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《共同命運(yùn)》觀后感
看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《共同命運(yùn)》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《共同命運(yùn)》觀后感1
萬(wàn)物初生之前，鳥(niǎo)兒選擇了飛翔，擁有翱翔天際的自由，河流大海選擇了流動(dòng)，擁有了波光粼粼照耀天地，獅子選擇了搏斗，成為了萬(wàn)獸之王，而人類(lèi)選擇了夢(mèng)想，他什么都沒(méi)有獲得，相反卻是換來(lái)了數(shù)不盡的磨難與困苦，但苦其心志，勞其筋骨之后，得到的卻是最耀眼的光芒，人類(lèi)因?yàn)橛袎?mèng)想而脫穎而出。電影《共同命運(yùn)》便是講關(guān)于夢(mèng)想的故事，因?yàn)橛袎?mèng)想所以我們才能成長(zhǎng)，我們都是傳奇。
《共同命運(yùn)》是由曲江濤、鄧斐、田野、劉暢、王強(qiáng)、孟紀(jì)原六位導(dǎo)演聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的全球首部一帶一路電影作品。影片通過(guò)樸實(shí)無(wú)華的鏡頭記錄下來(lái)了幾段平凡卻又不凡的小故事。實(shí)話說(shuō)這部電影確實(shí)是遠(yuǎn)超預(yù)期的好看，沒(méi)想到一帶一路的電影還可以這樣拍，巧妙運(yùn)用社會(huì)平凡小人物的事跡，點(diǎn)亮的卻是整個(gè)世界夢(mèng)想的光芒。對(duì)于這個(gè)偌大的世界，我們每個(gè)人都顯得那么渺小，顯得那么不堪，但因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們每個(gè)人都可以不凡。正如片中的每一個(gè)人，都有自己所想要堅(jiān)持的夢(mèng)。尤其喜歡那位打籃球的小男孩，姚明是他一直的夢(mèng)，而他體育老師則是他追夢(mèng)路上最溫暖的依靠，為了一場(chǎng)籃球選拔賽，小男孩經(jīng)歷遠(yuǎn)超于同齡孩子的體能訓(xùn)練，從未叫過(guò)一絲苦一絲累，更是樂(lè)在其中，這便是每一個(gè)人對(duì)于夢(mèng)想的那份炙熱，不管前路如何，只要不輕言放棄，我們的夢(mèng)就已經(jīng)成功了一大半。因?yàn)橛袎?mèng)，所以充實(shí)，因?yàn)橛袎?mèng)，所以我們不再渺小卑微。
看完整部電影最大的感觸就是我們究竟還是不是我們？。跟隨年齡的增長(zhǎng)我們也在時(shí)時(shí)刻刻的變化，是身體亦或者是內(nèi)心。當(dāng)下很多年輕人滿懷著一腔熱血走出校園步入社會(huì)之中，當(dāng)然也包括自己，而在所難免的一定會(huì)有很多挫敗，或許是工作的不如意，或許是被生活柴米油鹽的束縛，又或許是被已經(jīng)定型的人生所牽絆著，年齡越大，夢(mèng)越遠(yuǎn)，早已失去了校園時(shí)光的熱血和血性，我們可能會(huì)想平平凡凡也挺好，確實(shí)如此，但現(xiàn)在我想說(shuō)，一切的一切無(wú)論什么時(shí)間開(kāi)始都不算晚，只要我們還有一顆向往夢(mèng)想的心，也許我們和它的距離僅僅只是差了一個(gè)決定。因?yàn)橛袎?mèng)，所以我們的人生才有光亮，因?yàn)橛袎?mèng)，所以才證明我們真正地活著。當(dāng)然電影除了夢(mèng)想的光亮，鏡頭下的風(fēng)景更是迷人�；臎鰠s十足美的大漠、山川湖泊、雪域天山又到綠地平原等等，像極了一場(chǎng)穿越式的`旅行，體味我國(guó)各地的風(fēng)景人文。影片攝影的每一幀畫(huà)面，在光與影的交融下都極為讓人心曠神怡，不自覺(jué)帶入自己到電影里，感受我國(guó)大好河山，深深陶醉其中，無(wú)比愜意舒心。
總而言之，《共同命運(yùn)》真心一部誠(chéng)意之作，影片里有著美麗的風(fēng)景，也有著我們所有人最初的那顆心，讓我們陶冶，讓我們于夢(mèng)想產(chǎn)生深刻的共鳴，而且同時(shí)影片也在冥冥之中給予了我們巨大的能量，讓我們有足夠的勇氣去直面現(xiàn)在的生活，直面我們每個(gè)人的夢(mèng)，推薦觀看。
《共同命運(yùn)》觀后感2
