變。它由一個學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹骄空?由一個學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的創(chuàng)新者;由一個綜合型人才轉(zhuǎn)變?yōu)榫⑿腿瞬拧S纱,它與我我一開始的有些認(rèn)識或者想法就有點不一致了,我開始迷茫了。來進(jìn)行入學(xué)教育之前,我就想在研究生階段,我一定要跟著導(dǎo)師好好做項目,發(fā)展自己。可是現(xiàn)在主要由我探究,創(chuàng)新。我不禁在想:我要探究什么,我要創(chuàng)新什么?這是我在這段時間值得思考的。
誠然,我仍然還是一名學(xué)生,學(xué)校的規(guī)章制度也是必須得遵守的。在講座中我知道了,研究生為了畢業(yè)抄襲別人的論文,考試作弊等等行為還是存在的,因此誠信不可少。誠信是一個人的修身之本,也是一切事業(yè)得以成功的保證。老子也說:信言不美,美言不信。意思是誠信之言不華美,華美之言不誠信,因此誠信之言是質(zhì)樸無華的。因此我會謹(jǐn)記這些,時時刻刻做到,學(xué)為己用,誠信為人。
與人為善,于己為善。人與人之間的交往是一個復(fù)雜的體系,每個人是一個個體,每個人有自己的思想,因此如何做到很好的`交往,也是我們在入學(xué)教育中學(xué)過的一個環(huán)節(jié)。與人交往要講求誠信,與人交往要禮貌有禮儀,與人交往要尊重別人等等,都是要學(xué)習(xí)要注意的。溝通也是與人交往的重要途徑,更要學(xué)會如何與人溝通,也是很重要的。
在入學(xué)教育中學(xué)到了很多,也需要思考很多,三年的研究生路該如何走?未來的路又該如何走,這些都是我需要好好思考的。
入學(xué)教育心得體會8
八月十七日,我第一次踏進(jìn)了大慶市鐵人中學(xué)。
第一次聽到了鐵人中學(xué)這個名字時,我就被這所學(xué)校深深吸引住了。作為大慶的中學(xué)生,我們最熟悉的也許就是大慶精神、鐵人精神。而這所學(xué)校以大慶建市的根基精神未名,也體現(xiàn)出了他的威嚴(yán)、淳樸。
剛進(jìn)學(xué)校時,一切對于我來講都是陌生的。給我留下印象最深刻的是大門口的牌匾!拌F人中學(xué)”四個字雖然冰冷的刻在匾上,但是透過這四個字,我感受到的卻是一種熱情、一種堅韌、一種不拔。穿過走廊,我走入了我的班級十四班——我未來三年的學(xué)習(xí)地點,一生的家。剛踏入班級門口時,我的心情是忐忑的,畢竟這里的一切都是嶄新的,從進(jìn)班級的一刻,意味著一切重新開始了。班里的同學(xué)都很熱情,才短短四天,這個集體中的成員間有了一種團(tuán)結(jié)、溫暖的感覺。第一天下午在體育館內(nèi)廳主任講話時,他的每一句話都給我上了一課。無論是樸實純正的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師,還是熱情友善的同學(xué),都讓我堅定了愛這所學(xué)校的信念。
八月十八日,我第一次經(jīng)歷軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)這個詞,在十八日前對我來講是陌生的,直到那一天,我才真正理解了它的'含義。軍訓(xùn)不僅是對我們身體的考驗,更多的是對我們一直的磨練!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,人如詩中的寶劍,梅花一樣,都是在不斷磨礪中長大的。軍訓(xùn)很苦很累,站軍姿的時候我腦海中一直浮現(xiàn)古人的話:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其筋骨”,我們經(jīng)歷的只不過是一次軍訓(xùn),這點苦、這點累都受不住的話,我們怎么為建設(shè)祖國出自己的一份力呢?大屏幕上滾動的幾行字令我感受頗深:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊!”教官們每天貪黑起早,為的就是給我們創(chuàng)造良好的軍訓(xùn)條件,每當(dāng)想起教官每天只有不到五個小時的睡眠,心中早已經(jīng)為他們響起了澎湃的響聲,經(jīng)過教官耐心細(xì)致的訓(xùn)練,我們十四班每個人少了份嬌氣,多了份堅強;少了份依賴,多了份自強;少了份怨天尤人,多了份勇往直前!
