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《我曾走在崩潰的邊緣》讀書(shū)心得范文（通用7篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的《我曾走在崩潰的邊緣》讀書(shū)心得范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《我曾走在崩潰的邊緣》讀書(shū)心得 1
俞敏洪，新東方創(chuàng)始人，新東方三駕馬車(chē)之一，電影《中國(guó)合伙人》的原型。最近老俞出新書(shū)了，書(shū)名《我曾走在崩潰的邊緣》。
老俞的文風(fēng)和演講向來(lái)比較通俗易懂，讀起來(lái)也比較符合我的口味，這也許正是因?yàn)槔嫌嵋恢睆氖陆逃聵I(yè)和比較親和的態(tài)度。我在內(nèi)心一直很崇拜老俞，能將一個(gè)小小的培訓(xùn)班做成上市公司。這本書(shū)因?yàn)槭抢嫌嶙约褐�，所以讀起來(lái)更能體會(huì)到老俞的創(chuàng)業(yè)艱辛和管理理念順應(yīng)公司發(fā)展的更新迭代，對(duì)于利益的分配和遠(yuǎn)大的格局也是值得所有創(chuàng)業(yè)者和管理者值得學(xué)習(xí)。
如果要問(wèn)在這本書(shū)中，你可以收獲什么，我覺(jué)得是以下幾點(diǎn)：
第一你能看到一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。老俞從北大出來(lái)，創(chuàng)立新東方的時(shí)候只有30歲，到今天已經(jīng)50多歲了。我相信，大部分人都要經(jīng)歷一個(gè)從三十而立到事業(yè)成功的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，他經(jīng)歷過(guò)的各種甜酸苦辣，以及心路歷程，也許對(duì)你有一定的啟示作用。
第二，你會(huì)看到一項(xiàng)事業(yè)的成長(zhǎng)歷程。新東方從一個(gè)小小的培訓(xùn)班做起，如今成為美國(guó)上市公司，到今天依然在中國(guó)民辦教育領(lǐng)域中扮演重要角色。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的利益分配制度和組織結(jié)構(gòu)變革、高科技對(duì)它的發(fā)展歷程的影響，以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)它的成長(zhǎng)的影響，每一點(diǎn)都可以掰開(kāi)揉碎來(lái)看。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)新東方曾遇到這樣的情況，是這么發(fā)展過(guò)來(lái)的。
第三，大家可以看到團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。任何一項(xiàng)事業(yè)，都不可能是一個(gè)人干出來(lái)的。從新東方創(chuàng)立到今天，老俞依然是新東方的'領(lǐng)導(dǎo)者，但是，是新東方太多太多的人才，跟著我一起才把新東方做大、做好的。所以，如何管理人才，如何跟合伙人搞好關(guān)系，如何進(jìn)行利益分配，這些都是新東方反復(fù)經(jīng)歷的，而且這個(gè)過(guò)程是要不斷更新、不斷調(diào)整的。
總而言之，這里面包含了各種復(fù)雜的關(guān)系，從創(chuàng)始人內(nèi)部的關(guān)系，到跟社會(huì)系統(tǒng)的關(guān)系，參與之間的利益關(guān)系、契約關(guān)系等，所有這些問(wèn)題都曾在新東方出現(xiàn)過(guò)。他們也是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到解決方案的，這也許能夠給廣大創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)參考。
最后一點(diǎn)，也是我覺(jué)得最為重要的一點(diǎn)，就是做任何一件事情，當(dāng)你把它作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做的時(shí)候，一定是把它跟你的理想和價(jià)值觀連在一起的。在縱觀新東方這20多年的發(fā)展歷程時(shí)，大家一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一條暗含的主線。這條主線就是，新東方這群人到底在堅(jiān)持一種什么樣的理想，一種什么樣的價(jià)值觀這種理想和價(jià)值觀，在這個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，到底起到了什么樣的重要作用我想你讀完本書(shū)，一定會(huì)有所感悟。
