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最新幼師培訓(xùn)心得體會范文
從某件事情上得到收獲以后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編精心整理的最新幼師培訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文1
懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓(xùn),馬上就要進園實習了,天天可以和孩子們在一起了,想到孩子就心情澎湃,我喜歡他們。我愛他們,他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服,我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過。
今天3月15號我去幼兒園見習的一天,讓我感覺好快樂好充實。剛走進教室(小班)就感覺以前給他們接觸過,像分別了長時間的親人一樣那么親近,因為第一次進園嗎,第一次面臨這么多孩子,第一次聽到孩子們叫我老師…。心里一份歡喜一份激動同時…插一個話題,有一個孩子也是第一天進園他要找媽媽,哭的特厲害,我和我一個同事當時怎么哄也哄不好,算是到了吃飯的時間他才好了,我想:‘我回到學(xué)校要好好學(xué)習,爭取把學(xué)習的理論掌握住并在以后能用上,其實理論和實習就像是簡譜和伴奏的關(guān)系…!
有個孩子特調(diào)皮,他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣,然后我和三個小朋友(包括這個小調(diào)皮)玩剪子包袱錘,是一個很簡單的游戲,規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻,從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位,雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友,但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜…。畫畫的時候小朋友都自豪的`向老師展示自己的作品…。
時間過的好快,馬上就要下課了,真的有點舍不得離開他們,不過通過今天的見習我意識自己的知識是不夠的,我要充實自己,為下一步工作做好準備!盡自己最大的努力還孩子一片藍天……
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文2
這幾天,我有幸參加了“國培”――幼兒教師培訓(xùn),聆聽了多位專家的講座,收獲之大可謂無言語表。
開班的學(xué)員互動,讓我們這批來自全省各地的老師一下子熟悉起來,很快地建立起培訓(xùn)班學(xué)員的同學(xué)情,充分感受到群眾的溫暖。
我既不是教研員也不是進修學(xué)校的老師,沒有搞培訓(xùn)工作的經(jīng)驗與體會,這學(xué)期根據(jù)工作需要分管鄉(xiāng)學(xué)前辦的工作,充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心幼兒園對農(nóng)村教學(xué)點的輻射作用,也就是說除了搞好鄉(xiāng)的各項工作,還要經(jīng)常性地開展農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)工作,所以這次培訓(xùn)不僅僅僅給了我學(xué)習的機會,更是我以后工作的“及時雨”。
張海豫、李冰潔、唐乃香等多位老師關(guān)于“幼兒園教育領(lǐng)域的問題與對策”讓我明白了幼兒教育領(lǐng)域中存在的問題,以及應(yīng)對策略,使我明白了這次培訓(xùn)要解決的問題是什么?培訓(xùn)的目標是什么?我需要怎樣做才能成功地開展培訓(xùn),使我有實實在在的收獲?
袁愛玲老師的《新時期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展講座》,張向葵老師的《幼兒身心發(fā)展特點與“指導(dǎo)綱要”落實》更是精彩。要讓自我成為一位“優(yōu)秀教師”,不僅僅僅要具備過硬的'教師的專業(yè)知識與教育教學(xué)潛力,還務(wù)必走近孩子,學(xué)會聆聽孩子的心聲,一個熱愛兒童、善于理解兒童的老師才會真正成為孩子心中的好老師。
富有實踐經(jīng)驗的溫向娟、張愛君、張巖等幾位老師分別作了《優(yōu)秀活動案例展示》,對我以后的教研工作頗有指導(dǎo)好處,我深受啟發(fā)。平時,我們很多老師撰寫教育教學(xué)案例,總是局限在某個教學(xué)活動之中,此刻我明白了:教育教學(xué)案例的來源包括教學(xué)現(xiàn)場的故事、生活活動現(xiàn)場的故事、區(qū)域活動現(xiàn)場的故事、游戲活動現(xiàn)場的故事,這就說明幼兒園值得我們分析、反思的案例很多,在于老師細致的觀察、分析,如何全方位地去提高自我分析問題、解決問題的潛力。
