關(guān)于考試心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的關(guān)于考試心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于考試心得體會(huì)1
這次能順利通過(guò)考試,要特別感謝XX老師,還有和我同期的同學(xué)們,特別是班委的同學(xué)對(duì)我的幫助,感謝他們。從我個(gè)人來(lái)說(shuō),有幾個(gè)比較深刻的體會(huì):
第一是培訓(xùn)的課程最好都要上,不要落。老師會(huì)在課堂上結(jié)合書本理論講一些實(shí)際工作中的案例,講考試中的難點(diǎn),還會(huì)有針對(duì)性地讓學(xué)員實(shí)際操作。尤其是案例題要注意老師的分析,這其實(shí)也是我們考試時(shí)做技能題的技巧。
第二是要花時(shí)間看書和老師發(fā)的輔導(dǎo)資料,這一點(diǎn)很重要。要把所有題目都做一遍,尤其是課后的習(xí)題對(duì)我們答簡(jiǎn)答題很有幫助。老師發(fā)的資料里的分析題要花時(shí)間研究,重點(diǎn)在于答題的思路和方法,不能死記硬背。我一共看了三遍書。我看書的體會(huì)是要注意講究方法。
前兩遍書是在培訓(xùn)的過(guò)程中看的。第一遍通篇瀏覽,建議仔細(xì)看,所有內(nèi)容都看,但不要求記憶。看書的時(shí)候最好把書上的理論和實(shí)際工作中的經(jīng)歷對(duì)照,這樣書上的理論比較容易理解。另外在實(shí)際工作中遇到相同的工作內(nèi)容馬上聯(lián)想學(xué)到的理論,去開展和完善自己管理的工作,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),這樣理論部分更容易掌握,技能部分也在實(shí)際工作中熟悉和掌握,又對(duì)自己的工作有很好的指導(dǎo)。除了在工作中加強(qiáng)對(duì)技能題的熟悉和掌握外,看第一遍書我把重點(diǎn)放在對(duì)方案設(shè)計(jì)題、案例分析題的研究上,掌握做這類題目的技巧。
看第二遍之前,我先把書上的內(nèi)容按照考試的不同要求,比如要求掌握、熟悉還是理解或者只是了解即可,用XYZ標(biāo)記出來(lái),這樣做的`好處是看書的時(shí)候知道哪一塊內(nèi)容應(yīng)該怎么看,比如要熟悉掌握的知識(shí)性的東西就一定要記憶,理解性的內(nèi)容就只要結(jié)合實(shí)際理解掌握就可以了?吹诙闀,我的重點(diǎn)是反復(fù)記憶一定要掌握的知識(shí)點(diǎn),這個(gè)不能投機(jī)取巧。對(duì)知識(shí)的記憶我的方法是反復(fù)看幾遍,然后在上下班走路坐車的時(shí)候,工作中休息的時(shí)候想起來(lái)就記一下,如果能隨時(shí)記起來(lái)的我就不再看了,記不起來(lái)的再翻書。至于實(shí)操部分是一直要跟自己的實(shí)際工作結(jié)合。
第三遍是在考試前一周看的。有選擇性地看。先不看書,而是把整本書的內(nèi)容在腦子里過(guò)一遍,哪一章都有哪些重點(diǎn)內(nèi)容,這些內(nèi)容又具體包括什么。在書上都有些什么題目,答案是什么。想得起來(lái)能直接答出來(lái)的我就不再看書了,想不起來(lái),對(duì)某個(gè)題目還不知道怎么答的我就把那一部分的內(nèi)容反復(fù)看,看到不用書可以直接答題為止。因?yàn)榍懊婵催^(guò)兩遍了,所以不需要花什么時(shí)間,主要是鞏固。
第三個(gè)體會(huì)是平時(shí)的學(xué)習(xí)一定要多思考,多動(dòng)腦筋。多想幾個(gè)為什么,學(xué)得就比較快,也掌握得比較牢。另外,學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要和實(shí)際工作中的經(jīng)歷和體會(huì)結(jié)合。在上面我也說(shuō)過(guò)了。工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和自己經(jīng)常思考積累的心得和體會(huì)是對(duì)我們的技能題的考試有很大幫助。在這一點(diǎn)上我有特別深刻的體會(huì)。
能不能考好,我覺(jué)得關(guān)鍵還在于平時(shí)的努力,要認(rèn)真聽課,認(rèn)真看書,多思考,同時(shí)還要注意平時(shí)的積累。像商祺的網(wǎng)站就是一個(gè)很好的平臺(tái),里面有很豐富的內(nèi)容,包括一些比較好的人力資源管理的書籍的內(nèi)容,一些好的文章,帖子。人力資源其實(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的工程,它包括的內(nèi)容很多,我們?cè)谄綍r(shí)要多看一些相關(guān)的書籍和資料,這對(duì)我們的考試和工作都有益。在看書的時(shí)候也不能一章章內(nèi)容孤立地看,這些內(nèi)容都是相互聯(lián)系的,一定要聯(lián)系起來(lái)看,有系統(tǒng)的思維。
至于考試答題,我的體會(huì)是選擇題不會(huì)答的可以先空著或者選一個(gè)答案,做一個(gè)標(biāo)記,不要浪費(fèi)太多的時(shí)間思考,因?yàn)闀r(shí)間很緊。簡(jiǎn)答題只要簡(jiǎn)單回答關(guān)鍵內(nèi)容就可以,條理要清晰,不要長(zhǎng)篇大論,這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。技能題把理論和實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合答會(huì)比較好。尤其是方案設(shè)計(jì)題、分析題實(shí)際上就是把相關(guān)的理論、原理和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的結(jié)合。因?yàn)閷?shí)際上方案設(shè)計(jì)題它是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的,只要你的方案合情合理。
