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大一思修心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-19 14:24:49 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

大一思修心得體會(huì)5篇

  我們有一些啟發(fā)后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編收集整理的大一思修心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大一思修心得體會(huì)5篇

大一思修心得體會(huì)1

  剛進(jìn)大學(xué),滿眼都是好奇,看什么都是新鮮有趣的,就連大學(xué)的學(xué)習(xí),也覺得比高中時(shí)靈動(dòng)有趣多了。然而,一學(xué)期過后,新鮮感已蕩然無(wú)存。熟悉的校園,乏味的課業(yè),單調(diào)的生活,心中再也激不起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪,于是常常光顧網(wǎng)吧和商店,于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的”拋硬幣決定去向,正面去上網(wǎng),反面去逛街,豎起來就去學(xué)習(xí)!备杏X到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛,沒有了目標(biāo),沒有了方向,漸漸的開始虛度自己的青春年華。而高中時(shí)代又會(huì)成為我們的美好回憶,那充實(shí)的生活,那明確的目標(biāo),那堅(jiān)定的腳步。而現(xiàn)在,我們就像那沒了方向的帆船,在無(wú)邊的大海上漂泊,多么渴望燈塔的指引和導(dǎo)航。

  就在我們迷茫,彷徨時(shí),思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力,聲聲撞擊在我們的心頭,讓我們不由自主的進(jìn)行自我反思。她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切,就像看到長(zhǎng)歪的樹苗,透著傷心想急切將他扶正。她的到來,就如同母親找到了迷失的孩童,在孩童最孤獨(dú)無(wú)援時(shí),一雙手伸向他,給了他溫暖,給了他勇氣,同時(shí)也讓他認(rèn)清了自己的.路。

  是的,這就是思修對(duì)于我們的重要性。她及時(shí)的來臨,讓我們重新審視自己,反思自己,尋找自己的方向,堅(jiān)定自己的腳步,想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn)。她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜,遠(yuǎn)大理想需要確立,道德修養(yǎng)需要加強(qiáng),而且還要做一名知法,懂法,守法的大學(xué)生。

  播放的大學(xué)生活短片對(duì)我們來說真是醍醐灌頂,當(dāng)頭棒喝。讓迷茫的我們認(rèn)識(shí)到原來大學(xué)生活可以如此豐富多彩,同時(shí)為虛度的光陰懊悔不已,從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活。大學(xué)是我們滿懷希望和憧憬的地方,是知識(shí)的海洋,我們的美好人生就從這里開始,這里需要獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)理念,需要大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)驗(yàn),需要勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),創(chuàng)新。而我們21世紀(jì)的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念。

  遠(yuǎn)大的理想為我們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力。漫漫人生,唯有不畏艱險(xiǎn),激流勇進(jìn),奮力拼搏,方能中流擊水,地大光明的彼岸?茖W(xué)的理想信念正是我們當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說,成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求。帶著這種信念,枯燥乏味而又冗長(zhǎng)的專業(yè)課也就變得靈動(dòng)而有價(jià)值,仿佛是渴望救治的鮮活生命,讓我們迫切尋求救治之法。

  醫(yī)生是世界上最高尚的職業(yè),它容不得半點(diǎn)虛假。因此,想成為一名合格的醫(yī)生,需要有極高的道德修養(yǎng)!贬t(yī)乃仁術(shù)”,將來面對(duì)的是鮮活的生命,如果達(dá)不到完美,那就可能造成他人一生的不完美,而那又是無(wú)可挽回的。如此慘痛的代價(jià),我們?nèi)魏我粋(gè)人都支付不起。因此,我們需要高度的責(zé)任心,無(wú)限的愛心,才配得上”醫(yī)生”這個(gè)稱呼。