總之,這次培訓(xùn)我受益匪淺,我十分教育局給我這次培訓(xùn)機會,我將把這種感激之情化為一種工作動力,把所學(xué)到的知識與感悟運用到以后的培訓(xùn)和教研工作中去,為我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文3
一方面我比較認同感xx老師對學(xué)前教育方面提出的一些改進方法,無論是提前教授一些小學(xué)一年級的知識還是適當對孩子進行測驗都是不錯的辦法,尤其是在當前大多數(shù)家長都希望孩子贏在起跑線的時候更應(yīng)該打造屬于我們幼兒園的特色才行,這個時候語文拼音教學(xué)以及一些比較簡單的加減法就是我們所能傳授的最好知識,只不過在這方面自己也應(yīng)該要注意千萬別揠苗助長以至于造成孩子們思維混亂,在他們徹底掌握拼音之前最好還是不要教授英語中的音標知識,這樣將自己的教學(xué)工作進行錯開的.話就能夠幫助孩子打下很好的學(xué)習基礎(chǔ)。
另一方面則是作為幼兒園教師的自己應(yīng)該起到以身作則的作用才能讓孩子服氣,當孩子還處于一個喜歡模仿的階段就可以好好利用他們的好奇心與求知欲,很多事情只有身為教師的自己先示范一遍才能夠帶動大家的學(xué)習氛圍,尤其是作為一名教師應(yīng)該要懂得如何調(diào)動大家的學(xué)習情緒才能夠有所作為,每天對于自己所要教授的生活常識做一個簡單的規(guī)劃才能夠逐步實施下去,如果單純只是想到哪里教到哪里的話可就顯得有些太不專業(yè)了,因此作為一名幼兒教師應(yīng)該懂得在家長與孩子的需求中間尋找到一個雙方都能接受的平衡點。
還有一點需要注意的便是與家長方面的交流工作必須要做好才行,無論是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)還是他們的身體狀況都能夠與家長進行分享,有些時候只有得到了家長的理解與支持才能夠更好地讓自己的教學(xué)工作持續(xù)下去,而且得到他們的贊同也說明自己的教學(xué)工作也存在著一些值得稱贊的地方,自己應(yīng)該要懂得總結(jié)出工作中的經(jīng)驗并建立起獨特的教學(xué)優(yōu)勢,只有這樣才意味著自己在成為優(yōu)秀教師的道路上面踏出了最為關(guān)鍵性的一步。
在暑假培訓(xùn)中得到成長的自己應(yīng)該好好吸收這些有用的教學(xué)知識,當新學(xué)期來臨的時候自己一定能夠在教學(xué)水平方面有著較大的提升,只不過在這之中自己還是應(yīng)該要懂得找出自己不足的地方才能夠擁有進步的空間,相信到時候作為幼兒園教師的自己絕對能夠在平時的教學(xué)中展現(xiàn)最為優(yōu)秀的一面。
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文4
通過這一周的培訓(xùn),真得讓我學(xué)到了很多東西;首先,對奧爾夫音樂有了更深入的了解與學(xué)習,從奧爾夫音樂的特點、教育理念、教學(xué)態(tài)度、奧爾夫的教育原則,對奧爾夫其人以及最重要的奧爾夫音樂教法都有了了解;同時,通過學(xué)習奧爾夫音樂也讓我感受到了除了蒙氏教育外,又一種特別的教育方式,他不會刻意的要求孩子做什么,也不會去教孩子該怎么做,而是讓孩子自己在玩中學(xué),讓孩子自主的'去探索,研究,最后“發(fā)現(xiàn)新大陸”,他不會注重結(jié)果,他在乎的是孩子在過程中的每一個小細節(jié),從而分析孩子的身心發(fā)展,讓孩子親自去體驗音樂帶來的快樂;
其次,讓我從每一位老師身上看到了不少優(yōu)點和值得學(xué)習的地方;起初,我還想這次培訓(xùn)的老師都是各園很優(yōu)秀的老師,我有很大的壓力,可后來轉(zhuǎn)變一想,這不正是我學(xué)習的好機會嗎?孔子曰:三人行,必有我?guī)熝桑皇堑,我認真的聽每一位老師的每一節(jié)課,我都會從每位老師身上學(xué)到很多東西,如:老師的教態(tài),教育方法,甚至到他們課前做的小律動,每一位老師身上都有值得我學(xué)習的地方。
再次,經(jīng)過對奧爾夫的培訓(xùn),我也看到了我自己有很多不足的地方,從一節(jié)奧爾夫音樂課就可以看出,也許我的思路很清晰,很好,可是,總會少一些實際操作上的執(zhí)行力,當面對孩子的時候,自己的一些想法還是沒有發(fā)揮出來看到了,導(dǎo)致一節(jié)課的教育目標就沒有達到;我想,以后我還要多花一些時間來學(xué)習,把自己不足的地方補好,爭取給孩子的每一節(jié),都是最完美的,我會努力的,加油!