《我曾走在崩潰的邊緣》讀書(shū)心得 2
今天讀完了俞敏洪老師的創(chuàng)業(yè)史《曾走在崩潰的邊緣》。
書(shū)講述的是俞老師如何白手起家創(chuàng)辦新東方，將新東方從一家十幾人的培訓(xùn)班做到在紐交所上市公司。敘述方式是采用俞老師親身經(jīng)歷的第一視角方式，還原了很多當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱苦環(huán)境，語(yǔ)言上非常的樸實(shí)、接地氣。
俞老師當(dāng)時(shí)在北大當(dāng)老師，由于想要多掙錢(qián)去國(guó)外留學(xué)，俞老師也是干托福培訓(xùn)班搶了北大的生意，結(jié)果得了一個(gè)記過(guò)處分，這點(diǎn)和《中國(guó)合伙人》非常像。于是俞老師主動(dòng)辭職開(kāi)始創(chuàng)辦培訓(xùn)班，為了招到學(xué)生，他努力地提升自己的英語(yǔ)水平，成了當(dāng)時(shí)北京城最好的托福老師。再憑借自己的影響力吸收了很多其它優(yōu)秀老師也來(lái)到新東方和俞老師一起授課。
這大概是新東方的一個(gè)創(chuàng)業(yè)雛形，新東方的另外兩家馬車(chē)徐小平和王強(qiáng)是在新東方已經(jīng)做得很不錯(cuò)的時(shí)候，俞老師認(rèn)識(shí)到新東方要發(fā)展就應(yīng)該找到比自己更加優(yōu)秀的人來(lái)一起努力，于是才到國(guó)外請(qǐng)回來(lái)了徐小平和王強(qiáng)。
在吸收人才這方面俞老師真的是教科書(shū)，他毫不介意有才能的人壓住他的光芒，他也不介意別人分他的蛋糕，只要能讓新東方發(fā)展得更好，甚至剝奪了他的董事長(zhǎng)和總裁職權(quán)他也毫無(wú)怨言，而且為了留住人才，新東方的老師的薪資永遠(yuǎn)是最好的，盡量把利益都給下面的老師去分，自己拿最少的那部分。有這么康概的一個(gè)老板，各地人才都源源不斷地涌入新東方。
為了盡可能發(fā)揮大家的才能，俞老師提倡公司內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，讓徐小平、王強(qiáng)等人才去開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)板塊，而這些板塊的利潤(rùn)大頭都?xì)w業(yè)務(wù)板塊負(fù)責(zé)人，這樣既能給他們足夠的舞臺(tái)施展才華，又能保證他們的利益，真可謂一舉兩得�？v觀現(xiàn)在的很多企業(yè)，會(huì)開(kāi)很多子公司，以為利用大公司的資源就能做好子公司，然而下面的負(fù)責(zé)人不但事事要請(qǐng)教老板，一個(gè)很有創(chuàng)意的活動(dòng)經(jīng)過(guò)層層的審批早已錯(cuò)過(guò)了最佳的執(zhí)行期，而且負(fù)責(zé)人在自己收益也沒(méi)保障，只能拿著老板給的死工資，這樣的子公司自然而然就走向了滅亡。印證了一句老話(huà)“能容得下弟兄的才能當(dāng)大哥”。
在面對(duì)誘惑時(shí)，千萬(wàn)要冷靜，看清楚誘惑背后的陷阱。曾經(jīng)新東方為了發(fā)展壯大需要融資，有一個(gè)機(jī)構(gòu)很爽快的給新東方一個(gè)億，做了十億的估值，這讓新東方的管理人員都喜出望外，自己手中的期權(quán)終于值錢(qián)了。
我個(gè)人比較喜歡俞敏洪，江蘇老鄉(xiāng)，身上帶有濃烈的質(zhì)樸，鄉(xiāng)村的`氣息，老實(shí)人的味道，雖然有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┭哉摫缓芏嗳嗽嵅�，但誰(shuí)的內(nèi)心沒(méi)有一點(diǎn)陰暗面呢，他敢于直言面對(duì)和承擔(dān)，我是覺(jué)得了不起。
看過(guò)他的幾本書(shū)，人生導(dǎo)師形象，心靈雞湯較多，很多人不喜，但和其他文字相比，多了份坦誠(chéng)，也能強(qiáng)烈感受到他這些言語(yǔ)的背后是自身面對(duì)無(wú)數(shù)挫折磨難，總結(jié)反思而來(lái)。