只要平時(shí)的功課做好了,考試前一天晚上休息好,考試的時(shí)候放輕松,把握好時(shí)間,相信考試應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題。
以上僅僅是我的一點(diǎn)體會(huì),和各位分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)還是要注意方法,每個(gè)人都有不同的特點(diǎn),找到適合自己的方法最重要。
到商祺公司參加培訓(xùn),我真的覺(jué)得受益良多。商祺的老師不僅把人力資源的理論教給我們,也很重視對(duì)我們的思維的引導(dǎo)和開發(fā)。從我個(gè)人來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這一點(diǎn)比通過(guò)考試拿到證更重要。再次感謝所有老師在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)我的幫助和支持,祝愿在座的各位順利通過(guò)考試,取得理想成績(jī)!
關(guān)于考試心得體會(huì)2
今天我通過(guò)短信查詢到5月份同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)綜合全國(guó)統(tǒng)考的成績(jī):79分。個(gè)人感覺(jué)比較滿意,自己4個(gè)月的努力有了回報(bào),因此心里由衷的高興。其實(shí),如果我想考的更好,還可以得到更高的分?jǐn)?shù)。我清晰的記得,有幾道選擇、幾個(gè)名詞解釋,甚至簡(jiǎn)答和論述題,我完全可以在考場(chǎng)寫的更完美,獲得更多的分?jǐn)?shù)。但是,考試現(xiàn)場(chǎng)我突然有一種很超然的感覺(jué),不太愿意強(qiáng)迫自己去那樣做了,那種感覺(jué)即使現(xiàn)在也能夠體會(huì)到。我沒(méi)有那樣做,一方面是因?yàn)槲以俅鹜昃碜雍笠呀?jīng)肯定知道肯定能夠通過(guò)了,還有一方面就是我感覺(jué)其實(shí)這已經(jīng)不重要了,因?yàn)闇?zhǔn)備考試的努力過(guò)程的自我超越的體驗(yàn)經(jīng)歷更甚于考試成績(jī)本身。下面,我想和大家分享一下我的考試心得吧,希望能夠幫助還在奮戰(zhàn)的朋友們。
1、首先我想對(duì)經(jīng)濟(jì)綜合考試本身以及如何對(duì)待進(jìn)行一下說(shuō)明。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),5月份的經(jīng)濟(jì)綜合考試主要考察的是對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的廣度的掌握,而非對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)深度的挖掘;主要考察的是對(duì)主流、通用的經(jīng)濟(jì)知識(shí)、原理、理念的理解,而非對(duì)旁枝、偏態(tài)的內(nèi)容的把握。這一點(diǎn)從常理分析以及以往的真題研究中就可以得知。因此,在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)一定要強(qiáng)化重點(diǎn),樹立全局觀念和整體觀念,避免糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié),在策略上采取抓大放小,甚至有保有舍的態(tài)度,這樣才能保證復(fù)習(xí)的效率和效果。
其次,我想說(shuō)明的是,我通過(guò)對(duì)自己、老師、同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)感悟進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)大家基本都有一個(gè)共識(shí),那就是5月份的經(jīng)濟(jì)綜合的考試能否考好,和以前有沒(méi)有學(xué)習(xí)的基儲(chǔ)和自己的智商和水平的相關(guān)性非常低。也就是說(shuō),你以前學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好不好、自己聰明不聰明,都和考試本身都沒(méi)有什么關(guān)系。那你一定想問(wèn),到底什么才是直接決定考試的因素呢?我可以毫不猶豫的告訴你-努力!當(dāng)然,努力的前提是態(tài)度、方法、資源等的綜合。我想說(shuō)明的是,只要你充分重視,具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,結(jié)合系統(tǒng)、科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法,加之一定的資源投入(時(shí)間、成本),任何理想的結(jié)果都是可以實(shí)現(xiàn)的。
2、關(guān)于報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題我想提供一下建議。我想,這個(gè)問(wèn)題是大家比較關(guān)注、也討論的比較多的焦點(diǎn)。對(duì)于報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題,我是這樣認(rèn)為的:是否報(bào)輔導(dǎo)班,要因人而異,沒(méi)有固定的模式,應(yīng)該充分結(jié)合自己的情況制定方案。參加考試的同學(xué),大致可以分為兩種情況:一種是平時(shí)工作比較忙,沒(méi)有太多時(shí)間和精力自己進(jìn)行學(xué)習(xí)的。還有一種是工作相對(duì)輕松,可以自由支配自己的時(shí)間,具有充分自學(xué)條件的。