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文5
我參加了園內(nèi)教師培訓(xùn),培訓(xùn)我們的老師是我們學(xué)校資深老人,已經(jīng)有十多年教學(xué)經(jīng)驗,他來教導(dǎo)我們讓我們真正的了解到了教學(xué)的美麗。
以前我們教學(xué)從來都不知道該如何去掌握,很多時候講課都容易讓我們脫離教學(xué)的接觸,使得我們教學(xué)出現(xiàn)嚴重的問題,不知道該如何學(xué)術(shù)自己的學(xué)生,也不知道該怎么吸引學(xué)生聽課,因此教學(xué)的質(zhì)量一直都不高,導(dǎo)致自己教導(dǎo)的學(xué)生很多都不合格,讓我們的教學(xué)基礎(chǔ)出現(xiàn)了很大的'問題。這也導(dǎo)致了我出現(xiàn)了明顯的問題。就是不能帶動學(xué)生。
經(jīng)過了這次培訓(xùn),我明白雖然幼兒年級小,但是卻值得我們?nèi)フ疹櫲リP(guān)系他們,只要我們重視這一點我們就能夠完成教學(xué)的安排,把教導(dǎo)學(xué)生的上課過程變成一種教學(xué)方式,讓學(xué)生不斷的去學(xué)習,不斷的去提高,加大對于課堂課程的熱愛讀才是重點。在上課中,不能夠如同教導(dǎo)小學(xué)生高中生一樣,而應(yīng)該,緩慢靈活,讓他們慢慢接受。
把課堂變成一場游戲,把知識當做一個個小故事,讓幼兒去認真學(xué)習,這才能夠讓我們的學(xué)生有更大的發(fā)展和提升,畢竟這樣的學(xué)習此時我們必然需要的發(fā)展。把課堂辦成真正的上課地點這樣更有利于我們的教學(xué),不能夠一直催促幼兒去學(xué)習,更應(yīng)該給他們更多的安排給他們更多的機會,不能只照顧他們的生存和發(fā)展,永遠都不要忘記自己的責任和義務(wù)。
雖然我們教導(dǎo)的學(xué)生很多都是調(diào)皮搗蛋的。但是同樣他們都有一個共同點,那就是他們對于娛樂和故事沒有任何抵抗,把課程轉(zhuǎn)變一下形勢,讓幼兒園的學(xué)生們接受這樣的上課方式,不能死板的教學(xué),畢竟他們還小,和他們講道理,批評都沒有什么用,因為他們不知道,很多人都沒有認識幾個字,批評會讓他們感到害怕,與其這樣,不如投其所好,讓他們接受我們的教導(dǎo),讓他們?nèi)ソ邮芪覀兊念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)會更多知道更多。
這也給我們揭露了學(xué)生的內(nèi)心世界,他們不是不好教導(dǎo),而是沒有了解他們每個學(xué)生都有共同點,用有趣的教學(xué)吸引更多的學(xué)生去接受,去聽課,這才是我們今后上課的方式,不能過于僵硬,應(yīng)該要靈活的教導(dǎo)學(xué)生,應(yīng)該用更加優(yōu)秀的學(xué)習方式,讓學(xué)生們沉浸在學(xué)習的樂趣中,體會不一樣的學(xué)習,我們主要的目標就是讓他們知道學(xué)習的快樂對學(xué)習產(chǎn)生愛好,對我們的學(xué)習任務(wù)更加好這才是最重要的。
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文6
在培訓(xùn)中,我學(xué)到了愛,作為幼師,要愛自己的學(xué)生,就像愛自己的孩子一樣,可能一個班級有很多學(xué)生,對于老師來說,一個學(xué)生是其中的一個而已,但是對于孩子們來說,老師是他的老師,也是父母心中唯一的孩子,我們要像對待自己的孩子一樣,關(guān)愛他們,了解他們,不管是從早上進入幼兒園的問好,還是課堂上有趣的回答,或者游戲中的玩鬧,還有吃飯,睡覺這些瑣事也是要我們幼師體現(xiàn)愛。在之前的工作中,雖然我也是愛孩子們的,但是我更多的是把這當成一種工作,雖然孩子們很可愛,但是有時候他們哭鬧起來,我也是會沒有那么大的耐心的,還需要其他老師來幫忙處理,而這次的培訓(xùn)卻是讓我知道,幼師不僅僅只是一份工作,更是愛的教育,幼師對孩子們的愛很重要。
在培訓(xùn)中,老師講了很多關(guān)于學(xué)校工作的一些經(jīng)驗和分享了一些管理孩子們的'小技巧,這對我的幫助很大,我參加工作沒多久,更是缺乏經(jīng)驗,老師們的講課,也是讓我學(xué)到了很多,也回想起來之前我的工作有哪些做的不好的地方,哪些可以改進的地方。在平時的教學(xué)中,要學(xué)會多觀察,多觀察孩子們的情況,了解他們在做什么,才能更好的為孩子們服務(wù),像有些小孩子喜歡哭鬧的,是什么原因呢,只有老師注意觀察,了解了具體的原因,才能更好的為孩子們服務(wù)。
這次的培訓(xùn)也是教會了我,作為老師,要經(jīng)常反思,經(jīng)常學(xué)習,在一天的教學(xué)活動結(jié)束后是很累了,但是這天的工作做得怎么樣,有什么沒做好的,或者一些孩子們的問題不能解決的,都是可以總結(jié)出來,然后去找解決的方法,這樣經(jīng)常反思和學(xué)習,那么以后的教學(xué)工作也是做得更好了,只有不斷持續(xù)的學(xué)習,才能在幼師這個崗位上做得更好。
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文7
進入到幼兒園來實習,我也是先進行了培訓(xùn),而這次的培訓(xùn)也是讓我學(xué)到很多的東西,更加的知道如何的去和孩子們相處,去把教學(xué)的一個工作給做好,我也是有一些培訓(xùn)的一個心得體會。