  她點(diǎn)醒了我們,讓我們對(duì)人生有了新的規(guī)劃。同時(shí),她又讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到走這條路的基本原則————知法,懂法,守法。法律是國(guó)家的根本,也是人們行為處事的根本。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,法律知識(shí)已成為常識(shí),而易沖動(dòng)的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為。在未來的路上,有了法律來為我們保駕護(hù)航,我相信我們的道路會(huì)更加寬廣。

  她來得如此沉重,離開的如此輕松,帶著欣慰的微笑,默默的站在原地,守望著我們,看著我們?cè)诟髯缘牡缆飞洗蚱粗瑵M意的笑了,就像看到扶正的小樹苗正茁長(zhǎng)成長(zhǎng),看到成長(zhǎng)的孩童正奮發(fā)向上。

  在她的引導(dǎo)下,我們確定了自己的方向,并邁著堅(jiān)定的步子,朝著心中的方向,沿著既定的道路奮勇向前。

大一思修心得體會(huì)2

  思修是一門組織形式相對(duì)輕松,內(nèi)容涵概廣,重在自我認(rèn)識(shí)與塑造的學(xué)科。如今,課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。

  以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要,但經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白,思想品德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,它來源于生活,最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界,關(guān)注了時(shí)代的脈搏,同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴}、困難。

  思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求,更重在知行結(jié)合。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì),也就是要認(rèn)識(shí)自己,懂得身心協(xié)調(diào),關(guān)注自己全方位的發(fā)展。聽老師講過拿破侖的名言,“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵”。毛澤東也說過“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。如何做人?怎樣做人?做一個(gè)什么樣的人?這是一門藝術(shù),更是一門學(xué)問。很多人一輩子都沒有弄明白。

  學(xué)習(xí)完此課程,首先我懂得了做人應(yīng)該有信仰,應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈,自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來自于自強(qiáng)、自立、自信,不達(dá)目的不罷休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是別人而是自己,不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的,避是消極的,退就顯得更加無(wú)能。成功的道路得靠自己闖,做人有困惑,做事有困境,世上沒有一帆風(fēng)順的事,只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒立世,自己拍板,不怕失敗,不言放棄。

  老師說,為理想而不斷奮斗的人,是幸福的。我的理想,我知道很難達(dá)成,我卻仍然覺得幸福,因?yàn)槟鞘俏艺嬲胱龅氖,即是超越我現(xiàn)在的所有可能性,我仍會(huì)去爭(zhēng)取,我不后悔,因?yàn)槲覜]有騙自己。我覺得很放心。老師的每一節(jié)課,都在敲打著我們,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們來到這里,存于這里的理由。光陰易虛度,歲月難回頭。有了理想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要堅(jiān)持,還要瘋狂的努力,還要有犧牲一些東西的準(zhǔn)備,還要有龐大的知識(shí)后盾。成功時(shí),不要醉倒,失敗時(shí),不要灰心喪氣,不要怨天憂人,面對(duì)“山重水復(fù)”之關(guān)卡,唯有勇往直前,持之以恒,用信心去克服一切困難。想成就一番事業(yè),就要甘于干大事,攬難事,立個(gè)志向,樹個(gè)目標(biāo),人生才有行走的方向。心在那里,路就在那里。

  再有,“人之初,性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。老師給我們課上放的片子,都在告訴著我們,人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成為英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道,心中充滿慈悲、善良,才能感動(dòng)、溫暖人間。沒有善良,就不可能有內(nèi)心的平和,就不可能有世界的`祥和與美好。愛是基本的善良情感,遇到乞討者,我們就施舍他點(diǎn)錢,遇到老弱病殘、孕婦,我們就主動(dòng)讓座,遇到迷路的小孩,我們就把他送回家,為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句發(fā)自內(nèi)心的問候,這對(duì)我們并不難做到,卻可能因此幫助別人走出困境。一切人,一切事物都是相連的,在施予他人的時(shí)候,你實(shí)在是利益自己,當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí),實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良,無(wú)非就是擁有一顆大愛心、同情心,不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性,就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人,就象一盞明燈,既照亮了周遭的人,也溫暖了自己,善良無(wú)須灌輸和強(qiáng)迫,只會(huì)相互感染和傳播。所以,我們不一定要活的頂天立地,過的轟轟烈烈,但一定要善良真誠(chéng)。

