高中學(xué)習(xí)心得體會15篇
心中有不少心得體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的高中學(xué)習(xí)心得體會,希望對大家有所幫助。
高中學(xué)習(xí)心得體會1
三年的高生活轉(zhuǎn)眼逝,在這三年里我學(xué)到了許多。
在步入高中以前,我的衣食都是由父母掌管,然而進入高中后,我不得不自己掌管自己的生活,經(jīng)過三年高中生活,現(xiàn)在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前,我很少接觸籃球、足球,但是進入高中以后,我經(jīng)常與同學(xué)樣一起踢足球、打籃球。忙中人偷閑,使自己以更好的精力投入學(xué)習(xí)。在高中生活中,我認(rèn)識了許多朋友,結(jié)下了深厚友情,我們共同生活,共同學(xué)習(xí),組成了一個美好的大家庭。
在三年的高中生活中,讓我感覺最充實的是學(xué)習(xí)。高中的學(xué)習(xí)不同于初中,它對我們要求更加嚴(yán)格,所以為了適應(yīng)它,我已建立了成套的學(xué)習(xí)方法。在高中學(xué)習(xí)中,充滿挑戰(zhàn),我們要敢于挑戰(zhàn),要努力拼搏。
在高中生活中,我體會到了壓力,有了動力,提高了能力。難忘高中生活,難忘高中的酸甜苦辣。
高中我人生的轉(zhuǎn)折點。
光陰似箭,歲月如梭,高中三年如流水般悄悄流逝,又是一個春綠江南的日子,在這個草長鶯飛的日子里回首往事,不禁讓人有些失落,傷感。其中又蓬勃著些許生機。
短短三年中,我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年,雖然在美好的年少時光里,我沒有將足跡遍布于祖國的名山大川,但我對祖國的一草一木,一山一河愛得那么深。雖然在枯燥的學(xué)習(xí)生活中,我無數(shù)次失敗,但我從不放棄。我知道,每一次在挫折面前站起就能成功。所以我屢敗屢戰(zhàn)。雖然我還沒有真正領(lǐng)會到生命的真諦,但我不會放棄對生命的探索。沒上過高中的人,他的生命里注定少一道風(fēng)景。而沒有上完高中的人,他的人生必定充滿遺憾,有人說:"上高,后悔三年,沒上高中,后悔一過輩子."是的,正是高中的生活磨練了我們,堅強了我們,使我們對未來無所畏懼。
未來是屬于我們的,我們不會滿足現(xiàn)狀,以上就要開啟人生又一段歷程,我對自己說:"為夢想而戰(zhàn),永不放棄,永不止步"。
花開花落,冬去春來,十幾年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼已逝。一路走來,我終于走過了高中!
經(jīng)過高中生活的洗禮,我已脫去孩提的稚氣,走向成熟。我懂得了在社會這個大家庭中該如何正確看待自己。我是家庭的主人,我是自己的導(dǎo)演,盡善盡美的表現(xiàn)自己怕實力?繉嵙渎额^角,靠實力一路領(lǐng)先。把自己完全融入這個大家庭中,友好真誠的對待身邊的每一個人,以一顆寬容的心對待別人;學(xué)會了感恩,體會那存在世間的無處不在的親情。
高中三年的求學(xué)生涯讓我知道了人生的意義何在,我真正需要的是什么,設(shè)定了人生的目標(biāo),執(zhí)著于自己的追求,縱使前面布滿荊棘,困難重重,縱使筋疲力盡,心力憔悴,也從不放棄,永不言敗。高中的生活我真正體會到拼搏無悔,因不鐵只有經(jīng)過熾熱火海的煎熬才能椴造出最鋒利的劍。石只有經(jīng)歷風(fēng)吹浪打的磨礪,才能被雕刻的棱角分明。高中的經(jīng)歷告訴我,我要做海燕,以無所畏懼的飛翔去搏擊人生途中那最猛烈的暴風(fēng)雨,我要做石竹,永遠屹立在風(fēng)霜雪雨的千磨萬擊中。高中三年給我太多美好的回憶,她見證了我青春的足跡。我將用我高中所得去開創(chuàng)我的未來。
高中三年對于每一個讀過高中的學(xué)子來說都是永遠無法忘卻的經(jīng)歷。高中三年我收獲了許多知識,也學(xué)到了很多做人的道理。
貫穿起三年的每一個片斷,學(xué)習(xí)是主旋律。我懷揣夢想,步入高中,投入到高中緊張的學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過前兩年的摸打滾爬,成績漸漸有所起色。盡管還不盡如人意,但我仍要竭盡全力。有時會覺得很累,有時也因某次成績的下滑而沮喪,但我從不沒有氣餒過,因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就,就必須經(jīng)得住痛苦的磨煉。
高中生活帶給我的除了知識儲備豐富,還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動,而是用成熟的思想和豐富的知識去解決。我發(fā)現(xiàn)高中就像是連接自我和社會和紐帶,在高中,我們學(xué)會了如何走向社會。高中,是我們用青春繪成的宏圖,是我人生最美的一頁,我要將其永遠銘記在心。
高中三年如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。高中三年,有過成功的喜悅,有過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無愧的說一句:我用生命充實了高中每一天!
從知識方面來講,無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展,我和同學(xué)們一起以最飽滿的熱情,最昂揚的斗志,最刻苦的精神勤奮學(xué)習(xí),提升了成績。
從思想行為方面,我逐漸變得成熟,我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母,勤勤懇懇教育我的老師,真真切切對待我的同學(xué)。我用智慧豐富內(nèi)涵,我努力成為一名有思想有道德的人。
"天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。"短暫的痛苦與未來相比算得了什么!我寧愿忍受寂寞·我不后悔我的高中!回味高中,我更加充滿信心,我將繼續(xù)努力,為成為社會棟梁而努力奮斗!
夏至未至,三年的高中生涯即將結(jié)束。回頭想想那些痛中帶著快樂的日子,收獲就在其中。
記得剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動讓我深刻體會到作為一名高中生應(yīng)該怎么做。做事情要認(rèn)真,嚴(yán)肅。做人要誠實,勤懇。那時起我學(xué)會了規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己,學(xué)會了如何將自己融入到集體中。
高一的下學(xué)期,我們分了文理科,面結(jié)這樣的決擇,同學(xué)們徘徊在文理科之間。我非常堅定的選擇了理科。因為我懂得選擇了變不可以后悔,但是必須是經(jīng)過深思熟慮的,我不太喜歡猶豫,總覺得那樣太浪費精力。
"人在高三,身不由已"。高三,的確是相當(dāng)痛苦彷徨的日子。心情隨引導(dǎo)成績起起落落,也確實體會到撞在玻璃上的蒼蠅的感受。前途是光明的,道路是沒有的,可是仍然執(zhí)著地生活,執(zhí)著的向往陽光,因為我知道如果我不掙扎,我的分?jǐn)?shù)會讓我沒有反抗的余地。
我知道這三年的高中生活將會成為我生命中最難忘的歲月。那些歡樂,那些痛苦,還有在夢想與現(xiàn)實的徘徊,將永久地刻在我的生命里,成為青春的永恒。
抬頭看到倒記時板,還有兩啊月,三年高中生活就過去了。
記得剛進高的時候,很是興奮,因為考上了地所重點中學(xué),接下來的日子便是學(xué)習(xí),卻從沒有想過為什么而學(xué),總之那時候腦子里沒有一點兒大學(xué)的印象,當(dāng)然也沒有可能為會去那么一個地方而學(xué)習(xí)。大概只是為了兌現(xiàn)父母的教誨,只是因為身處學(xué)校而不得已所為吧!
