最好的讀書(shū)心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的最好的讀書(shū)心得,歡迎大家分享。
最好的讀書(shū)心得1
魯迅作品中反面人物多:軍閥、政客、惡棍、無(wú)賴、流氓、閑人、看客、奴隸、幫兇、偽君子、真小人……形形色色不一而足,看魯迅作品多了,有一種郁悶的感覺(jué),好像“洪洞縣里沒(méi)好人”,其實(shí)不然,魯迅并不是否定一切的,他對(duì)真正善良的人是不吝贊美的,如阿長(zhǎng)。
平心而論,阿長(zhǎng)并不是特別招人喜歡的.人:長(zhǎng)得丑,好嘮叨,規(guī)矩多,見(jiàn)識(shí)少,好說(shuō)閑話,睡相不好……總之,市井?huà)D女的缺點(diǎn)她都具備了。魯迅毫不掩飾她的缺點(diǎn),但魯迅也發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)她,不為別的,只因?yàn)樗纳屏?阿長(zhǎng)縱然有一千個(gè)不是,一萬(wàn)個(gè)毛病,但是她沒(méi)有壞心眼,待人實(shí)誠(chéng),這在魯迅作品中已經(jīng)是十分難得的了,所以,魯迅對(duì)這位地位低下、相貌丑陋、思想落后的長(zhǎng)媽媽給予了慷慨的贊揚(yáng)。
天地之間有桿秤,那秤砣是人心。任何時(shí)候人們都愿意跟好人打交道,連壞蛋也不例外,壞蛋也不喜歡壞蛋。做個(gè)好人可能會(huì)吃虧,但吃虧未嘗不是福氣。孟子說(shuō):人之初,性本善;俗話說(shuō):善有善報(bào)惡有惡報(bào)。世上還是好人多,做好人,行善事,好人一生平安。這不是迷信,是天理。
最好的讀書(shū)心得2
這篇xx講述的是魯迅小時(shí)候和阿長(zhǎng)在一起的故事,它真實(shí)的表現(xiàn)出長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn),也無(wú)不充滿著魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念之情。
長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人,她不僅迷信,而且還有麻煩的禮節(jié)。她有許許多多魯迅并不喜歡的習(xí)慣,她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等,再加上當(dāng)魯迅知道是她“謀殺”了那只隱鼠,使魯迅對(duì)她不僅僅是煩厭,還有憎惡!直至后來(lái),長(zhǎng)媽媽幫魯迅買(mǎi)了他夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》時(shí),對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了敬意。
關(guān)于《山海經(jīng)》,魯迅只是隨口的說(shuō)說(shuō)罷了。但沒(méi)想到大字不識(shí)一個(gè)的長(zhǎng)媽媽竟用自己的錢(qián)買(mǎi)了《山海經(jīng)》,正如魯迅說(shuō)的有些事別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。長(zhǎng)媽媽,這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女,樸實(shí)善良的她,給我留下了深刻的印象。
有這樣一些人,他們?cè)谖覀兊纳磉吥呐惆,或許他們的一些行為使你感到厭惡,但他們對(duì)我們的愛(ài)卻是那么的濃,使我們的生活充滿了快樂(lè)與幸福。就你的老師一樣,他會(huì)毫不留情的指出你的錯(cuò)誤;就像你的家長(zhǎng)一樣,整天的對(duì)你絮絮叨叨;就像你的'朋友一樣,逼你做一些對(duì)你有益但你又不喜歡的事。珍惜你身邊的每一個(gè)人,不要到失去了才后悔。珍惜他人對(duì)你的愛(ài)就是珍惜你自己。當(dāng)他們對(duì)你提出意見(jiàn)時(shí),不要忘了說(shuō)一句“謝謝”。牢記你身邊的每一個(gè)人,牢記他們對(duì)你的愛(ài),對(duì)你的好。這樣才不會(huì)留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾!
