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人力資源沙盤實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2023-04-05 13:46:43 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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人力資源沙盤實(shí)習(xí)心得

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的人力資源沙盤實(shí)習(xí)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人力資源沙盤實(shí)習(xí)心得

人力資源沙盤實(shí)習(xí)心得1

  4月16日至18日為期三天的人力資源沙盤實(shí)訓(xùn)在商學(xué)院人力資源沙盤沙盤實(shí)訓(xùn)室順利進(jìn)行,參加本次實(shí)訓(xùn)的學(xué)生是17級人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,通過沙盤對抗,每個(gè)小組的學(xué)生收獲頗多。

  以__同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第一小組在最后總結(jié)中寫到,我們企業(yè)采用藍(lán)海戰(zhàn)略,先蓄力再競爭,穩(wěn)步前進(jìn),持續(xù)長遠(yuǎn)發(fā)展。招聘費(fèi)我們保證能招到人即可,因此在一到兩個(gè)招聘會(huì)招聘投入1—2萬,前四年人員足夠,第五年根據(jù)需要,把不需要的員工進(jìn)行了解聘。以陳雙玲同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第二小組在最后總結(jié)中寫到,通過這次沙盤演練,我們理解了人力資源管理中的戰(zhàn)略管理不僅僅是一種字面說法,它對企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展至關(guān)重要。以劉娟同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第三小組在最后總結(jié)中寫到,起始年,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,對沙盤有個(gè)整體的理解,第三年招人方面出現(xiàn)了點(diǎn)狀況,通過提能培訓(xùn)總算勉強(qiáng)過去,在團(tuán)隊(duì)方面,三天實(shí)訓(xùn)我們組的出勤率是百分之百,各個(gè)組員能夠相互合作,十分團(tuán)結(jié),跟其他小組也是既有競爭,又有合作共贏的意識。以張瑋同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第四小組在最后總結(jié)中寫到,第四年我們發(fā)現(xiàn)人力成本太高,因而決定增加庫存,適時(shí)解聘人員來降低人工成本。以盧抗同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第五小組在最后總結(jié)中寫到,為了支持公司的'大量生產(chǎn),不斷招聘、培訓(xùn)員工,但有一個(gè)年度,由于前期考慮不周全,招聘的人員太少,導(dǎo)致在下個(gè)年度沒有能力接大的訂單,有一個(gè)年度,對訂單情況把握不周全,導(dǎo)致人員過多,工資很高而不用工作。以徐嵐同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第六小組在最后總結(jié)中寫到,第二年由于人才招聘費(fèi)用投入單填寫錯(cuò)誤,導(dǎo)致人員沒有招聘到,除此我們投單較好,總額較高,并積極招聘,調(diào)配資源和人員,取得了最后的勝利,獲得本次沙盤對抗第一名。

人力資源沙盤實(shí)習(xí)心得2

  xx年12月12日,我們開始了為期五天的企業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)。五天的時(shí)間,我們學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的東西。在實(shí)訓(xùn)中,我們五個(gè)人每天都要精打細(xì)算,花費(fèi)大量的時(shí)間。剛開始經(jīng)營就遇到了很多的問題;但是,我們只用了兩天的時(shí)間來摸索和探討學(xué)習(xí);我們在實(shí)訓(xùn)中積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。這次實(shí)訓(xùn),對于大二的我們來說卻是收獲頗多。我們學(xué)會(huì)了怎么樣用科學(xué)的角度去分析市場、開拓市場、最終得到市場。

  我們企業(yè)的名字是“昌盛有限責(zé)任公司”,公司宗旨是“求真,務(wù)實(shí),開拓,創(chuàng)新”。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展,離不開一個(gè)優(yōu)秀的集體,他們要有敢闖敢干的勇氣,要有開拓創(chuàng)新的精神,還要有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,這就是我們組將“求真,務(wù)實(shí),開拓,創(chuàng)新”確定為我們公司宗旨的原因,這也是我們集體智慧的結(jié)晶。

  我們組的分工情況如下:

  總裁(ceo):胡昌武;財(cái)務(wù)總監(jiān)(cfo):楊廷柏;生產(chǎn)總監(jiān)(coo):吳林茂;

  營銷總監(jiān)(cso):徐春暉;采購總監(jiān)(cpo):王金鑫

  企業(yè)沙盤是一個(gè)以管理為核心的虛擬的企業(yè)信息系統(tǒng),識別和規(guī)劃企業(yè)資源,從而獲取訂單,完成加工和交付,最后得到客戶付款。完成一個(gè)完整的經(jīng)驗(yàn)過程。該平臺將企業(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起,對采購、生產(chǎn)、成本、庫存、銷售、運(yùn)輸、財(cái)務(wù)、人力資源進(jìn)行規(guī)劃,從而達(dá)到最佳資源組合,取得最佳效益。

  企業(yè)沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤,來模擬企業(yè)運(yùn)行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的全過程,認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動(dòng)我們的主觀能動(dòng)性,又可以讓我們身臨其境,真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷,承擔(dān)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任,從而深刻理解企業(yè)的管理思想,領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律,提升管理能力。

  通過本次的實(shí)訓(xùn)我們對企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識和了解。我深刻的體會(huì)到生產(chǎn)制造企業(yè)的運(yùn)作流程。營銷,生產(chǎn),采購,財(cái)務(wù),環(huán)環(huán)相扣,息息相關(guān),任何一步都不能出差錯(cuò)。

  1.團(tuán)隊(duì)合作非常的重要。一個(gè)人無論你有多能干,始終不可能面面具到。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力就是要協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)并有效的利用資源,調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性和隊(duì)友的熱情。在強(qiáng)調(diào)“各司其職”的同時(shí),還應(yīng)強(qiáng)調(diào)各個(gè)部門之間的.“團(tuán)結(jié)與協(xié)作”。各個(gè)角色之間要溝通和信任,為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各成員需要溝通彼此的計(jì)劃,溝通彼此的決策,溝通彼此的看法。一旦出現(xiàn)問題,首先想到的是如何解決目前面臨的困境。

  2.在犯錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)。人無完人,我們每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),任何組織和個(gè)人都有可能犯錯(cuò),但是這個(gè)成本是非常巨大的,因此我們要發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,去解決好,規(guī)劃好,避免錯(cuò)誤的出現(xiàn),一旦出現(xiàn),就要去改正。不管犯了多少低級可笑的錯(cuò)誤,暴露了多少自身存在的缺點(diǎn),有多少?zèng)Q策和執(zhí)行的失誤,都要勇敢的去承擔(dān)。模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下,與實(shí)戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會(huì)。

  3.企業(yè)要注重產(chǎn)品的研發(fā),市場的開拓。對于一個(gè)剛成立不久的企業(yè)來說,產(chǎn)品的研發(fā)及市場的開拓是非常關(guān)鍵的,首先我們要分析市場,確定目標(biāo)市場,并去開發(fā)研究自己的產(chǎn)品,迅速占領(lǐng)市場。我們要根據(jù)市場不同的需求,開發(fā)不同的產(chǎn)品,以至于能滿足消費(fèi)者的需求,占領(lǐng)新的市場。

人力資源沙盤實(shí)習(xí)心得3

  本次的人力資源沙盤模擬實(shí)訓(xùn)是組成各個(gè)小組,模擬形成相互競爭的企業(yè),整個(gè)小組成員分別擔(dān)任所模擬公司的總經(jīng)理、招聘培訓(xùn)經(jīng)理、薪酬績效經(jīng)理、銷售經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等。本次的實(shí)訓(xùn)我們是模擬連續(xù)四期的經(jīng)營活動(dòng),在這次的模擬中,最終我們小組以第二名的成績結(jié)束。在這個(gè)過程中各種決策有成功的,也有失誤的,體會(huì)到很多。

