網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用,希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用1
我是一名中學(xué)畢業(yè)班政治教師,長(zhǎng)期升學(xué)壓力和繁重教學(xué)任務(wù)使得對(duì)教育、教學(xué)中的問(wèn)題,缺乏系統(tǒng)的思考和研究,時(shí)常感到工作壓力巨大、困惑諸多。通過(guò)本次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)取網(wǎng)上專家們的講課。從中我學(xué)到了很多知識(shí),使我受益匪淺,解決了很多的困惑。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深深地體會(huì)到,感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)收獲很多,給我正確指引教學(xué)方向及方法,彌補(bǔ)了教學(xué)中的不足。現(xiàn)在就將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)一下。
一、建立平等、關(guān)愛(ài)師生關(guān)系
通過(guò)本次培訓(xùn),我認(rèn)為建立平等關(guān)愛(ài)的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量成敗的首要因素。認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)受歡迎的政治老師以及在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍、建立友好信任的師生關(guān)系是多么的不易。教育學(xué)生的前提是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。有了問(wèn)題只要及時(shí)處理,方法得當(dāng),和學(xué)生溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你,愛(ài)聽(tīng)你講課。愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的'教育方法,因材施教。師愛(ài)要全面、公平。學(xué)生的興趣愛(ài)好廣泛,當(dāng)我們俯下身來(lái),去了解他們的生活,學(xué)習(xí),從中取材,與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來(lái),這將大大有益于教學(xué)。
二、不斷提高業(yè)務(wù)水平
通過(guò)培訓(xùn),要加強(qiáng)自身教育技術(shù)素質(zhì)和教育方法的提高。教學(xué)是一種技術(shù),更是一種藝術(shù),在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下,對(duì)教材,對(duì)知識(shí)點(diǎn),設(shè)計(jì),教學(xué)方法等,做到有效的創(chuàng)新,才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力。只有教師的教法新穎,學(xué)生也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的興趣也會(huì)更濃厚。讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)書本知識(shí),讓知識(shí)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,讓學(xué)生達(dá)到舉一反三的效果。教學(xué)思路、線索、過(guò)程清晰。這首先取決于老師的基本功,基本功扎實(shí)了,教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備,理清教學(xué)脈絡(luò)。教師充分地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,討論問(wèn)題、解決問(wèn)題,通過(guò)質(zhì)疑、解疑,讓學(xué)生具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)新個(gè)性、創(chuàng)新能力。運(yùn)用有深度的語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)情境,激勵(lì)學(xué)生打破自己的思維定勢(shì),從獨(dú)特的角度提出疑問(wèn)。教師對(duì)學(xué)生正確行為表示明確的贊揚(yáng),使學(xué)生明白教師對(duì)他們的評(píng)價(jià),增強(qiáng)他們的自信心,使學(xué)生看到自己成功的希望。
三、不斷進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充實(shí)自己
通過(guò)培訓(xùn),通過(guò)和其他老師的交流、研討,從而在課堂教學(xué)方面獲得很多的經(jīng)驗(yàn),開闊視野,學(xué)習(xí)積累很多教學(xué)的好方法,好途徑。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,注重與其他教師和專家的合作探討,提高教研水平。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該將教學(xué)與時(shí)下流行的信息時(shí)代環(huán)境聯(lián)系起來(lái),在教學(xué)中要自覺(jué)不自覺(jué)地把信息技術(shù)貫穿進(jìn)去,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),有效使用網(wǎng)絡(luò)資源,最大限度地發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。
最后衷心感謝本次“國(guó)培”計(jì)劃遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目的專家精彩講解。為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,努力與學(xué)生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用2
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)快接近尾聲了,時(shí)間雖然短暫,但對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的:提升了自己的綜合素質(zhì),拓寬了自己的眼界,結(jié)交了一批陌生卻熟悉的朋友,F(xiàn)將這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做一小結(jié)。
通過(guò)這次培訓(xùn),我知道了師德師風(fēng)的真正含義:所謂師德,即教師的職業(yè)道德,它的內(nèi)涵非常豐富。而為人師表者的品德,至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對(duì)教育對(duì)象的真誠(chéng)關(guān)愛(ài),它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣、愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦等。只有每個(gè)教師重視自身的師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校的政治面貌才會(huì)煥然一新,才會(huì)從根本上教育學(xué)生做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),懂禮貌,具有團(tuán)結(jié)合作意識(shí),遇事積極想辦法解決,做一個(gè)健康,快樂(lè),陽(yáng)光的少年。
