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消防工程師學(xué)習(xí)心得

時間:2024-11-08 14:36:11 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
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消防工程師學(xué)習(xí)心得

  我們得到了一些心得體會以后,可以將其記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢?以下是小編精心整理的消防工程師學(xué)習(xí)心得,希望對大家有所幫助。

消防工程師學(xué)習(xí)心得

消防工程師學(xué)習(xí)心得1

  小太陽幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作,消防安全關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

  在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育,要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火,不玩電,不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查,發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育,在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性,提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

  各班在排查過程中,發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題,學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊,學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志,確保學(xué)校消防安全,消除火災(zāi)隱患。

  學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來,安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳,樹立一種防患于未然的`安全意識。在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。

消防工程師學(xué)習(xí)心得2

  一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。

  這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,確保各項工作能順利進(jìn)行。

  二、宣傳教育要到位。

  這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座,發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識,宣傳教育面要達(dá)到100%,提高教職工的消防安全意識,提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

  三、制度措施要到位。

  這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴(yán)格抓落實,獎優(yōu)罰劣,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

  四、消防器材配備要到位。

  這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的'硬件保障。根據(jù)消防管理部門,配備足夠數(shù)量的消防器材,定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對到期的器材及時換藥,以備發(fā)生事故時能及時啟動。

  五、思想意識要到位。

  這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍,提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練,提升企業(yè)對事故的防范能力。

  總之,通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了更深的認(rèn)識,牢牢得記住了“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。

消防工程師學(xué)習(xí)心得3

  活動一

  活動目標(biāo):

  1、知道我們的生活離不開火。

  2、了解火災(zāi)帶來的危害,做到在日常生活中不玩火。

  3、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

  4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

  活動準(zhǔn)備:

  火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"

  活動過程:

  1、談話,說一說在什么地方見到過火,火有什么作用。

  2、播放多媒體課件"有用的火",進(jìn)一步了解火的重要作用,從而明白人們的生活離不開火。

  3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段,請幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。

  4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險行為。

  活動二:消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進(jìn)行)

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識消防車、消防員,體會消防員工作的危險與艱辛。

  2、知道火災(zāi)帶來的危害,掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。

  活動準(zhǔn)備:

  消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園

  活動過程:

  1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

  2、認(rèn)識消防員叔叔。

  (1)觀察消防員身上的裝束,這些裝束有什么用。

  (2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實例,以及一些滅火的經(jīng)過。

  (3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

  (4)請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況,體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。

  3、消防車真厲害

  (1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

  (2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色,并裝有報警器。

  (3)車上都帶有那些滅火器具,這些器具有什么作用。

  4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,小朋友應(yīng)該怎樣注意防火,怎樣做到不玩火。

  5、感謝消防員叔叔能來參加活動,請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。

  活動三:制作逃生圖(大小班同時進(jìn)行)

  活動目標(biāo):

  1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。

  2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的.逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。

  活動準(zhǔn)備:

  事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

  活動過程:

  1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)

  2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

  3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

  4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

  要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

  5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

  活動四:消防大演練(大小班同時進(jìn)行)

  活動目標(biāo):

  1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂,應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。

  2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法,能夠保護(hù)自己和救助他人,懂得生命的寶貴。

  活動準(zhǔn)備:

  模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干

  活動過程:

  1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。

  (1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

  (2)離開火災(zāi)現(xiàn)場

  (3)注意秩序不能擁擠

  2、設(shè)置"火災(zāi)現(xiàn)場",劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者",協(xié)助其他幼兒離開"火災(zāi)現(xiàn)場"。

  活動反思:

  本節(jié)課屬于一開題課。剛開始,老師給學(xué)生介紹一些關(guān)于火災(zāi)的知識,隨后,學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗說一說他們對于火災(zāi)的認(rèn)識。當(dāng)然,在學(xué)生介紹時,基本上所有的學(xué)生都在針對火源這一方面在展開討論,而很少有學(xué)生會說一些其他方面有關(guān)火災(zāi)的認(rèn)識。也可能因為老師聽到的回答比較單一,因此在這一環(huán)節(jié)中,老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學(xué)生對于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知,并且學(xué)生有一種從眾心理,從而導(dǎo)致學(xué)生回答上的貧乏。所以任老師提出應(yīng)讓學(xué)生在課前去搜集一些有關(guān)火災(zāi)的資料,這樣,可能在課上學(xué)生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應(yīng)該來說比較注重學(xué)生提出問題、選出合適話題。

