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環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2023-03-13 14:31:42 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢?下面是小編精心整理的環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得,希望能夠幫助到大家。

環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得

環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得1

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)星期的監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。感覺(jué)昨天還在洗試劑瓶配藥劑,今天就開(kāi)始收拾藥品還試劑了。一個(gè)星期的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。這期間有苦也有甜,雖然遇到了許多問(wèn)題,遭遇了許多挫折,但也收獲了許多。

  在實(shí)驗(yàn)前只是挺說(shuō)前兩天的配藥比較辛苦,以后幾天只是測(cè)幾組數(shù)據(jù)就行了?蓪(shí)際自己操作起來(lái)就不同了,在第一天的配藥過(guò)程中就出現(xiàn)了問(wèn)題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來(lái),許多標(biāo)準(zhǔn)溶液都必須標(biāo)定,由于以前沒(méi)有做過(guò)有關(guān)標(biāo)定標(biāo)準(zhǔn)溶液的實(shí)驗(yàn),許多溶液都不知道該用什么來(lái)標(biāo)定,通過(guò)詢問(wèn)老師我們才明白了一些。用于標(biāo)定待測(cè)溶液的標(biāo)準(zhǔn)溶液都必須烘干或灼燒以后才能用,所以我們只能重新配制標(biāo)準(zhǔn)溶液,并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標(biāo)定。

  第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測(cè)的二氧化硫和氮氧化物標(biāo)準(zhǔn)曲線。由于第一天留下了許多待標(biāo)定的溶液,所以基本上除了中午吃飯的時(shí)間,一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實(shí)驗(yàn)臺(tái)之間,尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)了,而且由于顯色劑的原因二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)曲線都沒(méi)顯色。只好在第三天重新配制溶液來(lái)繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線了。

  從第三天開(kāi)始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測(cè),我主要是負(fù)責(zé)水樣采集和水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測(cè)水樣的水質(zhì)指標(biāo),許多方法步驟都不是很明確,只有通過(guò)不斷的請(qǐng)教老師才將所有的指標(biāo)測(cè)定完。由于第二天留下了二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制內(nèi)容,還有一部分組員去采樣大氣,剩下的人的任務(wù)就比較重了,所以留給我的印象就是基本什么實(shí)驗(yàn)我都得參與,往往一個(gè)實(shí)驗(yàn)還沒(méi)完成就得開(kāi)始另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)。尤其是一開(kāi)始許多溶液的滴定終點(diǎn)不明顯,往往一個(gè)實(shí)驗(yàn)得做好幾次才能出結(jié)果。在測(cè)定水中硫酸鹽時(shí),因?yàn)椴僮鞑襟E的問(wèn)題,蒸干了好幾次,后來(lái)在老師的指導(dǎo)下才將溶液配好,可是已經(jīng)沒(méi)時(shí)間過(guò)濾灰化并灼燒了,只能推到隔天完成了。在測(cè)水中懸浮物含量時(shí),由于我們沒(méi)有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中,所以使得其吸水導(dǎo)致最后測(cè)得的懸浮物量成負(fù)值。所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須時(shí)時(shí)注意,往往一個(gè)很小的環(huán)節(jié)都會(huì)影響到最終的結(jié)果。

  由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總,而我們只寫了每天的小結(jié),尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測(cè)量的,等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開(kāi)始新的測(cè)量了,而且由于時(shí)間比較倉(cāng)促,許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問(wèn)題。

  經(jīng)過(guò)第三天的操作,第四天的實(shí)驗(yàn)過(guò)程就相對(duì)比較順利了,我主要就是負(fù)責(zé)幾個(gè)水質(zhì)指標(biāo),再就是幫助其他組員完成另外一些指標(biāo)的.測(cè)定。除了最后灼燒及恒重坩堝時(shí)費(fèi)了一些時(shí)間,其他的指標(biāo)都很快的測(cè)定結(jié)束了。只是因?yàn)椴恍⌒臒袅藥赘^發(fā),所以實(shí)驗(yàn)時(shí)一定得特別注意安全,尤其是許多藥品都有毒性和氧化性,實(shí)驗(yàn)時(shí)最好能戴上手套。之后的一天因?yàn)槔蠋燇w諒我們的辛苦所以我們就休息了一天,養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天學(xué)習(xí)。

  第五天我主要是負(fù)責(zé)大氣樣品的采集,因?yàn)榇髿獠蓸涌偟膩?lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,而且經(jīng)過(guò)其他組員的摸索,我們只是在一旁看挺著講解和注意事項(xiàng),并記錄時(shí)間和數(shù)據(jù)就行了,只是中途由于電源的問(wèn)題耽擱了一些時(shí)間。

