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工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得(通用19篇)
我們有一些啟發(fā)后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 1
經(jīng)過七天的培訓(xùn)以及三家企業(yè)參觀,對(duì)xxxx系統(tǒng)有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)知。結(jié)合公司現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)有許多地方存有改善提升的空間。以下為此次培訓(xùn)的感想總結(jié):
一、消除浪費(fèi)
作為xxxx的目的,消除浪費(fèi)是企業(yè)所必須要做的。浪費(fèi)不僅僅是指物資的浪費(fèi),還包含了時(shí)間、搬運(yùn)、動(dòng)作、生產(chǎn)過剩等的浪費(fèi)。消除浪費(fèi)可以更加有效的利用所有資源,減少資金占用,提高生產(chǎn)效率。
二、準(zhǔn)時(shí)化與自動(dòng)化
后拉式生產(chǎn)方式可以將人員、設(shè)備、物料最合理的利用,使生產(chǎn)效率最大化。但是針對(duì)公司現(xiàn)有的生產(chǎn)、銷售條件,后拉式生產(chǎn)方式不能夠完全施行,某些方面可以借鑒應(yīng)用。自動(dòng)化可以達(dá)到一人多機(jī)的效果,從而減少人員配置。相對(duì)應(yīng)的,要想達(dá)到此效果,設(shè)備本身需要有防呆防錯(cuò)設(shè)施、員工要多技能化,同時(shí)在設(shè)備維護(hù)與維修方面也有更高的.要求來(lái)保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、5S與目視化管理
5S要針對(duì)所有區(qū)域內(nèi)所有事物。物品擺放要有相應(yīng)的目視化要求。參觀的企業(yè)中,現(xiàn)場(chǎng)5S做的很到位,營(yíng)造出了愉悅的工作氛圍。目視化管理有助于人員的理解和查找的方便。目視化要做到即使新人也能根據(jù)看板知道該怎么做。
四、TPM
推行TPM要改變現(xiàn)有的管理方式,對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢及保養(yǎng)方面的要求要更加的細(xì)化,同時(shí)要有相應(yīng)的目視化管理以便于操作者對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。此外,培訓(xùn)、教育不可缺少。
五、品質(zhì)管理
問題處理要現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)地、現(xiàn)物,按照PDCA四階段、八步驟進(jìn)行,并持續(xù)改進(jìn),以零缺陷為最終目標(biāo)。解決問題時(shí)要找到問題的根本原因再解決。
六、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)包含生產(chǎn)節(jié)拍、作業(yè)順序和標(biāo)準(zhǔn)手持量三個(gè)要素。進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)有相應(yīng)的前提條件:設(shè)備穩(wěn)定、品質(zhì)穩(wěn)定、人員多能工、動(dòng)作可循環(huán)。理想狀態(tài)下的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)可以將人員效率、設(shè)備使用發(fā)揮到極致,最大限度的提高生產(chǎn)效率。現(xiàn)有的工藝要求考慮到了單件產(chǎn)品的生產(chǎn)效率,但并沒有將連續(xù)生產(chǎn)的效率最大化。