工作會議學習心得體會
當我們有一些感想時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的工作會議學習心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作會議學習心得體會1
10月10日下午,我參加了xx小學第一次班主任(中隊輔導(dǎo)員)培訓會議。通過培訓,我收獲頗多。優(yōu)秀班主任文xx和李xx兩位老師 為大家?guī)砹税嗉壔顒娱_展和班級轉(zhuǎn)型的成功經(jīng)驗分享,教務(wù)禹學豐主任對接下來班主任工作重要內(nèi)容提出明確要求,孟新校長明確指出了目前班主任工作中的主要問題,進一步明確了班主任工作的職責及針對相應(yīng)問題的整改要求。我認真地反思了自己以前的班主任工作,我認為在以后的工作中,應(yīng)做到以下幾個方面:
一、增強班級凝聚力,組織開展豐富的班級活動。
班級活動是學生充分展現(xiàn)自己、鍛煉自己、并從中增強同學之間的友誼、增強家長了解及加校粘性的最有效的集體行為。班主任是活動的引領(lǐng)者,應(yīng)根據(jù)教育的要求和學生的興趣組織好班級活動。任何一次活動的開展,離不開老師和學生的參與,更離不開家長的理解和支持,有了家長的理解和支持,活動就成功了一半。班主任要架好學校和家長的橋梁作用,多與家長溝通,取得他們的理解和信任,做好架橋人。自己這方面的經(jīng)驗還是比較欠缺,要積極向文老師請教學校班級活動成功開展實施如何爭取到家長的.支持的辦法。
二、增強責任意識,關(guān)注學生安全。
班主任的責任重大,使命光榮,不僅僅要教好書,更要育好人。孩子的任何安全的事情都不是小事情,留意存在安全隱患的細節(jié),比如早讀時間無人管理、課間游戲時間無人管理、教室門鎖未鎖等,及時改進。早讀涉及老師職責明確,當值老師提前進班組織管理早讀時段,避免孩子們無序狀態(tài),防范安全事故。課間混亂的打鬧追逐源于課間活動未做引導(dǎo),課間引導(dǎo)組織孩子們做有益的課間活動如下棋、跳繩等。
三、教育的使命就是養(yǎng)成好習慣。
習慣形成性格,性格決定命運。班主任要關(guān)心孩子的身心成長,幫助孩子們養(yǎng)成養(yǎng)成受益一生的習慣——收拾 整理的習慣、正確書寫姿勢的習慣、早睡早起的健康習慣,將這些好習慣養(yǎng)成納入平時的作業(yè)中。自己也要嚴格要求自己,以身作則,做好這些好習慣,給孩子們正確的身教。
工作會議學習心得體會2
作為一名學校領(lǐng)導(dǎo),我要更認真地履行好自己的職責,敢于解放自己的思想,學習反思,保持思想創(chuàng)新性,做有思想的校長。并能將思想與行動統(tǒng)一起來,創(chuàng)新工作思路,率先垂范,勇于實踐,經(jīng)?偨Y(jié)反思,研究新情況,解決新問題。具體我談以下幾點體會。
一、要勤于思考,不斷提高自身素質(zhì),和學校一起成長。
校長是深化教育改革的組織者、決策者、實踐者。校長思想直接影響學校的前途出路。我在這里向領(lǐng)導(dǎo)明確表個態(tài):一如既往地鼓勵支持教師放開手腳搞科研課改,寬容和及時糾正前進中出現(xiàn)的失誤,確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到彰顯,教學成績穩(wěn)步提升。
今年我校從學校實際出發(fā),重新定位我校的辦學思想:科研引領(lǐng),精細管理,辦人民滿意的學校;辦學宗旨:關(guān)注每一個孩子,不放棄任何一個孩子;教育理念:讓生命呵護更精心,讓生命準備更完美,讓生命質(zhì)量更絢麗;管理目標:追求師生共同成長的和諧教育,追尋師生快樂幸福的教育生活。
我將和全體師生一起堅定不移的沿著我們確定的辦學思想拼搏奮進。作為學校的一校之長,我一刻也不會忘記自己依然是一個教師。以活到老,學到老的格言勉勵自己,確立新的教育理念,不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識;把握教育的真諦,了解教育發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),和教師并肩工作,一起成長。本期自己要撰寫一篇論文發(fā)表在cn刊物上,聽課評課40節(jié),和教師一起鉆研課堂教學有效性的提高。自己所兼的學科,在全縣抽考中進入前16名。
其次,進一步突出學校的特色,從提高課堂教學的有效性教學、藝術(shù)節(jié)和跳繩活動等方面,打造學校鐵的品牌。
二、創(chuàng)新管理,重視教師隊伍建設(shè),推進走專業(yè)化發(fā)展的道路的進程。
加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓。加強師德師風建設(shè),列入績效工資考核。激勵教師以學生為本,充分尊重學生的人格,充分發(fā)揮學生的主體作用,演技體罰和變相體罰學生。
重視教師走終身學習的路子的引導(dǎo),開展豐富多彩的教學活動,多輪驅(qū)動,營造氛圍,促使教師成為學習型的教師。變階段性“充電”為全程學習、終身學習。
鼓勵教師和學生一起讀書,共同享受閱讀的快樂。教師的不讀書,不勤讀書,無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足” ,這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,我們將充分發(fā)揮圖書角、圖書室、閱讀課、閱讀墻的作用,利用一切可以利用的機會,加強師生讀書習慣的培養(yǎng), 同時打破學科界限,增強教育智慧,提高教師自身素質(zhì),促進專業(yè)技能的提高。成為學生終身學習的高標和楷模。
三、要繼續(xù)深入高效課堂的鉆研,讓我校成為陜縣城區(qū)不可或缺的旗幟學校。
朱局長在講話中提到杜郎口中學、新絳中學從改革課堂教學模式入手,改變學校命運。我校近年來一直處于夾縫中求生存的艱苦鏖戰(zhàn)。我們將從潘局長提出的常規(guī)落實入手,認真扎實的搞好高效課堂的'研究工作,改變陜縣第五小學目前的困境,早日使我校成為陜縣城區(qū)不可或缺的旗幟學校。使我校就一所學校而言,實現(xiàn)了學生、教師、學校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”,“產(chǎn)品”的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高;課堂是教學的主陣地,我們將一如既往,調(diào)動師生工作、學習的積極性,深研課堂教學質(zhì)量的提高,抓候課、抓備課、抓教研、抓輔導(dǎo)和作業(yè)批改,重視電教技術(shù)裝備的高效實用,以科學發(fā)展的眼觀審視、指導(dǎo)工作,從而去努力實現(xiàn)學生、教師、學校的同步發(fā)展,迎來學校璀璨的明天。
四、要沉潛心智,扎實工作。
人無遠慮,必有近憂。我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的事情,接觸到社會、家庭、校園形形色色的事件,面臨著各種考驗,通過這次學習,認真總結(jié),我將積極主動解決認識上的問題,經(jīng)常深入到教師和學生中去,與教師學生拉近距離,熱情周到地為他們做好服務(wù)。
腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。在今后的學校管理工作中,我講堅持不斷反思、提高,把第五小學的工作做得更好。
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