名著讀書心得范文3篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的名著讀書心得范文，希望對大家有所幫助。
名著讀書心得范文 篇1
看了追風(fēng)箏的人，感人至深，讓人沉重，勾起了我很多回憶，也暢想了很多。
想起了童年，我也曾經(jīng)第一次撒把騎車，那是快樂的，無憂無慮的。更想起了犯下的現(xiàn)在看似微不足道，但曾經(jīng)害怕得不得了的小錯(cuò)誤。像阿米爾一樣，有很多我隱瞞了，即使很小的事情，可一定會(huì)有類似的心理活動(dòng)，恐懼，懦弱。
想起了弟弟，我也有個(gè)弟弟，雖不是親生，但一起長大，一起玩游戲機(jī)，一起踢球，一起打鬧。我也曾經(jīng)欺負(fù)過他，但不一樣的是，有誰欺負(fù)我的弟弟我還是會(huì)挺身而出的。
想起了童年時(shí)眼里的那個(gè)爸爸。嚴(yán)厲，甚至是專制。曾經(jīng)抱怨，挨打，甚至是恨過他，我很少會(huì)聽到他的表揚(yáng)，如同書中的阿米爾。不過，很幸運(yùn)，爸爸是一個(gè)很有男子漢氣質(zhì)的人，也是個(gè)大好人，同樣如書中阿米爾的'爸爸。作為兒子，我總是不斷地模仿，追逐，然后超越。于是我長大了。在長大之后，爸爸不再是那個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，變成了我的朋友，也會(huì)不斷的給我信心，還是如同書中阿米爾的爸爸。不知道是不是所有的父子關(guān)系都是這樣發(fā)展的。
哈桑，那個(gè)追風(fēng)箏的人，小說中我最喜歡的人物。正直，單純，忠誠。它可以為了別人犧牲自己，為了別人隱瞞真相，沒有一點(diǎn)自私。他不會(huì)要求你為他做任何事，無言的付出，付出。正如書中他所說的：“為你，千千萬萬遍�！蔽蚁Ｍ@樣的一個(gè)人出現(xiàn)在我身邊，也許我是自私的，我一定會(huì)以哈桑的方式對待那個(gè)人�；蛘哒f，我也想做哈桑那樣的人，只是我在尋找一個(gè)，我可以為之奉獻(xiàn)一切的人。
阿米爾，書中的主人公，在不斷的抉擇中長大。就好比我自己，生活中的主人公。不斷的遇到情況，抉擇，走自己的路，其中會(huì)有恐懼，猶豫，逃避，很多很多，只希望我的選擇不會(huì)讓我在事發(fā)以后感到后悔。實(shí)際上，很多時(shí)候很多事我會(huì)后悔，我相信很多人也會(huì)這樣。于是，一個(gè)善良的人，會(huì)走上自我救贖的道路，為了心靈的釋放。
風(fēng)箏，是人生的目標(biāo)嗎?是我們想要追逐的東西，是我們想要拿來炫耀的東西，是我們想要用它改變一切的東西。然而，是不是為了這風(fēng)箏，我們的一切都會(huì)改變，而改變成什么呢，一個(gè)原本隱藏在內(nèi)心深處的自我被釋放出來，還是本身自己已經(jīng)變了味兒，這一切值得么?還是有時(shí)候目標(biāo)本身就會(huì)出些問題? 好像是有什么沒寫完，或者有些東西我寫不出來，這本書給我?guī)砹俗銐虻恼鸷�，很多次我必須停下來，等�?nèi)心平靜下來再看，這是一本能夠讓內(nèi)心強(qiáng)大起來的書。
名著讀書心得范文 篇2
暑假我看了《西游記》這本書，它主要講得是唐僧師徒四人去西天去取經(jīng)的故事。