然而,高中畢竟是啟蒙思想的地方,是孕育理想的地方,越來越快的生活節(jié)奏讓我逐漸感受到這里的不同,由于終日處于老師同學(xué)的耳濡目染中,并且了解到了各種刊物對社會的剖析,思想開始不再單純,心緒出再出不能平靜。我知道了自己是社會中的一員,遲早會涉足于社會的競爭之中,我也有無限的潛力,我需要一個目標(biāo),一個讓我奮發(fā)圖強,堅持不懈的目標(biāo),為自己的大學(xué)夢努力著。
總之,高中的生活讓我完成了由無知迷茫到充滿激情,敢于挑戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。讓我感受到了一個人的社會價值,而現(xiàn)在在高考來臨之際,我將凝聚全部的力量,經(jīng)最飽滿的熱情,最昂揚的斗志投入學(xué)習(xí)中,努力為商三交一份最好的答卷,為高中生活畫一個完美的句號。
步入高中,就步入了一個新的人生殿堂,在這青春流淌的季節(jié)里,我們逐漸成熟了,學(xué)會了自立、自強、也學(xué)會了與人相處,更獲得了豐碩的科學(xué)知識,經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)和生活,我們逐漸將自己浮躁的心平靜下來,面對以后的生活,以后的風(fēng)雨,我們沒有了畏懼,也不再退縮,因為我們知道了風(fēng)雨任平生。
在高中的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)會了愛,學(xué)會了自信地面對人生,從容地面對困難,學(xué)會了珍惜人生中的真情,面對老師的諄諄教導(dǎo),我看到了老師的辛勤,在同學(xué)充滿友好的眼神中,我體會到了手足之情,我學(xué)會了感恩感謝我的老師、同學(xué),感謝母校對我的栽培。
高中三年,轉(zhuǎn)瞬即逝,在這流金的歲月里,我們承載著夢想,從這里展翅飛翔,我們在這里付出的太多,承載著太多,這難舍的歲月出必定會成為我們閃光的回憶,難舍高中!那流金的歲月。
高中三年轉(zhuǎn)瞬從指間滑過,猶如一場夏日暴雨,說來就來,說走就要走了。但是這場雨洗滌了我身上的塵埃,洗滌了我的心靈,如一棵"久旱逢甘露"的幼苗,我汲取著它的營養(yǎng)之水茁壯成長。
的確,高中生活教會了我很多受益一生的東西。在二年的磨礪與成長中。不論是自己的能力,還是精神,都有了一個巨大飛躍。
首先,能力的提高上,我學(xué)會了如何獨立,有效的解決問題。學(xué)習(xí)方面,有了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會自己管理自己,給自己訂計劃。安排時間等。緊張的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)會如何尋找快樂。與他人溝通交往中,學(xué)會理解,學(xué)會寬容。
再者,精神的提升。三年的成長歷程賦予了我堅強、自尊、自信、愛集體、愛祖國的精神品質(zhì)。"弘毅勵志,自強不息"的校訓(xùn)深深烙入我的內(nèi)心。
對待學(xué)習(xí),我勤奮;對待他人,我理解;對待成功,我理智;對待失敗,我坦然面對;對待苦難,我有信心去戰(zhàn)勝!現(xiàn)在的我,斗志昂揚,精神飽滿。我堅信,成功一定屬于我!
經(jīng)過三年的高中生活,我懂得了許多,學(xué)到了許多。在這里,我學(xué)到了很多知識,豐富了我的精神生活,讓我更有信心去贏得我的未來,為我的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。我在這里,出學(xué)會了做人的道理,讓我懂得了如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,出知道了做人的標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則,我成熟了許多。
現(xiàn)在我已習(xí)慣了高中這種緊張的生活,我知道時間與青春對于我來說是緊重要的,把握住每一分每一秒,好好的利用它,成功就會屬于你。在高中的三年里,我都是在進步的,不僅成績提高了,而且道德品質(zhì)和身體素質(zhì)出在逐步提高。我的每一步進步不,都灌注著老師對我的關(guān)心與幫助。我感謝老師,感謝高級中學(xué),是它把我培養(yǎng)成有用的人,讓我對未來充滿信心。我不會辜負(fù)他們對我的希望,我會更加努力,成為國家有用之才!