  我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí),更重要的是做人的準(zhǔn)則,智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生,讓課堂充滿生命活力;把創(chuàng)造力還給學(xué)生,讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝老師的教導(dǎo),您是個(gè)很好的老師,您讓我堅(jiān)定了我的信念,您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望,您讓我思考了許多,關(guān)于我現(xiàn)在,也有我的未來。

 。▽W(xué)完了思修這本書,我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來,無(wú)論世事如何變化,勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德,多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇,中事業(yè)的成功靠能力,大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人,往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng),就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低,識(shí)輕重,應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人,往往不以術(shù)而以德,往往不以謀而以道,往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí),超脫自然,會(huì)管好自己的心,在與人相處的時(shí)候則為他人著想,與人為善,淡然從容,管好自己的口。方圓做人,圓通做事,寧?kù)o致遠(yuǎn),自我反思,則事事放心、順心。

  思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧,知識(shí)積存得再多,若沒有智慧加以應(yīng)用,知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修,我知道了什么時(shí)候“為”,什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事,知道熱愛做什么樣的事,知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者,光關(guān)心不夠,要幫助;對(duì)下屬,光公正不夠,要善良;對(duì)別人的失誤,光原諒不夠,要忘記;對(duì)自己的未來,光夢(mèng)想不夠,要行動(dòng)?詹拍苌郏瑢W(xué)才能生智,心寧智生,智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方,慈悲的人教授慈悲之道,橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么談何成功。)可要可不要~~~

  我希望中國(guó)人都能抬起頭來做人。沒有委屈,沒有恥辱,沒有自卑,沒有彷徨。我們是有尊嚴(yán)的中國(guó)人,驕傲的中國(guó)人。我希望盡微薄之力,指一條路。盡管也許我無(wú)法在有生之年達(dá)成,我亦將往,無(wú)怨無(wú)悔?吹缴亩虝汉蜔o(wú)常,更讓我明白了抓緊時(shí)間的重要性。

  我是誰(shuí)?我怎樣如何做人?我能干什么?我做得怎樣?我要到哪里去?在茫茫的人生旅途,我們必須時(shí)時(shí)問問自己,叮囑自己,給自己亮起一盞心燈,磨礪自己,這樣才能把人做好,把事做好。

大一思修心得體會(huì)3

  想不到傳說中枯燥的思想課,竟然讓我每每打消用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或是小憩一下的念頭。我對(duì)這學(xué)期形式豐富多彩的思修課很喜歡。記得第一堂課,老師就提出了三個(gè)哲學(xué)終極問題,引發(fā)了我的考!拔沂钦l(shuí)?”“我從哪里來?”“我要到哪里去?”解答這三個(gè)問題并不容易。這需要我思考自己過去、現(xiàn)在和未來,是要給自己準(zhǔn)確定位。帶著這三個(gè)巨大的問號(hào),我開始了這學(xué)期的思修課。

  接著老師布置了第一個(gè)作業(yè),采訪親朋好友學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,詢問關(guān)于大學(xué)生活學(xué)習(xí)情感方面的問題。這對(duì)于初入大學(xué)感到迷茫的我,無(wú)異于雪中送碳。更為創(chuàng)新的是,老師還要求我們用PPT的形式展現(xiàn)自己的采訪結(jié)果。開始,我因?yàn)樽约翰粫?huì)使用PPT,寄期望于別人做。后來我意識(shí)到,學(xué)會(huì)做PPT是一個(gè)大學(xué)生必備技能之一。于是我充分利用了國(guó)慶放假的時(shí)間,在家學(xué)習(xí)制作了PPT。思修課真是與我的大學(xué)生活密切相關(guān)的一堂課啊。