對(duì)于前一種情況,我建議您還是去報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,尤其是像串講班這樣突擊性質(zhì)的課程。這樣做的好處有兩個(gè):一個(gè)是花錢買時(shí)間、買效率,能夠保證您在學(xué)習(xí)資源投入不能得到確保的條件下實(shí)現(xiàn)效果的最大化;還有一個(gè)就是輔導(dǎo)班可以給您一種隨時(shí)處于備考狀態(tài)的感覺(jué),以及通過(guò)輔導(dǎo)班的梳理能夠讓自己明確在每個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和主要內(nèi)容。在參加輔導(dǎo)班以后,您要做的就是按照輔導(dǎo)班給您梳理的知識(shí)點(diǎn),以及輔導(dǎo)班建議您采用的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行突擊式、高效式的復(fù)習(xí),用最短的時(shí)間、最少的投入爭(zhēng)取獲得最佳效果。
對(duì)于第二種情況的朋友,我建議您可以根據(jù)自己情況進(jìn)行決定是否參加輔導(dǎo)班。如果您覺(jué)得您有時(shí)間、有經(jīng)歷能夠自學(xué)通過(guò)考試的話,那當(dāng)然更好,可以不用報(bào)班了。但是如果您覺(jué)得還是需要借助外界力量的話,我建議您報(bào)一個(gè)精講班,或者報(bào)一個(gè)精講+串講的組合。這樣做的好處也有兩個(gè):一個(gè)是能夠幫您系統(tǒng)、全面的'梳理知識(shí),做到融會(huì)貫通,讓您通過(guò)考試的把握更大。第二個(gè)好處是能夠幫你鍛煉思維的方法和進(jìn)行知識(shí)框架的搭建。知識(shí)點(diǎn)很重要,但思考的過(guò)程更重要。同時(shí),大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了,經(jīng)濟(jì)、金融的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)成為我們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡墓ぞ,作為新世紀(jì)的人才,掌握一些這樣的知識(shí)無(wú)疑會(huì)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力,而借這個(gè)機(jī)會(huì)通過(guò)輔導(dǎo)班進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充、鞏固、梳理,又何樂(lè)而不為呢?對(duì)于第二種情況的朋友,我想只要您把資源利用合理,您考試通過(guò)的幾率會(huì)更大。
3、關(guān)于輔導(dǎo)班的使用問(wèn)題。我想說(shuō)的是,輔導(dǎo)班只是一種輔助手段,最重要的還是自己的學(xué)習(xí)。其中,有一點(diǎn)我認(rèn)為十分重要的就是:在報(bào)輔導(dǎo)班之前,一定要自己首先要自學(xué),這樣能夠使得輔導(dǎo)班更好的起到作用。有時(shí)間、有精力的同學(xué),在上輔導(dǎo)班之前可以很全面、深入的學(xué)習(xí),也就是在上輔導(dǎo)班之前,做到把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)透、弄懂,讓自己不存在知識(shí)的盲點(diǎn)和死角。您需要明確的是,串講班的課程都是高強(qiáng)度、高壓縮性質(zhì)的,精講班的課程也不可能面面俱到。我想說(shuō)的是,不要指望輔導(dǎo)班幫你把你不明白的知識(shí)點(diǎn)逐一講明白,精講班也許還存在這種可能性,但串講班真的就是很快的“過(guò)”知識(shí)點(diǎn)。輔導(dǎo)班是以你全部掌握知識(shí)點(diǎn)為前提的,而其作用更多的是幫你強(qiáng)化、梳理、串聯(lián)。如果時(shí)間不允許,不能夠很深入的自學(xué)的話,哪怕在上輔導(dǎo)班之前先通讀一遍大綱,也是很有必要的,至少老師在講解某個(gè)內(nèi)容的時(shí)候,您大概知道這是哪門課的或者哪一章的知識(shí),然后進(jìn)行記錄,下來(lái)再?gòu)?qiáng)化記憶,否則效果就會(huì)受影響。
4、關(guān)于報(bào)什么樣的輔導(dǎo)班的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為,報(bào)輔導(dǎo)班時(shí),首先是看重的是輔導(dǎo)班的總體實(shí)力,這包括品牌、服務(wù)、背景等等。輔導(dǎo)班的總體實(shí)力在考試的最后階段特別重要,尤其是在涉及到考試的重點(diǎn)、傾向性、甚至押題的情況下。其次是輔導(dǎo)班的師資力量。這個(gè)因素主要是在知識(shí)的梳理和講解階段體現(xiàn)的更為重要。比如,我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)綜合中最難學(xué)的兩門課程是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué),我參加的是學(xué)苑中心的輔導(dǎo)班,這兩門課的講解都讓我很滿意,事實(shí)證明效果也很不錯(cuò)。
關(guān)于考試心得體會(huì)3
期中考試終于結(jié)束了。我反思自己,感覺(jué)從考前到考后我都做得很好?记,我做了充分的準(zhǔn)備,將知識(shí)牢牢地記在了心里。考試時(shí),我認(rèn)真審題,仔細(xì)檢查,盡力做到最好?己,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。對(duì)于這次考試,我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。