軍訓(xùn)真的很累,卻很快將與我們告別。留在我們心底的,是痛苦,也有歡樂,更多的卻是感激。在最后,感激教官不知疲倦的教導(dǎo),讓我成為了一名更優(yōu)秀的鐵中人。
入學(xué)教育心得體會9
鏗鏘的聲音在回響,震撼的沖擊在震蕩。前五天,我們在桂山校內(nèi)聽講座,本想是些無聊的說話,千篇一律的模式,卻意外地收獲了許多。忘不了,顏老師在臺上說得那般深刻。
爭取主動,堅持1小時,立刻行動。
這些話像股清泉撥來,清醒了正在迷茫的我;像千針刺痛了懶慢的我;在話的背后,我清晰地、深深地認(rèn)識到自己原來很潦倒,只是失敗地看著人家前進(jìn),自己在后退。
我不甘!所以我決心改變,沿著顏老師的話向前伸展。烈日還在燃燒,那時那刻,我們卻盼望它暫時熄滅!我們的汗水在滾動,浸濕的衣服,緊緊地貼在皮膚上……我們在忍耐那酷熱的陽光。俗話說,吃得苦中苦,方為人上人!大概,我們明白,苦味,我們必須品嘗,最后要嘗出滋味來感悟,就是所謂的苦后甘甜。
軍訓(xùn)生活了4天,雖然感覺好痛苦,但是其中又充滿了意義,又不缺乏快樂。我們用身體和精神去觸摸堅忍的意志和耐力。教官用他們嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,讓我們一睹軍人的生活,他們讓我們明白——服從,絕對服從,完全服從,這鐵一般的紀(jì)律。不僅如此,在那里,我們學(xué)會了如何安排時間,認(rèn)識效率的重要性。軍訓(xùn)生活,每一刻仿佛演繹著一堂課。既然桂山已在我們腳下,那么我們就該毫不留情地踏著桂山展現(xiàn)自己的才華,在三年里,要不甘頹廢!顏老師說過,老師會毫不保留地奉獻(xiàn),那我們要毫不保留地接受,將其不斷地轉(zhuǎn)化展現(xiàn)。
九年寒窗終成桂山學(xué)子,當(dāng)我提著行李踏入校門的'那一刻,心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現(xiàn)實,桂山,我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山,這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中,我們回望了桂山的歷史,就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與,但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì),獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學(xué)校的單位,不同的班有著不同的特點,于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處,我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動中,每個人都是顯得那么積極。我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!
每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,是我們智慧的結(jié)晶。結(jié)束了學(xué)前教育,接踵而來的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝,肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),什么叫服從,什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,驕陽似火,酷熱難耐但是沒有人愿意倒下,沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上,開啟新的篇章。畢竟只有啟程,才會到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成就;只有播種,才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐盛的果實。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,軍訓(xùn)令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索,在徘徊中堅定,在風(fēng)雨中成長。不管未來會是怎樣,只想執(zhí)著地追求自己的理想,親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹,在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),最終沖向勝利的終點。
入學(xué)教育心得體會10
這次線上入學(xué)教育,讓我學(xué)習(xí)到了專業(yè)課知識等。網(wǎng)線的另一端讓我感受到了,南科大家庭的氛圍,老師負(fù)責(zé),同學(xué)友好。我認(rèn)為,步入大學(xué)生活,要制定自己的目標(biāo),讓三年生活過的不迷茫,且充實。如若沒有目標(biāo),到哪里都是在流浪。在各類資助的介紹,讓我感受到了國家的'強大;安全教育和心理教育,都體現(xiàn)了南科院對每一位同學(xué)的關(guān)心和鼓勵;在介紹學(xué)校的發(fā)展歷程中,讓我感受到建校路程中的不易和艱辛。雖是?,但我希望這是我人生中的踏板,三年之后更上一層樓!
