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《活著》高中生閱讀心得

時(shí)間:2023-02-10 09:13:13 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

《活著》高中生閱讀心得

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編整理的《活著》高中生閱讀心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《活著》高中生閱讀心得

  “活著就是一切”。這是我看完電影《活著》后所想說(shuō)的第一句話。雖然對(duì)于作家余華的小說(shuō)至今還未拜讀,但是僅就看完電影我就深深的被故事的內(nèi)涵所折服,由此而想小說(shuō)肯定所包含的東西要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電影,有機(jī)會(huì)一定要好好讀一下小說(shuō),再次品味一下作家對(duì)于故事的敘述。

  現(xiàn)在我只能說(shuō)一說(shuō)我看完電影之后的一些想法,或者說(shuō)是一種感悟吧。

  電影《活著》主要是圍繞福貴的一生展開(kāi)的,可以說(shuō)福貴的一生包含了人生的大部分不幸,有的人或許會(huì)說(shuō)這樣的一生在正常的人類生活中是很少發(fā)生的,但是我們需要知道的是這正是藝術(shù)所需要的一種效果,不管是小說(shuō)還是電影,它都是將故事所需要的矛盾集中在一點(diǎn)上盡情的表現(xiàn)它所需要的題。只要是這個(gè)世界上可能發(fā)生的事它都可以運(yùn)用,只要恰到好處,符合故事情節(jié)的需要就可以了。當(dāng)然,《活著》正是恰到好處的將人生的不幸集中在了福貴的一生之中。

  一個(gè)地主闊少在開(kāi)始擁有人生的財(cái)富是沒(méi)有好好的運(yùn)用或是創(chuàng)造一翻,而是將其應(yīng)用于賭博之中,直至將其所有輸?shù)囊桓啥䞍舻臅r(shí)候,他才慢慢的懂的了活著的些許意義。用唯物主義的觀點(diǎn)說(shuō),就是實(shí)踐給予了我們認(rèn)識(shí)的一切,正是這大起大落的開(kāi)端給了福貴認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。

  緊接著正當(dāng)福貴準(zhǔn)備開(kāi)始好好的與妻兒寡母好好生活的時(shí)候,他不幸又被拉去當(dāng)壯丁,當(dāng)他與春生看見(jiàn)滿山遍野的死尸時(shí),他深深的感到了活著的美好!盎厝ィ覀兛梢煤玫幕畎!”這是他當(dāng)時(shí)給春生說(shuō)的話,雖然樸實(shí),但是正是這句話讓我們又一次看到了一個(gè)人面對(duì)死亡時(shí)對(duì)于生的渴望。在他與春生約定回去好好生活之后,他們最終回到了久違的家,可是接下來(lái)還有什么在等待著他呢?

  回家之后,富貴的母親已死,女兒鳳霞也成了啞巴,雖然這不是怎么好的情形,可是經(jīng)歷了許多事之后富貴已經(jīng)滿足了。之后富貴有開(kāi)始了他那清貧但卻快樂(lè)的生活。然而生活并不會(huì)讓他就這樣快樂(lè)下去,因?yàn)榫帉?dǎo)所要講的不是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。

  二十世紀(jì)五十年代,在中當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)的春生不慎開(kāi)車撞死了有慶,福貴一家人傷痛欲絕,家珍更是不能原諒春生,她說(shuō):“你記著,你欠我們家一條命”時(shí),春生遭到迫害,妻子自殺,一天半夜他來(lái)到福貴家,把畢生積蓄交給福貴,說(shuō)他也不想活了。這時(shí)家珍走出來(lái)對(duì)春生說(shuō)“外面涼,屋里坐吧!贝荷R走時(shí),家珍囑咐他,“春生,你還欠我們家一條命哪,你可得好好活著!”。在那樣一中社會(huì)背景下,活著是多么艱難的意見(jiàn)事啊,可是無(wú)數(shù)黃面孔的、沉默的、堅(jiān)韌的中國(guó)人還是那么無(wú)聲無(wú)息地繼續(xù)活著。

  初看完電影總覺(jué)的導(dǎo)演似乎過(guò)多的涉及那個(gè)時(shí)代的大背景,可是后來(lái)細(xì)細(xì)想來(lái)對(duì)于一部具有深刻主題的電影我們不能用靜止的思維去思考,活著的意義是跨時(shí)代的,他是不以任何的年代為局限的,我想這才是導(dǎo)演所要告訴我們的。

  電影在繼續(xù),福貴的不幸也在繼續(xù)著,可憐的鳳霞——富貴的女兒,生命就葬送在幾個(gè)衛(wèi)校護(hù)士革命小將的幼稚的手里。遭批的、三天沒(méi)有吃到飯的“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”王教授因七個(gè)饅頭加水變成四十九個(gè)的典故暈在一邊,說(shuō)不清什么感覺(jué),你可以后來(lái)拿這夸張細(xì)節(jié)作笑話,看時(shí),卻無(wú)論如何笑不出來(lái)。家珍報(bào)著了無(wú)聲息的鳳霞哭喊“我只有這一個(gè)女兒”的時(shí)候,還是無(wú)法忍住自己的眼淚。想想自己是否有些濫情,卻覺(jué)得,這些眼淚是因?yàn)槟氵有新鮮的觸覺(jué),你還沒(méi)有完全被生活折磨得麻木愚鈍。

  聽(tīng)同學(xué)說(shuō)在余華的小說(shuō)中富貴的妻子,外孫甚至女婿最終也難逃死亡的厄運(yùn)。這不免讓我對(duì)導(dǎo)演的改編表示贊同,因?yàn)閷?dǎo)演在給我們講述活著的深層含義時(shí),在我們對(duì)于富貴的不幸深表悲痛時(shí),導(dǎo)演給了我們些許安慰。影片結(jié)尾,福貴對(duì)饅頭說(shuō):“你是趕上好時(shí)候了,將來(lái)這日子就越來(lái)越好了。”

  不管怎么說(shuō)電影還是成功的,因?yàn)樗呀?jīng)將活著的意義表現(xiàn)出來(lái)了,它給予觀眾的除了震撼還有更多的思索;钪褪且磺,只有活著我們才能真正領(lǐng)略到生的意義。

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