時間的年輪緩緩的駛向艷陽高照的六月,我們出即將告別這美好的高中生活。回首這三年的高中生活,一股辛酸涌上了心頭。
高中生活是我們?nèi)松匾囊徊糠郑俏覀儌性的轉(zhuǎn)折和成熟期。高中生活使我們懂得了生活,也使我們了解到處事的禮節(jié)。我們懂得如何去面對生活中的成功與失敗。不以物喜,不經(jīng)已悲。時刻保持著一種積極的樂觀態(tài)度,去迎接生活的磨難。我們開始試著用一顆包容的心去對待自己的同學(xué)老師,海納百川,有容乃大"‘只有容忍別人的缺點,才能找到純潔的友誼。
高中就像人生道路上的一塊黃金,走過它,撿起它,從此我們的人生便有了底線,便有了搏擊藍天的資本。它教會我們?nèi)绾胃_的認(rèn)識自己,如何去發(fā)掘自己的潛力。把自己當(dāng)成一只蒼鷹,只有把目標(biāo)放在蒼穹,才能使自己飛的更高。
自從走進高中學(xué)校的大門,三年已在不知不覺中流逝,高中生活的第一堂課——軍訓(xùn),使我明白了只有具備了頑強的毅力才能夠有所成就。
三年來,我總是以集體的榮譽為先,每年的運動會上都會有我的身影,各種各樣的活動也讓我認(rèn)識到了團結(jié)的巨大力量,并連年評為"模范團員",為班級的榮譽貢獻出了一份力量。
緊張而豐富多彩的三年,使我更加成熟,老師的諄諄教導(dǎo)使我掌握了更多的科學(xué)文化知識,參加一系列的文娛活動,讓我更勇敢,語言表達能力進一步提高。
在學(xué)習(xí)上我與同學(xué)們互相幫助,在生活上互相照顧。許許多多張笑臉讓我體味了高中生活的美好和溫馨,當(dāng)然緊張的學(xué)習(xí)氣氛也磨煉了我的韌性,無論有多艱苦,都一次次地順利地走過來了,使我的心中充滿了喜悅。
活潑好動的我,在高中生活中得到了充分的體現(xiàn),每次體育課上,最活躍的人群中總會閃現(xiàn)出我的身影,也正是由于了健康的體魄,增加了我學(xué)習(xí)的動力。
回想飛逝的三年時光,有苦有樂,充滿了酸甜苦辣,讓我難以釋懷。
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回首過去的生活,使我真正體會到為什么別人曾說:"缺少高中生活的人生,不能算是一個完美的人生",通過三年的學(xué)習(xí),成長,我的人生觀、價值觀都有了很大的變化,知識貯備也日趨完整,身體等綜合素質(zhì)有了很大的提高。
三年的高中生活,使我逐漸認(rèn)識到,國家的現(xiàn)代化建設(shè),需要有紀(jì)律、有知識、有道德的接班人,在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己,特別是自高一擔(dān)任班長以來,我對自己的要求有了進一步的提高,熱愛祖國,衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),時刻關(guān)心時事政治,培養(yǎng)自己的集體榮譽感,熱愛勞動,在長期的班級工作中逐漸形成了較強的組織能力,同時還主動團結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛互助的精神。
由于我勤學(xué)好問,在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大的進步,并做到了各科的均衡發(fā)展,學(xué)習(xí)過程中我積極探索,總結(jié)出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。懂得舉一反三,學(xué)以致用,不斷鞏固已掌握的知識。同時我還積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)之余,我還注重鍛煉身體,身體是一切的基礎(chǔ)嗎!平時我對各種體育活動都深感興趣,尤其是對籃球,我感覺籃球不僅能帶給我健康,還能鍛煉我各方面的能力,我曾在一次學(xué)校組織的籃球比賽中,以班級隊長的身份,帶領(lǐng)班級獲得了全校班級一等獎的成績,個人得到最佳組織后衛(wèi)獎和最佳射手獎。
雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚認(rèn)識到自己的不足之處,在今后的學(xué)習(xí)中,我相信我一定能克服這些缺點,以自己的所學(xué)、所長報效祖國。
少年時,升入高中是我人生理想的第一個愿望,望著高中的大門,我心中也暗自有了目標(biāo)。升入高中后,許多事物都提醒我應(yīng)以新的狀態(tài)面對。高中的生活給我?guī)砹嗽S多人的生感悟:高中的酸、甜、苦、辣讓我明白自己的人生位置,明白自己該做什么,不該做什么。三年的高中生活讓我過得充實,讓我問心無愧。高一時,趙老師的關(guān)照和張老師的深切關(guān)愛對我感觸最大,讓我懂理人間的愛,懂得人生的奮斗蹤跡,老師那慈祥的面孔,讓我時常想起在家勞苦的母親,她的背影時常閃現(xiàn)在我的腦海中,讓我時刻理解自己的處境,懂得面對困難,老師的笑給了我鼓勵,重新審視自己,正確面對自我。同學(xué)們的互助讓我懂得彼此間的友誼,懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的東西,同學(xué)們成為我學(xué)習(xí)的榜樣,成為我心中的指向標(biāo),他們戰(zhàn)勝困難的決心,使我進一步認(rèn)識到信心的重要性,困難是可以克服的,但可怕的是缺乏信心,沒有勇氣面對困難。三年的高中生活讓我學(xué)到了許多,學(xué)會如何做人如何生活,如何關(guān)照弱小的同學(xué),如何面對生活中的坎坷和困難。三年的高中生活值得我回味,它會影響我的一生,影響了以后的人生之路,也為我如何正確面對人生指明了方向。
高中學(xué)習(xí)心得體會2
開卷有益,這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大我想應(yīng)該所有人都知道吧。
還記得曾經(jīng)的自己是多么地厭倦讀書,很少會坐在桌前去細細品位一本書集,既便偶爾拿一本書來看看,也只是隨手翻一下,沒有耐性去細品書中的精華所在。而在無所事事的時候便會出去玩,不是逛街就是在家里聽音樂、打游戲等,做一些讓自己開心的事情,但時間一久便覺得這些娛樂項目及其的無聊。于是,便站在窗前呆呆的望著外面的世界,目光呆滯,心里空洞洞的,像《西游記》里的無底洞一樣,我不知到該干點什么。
在一次偶然的機會,與媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)材料。當(dāng)看到別人那么專注看書時,便被他們那種專注的神情所打動,也隨便拿了一本書看了起來,書里的故事真有意思,看看就忘了時間。過了一會,媽媽便走過來,對我說:“這本書我買給你吧!庇谑,打這以后,我便喜歡上了看書。在隨著讀書量的增加,我越來越發(fā)現(xiàn)讀書的好處,它不僅可以緩解自己的心情,也可以讓自己學(xué)到一些鮮新的知識。在書的海洋里,我仿佛是那孤獨的一艘小船,永遠達不到彼岸。
一開始我只看一些像《三重門》這樣的小說,但后來我發(fā)現(xiàn)這方面的書看多了,是不是有點乏味了呢?應(yīng)該換一個項目的書來讀讀。但是最終也沒有買別的方面的書籍來讀。還是買了這方面的書籍,這才發(fā)現(xiàn)原來自己的想法是錯誤的。其實不同的書給人帶來和收獲往往是不同的?梢远嘧x一些各種類別的書籍來增加自己的知識量。并且可以增加自己的不同興趣愛好。作文
讀書,現(xiàn)在已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時間用來讀書,在心情不好的時候,讀書可以緩解自己的心情;在心情煩噪的時候讀書可以讓自己的心情不在那么煩噪,讓自己的心情隨著讀書變得心平氣和,總之,讀書給一個人帶來的好處實在是太多了,所以我愛書。書是我忠實的朋友!