入學(xué)教育心得體會11
總體上:
新生入學(xué)主要從三個方面來教育:一是要從生活上來關(guān)心;二是從思想上去引導(dǎo);三是從學(xué)習(xí)上去強化。
把學(xué)生的生活放在第一位是有其原因的。每個學(xué)生剛來到一個新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,他碰到的第一個問題必然是生活上的問題,班主任應(yīng)該是他們?nèi)雽W(xué)后最先認(rèn)識的老師。同時,基本山每個學(xué)校(除了一些城鎮(zhèn)學(xué)校及山區(qū)學(xué)校)都要求新生進(jìn)行為期幾天的軍訓(xùn)。在這個基礎(chǔ)上,作為班主任要及時地關(guān)心學(xué)生的生活問題,盡量第一時間為學(xué)生解除生活上的不良反應(yīng)。
生活問題解決了,班主任對每個學(xué)生也應(yīng)該有了初步的了解。這時班主任要注意思想方面的教育,端正學(xué)生邁入初中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)。這時可以采取班會課的形式給學(xué)生進(jìn)行整體的教育,發(fā)現(xiàn)有個別情況時,再找時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
最后是學(xué)習(xí)問題。端正學(xué)生的思想是為了讓學(xué)生理解來到初中進(jìn)行學(xué)習(xí)的目標(biāo),可是初中和小學(xué)有很大的不一樣。首先是課程多了,作業(yè)多了,肩上的擔(dān)子也重了——要考重點高中!其次是同學(xué)都是來自不同地區(qū)的,不再是像小學(xué)那樣相對集中在某個地區(qū)。人際交往也成了新生的問題之一。因此,班主任要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有問題,要進(jìn)行深入的調(diào)查并調(diào)解。
初中一年級是中學(xué)的起始年級,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展,直接影響著他在整個中學(xué)階段能否健康成長。因此,初一是中學(xué)生思想品德教育的關(guān)鍵年級。
怎樣抓好這個關(guān)鍵年級呢?我認(rèn)為主要應(yīng)做到以下幾點。
一、嚴(yán)。抓入學(xué)教育,嚴(yán)格開端。
初一學(xué)生告別小學(xué)母校上中學(xué),每個學(xué)生都帶著抱負(fù)和理想,希望和追求,雄心壯志,打算在新學(xué)校勤奮學(xué)習(xí),刻苦競爭,鶴立雞群,得到老師的賞識,同學(xué)們的`贊揚,顯示自己的價值。到新學(xué)校,對一切都有新鮮感,但他們對新學(xué)校還不夠了解,也不知怎樣做才能適應(yīng)新環(huán)境、新要求。因此,要抓住這個契機(jī),一方面,向?qū)W生介紹新學(xué)校的光榮校史,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè),教育教學(xué)質(zhì)量成果,帶領(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境;另一方面,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及全校各種規(guī)章制度、紀(jì)律要求。學(xué)生一入校就進(jìn)行嚴(yán)格管理,提出嚴(yán)格要求,加強嚴(yán)格教育,進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,要求嚴(yán)格遵守,違反嚴(yán)肅批評,讓學(xué)生認(rèn)識和體會到,教師嚴(yán)管理,“嚴(yán)師才能出高徒”,從而在思想品德方面嚴(yán)格要求自己。
二、誘。抓心理疏導(dǎo),誘導(dǎo)引路。
小學(xué)生進(jìn)入中學(xué),一開始就從嚴(yán)要求,無可非儀。但學(xué)生年齡較小,知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學(xué)生特點,因此,對學(xué)生,必須抓心理誘導(dǎo),教師不能簡單粗暴,老是扳著面孔強迫學(xué)生守紀(jì),一味責(zé)備、訓(xùn)斥學(xué)生這也不懂規(guī)矩,那也不合要求,一次閑話,一次不守紀(jì)律就下結(jié)論是調(diào)皮學(xué)生,一次考試成績不高就說是低差生,教師要尊重學(xué)生,喜愛學(xué)生,信賴學(xué)生,平等真誠地對待學(xué)生,要在誘導(dǎo)疏通方面多下功夫,不厭其煩、耐心細(xì)致地給他們講道理,教育啟發(fā),開導(dǎo)勸告,鼓勵引導(dǎo),循循善誘,誨人不倦,解決學(xué)生心理矛盾、失調(diào)和不平衡,消除心理障礙,減輕心理負(fù)擔(dān),使他們正確對待學(xué)校的嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,消除抵觸情緒,逆反或畏手畏腳,無所適從心理,并理解、支持學(xué)校工作,提高學(xué)生的自我教育能力。
三、灌。抓《思想政治課》教學(xué),灌輸培育。
《思想政治》課是中學(xué)的一門主要學(xué)科,是中學(xué)德育的主要途徑,課堂教學(xué)中傳授知識的目的是提高學(xué)生認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生行為,以“知”導(dǎo)“行”!皫熞舱,教之以事而喻諸德也!闭嬲l(fā)揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應(yīng)當(dāng)教育家,不當(dāng)“教書匠”。
四、范。抓隱形教育,示范導(dǎo)向。
學(xué)生都具有向師性,在他們心目中,老師最有“權(quán)威”,“師者,人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響,象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用,無形的熏陶和感染學(xué)生。因此,每一個教師要為人師表,在工作、學(xué)習(xí)、品德、思想修養(yǎng)、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學(xué)生以示范作用,言傳身教,學(xué)生通過耳濡目染,得到活生生的榜樣。
入學(xué)教育心得體會12
新生入學(xué)教育是對大學(xué)生進(jìn)行健康心理培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)塑造的起點,更是幫助我們深入了解學(xué)院特色、快速融入大學(xué)生活的有效環(huán)節(jié)。護(hù)理學(xué)院非常重視新生入學(xué)教育工作,為此自9月17日開始開展了系列講座活動,為新生在大學(xué)校園中的學(xué)習(xí)與生活打下堅實基礎(chǔ)。在新生入學(xué)教育期間,院長開展了題為《護(hù)理學(xué)院及國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢》的專題講座,書記、副書記圍繞“如何適應(yīng)大學(xué)生活”這一主題給全體新生開展了講座,副院長作了題為《護(hù)理專業(yè)歷史、臨床與職業(yè)漫談》的專題講座,教務(wù)科科長給全體新生講解了教學(xué)計劃并對學(xué)籍管理進(jìn)行了解讀,保衛(wèi)處老師就“大學(xué)生安全“這一重要內(nèi)容給大家作了專題報告,分團(tuán)委書記老師開展了題為《學(xué)生組織與綜合素質(zhì)培養(yǎng)》的講座。這一系列的講座活動使新同學(xué)對我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活及所學(xué)專業(yè)有了一定的了解。