  接下來,老師針對學(xué)生提出研究的問題、篩選合適的話題進(jìn)行了有秩序地教學(xué),環(huán)節(jié)也是比較清晰,學(xué)生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中,老師也給學(xué)生充裕的討論時間,充分體現(xiàn)老師對學(xué)生問題意識的培養(yǎng),也充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。

消防工程師學(xué)習(xí)心得4

  消防工程師工作總結(jié)消防工程師個人年終總結(jié)看準(zhǔn),消防工程師工作總結(jié)怎么寫?點擊看準(zhǔn)(KanZhun)消防工程師工作總結(jié)頻道查看消防工程師個人總結(jié)、消防工程師年終總結(jié)、消防工程師工作總結(jié)格式、消。一消考試心得、一消答題技巧、一級消防工程師復(fù)習(xí)方法、一,優(yōu)路教育一級消防工程師技巧心得欄目:提供歷年一級消防工程師造師考試方法技巧、一級消防工程師考試心得、一級消防工程師學(xué)習(xí)方法技巧、一級消防工程師經(jīng)驗等內(nèi)容。一級消防工程師考試備考心得,距離一級消防工程師考試還有80多一級消防工程師備考進(jìn)入了黃金時期面對已然不多的復(fù)習(xí)時間備考消防工程師就真的沒有捷徑嗎?通過以往消防學(xué)霸學(xué)習(xí)。

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消防工程師學(xué)習(xí)心得5

  為了切實推進(jìn)幼兒園消防知識宣傳活動,增強幼兒消防安全意識,確保校園消防安全,近期,X幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。

  活動中,全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片,該視頻以動畫的形式、有趣的故事設(shè)計,詳細(xì)向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問題,給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后,該園負(fù)責(zé)人要求:各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動,對幼兒進(jìn)行消防知識再教育,牢記消防要領(lǐng),在幼兒園集中開展一次校園火災(zāi)隱患排查整治行動,進(jìn)一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長群,邀請家長和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識,并完成相關(guān)的'問卷調(diào)查,進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效,彌補家庭消防的短板。

  此次消防安全宣傳教育活動,通過學(xué)校、家庭雙向教育的方式,切實增強了消防安全在孩子心中的重要性,讓孩子懂得了火災(zāi)發(fā)生時的基本自救方法和報警常識,同時,也擴大了消防安全的關(guān)注群體,普及了家庭消防知識,為營造平安社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

消防工程師學(xué)習(xí)心得6

  一、信念:

  為什么要考這個證?為了這個證自己到底能付出到什么程度?這個信念需要自己去體會和回答。這是一個最為首要且很核心的問題,首先需要過了自己這一關(guān)才能讓自己接下來的行動變得有意義;你可以為了考試放棄平時的應(yīng)酬、和心上人約會、開黑打游戲嗎?有90%的人是因為半途而廢而錯失了取證的時機,要我說這才是考試是否成功最根本之因素,如果你想通了請看我接下來的經(jīng)驗之談。若想通過考試,請斷絕“只看課件就想過的心”,請斷絕“壓題投機取巧的心”。 燃燒吧!小宇宙!

  二、針對消防考試的總體認(rèn)識:

  如果說一級建造師是文科考試,那么一級消防工程師便是文理綜合,它不僅需要你對所有知識點的記憶和理解,更重要的是你需要該怎么去運用。比如17年的綜合試題,隨便一個題目都涵蓋了四五個知識點,甚至更多。遇到一道題該如何分析、分析的步驟是什么,這都是有章可循的。例如,對于一道綜合性的`題目分析一般要從如下思路考慮:

  火災(zāi)危險性(廠倉)→→耐火等級(一二三四級)→→層數(shù)→→高度→→建筑分類(單多高,一二類)→→防火間距→→防火分區(qū)→→內(nèi)部平面布置→→防火分隔→→疏散距離→→疏散寬度→→疏散設(shè)施(樓梯間、避難層等)→→救援設(shè)施(消防車道、救援場地、消防電梯等)→→主動滅火設(shè)施(自滅、自報、防排煙、滅火器等)→→其他。

  你對這些思路都能迎刃而解的時候,那么你離成功不遠(yuǎn)了。

  三、學(xué)習(xí)步驟:

  很多人不知該怎么分配這三門的學(xué)習(xí)計劃,僅個人而言,我認(rèn)為先學(xué)習(xí)“實務(wù)”再學(xué)習(xí)“綜合能力”,最后一個半月學(xué)習(xí)“案例”;對于書本上的案例題,每道題都先自己分析后再看講解;最后十天記憶相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)條例等純記憶知識點。另外,“實務(wù)”和“綜合”第一章和四章僅占實務(wù)考試的5%左右,可根據(jù)時間自行規(guī)劃。