最好的讀書(shū)心得3
自從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇xx后,我受到了很大的啟發(fā),思緒萬(wàn)千,xx給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。
兩種不同的方式,卻都是為了一個(gè)共同的目的,那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)。兩種不同愛(ài)的方式,一種是父愛(ài)的力量:警告、提醒,是嚴(yán)厲的,不讓小孩誤入歧途;另一種是母愛(ài)的力量:贊揚(yáng)、鼓勵(lì),是溫柔的,使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)。父愛(ài)的力量讓孩子面對(duì)困難不屈不撓,敢于正視自己的缺點(diǎn),母愛(ài)的力量給孩子以自信,是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母愛(ài)就是太陽(yáng),把自己的光芒灑在幼苗上,使幼苗破縫而出;父愛(ài)就象細(xì)雨,把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上,讓它吸收雨露,使小苗茁壯成長(zhǎng),小苗吸收日月精華后,就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。當(dāng)然,在父愛(ài)和母愛(ài)這兩股風(fēng)的吹拂下,小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股風(fēng)刮倒,這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn),也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。
我的父母也是一樣,媽媽十分體貼我,處處照我的意思辦,幫我買(mǎi)好吃的東西,幫我買(mǎi)漂亮的衣服,在生活中十分關(guān)心我,只要我咳嗽一聲,媽媽就嚇的大驚小怪,生怕我得了重病。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊,如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,父親就會(huì)嚴(yán)厲的'批評(píng)我,他每天不顧白天的疲勞,每晚督促我溫習(xí)功課,我的父母也是為了一個(gè)共同的目的,那就是希望我能夠健康的成長(zhǎng),長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人,如今我在班上的成績(jī)也還可以,全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育,所以我也要和作者一樣,在父母愛(ài)的鼓舞下,努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn),成為一個(gè)勇敢的船手,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
最好的讀書(shū)心得4
《做最好的自己》不是世界名著,但我仔細(xì)看了之后,感覺(jué)靈魂和心靈都被洗得通透寬廣,不亞于那本名著給我的啟發(fā)。這是作者丁洪年精心挑選的經(jīng)典故事集,每一個(gè)故事,每一個(gè)成功的想法都在告訴我們,人生的道路是忽明忽暗的,堅(jiān)持做最好的自己,就能到達(dá)成功的彼岸。
細(xì)細(xì)品味,沒(méi)有最好,只有更好,但是一個(gè)個(gè)“更好”,就會(huì)是一個(gè)人一生中的“最好”。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),一本好書(shū)收獲的不僅僅是知識(shí),更是心靈的震撼。有時(shí)候甚至可以改變?nèi)松?/p>
看完這本書(shū),我深刻反思:每個(gè)人都想做最好的自己,如何做最好的自己?我認(rèn)為我們必須有六個(gè)第一:認(rèn)真、負(fù)責(zé)、重要、快速、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。描述老師的句子
不斷進(jìn)步,先認(rèn)真起來(lái)。親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)有一句名言:“認(rèn)真”這個(gè)詞在世界上總是令人畏懼的。我們的革命先輩用事實(shí)告訴我們,看似微不足道的力量,只要認(rèn)真,就會(huì)發(fā)揮巨大的力量;看似不可能的事情,只要認(rèn)真就能變成現(xiàn)實(shí)。如果一個(gè)人不能努力,即使他有很好的技巧,即使最好的計(jì)劃也只會(huì)是水中的月亮和鏡子里的花。所以,凡事都要注意。努力就會(huì)收獲更多。
高度負(fù)責(zé),職責(zé)第一。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話:我將能夠承擔(dān)人們能夠承擔(dān)的職責(zé);我也可以承擔(dān)人們不能承擔(dān)的職責(zé);這樣才能磨練自己。有了責(zé)任感,我們的工作生活才有靈魂!
