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薦班主任培訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的薦班主任培訓(xùn)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
薦班主任培訓(xùn)心得體會1
一、讓學(xué)生在愛中成長
“愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量”。幾位專家似的老師在介紹班主任經(jīng)驗時都強調(diào)了“愛”在學(xué)生的成長中的重要作用。的確是這樣,平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你,也就喜歡上你的課。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。它要求教師必須具有偉大愛的精神。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴,才能走近學(xué)生的心靈,才能成為學(xué)生的良師益友,成為一個成功的教育者。
二、營造富有特色的魅力班級
魅力班級應(yīng)該是有個性的,獨特的,獨一無二。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn),不在成績的高低,名利的多少。魅力班級則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地,在這個班級中,老師,學(xué)生都應(yīng)該感到幸福,快樂。作為班主任,擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。掌握一個有魅力班主任的基本要素,就能把握好魅力班級營造的訣竅。魅力班級應(yīng)該時刻充滿歌聲,掌聲和笑聲。此外,還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生,尤其是潛能生,鼓勵其舉手,善于觀察,用其所長補其所短。再者,告訴學(xué)生握手能廣交朋友,培養(yǎng)其團隊合作精神。讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動,引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策,培養(yǎng)班級主人翁意識。集體的力量,共同開創(chuàng)獨特的'魅力班級。
三、重視與家長溝通的作用
學(xué)校教育離不開家長的輔助作用。成了定時召開家長會,平時還應(yīng)多與家長聯(lián)系,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況?梢圆捎枚喾N形式,教師與家長之間互相交流,探討學(xué)生的管理問題,必要時讓學(xué)生參與到家長會中,讓家長聽聽學(xué)生們的心聲,使班級管理達到和諧一致。
四、信任學(xué)生,尊重學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會自主管理
渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。作為班主任,要學(xué)會正確對待各類型學(xué)生。特別是后進生,要首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,樹立自信心,提高學(xué)習(xí)成績。教師要經(jīng)常對學(xué)生的工作進行評價,評價要公正,只有公正地評價每一個學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,要求他們每周寫出工作總結(jié),每月召開一次干部會議,推廣各自的工作經(jīng)驗,對于取得成績的同學(xué)適時地表揚,使他們心理上享受到成功的體驗,以便更加努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會自主管理,學(xué)會自律、自主學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)此外,還組織各位培訓(xùn)老師都參與到班級文體活動中去,使得本次培訓(xùn)不僅僅限于枯燥的知識學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流中,而是一次富有魅力的群體活動,各片區(qū)的老師們都爭相表演,將自己的才藝毫無保留地進行展示,一個個精彩的節(jié)目讓大家忘記了培訓(xùn)的疲勞,從炎熱的夏日里獲得了一絲絲涼爽和快樂。通過此次的活動,讓我感受到了教師隊伍的活力和無限發(fā)展空間。短暫的培訓(xùn),不僅讓我從中學(xué)到了很多,更讓我真實的體驗到了作為一名教師的快樂。相信這將是我人生中一次難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷。同時也真心希望這樣的活動能時時有,讓我有更多更好的學(xué)習(xí)充電的機會。
薦班主任培訓(xùn)心得體會2
上周六我有幸參加了全旗的班主任培訓(xùn)活動,首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機會。在培訓(xùn)中,我聽了來自我市優(yōu)秀班主任“武進和奇x”的非常精彩和感人的教育故事。報告從心理、德育、藝術(shù)等方面分別對班主任工作進行科學(xué)分析,告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。報告非常生動,非常實際,對我的觸動很大。什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。
一、高度的責(zé)任感——做好班主任工作的前提
責(zé)任心即自覺地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷,這是做好班主任工作的前提。班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是全班學(xué)生的組織者和管理者。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé),下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩個方面。對班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用,全面執(zhí)行黨的教育方針政策,保證學(xué)校布置的.各項工作能夠迅速及時、準(zhǔn)確無誤、暢通無阻地傳達到班級,并積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過各種組織和教育形式,使學(xué)校各項工作得到很好地貫徹落實。