教師外出培訓(xùn)心得

時(shí)間：2023-04-14 09:09:03 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

教師外出培訓(xùn)心得范文

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家收集的教師外出培訓(xùn)心得范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師外出培訓(xùn)心得范文

教師外出培訓(xùn)心得范文1

　　4月27日、28日參與了濱州市學(xué)校音樂優(yōu)質(zhì)課的觀摩。

　　一、聽課狀況：

　　(一)濱州市試驗(yàn)學(xué)校蔡文娟老師執(zhí)教三班級(jí)的《草原就是我的家》

　　老師依據(jù)以審美為核心、以愛好愛好為動(dòng)力的基本理念,細(xì)心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容.同學(xué)從歌曲《郊游》的律動(dòng)開頭，由《吉利三寶》的美麗旋律以及藍(lán)天白云、成群的牛羊，騎馬的牧人等多媒體創(chuàng)設(shè)的情境畫面帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入草原，很自然地切入本課課題《草原就是我的家》。接著老師向同學(xué)介紹了的那達(dá)慕大會(huì)和一組蒙古族人三大活動(dòng)的圖片：騎馬、摔交、射箭.并用節(jié)奏把這三大活動(dòng)表示出來.通過同學(xué)的.聲勢(shì)打出這三組節(jié)奏，解決了教學(xué)中的節(jié)奏問題.和著歌曲音樂老師表演了蒙古族的舞蹈并教會(huì)同學(xué)做硬肩、硬手、跑馬等蒙古族典型的舞蹈動(dòng)作，使同學(xué)在活動(dòng)中熟識(shí)了歌曲。為歌曲的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)的思路比較清楚,始終圍圍著本課的主題。

　　不足和建議：

　　1、在做節(jié)奏練習(xí)前沒有明確速度。二分音符、四分音符、八分音符三組節(jié)奏的速度不統(tǒng)一;老師應(yīng)依據(jù)音樂學(xué)科特點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)符合音樂的規(guī)律,無論是節(jié)奏練習(xí)或是學(xué)習(xí)歌曲，必需要明確速度是怎樣的,只有在速度統(tǒng)一的前提下才能進(jìn)行。假如加上騎馬、摔交、射箭的節(jié)奏練習(xí)的漸進(jìn),做一個(gè)三聲部的練習(xí)就更好。

　　2、老師本身鍵盤不嫻熟,在彈奏過程中消失幾次斷處,使同學(xué)的學(xué)習(xí)缺乏流暢和完整性;音樂老師的備課不僅要體現(xiàn)在書本和多媒體上，更重要的是音樂本身.老師應(yīng)勤練琴,盡快提升自己的音樂技能.才能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)的審美化.

　　3、用自己喜愛的方式和分組表演表現(xiàn)的設(shè)計(jì)發(fā)生沖突,由于不行能一小組中全部人都喜愛同一種方式.老師要真正從同學(xué)的角度動(dòng)身去設(shè)計(jì)問題，

　　(二)濱州試驗(yàn)學(xué)校的一位老師執(zhí)教三班級(jí)的《音樂小屋》

　　教學(xué)目標(biāo)明確、教與學(xué)雙方都有高度的樂觀性。老師設(shè)計(jì)了闖關(guān)嬉戲創(chuàng)設(shè)情境，細(xì)心組織教學(xué)過程，使同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)多樣化。

　　問題和建議：由聽賞樂曲，提問同學(xué)這首曲子是幾拍子的，(生答：三拍子)、老師的目的是想要同學(xué)感受本課學(xué)習(xí)的歌曲《音樂小屋》(二拍子)形成節(jié)拍上的對(duì)比，而所聽賞的圣桑的《天鵝》是一首四六拍子的作品，這種節(jié)拍比較少見，很明顯老師也不清晰，就造成了一個(gè)學(xué)問性的錯(cuò)誤;音符時(shí)值的學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)只是背會(huì)四分音符唱一拍，二分音符長兩拍的概念，更重要的是在詳細(xì)的音樂實(shí)踐活動(dòng)中作為一種力量把握。因此，在學(xué)習(xí)過程中，讀出獨(dú)立呈現(xiàn)的音符是沒意義的。從這節(jié)課的很多地方可以看出，老師很努力想上好課，但音樂學(xué)問技能及相關(guān)修養(yǎng)太有限，限制了教學(xué)效果的落實(shí)。必需努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和力量，否則無法上好音樂課。