此外,為幫助我們盡快了解學(xué)校,和熟悉學(xué)院的教學(xué)運行情況、專業(yè)學(xué)習(xí)要求、學(xué)校及學(xué)院的規(guī)章制度和規(guī)定,全面進(jìn)入大學(xué)生生活狀態(tài),各輔導(dǎo)員還就院情、校紀(jì)、校規(guī)、教學(xué)運行模式及專業(yè)學(xué)習(xí)要求等,一一都給我們做了介紹,并組織我們習(xí)了《學(xué)生手冊》,與我們進(jìn)行了充分的互動交流。
此次新生入學(xué)教育工作,幫助我對自己的大學(xué)生涯有了一個長遠(yuǎn)的認(rèn)識,使我更加堅定信念,培養(yǎng)了專業(yè)興趣,提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性,進(jìn)一步認(rèn)清了自己在學(xué)習(xí)生活中存在的不足及缺陷,明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時光,并不斷的調(diào)整和確立自己的奮斗目標(biāo),使自己的各個方面都能夠適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社會,為未來人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
新生的入學(xué)教育時間雖然不長,但是效果還是比較明顯,我會盡快轉(zhuǎn)換角色,抓住寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會,在良師益友的幫助下,成人成才,脫穎而出。還有我一定要樹立遠(yuǎn)大理想,正確地認(rèn)識自己,找準(zhǔn)自己的角色定位,確定個人發(fā)展方向,努力發(fā)掘自身潛力,認(rèn)真規(guī)劃未來。我們要努力和不斷完善自我,“對己嚴(yán)格一點,待人寬厚一點”,珍惜今天,瞄準(zhǔn)明天,做到身心和諧,胸懷寬廣,健康生活,愉快成長。
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待,我們終于步入了xxx學(xué)院的殿堂。
入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛(wèi)生。或許,寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯,但是,寢室中的四個人,來自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間,穿過那一片片的人海和自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友,在?繉W(xué)長”,昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學(xué)院的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生,從寢室到陳瑞球樓,沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀,所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢,更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生,每輛校車駛來,他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的學(xué)院的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過一浪,似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過,那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當(dāng)。路過的.家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆,被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院,我們經(jīng)常能聽到這樣一句話:“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識!”,無論是老師還是學(xué)長,都會有同樣的忠告,而且說的時候往往是語重心長。我們建工系,無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,都是職院大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切,卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的,體會過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會留下遺憾,在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學(xué)會生活,體驗生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),去工作,去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟,這種成長的過程中,我們會面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動,懂得品位人生,才不枉大學(xué)的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過,在大學(xué)里,一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養(yǎng)成判斷力,增強內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們:“大學(xué)之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說,我們不僅是學(xué)習(xí)知識,更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神,可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,這樣人生會不快樂,不幸福。如果沒有人文精神,沒有理想、信念和追求,人的精神世界會很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦。放眼世界,未來在我們手中,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學(xué),學(xué)之大者,欲先大學(xué),必先成人。我們已不是懵懂的少年,走入大學(xué),必將要選擇砥礪人格,磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院,更是選擇了一種責(zé)任,飲水思源,立志成才,是每一個交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。立志高遠(yuǎn),追求卓越,定會凝練出我們高昂的人格;誠以待人,嚴(yán)于律己,將是我們不變的行為準(zhǔn)則;珍惜時光,揮灑汗水,才能承擔(dān)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光!雖然不能控制時間的長度,但卻可以決定它的寬度,三年后的今天,我們又會給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望,一起揚帆啟航,因為我們都明白。