社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)地位的提升,個(gè)人的進(jìn)步,都離不開(kāi)個(gè)人履行職責(zé)勇氣的積累。如果每個(gè)人都只能有所求,不愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,那么社會(huì)如何繼續(xù)發(fā)展,團(tuán)隊(duì)從何而來(lái)?最后最大的損失還是自己。所以,一定要勇于承擔(dān)責(zé)任。
抓住重點(diǎn),重要的放在第一位。任何人都可以做事,但有些人做事無(wú)濟(jì)于事。有些人做事情差不多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)還有很重要的事情要做。你要懂得做事,比如彈鋼琴,把手和手指排好,把握好時(shí)間和節(jié)奏,避免不分輕重緩急亂做事。結(jié)果什么都沒(méi)做好,適得其反。性格就是現(xiàn)代社會(huì),工作多,節(jié)奏快,壓力大。對(duì)于工作來(lái)說(shuō),首先要明確單位和個(gè)人的目標(biāo),圍繞目標(biāo),把握重心,這樣所有的工作才能跟著做。
強(qiáng)調(diào)效率,速度第一。工作的長(zhǎng)度和人的生命一樣有限,但工作的寬度是無(wú)限的。因?yàn)閷?duì)待工作的態(tài)度不同,工作方法不同,工作方法不同,所以工作效率差別很大,注重效率可以拓展工作的寬度。
任何工作任務(wù)一旦開(kāi)始執(zhí)行,速度就是關(guān)鍵。只有按時(shí)完成,工作任務(wù)才能完成。就算你說(shuō)有些工作好,我該怎么努力,怎么努力?如果他們不工作有什么用?對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們都被要求做事不拖延,工作速度要快。只有加快速度,提高效率,才能相對(duì)地?cái)U(kuò)大工作的寬度,延長(zhǎng)工作的長(zhǎng)度。
勇于跨越,先創(chuàng)新。在工作中,我們應(yīng)該把工作當(dāng)成主人。很難認(rèn)為自己不是領(lǐng)導(dǎo),也不是決策者,所以不能和自己創(chuàng)新,只能滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的某項(xiàng)具體任務(wù)。要立足本職崗位,找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),把最實(shí)際但通常被忽視的小改進(jìn)運(yùn)用到工作中,能給工作帶來(lái)新的活力,甚至可能對(duì)單位的發(fā)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng)新的:別人想不到的,你想得到;別人想到了,你做到了;別人做了,你用不同的方式去做。這就是創(chuàng)新。創(chuàng)新就這么簡(jiǎn)單。
提升自己,先學(xué)習(xí)。作為永興特殊學(xué)校的一名普通教師,要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者,我知道淵博的專業(yè)知識(shí)是必須的,相關(guān)的技能和創(chuàng)新意識(shí)是保證。而這種知識(shí)是不斷變化的',促使我們向書(shū)本、向?qū)<摇⑾驅(qū)嶋H工作學(xué)習(xí)。好書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,可以給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);先進(jìn)的理念是我們工作的指南,能讓我們工作不跑偏;實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是我們進(jìn)步的階梯,可以讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)學(xué)習(xí),就要善于學(xué)習(xí)。只有這樣,我們的精神才有學(xué)習(xí)的快感。最直接的學(xué)習(xí)方式就是向你能遇到的人和事學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
在這個(gè)千變?nèi)f化的日子里,只有不斷的學(xué)習(xí)和完善自己,才能有競(jìng)爭(zhēng)力;只有不斷學(xué)習(xí),才能站穩(wěn)腳跟;只有不斷改進(jìn),才能超越自己。
成績(jī)只是我們的過(guò)去,奮斗是我們的現(xiàn)在,第一是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們行動(dòng)起來(lái)!做最好的自己,努力讓自己更全面、更優(yōu)秀、更優(yōu)秀,為我們永興特殊教育的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
最好的讀書(shū)心得5
一本好書(shū)能夠經(jīng)久不衰,自然就是順應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展,具有正能量的教材。書(shū)能陶冶人的氣質(zhì)與感情,使人有內(nèi)涵和高尚的情操。書(shū)是我們的精神食糧,它讓我們學(xué)到很多知識(shí),讓我們懂得很多道理和啟示,讓我們知道自己的短處,并及時(shí)加以改正。