  最后一天我還是負(fù)責(zé)水樣的檢測(cè),我將前幾天沒(méi)有測(cè)過(guò)的指標(biāo)都測(cè)了一遍,等到下午兩點(diǎn),我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)。

  雖然這一周的監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但卻留給了我們?cè)S多的財(cái)富,這幾天老師們也不辭勞苦的在實(shí)驗(yàn)室給我們講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,解答疑惑,并指出我們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,要說(shuō)辛苦,老師們管理這么大的實(shí)驗(yàn)室更加辛苦。

  和許多課程設(shè)計(jì)不同,這次的監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)主要側(cè)重的是我們的動(dòng)手能力。由于教學(xué)安排的問(wèn)題,許多課程我們都沒(méi)有學(xué)習(xí),所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)往往遇到了問(wèn)題就只能詢問(wèn)老師,如果不是老師的悉心指導(dǎo),我們肯定不能如期完成這幾天的監(jiān)測(cè)任務(wù)。如果以后有機(jī)會(huì)希望能有更多的機(jī)會(huì)向老師們請(qǐng)教。

  我會(huì)將在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去,讓它真正的融會(huì)貫通。知識(shí)只有在不斷的運(yùn)用中才能真正起到作用。身為一個(gè)環(huán)境人,實(shí)驗(yàn)技能是必不可少的,通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我們不僅學(xué)到了許多知識(shí),更鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)技能。

環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得2

  人生在歷練中成長(zhǎng),經(jīng)歷一次勝過(guò)千萬(wàn)次的彷徨。在這短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲了許多,許多……

  知識(shí)是需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的。如果你整日守在閉塞的環(huán)境中,你就不會(huì)感覺(jué)到自己的無(wú)知;你也許會(huì)滿足于自己的所學(xué),而并不知道當(dāng)你跳出這狹小的圈子時(shí),自己所掌握得都很蒼白無(wú)力。初看整套工藝,原理似乎很簡(jiǎn)單,而真正面對(duì)的時(shí)候,不妨多問(wèn)自己幾個(gè)為什么,這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)體系不夠系統(tǒng),知識(shí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。這給我的教訓(xùn)是學(xué)知識(shí)一定要融會(huì)貫通,達(dá)到知識(shí)體系系統(tǒng)化。同時(shí)要提高實(shí)踐能力,加強(qiáng)專業(yè)技能。

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每次都會(huì)有陌生感,觀察不夠仔細(xì),容易浮于表面。比如說(shuō),自己想象中污泥管的管徑應(yīng)該是很大的,實(shí)際看到了才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到做什么事都要以實(shí)踐為基礎(chǔ),切勿憑空亂造;我感到做任何事都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這是對(duì)于一個(gè)環(huán)保工作者最起碼的要求。

  污水處理廠的方方面面問(wèn)題都值得研究,不管是從運(yùn)行,還是從管理,很多事情預(yù)想中的結(jié)果總和現(xiàn)實(shí)有偏差,這就提醒了我們工程設(shè)計(jì)者,考慮問(wèn)題要全面、處理問(wèn)題要細(xì)心。在工作中,方法的正確和便利非常重要,但卻不能忽略我們所期望的結(jié)果。

  在學(xué)習(xí)期間,臨安伍特環(huán)境工程公司各種管理體制、流程和工作人員之間的上下層關(guān)系給了我一個(gè)非常好的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這種系統(tǒng)可以說(shuō)是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中任何一個(gè)企業(yè)縮影的充分體現(xiàn),在公司的學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷性以及社會(huì)交際的重要性。

  按照計(jì)劃的安排,我和同學(xué)一起設(shè)計(jì)了印染廢水的處理方案,我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中,共同探討,不僅培養(yǎng)了我們謹(jǐn)慎、耐心的工作作風(fēng),還培養(yǎng)了我們?nèi)绾嗡伎紗?wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同學(xué)們互相支持與鼓勵(lì),一起討論難以解決的問(wèn)題,使學(xué)習(xí)生活變得不那么枯燥。這種精神的培養(yǎng)不僅給我的職業(yè)道路起到了一定的促進(jìn)作用,也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。

  總的來(lái)說(shuō),這次學(xué)習(xí)給了我學(xué)習(xí)很多在校園、在課堂上、書(shū)本上學(xué)不到的東西的機(jī)會(huì),也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次學(xué)習(xí),感謝指導(dǎo)這次學(xué)習(xí)的教師,感謝為我們爭(zhēng)取了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)也很感謝在學(xué)習(xí)期間,特別是給予我支持與鼓舞的的同學(xué)們!這次學(xué)習(xí),讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得3