入學(xué)教育心得體會13
為期三日的學(xué)前教育結(jié)束了,現(xiàn)在我坐在家中,想了很多很多……
23號早上來校報到,是我第一次來到四中的校園。周圍凈是不認(rèn)識的同學(xué)、老師,有一點興奮又有一點陌生。我想也許很多人都和我一樣有這樣的想法吧。四中有潔白的教學(xué)樓,寬敞的大操場,優(yōu)美的校園環(huán)境……這是我一進(jìn)校門便先看到的。再加上動聽的背景音樂,使我更急切地想要了解我的新學(xué)校了。
在參加迎新會之前,先發(fā)的有四中特色的“大背心”。記得去年的這個時候,我在原來的初中就看見了有上一界的學(xué)長考上了四中,就是穿著這個大背心回學(xué)?赐蠋煹,當(dāng)時,包括我在內(nèi),很多同學(xué)都特別特別羨慕他們,都希望自己明年也可以有著么一件。今天,當(dāng)我穿上印有“北京四中”的這件背心時,不僅僅是高興與興奮,更多的,則是一種榮譽感和責(zé)任感。因為我知道,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將面臨前所未有的挑戰(zhàn)和困難,不過我有信心,能快樂地度過這寶貴的時光。
在年級會上,校領(lǐng)導(dǎo)開場是就告訴我們要“知恩圖報”。教我們要感謝父母,感謝老師,最后才是自己的努力。四中一直以“先成人,后成才”為教育觀念。在這幾天我深有感觸?评蠋熣f過:“你們的爸爸媽媽肯定還記得你們小時候很多的事情……”是啊,尤其是我媽媽,就總是不經(jīng)意間提起我小時候的事情。當(dāng)時,我心里真是受到的震撼,難以言表的一種心情。就是這些稀松平常的`小事,時時襯托著爸爸媽媽對我的愛。我想,以后還是少說那些空話,廢話,多為爸爸媽媽做點什么,我們都很清楚,什么事最讓他們高興。
還有一件重要的事就是誓師大會上的合唱比賽。短短兩天,從全校一起學(xué)習(xí)校歌,到各班單獨排練,每一次小小的進(jìn)步都令人激動。在四中這個新集體里,絲毫感覺不到有隔閡。整個班就像水泥一樣,用不了多久,便凝聚得像石頭一樣牢固,堅硬了。就拿我們班來說吧,同學(xué)們都寧愿犧牲自己的午飯時間,在外面站著練習(xí)。班主任吳老師也同我們一起,唱到精彩處,她給我們鼓掌叫好;如果有不盡如人意的地方,她也會給予我們鼓勵。這一切的一切,使我在四中一天比一天快樂、充實。
短暫的入學(xué)教育結(jié)束了,隨后還有三年未知的高中生活在等著我。我不敢說一定可以順利地度過,但我一定盡自己最大的努力,不會留一絲的遺憾。做一個合格的、光榮的四中人!
入學(xué)教育心得體會14
踏入xx校門,嶄新的生活迎接著我們到來了,我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。
“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí),什么時候就開始衰老”。從這個意義上講,有人到了六、七十歲沒有衰老,因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了,因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。
我懷著激昂的熱情踏上了xx大學(xué)xx本科的學(xué)習(xí)歷程,開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對xx教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到xx的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。xx開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報xx開始,我就做好充分的思想準(zhǔn)備,一定要把盡可能多的時間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí),合理安排時間,處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾,通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn),解放了思想,樹立了新的教育理念,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面可以理解為社會的進(jìn)步是知識的進(jìn)步,也是文明的進(jìn)步,社會的`文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開的。對我來說,是知識層次更進(jìn)一步了。
在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該有不懂的就請教xx教師,在虛心聽取xx老師的輔導(dǎo)后,努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時應(yīng)該積極參加xx安排的一切教學(xué)活動,按時來xx聽面授課,節(jié)節(jié)不誤;按要求來xx上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動,和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題,交流學(xué)習(xí)心得和體會,交流學(xué)習(xí)方法和技巧;氐郊依铮J(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容,不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,要活到老,學(xué)到老,才能適應(yīng)時代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書的第一天起,我就對所選擇的專業(yè),產(chǎn)生了極大的興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的,通過在xx時所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),會使我思想認(rèn)識得到提高,人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面,考試時盡量做好,爭取取得優(yōu)異成績。xx為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門,教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端,我一定會倍加珍惜,爭取提高自己的知識水平,做一名合格的老師。
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