　　總之，只要我們仔細(xì)的進(jìn)行教學(xué)討論，樂觀開展教學(xué)實(shí)踐，不僅可以提升自己的教學(xué)理念，而且可以提高自己的教學(xué)水平，使自己的教學(xué)系統(tǒng)化，科學(xué)化，并逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。

教師外出培訓(xùn)心得范文2

　　12至17日我有幸參與了濰坊市中學(xué)校美術(shù)骨干老師的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)過程是緊急而開心的，本次培訓(xùn)日程支配的緊湊，內(nèi)容豐富，有專家講座，還出名師講堂，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。我作為一名一般的美術(shù)老師能夠參與這次大規(guī)模、高質(zhì)量的培訓(xùn)，我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我供應(yīng)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本次學(xué)習(xí)不僅帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，更是教育理念的革新。在感嘆時(shí)間過得太快，想學(xué)的東西太多時(shí)，所幸的是每一次的活動(dòng)都過的很充實(shí)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

　　一是濰坊市教育局對(duì)本次培訓(xùn)的高度重視，從培訓(xùn)課程的設(shè)置到每位學(xué)員的生活都做了詳盡的支配，可謂專心良苦。

　　二是培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。培訓(xùn)內(nèi)容如下:

　　(一)有如何上好中學(xué)校美術(shù)課

　　(二)如何提高中學(xué)校生的綜合力量和素養(yǎng)

　　(三)如何上好鑒賞課

　　(四)平面圖像的處理

　　(六)外出風(fēng)景寫生

　　(七)手工制作與觀賞

　　(八)書法

　　(九)讓思維之樹在美術(shù)教學(xué)的沃土中健壯成長

　　(十)骨干老師作品展評(píng)

　　三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)效果好，心得體會(huì)《外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)》。細(xì)心為學(xué)員們創(chuàng)設(shè)了舒心的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的住宿條件，讓我們找到了家的感覺。

　　七天的培訓(xùn)結(jié)束了，我在感嘆每位大師的學(xué)問淵博的同時(shí)，更慚愧于自己要學(xué)的東西實(shí)在太多，以及那種安于現(xiàn)狀的'行為，這一切都撞擊著自己的心靈深處。這次培訓(xùn)，使我豁然開朗，培訓(xùn)不僅是對(duì)自己學(xué)問的擴(kuò)充，更從這些大師身上感受到虛心、博學(xué)、寬容、敬業(yè)的這種精神。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我有了震撼心靈的感悟，使我深刻的感受到一個(gè)人離開了學(xué)習(xí)有多么的可怕，也是我明白了作為一名美術(shù)老師，應(yīng)當(dāng)干什么，應(yīng)當(dāng)怎樣做。在以后的工作和生活中我力爭(zhēng)做好一下幾點(diǎn):

　　一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，跟上前進(jìn)的步伐，適應(yīng)新課改的要求，不斷更新自己的學(xué)問。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂依據(jù)自己的工作環(huán)境做好份內(nèi)工作。做個(gè)有愛心、有急躁、有責(zé)任感的老師。

　　二是提升敬業(yè)精神。我要付出更多的時(shí)間和精力投入到我所喜愛的教育事業(yè)。

　　三是提高課堂教學(xué)的有效性。正是這樣一個(gè)信念，使得如何快速提高教學(xué)有效性成為我主要思索的問題。

　　七天的學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，增長了見識(shí)，積累了閱歷，豐富了閱歷，學(xué)有所成，學(xué)有所獲，也是自己的又一次成長，同時(shí)也感到自己的不足和肩負(fù)的責(zé)任重大。今后將更加努力，加強(qiáng)自我進(jìn)展、自我教育，以樂觀的姿勢(shì)，敬業(yè)的精神挑戰(zhàn)自我。

教師外出培訓(xùn)心得范文3

　　在為期五天的提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)傾聽了老師的講座，從他們的身上透出一種學(xué)問的力氣，教育藝術(shù)的魅力。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很短暫，但在培訓(xùn)學(xué)習(xí)溝通中，我感覺收獲不少，下面將我這段時(shí)間的心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、更新教育觀念，提升個(gè)人素養(yǎng)。