  第二次PPT作業(yè)是了解自己的專業(yè)及其就業(yè)前景。這次我和其他同學(xué)一起搜集了大量資料,認(rèn)真研究了這些東西后,消除了對(duì)于自己專業(yè)的種種顧慮,打消了盲目轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。我想,也許轉(zhuǎn)專業(yè)不成功,還會(huì)心理受挫對(duì)現(xiàn)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生更大的排斥感。了解了專業(yè)的就業(yè)前景,我由此制定了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,明確了畢業(yè)后的去向是出國(guó)留學(xué)。因?yàn)檎嬲慕鹑诠こ淘谟⒚,那里的大學(xué)把數(shù)學(xué)在金融里運(yùn)用得才是淋漓盡致。而且就我個(gè)人喜歡而言,我渴望走出國(guó)門看看外面的世界。尤其是感受一下西方的教育制度對(duì)人開朗的性格、合作的精神、創(chuàng)新的思維等方面的影響。我更意識(shí)到這需要我加倍的珍惜時(shí)間,因?yàn)樯炭屏魧W(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。

  再后來我們做了一個(gè)更有趣的作業(yè)。老師讓我們以小品、辯論賽、PPT等形式展現(xiàn)。開始我認(rèn)為這個(gè)作業(yè)耗時(shí)耗力,沒有很大的參與欲望。為了滿足我小小地娛樂一下的心愿,我報(bào)了小品組,想演個(gè)小角色就算了,這樣也算做了作業(yè)。結(jié)果中途舍友說,辯論賽組的兩個(gè)院辯論隊(duì)成員要打比賽,不得不退出,于是我感到盛情難卻就又加入了辯論賽組。加入辯論賽之后,我們班那兩位不得不“揮淚”退出的辯手,每天督促我們搜集資料,然后一起在東園討論怎樣辯論。當(dāng)我第一次坐的東園里,吹著由門外送來的寒風(fēng),我心里有種強(qiáng)烈的反抗感。但礙于整個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié),我忍下了。后來第二次、第三次,漸漸深入辯論賽的準(zhǔn)備,我開始喜歡上這個(gè)理性分析辯題的過程。

  準(zhǔn)備完辯論賽后,正當(dāng)我以“打醬油”的心態(tài)去演小品時(shí),竟發(fā)現(xiàn)我要演的角色是男主人公的妻子。(團(tuán)支書大人先用她家鄉(xiāng)的美食賄賂了我,我才不得不答應(yīng)。唉,拿人手短,吃人嘴軟吶。)而且最關(guān)鍵的是,我不喜歡這個(gè)看起來不是很具有現(xiàn)實(shí)意義,形式主義較強(qiáng)的劇本。于是我在征得團(tuán)支書的同意后,連夜自己操刀寫了個(gè)新劇本。在寫劇本的'過程中,我通過與幾個(gè)同學(xué)的交流,激發(fā)了創(chuàng)作靈感,聯(lián)想到了自己平時(shí)看到過的新聞故事,將它巧妙地融入劇本中。