在工作上面,對孩子們要愛護孩子,真心的去對待他們,那么他們也是會真心的來對待你,會認真的聽你的講課,而不是覺得作為幼兒老師就是一份工作,而是需要自己全身心的去投入進去,我也是喜歡孩子們,想做這份工作,所以也是學(xué)了這個專業(yè)。來到了我們幼兒園,在培訓(xùn)里,老師也是講到了,只有對每一個孩子都是去愛護的,那么在教學(xué)的時候,也是會更容易把知識給教好孩子們,孩子們喜歡老師,上課也是會是更加的愿意來聽,更加的會有主動性,而不僅僅只是被動的來學(xué)習。那樣我們的工作也是會開展的更加的順利,工作里面也是會更有成就感。
除了做好工作,我們也是需要不斷地去學(xué)習,在培訓(xùn)里老師也是給我們講課,我也是學(xué)到很多的東西,同時也是明白自己只是實習,和優(yōu)秀的老師是有很大的差距的,除了工作經(jīng)驗的積累,也是需要自己多去學(xué),多去積累知識,才能把工作做得更好,教好孩子們的,而學(xué)習一直都是不能去停止的,而不僅僅只是在學(xué)校學(xué)了就行了的.。到了工作上面,更是要有目的性的去學(xué),以前學(xué)的更多的是理論的一個知識,而在工作里面更多的也是要去學(xué)工作的方法,如何去提高工作的效率,并且也是更加的有針對性。
培訓(xùn)里,我也是看到了自己和優(yōu)秀老師的差距,讓我明白,自己的實習,要更加的努力,只有把這次培訓(xùn)里學(xué)到的去運用,并且在工作之中漸漸的積累經(jīng)驗,那么自己才能真的做好一名幼兒教師。在培訓(xùn)里我也是學(xué)到了很多的方法,而這些也是真的只有去用了,才能自己掌握到,而不是老師說一遍我就會了,同時每個老師都是有自己一套的教學(xué)方式和方法,自己也是要多去嘗試,多去運用,然后形成自己的一套,才可以更好的去教,去陪伴孩子們成長,孩子們的成長其實也是我們的進步,我們工作經(jīng)驗的一個積累。
培訓(xùn)結(jié)束了,我也是要進入到工作的崗位,去認真的做好每一件事情,和孩子們好好的相處,一起去把孩子們教好,讓他們是得到更好的成長。
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文8
第二次教師培訓(xùn)是由山西安文理學(xué)院師范院校李新洲老師為我們主講的,主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進行了闡述,并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例,真是有形有色。
經(jīng)過一天的培訓(xùn),使我深深感到了人民群眾賦予我們的責任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,只有老師不斷反思,才能分析自己的教育言行,努力審視自己的教育行為,才有可能更新自己的教育觀念,確立新的目標,規(guī)劃新的發(fā)展,使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
有人說:一個人經(jīng)常有什么樣的行為,就會有什么樣的習慣,有什么樣的習慣,就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的習慣,有什么樣的習慣,就有什么樣的性格,有什么樣的人生。從這個意義上說,老師對孩子的.作用就象國王一樣偉大。
幼兒期是孩子品德形成的最佳時期。無論從任何意義上講,父母都必須承擔起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者,對幼兒德育有不可推卸的責任。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養(yǎng),而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的,不能有任何輕重之分。
二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷,知天下事,有較高的道德標準。就幼兒園而言,德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動,培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì),而應(yīng)該進一步幫助孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾,形成互相協(xié)作、嚴守紀律,具有集體主義精神的良好行為品德,只有這樣,才能順應(yīng)時代發(fā)展。
在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育,他們往往是自上而下,由外到內(nèi)地把一定的思想、認識或觀念賦予幼兒,而不是讓幼兒自由選擇,自己實踐而得到的正確觀念,更不是讓幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認識,用意動搖,不牢固。
本次培訓(xùn)使我從新認識了幼兒,傳統(tǒng)的教育觀,把幼兒當作一個接納知識的“容器”,一個被動的接受者。隨著教育觀的不斷改變,幼兒的一個自主的、又能力的學(xué)習者的觀點,被我們逐漸認可,而現(xiàn)在我知道了,幼兒不僅僅使一個學(xué)習者,而是一個有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的邏輯,有獨特的解決問題的能力,更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力!從新認識幼兒:從一個“容器”到有能力的學(xué)習者,到有能力的思考者,在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文9
兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今日,我依然還堅守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!說到教師的職業(yè)道德,人們立刻會想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入團體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每一天都帶著一份好心境投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的應(yīng)對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來干實實在在的事情。
教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。每個孩子都是母親的寶貝,這就使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,歡樂,學(xué)習提高,你就會喜悅,就能感覺到工作的歡樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字僅有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭,個人僅有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
我們電教組的教師也給我鼓勁,給了我很大的信心?粗业'工作得到了肯定,我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多:自我知識的增長,小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛,我才會認真的學(xué)習,忘我的工作,無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里,我體會到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂趣。
最新幼師培訓(xùn)心得體會范文10
從事幼兒教育工作第四年了,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,鍛煉了自我各方面的本事,培養(yǎng)自我成為仔細,重視細節(jié)的人。可是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,由于我們應(yīng)對的是孩子,每個瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和歡樂!這半年多來,我應(yīng)對著孩子,懵懂、迷茫、手足無措、惶恐、焦慮也有愛好和成績感帶來的歡樂?偟膩碇v,自我是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,可是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自我工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學(xué)習師德師風,不斷學(xué)習和充實自我的專業(yè)理論知識,才能真正使孩子一生受益。這不,我們幼兒園近期展開了師德師風的學(xué)習活動,經(jīng)過學(xué)習,我不但更愛孩子,并且更明白如何去愛。原先,教師的語言、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真實的師德師風的精神風采。
教師的語言對孩子的影響十分大,很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿,假如教師的語言不禮貌,孩子也會跟風,有些孩子也會把不禮貌的語言帶回家,勢必讓家長覺得我們教師沒修養(yǎng),從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要,假如太重,可能會決定孩子一生的命運和歡樂,由于孩子假如理解不當?shù)呐u,會構(gòu)成自卑感,沒有自信心,想想后果多么嚴重。
教師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與教師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的'一日生活。長此以往,孩子也會構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的尊重和愛好,從而增強孩子的自信心。假如每個孩子都能夠做到這一點,那末教師的這一舉動能夠說為社會創(chuàng)造了秘書工作。
態(tài)度決定一切,不管做甚么事情,態(tài)度是十分重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標準來要求自我,做到仔細、耐心、專心愛孩子,要有極強的職責心,才能體現(xiàn)工作的價值。
固然盲目地愛孩子是遠遠不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長,我們教師應(yīng)當多學(xué)習教育理論,提高自我的專業(yè)技能,把握科學(xué)的教育方法,才能做到有的放矢。
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