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是工序所有細(xì)節(jié)(包括人員行動(dòng)距離、設(shè)備擺放位置等)的綜合體現(xiàn),可以使工序生產(chǎn)狀態(tài)做到一致,對(duì)于不同的人員也可以使其生產(chǎn)狀態(tài)具有可重復(fù)性,使產(chǎn)品質(zhì)量更加趨于穩(wěn)定。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)可以使出現(xiàn)的問題明顯化,便于持續(xù)改善。在京西重工參觀時(shí)看到的工作平臺(tái)處將產(chǎn)品使用到的量具放在了一個(gè)特制的盒子上,量具數(shù)量是否缺少一目了然,既方便量具的使用管理,也提高了效率。
就公司現(xiàn)狀而言,機(jī)加工屬于離散型制造業(yè),適合xxxx的廣泛推廣。而鑄造屬于流程性制造業(yè),xxxx模式并不完全適用,但是可以依據(jù)xxxx的理念和原理來(lái)進(jìn)行改善。參觀的三家企業(yè)在生產(chǎn)環(huán)境、人員管理、作業(yè)要求、看板管理、物流管理等諸多方面都有值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 2
今天,我很高興站在這里向大家總結(jié)作為一名工藝員的工作,接受大家的監(jiān)督,促進(jìn)我進(jìn)步。我作為制藥廠一名員工,在過去的一年里,認(rèn)真履責(zé),積極工作;帶領(lǐng)班組全體成員保質(zhì)保量地完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、建立了一套符合我們班生產(chǎn)運(yùn)行的新線運(yùn)行模式
在生產(chǎn)過程當(dāng)中、有許許多多需要我們思考的問題,如何有效歸范生產(chǎn)中各種細(xì)小環(huán)節(jié)是我們當(dāng)前的基本任務(wù),需要我們首先將所預(yù)料的各種環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范和部署,以便員工們有章可循,大家做到心中有數(shù);再加上“三定”工作的有效開展,使員工們的危機(jī)感進(jìn)一步增強(qiáng),進(jìn)一步提高各方面知識(shí)已成為車間員工的當(dāng)務(wù)之急。我班在當(dāng)前的形式和任務(wù)面前,必須選擇一套較為符合新線的運(yùn)行模式,來(lái)適應(yīng)我班的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),以便提高班組的各項(xiàng)工作。總結(jié)出一套較為適合我班的運(yùn)行模式。
二、建立了新線設(shè)備保養(yǎng)制度
“產(chǎn)品質(zhì)量的體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)”,我們車間一向注重車間形象,搞好現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備保養(yǎng)是新線管理工作的.重要組成部分,也是產(chǎn)品質(zhì)量得以保證的前提和基礎(chǔ)所以如何搞好設(shè)備維修和保養(yǎng)是今年工作的重點(diǎn)。班組根據(jù)實(shí)際情況制定了一套維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備保養(yǎng)的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理。
三、嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)調(diào)度指令,認(rèn)真組織生產(chǎn)