兩位老師的責(zé)任心感動了我,作為年輕的班主任,武進老師經(jīng)常深入學(xué)生,全面了解學(xué)生,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),在思想上進行有針對性的教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念,比如為了加強對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育他精心設(shè)計了了各種活動、選取一些典型案例,知名講座,而不是簡單的說教,可謂認(rèn)真而苦心積慮,通過這些真實具體的感悟,確實在教育學(xué)生的過程中起到了動之以情、曉之以理,當(dāng)我看到這一幕時我還感動的落下了眼淚,相信也一定產(chǎn)生共鳴,震撼孩子們的心靈,奇老師為了教育一些行為偏差的學(xué)生,經(jīng)常把學(xué)生帶回自己的家,給學(xué)生做飯吃,盡管是方便面但確實能觸動學(xué)生的心靈。她確實做到了,甘于清貧、甘于奉獻、甘于辛苦,她在工作中有著:自己作為人民教師而心存自豪,心生榮耀、心有快樂的熱情。確實作為班主任,我們的任務(wù)不只是讓這一階段的孩子畢業(yè),而是讓他們在這一階段有更好的發(fā)展。
二、熱愛每一個孩子
奇老師說:“教育的本質(zhì)就是愛,如何愛學(xué)生,校園是充滿愛的地方,真愛會讓教師智慧無窮。沒有被學(xué)生感受到愛的教育是失敗的教育!敝挥羞@樣,學(xué)生才能視你為他們中的一員,才能與你交心,才有利于班級工作的開展。值得注意的是,班主任的愛心不能只體現(xiàn)在那些好學(xué)生的身上,更要體現(xiàn)在那些后進生的身上,這也是做好后進生轉(zhuǎn)化工作的潤滑劑。對于那些表現(xiàn)差的學(xué)生,應(yīng)讓他們感到班主任并沒有因其差而嫌棄、厭惡他們。當(dāng)然,對學(xué)生的愛,不是無原則地溺愛與遷就,不能姑息放縱,而是要嚴(yán)格要求,真正做到嚴(yán)與愛的有機結(jié)合。作為普通班主任,正是他們的無私的愛感動了學(xué)生感動了家長,如果我們也去這樣愛我們的學(xué)生,難道我們的學(xué)生就不會有一點心靈的觸動嗎、我相信他們一樣會反省自己積極表現(xiàn)。
三、與時俱進、開拓創(chuàng)新。
時代不斷發(fā)展、孩子思維方式的變化也是始料未及,我們的孩子和我們不同,甚至完全不同,作為班主任我們也一定要與時俱進、開拓創(chuàng)新,才能順應(yīng)時代的發(fā)展,否則我們將相當(dāng)于:“我們趕著破牛車上了高速公路‘終究我們將要淘汰出局,我們作為現(xiàn)代社會的班主任,我們一定敢于并善于創(chuàng)新,在工作方式上多下功夫,多鉆研,多改進工作方法,相信會起到意想不到的效果。
以上便是我在這次培訓(xùn)中的一點啟示,相信在今后的工作中對我會受益匪淺。
薦班主任培訓(xùn)心得體會3
xx年3月15日,因?qū)W校的安排,我們高一、高二共10位班主任到曲靖政協(xié)賓館參加為期2天的班主任工作培訓(xùn)。在這里,我非常感謝學(xué)校能給我這個難得的機會,對于無任何班主任經(jīng)驗的我來說,就好像在黑暗中看到了黎明的曙光,很興奮,很受益。
這次培訓(xùn),由任xx,李xx、高xx三位老師來做指導(dǎo)。每位老師都有各自亮點,所交流的內(nèi)容也都很精彩。接下來,具體談?wù)勎业氖斋@:
首先,任xx老師的講座主題是“教師素質(zhì)和班主任工作藝術(shù)”和“做最好的老師”。
教師應(yīng)該做改變,從管理到服務(wù)的角色轉(zhuǎn)變,服務(wù)于人,服務(wù)于社會,就如耕種一般,做到教育無痕。根據(jù)學(xué)生的心理狀況差異,很多內(nèi)容應(yīng)該以體驗的方式來讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí),而不是滿堂灌。任老師也就教師這一職業(yè)作了分析:殘酷,只能成功,不能失敗。魏書生的觀點是:能走進學(xué)生心靈居所的老師就是好老師,以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。有一句話這么說:人生無處不為師,謹(jǐn)言慎行。因此,在教學(xué)中,應(yīng)該多說鼓勵的話,多說激勵人心的話,多給學(xué)生正能量。目前,很多教師都有三個夢想:有教無類、因材施教、人人成才。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),教師就必須不斷地提升自己,學(xué)會讀書,讀自己需要的.書。教育三要素:微笑、愛、育人,愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。道德的最高境界是寬容,讓教室多一些愛,教師不應(yīng)該成為讓學(xué)生害怕的地方。
目前,我們的教育面對三大難題:網(wǎng)絡(luò)、單親子女、早戀。任老師從心理學(xué)方面給我們做出了分析。青少年三大特點:好奇心強、辨別是非能力弱、模仿能力強,進入青春期,《黃帝內(nèi)經(jīng)》中提出女子二七,男子二八,針對心理問題,班主任在處理早戀問題上可以采取的辦法:做問卷調(diào)查,摸清具體情況,對癥下藥,給學(xué)生上兩堂重要大課:人體生理解剖圖、人體心理輔導(dǎo)課;你教多大的孩子,請把心理年齡放在什么階段,多給學(xué)生預(yù)設(shè)結(jié)果,平常多被一些名人語錄,讓學(xué)生明白早戀的影響?傊,教育的成功,在于尊重學(xué)生。
做最好的老師,成功七步曲:
1、 學(xué)會調(diào)查(家訪、懇談、問卷),教育視野決定教育高度。
2、 學(xué)會反思,“讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如自我頓悟”。
3、 學(xué)會改變,如:不請家長,把周五定位家長來訪開放日,不告狀,家長會不批評,建立家校聯(lián)系錄;
4、 學(xué)會創(chuàng)新;
5、 學(xué)會總結(jié)。怎樣形成一種習(xí)慣,用21天強化,再內(nèi)化,到自覺,90天完成習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,教育就是靜靜等待花開的日子。
6、 學(xué)會讀書,魏書生說過,讀書三境界——眼讀是下智,心讀是中智,神讀是上智。
7、 學(xué)會提升自己。
其次,李xx老師講座主題是“和諧互助——課堂教學(xué)模式與實施策略”,從六方面給我們最報告:影響、原因、過程、展示、具體措施、管理機制,并介紹了他的《課堂風(fēng)暴》這本書。這個過程中,李校長用幽默風(fēng)趣的語言,生動活潑的例子給我們展示了山東即墨二十八中學(xué)及其教學(xué),其中,對我影響較深的是合作探究這一過程,采用了師友互助關(guān)系的搭建,最終提高教學(xué)成績。另外,李校長也教我們?nèi)绾螠?zhǔn)確匯報工作:要抓重點,簡要匯報;要有一定文采;要有一定的政策水平;要有實踐材料。結(jié)束前,給我們展示了即墨二十八中學(xué)的感恩教育,這些,都是值得我們學(xué)習(xí)并加以改進用在自己的教學(xué)和班主任管理工作中。
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