這本書(shū)比較客觀的講述了新東方創(chuàng)業(yè)的始末，以及在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到各種來(lái)自外部和內(nèi)部的問(wèn)題，家族企業(yè)弊病，內(nèi)部管理混亂，上市過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)略錯(cuò)誤等等，比較客觀展現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和成長(zhǎng)史，可讀性較強(qiáng)。
書(shū)的結(jié)尾提到了他為人處事的三個(gè)原則:坦誠(chéng)、誠(chéng)信、信任。要成為一個(gè)講究誠(chéng)信的人，為人要坦誠(chéng)，才能建立彼此的信任，往往會(huì)事半功倍。要打感情牌，少打利益牌，杜絕不正當(dāng)利益交換。
本書(shū)適合迷茫中的你，他會(huì)告訴你如何選擇，如何面對(duì);本書(shū)適合已經(jīng)創(chuàng)業(yè)和即將創(chuàng)業(yè)中的你，他會(huì)告訴你老俞的親身經(jīng)歷，讓你學(xué)會(huì)如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)，如何提高領(lǐng)導(dǎo)力;本書(shū)同樣適合困境中的你，他會(huì)告訴你，你以為人生已經(jīng)到了低谷，其實(shí)你還有很大的下降空間。
一根筆，一支煙，一個(gè)靈感乍現(xiàn)的瞬間。
兩張紙，三更夜，幾句不成體統(tǒng)的閑言。
毛毛忽然就想立個(gè)flag，認(rèn)真走路，好好看書(shū)，重新翻每一本喜歡的書(shū)，復(fù)習(xí)每一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)的人。
就從眼下剛完結(jié)的這本開(kāi)始吧。
俞敏洪，我偶像。
原本看書(shū)就特別慢，總是逐字逐句的，再加上工作忙，瑣事多，斷斷續(xù)續(xù)讀了一整個(gè)夏天。有時(shí)候在app看，有時(shí)候去書(shū)店接著讀�？梢哉f(shuō)，隨著俞老師創(chuàng)業(yè)過(guò)程的起起伏伏，我讀這本書(shū)的過(guò)程也可謂屢次走在崩潰的邊緣。
讀書(shū)會(huì)讓人崩潰嗎當(dāng)然不。是隨著讀一本書(shū)的過(guò)程中，你所經(jīng)歷的事，讓人崩潰。崩潰總是讓人絕望，崩潰也讓人成長(zhǎng)。也因此，這本陪著你度過(guò)這段日子的書(shū)，才被賦予了更深刻的意義。
毛毛娛樂(lè)認(rèn)為自己遲早有一天會(huì)去新東方投奔俞老師，這個(gè)遲早到底是哪天，眼下還不得而知。印象中近十年，新東方總部、分校、線上線下各種大小面試正式或扯淡，直接或間接，也經(jīng)歷了十余次。都和新東方擦肩而過(guò)。但冥冥中能感覺(jué)到緣分未盡，還會(huì)在未來(lái)某一天以某種形式加入其中。這是值得期待的后話(huà)了。
很多年前，記得室友阿嬌桌上一直擺著本俞老師的雞湯書(shū)，不知道她自己看了多少、看了幾遍，反正給我留下了很深的印象。以至于俞老師來(lái)學(xué)校做演講，也是擠著去體育館里面聽(tīng)，演講內(nèi)容跟他去各個(gè)學(xué)校的大同小異，但那種濃濃的正能量氛圍，記憶猶新。就像他眼下這本書(shū)給人的感覺(jué)一樣。但那時(shí)候的正能量里還沒(méi)有太多的商業(yè)味道和滄海桑田。而今很濃。
說(shuō)到中關(guān)村不得不提下那條創(chuàng)業(yè)一條街，已然演變成后來(lái)的暢聊創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)咖啡廳一條街，以及今天的打牌一條街。蕭條了。
但教育不會(huì)蕭條，因?yàn)橛幸蝗簾釔?ài)教育更懂教育的人在堅(jiān)守。叫堅(jiān)守有些沉重了，不會(huì)那么艱難，盡管沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)不激烈，但最后留下的，一定是由傳統(tǒng)走向科技化再返璞歸真的教育集團(tuán)公司，而不是單純的互聯(lián)網(wǎng)公司。新東方加油。
《我曾走在崩潰的邊緣》讀書(shū)心得 3
《我曾走在崩潰的邊緣》是俞敏洪的著作，他是新東方教育的創(chuàng)始人。最近教培時(shí)代結(jié)束，新東方退租了部分校區(qū)，捐出了80000套桌椅給偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)。他坦言心里五味雜陳，多么艱難的舉動(dòng)啊，一大家子就這樣解散了。