高中學(xué)習(xí)心得體會3
語文,涉及方面廣?梢哉f容易,也可以說難,因為每個人的閱歷不同,所以學(xué)起來的程度也不一樣。
閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學(xué)習(xí)不同的做題方法,做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書,多做做題,尋找屬于自己的做題方法。作文,需要多看一些優(yōu)美的文章,尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,一些描寫?yīng)毺氐牡胤剑彩强梢詫W(xué)習(xí)一下。所以要提高自身的閱讀量,可以多看些世界名著,知道些有意義的小故事,寫起作文來加以應(yīng)用也會得心應(yīng)手。
數(shù)學(xué),只要上課認(rèn)真聽了,對任何人來說都是不難的。對于一些基礎(chǔ)差的人,最好是在空余的時間里背公式,看例題,思考每個步驟,多做題。(雖然方法很平凡,卻是最有效的。)
英語,是讓人特別頭疼的科目。尤其是單詞,有些單詞有規(guī)律,有些沒有;還有一些很相似的單詞,只要寫錯一個字母,就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的,要記住這些很麻煩。
對于基礎(chǔ)差的人,最好每天記30個單詞,給一段時間去背這些單詞,然后默寫出30個單詞,英語化中文,中文化英語,如此反復(fù),寫錯一個就中文英文個抄10遍,每天30個,加上以前記過的10個單詞,每天如此反復(fù)這,我相信絕對很快記得住。
高中學(xué)習(xí)心得體會4
提起長期保持成績領(lǐng)先的秘訣,郭怡辰表示,就是比別人先一步,比別人快一步!巴ǔi_學(xué)前的一兩周,我就會把半個學(xué)期的東西看完,這樣就比別人領(lǐng)先了半個學(xué)期。”郭怡辰對“第一”的稱號并不那么在意,他用射擊比賽比喻學(xué)習(xí)中的競爭,“學(xué)習(xí)跟射擊一樣,都是自己打自己的,按自己的步驟來就是了!睂絹碚f,自主學(xué)習(xí)能力是他的強項,別人需要1個月完成的作業(yè),他一個星期就能完成:“他高三在校外走讀,學(xué)習(xí)非常自覺,常常自學(xué)大學(xué)教材!卑嘀魅瘟_翠平說,郭怡辰的知識面很廣,在全班每周兩次的綜藝節(jié)目上,他主講時政新聞,頭頭是道,在辯論賽上,語言犀利!八皇亲x死書的人!
北京理科狀元清華附中朱宸卓:非常享受自己在自習(xí)室讀書的時間
朱宸卓在同學(xué)眼中是個開朗、熱情的大男孩,初中學(xué)習(xí)成績也一直拔尖。提起學(xué)習(xí)經(jīng)驗,朱宸卓顯得非常淡定、有規(guī)劃。他說,雖然在重點班,清華附中沒有給學(xué)生很大的壓力,自己的父母也給了自己很大的成長空間,同時對自己也非常的信任。相對于其他同學(xué)晚上的“加班加點”、“秉燭夜讀”,朱宸卓更愿意高效利用黃金時間,“我基本每天用兩個小時來完成學(xué)習(xí)的剩余作業(yè),然后可以自由的做一些自己喜歡的事情”。日常生活中,朱宸卓非常喜愛體育活動。就算在高考復(fù)習(xí)期間,他也堅持每周打兩次球,乒乓球、網(wǎng)球都不落下。
北京高考文科狀元張韻凝:喜歡三毛會彈古箏
北京20年高考文科狀元被北京四中張韻凝摘得,總分695。曾獲“我與航天”全國青少年載人航天征文活動一等獎。狀元的誕生除了自身的天賦和努力,老師的培養(yǎng)也非常重要。在張韻凝的班主任陳年年老師看來,張韻凝有兩個特點非常好。一是心特別靜,愿意為目標(biāo)作出努力。心里事兒比較少的人才能更強大。二是很愛讀書,尤其偏愛文學(xué)類圖書。她喜歡的作者有村上春樹、三毛等人。因為喜歡三毛,張韻凝報了北大提前批的西班牙語(三毛的丈夫荷西是西班牙人)。
河北高考文科狀元于瀟:一步一個腳印不斷進步
“這個孩子特別堅強,很有韌性!卑嘀魅螌幙烧f,于瀟的目標(biāo)比較高,但有時成績不太理想,所以身體和心理的壓力都很大,“但是她特別堅強,都挺過來了。”在第一次和第二次模擬考試的時候,于瀟的成績在年級70名左右,而第三次模擬考試,成績在150名左右,能有今日文科奪冠的成績,寧可認(rèn)為,主要歸功于于瀟的堅強。寧可是于瀟的政治老師,讓他印象深刻的是,于瀟對每道題都很關(guān)注,力求一分不丟。他介紹說,為了對接高考,衡水中學(xué)一直采用網(wǎng)上閱卷的形式,學(xué)生只能看到總分,看不到每道題的具體得分,“每次考試后,于瀟總是第一個找到我,要求看看是哪些題丟分。”寧可評價說,于瀟是特別重視總結(jié)和反思的孩子,這也幫助她一步一個腳印不斷進步!坝跒t比較隨和,和同學(xué)們處的關(guān)系都不錯。”于瀟是宿舍長,在她的帶動下,宿舍八個人學(xué)習(xí)都很努力,成績都很理想。
黑龍江省文科第一名于淼:最大的心得是要擺正自己的心態(tài)
“能取得高分,最大的心得是要擺正自己的心態(tài)!彬溔说某煽儽澈笠灿幸欢位疑墓适。“我是復(fù)讀生,去年成績598分,與自己報考的北京對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)差了3分!闭f起去年的失利,于淼顯得風(fēng)清云淡,“當(dāng)時我可不像現(xiàn)在,覺得自己有點窩囊。經(jīng)過一段時間,我才想明白,總糾結(jié)于分?jǐn)?shù),沒用,還不如剎下心來,按照自己的節(jié)奏來復(fù)習(xí)備考。”用她自己的話說,“真的看淡了!辈豢磁琶桓瑢W(xué)比,只跟自己一次次模擬考試比,只看自己與上次相比是否進步了。經(jīng)過兩年的高三,于淼得出了一個重要心得——其實高三階段最重要的是拼心理素質(zhì)!拔蚁矚g看書,文學(xué)類、新聞類的書籍都特別喜歡,不覺得是浪費時間,反而對我分析問題、拓展視野非常有幫助!庇陧颠把自己的“最愛”——《看天下》推薦給大家。
云南文理科高考狀元:上課認(rèn)真聽課,不刷題,不上補習(xí)班
云南高考文理科裸分第一名均花落云師大附中。巧合的是,兩人是高一同班同學(xué),也是關(guān)系很好的朋友。他們獲取高分的秘訣也一樣:上課認(rèn)真聽課,不刷題,不上補習(xí)班。
文科狀元孟鑫禹學(xué)習(xí)方法:掌握基礎(chǔ)學(xué)會思辨
“其實學(xué)習(xí)就是在掌握基礎(chǔ)的前提下,學(xué)會思辨,用一種自然的學(xué)習(xí)狀態(tài),不要有太大的壓力,我高中階段從沒給自己定位,要考到多少名,都是順其自然的。”孟鑫禹說,他從未上過補習(xí)班,也不做課外作業(yè),“我上課很認(rèn)真,在課堂上把核心知識都掌握了,其實就不用反復(fù)做其他題了,有的同學(xué)上課睡覺,課后又上補習(xí)班,我覺得也不太好!