  在這次的實(shí)訓(xùn)中,小組組好之后人員安排好,真正進(jìn)入企業(yè)的角色中,開始好好的經(jīng)營自己小組的`企業(yè)。在這個(gè)過程中,首先要看好人員規(guī)劃,制定好公司的整體發(fā)展戰(zhàn)略。在人員招聘與配置這個(gè)方面,首先要根據(jù)自己企業(yè)的狀況以及規(guī)劃的未來發(fā)展方向要制定好自己的招聘計(jì)劃,比如說,是第一期或招人、或培訓(xùn)或不招,這都與以后的生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān),所以計(jì)劃制定很重要,制定好計(jì)劃之后還要選擇招聘渠道,另外一個(gè)重要的是,有一些是緊缺人才,各個(gè)相互競爭的企業(yè)也會(huì)爭搶人才,所以這就需要考慮如何保證成功的招到自己企業(yè)所需要招聘的人才。然后員工的培訓(xùn)與安置也需要斟酌好,會(huì)影響到生產(chǎn)的進(jìn)度。而在此過程中,自我感覺很重要也很難準(zhǔn)確掌握好的就是薪資的制定,薪資水平對人才招聘、產(chǎn)品銷售等方面都有很大的影響,同時(shí)還要考慮的成本問題,成本過大又會(huì)直接導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營利潤的降低。

  在整個(gè)經(jīng)營過程中需要作出很多與經(jīng)營有關(guān)的決定,需要整個(gè)小組成員進(jìn)行很好的交流與溝通,在這個(gè)過程中,我們也有意見不一致的時(shí)候,也有過很多的討論,大家參與其中,群策群力,這也更使我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程中,采用小組的方式,可以促進(jìn)同學(xué)之間的融合, 優(yōu)勢互補(bǔ), 互相學(xué)習(xí), 從而提高我們自己探索知識和自主學(xué)習(xí)知識的能力. 同時(shí)培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,使我們認(rèn)識到要對小組任務(wù)負(fù)責(zé),培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務(wù)服務(wù)的意識,對小組學(xué)習(xí)成員負(fù)責(zé),合理分配學(xué)習(xí)任務(wù),使成員之間必須相互合作,相互溝通交流相互幫助、包容,只有大家齊心協(xié)力才能得出最優(yōu)方案,獲得最佳結(jié)果。

  總之,經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),不僅使我們對企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營過程有了一定了解,知道整個(gè)企業(yè)的各種經(jīng)營決策的重要性,同時(shí),也更加的了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員積極參與,好好合作,才能達(dá)成更好的結(jié)果。

人力資源沙盤實(shí)習(xí)心得4

  很榮幸能有機(jī)會(huì)參加公司外派的由中國人民大學(xué)MBA(工商管理碩士)高級研修班學(xué)習(xí),培訓(xùn)由中國人民大學(xué)MBA石偉教授主講《人力資源管理》,通過這次的培訓(xùn)既讓我學(xué)習(xí)到了人力資源管理理論,提升管理技能,還了解了如何配合人事部門做好人力資源管理,提升管理效益。

  從此次培訓(xùn)內(nèi)容中了解到人力資源管理最主要的職能可以簡單概括為以下幾點(diǎn):

  1、建立體系。

  2、完善制度。

  3、加強(qiáng)績效考核。

  4、做好員工培訓(xùn)。

  5、處理好員工關(guān)系。

  6、引進(jìn)合適人才,留住優(yōu)秀人才。

  7、成本,降低人力資源成本,減少因人員流失造成的損失。

  8、做好員工的福利工作。

  人力資源簡單的說就是把人才當(dāng)成競爭優(yōu)勢的重要資源,通過人才獲取持續(xù)的競爭優(yōu)勢,尋找、吸引、激勵(lì)、使用和保留最好的人才,也就是通常所說的選、用、育、留人。從這個(gè)定義上說,管理的根源在于人的管理,業(yè)績的提升源于員工的績效改進(jìn),團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的加強(qiáng)靠的是部門管理的激進(jìn)。因而,對于直線經(jīng)理來說,人力資源管理至關(guān)重要。