　　通過培訓(xùn)，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對(duì)新課程的熟悉與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素養(yǎng)提高有很大的推動(dòng)作用。為了響應(yīng)新課程改革的要求，我們老師的當(dāng)務(wù)之急是提高自身素養(yǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期同學(xué)的進(jìn)展變化。只有老師的素養(yǎng)提高了，教學(xué)水平才會(huì)提高，課堂才會(huì)豐富多彩，才會(huì)有的放矢的面對(duì)全體同學(xué)，從而促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展。提升素養(yǎng)的一條捷徑就是準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。通過反思提升實(shí)踐才智。反思力量增加了，實(shí)踐力量也就會(huì)提升。

　　二、提升語言，受益匪淺。

　　經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，我們的聽力、口語、力量得到了很大的.提升。主辦方舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，讓我們?cè)跉g樂、自信的氣氛中學(xué)習(xí)語言，讓我們?cè)趯?duì)話和溝通中進(jìn)行自我糾錯(cuò)，提升力量。

　　三、重視溝通在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

　　過去，我們老師只知道埋頭于書本學(xué)問，信息閉塞，不擅長溝通，使得一些好的閱歷未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能準(zhǔn)時(shí)整理，因此使自己的進(jìn)展緩慢前進(jìn)。學(xué)習(xí)期間在各位老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我有了長足的進(jìn)步，使我感到自己的老師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。通過培訓(xùn)，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研力量都得到了進(jìn)一步的提高。使我更加堅(jiān)決了教書育人的信念和決心。我充分熟悉到為了適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，使我對(duì)

　　教育科研和新課程有了更深的理解，提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的力量。

　　四、依據(jù)自身進(jìn)展需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代教學(xué)最前沿、最靈通的教學(xué)及學(xué)習(xí)方式。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是我們能依據(jù)自身進(jìn)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，把握新技術(shù)，更好地為教學(xué)服務(wù)。

　　這次培訓(xùn)，老師依托網(wǎng)絡(luò)綻開了精彩的教學(xué)講座。打破了傳統(tǒng)教育老師在課堂中與同學(xué)面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠老師個(gè)人的素養(yǎng)和能動(dòng)性的特點(diǎn)。

　　培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西的確無價(jià)的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。老師的精彩講座，為我們一線老師的健康成長又一次指明白方向。愿我們的老師像大海那樣放開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永久燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮將來。為了我們的教育，為了我們的同學(xué)，也為了我們自己，在收獲精彩的同時(shí)，讓自己的人生更加充實(shí)，大放異彩!

教師外出培訓(xùn)心得范文4

　　聽了四位優(yōu)秀老師的閱歷溝通，我受益匪淺，從畢業(yè)到現(xiàn)在我始終帶班主任，由于我始終從教在學(xué)校里，對(duì)班主任的工作，熟悉不是那么透切，自從進(jìn)入二校，我對(duì)班主任重新有了熟悉，并且聽了兩位班主任的閱歷溝通，我更深切的體會(huì)到了怎樣才能當(dāng)好一名班主任，更使我感慨頗多，下面我就做“生活的有心人”，這一點(diǎn)談?wù)勎业捏w會(huì)。做一位班主任，首先現(xiàn)了解每一位的心理狀態(tài)，知道孩子每天在想什么，孩子天真活潑愛動(dòng)，

　　因此，我們必需在課堂上調(diào)動(dòng)孩子的樂觀性，盡量讓每一個(gè)孩子參加到課堂中來，對(duì)于不愛說話的孩子，我們要給他們一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，賜予他們自信與士氣，而對(duì)于那些好同學(xué)，我極力要求他們把問題回答完整，完善。而對(duì)于淘氣蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個(gè)大家庭，我們45個(gè)同學(xué)是兄弟姐妹。我們要團(tuán)結(jié)友愛。因此我們要關(guān)注每一個(gè)孩子。我信任班級(jí)管理睬得心應(yīng)手，正如董老師所說，只要我們的班主任都做個(gè)“有心人”，洞悉同學(xué)的心理，對(duì)同學(xué)教育時(shí)：動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然能潤物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教�！�

　　讓我們都來做個(gè)“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的的確很有專心，她每次開完會(huì)議后，自己總要進(jìn)行一番梳理，而且需要立刻完成的工作，她都打上重點(diǎn)符號(hào)，晚上排列出來，一一對(duì)比幾時(shí)完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平常想到的`事，要不準(zhǔn)時(shí)處理，處理不了的也得準(zhǔn)時(shí)登記來，我就很健忘，經(jīng)常遺忘這，遺忘那，但我沒有向董老師一樣這么專心，有時(shí)經(jīng)常把自己搞得疲乏不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校供應(yīng)這么一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次的閱歷溝通都讓我深有感受，讓我看到了自己的不足，同時(shí)也即時(shí)引導(dǎo)我向好的方向努力，我信任，在我們領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，我們子弟二校的明天會(huì)更好。