說起學(xué)習(xí)方法,孟鑫禹顯得很有條理,“課本知識得掌握,建立知識體系,把知識脈絡(luò)梳理暢通,這些基礎(chǔ)是骨架。其次,對具體知識要知其然和所以然,要理解知識的原理,搞清楚知識的前因后果。畢竟是文科,還有一類知識就要該記的記,該背的背,沒有什么快速記憶的方法,就是不要有懼怕心理,順其自然,不要覺得記憶和背誦是一種壓力,而是看成一種快樂,因為又掌握一些知識而快樂!泵霄斡碚f,做到前兩種,就可以進行第三種,學(xué)會聯(lián)系“讓這些知識就像血液循環(huán)、經(jīng)脈疏通,不能瞎子摸象,管中窺豹。”
理科狀元張宗慕雨:把簡單的事情做好
“那年中考,我比第二名只高1分,我一直認(rèn)為狀元其實就是撞出來的,人生有一次這樣的經(jīng)歷就夠了。其實考在前面的同學(xué)都沒什么差別,考第一其實就是靠了一點點‘人品’!北M管成績一直穩(wěn)坐前列,當(dāng)說起兩次狀元經(jīng)歷,張宗慕雨都將其歸結(jié)為“人品”大爆發(fā)上。也正是因為這樣的想法,高中三年他沒有給自己更多的壓力,心態(tài)也一直比較平和。在學(xué)習(xí)方法上,張宗慕雨也延續(xù)著多年的傳統(tǒng)經(jīng)驗,“很多同學(xué)都問過我學(xué)習(xí)經(jīng)驗,其實很簡單,上課好好聽,認(rèn)真記筆記,遇到難題盡快解決。我不會刷題,初高中也沒有上過補習(xí)班,其實挺幸福的。”在張宗慕雨看來,把課堂上的知識學(xué)踏實就足夠了,“說起來沒什么復(fù)雜的,但是把簡單的事情做好,而且一直堅持做下去就很棒了!
高中學(xué)習(xí)心得體會5
人們常說“要勇于面對自己的缺點”,所以先來挑挑自己的毛。
1.辦事粗心,馬大哈一個!很多時候不夠注重細節(jié),給人感覺辦事不盡力。用經(jīng)理的話來說是“只會往前沖,不會往后看”,細節(jié)決定成敗啊!
2.有時較情緒化,常因為一些難過或生氣的事而無心做事,在我的字典里“心情決定成敗”;
3.如果說在iq方面我有點小聰明的話,那么,在eq方面我絕對是塊木頭,甚至有人曾經(jīng)對我說過:“你可不可以不要這么豬?一句話要我說了十遍你才懂!”唉!我也不想啊!
4.死心眼,喜歡了某樣?xùn)|西之后就會死心踏地把它變成習(xí)慣,一首哥我可以聽3年也不厭、一部電影可以看了n多遍還想再看、然附近又開了n家新餐館有n道新菜色,可我還是只會去那家舊餐館吃那幾個吃不膩的菜。沒辦法,改了很多次也改不了!隨它去吧!
5.不生氣則已,一生氣就如火山爆般發(fā)不可收拾。說真的,我平時整天都是笑嘻嘻的,很少生氣!可如果我真的發(fā)火的話,那絕對是見誰刺誰,誰都不給面子!可是有效期最多只一個晚上,睡一覺后又忘得一干二凈,開始為昨日的事內(nèi)疚了......
6.幼稚,基本上是謊話我都會信,只要你在撒謊的時候表情認(rèn)真點的話我絕對會信以為真的!要改才行,不然在如今的社會上走早晚會吃虧的!
7.時間觀念不強,聚會時不折不扣的遲到大王;
8.什么都不怕,就怕淚水和(一種動物,一般認(rèn)識我久一點的人都知道),很奇怪!一見到別人哭我就會莫名想跟著哭。另一個就不說了,秘密!
9.健忘,唉!人老了是這樣的;
10.不懂得安慰別人,當(dāng)你心情不好的時候想找我訴苦絕對沒問題,因為哪怕你說個一整天我也會樂意耐心地聽著。但若要我安慰別人那可就算了,也許你還會以為我在興災(zāi)樂禍呢。
缺點一大堆,可我的優(yōu)點就只有一個,就是永遠都有用不完的自信!總結(jié):缺點與優(yōu)點的比例為10:1,但我的唯一的優(yōu)點卻有信心戰(zhàn)勝我所有的缺點,因為它就是——信心!
高中學(xué)習(xí)心得體會6
我是一名高二的學(xué)生,因為上的是國際部,所以高三畢業(yè)前過雅思是必須的。之前聽說有高三下學(xué)期還未過雅思,造成申請學(xué)校不明朗,不能達成自己的心愿,由此家人和我也統(tǒng)一思想,決定對雅思考試早準(zhǔn)備,及時開始考不過也不會造成最后壓力堆積在一起,但是對雅思考試的具體情況也不是太了解,都是道聽途說一些。于是決定上一個雅思培訓(xùn)班,因為新東方是最早開辦出國培訓(xùn)的學(xué)校,所以對他比較信任,最后選了一個15人精講班,經(jīng)過一個多月的培訓(xùn),確定在11月份先試考一下,不管成績?nèi)绾,先看看自己有什么不足之處,以便今后有針對性的?xùn)練提高?纪曛笤陟薪K于等來了公布成績的那一天,算是超常發(fā)揮,一次過了。因為考前只聽說雅思比較難,考過之后自己覺得還可以,結(jié)果自己比較滿意,高興之余,覺得這樣的結(jié)果,還是有一些前提才會得到的,也就是所謂的心得,與大家分享一下。
首先,有條件的話,還是要上一個正規(guī)的雅思培訓(xùn)班,因為是專業(yè)的,省去你前期的盲目摸索,能讓你在短期內(nèi)迅速了解雅思考試的特點,掌握應(yīng)試技巧,全面提高應(yīng)試能力。我報的這個班,配備的老師都是年輕活力,有海歸的,有知名院校畢業(yè)的,他們的教學(xué)經(jīng)驗豐富,課堂氣氛輕松活潑,讓你的學(xué)習(xí)不覺枯燥。像聽力課程就是分類講解各種場景,如銀行學(xué)校等,這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯,還特別講解了一些易錯點,比如如何分析讀音相近的兩個詞,聽的時候注意關(guān)鍵詞。閱讀主要講的是抓住文章的主干,分析文章的結(jié)構(gòu),在短時間內(nèi)抓住主題,他們的方法特別管用,寫作也是講解句子的開頭力求多樣化,找出起共同點與不同點,用詞盡量廣泛,一些小小的細節(jié),往往可以改變一篇作文的命運?谡Z考試要盡量放松自己,自然的與考官溝通。
其次,師傅領(lǐng)進門,修行在個人。上培訓(xùn)班只是老師傳授給你方法,領(lǐng)你上路,真正具體繁冗的學(xué)習(xí)還要自己來做,克服懶惰僥幸心理,認(rèn)真準(zhǔn)備,單詞多記,聽力多聽,寫作長練,真題按照考試規(guī)定時間掐表做,以適應(yīng)考試節(jié)奏,尋找實戰(zhàn)狀態(tài)。看自己的真實水平,找出差距,發(fā)現(xiàn)不足,堅持練習(xí)。
再者,雅思注重更多的是表達和理解英語的能力,平時也要主要有意識的提高英語水平,如看原聲電影,原版圖書歌曲等,這樣日積月累,才能從量變到質(zhì)變。
總之,正確的方法再加上自己的努力,相信付出總會有回報。最后祝所有的烤鴨們和我一樣幸運,水到渠成,順利過關(guān)。
高中學(xué)習(xí)心得體會7
十天的高中新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,這些天認(rèn)真觀看了視頻,閱讀了專家文章,對新課程有了新的認(rèn)識,接觸了許多新的理念:新課程,新課改,模塊,三維目標(biāo),情感態(tài)度,以學(xué)生為主體等新名詞,對新課程有了粗淺的認(rèn)識。
普通高中教育的任務(wù)是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進一步提高國民素質(zhì),并使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上實現(xiàn)有個性的發(fā)展,做為一名教師面對新課程我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點:
一、新課程的特點