  我在河間市的環(huán)境保護(hù)局開(kāi)始了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉。開(kāi)始還不是很適應(yīng),但后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調(diào)整和學(xué)習(xí),慢慢就步入了正軌。在環(huán)保局工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺。整個(gè)學(xué)習(xí)期分2部分,前面2周在項(xiàng)目管理科和環(huán)境監(jiān)測(cè)站學(xué)習(xí),后兩周做環(huán)境調(diào)查和宣傳等工作。

  項(xiàng)目管理科的職責(zé)職能是貫徹實(shí)施國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理有關(guān)法律、法規(guī)及環(huán)境影響評(píng)價(jià)、“三同時(shí)“管理制度等規(guī)定和政策,并負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)、報(bào)告表、登記表的審批管理工作和相應(yīng)項(xiàng)目“三同時(shí)“竣工驗(yàn)收管理工作;統(tǒng)計(jì)全縣建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理基本數(shù)據(jù),編制全縣建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理資料報(bào)告;參與審查縣總體規(guī)劃和工業(yè)布局;負(fù)責(zé)申報(bào)、下達(dá)環(huán)境科研項(xiàng)目,推薦和組織實(shí)施重點(diǎn)環(huán)境保護(hù)實(shí)用技術(shù)(工程)示范項(xiàng)目、協(xié)調(diào)環(huán)境保護(hù)技術(shù)引進(jìn)工作;組織編制并實(shí)施全縣環(huán)境可行性報(bào)告保護(hù)科技發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃。

  換句話說(shuō),項(xiàng)目科的'主要工作就是:派工作人員下鄉(xiāng)考察,對(duì)所考察的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并分類,然后制作建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響登記表、報(bào)告表或報(bào)告書(shū),再經(jīng)過(guò)逐級(jí)審批通過(guò)之后,項(xiàng)目就可以進(jìn)行建設(shè)并開(kāi)始一段時(shí)間的試生產(chǎn),如果生產(chǎn)符合環(huán)保要求,經(jīng)工作人員驗(yàn)收后,就可以開(kāi)始正式生產(chǎn)了。項(xiàng)目管理科所從事的環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作正好是我所學(xué)的環(huán)境科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)去向之一,所以我在這里參加學(xué)習(xí)鍛煉是再好不過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)了,通過(guò)了解環(huán)評(píng)工作情況,我可以更好的規(guī)劃我的專業(yè)學(xué)習(xí),為將來(lái)的工作打基礎(chǔ)。

  在項(xiàng)目科學(xué)習(xí)鍛煉的這幾星期我長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí):我去的時(shí)候,該科的工作人員正在處理河間縣華聯(lián)紙業(yè)有限責(zé)任公司中水回用項(xiàng)目,當(dāng)我看到那一堆堆的表格和數(shù)據(jù),感覺(jué)很熟悉但也很陌生,因?yàn)橛幸恍┪覀儗W(xué)校學(xué)習(xí)過(guò),但很多沒(méi)見(jiàn)過(guò),這對(duì)我有很大的感觸,行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū),就靠學(xué)校教授的知識(shí)在社會(huì)上工作是不行的.。

  在不斷詢問(wèn)和調(diào)查相關(guān)資料下,我終于明白了這個(gè)項(xiàng)目的大概狀況:河間縣華聯(lián)紙業(yè)有限責(zé)任公司采用生化處理中水回用工程處理廢水,設(shè)計(jì)處理能力為20000噸/日,治理設(shè)施進(jìn)水濃度為2496mg/L,治理設(shè)施出水濃度位50.9mg/L,上年環(huán)統(tǒng)中COD排放量450.18噸,上年環(huán)統(tǒng)中污水排放量為5002000噸。后面的時(shí)間我就處理改建項(xiàng)目中一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)和圖表并記錄,在這個(gè)過(guò)程中,我明白的細(xì)節(jié)和溝通的重要性,工作中一定要保持頭腦的清醒,因?yàn)閿?shù)據(jù)太多了容易使人疲倦,記得第一天的時(shí)候我很不適應(yīng),一些數(shù)據(jù)記錄的位置弄錯(cuò)了,幸好當(dāng)時(shí)的工作人員及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了,還有就是要和很多部門和單位溝通查找需要的信息。在整個(gè)過(guò)程中團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作都很重要,一個(gè)人的能力再大也不可能在規(guī)定的工作日能完成一個(gè)大的項(xiàng)目。

  下面是一些改項(xiàng)建目的的內(nèi)容:排項(xiàng)目核算登記表,產(chǎn)量及污水減排匯總表,工業(yè)企業(yè)和治理工程基本情況表,企業(yè)工作心得,污水處理‘三量臺(tái)帳’月報(bào)表,企業(yè)在線監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)臺(tái)賬,污水在線系統(tǒng)驗(yàn)收資料,日常監(jiān)督檢測(cè)和監(jiān)察報(bào)告,污水處理工程調(diào)試報(bào)告,工程驗(yàn)收資料。