《做最好的自己》這本書(shū)是由谷歌公司全球副總裁中國(guó)區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)博士創(chuàng)作的,他曾是美國(guó)蘋(píng)果等知名企業(yè)全球副總裁,創(chuàng)辦過(guò)微軟亞洲研究院,還曾是全球首富比爾蓋茨的高層智囊之一。我對(duì)李博士所著《做最好的自己》這本書(shū),感受頗深。書(shū)中提出了“成功同心圓”即一個(gè)人要取得成功,就必須首先擁有正確的價(jià)值觀,它處在同心圓的中心位置,是第一層。有正確價(jià)值觀的指引,可以更好地完善人格,端正人生態(tài)度。對(duì)一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō),最重要的人生態(tài)度(積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷),這就是同心圓的第二層。以正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中,就構(gòu)成了同心圓最外面的一環(huán)。只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆,每個(gè)人才有可能真正成為最好的自己,真正取得多元化的成功。
這本書(shū)的價(jià)值在于,將所有散落于各處的'觀點(diǎn)系統(tǒng)的匯集,讓人一次領(lǐng)略,如同轉(zhuǎn)瞬間遍覽名山大川,爽快!總會(huì)情不自禁對(duì)號(hào)入座,讓我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與不足有了一個(gè)相對(duì)鮮明的認(rèn)識(shí),也讓我得以重視曾經(jīng)忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。道理是付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)才得以悟出,無(wú)意間的閱讀,讓我從書(shū)中得到了更多的道理。
讀過(guò)這本書(shū)后,我對(duì)成功有了新的認(rèn)識(shí),成功就是充滿自信,超越自己,讓自己人生快樂(lè)、充實(shí)有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功,給家人快樂(lè)是成功,廣交朋友是成功,幫助他人是成功。成功并不遙遠(yuǎn)!
最好的讀書(shū)心得6
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對(duì)我深有感觸。這篇課文講述的是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫(xiě)的一首詩(shī)的不同評(píng)價(jià)一事。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了,因?yàn)樗腊偷线是個(gè)孩子,他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了,因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫(xiě)好作品!熬蕵O了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言,都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是父母對(duì)作者的愛(ài)。所以,巴迪是幸運(yùn)的,因?yàn)樗袀(gè)慈母,又有個(gè)嚴(yán)父,這樣,便使他在不滿12周歲的.情況下,就能取得優(yōu)異的成績(jī)。
如果這些愛(ài)都是片面的,母親的話會(huì)使作者沾沾自喜,驕傲自大,導(dǎo)致目中無(wú)人,而父親的話會(huì)使作者對(duì)寫(xiě)做沒(méi)有興趣。所以,愛(ài)是需要有父母的愛(ài)來(lái)衡量,這樣,既能使孩子在得到表?yè)P(yáng)的同時(shí),還能得到一定的評(píng)判,讓孩子依據(jù)評(píng)判來(lái)進(jìn)行修改。
在生活中,我也同樣遇到過(guò)這樣的事情,我的父親不管是在生活和學(xué)習(xí)上,一直都對(duì)我很?chē)?yán)厲,而母親卻恰恰相反,母親是在我取得不佳的成績(jī)時(shí)給我鼓勵(lì),讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績(jī)時(shí),母親總是夸我:“不錯(cuò)、不錯(cuò),繼續(xù)努力!碑(dāng)電視在播放《百家講壇》時(shí)母親說(shuō)讓孩子看看,可以增長(zhǎng)一些知識(shí),而父親是極力反對(duì),說(shuō)影響學(xué)習(xí),為此,父親和母親幾乎要吵架了。
一下子明白過(guò)來(lái),就像作者說(shuō)的那樣,無(wú)論“精彩極了”也好,“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背后,是愛(ài)。就像大人們說(shuō)的一樣,因?yàn)閻?ài)你,才批評(píng)你、挑你的錯(cuò),那是希望你進(jìn)步;因?yàn)閻?ài)你,才鼓勵(lì)你、贊揚(yáng)你,那是希望你能樹(shù)立起自信心,再創(chuàng)佳績(jī)!