通過(guò)以前和現(xiàn)在的考試,我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn):
首先,要做好充分的準(zhǔn)備!捌綍r(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話里說(shuō)的一樣,平時(shí)不好好學(xué)習(xí),直到考試時(shí)才感到緊張。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)或老師學(xué)的,學(xué)好、學(xué)不好都沒(méi)關(guān)系。他們想錯(cuò)了,學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長(zhǎng)大后能自食其力做準(zhǔn)備。
知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的,只要任何一環(huán)出了問(wèn)題,就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣,你必須把地基打牢,才能建房子。沒(méi)有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只會(huì)是危房。小學(xué)階段的課程不難,但是,它都是基礎(chǔ)知識(shí),所以,我們必須掌握任一科目中的所有知識(shí)。
有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有章法,這兒復(fù)習(xí)一點(diǎn),那兒復(fù)習(xí)一點(diǎn),結(jié)果弄得連最重要的部分都沒(méi)有復(fù)習(xí)到,造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗(yàn),她早就料到會(huì)有這種情況,所以抽空給我們制作了一份語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn),上面詳細(xì)地總結(jié)出了書本中的精華。我們只要看一看它,就相當(dāng)于看遍了整本書。但是,總有一天,我們需要自己做這樣的總結(jié)。那時(shí),我們就要學(xué)會(huì)將書本中重復(fù)的部分去掉,保留精華,并將它作為資料來(lái)復(fù)習(xí),這是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
其次,在考試時(shí),我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了,把復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)忘了個(gè)一干二凈,豈不壞事?很多同學(xué)都反映,一進(jìn)入考場(chǎng),就感覺(jué)十分緊張,直冒冷汗。遇到這種情況時(shí),你可以多做幾次深呼吸,讓自己的心情平靜下來(lái),或者多去想一些愉快的事,這樣有助于你的正常發(fā)揮。
作弊在學(xué)生中是極為常見的,有些學(xué)生的成績(jī)比較差,再加上父母對(duì)孩子的成績(jī)看得太重,使他們企圖用作弊來(lái)?yè)Q取好成績(jī)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書,上面詳細(xì)地描述了一個(gè)小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過(guò):“在考試時(shí),趁老師不注意,我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片,上面寫有詩(shī)句、作者等需要掌握的要點(diǎn),我把它塞到草稿紙里,抄下了幾行!边@一段是我讀了書后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好成績(jī)的一種捷徑,但是,這部分知識(shí)你并沒(méi)有真正掌握。最關(guān)鍵的是,你給你的品德摸黑了?傆幸惶,你會(huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題,腦子里一片空白之時(shí),你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。
千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的成績(jī)了,考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn),檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。有些人卻認(rèn)為,考試的成績(jī)很重要,如果考不好,就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位,對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法,求知的路還很長(zhǎng),我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對(duì)所有的考試,這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想,沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí),沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好,也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f(wàn)分之一的結(jié)果中,這一次成功也算不了什么。把考試當(dāng)成一次作業(yè)吧。只要做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)良好,就一定能獲得一個(gè)滿意的收獲。至于考試成績(jī)是否理想,我認(rèn)為判定的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),那就是,每次考試后,能不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。