  這次演小品的經(jīng)歷,讓我感受到了積極參與集體活動(dòng)的樂趣。以一種消極的心態(tài)來完成作業(yè),我不可能收獲這些創(chuàng)作快感和成就感。真正到了全班作品展示的時(shí)候,我才知道原來自己班的作品不是最好的。統(tǒng)計(jì)班的“新聞亂播”嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻,諷刺地播報(bào)了種種諸如“地溝油”、“李剛門”等社會(huì)熱點(diǎn)。讓我深深地佩服我們的創(chuàng)意。同時(shí)也明白了,作為一個(gè)大學(xué)生要有關(guān)注社會(huì)的習(xí)慣,要改善社會(huì)的責(zé)任感。 在這學(xué)期的思修課即將結(jié)束時(shí),我回顧了自己學(xué)習(xí)這門課的歷程,寫下了這篇心得。當(dāng)我正想回答這開始提出的三個(gè)終極問題時(shí),我卻遲疑了。我認(rèn)為自己對(duì)這些問題的思考程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。目前的認(rèn)識(shí)是,首先對(duì)于自己應(yīng)該相信有能力完成理想,這是基于曾經(jīng)通過努力做成一些事的成功經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)歷讓我成為現(xiàn)在的自己。其次,對(duì)待生活中的各種事情,感興趣的還是討厭的,都要抱著樂觀的心態(tài)去處理,也許開始反感的東西中也能發(fā)現(xiàn)樂趣。生活中處處有驚喜。最后,明確的自己要到哪里去,就要作出進(jìn)一步的詳細(xì)規(guī)劃,嚴(yán)格自律,一步步地走完預(yù)設(shè)的路。這樣才不會(huì)在不知不覺中讓時(shí)間溜走,在每年新舊交替時(shí)回首舊年卻說不出到底做了些什么。

  當(dāng)然,這三個(gè)哲學(xué)終極問題不可能是我一個(gè)十八歲的懵懂大一新生通過半年的思修課和過去的經(jīng)歷就能想透徹的。在今后的日里,我?guī)е@三個(gè)問題不斷思考自己的人生,以此讓自己活得更有意義。

大一思修心得體會(huì)4

  回想起來,思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了,這段時(shí)間過的很快,但是回想起來真的是有著很多的收獲,也有著很深的感悟。

  老師的講課很有深度,同時(shí)不失樂趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽,而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例,讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。

  我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是,在課堂上播放視頻,都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻,老師愿意花這部分時(shí)間給我們,讓我們更深動(dòng)的`了解到這方面的知識(shí),這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂趣和興趣,同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的,所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候,自發(fā)的形成了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法,一開始的時(shí)候,我們小組很少匯聚在一起開會(huì),對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計(jì)劃,這樣對(duì)于我來說就很難提起熱情了,也就失去的動(dòng)力。

  但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進(jìn)行,等到真正實(shí)施的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起,后來我就想到,能不能以小場(chǎng)景的方式,每個(gè)人的倡導(dǎo),最后一起合唱,點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說了出來,大家當(dāng)時(shí)都一致同意了,最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。

  這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多,尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧,出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法,我覺得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的,在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候,大家都想起了熱烈的掌聲,這是對(duì)我們的肯定,我們的努力沒有白費(fèi),這是我覺得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。

  最后,當(dāng)然要感謝我們的老師,給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己,去學(xué)習(xí)怎么去投入,怎么去共同完成一件事情,只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲!

大一思修心得體會(huì)5

  中華民族曾以“道德文明古國(guó)”著稱于世,“自強(qiáng)不息,厚德載物“的民族文化精神有著深厚的意蘊(yùn)。愛國(guó)主義文化構(gòu)成了我們這個(gè)偉大而堅(jiān)強(qiáng)的民族的靈魂。回首五千年中華文明史,我們有理由為我們民族的文明史感到驕傲!

  一、愛國(guó)主義在不同時(shí)期的表現(xiàn)

  愛國(guó)情素的形成是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過程,從遠(yuǎn)古時(shí)代開始,先輩們生于斯,長(zhǎng)于斯,利用他們的智慧和勤勞了解,熟悉著祖國(guó)的地理環(huán)境,并不斷受惠,于祖國(guó)的物質(zhì)資源,創(chuàng)造文化,積累文明。他們一代又一代享受著祖國(guó)文化的熏陶,又為促進(jìn)她的文明奮斗著,久而久之,自然而然地對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生了愛戀之情,并通過深化提煉,升華而逐漸形成和發(fā)展,成對(duì)民族對(duì)祖國(guó)真摯而深厚的愛。