在20xx年，由中國(guó)提出了全新的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”與“21世紀(jì)海上絲綢之路”的“一帶一路”倡議，今年已經(jīng)進(jìn)入到了第六個(gè)年頭，全球首部以這一倡議為題材的電影《共同命運(yùn)》，即將在8月30日國(guó)內(nèi)公映，作為一名普通觀眾，也許沒(méi)有機(jī)會(huì)參與到“一帶一路”的相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目中，但可以通過(guò)這部影片，切身感受到這一倡議給相關(guān)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民眾生活所帶來(lái)的變化。
影片嚴(yán)格來(lái)講，并不是傳統(tǒng)意義的紀(jì)錄電影，更應(yīng)該算是真實(shí)電影的類(lèi)型，以獨(dú)特的視角，書(shū)寫(xiě)著來(lái)自不同國(guó)家、不同種族、不同年齡的人們普通的工作生活，以小見(jiàn)大是看完整片留下最深的印象，片中鏡頭的焦點(diǎn)并沒(méi)有聚集在那些“高大上”的人和事，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的小人物身上，反射出“一帶一路”給他們帶來(lái)的改變，也正是這些非常接地氣的平凡故事，更貼近普通觀眾的感受，從而引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。
片中將發(fā)生在中國(guó)、肯尼亞、西班牙等等不同國(guó)家的幾個(gè)故事，平行交織推進(jìn)，首先映入眼簾的是遠(yuǎn)在東非肯尼亞的`一個(gè)小村莊，12歲的小姑娘格瑞斯非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是由于教師資源有限，她所在的學(xué)校沒(méi)有美術(shù)老師，為了追求自己的夢(mèng)想，她決定只身前往首都內(nèi)羅畢尋找一位美術(shù)老師，然而從家鄉(xiāng)到首都最快捷的方式是火車(chē)，于是她通過(guò)賣(mài)羊奶、好朋友和姐姐的資助，踏上了中國(guó)幫助建設(shè)的“蒙內(nèi)鐵路”，勇敢的朝著自己夢(mèng)想出發(fā)。
而在中國(guó)的喀什，少年玉蘇甫江的夢(mèng)想是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，但是由于他身高的原因，家長(zhǎng)并不贊同讓他參與適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)他的體育老師，卻看到了他那顆熾熱的心，幫助他訓(xùn)練，最終還見(jiàn)到了自己的偶像姚明。世界兩端不同環(huán)境下的兩個(gè)少年，也形成了鮮明的對(duì)比，分別為自己的夢(mèng)想，勇敢的去追求，這一點(diǎn)每個(gè)成年人也都未必敢下的決心，深深的打動(dòng)著自己，而片中并不止他們兩個(gè)敢于大膽追求夢(mèng)想的感人故事。
影片中還有西班牙的七旬造紙工匠，來(lái)到中國(guó)宣紙的特產(chǎn)地安徽涇縣，學(xué)習(xí)造紙工藝;貨車(chē)司機(jī)吳英華從廣州開(kāi)往哈薩克斯坦，跨越海上絲路和路上絲路;還有約旦女性求職者，在第19次面試后，終于拿到了一家中國(guó)電商企業(yè)的錄用通知;正是通過(guò)這些平凡的小人物，抒發(fā)出一種對(duì)國(guó)、對(duì)家、對(duì)民族的人文情懷，是因?yàn)橹袊?guó)提倡的“一帶一路”，將世界的距離拉近，將他們的命運(yùn)改變，幫助理想實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想人人都有，但真正敢邁出第一步的勇氣并不多，電影《共同命運(yùn)》正是將這樣的一個(gè)主題，用“一帶一路”沿線國(guó)家為背景的平凡小故事所展現(xiàn)出來(lái)，跨越山河大海，將各地連接，即使夢(mèng)再小想，也能發(fā)出太陽(yáng)般的光芒將世界點(diǎn)亮，雖然講著不同的語(yǔ)言，但是他們的命運(yùn)，卻被共通的人類(lèi)文明血脈相連，真實(shí)的故事、如畫(huà)般的風(fēng)景畫(huà)面、極富時(shí)代感的配樂(lè)旋律，更為影片添上一筆光輝。
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