考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門功課的成績(jī)了。其實(shí)成績(jī)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后,就是問(wèn)題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來(lái)的月考考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
作為考試反思,首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中,記憶性的題目失分過(guò)多,特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ)題),那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中,出錯(cuò)較多,運(yùn)算能力欠缺,即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事,只要考試前幾天,認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,,混過(guò)去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo),而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí),對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次,有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件,要想取得好的成績(jī),必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧,如:覺(jué)得考試時(shí)間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi),被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑,先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識(shí):先易后難,規(guī)范書寫,合理分配時(shí)間這些習(xí)慣,都應(yīng)該在平時(shí)單元測(cè)試中要鍛煉出來(lái)的'。
第三,同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束,總有同學(xué)說(shuō),自己太緊張了,沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn),展示自己以致眼高手低的;有沒(méi)按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài),就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平。考試時(shí),過(guò)分的看重成績(jī)、名次,無(wú)疑會(huì)增加緊張情緒,影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題,便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,那你就不會(huì)緊張,反過(guò)來(lái)你會(huì)喜歡考試,喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的,只要過(guò)程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒(méi)有結(jié)果。
成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長(zhǎng)一智?纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的,應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn),一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個(gè)好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),相信自己只要付出,就會(huì)有回報(bào)。有了新的起點(diǎn),就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力,列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,所以毅力在學(xué)習(xí)的過(guò)程中非常重要,如果一直像以前,不做出改變的話,下次考試怕又要名落孫山,正如0,你不在前面畫一個(gè)1時(shí),0還是0。
記住一句話:無(wú)志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志。
關(guān)于考試心得體會(huì)4