《我曾走在崩潰的邊緣》這是他2019年寫(xiě)下的一本書(shū)。講述了他與新東方的跌宕起伏。俞敏洪說(shuō)他創(chuàng)立新東方之前經(jīng)歷過(guò)兩次低谷。第一次是他想出國(guó)留學(xué)，拼盡全力痛失良機(jī)。周?chē)瑢W(xué)都出國(guó)了，遺憾的是以為特殊原因，錯(cuò)失了國(guó)外大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金和招生錄取，讓他崩潰沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。于是他下定決心自己賺錢(qián)出國(guó)讀書(shū)，他在北大辦起了托福培訓(xùn)班，但是因?yàn)楹托＾k培訓(xùn)班搶生源被通報(bào)批評(píng)一個(gè)月，所有福利都沒(méi)有了，分房子沒(méi)有，出國(guó)進(jìn)修沒(méi)有，漲工資沒(méi)有，被提拔沒(méi)有。他決定讓自己體面的離開(kāi)。當(dāng)你行至人生的低谷時(shí)，真正的體面，是保持積極的心態(tài)，敢于直面困境，勇于做出改變。
困境當(dāng)前，他離開(kāi)北大，開(kāi)辦免費(fèi)講座，免費(fèi)提供出國(guó)咨詢(xún)，慢慢口碑好了，二十來(lái)人小班發(fā)展到一百來(lái)人大班，慢慢小操場(chǎng)搬到了大教室。一個(gè)人真正的`體面，是你在努力向上攀爬時(shí)，依然能守住內(nèi)心的底線和良知。
1993年，新東方培訓(xùn)學(xué)校正式掛牌，直到今天時(shí)代洪流來(lái)襲，新東方市值縮水2300億港元，預(yù)計(jì)裁員4萬(wàn)人，教學(xué)點(diǎn)退租1500個(gè)，他卻做出三個(gè)決定，對(duì)已繳費(fèi)的學(xué)生家長(zhǎng)，承諾無(wú)條件按比例退款；
對(duì)于報(bào)名后未開(kāi)課學(xué)生的退費(fèi)要求，無(wú)條件給予退費(fèi)；將73366套課座椅全部無(wú)償捐出。《我曾走在崩潰的邊緣》寫(xiě)出了一個(gè)成功者的道路并不是一帆風(fēng)順，都是低估爬坡登頂下坡未來(lái)這條路慢慢，我們只有勇敢的迎接挑戰(zhàn)。
《我曾走在崩潰的邊緣》讀書(shū)心得 4
1、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)
俞敏洪為什么可以把新東方做起來(lái)，其實(shí)剛開(kāi)始還是有市場(chǎng)，大家都需要出國(guó)，需要考托業(yè)GRE等，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就應(yīng)運(yùn)而生了。我的感悟商業(yè)模式的存在是因?yàn)樗捎杏脩?hù)市場(chǎng)才可以起來(lái)。同時(shí)，也打破我原來(lái)對(duì)新東方的認(rèn)知，我以前以為新東方只是一個(gè)考出國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，原來(lái)人家已經(jīng)做好多產(chǎn)品，有少兒英語(yǔ)的，有在線教育的。這些也為什么做起來(lái)了，也是因?yàn)槭袌?chǎng)。用戶(hù)是有復(fù)制性的，比如你小孩報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)班，是不是也要上個(gè)英語(yǔ)班，如果同一個(gè)地方有，時(shí)間也劃分開(kāi)，你是不是會(huì)傾向于同一個(gè)地方報(bào)名，除了這個(gè)以外，因?yàn)槟阈r(shí)候在某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)效果好，你后面是不是也要會(huì)報(bào)相同機(jī)構(gòu)，這也是新東方為什么現(xiàn)在從小開(kāi)始抓起，而且想要不同的學(xué)科。這個(gè)市場(chǎng)是一直在變化的。
2、利益驅(qū)動(dòng)
像我們公司經(jīng)常跟人畫(huà)大餅的時(shí)候，都講理想，我希望你做出漂亮的政績(jī)，沒(méi)與錢(qián)掛鉤，真是動(dòng)力不足。整個(gè)新東方的發(fā)展過(guò)程，都是利益驅(qū)動(dòng)。比如，俞敏洪叫王強(qiáng)、俆小平他們回來(lái)，是分戶(hù)責(zé)任制。每個(gè)人負(fù)責(zé)一塊，你只需要上交15%給公用的平臺(tái)，其他是自己的。比如俆小平只負(fù)責(zé)出國(guó)咨詢(xún)那塊。這樣就讓他們很有動(dòng)力去把這個(gè)蛋糕做大。