最好的讀書(shū)心得7
在這個(gè)小故事中,我體會(huì)到了兩種對(duì)孩子深深的愛(ài)。母親的愛(ài)是慈祥的愛(ài),為了鼓勵(lì)孩子,讓他增加自信卻有些名過(guò)其實(shí)。而父親的愛(ài),則是嚴(yán)厲的愛(ài),為了讓孩子不要驕傲,但話語(yǔ)也重了些。但這兩個(gè)極端的斷言卻都是來(lái)自于同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——父母對(duì)孩子深深的愛(ài)。
相信每一位家長(zhǎng)都深深的愛(ài)著自己的孩子,但愛(ài)的方式卻不盡相同。怎樣才是對(duì)孩子真正有益的呢?
我覺(jué)得對(duì)孩子真正的`好并不是他想怎樣就怎樣,也許他這是很高興,但以后呢?難道他們還會(huì)像小時(shí)候那樣高興?也不是孩子想怎樣都給他一個(gè)絕對(duì)的答案:“NO”!這樣他會(huì)認(rèn)為你根本不愛(ài)他,什么夢(mèng)想都是虛幻的泡影…… 我認(rèn)為孩子做得對(duì)的要鼓勵(lì),做得不對(duì)的要批評(píng)。他的要求要是合理就盡量滿足他的愿望,使他認(rèn)為只有合理的要求才能實(shí)現(xiàn),而且要經(jīng)過(guò)自己得努力才能實(shí)現(xiàn)……
孩子,我們是因?yàn)閻?ài)你們才嚴(yán)格要求你。
最好的讀書(shū)心得8
讀過(guò)魯迅的作品,總覺(jué)得他犀利而又深刻?墒牵(dāng)我翻開(kāi)阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》時(shí),發(fā)現(xiàn)了魯迅柔情的一面,文中魯迅這樣寫(xiě)道“仁厚黑暗的地母,愿在你在懷里永安他的魂靈”,透露了他對(duì)長(zhǎng)媽媽的'懷念。
人總有缺點(diǎn),就算不能犯錯(cuò)的保姆也不例外:常常喜歡切切察向人們低聲訴說(shuō)些什么事,還豎起第二個(gè)手指在空中上下移動(dòng)或者頂著對(duì)手或自己鼻子。又不許魯迅小時(shí)走動(dòng),拔一株草搬一塊石頭就說(shuō)魯迅頑皮要就告訴魯迅的母親一到夏天睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)雙手雙腳,在床中間擺在個(gè)“大”子,使得小魯迅沒(méi)有余地翻身。
但她也有很多的優(yōu)點(diǎn),春節(jié)到了那種興奮由然而生,放鞭炮,貼對(duì)聯(lián),給小魯迅講春節(jié)的故事,也會(huì)在晚上坐在搖椅上聽(tīng)那椅子發(fā)出的吱吱聲,講著那《山海經(jīng)》的故事。
而且總是那么幽默:哥兒,你牢牢記住!她說(shuō)“明天是正月初一,清早一睜開(kāi)眼睛,第一句話就是記得對(duì)我說(shuō)阿媽恭喜恭喜”:搞得小魯迅捧腹大笑。
魯迅以文為藥,置于舊社會(huì)人民的精神傷害。
通知字里行間,我感受到了舊社會(huì)的殘酷、冷漠、無(wú)形、黑暗。但我又從魯迅和阿長(zhǎng)感受到了那時(shí)候每個(gè)中國(guó)人都在尋找著通往中國(guó)黎明的路,每個(gè)中國(guó)人都渴望看到在中國(guó)天空上五顏六色的彩虹,每個(gè)中國(guó)人都在期待著看到旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
最好的讀書(shū)心得9
歷史的長(zhǎng)河中,人們不斷的與字打交道,從開(kāi)始的象形文字直到如今的簡(jiǎn)體漢字,自從有了字的出現(xiàn),人們便開(kāi)始用字來(lái)記述自己的生活,表達(dá)自己的思想。
魯迅愛(ài)書(shū),愛(ài)讀書(shū),在小小年紀(jì)時(shí)就為一本《山海經(jīng)》癡迷了很久,或許,這就是我們所不擁有的品質(zhì),也就是魯迅所成功的關(guān)鍵吧! 我雖不如魯迅那樣癡迷,卻也報(bào)著對(duì)書(shū)無(wú)比的喜愛(ài),我常常敲開(kāi)書(shū)的大門(mén),與書(shū)中的主人同喜同悲一起經(jīng)歷冒險(xiǎn),一起感受勝利。
那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我的感覺(jué),無(wú)疑是的。
我感覺(jué)到了保爾在社會(huì)底層的掙扎,感受到了他不愿服輸?shù)囊庵,以及敢與神甫一爭(zhēng)高下的勇氣,他那對(duì)生活充滿希望,永不放棄的`形象,連同他那光輝精神,也早已埋在了我的心里。
或許,剛上初中時(shí),以往不敢大大方方展示自己的我,在保爾的支持下,才擔(dān)起了上臺(tái)演講,這一對(duì)于我來(lái)說(shuō)的重?fù)?dān)。或許,正是在保爾堅(jiān)定的目光下,我才發(fā)現(xiàn)了自己身上勇敢的那一面。
歷史的長(zhǎng)河中,有多少人用盡了一生的精力才著出了一本書(shū),而那其中的許多道理,卻是他們用了盡半世紀(jì)的人生才體會(huì)到的。如果我們將他們學(xué)習(xí),了解,豈不是又多了幾百年的智慧。
一本本的書(shū),推動(dòng)了社會(huì),推動(dòng)了世界。
最好的讀書(shū)心得10