今天,我看到了自己的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù):83.5分,這讓我大失所望。以前我可以考90多分的,這次怎么連85分也沒(méi)考上呢?仔細(xì)回想一下,可能是我太急于求成的原因吧。
吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽也幫我一起分析原因。在這個(gè)過(guò)程中,我很擔(dān)心下一次又考不好。爸媽對(duì)我說(shuō):一次成績(jī)并不能代表什么,不要傷心不要?dú)怵H,只要分析原因找出努力方向,肯定沒(méi)問(wèn)題的'。聽到爸爸媽媽這么鼓勵(lì)我,我立馬恢復(fù)了自信。今后我一定要努力學(xué)習(xí),從認(rèn)真對(duì)待每一件小事做起。首先,要掌握好時(shí)間,把要做的事情分解好,再按時(shí)去完成。二是要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何事情,比如上課聽講、練字、寫作業(yè)、彈吉他等等。三是遇到困難不能退縮,要勇敢面對(duì),想辦法一步步去解決,去想怎么樣才能做得更好。
由此我想到了自己吉他考級(jí)的時(shí)候,在音樂(lè)學(xué)校吵吵嚷嚷的環(huán)境下,我旁若無(wú)人的一遍遍彈奏,功夫不負(fù)有心人,我終于通過(guò)了吉他四級(jí)考試,當(dāng)時(shí)的心情真的是非常高興和激動(dòng)。我想,如果我對(duì)待學(xué)習(xí)也能像對(duì)待吉他考級(jí)那樣,有一顆積極的心態(tài),再加上勤奮的努力,我一定會(huì)取得好成績(jī)。
關(guān)于考試心得體會(huì)5
本次考試題看起來(lái)簡(jiǎn)單,但是實(shí)際上做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。如填空題比較難,一不細(xì)心就會(huì)出錯(cuò),因此必須培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣,計(jì)算方面,所占比例較大,如:簡(jiǎn)便計(jì)算,能簡(jiǎn)便的就用簡(jiǎn)便方法計(jì)算,有些學(xué)生不能靈活選擇合適的方法,不能簡(jiǎn)便的也簡(jiǎn)便計(jì)算,還有解方程中,未知數(shù)是減數(shù)的、除數(shù)的、特殊方程的理解,這樣針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,必須有扎實(shí)的計(jì)算的基本功,認(rèn)真做題的良好習(xí)慣。
通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)本次試卷基礎(chǔ)知識(shí),必須扎實(shí)過(guò)關(guān),做題要細(xì)心認(rèn)真,這樣才能答好一份試卷題。針對(duì)這次學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,我要在教學(xué)上改變教法,改變學(xué)法,讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí),靈活、能準(zhǔn)確的解決問(wèn)題。如:整數(shù)除法、商中間有零的除法,學(xué)生掌握只是不過(guò)關(guān),而學(xué)習(xí)小數(shù)除法,商中間有零,學(xué)起來(lái)更困難,一方面丟小數(shù)點(diǎn),另一方面小數(shù)位數(shù)不能對(duì)齊,這些看起來(lái)好似小錯(cuò)誤,實(shí)際是基礎(chǔ)知識(shí)步過(guò)關(guān),F(xiàn)在的考試題靈活多樣,既體現(xiàn)了方法的多樣化,也體現(xiàn)了學(xué)生只是的靈活運(yùn)用,顯然,我們教師在平時(shí)的備課、上課、教學(xué)方面就的適應(yīng)社會(huì)的需求,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)。
在解決問(wèn)題時(shí),存在學(xué)生不會(huì)分析理解題,造成學(xué)生解決問(wèn)題困難大,找不準(zhǔn)條件,脫離了問(wèn)題,造成解決問(wèn)題的錯(cuò)誤,我們未適應(yīng)社會(huì)的要求,就要不斷改革,教學(xué)方法,增加學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力,認(rèn)真分析提高解決問(wèn)題的能力,只有學(xué)生的理解能力,分析能力的提高,才能適應(yīng)千變?nèi)f化的題型變化,才能有獨(dú)立的思考問(wèn)題的能力,認(rèn)真做題、分析題的能力。
通過(guò)這次考試,從學(xué)生身上找到了不足,也正是自己忽略的問(wèn)題,新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)掌握基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性的.要求,這方面我雖然做了,單沒(méi)有做的徹底,做細(xì),還有新接班沒(méi)有即使了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知識(shí)情況,只是亂抓一氣,作用不大,差生多,而且知識(shí)差的太多,30、40分的學(xué)生很難抓,他們的知識(shí)不銜接,與學(xué)生合作有差距,針對(duì)這一實(shí)際情況,我采取一下措施:
1、積極改革課堂教學(xué)的方式、方法,使不同類型的學(xué)生都有所提高。
2、課堂教學(xué)要真正做到,師生相互交流,相互溝通,相互理解,形成學(xué)習(xí)的共同場(chǎng)所。
3、課堂教學(xué)要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,使每節(jié)課都能精彩快樂(lè),達(dá)成共識(shí),共同進(jìn)步。