到了是否要上市階段，大家有好多在爭(zhēng)議，同時(shí)也對(duì)俞敏洪做管理有了懷疑，大家吵來(lái)吵去都只為一個(gè)字錢(qián)，錢(qián)分得不夠如我心理所想的，大家吵了好多次，吵到本來(lái)想投資他們的.人都不敢投資他們了。而其中有一句話(huà)我記得，大概意思是講上市要1億，大家都講沒(méi)有錢(qián)，（他們之前在新東方已好很多錢(qián)），但上市就講沒(méi)有錢(qián)了，只有俞敏洪是自己挑腰包的。
到了后面，大家都知道新東方已經(jīng)上市了，老員工已經(jīng)靠股份實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由了，他們是沒(méi)有干勁十足，反而新生代很有動(dòng)力去做，為什么呢？也是一個(gè)錢(qián)的問(wèn)題，比如老員工拿到是3元的原始股的價(jià)錢(qián)，新生代管理者拿到15元的原始股的價(jià)格，新東方的發(fā)行價(jià)是17元左右，如果他們不向前沖，拿到的錢(qián)不多阿。
3、平臺(tái)好重要
俞敏洪原來(lái)只是個(gè)農(nóng)村出來(lái)，北大對(duì)他改變特別大，同時(shí)他創(chuàng)業(yè)大部分人都是北大人。因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)奠定他后面的所有基礎(chǔ)，包括思維的改變的。
新東方也很有創(chuàng)業(yè)基因，我們熟知的李笑來(lái)、古典都是新東方出來(lái)的，包括后面出來(lái)很多名人，他們出書(shū)，都是在那里文化浸泡。書(shū)里講過(guò)在新東方當(dāng)保安的兩個(gè)人在這個(gè)文化下后面也離職創(chuàng)業(yè)了，回老家賣(mài)水果�？梢�(jiàn)選擇一個(gè)好的平臺(tái)，對(duì)自己改變多大。
這個(gè)平臺(tái)除了思想以外，還包括認(rèn)識(shí)的人。新東方在上市以后，招到一間渾水公司的攻擊，股價(jià)大落，如果繼續(xù)下去，新東方可能就會(huì)倒了。這個(gè)時(shí)候，他就跟馬云、柳傳青吃個(gè)飯，他們只問(wèn)了一句話(huà)，你公司到底有沒(méi)有，俞敏洪講沒(méi)有，然后大家吃飯了什么沒(méi)有講，然后他們用3億美元買(mǎi)入新東方的股票。所以現(xiàn)在好多人讀MBA不是講里面教的東西有多有用，而是里面的人脈給你多大作用。
《我曾走在崩潰的邊緣》讀書(shū)心得 5
滄海橫流，社會(huì)進(jìn)步大潮滾滾向前，我們每一個(gè)人或主動(dòng)或被動(dòng)的卷入了社會(huì)分工之中。放在歷史長(zhǎng)河中，我們渺小如螞蟻，卑弱似微塵，絕大多數(shù)人淪為了統(tǒng)計(jì)上的一個(gè)冰冷總數(shù)的組成部分。只有極少數(shù)"人中龍鳳"歷經(jīng)考驗(yàn)脫穎而出，成為了發(fā)展史上的杰出英雄人物，深刻而又重要的影響了社會(huì)變遷進(jìn)程。鎂光燈的鮮花和掌聲里，很多主角會(huì)滿(mǎn)臉紅光地談?wù)撝羧辗欠驳膴^斗篇章，極少數(shù)才會(huì)訴說(shuō)不可復(fù)制的真實(shí)。聆聽(tīng)者也企圖從“成功史”中提煉前進(jìn)的力量，用在磨礪自己的途中。
留校任教的俞敏洪無(wú)論如何也不會(huì)料到因?yàn)橐粋�(gè)教學(xué)處分而被開(kāi)除教職；更不會(huì)料到自己為了掙夠出國(guó)的費(fèi)用進(jìn)行的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)會(huì)成為未來(lái)民辦教育方面的一面旗幟；更不可推測(cè)出當(dāng)自己通過(guò)培訓(xùn)掙夠了出國(guó)費(fèi)用的時(shí)候變了“初心”——在英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上找到了更大的人生奮斗意義。在命運(yùn)之輪面前，即便是英雄人物，重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭也是迷茫和微弱的。沒(méi)有人有后視鏡，都是在“摸著石頭過(guò)河”，在前進(jìn)的一片漆黑里，靠著近處的微弱之光去探索未知，越過(guò)險(xiǎn)灘暗河，才會(huì)走到遠(yuǎn)方高峰。