今年寒假,我懷著激動(dòng)的心情,有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書(shū)。這本書(shū)記載了李老師從教xx年的經(jīng)驗(yàn)與收獲,書(shū)中從作者步入崗位初期寫(xiě)起,從青澀寫(xiě)起,到有一定的經(jīng)驗(yàn),到經(jīng)驗(yàn)豐富,滿腹經(jīng)綸,將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們。讀后,受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,對(duì)教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐,都有其獨(dú)到的見(jiàn)解。他的觀點(diǎn),他對(duì)班級(jí)的管理,使我感動(dòng),折服。同時(shí),使我這個(gè)頗有一定教齡的教師,從中找到了前進(jìn)的方向,更看到了未來(lái)和希望。在這里,我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長(zhǎng)的印記中,我們可以看到自己進(jìn)步的影子;從他的成功教育案例中,我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo),那就是成為一位勇于自我批評(píng)、善于積累、善于反思、有愛(ài)心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!
有人說(shuō),愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的你;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),冬日的陽(yáng),春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李鎮(zhèn)西的'教育理念《愛(ài)是永恒的教育理念》,正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛(ài),全部?jī)A注給了他所熱愛(ài)的教育事業(yè),xx年如一日,愛(ài)生如子,用他那“激情燃燒的歲月”,譜寫(xiě)著一幕幕愛(ài)的篇章。他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里,走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè),去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
對(duì)照李鎮(zhèn)西的教育方法,我發(fā)現(xiàn):自己在教育教學(xué)過(guò)程中,有著很多不當(dāng)之處。例如:在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上,由于過(guò)于求成,常常忍不住對(duì)學(xué)生發(fā)火,缺乏教育的技巧;有時(shí),對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生,缺少耐心輔導(dǎo),缺少個(gè)別引導(dǎo),使學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,師生之間缺乏代溝。
通過(guò)讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書(shū),我對(duì)比反思自己,深感愧疚,覺(jué)得自己與一個(gè)好老師的差距太遠(yuǎn)了,這哪是愛(ài)學(xué)生?反思后才認(rèn)識(shí)到:教育上的愛(ài),不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài),它是一種思想,一種情感,一種氛圍,運(yùn)用得恰當(dāng),它會(huì)把“愛(ài)”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié),也會(huì)不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié),更會(huì)潛移默化的浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。所以,我深深感悟到:因?yàn)閻?ài),冰雪會(huì)消融;因?yàn)閻?ài),枯木會(huì)逢春;因?yàn)閻?ài),希望綻放華彩,因?yàn)閻?ài),能撥云見(jiàn)日,未來(lái)永值得期待;因?yàn)閻?ài),所有的生命才收獲了圓滿。
作為一名人民教師,我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣,以“愛(ài)”為己任,在今后的工作中,積極進(jìn)取,顧大局,識(shí)大體,努力按照上級(jí)的要求,按學(xué)校要求,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不但要自己思想過(guò)硬,品行端正,業(yè)務(wù)水平高,樂(lè)于敬業(yè),端正態(tài)度,明確責(zé)任,勇創(chuàng)佳績(jī),還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中,增添自己的一分力量,為校增光、添彩。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益,遵守規(guī)章制度,服從安排,舍小家顧大家,潔身自好,吃苦在前,享樂(lè)在后,甘為人梯,愛(ài)生如子。認(rèn)清形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),樹(shù)一代良師典范,誓為人民教育事業(yè)甘灑熱血,奮斗終生。