關(guān)于考試心得體會(huì)6
考試,是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的時(shí)間有長(zhǎng)有短,結(jié)果也有好有壞。從我們一入學(xué)考試就已經(jīng)開始了,隨著升學(xué)考試的次數(shù)也慢慢地增多了,難度也增大了。
于是,我們?cè)谇髮W(xué)的路上與考試的親密度越來(lái)越高。高中,是最忙碌、最多考試的一個(gè)階段,是我們一生中與考試最緊密相連的時(shí)期。我依然還記得那時(shí)候的我們面對(duì)著越來(lái)越多的考試,漸漸變得麻木,看著鮮紅的分?jǐn)?shù)好像也失去了許多的激情。于是,會(huì)在某一個(gè)心情煩躁的小考里,任性地胡亂完成考試。不去計(jì)較考試的結(jié)果,只為了發(fā)泄心中積蓄已久的煩悶。然而當(dāng)考試結(jié)束后,老師發(fā)下參考答案時(shí),發(fā)現(xiàn)自己答對(duì)了就心頭雀躍,對(duì)于不會(huì)寫的題目帶著一點(diǎn)小小的僥幸心理;答錯(cuò)了則懊惱萬(wàn)分,氣惱自己的小小任性和不認(rèn)真。當(dāng)然,也許會(huì)有更多的是發(fā)泄郁悶情緒后的舒暢,讓自己的心情瞬間陽(yáng)光燦爛。
想起寒假時(shí),小侄子因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的事情?荚嚦煽(jī)不理想心情不好是很正常的一件事,但是小侄子的情況好像更嚴(yán)重一點(diǎn)。因?yàn)樗棠探o他定下了一個(gè)目標(biāo),考試總成績(jī)必須要達(dá)到六百二十分以上。但是他的成績(jī)并沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目標(biāo),所以他就不敢和奶奶說(shuō)。甚至因?yàn)楹ε履棠痰呢?zé)罵對(duì)奶奶的一切詢問(wèn)都不回應(yīng),拒絕與奶奶交流。這樣就引發(fā)了一場(chǎng)小小的冷戰(zhàn)。
為了使他們祖孫之間的`冷戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束,小侄子的兩個(gè)哥哥就跟他說(shuō),這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),下次努力一點(diǎn)就好了。小侄子因?yàn)槌煽?jī)不理想跟奶奶冷戰(zhàn),不理會(huì)奶奶的話這種行為顯然是不對(duì)的。因?yàn)閺募议L(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō),對(duì)孩子做出要求是為了讓孩子有壓力去自覺(jué)學(xué)習(xí)。
小侄子害怕責(zé)罵的樣子,讓我想起了自己曾經(jīng)從小學(xué)升初中以及初中升高中的兩次經(jīng)歷。那時(shí)候,父親希望我可以考上縣城的重點(diǎn)中學(xué),可是我卻失敗了。那時(shí)候,父親對(duì)我很失望,也責(zé)罵了我很多次。就算是我現(xiàn)在考上了大學(xué),在父親的眼里還是不夠好的。說(shuō)起來(lái)也很慚愧,我?guī)缀踉诿恳淮紊龑W(xué)考試中的成績(jī)都是不符合家人期望的,有時(shí)候我也覺(jué)得自己挺失敗的。后來(lái),我把自己的失敗經(jīng)歷告訴了小侄子,希望他可以勇敢去面對(duì)一次考試的失敗。雖然我不確定我的經(jīng)歷會(huì)不會(huì)對(duì)他有一些影響,但是我始終覺(jué)得一次的失敗不代表永遠(yuǎn)。過(guò)去的事情不必太在意,重要的是珍惜好當(dāng)下的一切。
我們的人生中充滿了各種各樣的考試,考試的形式更是多種多樣。考試是我們?cè)谏钪、工作中衡量一個(gè)人能力的方式之一?荚嚨慕Y(jié)果固然重要,但是我覺(jué)得正確面對(duì)考試的態(tài)度更重要。既然不能逃避考試,那就去享受考試吧。
關(guān)于考試心得體會(huì)7
我是一個(gè)兵,來(lái)自知識(shí)題,打敗了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)者消滅了蔣匪軍;我是一個(gè)兵,愛(ài)學(xué)愛(ài)思考,今天沙場(chǎng)戰(zhàn),明天成功回,槍桿握地緊,敵人消滅盡。
今天我們又要上戰(zhàn)場(chǎng)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張,雖然是一次模擬測(cè)試,但它卻給了大家一個(gè)很大的壓力。在考試的前幾天同學(xué)們已經(jīng)在瘋狂地復(fù)習(xí),就準(zhǔn)備參加這一次模擬考試。
哪些是我會(huì)的.?哪些又是我不會(huì)的?我在心里悄悄地問(wèn)自己。拿到試卷開始答題老師說(shuō),接著就是傳來(lái)了‘沙沙’的寫字聲。我仔細(xì)地閱讀著題目,一題一題地指著讀,生怕寫漏了那兒。突然一顆絆腳石拌倒了我這題目怎么這么難?此時(shí)我真想翻開書來(lái)瞧瞧,但是班級(jí)的講臺(tái)上站著一只母老虎,后面又坐著一只大老虎,讓我膽戰(zhàn)心驚,在看看其他人,他們都在奮筆疾書呢。而我?難道就這樣讓它不會(huì)?不行!雖然這道題才兩分,但兩分足以把我和別人拉開很大的差距啊。于是我又從新寫了起來(lái)。終于我解開了這個(gè)謎,心里好不得意,其實(shí)這道題也不難嘛。我又繼續(xù)寫了下去,下面的題目還好我都順利地寫過(guò)去了,過(guò)了一個(gè)小時(shí)收卷的時(shí)間到了,我從容地將試卷交給了老師我考得怎么樣?會(huì)不會(huì)很差?還是很好?我不停地問(wèn)自己。
這一次考試蘊(yùn)藏著開心蘊(yùn)藏著從容蘊(yùn)藏著,真是多姿多彩!