高中化學(xué)新課程分為2個必修模塊和6個選修模塊。其中必修模塊是選修模塊的基礎(chǔ),選修模塊是在必修模塊的基礎(chǔ)上進行拓展與深化。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計,6個選修模塊之間是平行關(guān)系。從內(nèi)容上來看,必修模塊幾乎包括了以往高中化學(xué)三年所涉及的所有內(nèi)容,但由于必修模塊中具體的知識點作了精簡,教學(xué)要求作了調(diào)整,大多數(shù)只是形成一般的概念,了解基本的研究方法,相關(guān)內(nèi)容在選修模塊中都將進一步深化。高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)圖課程內(nèi)容力求體現(xiàn)基礎(chǔ)時代性和人文性,通過多樣化的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)評價方式積極開發(fā)和利用課程資源,采用學(xué)分管理模式,兼顧各類學(xué)生的需要。
二、學(xué)習(xí)新課程教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的教育理念和內(nèi)容。
我們目前還沒有仔細研究過高中的新教材,但是通過這次學(xué)習(xí)我已經(jīng)知道高中化學(xué)新課程是在初中化學(xué)新課程基礎(chǔ)上,為全體高中生開設(shè)的課程,具有雙重功能和雙重基礎(chǔ)性,即一方面要促進全體學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展,進一步提高學(xué)生未來所需的科學(xué)素養(yǎng);另一方面也為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科課程和其他化學(xué)課程模塊提供基礎(chǔ)。所以我們教師首先要學(xué)習(xí)好新課程、創(chuàng)造性地使用新教材,要求教師對教科書知識結(jié)構(gòu)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整,合理開發(fā)利用課程資源。教材處理是教師教學(xué)的前提,首先要求教師了解各模塊教材的基本結(jié)構(gòu),深刻分析各模塊教材的編寫思路,明確重點知識的化學(xué)內(nèi)涵,揭示不同教材中化學(xué)核心知識的形成和發(fā)展的規(guī)律;其次,要求教師能夠根據(jù)社會的發(fā)展、學(xué)生的實際收集有關(guān)的教學(xué)資源,對教材的單元內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,刪除教科書中某些不適應(yīng)學(xué)生的知識內(nèi)容,并適當(dāng)增加新的化學(xué)學(xué)習(xí)素材,改進演示實驗和學(xué)生實驗,充分利用信息技術(shù)等多種途徑進行教學(xué),以更好地符合學(xué)生的認(rèn)知特點和發(fā)展需要。
三、教好新課程
1.在教學(xué)過程中要聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際,尤其是學(xué)生能夠感受到的生活實際,解決生活中的實際問題。
2.化學(xué)教學(xué)中必須加強實驗教學(xué),要充分開發(fā)化學(xué)實驗的各種教學(xué)功能。實驗既是教學(xué)手段,又是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。教學(xué)中不但要重視實驗的認(rèn)識論功能,而且要從方法論的角度審視實驗教學(xué),讓學(xué)生體會到實驗是人類認(rèn)識自然世界的有利工具和方法,并初步學(xué)習(xí)使用這種方法。
3.在教學(xué)過程中要體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師要引導(dǎo)學(xué)生主動的學(xué),要想盡一切辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計每一節(jié)課。
總之,我通過這次遠程教育了解了新課程,為學(xué)好新課程,教好新課程,新課程的實施打下良好的基礎(chǔ)。
高中學(xué)習(xí)心得體會8
與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點:①知識量大;②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃,每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時間浪費。
每個同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點:
黃金時間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時間限制
為了提高效率,在制定計劃時,要適當(dāng)給自己"壓力",對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,當(dāng)天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當(dāng)自己不能堅持時,馬上就會想到:"是否別人會笑話自己意志薄弱"或者"太沒出息了",因此就能堅持到底,"無論如何,一定要堅持實行自己的計劃"。
高中學(xué)習(xí)心得體會9
今天是今年全省高中教師暑假遠程研修的第一天。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲,一個個激情四射,渾身都洋溢著無限活力,好像是要參加一場盼望已久的盛會。就自己來說也有這種感覺。
培訓(xùn),眾所周知是件好事,但要每個人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參加暑假研修,感覺每年的收獲都比前一年大一些,個人的思想也由剛開始的不理解、抵觸逐漸到接受、喜歡乃至今年的渴望。這是一個自然的過程,也是一個必然的過程吧,接觸過許多參加培訓(xùn)的老師也都有這種感覺:遠程研修讓我們自身能力和素養(yǎng)都得到了提高。我想這種有益無害的事情是不會永遠被人們拒之門外。
今年對暑假遠程研修的渴望與幾個因素有關(guān),而這幾個因素都得益于全省高中教師暑假遠程研修的不斷科學(xué)調(diào)整。今年的培訓(xùn)與往年相比又有了新的變化:開始的時間延后;培訓(xùn)的時間縮短;培訓(xùn)的內(nèi)容更加精簡。
每年暑假一開始遠程研修也接踵而至,老師們雖然心懷喜悅,但是一個學(xué)期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓(xùn)效果大打折扣。今年遠程研修在暑假開始一個多月才開始,老師的身體和精神都得到了充分的.調(diào)整,有的老師甚至早就有點在家無所事事的感覺了?梢哉f遠程研修恰逢其時。
今年培訓(xùn)的時間也是幾年來最短的。不是說越短越好,雖然時間縮短了,但是內(nèi)容更加精簡。這樣培訓(xùn)的效率就會更高。我們追求的不僅是過程,更重要的是結(jié)果。高效率的培訓(xùn),人人都會歡迎。高漲的熱情加上科學(xué)的培訓(xùn)設(shè)計,相信今年的全省高中教師暑假遠程研修效果會更好!