一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)是否能夠正常進(jìn)行,取決于生產(chǎn)調(diào)度的合理調(diào)度,我們生產(chǎn)班堅(jiān)決服從生產(chǎn)調(diào)度指令,為全面完成全年的生產(chǎn)任務(wù)打下基礎(chǔ)首先,在實(shí)際生產(chǎn)過程中班組能夠很好的協(xié)調(diào)各方面的工作,能從培養(yǎng)員工素質(zhì)和提高工作效率兩方面著手開展各項(xiàng)工作,并且能有效運(yùn)用人力資源進(jìn)行合理安排,認(rèn)真組織生產(chǎn),今年同期生產(chǎn)產(chǎn)量比去年增長(zhǎng)百分之十以上;其次,班組為提高班組員工的綜合素質(zhì),逐步將員工崗位進(jìn)行輪換,讓他們有機(jī)會(huì)接觸和掌握各崗位的操作技能,班組為他們提供崗位輪換機(jī)會(huì),使員工們的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、確!癵mp質(zhì)量保證體系”在本班正常運(yùn)行,進(jìn)一步嚴(yán)格工藝管理,抓好過程控制,并杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生。
我們班組始終緊緊圍饒gmp質(zhì)量保證體系的運(yùn)行,因面臨技改工程后不久,設(shè)備的各項(xiàng)工藝指標(biāo)的控制有很大難度,班組在車間及工藝員的正確指導(dǎo)下,通過不斷的探索、不斷調(diào)整,逐步將每個(gè)工序的各項(xiàng)指標(biāo)控制在工藝要求范圍之內(nèi),再加上不斷對(duì)員工進(jìn)行有關(guān)質(zhì)量方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),很快從過渡期成長(zhǎng)到成熟期。在實(shí)際生產(chǎn)過程中,我們主要通過員工的相互配合來(lái)控制產(chǎn)品質(zhì)量,前后工序相互監(jiān)督、相互驗(yàn)證,使產(chǎn)品質(zhì)量得到較好的控制。
五、強(qiáng)化班組管理,搞好班組文化建設(shè),提升班組凝聚力。
今年因?yàn)楦黜?xiàng)還需努力規(guī)范,沒有過多的時(shí)間來(lái)搞班組活動(dòng),但我們知道班組凝聚力是一個(gè)團(tuán)體能否發(fā)揮好整體作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵,所以我們組織了幾次生產(chǎn)管理與質(zhì)量管理的`培訓(xùn)、使班組成員之間多了解點(diǎn)、關(guān)鍵是使大家感覺到一種自重感,對(duì)以后的工作有很大幫助。其次,班組從以前的管理方式逐步向人性化進(jìn)行過渡,班組將很多工作讓班委來(lái)完成,讓班委們既感到壓力又感到他們對(duì)于班組的重要性,使他們主動(dòng)為班組出謀劃策。通過這一年的磨合,班組已經(jīng)成為一個(gè)完整的整體,大家處于這個(gè)整體之中,相互配合、相互理解,為將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)。
六、作好政治思想工作和職業(yè)道德教育。
掌握現(xiàn)代員工的人格、思想和工作動(dòng)機(jī)等因素是有效組織生產(chǎn)的關(guān)鍵,但這也是資源中最不定的因素,它可能隨時(shí)發(fā)生改變,我的具體做法是:首先,通過和員工的接觸,了解他們的需求,在班組盡量滿足他們的需求;其次,通過班會(huì)的形式對(duì)他們進(jìn)行政治思想教育和職業(yè)道德教育,讓他們認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性。最后,我們主要通過素質(zhì)教育讓他們的實(shí)際操作水平能得到一定提高,并且教會(huì)實(shí)際工作技巧,能更好地運(yùn)用在實(shí)際中。
總之,這一年通過全班員工的共同努力,在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,能夠完成各項(xiàng)工作指標(biāo)來(lái)之不易,但我們也清醒認(rèn)識(shí)到我們所做的工作離廠和車間的要求還很遠(yuǎn),我們一定與時(shí)俱進(jìn)、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)一心,扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作,為明年的工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我們相信在我們大家的共同努力下,百祥的明天會(huì)更加美好。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 3