我發(fā)現(xiàn)唐僧師徒四人中途遇到了很多妖精，可這些妖精大多是菩薩、圣僧的坐騎。唐僧是一個(gè)老實(shí)的人。孫悟空是一個(gè)很勇敢的人，他的本領(lǐng)非常大。豬八戒是一個(gè)好吃懶做的'人，他喜歡睡懶覺，只要看見好吃的，就搶著先吃。沙和尚是一個(gè)水性很強(qiáng)的人，并且老實(shí)能干。他們師徒四人中我最喜歡孫悟空，因?yàn)閷O悟空會(huì)七十二變，能打敗很多妖精，很有正義感，雖然淘氣，但是他對待自己的師傅非常恭敬，在很多壞人面前能發(fā)現(xiàn)真假善惡，真是了不起。
最終，唐僧師徒四人中途一共遇到了九九八十一難，取到了真經(jīng)，修煉成佛。我要學(xué)習(xí)唐僧師徒做事堅(jiān)持不懈，不怕困難的精神。
名著讀書心得范文 篇3
第二十一章 被困山中遇仇人
本文寫了湯姆和貝基信步閑游卻迷了路，人們?yōu)榱藢ふ宜麄儼l(fā)動(dòng)了全鎮(zhèn)的大人們，然而好幾天過去卻查無音訊。不幸的湯姆和貝基在山洞里遇見了印第安·喬伊。
本章的故事安置在兩個(gè)環(huán)境中，一是外面家長的焦慮、哭泣和全鎮(zhèn)人民陣勢強(qiáng)大的搜尋，一個(gè)是湯姆和貝基在空寂的山洞中相互鼓勵(lì)戰(zhàn)勝恐懼、無助、饑餓的場景。兩個(gè)場景形成對比，襯托出洞外人的急和洞中人的急。
“貝基實(shí)在走不動(dòng)了，她坐下來，竟然睡著了。貝基醒來后，他們?nèi)耘f漫無目標(biāo)的走心里不抱任何希望。不久，貝基說她餓了，湯姆從口袋里掏出一塊蛋糕，兩人分開，津津有味的吃著�！眱蓚�(gè)孩子的無憂無慮與外面尋找他們的人的焦慮形成了鮮明的對比。
“就在這時(shí)，二十碼之外的地方，一支握著蠟燭的手從石壁后面出現(xiàn)了，是印第安·喬伊！”多么可怕的一幕，小湯姆剛點(diǎn)燃的希望立即破滅，而變成了威脅。幸好印第安·喬伊沒有發(fā)現(xiàn)他們，否則，后果不可想象。作者構(gòu)思巧妙，使情節(jié)更加緊張。
第二十二章 湯姆再成英雄
本文寫了湯姆和貝基找到了回家的路，而且毫無發(fā)損，全鎮(zhèn)的'人又轟動(dòng)了，他們進(jìn)入歡樂的場面。
湯姆一回來，每個(gè)人都期待他講冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。這一段中，湯姆成為了焦點(diǎn)，他喜歡吹噓自己，得到榮譽(yù)樹立自己威望的性格。湯姆覺得滿足了自己的虛榮心，于是，他有點(diǎn)飄飄然了。
湯姆和貝基平安歸來，但他們的身體十分虛弱，說明他們歷經(jīng)了艱險(xiǎn)，也從側(cè)面體現(xiàn)了湯姆的勇敢機(jī)智。從中，我明白了一個(gè)道理：在遇到困難時(shí)，不要驚慌，不要著急，應(yīng)該冷靜下來，從容面對，根據(jù)周圍的環(huán)境，進(jìn)行分析，然后再想想相應(yīng)的辦法，進(jìn)行自救。
文章設(shè)置了多項(xiàng)懸念，使故事情節(jié)更加跌宕起伏、曲折驚險(xiǎn)。例如此句：“因?yàn)閮尚瞧谇�，我已�?jīng)讓人用鐵箍加固了大門，上了三道鎖，鑰匙在我手里�！边@句話問故事情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。而“哦，法官，印第安·喬伊在山洞里！”這句是故事的結(jié)尾，這句話讓驚險(xiǎn)處戛然而止，給人留下了懸念。
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