幾乎沒(méi)人能夠在進(jìn)入高中的時(shí)候知道自己能夠考取哪個(gè)大學(xué)，也鮮有大學(xué)生進(jìn)入校門(mén)的.那一年知道畢業(yè)后會(huì)從事什么崗位，更不會(huì)有職場(chǎng)小白知道自己下一份工作會(huì)跳槽到哪里。是的，對(duì)個(gè)體命運(yùn)而言，絕大多數(shù)人都需要面對(duì)偶然性的主宰。即便是你考入top2的名校順利畢業(yè)進(jìn)入非常優(yōu)秀的行業(yè)和崗位，也一樣無(wú)法獲悉自己會(huì)遭受什么不確定性考驗(yàn)。從這一點(diǎn)來(lái)講，我們絕大多數(shù)人是公平的。人生路是馬拉松，一關(guān)過(guò)去還有下一關(guān)，你要盡可能地走好每一關(guān)；即便是你一關(guān)失誤了，還有重新參與社會(huì)洗牌和反超的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，難度一定是增加的。好成績(jī)、好單位、好老師、好前途、好履歷、好業(yè)績(jī)、好家庭，人人想要。但只有極少數(shù)人在人生關(guān)口的某一個(gè)環(huán)節(jié)得到自己想要的。
回頭看我們優(yōu)秀的企業(yè)家群體，都具有很不是“一帆風(fēng)順”的一面：39歲的任正非因?yàn)楸或_走200萬(wàn)元、遭受了“離開(kāi)崗位”“婚姻破裂”“生存危機(jī)”、不得不被迫走上華為創(chuàng)業(yè)路；35歲的單親媽媽董明珠撫養(yǎng)壓力日增，不得不南下珠海賣(mài)起了空調(diào)；35歲的馬云已經(jīng)經(jīng)歷了“中國(guó)黃頁(yè)”等四次創(chuàng)業(yè)失敗后一事無(wú)成，萬(wàn)幸沒(méi)有一蹶不振，收拾心情在西湖畔開(kāi)了一場(chǎng)描述夢(mèng)想的“十八羅漢大會(huì)”；即便是一路開(kāi)掛人生的黃崢在35歲的時(shí)候依然對(duì)自己的成就十分不滿(mǎn)，幾個(gè)不錯(cuò)的項(xiàng)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了自己的胃口和需求，之后才有了拼多多。實(shí)際上，命運(yùn)變革的時(shí)間沒(méi)有早晚，風(fēng)云人物也在無(wú)法預(yù)料到自己之后的成就與輝煌。曹德旺37歲承包玻璃廠41歲才成立福耀玻璃；柳傳志40歲才離開(kāi)中科院，參與創(chuàng)建聯(lián)想；芒格38歲才踏足投資行業(yè)，54歲才正式加盟伯克希爾；宗慶后42歲才承包一家校辦企業(yè)的經(jīng)營(yíng)部，44歲才成立娃哈哈。
如果把創(chuàng)業(yè)作為走向成功的起點(diǎn)來(lái)折算，這些商業(yè)風(fēng)云人物幾乎前半生都是為創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。不過(guò)在打基礎(chǔ)的途中，命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)到來(lái)之前，他們自己都不知道明天會(huì)迎來(lái)什么樣的結(jié)局和考驗(yàn)。何況，創(chuàng)業(yè)走向高峰的這一段旅程，面對(duì)的壓力和風(fēng)險(xiǎn)絕不是前半生的波折所能比擬的。創(chuàng)業(yè)者的人生有游戲的一面：后半段難度大幅增加，結(jié)局才會(huì)有大的成功和收獲。
不要抱怨自己出身不好、家庭薄弱、學(xué)校無(wú)名、專(zhuān)業(yè)不強(qiáng)、履歷單薄、業(yè)績(jī)平庸了。拉長(zhǎng)人生周期，放在命運(yùn)的視角看待現(xiàn)在擁有的一切，你擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比很多人要豐富美滿(mǎn)的多。“我等了多少個(gè)輪回，才有機(jī)會(huì)去享受一次的旅程。這短短的一生，我們最終都會(huì)失去。你不妨大膽一些，愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。是的，不妨大膽一些。很多事我都不了解，很多問(wèn)題也沒(méi)有答案，但我相信上天給我們生命，一定是讓我們創(chuàng)造奇跡�！薄洞篝~(yú)海棠》的這段話(huà)放在命運(yùn)轉(zhuǎn)折的關(guān)口最為合適，已經(jīng)過(guò)去或者荒廢了很多很多的時(shí)光，在余下不多的日子里，更要讓自己過(guò)得精精彩彩。
種一棵樹(shù)的最好時(shí)間，是十年前，更是現(xiàn)在。
《我曾走在崩潰的邊緣》讀書(shū)心得 6
因?yàn)闄C(jī)緣巧合，看了一篇俞敏洪被匪徒打劫的文章而找到本書(shū)，然后就迫不及待的讀下來(lái)了。故事真的很精彩，俞敏洪的總結(jié)概況能力很強(qiáng)，文字精煉而又表意精準(zhǔn)，北大的背景和演講的功力在本書(shū)中都有很好的體現(xiàn)。