高中學(xué)習(xí)心得體會10
兩天的外出學(xué)習(xí),收獲頗豐,同時也感到肩上的壓力很大,很有一種危機感,一種被改革的潮流所淘汰、被其他學(xué)校所超越的危機感。
一、12月9日有幸和校長以及教研員一起到威海九中聽了一節(jié)關(guān)于生命化課堂的英語課,聽完課后和大家一起評課討論,給我留下很深的印象。
1、這節(jié)課整體設(shè)計很好,無論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點撥啟發(fā)還是小組的合作,都遵循著讓學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。從導(dǎo)入開始就緊緊圍繞這節(jié)課要進行的話題,對舊知識的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)也設(shè)計得自然,把新舊知識在這一部分連接起來,設(shè)置了很好的梯度,學(xué)生很容易自己就可以嘗試新知識。這就是我們平時所說的給學(xué)生一個階梯,階梯設(shè)好以后,為后面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)掃除了障礙,學(xué)生自主合作就很容易。這是我們的教學(xué)過程中把握不好的一點。
2、這節(jié)課的第二個亮點是對聽力的處理。我們的老師幾乎都是在聽聽力之前沒什么鋪墊,而九中的王老師先讓學(xué)生讀題,也就是讓給學(xué)生整體感知,這樣學(xué)生聽起來很容易。老師所做的每一步都有很明確的目的,都是為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的。
3課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學(xué)生,讓每個學(xué)生都有充分展示的機會。如果我們在課堂上只把學(xué)生當(dāng)成容器,把自己的教案全都傾倒在容器內(nèi),而不讓學(xué)生有任何其他的想法,以免節(jié)外生枝,其實這就是忽視了對學(xué)生的生命關(guān)懷。因為學(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時正是學(xué)生讀書過程中的難點,可這樣的難點一旦忽略,不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難,而且會讓學(xué)生發(fā)問的腦筋產(chǎn)生惰性,讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對話,師與生對話、生與生對話、生與讀本對話,這樣課堂就應(yīng)該是師生互動、心靈對話的舞臺,老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡,喚醒潛能。
在我們的課堂中老師應(yīng)該多采用王老師的方法,從環(huán)節(jié)設(shè)計、知識銜接、關(guān)注學(xué)生的角度出發(fā),關(guān)注生命的發(fā)展規(guī)律。
從她的課堂中我們還應(yīng)該注意以下幾個問題:
1、課堂環(huán)節(jié)中注意學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,這也是我們老師忽略的。
2、課堂過程要有總結(jié)性評價。(書寫、口語、對話的熟練程度)
3、要關(guān)注每一個學(xué)生,給每個學(xué)生展示的機會,特別是不喜歡舉手的孩子。
4、課堂上小組的展示不能過多5、課堂展示時一定給下面的同學(xué)一定的任務(wù),這樣大家才能認(rèn)真聽。
5、對作業(yè)的處理老師要做到心中有數(shù),在教學(xué)的過程中可適當(dāng)?shù)臐B透,這樣學(xué)生做起來較容易
6、重視語言的輸入,巧設(shè)語言的輸出。(如聽力中的跟讀,單詞的跟讀)
7、對本節(jié)的重點可以多一個呈現(xiàn)的過程。
二、根據(jù)教研員的總結(jié),課題實施中存在的問題:
1、老師習(xí)慣控制課堂,學(xué)生缺乏獨立思考的學(xué)習(xí)時間和空間。
改進方向:體會、嘗試任務(wù)型教學(xué)模式,合理安排自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)時間。
2、孤立教學(xué)內(nèi)容,不能把知識整合
3、過分孤立地進行"句型教學(xué)""詞組記憶"忽略教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)和使用。
4、語法的講解走兩個極端,要么忽略,要么過分強調(diào)
5、初一教學(xué)欠缺針對性,實效性差。
6、課堂用語不規(guī)范,甚至不用英語組織教學(xué)。
三、在我們的生命化教學(xué)中應(yīng)該注意做到以下幾點:
1、認(rèn)真研究學(xué)習(xí)1/3教學(xué)模式,讓每一個老師都很清楚它的操作流程、實施要點以及在操作過程中應(yīng)該注意的問題。
2、反思我們的教學(xué),根據(jù)1/3教學(xué)模式,針對自己的課堂教學(xué)設(shè)計出自己的生命化課堂模式,把生命化理念一直貫徹下去。
3、采用多聽課,聽好課,多學(xué)習(xí)的方式提高教師自身的素質(zhì),更好的適應(yīng)生命化課堂的要求。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)生命化和生本教育的理念,讓老師的評課理念有一個提升:從關(guān)注知識點到關(guān)注三個緯度目標(biāo)的達成;從關(guān)注教學(xué)過程的細枝末節(jié)到關(guān)注整個過程;從關(guān)注如何教導(dǎo)關(guān)注學(xué)生如何學(xué);從只談優(yōu)點到存在問題的一針見血。
讓我們從現(xiàn)在做起,從關(guān)注每一個學(xué)生開始,從尊重每一個學(xué)生開始,從滿足每一個學(xué)生的需求開始,,從善待每一個學(xué)生開始,,從開啟每一個學(xué)生的智慧開,從改善對學(xué)生的評價方式開始,從改善傾聽能力開始,從改善教學(xué)策略開始,從提升自我生命質(zhì)量開始......