  因?yàn)樾枰獢?shù)據(jù),我有機(jī)會(huì)和監(jiān)測(cè)站的工作人員一起去監(jiān)測(cè)點(diǎn)取樣,再回監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)分析水樣。在該過(guò)程中,有些實(shí)驗(yàn)雖然操作很簡(jiǎn)單,也沒(méi)有學(xué)校里的要求高,不過(guò)我認(rèn)為自己還是不能很熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。比如,很簡(jiǎn)單的問(wèn)題分液漏斗竟沒(méi)有打開(kāi)上面的蓋子就直接分液。在學(xué)校,我們有時(shí)在抱怨實(shí)驗(yàn)條件差,學(xué)的東西沒(méi)用,在實(shí)驗(yàn)室也沒(méi)有盡自己最大的努力,盡可能多的去了解有關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。所以現(xiàn)實(shí)社會(huì)細(xì)節(jié)和認(rèn)真的態(tài)度很重要,讓我們從現(xiàn)在起,少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)理解,這樣就能多一點(diǎn)收獲,少一點(diǎn)遺憾吧!

環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得4

  短短一周的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,雖然時(shí)間很短,但感覺(jué)還是有很大的收獲。在實(shí)訓(xùn)周的最后一天我們對(duì)本周的學(xué)習(xí)進(jìn)行了心得回憶,并以制作PPT展示的方式和同學(xué)們一起回憶了整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,在學(xué)習(xí)心得中我們組取得了不錯(cuò)的成績(jī),為此,我們都很高興,

  整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,心得一下收獲大概的有以下幾點(diǎn):

  1、心態(tài)轉(zhuǎn)變

  學(xué)校的生活相對(duì)而言較為單純,無(wú)需我們擔(dān)憂很多的問(wèn)題,學(xué)校三點(diǎn)一線的生活,學(xué)習(xí)跟得上就可以,而在實(shí)際的`運(yùn)作中當(dāng)中則不然,實(shí)際中,我們要考慮的則更多,及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利。

  2、計(jì)劃做事。

  有了明確的計(jì)劃,目標(biāo)才清晰,以至于在工作中不會(huì)茫然。我們學(xué)習(xí)時(shí)是跟著老師的安排一步一步走的,但是在這之前,老師的準(zhǔn)備卻是很辛苦很細(xì)致的,也正因?yàn)檫@樣,才有我們?cè)趯?shí)訓(xùn)時(shí)有條理的有安排的順利進(jìn)行。周全細(xì)致的計(jì)劃,這是除了課本上的知識(shí)外,我們要向老師學(xué)習(xí)的。

  3、不以事小而不為。

  做大事小事有不同的階段,要想做大事,小事情必須做好。我們正是學(xué)習(xí)的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小,可過(guò)程至關(guān)重要。

  雖然一周的學(xué)習(xí)時(shí)間很短,學(xué)習(xí)到的東西也很有限,但是這足以讓我體會(huì)到只有不斷的努力,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),才能夠逐步完善自己,提升自我。

環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得5

  我學(xué)習(xí)的單位是xxxx學(xué)院,這是一所由xxx市教委、xxx(集團(tuán))公司與德國(guó)xxx基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理,其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問(wèn),校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián),有無(wú)被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行,做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。

  從學(xué)生到學(xué)習(xí)工程師,短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面,最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己。作為一名it從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里,小到計(jì)算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試,都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?梢哉f(shuō),近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:

  第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。

  第一天去網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“老師早”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。

  第二是溝通:要想在短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解。

  剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做那些工作,不清楚你想了解的知識(shí),所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí),我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線,電腦硬件安裝,網(wǎng)絡(luò)故障排除,工作原理應(yīng)用比叫感興趣,所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件,中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等,直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用,在這方面的工作中,真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí),鞏固了舊知識(shí),掌握了新知識(shí),甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。

  第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。

  在中心時(shí),老師就跟我說(shuō),想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,補(bǔ)斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng),我本想對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的事,可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題,開(kāi)始是硬件問(wèn)題:光驅(qū)不能用使我在一開(kāi)始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒,然后順利解決后,98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問(wèn)題又讓我大傷腦筋!從一開(kāi)始的u驅(qū)動(dòng)慢慢的安裝,再通過(guò)硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào),到最后把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時(shí)間,通過(guò)自己的'捉摸,調(diào)試,自此,我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝,維護(hù)和更新,接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,一遍又一遍的調(diào)試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,問(wèn)老師,查資料,一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。

  這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄,因?yàn)榉⻊?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的,既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全,這就需要通過(guò)查詢log日志記錄,每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄,而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無(wú)用信息,所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺(jué)到每有激情與耐心是做不好的。

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