  直線經(jīng)理在從員工轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚邥r(shí),在職位晉升通道上迎來了機(jī)遇之門,但在進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變中會(huì)遇到很多挑戰(zhàn),總結(jié)起來主要有以下四方面問題。

  一、工作慣性的挑戰(zhàn)

  面對尚不成熟的員工,把工作交付與他,管理者往往不放心,一遇到事情總喜歡在第一時(shí)間親自解決,因而出現(xiàn)管理者忙的暈頭轉(zhuǎn)向,而員工整天無所事事,抱怨沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的現(xiàn)象。

  面對這樣的挑戰(zhàn)需要完成職責(zé)的轉(zhuǎn)換,從獨(dú)立完成任務(wù),到輔導(dǎo)下屬工作,工作職責(zé)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變,必須牢記,很多業(yè)務(wù)應(yīng)該交給員工自己做,管理人員從旁指導(dǎo)即可。

  二、技能轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)

  作為部門核心員工,能獨(dú)立承擔(dān)某些工作職責(zé),專業(yè)技能強(qiáng),工作效率高,是部門的骨干成員。但作為管理者,重心不再是個(gè)人專業(yè)技能的強(qiáng)弱,更多的在于團(tuán)隊(duì)功能的發(fā)揮。作為員工需要的是某項(xiàng)專業(yè)技能,但管理人員需要的是計(jì)劃、組織、控制、督導(dǎo)、調(diào)配等管理技能,這些是需要通過專項(xiàng)訓(xùn)練和不斷的實(shí)踐總結(jié)才能具備的。

  三、成就感的挑戰(zhàn)

  成就感,即完成某項(xiàng)任務(wù)得到上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可時(shí)的成功的感覺。作為員工,完成既定任務(wù)得到上級贊賞是很容易的,而作為管理人員,更多的是要下屬在完成任務(wù)的過程中提升專業(yè)技能,讓下屬享受成就感,而不是自己直接享受工作成果帶來的快感。

  從享受個(gè)人成就向分享團(tuán)隊(duì)成就轉(zhuǎn)變,需要管理人員要懂得從別人的業(yè)績成就中體會(huì)自己的管理成就。

  四、思維觀念的轉(zhuǎn)變

  管理人員如果想向更高的目標(biāo)前進(jìn),就必須培養(yǎng)出能替代你職位的人,如果僅僅想保住自己的職位,就不能用寬廣的胸懷培育有潛力的下屬。管理者的工作更多的是要向你的上級展示你下屬的.業(yè)績,這種培育他人的思維觀念是管理人員必備的。

  不要害怕“教會(huì)徒弟,餓死師傅”,當(dāng)你具備“教會(huì)徒弟”的技能時(shí),中層管理人員就具備了往上進(jìn)階的可能性。只有建立起與員工成為合作伙伴型關(guān)系的思維時(shí),才能心無旁礙得開發(fā)員工潛力。培育下屬也是一項(xiàng)專業(yè)的管理技能,培育一個(gè)員工與培育十個(gè)員工的技能天壤之別,當(dāng)工作職責(zé)和職位后繼有人時(shí),你才能承擔(dān)更大的責(zé)任和更重要的職位。

  總的來說人力資源管理是支持企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分,它并不是某一個(gè)部門的工作,而是需要各個(gè)部門的直線經(jīng)理人相互配合溝通才能做得更好。通過這次學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)站在其它部門的立場來看待問題,理解并看到他人的困難,學(xué)會(huì)換位思考,深深明白:只知謀一域而不謀全局者,將不會(huì)有所作為。作為企業(yè)的一名員工,我深知肩上責(zé)任重大,對未來企業(yè)發(fā)展過程中的管理經(jīng)驗(yàn)還要不斷摸索,正所謂“任重而道遠(yuǎn)”!我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)和轉(zhuǎn)折點(diǎn),在以后的工作中,不斷將理論與實(shí)踐相結(jié)合。腳踏實(shí)地,認(rèn)真細(xì)致作好自己的工作。

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