這一學(xué)期我們開了服裝工藝學(xué)這門課,學(xué)習(xí)了一學(xué)期,我初步認(rèn)識(shí)了做衣服基本步驟,我們學(xué)習(xí)了一些最基本的手縫機(jī)縫操作,我從中也學(xué)習(xí)了不少有用的東西,這是我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的最基礎(chǔ)的內(nèi)容,需要我們非常重視,這對(duì)我們以后就業(yè)有著很大影響,基礎(chǔ)沒打好其他都免談,沒有最基本的理論知識(shí)和動(dòng)手能力,用人單位是不會(huì)考慮用我們的,因此我也十分重視這一門課。
我們這一學(xué)期手縫學(xué)了長(zhǎng)短絎,回針,鎖邊,鎖扣眼,楊樹花針等等,感覺只要看懂了操作起來(lái)還是不算難的,機(jī)縫我們學(xué)了平縫,壓倒縫,分開縫,包縫等等這些機(jī)上的操作感覺不是很熟練,最后的作業(yè)感覺不好,質(zhì)量不是太好,有很多不太完美的地方需要改進(jìn)。機(jī)縫和手縫都很重要,我們必須都要熟練掌握它們才行,這就需要我更加努力的去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟其中的奧妙,我們要把手縫和機(jī)縫都學(xué)好,要能靈活地運(yùn)用。
學(xué)習(xí)這門關(guān)系到我們就業(yè)的基礎(chǔ)課,需要一名好老師,負(fù)責(zé)任的老師是相當(dāng)重要的,老師教我們我們才能會(huì),負(fù)責(zé)任我們才會(huì)保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù),我們的老師能夠很負(fù)責(zé)任的教我們,不會(huì)的她可以再教,不允許我們有一絲的馬虎,她的.督促讓我們不敢大意,只能認(rèn)認(rèn)真真地完成她布置的任務(wù)。老師一絲不茍的態(tài)度促使我們認(rèn)真學(xué)好這門課。
電動(dòng)縫紉機(jī)每個(gè)造型不同,所以走針走線也略有不同?p紉機(jī)一般有5—6個(gè)穿線孔,這個(gè)非常至關(guān)重要,一個(gè)線穿錯(cuò),你的機(jī)器就不能正常工作,所以你一定看好是怎么走線的。第二就是調(diào)好棉線的松緊度,根據(jù)縫制的東西不同來(lái)選擇,底線的松緊一般不用調(diào)節(jié)的,如果特殊需要只要調(diào)節(jié)梭心套上的小螺絲就可以。還有就是針跡的大小,這個(gè)也很重要,針跡大小根據(jù)你縫制物品來(lái)定的。厚重的衣物通常針跡稍微大點(diǎn),比較薄的就小點(diǎn)。也會(huì)根據(jù)特殊需要來(lái)調(diào)節(jié)。最好一個(gè)就是壓腳的壓力。這個(gè)功能主要是真的縫制薄厚的織物。一般家用電動(dòng)縫紉機(jī)都有這個(gè)按鈕?p2層棉布和2層帆布所要的壓腳壓力是完全不同的,如果你選擇不好就會(huì)出現(xiàn)斷針,斷線功能。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)使用縫紉機(jī)后知道了一些縫紉機(jī)常見故障的修理方法,這為我們以后能正確使用縫紉機(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這些方法的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們以后在使用時(shí)方便的不是一點(diǎn),而且節(jié)約時(shí)間,提高工作效率。