陶行知先生曾說(shuō):“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能達(dá)到心的深處!弊鰹榻處,我們應(yīng)該首先具有愛(ài)心。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)對(duì)待,當(dāng)你戴著愛(ài)的眼鏡看學(xué)生時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都非?蓯(ài),每個(gè)孩子都各具特色、不同凡響。當(dāng)你用溫暖的眼神提醒學(xué)生,他做了不該做的事時(shí),他會(huì)覺(jué)得不好意思,并立刻改正,專心聽(tīng)課;當(dāng)你偶爾用手輕輕撫摸學(xué)生的背或頭,并輕言細(xì)語(yǔ)和他交流時(shí),他會(huì)用羞澀或愉快的表情來(lái)傳達(dá)他的愉悅。此外,教師的愛(ài)心必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛(ài),要關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的朋友、伙伴、引路人。做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),善于發(fā)掘每一位學(xué)生的個(gè)人潛能,不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)得好:種瓜得瓜,種豆得豆,當(dāng)你播撒下愛(ài)的種子在學(xué)生們的心中,你最終會(huì)得到學(xué)生們的擁護(hù)和愛(ài)戴,而學(xué)生們也會(huì)在愛(ài)的沐浴下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),做一個(gè)體格、人格都健全的人。
教師的責(zé)任也是重大的。在每個(gè)學(xué)校,都把學(xué)生的安全教育放在工作的`第一位,是工作的重中之重,安全包括人身安全和心理安全。教師除了日日講學(xué)生在校的安全之外,還時(shí)時(shí)提醒學(xué)生們注意校外的安全及應(yīng)對(duì)措施。教師也要關(guān)注學(xué)生的心理健康,近年來(lái),學(xué)生的心理健康越來(lái)越引起人們的關(guān)注,中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì),這都與學(xué)生的心理健康有關(guān),學(xué)校應(yīng)把心理健康作為學(xué)校重要工作來(lái)抓,尤其是教師,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理方面的問(wèn)題,要正確的引導(dǎo),確實(shí)讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是不諷刺、挖苦、歧視、懲罰學(xué)生,尤其是問(wèn)題學(xué)生,要有耐心,更要有愛(ài)心,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)斥、諷刺、歧視、體罰學(xué)生,三是全面評(píng)價(jià)學(xué)生。幾乎每個(gè)學(xué)生身上都有其閃光點(diǎn),教師有善于觀察了解,教師;全面了解學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn),客觀、公正、全面評(píng)價(jià)學(xué)生;不要只用成績(jī)分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展。
要做新時(shí)代的創(chuàng)新型教師。我們不僅要有駕馭課本教材的能力,也要有推陳出新的創(chuàng)新意識(shí),要有寬闊的眼界和敏銳的洞察力,這就要求教師多學(xué)習(xí)、多交流、多嘗試、多質(zhì)疑。要有不滿足現(xiàn)狀的、奮發(fā)向上的精神,能不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)去開展教學(xué)活動(dòng)。
雖然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就要結(jié)束了,但是它僅僅是我進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的開始,在以后的工作中,我會(huì)更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò),關(guān)注教師研修網(wǎng),希望它能一直陪伴我,不斷地成長(zhǎng)……
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用3
今年8月26日開始,我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),在這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例,而且聆聽(tīng)了專家對(duì)優(yōu)秀案例的評(píng)析,還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語(yǔ)言教育領(lǐng)域、社會(huì)教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域、音樂(lè)教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過(guò)這短時(shí)間的學(xué)習(xí),收獲頗多,現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得:
一、教育教學(xué)理念新,注重實(shí)效性
本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座,闡述了他們對(duì)幼兒園教育的'獨(dú)特見(jiàn)解,對(duì)新課程的各種看法,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。作為一名幼兒教師,要學(xué)習(xí)新《綱要》,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念,樹立新觀念,尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán),建立民主、平等的師幼關(guān)系,注重幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程,教育活動(dòng)過(guò)程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格,新穎有趣,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師,要體現(xiàn)在觀念要新,要常新,更新,堅(jiān)持發(fā)展性,樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。
二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建,成為教師成長(zhǎng)的載體
這次培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,按時(shí)交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野,在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。
三、學(xué)以致用、明確目標(biāo)、著眼未來(lái)
聽(tīng)了講座,我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用,我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,結(jié)合我園實(shí)際情況,針對(duì)幼兒的特點(diǎn),運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),不斷的為自己“充電”,真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已接近尾聲,但我會(huì)把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開始,在以后的教學(xué)過(guò)程中,不斷完善自我,加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)做一名合格的幼兒教師。
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