機(jī)械課程設(shè)計(jì)的心得
我們心里有一些收獲后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的機(jī)械課程設(shè)計(jì)的心得，希望能夠幫助到大家。
機(jī)械課程設(shè)計(jì)的心得1
十幾天的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)完畢了，在這次實(shí)踐的過程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西，領(lǐng)會(huì)到了別人在處理專業(yè)技能問題時(shí)顯示出的優(yōu)秀品質(zhì)，更深切的體會(huì)到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制，最重要的還是自己對(duì)一些問題的看法產(chǎn)生了良性的變化。
在社會(huì)這樣一個(gè)大群體里面，溝通自然是為人處世的根本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會(huì)。在實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)當(dāng)中依靠與被依靠對(duì)我的觸及很大，有些人很有責(zé)任感，把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù)，并為之付出了很大的努力，不斷的思索自己所遇到的問題。而有些人則不以為然，總覺得自己的弱勢(shì)……
其實(shí)在生活中這樣的事情也是許多的，當(dāng)我們面對(duì)許多問題的時(shí)候所實(shí)行的'詳細(xì)行動(dòng)也是不同的，這固然也會(huì)影響我們的結(jié)果。許多時(shí)候問題的消失所期盼我們的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我們過去的力量究竟有多強(qiáng)，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于詳細(xì)的問題之中，我們才能更好的解決問題。
在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中，口角的斗爭(zhēng)在所難免，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制�，而不是一味的�?jì)較和埋怨。這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中，生活中的許多事情都需要我們有這樣的處理力量，面對(duì)分歧大家要消退誤會(huì)，相互理解，增進(jìn)了解，到達(dá)諒解……或許許多問題沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，關(guān)鍵還是看我們的心態(tài)，那種處理和解決分歧的心態(tài)，由于究竟我們的動(dòng)身點(diǎn)都是很好的。
課程設(shè)計(jì)也是一種學(xué)習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程，比方我組的紀(jì)超同學(xué)，人家確實(shí)有種耐得住孤獨(dú)的心態(tài)。的確他在學(xué)習(xí)上取得了許多傲人的成績(jī)，但是我所欣賞的還是他追求的過程，當(dāng)遇到問題的時(shí)候，那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學(xué)習(xí)，人家是在專心造就自己的任務(wù)，而且孜孜不倦，追求卓越。我們過去有位教師說得好，有有些事情的產(chǎn)生只是有緣由的，別人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成績(jī)，那肯定不是幸運(yùn)或者巧合，那是自己付出勞動(dòng)的成果的彰顯，那是自己辛苦過程的表達(dá)。這種不斷上進(jìn)，仔細(xì)全都的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完善，有位那種追求的鍥而不舍的過程是一樣的，這就是一種優(yōu)良的品質(zhì)，它將指引著一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)，更好走好自己的每一步。
在今后的學(xué)習(xí)中，肯定要戒驕戒躁，態(tài)度端正，虛心仔細(xì)…。要永久的記住一句話：態(tài)度打算一切。
機(jī)械課程設(shè)計(jì)的心得2
經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)最終完成了，在這次課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的學(xué)問，還有的是如何進(jìn)展團(tuán)隊(duì)的合作，由于任何一個(gè)作品都不行能由單獨(dú)某一個(gè)人來完成，它必定是團(tuán)隊(duì)成員的細(xì)致分工完成某一小局部，然后在將全部的局部嚴(yán)密的結(jié)合起來，并仔細(xì)調(diào)試它們之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系之后形成一個(gè)完善的作品。
這次課程設(shè)計(jì)，由于理論學(xué)問的缺乏，再加上平常沒有什么設(shè)計(jì)閱歷，一開頭的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向教師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，樹立了對(duì)自己工作力量的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的力量，使我充分體會(huì)到了在制造過程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的可能不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。
在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互幫忙，有什么不懂的大家在一起商議，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問，所以在這里特別感謝幫忙我的同學(xué)。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中，口角的斗爭(zhēng)在所難免，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制�，而不是一味的�?jì)較和埋怨。這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中，生活中的許多事情都需要我們有這樣的處理力量，面對(duì)分歧大家要消退誤會(huì)，相互理解，增進(jìn)了解，到達(dá)諒解……或許許多問題沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，關(guān)鍵還是看我們的心態(tài)，那種處理和解決分歧的心態(tài)，由于我們的動(dòng)身點(diǎn)都是全都的。
經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)我們學(xué)到了許多課本上沒有的東西，它對(duì)我們今后的生活和工作都有很大的幫忙，所以，這次的課程設(shè)計(jì)不僅僅有汗水和艱辛，更的是苦后的甘甜。 機(jī)械課程設(shè)計(jì)的心得5篇3
經(jīng)過緊急而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)完畢了，看著自己的設(shè)計(jì)。即快樂又擔(dān)憂，快樂的是自己的設(shè)計(jì)最終完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在許多的缺乏。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程。千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今日仔細(xì)的進(jìn)展課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔馳打下堅(jiān)實(shí)的根底。
我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)
裝置（如右圖所示）工作年限是10年工作環(huán)境多飛塵滾筒圓周力F是1500牛帶速v是1。6米每秒滾筒直徑D是250毫米滾筒長(zhǎng)度L是600毫米
在這次課程設(shè)計(jì)中我們共分為了8個(gè)階段：
1、設(shè)計(jì)預(yù)備工作
2、總體設(shè)計(jì)
3、傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算
4、裝配圖草圖的繪制
5、裝配圖的繪制
6、零件工作圖的繪制
7、編寫設(shè)計(jì)說明書
8、辯論
在前幾周的計(jì)算過程中我遇到了很大的麻煩，首先是在電機(jī)的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)了，不得不重新選擇。在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)當(dāng)考慮電機(jī)的價(jià)格、功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來進(jìn)展選擇，特殊要留意方案的可行性經(jīng)濟(jì)本錢。
在傳動(dòng)比安排的過程中，我一開頭安排的很不合理，把減速機(jī)的傳動(dòng)比分成了4，最終導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到了很大的麻煩。不得不從頭開頭，重新安排。我們?cè)侔才艂鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。
在把電機(jī)的選擇、傳動(dòng)比選定后就開頭進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的`重點(diǎn)了：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。在一開頭的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊教師和張教師的熱心講解和指導(dǎo)下，明白了傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們肯定得根據(jù)書上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成，特殊一些數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算肯定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算，最終通過這兩個(gè)計(jì)算的比照確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。
這次設(shè)計(jì)中最終一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)了，在兩位教師的細(xì)心指導(dǎo)下，我實(shí)行了邊畫邊算的方法，確定了低速和高速軸后又分別進(jìn)展了校核，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)，由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到了麻煩，這也充分的表達(dá)了學(xué)問的連貫性和綜合性。在平常的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的麻煩。
在計(jì)算完畢后就開頭了畫圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)了，又學(xué)了電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力，很多的畫圖學(xué)問都遺忘啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回憶，導(dǎo)致耽擱了很多時(shí)間，通過這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都特別重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中，我們應(yīng)當(dāng)心細(xì)，特殊留意不要多線少線同時(shí)也要留意圖紙的干凈，只有這樣才能做出好的圖。
說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中春眠不知曉的感悟。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必需急躁，細(xì)致。課程設(shè)計(jì)過程中，很多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次由于不當(dāng)心我計(jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來。
但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平常對(duì)我們急躁的教育，想到今后自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，想到世界上由于某些細(xì)小失誤而消失的令世人無比震動(dòng)的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，肯定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)對(duì)待的良好習(xí)慣。這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。
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