縫料起皺產(chǎn)品原因可能是機(jī)針斷尖、底線張力過大、差動(dòng)機(jī)構(gòu)調(diào)整不當(dāng)。處理方法:更換新機(jī)針,旋松梭心簧螺釘,重新調(diào)整差動(dòng)機(jī)構(gòu)。縫料下面被“啃破”形成格齒痕。產(chǎn)生原因,送布牙齒尖太銳,壓腳壓力太大。處理方法:可用油石修磨齒尖,旋松調(diào)壓螺釘縫料下面有線毛縫紉時(shí)突突打斷纖維的聲音。產(chǎn)品原因:機(jī)針斷尖或過鈍。處理方法:更換機(jī)針?p料停滯不前。產(chǎn)品原因:送布牙太低,壓腳壓力過大。處理方法:抬高送布牙,旋緊調(diào)壓螺釘?p料來(lái)回走。產(chǎn)品原因:送布牙太高。處理方法:調(diào)整送布牙?p物倒退不能縫。產(chǎn)品原因:送布凸輪移位。處理方法:調(diào)整送布凸輪位置。縫料不規(guī)則地斜走。產(chǎn)品原因:送布牙裝歪或送布牙螺絲松動(dòng)。處理方法:校正送布牙并擰緊螺釘。
線跡方面的故障原因也很多。面線呈飄浮狀。產(chǎn)品原因:夾線器壓力過小。處理方法:旋緊夾線,增大棉線張力。底線呈飄浮狀。產(chǎn)品原因:梭心簧太松。處理方法:旋緊梭心簧螺絲,增大底線張力。針距時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。產(chǎn)品原因:壓腳壓力太小。處理方法:旋緊調(diào)壓螺釘?p料下面每針都有線套出現(xiàn)呈毛巾線套狀。產(chǎn)品原因:送布與挑線動(dòng)作不合,送布動(dòng)作快。處理方法:調(diào)整送布凸輪螺釘,使送布與挑線動(dòng)作諧調(diào)一致。
運(yùn)轉(zhuǎn)方面的故障:機(jī)頭轉(zhuǎn)動(dòng)沉滯。產(chǎn)品原因:加錯(cuò)了潤(rùn)滑油,特別是加注了植物油。梭床內(nèi)污垢太多,連桿螺釘,園錐螺絲裝得過緊。處理方法:用煤油沖洗后,重新加注縫紉機(jī)油。清洗梭床,調(diào)松螺絲,保證一定的間隙。送轉(zhuǎn)時(shí),半圈沉滯,半圈輕滑或每轉(zhuǎn)一圈有一個(gè)沉滯點(diǎn)。產(chǎn)品原因:梭床內(nèi)輪有線頭運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)不僅半圈沉滯而且伴有劇烈的抖動(dòng)和噪音。送布牙位置偏高或齒縫內(nèi)積聚污垢,使送布牙上升時(shí)與針板相碰。處理方法:清理梭床,并加注少許縫紉機(jī)油。清洗或調(diào)低送布牙。更換或校直針桿。機(jī)頭被卡住不能動(dòng)。產(chǎn)品原因:送布牙位置太靠前或太靠后,碰針板。針桿安裝位置太高,針夾碰機(jī)殼。處理方法:調(diào)整送布牙的位置,重新對(duì)針,調(diào)整針桿高度。噪音來(lái)自針機(jī)構(gòu)。產(chǎn)品原因:針桿、針桿套,小連桿等磨損送動(dòng)過大。小連桿螺絲針桿曲柄螺絲松動(dòng)。處理方法:更換新件,旋緊。噪音來(lái)自送料機(jī)構(gòu)。產(chǎn)品原因:大尖頂園錐螺絲磨損或松動(dòng),送布牙碰針板,針距調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)松動(dòng)。處理方法:研磨或重新調(diào)整,重新調(diào)整,重新調(diào)整或旋緊螺絲。噪音來(lái)自擺梭機(jī)構(gòu)。產(chǎn)品原因:擺梭和梭床磨損致使間隙大,擺梭與擺梭托出現(xiàn)間隙過大,產(chǎn)生沖擊。處理方法:更換新件,調(diào)整或更換新件。一般噪音。產(chǎn)品原因:上軸、下軸及軸套磨損,致使上下產(chǎn)生竄動(dòng),機(jī)器缺油。處理方法:更換新件,或調(diào)整上下軸平面的間隙,注意保養(yǎng),按時(shí)加油。
斷針?p厚料斷針。產(chǎn)品原因:機(jī)針過細(xì)或彎曲,縫料厚度不均,針桿竄動(dòng)過大。處理方法:換新粗針,適應(yīng)放慢縫速并用手幫助送料,換新針桿或針桿套。短針距不斷針,長(zhǎng)針距斷針。產(chǎn)品原因:送布牙動(dòng)作滯后、送布牙不合格,機(jī)針碰送布牙后端而斷針。處理方法:應(yīng)調(diào)整送布凸輪的定位,適當(dāng)縮短針距或換新送布牙。機(jī)針斷在針板下面。產(chǎn)品原因:機(jī)針位置偏低,機(jī)針碰擺梭,梭床沒裝好,擺梭尖碰機(jī)針,擺梭托與機(jī)針端兩面隙過小或過大,擺梭托碰針或失去護(hù)針作用。處理方法:調(diào)整針桿或機(jī)針的位置,重新裝擺梭,調(diào)整擺梭托與機(jī)針的端面間隙。機(jī)針斷在針板上面。產(chǎn)品原因:手拉縫料過猛,致使機(jī)針彎曲,壓腳螺釘松動(dòng),致使壓腳歪斜碰機(jī)針,送布凸輪位移致使縫料拉斷機(jī)針,縫料中有硬物使機(jī)針碰斷。處理方法:加強(qiáng)操作練習(xí),調(diào)正壓腳擰緊螺釘,調(diào)整送布凸輪螺釘位置。