最后,借著名教育家鎮(zhèn)西小語(yǔ)作為座右銘,“教育是心靈的藝術(shù),愛(ài)心是教育的靈魂”鞭策自己,激勵(lì)自己,這就是我——一位人民教師在學(xué)習(xí)中的心聲。
最好的讀書(shū)心得11
前幾天,我閱讀了語(yǔ)文課本上的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇xx。讀后心有所觸,思緒起伏,感受良多。
看著xx的題目,我被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”?什么又是“糟糕透了”?我?guī)е@些疑問(wèn),仔細(xì)地閱讀起來(lái)。這篇xx主要講了巴迪在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī),父親評(píng)價(jià)“糟糕透了”,母親評(píng)價(jià)“精彩極了”。多年來(lái),這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),最后終于成為了一名優(yōu)秀的文學(xué)作家。
讀了這篇xx,我感到巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子。因?yàn),他既有一個(gè)慈祥的母親,又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì),他不自卑,增加了寫(xiě)作的信心;有了父親的嚴(yán)厲,使他不被表?yè)P(yáng)沖昏頭腦,于是,不斷地寫(xiě)出一篇篇出色的作品。這說(shuō)明,一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,既需要鼓勵(lì),又需要批評(píng),才能不斷提高自己。設(shè)想一下,如果巴迪的`父母或是一起稱贊“精彩極了”,或是一起批評(píng)“糟糕透了”,那巴迪后來(lái)能寫(xiě)出大量的好的作品而成為作家嗎?所以,巴迪父母教育孩子的做法是明智的。只有像巴迪父母那樣的家長(zhǎng),培養(yǎng)出來(lái)的孩子才是優(yōu)秀的、出色的。在當(dāng)今社會(huì)里,我們又何嘗不希望所有的家長(zhǎng)都像巴迪父母那樣去教育自己的孩子呢?
最好的讀書(shū)心得12
這個(gè)學(xué)期我看了李開(kāi)復(fù)先生的《做最好的自己》這本書(shū),之所以選擇這本書(shū)首先吸引我的是書(shū)名。我想每個(gè)人只有做最好的自己才能遇見(jiàn)更好的別人,才能遇見(jiàn)更美好的事物。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話,僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助?戳诉@本書(shū)后,感覺(jué)與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。
李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
其實(shí),每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué):不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)。
所以,成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名年輕教師,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”是啊,開(kāi)心是一天,不開(kāi)心也是一天,為什么不天天開(kāi)心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學(xué)生,怎么能高興得起來(lái)呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛(ài)的`地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會(huì)越來(lái)越愛(ài)自己,每天生活在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中,又怎么能不高興呢?
其實(shí),這些都是非常簡(jiǎn)單而又樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌。為什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?
在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!對(duì)自己如此,對(duì)學(xué)生更應(yīng)如此!
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