在讀本書(shū)之前，我對(duì)新東方的了解僅限于大學(xué)英語(yǔ)考試培訓(xùn)和出國(guó)培訓(xùn)。新東方初創(chuàng)階段的勵(lì)志和堅(jiān)韌，上千人的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，數(shù)九寒天的埋頭苦學(xué)，學(xué)生的掌聲和吶喊聲，讓我不禁回憶起在我的大學(xué)期間新東方及各種考研班的盛況，深為自己曾經(jīng)參與過(guò)這個(gè)過(guò)程而感到驕傲，仿佛我的青春就在昨天，不曾走遠(yuǎn)。
從家族企業(yè)到合伙經(jīng)營(yíng)，管理層內(nèi)斗的三年，被踢出董事會(huì)到再次回歸，上市之后的迷茫與失落，新東方的成功與失敗，個(gè)人的`優(yōu)勢(shì)和局限性等等內(nèi)容中，我讀到了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家的赤誠(chéng)和深城。
社會(huì)對(duì)于俞敏洪的評(píng)價(jià)褒貶不一。去年他還因不當(dāng)?shù)呐匝哉摫还簦衲晷聳|方又創(chuàng)下了上市12年的季度巨虧。從新東方年會(huì)吐槽歌曲走紅網(wǎng)絡(luò)，新東方內(nèi)部管理的問(wèn)題也可見(jiàn)一斑。也許新東方的發(fā)展本身沒(méi)有書(shū)籍寫(xiě)的那么美好，但現(xiàn)實(shí)一定比書(shū)籍更精彩。不管真實(shí)的俞敏洪是怎樣的，我被他的故事和經(jīng)歷、觀點(diǎn)和理念所深深打動(dòng)。
一個(gè)人被同一個(gè)綁匪團(tuán)伙打劫兩次還能生還，不僅僅是幸運(yùn)二字能解釋的。要知道，這個(gè)綁匪團(tuán)伙曾一共打劫6人，其中5人都被害，僅俞敏洪1人活了下來(lái)。我想，這是上天的恩賜，更是個(gè)人積累的恩德。單憑這一點(diǎn)，我也能體會(huì)什么叫做我曾走在崩潰的邊緣。
《我曾走在崩潰的邊緣》讀書(shū)心得 7
這本書(shū)清晰的講述了新東方從成立到上市一直發(fā)展到現(xiàn)在的過(guò)程，其中也包括了俞老師這一路走來(lái)的一些做事成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，很值得我們90后慢慢的品讀。從書(shū)中我領(lǐng)會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
個(gè)人：
1、個(gè)人本身的能力是局限的，但是我們要懂得吸收比自己強(qiáng)的人為我所用。決定一個(gè)人能否成功的不是埋頭苦干，而是人脈、交際圈。
2、遇到解決不了的問(wèn)題，就去學(xué)習(xí)，這樣能力才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
3、如果你一味地盯著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那你就會(huì)失去自己的優(yōu)勢(shì)。
4、在農(nóng)村的環(huán)境中，我不可能變成一個(gè)超越農(nóng)村環(huán)境的個(gè)體。每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，每開(kāi)始一項(xiàng)新的事業(yè)，個(gè)人的成長(zhǎng)就不斷地被催生和觸發(fā)。我們不能把自己被動(dòng)地放在不變的環(huán)境中，安逸會(huì)讓人喪失進(jìn)取心。樹(shù)挪死，人挪活。
5、在這個(gè)世界上，只有時(shí)間是你自己的，身體也是你自己的，如何使用時(shí)間和生命也是由你來(lái)決定的。
6、對(duì)于一些你不愿意去面對(duì)的東西，要想辦法去面對(duì)，不要逃避。因?yàn)槿绻悴蝗ッ鎸?duì)的話(huà)，這件事就永遠(yuǎn)留在那，永遠(yuǎn)也解決不了，最后甚至?xí)l(fā)酵，釀成更大的麻煩。
7、把自己的時(shí)間、精力、資源用在對(duì)自己的人生最重要的事情上面，排除那些瑣碎的事情。要做到這樣，最好的方法是擁有一個(gè)博大、坦誠(chéng)、誠(chéng)懇的胸懷。
企業(yè)：
8、要用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，而不是著眼于當(dāng)前的蠅頭小利。如果以營(yíng)利性為目標(biāo)的話(huà)，規(guī)模一定是做不大的。
9、做生意的本質(zhì)是，以最低的代價(jià)獲得最可靠的客戶(hù)，并且讓這些客戶(hù)稱(chēng)為你的品牌宣傳員，愿意把新的客戶(hù)帶進(jìn)來(lái)。這個(gè)前提當(dāng)然是，你提供給客戶(hù)的東西要足夠好。