教師外出培訓(xùn)心得范文5

　　9月24日——26日，我有幸到北京培新學(xué)校參與了為期三天的培訓(xùn)，通過短短三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受許多。

　　這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對(duì)學(xué)校語文教學(xué)的了解，提高了自身的力量，我的許多方面得到了很大提高。

　　我有幸參與了培新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的例行會(huì)議，其中這樣幾句話給我留下了深刻的印象。1、行動(dòng)轉(zhuǎn)變成見。2、幻想寫在沙灘上，目標(biāo)刻在巖石上3、量化目標(biāo)，時(shí)間限制，準(zhǔn)時(shí)反饋。

　　成見雖然很難轉(zhuǎn)變，但是辛苦的努力是可以轉(zhuǎn)變成見的.。另外，無論做什么事，都要有良好的時(shí)間觀念，拖沓是一種特別不好的習(xí)慣。以后我也要制定一個(gè)每天行動(dòng)方案，爭(zhēng)取第一時(shí)間完成全部的任務(wù)。

　　這幾天，我參與了培新學(xué)校的例行班主任會(huì)議。他們有四個(gè)需要討論的課題。1、特需生2、班級(jí)建設(shè)3、情感培育4、心理健康。老師通過各種手段促進(jìn)同學(xué)的健康成長，培育孩子的力量。比如有班級(jí)設(shè)立了“服務(wù)小狀元”，有的班每月評(píng)比小明星，有的班畫班級(jí)漫畫，有的班開了班級(jí)微博……同學(xué)通過熬煉，各方面的力量都得到提高。

　　我聽了兩節(jié)六班級(jí)語文課，一節(jié)三班級(jí)語文課，兩節(jié)一班級(jí)語文拼音教學(xué)課。這幾節(jié)課后都有專家或教學(xué)主任的精彩點(diǎn)評(píng)，給了我很大的震撼。

　　低班級(jí)老師必需要有幾種意識(shí)。

　　1、習(xí)慣意識(shí)(坐姿、站姿、寫字姿態(tài)、舉手姿態(tài)、檢查預(yù)習(xí)意識(shí)等)

　　2、資源意識(shí)(課本資源、現(xiàn)代化設(shè)備)

　　3、表達(dá)意識(shí)(句子表達(dá)通順、完整，說完整話)4、書寫意識(shí)(書空用右手，每節(jié)課保證同學(xué)動(dòng)筆時(shí)間)5、規(guī)律意識(shí)(用兒歌提示同學(xué)形成良好的紀(jì)律)。

　　作為一個(gè)語文老師，備課的時(shí)候要思索教材為什么要支配這個(gè)內(nèi)容，意圖在哪兒?語文課要體現(xiàn)讀寫結(jié)合，要鞏固基礎(chǔ)學(xué)問;上課之前要讓孩子呈現(xiàn)預(yù)習(xí)狀況，可當(dāng)堂處理一些練習(xí)冊(cè);對(duì)于字的教學(xué)，同學(xué)大了，就可讓同學(xué)自己將生字歸類，老師指導(dǎo)易錯(cuò)字;語文問題允許同學(xué)有自己的答案，可有同學(xué)辨析，尋求答案;生僻的字老師自己理解，但是要考慮同學(xué)的認(rèn)知力量，有必要略微點(diǎn)一下……

　　我們還聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，這兩節(jié)數(shù)學(xué)課也讓我受益匪淺，數(shù)學(xué)課特別重視同學(xué)的思索過程，而不是急功近利，一下子就告知同學(xué)方法。

　　培新學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師待我們很熱忱，培新學(xué)校的同學(xué)熱忱的為我們指路，見面和客人問好，讓我們感到特別暖和。學(xué)校對(duì)老師的人文關(guān)懷，那種濃濃的學(xué)術(shù)氛圍，那種樂觀向上的精神無不給我們留下了深刻的印象。

　　短短幾天，我們就已經(jīng)融入了培新學(xué)校中，這幾天我們學(xué)到的讓我受益終生……為了孩子，自己辛苦一些又何妨。

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