高中學(xué)習(xí)心得體會11
冒著炎炎的酷暑,幾天的教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲,感想頗多。首先聽取了縣教研室王主任關(guān)于《怎樣做一名優(yōu)秀教師》的講座。在報告中,他首先要求并帶領(lǐng)我們對當(dāng)前教育發(fā)展新形勢進行充分的認(rèn)識:國家巨額投資發(fā)展教育、以縣為主的教育管理體制、國務(wù)院對義務(wù)教育階段教師進行績效工資等方面的投資和“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的“20字方針”!要想做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)當(dāng)讓自我的內(nèi)心時刻充滿成績感、幸福感;要實現(xiàn)自我的人生價值;要有自豪感;要有壓力感,應(yīng)對改革未雨綢繆。教師要有較強的教育教學(xué)理論。并著重說明了高效課堂表此刻以下10個方面:1.教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位,2.教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,3.突破教學(xué)重點與難點的有機結(jié)合,4.師生互動平臺的構(gòu)筑,5.教學(xué)手段的選擇,6.達標(biāo)練習(xí)的設(shè)計與落實,7.準(zhǔn)確的預(yù)言表的本事,8.恰當(dāng)?shù)闹w語言,9.對學(xué)生鼓勵性評價,10.合理的板書設(shè)計。經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,使我深深感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的職責(zé),首先作為教師應(yīng)當(dāng)具備基本的教師素質(zhì),從品德、`學(xué)識、`本事`等方面來不斷的提高自我,其次集中的體此刻思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面。從內(nèi)心感激王主任的精彩講座,也感激學(xué)校
為我們供給了一個學(xué)習(xí)交流的平臺,給我們供給了一個很好的學(xué)習(xí)機會。 之后是穆主任傳達關(guān)于《20_年上半年工作總結(jié)》與安排《20_年下半年工作任務(wù)》。繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,扎實辦好網(wǎng)絡(luò)教研,以及開展月初測評,隨時做好推門聽課、隨機視導(dǎo)的準(zhǔn)備,全面做好11月份縣教委組織的視導(dǎo)工作,開展各科作業(yè)備課展評工作。
作為教師,我對教師的職業(yè)幸福感有了更新的認(rèn)識,因為我們每一天應(yīng)對的是一群朝氣蓬勃的孩子,他們每一天都在變化,都在成長。和他們在一齊,只要我們用心,我們就會發(fā)現(xiàn)他們的可愛,我們就會意識到我們在與他們一齊成長,我們就會感到自我永遠年輕,我為我所從事的職業(yè)而驕傲而自豪,我們從事的職業(yè)確實是太陽底下最光輝的事業(yè)。經(jīng)過對教師素質(zhì)的學(xué)習(xí)使自我更明確地認(rèn)識到,做為一名人民的教師,肩負(fù)著振興教育,振興民族,培養(yǎng)合格人才的重托,其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量,所以,做為教師應(yīng)懂得“教育的原則是尊重人,學(xué)生不只是受教育的對象,他們首先是人,是正在成長中的青少年,他們有權(quán)理解教育,正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學(xué)生,使所有的受教育者主動地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動等方面的禮貌成果,內(nèi)化為自我的內(nèi)在品質(zhì),使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
其次,經(jīng)過學(xué)習(xí),我更加意識到自我才疏學(xué)淺。以前我們每一天都在忙于備課上課,但往往是憑借自我的經(jīng)驗,不愿或不想去改變自我,不愿或不想去采用新的教學(xué)方法和新的教學(xué)手段,致使自我教學(xué)理念落后,教法陳舊,所以我應(yīng)當(dāng)改變自我的習(xí)慣,利用學(xué)校創(chuàng)設(shè)的學(xué)
臺,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),誠心向各位學(xué)習(xí),使自我不斷地提高。
在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自我心中的夢想信念,我定會更加努力,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自我,為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自我的光和熱。
高中學(xué)習(xí)心得體會12
7月5日下午3時,環(huán)城西路小學(xué)的小記者們陸續(xù)來到了學(xué)校的會議室,參加一場高中生學(xué)習(xí)心得講座。首先,雅欣姐姐為我們介紹了到場的人員。來自三中的楊同學(xué),為小記者們講解了他是如何學(xué)習(xí)的。
他說:“一、學(xué)習(xí)要舉一反三,融會貫通。他的一位同學(xué)劉安之就是其中的代表,他善于學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,是班級里傳奇的人物。同時,學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要。這關(guān)鍵在于多做習(xí)題,各類題型多練習(xí),速度就快,這就是我們常說的熟能生巧。學(xué)習(xí)是有方法的,自己的方法最適合自己,但關(guān)鍵還是歸納、總結(jié)。二、我們要制定好嚴(yán)格、有效的學(xué)習(xí)方法,把它轉(zhuǎn)化成量的標(biāo)準(zhǔn),一旦制定了就不能改變。比如第一天,你量定的多了,很遲才睡覺,那么你第二天就要繼續(xù)努力,而不是去改變定的標(biāo)準(zhǔn)。”
接著,他又為我們介紹了他的學(xué)習(xí)生活,比如:“高中時,要通過兩關(guān),一項是筆試,主要就考你的智商,令一項是面試,考的是你的溝通、表達和口才。進入高中后,鍛煉身體也非常重要,沒有好的身體就沒有好的學(xué)習(xí)成績。我特別熱愛足球,我們兩個班湊起來組成一個足球隊,和學(xué)校另一隊經(jīng)常比賽。既鍛煉了身體又加強了友誼!比缓,小記者們提了許多問題,他都一一解答。
最后,雅欣姐姐也教了我們寫作文的要領(lǐng):要善于挖掘身邊的事、發(fā)揮學(xué)校生活,眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、腦勤,簡練概括,不能繁瑣。
通過這次講座,我深有感觸。原來學(xué)習(xí)并不是呆學(xué)、死學(xué),要多動腦、巧學(xué)才能事半功倍。
高中學(xué)習(xí)心得體會13
像一個步履匆匆的行人,從清晨出發(fā),終于走到了黃昏。我站在高三的終點,抬眼望去,看不到起點。閉上眼眸,靜靜地想著我有過的路。記得高一的叛逆,記得高二的一點一點走向成熟,記得高三的心如止水,記得校園里的花木變了又變,記得球場里的勇士換了又換,記得我們的頭發(fā),長了又短,短了又長。三年成就了誰的青蔥歲月,又蒼老了誰的容顏白發(fā)。我們站過的走廊,我們奔跑過的田徑場,我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅,這一些,這全部,都在我心中留不可磨滅的印記。當(dāng)我從成堆的習(xí)題中抬起頭,看到北邊的樓層中高一新生快樂的生活著,我會微微笑;貞浧鹞业哪切┠,回憶起教室后面的籃球。
回憶起久違了的明星和電腦游戲,回憶起我前面的大猴子和后面的梁世軒。我不后悔,也不會彷徨松懈。因為黑板上的高考倒計時只剩下十位數(shù)字。因為每個人都不約而同為了自己的未來拼搏奮斗。三年之后的三年,三年之后又三年,人生有多少個三年可以走?深深地,感謝你,我的母校,感謝你我的師長,感謝你,我親愛的同學(xué)。
自我評價:高三以來,遵守學(xué)校規(guī)章制度,具有良好的思想品德素質(zhì),有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持誠實守信。在學(xué)習(xí)上,摸索學(xué)習(xí)方法,高效學(xué)習(xí),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,正視錯誤并積極改正。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。
高中學(xué)習(xí)心得體會14
時間流逝,初中3年的時光一晃而過,成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘,即將步入高中這一知識殿堂,我的心中洋溢著澎湃的激情,站在新的起跑線上,我將以迅捷的步伐奔跑沖刺,用堅實的臂膀擁抱未來。
即將面對新環(huán)境,新老師,新同學(xué),新課本,我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母,我十分不舍,從小到大都是在父母的懷抱中長大的,父母會為自己鋪好道路,盡量去減少自己人生路上的絆腳石,不敢想象離開父母后將如何生存,但是我明白這是成長的必經(jīng)之路,我必須得學(xué)會獨立自主,自立自強。
在高中3年,我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī),積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績,踴躍參加各種公益活動,為自己爭光,為班級爭光。
‘枯木逢春猶在發(fā),人無兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前,青春的意義在于奮斗不息,讓我們珍惜青春年華,在最美的時光里,掌握知識,培養(yǎng)能力,為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單,為青春開啟一扇快樂之門,一起加油吧!
高中學(xué)習(xí)心得體會15
又是一個新學(xué)期了(一句被重復(fù)過無數(shù)次的話),沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計劃,我腦中浮現(xiàn)的就是"新學(xué)期"這三個字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時光一種極大的浪費。所以,我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,讓它也有所進步。
最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計劃,就一定要實行。
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