  在歷史長(zhǎng)河中,而對(duì)異族的入侵,中國(guó)人民進(jìn)行了英勇的反抗和奮爭(zhēng)。涌現(xiàn)出岳飛、文天祥、鄭成功等數(shù)可敬可愛的民族英雄,留下無(wú)數(shù)可歌可泣的愛國(guó)主義業(yè)績(jī)。在近百年來的中國(guó)近代史上,愛國(guó)主義始終都是中華民族道德文化精神的主題和核心要義。在任何一個(gè)獨(dú)立自己的民族國(guó)家里,愛國(guó)主義都被看作是一項(xiàng)首要的公民美德,對(duì)于我們這個(gè)在近百年來歷經(jīng)多次民族苦難的國(guó)家來說,愛國(guó)主義更是支撐偉大中國(guó)人民為尋求民族獨(dú)立和國(guó)家解放而頑強(qiáng)奮斗的巨大精神力量。

  中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng),每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都使中國(guó)一步步陷入半殖民地的歷史深淵。同時(shí),每一次戰(zhàn)爭(zhēng)也使中國(guó)人產(chǎn)生震驚和民族危機(jī)感,愛國(guó)主義的精神日益增強(qiáng)!熬韧鰣D存”之聲成為時(shí)代的最強(qiáng)音,近代中國(guó)出現(xiàn)的一切問題無(wú)不與這一主題,息息相關(guān)。無(wú)論是鄭觀應(yīng)等提倡的“實(shí)業(yè)救國(guó)”,蔡元培等倡導(dǎo)的“教育救國(guó)”,都是愛國(guó)主義精神的體現(xiàn)。從林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因祝福避趨之”。到秋瑾的“拼將十萬(wàn)頭顱血,敢把乾坤力挽回”。英雄的中華兒女為了民族的獨(dú)立和尊嚴(yán),為了祖國(guó)的強(qiáng)大。前赴后繼。英勇奮斗!白詮(qiáng)不息,厚德載物”的民族精神一次又一次地得到生動(dòng)的詮釋,有如烈火中騰飛的鳳凰,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次烈火粹煉,煥發(fā)出更加絢麗奪目的光輝!

  一次次的愛國(guó)行動(dòng),共同構(gòu)成了一幅中華民族“捐軀赴國(guó)難,視死息如歸”的史詩(shī)般的歷史畫卷,也凝聚和閃耀著我們民族自強(qiáng)、自立、自尊、自愛的公民美德。我們有理由為祖國(guó)驕傲!

  二、以國(guó)家、民族為重是愛國(guó)主義的基本內(nèi)容

  個(gè)人無(wú)法選擇自己的祖國(guó),如同個(gè)人無(wú)法選擇自己的父母,羅爾斯說,對(duì)于國(guó)家,我們只能“因生而入其中,因死而出其外”。它意味著作為國(guó)家的一員我們應(yīng)該自覺意識(shí)到自我同國(guó)家之間“同呼吸,共命運(yùn)”的生命同體關(guān)系,并基于這種生命同體的倫理關(guān)聯(lián)意識(shí)和感情,自覺承諾“我們之為人民”對(duì)自己的'祖國(guó),民族,同胞的道義責(zé)任。列寧說:“愛國(guó)主義就是千百年來固定下來的,對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情”。這種愛國(guó)主義的情感主要表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和民族的深沉熱愛,包括對(duì)民族國(guó)家的語(yǔ)言、民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)、國(guó)土、同胞的真摯熱愛,對(duì)祖國(guó)的前途命運(yùn),國(guó)家事業(yè)及其富強(qiáng)與文明始終如一的關(guān)切和保護(hù)。

