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4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟

時(shí)間:2023-06-09 20:12:49 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟,這個(gè)時(shí)候,可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。那么,感悟的文章一般都是什么樣的呢?下面是小編整理的4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟

4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟1

  這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文叫《千年夢圓在今朝》,從此遨游太空的夢想就在我心里悄悄的萌芽了。今天我們終于可以跟宇航員一起來一個(gè)“天”與“地”的交流了。

  太空真是太奇妙了!三位宇航員帶我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。有一滴水變冰球的.實(shí)驗(yàn),有水滴搭橋梁的實(shí)驗(yàn),還有水油分離的實(shí)驗(yàn),其中我最喜歡的是水油分離的小實(shí)驗(yàn)。

  首先空間站的宇航員和地面上的同學(xué)們把裝滿水和油的瓶子搖晃,使水和油充分融合在一起。地球上因?yàn)橛兄亓υ,水和油很快就可以分離開,但空間站沒有重力,一直是融合在一起的。接著,航天員用一根繩子拴住瓶子,以畫圓圈的形式進(jìn)行搖晃。再接著見證奇跡的時(shí)刻到來了,水和油在離心作用下實(shí)現(xiàn)了分離?粗衿娴囊荒挥忠荒唬矣X得科學(xué)是永無止境的。

  雖然有很多的專業(yè)術(shù)語我還聽不明白,但是我也受益匪淺,探索太空任重道遠(yuǎn),這也激發(fā)了我對(duì)未來世界的求知欲。

4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟2

  今天,老師帶著我們一起收看了“神舟十三號(hào)”里的直播。

  我首先看了在太空里的人員,他們可真奇怪!女的航空員的頭發(fā)飛了起來?烧媸巧衿,他們給我展示了,在太空間里的生活。緊接著,他們幾個(gè)陸續(xù)出艙,那穿著白色的防護(hù)服的樣子也很有趣,他們還給我們展示了在地球上可以做到的動(dòng)作,在太空艙中做是什么樣子的`,如:走路,游泳、轉(zhuǎn)圈……就連最簡單的走路,一個(gè)航空人員示范一下,走著走著居然飄了起來!這樣子真是有趣!而且他們?cè)谔罩幸惶炜梢钥吹?6次日出哦!

  他們還給我們?cè)谔张撝凶鰧?shí)驗(yàn)。在地球上,大家都一定知道,準(zhǔn)備一杯水,把乒乓球放在水上,一定會(huì)浮在水面,即使是用手指擠壓下去也會(huì)浮起來,而在太空艙中正好相反!把乒乓球按入水中,竟然就沉浸在水底浮不上來了!看來還有許多知識(shí),我們都不知道呢,這需要我們?nèi)ヌ接憽?/p>

  因此,我對(duì)我的祖國感到驕傲!希望“神舟十四號(hào)”,“神舟十五號(hào)”,會(huì)陸續(xù)發(fā)射哦!

4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟3

  看完了這僅四十分鐘時(shí)長的太空授課,心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是?次簡單的授課,更是?種點(diǎn)燃人們對(duì)太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉,這堂課給人們對(duì)太空的'熱情帶來的星星火種,引發(fā)的火勢卻可以燎原。

  生動(dòng)的課堂如夜中的明燈,引我們走近太空,幫助我們明曉了知識(shí),同時(shí)又點(diǎn)發(fā)了我對(duì)太空的熱情。那么,太陽系之外有什么呢?宇宙還未形成前,天地又是什么樣子?不由得,對(duì)太空充滿了好奇,想以熱情來探索太空,探索那么未知的領(lǐng)域。仍記得有一首詩中詩人寫道,寧愿變成?根樹根深扎地底,也不愿在星空中飄浮。我卻想說,我愿意在星空中漂浮、探索,來滿足自己的好奇、愿景。用熱情探索太空,探索未知的領(lǐng)域。

4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟4

  太空授課正式開始了,應(yīng)該說,這是中國航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

  此次,中國航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí),這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的`后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

  中國航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感,讓我們?cè)谌粘5墓ぷ髦幸采僖恍┱f教,多一些用心,激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。

4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟5

  兩千年前,屈原在《天問》中發(fā)出疑問:日月安屬,列星安陳。正是因?yàn)橛械谝粋(gè)仰望星空問宇宙有多大,問星辰為何運(yùn)行有序,問地球是什么形狀,我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>

  觀看了《天宮課堂》后,讓我對(duì)神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的'好奇和疑問。太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等,無不讓我大開眼界,不僅拓寬了我的思維和認(rèn)知的邊界,也讓我對(duì)科學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。

  今天我們又開啟了新的天問之旅,而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下,群星璀璨,它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟6

  通過本次的《太宮課堂》,我真正領(lǐng)悟到了太空的奇妙。比如說那個(gè)水晶球?qū)嶒?yàn),我從沒有見過真正的水晶球,而宇航員竟然能在太空用水做了一個(gè)。太空實(shí)驗(yàn)的神奇之處在于它運(yùn)用了液態(tài)表面張力等科學(xué)原理,而非魔法。水晶球外圈和氣泡內(nèi)圈的竟然是成像相反的。航天員耐心的給我們講解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。令我印象深刻的還有葉老師的—太空轉(zhuǎn)身,人在失重的情況下還能完成各種指令和任務(wù)。我想除了需要好的身體,還要掌握專業(yè)的太空知識(shí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的.探索精神,即使在太空,也一樣能克服各種生活和工作上的困難,給我展示出許多有趣的實(shí)驗(yàn)。

  這節(jié)生動(dòng)有趣的《天宮課堂》,讓我深刻的體會(huì)到了祖國航空科技的發(fā)達(dá),同時(shí)也在我心里種下一個(gè)太空夢,希望以后也有機(jī)會(huì)上宇宙探索更多的精彩和奧秘。

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