10、當(dāng)有一件事你不能做的時(shí)候，一定要找?guī)讉�(gè)人同時(shí)幫你做。如果公司在某一個(gè)領(lǐng)域過(guò)度依賴(lài)某一個(gè)人，除了這個(gè)人別人都做不了，其結(jié)果就是要么給這個(gè)人特別高的薪酬待遇和股權(quán)激勵(lì)，要么就去找一個(gè)跟他水平相當(dāng)?shù)娜巳プ鲞@件事，否則到了一定程度，會(huì)出現(xiàn)“擠兌”或“造反”的現(xiàn)象。
11、一個(gè)品牌的發(fā)展，從某一個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行突破比全面鋪開(kāi)發(fā)展更容易些。
12、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很容易，解決問(wèn)題很困難。
13、推動(dòng)變革的最重要因素，既不是理想，也不是情感，甚至不是未來(lái)，而是利益分配機(jī)制。當(dāng)絕大部分人都意識(shí)到變革產(chǎn)生的效果和自身息息相關(guān)時(shí)，這個(gè)時(shí)候變革就比較容易推進(jìn)了。
14、企業(yè)應(yīng)該創(chuàng)造事情來(lái)做，而不是為了解決問(wèn)題做事情。
15、所有事物往好的方面發(fā)展都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的過(guò)程。
16、任何一個(gè)行業(yè)、任何一家公司，想有大發(fā)展的話(huà)，不能只做主營(yíng)業(yè)務(wù)。這樣它的市場(chǎng)容量是有限的。
17、一個(gè)企業(yè)開(kāi)展一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，需要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：一是要跟原有業(yè)務(wù)有密切的上下游產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系，這樣就可以相互支持；二是原有業(yè)務(wù)能夠復(fù)用，比如目標(biāo)人群可以復(fù)用。
18、家庭教育很重要，一個(gè)孩子在三歲時(shí)就養(yǎng)成了他的`生活習(xí)慣，到七歲時(shí)就養(yǎng)成了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。
19、不是什么業(yè)務(wù)來(lái)錢(qián)你就可以去做什么，一定要在收入的前提下，思考它的商業(yè)模式到底會(huì)給企業(yè)帶來(lái)什么影響、給客戶(hù)帶來(lái)什么影響，以及這個(gè)商業(yè)模式是不是可持續(xù)。
20、原則上，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該至少以?xún)扇隇橐粋�(gè)周期來(lái)看企業(yè)的戰(zhàn)略布局是不是合理。
21、企業(yè)要不斷地創(chuàng)造人才的內(nèi)部流動(dòng)機(jī)制，以確保每個(gè)人都能真正地在他擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和崗位上施展才華。要對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，讓每一個(gè)人去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的工作，以此來(lái)激發(fā)他的工作能動(dòng)性和創(chuàng)造性。隊(duì)伍的年輕化永遠(yuǎn)是正確的選擇，把年輕人充實(shí)到隊(duì)伍中來(lái)，可能他們做事情還不夠成熟，甚至有的時(shí)候不靠譜，人事關(guān)系也常常處理不好，但我覺(jué)得只要給他們足夠的時(shí)間、足夠的鍛煉，他們的成長(zhǎng)速度是40多歲人的好幾倍。
22、我認(rèn)為管理是一件很難做的事，管理的效果跟管理者本身的認(rèn)知水平、價(jià)值觀、能力等各方面都有很大的關(guān)系。如果管理者本身能力不夠，那么他怎么能夠帶出一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)出來(lái)呢？
23、一個(gè)團(tuán)隊(duì)往往會(huì)因?yàn)闇贤ú坏轿灰鹨恍┎槐匾穆闊�。所以，溝通很重要�?/p>
24、與政府官員打交道，堅(jiān)持原則做事情。
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