  詳細(xì)說明:首先,找個喜歡的老師聽一遍課件,輔助消防《圖解》或度娘,對消防的原理有一個深刻的理解,而老師所講到的知識點僅占考試要求的20%而已。其次,無死角地學(xué)習(xí)“實務(wù)”和“綜合”的第二、第三兩大章節(jié),而“實務(wù)”和“綜合”在這兩章的內(nèi)容有很大一部分都是重合的,可以對比學(xué)習(xí)。進(jìn)而,在完全掌握了上述內(nèi)容以后,開始多加練習(xí)、模擬考試,此時會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)所掌握的知識點有很多不足之處,因為消防所考到的知識點不僅僅在于表面所闡述,更多的是規(guī)范的一些特殊情況和所謂的“坑”。

  四、學(xué)習(xí)方法:

  首先杜絕僥幸心理,所有該背的表格和數(shù)據(jù)一定要掌握,所謂“老師”給你的重點,不一定適合于考試,否則大家都過了。

  據(jù)統(tǒng)計“老師”給的知識點只占20%左右,所以希望在盡可能的情況下無死角地學(xué)習(xí)。然而,記憶都有適合自己的方法,本人對數(shù)據(jù)表格等記憶方法均在《筆記》中有說明。

  在今年的案例考試的最后一題足以體現(xiàn),覺得倉庫防火分區(qū)等表格因為記憶困難不會考僥幸心理是大錯特錯的。

消防工程師學(xué)習(xí)心得7

  “血”和“淚”總結(jié)18年消防師考后感言19年一消備考必看,八、學(xué)習(xí)的氛圍達(dá)不到總是太自以為是結(jié)果往往出人意料。九、整想著偷懶;教幩鸭黝愊拦こ處熞淮瓮P(guān)秘籍時間浪費了不少可是一無所獲。十、平。一級注冊消防工程師學(xué)習(xí)心得筆記!有圖有真相!下載Wo,已通過一級消防工程師考后給大家個人的學(xué)習(xí)心得筆記免費ldquo記不住啊rdquoldquo記了就忘啊rdquoldquo內(nèi)容太多了怎么可能記住rdquo如此凄慘的聲音從年頭到。消防工程師的一點學(xué)習(xí)感悟與幕布工具的心得簡書,《消防安全技術(shù)實務(wù)》是整個消防工程師體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不能只已考試過關(guān)的要求來要求他重點在第二篇、第三篇所以我就把第二篇和第三篇的章節(jié)目錄列出來每一。

  消防工程師考試技巧心得消防工程師師考試答題方法消防工,中國教育在線消防工程師考試技巧心得欄目為廣大考生提供消防工程師考試答題技巧考試經(jīng)驗考試技巧答題方法等相關(guān)信息。談?wù)勎业囊患壪拦こ處熆荚囆牡皿w會案例,主要針對基本概念基本原理、分類組成滅火機理選型與適用以及相關(guān)的設(shè)計要求屬于消防工程師考試最為基本的一門入門級課程。為《綜合》和《案例》奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)!毒C合能力》主要。消防工程師考試技巧一級消防工程師學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗建,建設(shè)工程教育提供消防工程師高分通過考生的.復(fù)習(xí)心得考試技巧方法復(fù)習(xí)計劃等多種信息還可以和在線專家實時交流解答消防工程師的考試疑問是專業(yè)建筑類考試站。通過一級注冊消防工程師是什么樣的感受——一級注冊消防工,135:02App打開聽聽過來人備考一級注冊消防備考心得386:43:33App打開20xx年一級注冊消防工程師備考78萬120:30App打開這些證書你。消防工程師考試學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié),因此消防考試的重點在于技術(shù)實物的學(xué)習(xí)。3消防工程師剛開始學(xué)習(xí)的時候確實很多人不知道如何下手,一開始就把自己弄得迷迷糊糊的,要抱著熱情的態(tài)度來學(xué)習(xí),可以跟著各個機構(gòu)的。一級消防工程師備考進(jìn)入焦灼狀態(tài)調(diào)整心態(tài)很重要,備考一級消防工程師到這個階段正是考生們最容易產(chǎn)生懈怠的時候。有些考生已經(jīng)完成了第一輪的學(xué)習(xí)認(rèn)為距離消防考試時間還有很多就開始對備考不似原來那般上心了。要知道一級消防工。

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