  要保護(hù)祖國(guó)優(yōu)良文化傳統(tǒng),增強(qiáng)民族自尊心,自豪感,就必須反對(duì)民族虛無(wú)主義。近代史上,面對(duì)列強(qiáng)的分割,面對(duì)祖國(guó)的落后,部分激進(jìn)分子主張一切采取“拿來主義”,甚至走向民族虛無(wú)主義的極端,民族虛無(wú)主義既否定我們的民族精神和獨(dú)立品格,也徹底否定了中華民族幾千年來備受推崇的愛國(guó)主義精神這是一種偃息民族自尊心的觀點(diǎn)。我們民族有五千年的文明史,而且一度領(lǐng)導(dǎo)世界潮流,直到中國(guó)已走向衰落的20世紀(jì)。

  羅素對(duì)中華民族悠久歷史和文化做出高度的評(píng)價(jià):“中國(guó)的文明是世界上幾大古國(guó)文明唯一幸存和延續(xù)下來的文明。自孔子時(shí)代以來,埃及、巴比倫、波斯、馬其頓和羅馬帝國(guó)的文明都相繼消之,但中國(guó)文明卻通過持續(xù)不斷的改良,得以繼續(xù)下來!庇终f:“憑心而論,我認(rèn)為中華民族是我們遇見的世界上最優(yōu)秀的民族之一”。他還斷言:“他們將在科學(xué)上創(chuàng)造世人矚目的成就”。他們很可能超越我們,因?yàn)樗麄兙哂星趧谙蛏系木,具有民族?fù)興的熱情。

  我們要正確認(rèn)識(shí)自己的歷史文化。區(qū)分精華和糟粕,使中華民族幾千年來創(chuàng)造的文明成果,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中獲得新的生命,放出新的光彩。

  只有維護(hù)好祖國(guó)的尊嚴(yán),不再蒙受“華人與狗不得入內(nèi)”的羞辱;只有維護(hù)好祖國(guó)的獨(dú)立完整和安定,才能維護(hù)好每一個(gè)公民生活和工作的自主、自由和安定;只有首先維護(hù)好發(fā)展好國(guó)家的根本利益,使祖國(guó)永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)大民族之林,才能維護(hù)好,發(fā)展好我們每一個(gè)公民的切身利益,實(shí)現(xiàn)我們追尋幸福的理想。因此,熱愛祖國(guó)絕不僅僅是一種愛國(guó)情感的表達(dá),或是一種倫理姿態(tài)的表現(xiàn),更根本也更重要的是一種自覺的公民美德行動(dòng)!

  三、新時(shí)代的愛國(guó)主義表現(xiàn)

  當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪,全球化已是大勢(shì)所趨。但我們的愛國(guó)主義傳統(tǒng)并未因?yàn)閲?guó)家的安定科技的日新月異而消失,而是以新的形式存在和表達(dá)。在災(zāi)難面前,全國(guó)各族人民堅(jiān)持一方有難,八方支援,舉國(guó)上下患難與共,前方后方同心協(xié)力,海內(nèi)海外和衷共濟(jì),各地區(qū)各部門各方面以災(zāi)情為最高命令,以救災(zāi)為神圣使命,緊急行動(dòng),守望相助,傾力支持,無(wú)私奉獻(xiàn)凝聚起抗震救災(zāi)的強(qiáng)大合力,顯示了中華民族的偉大力量。

  如在5·12汶川地震中,面對(duì)極其慘烈的災(zāi)難面對(duì)極其嚴(yán)峻的困難,廣大軍民臨危不懼,奮不顧身,舍生忘死,哪里災(zāi)情危急就向哪里沖去,哪里有生死考驗(yàn)就向哪里挺進(jìn),哪里有受災(zāi)群眾就向哪里集結(jié),展現(xiàn)了中國(guó)人民戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精神,也展現(xiàn)了我們民族在新時(shí)代下的強(qiáng)大凝聚力和偉大的愛國(guó)主義。

  讓我們一起為我們偉大的祖國(guó)偉大的中華民族為偉大的愛國(guó)主義精神驕傲!讓我們一起衷心祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛,萬(wàn)代千秋。讓我們以我們的赤子之心,用我的智慧和熱情,用實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起我們之為中國(guó)人的責(zé)任。

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