關(guān)于考試心得體會(huì)8
“為什么要考試?”現(xiàn)在各個(gè)地方正積極實(shí)施新課改,推進(jìn)素質(zhì)教育,為的是改變應(yīng)試教育產(chǎn)生的弊端,促使學(xué)生更全面的發(fā)展,更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,更具競(jìng)爭(zhēng)力。但是素質(zhì)教育并沒(méi)有取消考試,為什么呢?因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本方法,是選拔人才的重要手段,考試為各種評(píng)價(jià)和選拔提供了基本的量化標(biāo)準(zhǔn)。可見某些現(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍,關(guān)鍵在于如何看待考試,如何利用考試這種基本的評(píng)價(jià)手段,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
我們應(yīng)該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態(tài)參加各項(xiàng)考試?荚噧H僅是人生道路上一個(gè)個(gè)小關(guān)卡?嫉煤,固然可喜,說(shuō)明最近學(xué)習(xí)的效果還可以,知識(shí)掌握得還可以;考砸了,別著急,勝敗乃兵家常事,好好分析一下原因,關(guān)鍵要記住“精誠(chéng)所至,金石為開”。只有注重日常積累,扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)習(xí),努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛煉自己的意志,磨練自己的品質(zhì)。成功并非是遙不可及的。
其次,考試并不是學(xué)校對(duì)學(xué)生的刁難,而是學(xué)校提供了一個(gè)讓學(xué)生檢驗(yàn)自己在這段時(shí)間收獲多少的機(jī)會(huì)!爸疄橹,不知為不知,是知也!庇米约赫嬲哪芰θタ荚嚕退悴患案,也不應(yīng)覺(jué)得怨恨;通過(guò)各種手段在考試中作弊,就算成績(jī)喜人也不應(yīng)感到坦然。這樣的話,又何苦用作弊去追逐那虛假的高分呢?
成語(yǔ)“一諾千金”大家都知道。古人有云:“得黃金百斤,不如得季布一諾!睗h朝的季布,以真誠(chéng)守信為世人所景仰。后來(lái)季布跟隨項(xiàng)羽,項(xiàng)羽敗于劉邦,株連到他,為劉邦所通緝。許多人都知道季布的為人,因此都愿意出來(lái)幫他避難,使他安全避過(guò)了難關(guān)。最后,季布憑著為人誠(chéng)信,還受到了漢朝的重用。古人有例為鑒,我們更應(yīng)該將這優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來(lái)并將它發(fā)揚(yáng)光大,將中國(guó)人的誠(chéng)信展現(xiàn)給外國(guó)人,讓他們更加了解中國(guó)這個(gè)文明之都。
談到這里,我想起孟德斯鳩的一句話:“衡量人的真正品德,是看他在知道沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的'時(shí)候做些什么!币虼耍荚,并不僅僅在考驗(yàn)我們的知識(shí)水平,更是在考驗(yàn)我們的道德水平,北京、上海等地就曾有幾十名大學(xué)生因考試作弊而被學(xué)校開除。這并不是小題大做,作弊關(guān)乎到一個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題。作弊不單是失信于老師,更重要的是失信于自己。
曾任美國(guó)總統(tǒng)的杰邦遜說(shuō):“誠(chéng)信是智慧之書的第一章,”在我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前,應(yīng)該先學(xué)會(huì)誠(chéng)信這一章書。
作為學(xué)生,要對(duì)老師有誠(chéng)信,做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信,要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望,不屈從自己內(nèi)心的恐懼,不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說(shuō)誠(chéng)信也是一種才能,而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它,無(wú)比珍視它,更要去努力維護(hù)它。
關(guān)于考試心得體會(huì)9
人生如一把離弦的箭,眨眼間,就一去不復(fù)返。—題記
時(shí)間過(guò)得很快很快,從來(lái)不停下腳步等待。命運(yùn)掌握在我們的手中,有我們自己刻畫一個(gè)人一生的姿態(tài)。
花兒總有凋謝的時(shí)候,人也如此,要珍惜年少時(shí)的時(shí)光。我并沒(méi)有常常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就如珍惜寶藏一樣,每一秒都是寶藏,而我卻浪費(fèi)在娛樂(lè)上。許多人都沒(méi)有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義。
經(jīng)歷了這次期中考試,我才知道時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間。這次數(shù)學(xué),我沒(méi)有考好,心里有一種說(shuō)不出的滋味,哎,我只考了72分。我開始自卑,好像天空沒(méi)有往常的湛藍(lán),而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望。
我好像離開這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,希望沒(méi)有煩惱,但是失敗總是避免不了的,這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀,失敗是成功之母,終于有一天,我會(huì)走向成功之路的!
此時(shí),我懂了,我懂得要珍惜時(shí)間,把空余的'時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文—《做一個(gè)最好的你》:“……但是成功一向都不容易,許多時(shí)候,
你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……”這篇課文,深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得成功的。
“人之初,性本善。”這句話告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的,就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,成績(jī)掌控在我們手中,命運(yùn)由我們改變。
現(xiàn)在,烏云從我的心上飄過(guò),雨過(guò)天晴,陽(yáng)光普照大地,彩虹掛在天邊。自卑消失了,自信蕩漾在我的心頭。
加油!下次努力!
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