斷線。第一針斷線,斷線頭呈切割狀。產(chǎn)品原因:機(jī)針裝反或機(jī)針沒有裝足,致使機(jī)針太低?p料偏硬,機(jī)針偏細(xì)或壓腳壓力過大。處理方法:檢查機(jī)針的安裝和針桿連接軸螺釘是否松動(dòng)。更換機(jī)針或調(diào)整壓腳壓力?p線在斷頭兩端呈卷曲狀,并帶有短須。產(chǎn)品原因:夾線過緊或縫線在縫紉時(shí)發(fā)生拌繞?p線被擺梭擠入梭床導(dǎo)向槽?p線腐脆易打結(jié),質(zhì)量差,過線部位有毛刺。處理方法:調(diào)換夾線片壓力并檢查過線線路排除拌繞。檢查擺梭的磨損情況,必要時(shí),更換擺梭。砂光過線部位,更換縫線?p料下部積線重,無(wú)法形成針距而斷線,斷線頭馬尾狀。產(chǎn)品原因:送布牙過低,縫料停止不前積線過多而斷。送布與線步調(diào)不合被扎斷。壓腳,機(jī)針?biāo)蓜?dòng),阻礙縫料運(yùn)行。處理方法:抬高送布牙、調(diào)整送布凸輪定位角度、緊固壓腳和機(jī)針螺釘?p紉中突然斷線,面線有曲狀波動(dòng)。產(chǎn)品原因:梭床位置沒裝好面線軋入梭床。梭心套末鎖緊或縫紉中突然移位。擺梭質(zhì)量差梭心簧過長(zhǎng)或心套橢圓。處理方法:重新調(diào)整梭床位置、重新安裝梭、心套換擺梭。縫紉中突然斷底線。梭心套不合格,內(nèi)徑橢園。產(chǎn)品原因:梭心套不合格,內(nèi)徑橢園,致使梭心轉(zhuǎn)動(dòng)失靈。梭心簧螺釘擰得過緊,使梭皮壓力太小。梭心繞線過滿或過于松散雜亂。底線腐脆,有結(jié)頭,使底心無(wú)法通過梭心簧。處理方法:更換梭心套、旋松梭心簧螺釘、重繞梭心線、更換底線。
跳線。引不上底線。產(chǎn)品原因:梭線太短、梭線夾于梭門、機(jī)針太高,擺梭無(wú)法勾住線環(huán)。處理方法:拉長(zhǎng)梭線、檢查底線是否被卡住,并排除之。針桿連接軸堅(jiān)固螺釘松動(dòng)針桿上移,應(yīng)下調(diào)針桿,重新對(duì)針,擰緊緊固螺釘。針桿竄動(dòng)。產(chǎn)品原因:針桿孔、針桿磨損、針桿連接扎螺釘松動(dòng),針桿位移。處理方法:調(diào)換針桿套,或選配新針桿、重新對(duì)針;并擰緊緊定螺釘過若干針跳一針線。產(chǎn)品原因:擺梭磨損,擺梭尖太鈍、機(jī)針太高或過低。處理方法:換擺梭、調(diào)整針桿高度或機(jī)針高度,重新對(duì)針。連續(xù)跳線或一針也不能縫。產(chǎn)品原因:機(jī)針質(zhì)量差或機(jī)針彎曲不能正常產(chǎn)生線環(huán)。機(jī)針太高,勾不住線環(huán),縫料縫線機(jī)針三者配合不當(dāng)。長(zhǎng)期使用擺梭,擺床等零部件嚴(yán)重磨損或折。處理方法:更換合格機(jī)針或校直機(jī)針。調(diào)整針桿或機(jī)針高度。一般情況下可更換擺梭或梭床,必要時(shí)進(jìn)行大修?p薄不跳線,縫厚跳線。產(chǎn)品原因:壓腳壓力不夠、機(jī)針太細(xì)、勾線機(jī)構(gòu)等零件嚴(yán)重磨損。處理方法:調(diào)整壓腳壓力、換機(jī)針、更換零件,進(jìn)行修理。縫厚跳線,縫薄跳線。產(chǎn)品原因:針板的容針孔磨損過大、機(jī)針太粗、壓腳底部磨損,或壓腳壓力過小。處理方法:更換針板、換細(xì)針、換壓腳,換壓腳,或調(diào)整壓腳壓力。
我們?cè)谶M(jìn)行手縫和機(jī)縫時(shí)要注意縫份,在踩縫紉機(jī)時(shí)要掌握好尺度,靈活使用縫紉機(jī),做一些縫紉時(shí)正反面要十分注意,搞錯(cuò)就白費(fèi)了,鎖邊鎖扣眼要密不能太稀疏,否則不好看,等等許多問題亟待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去解決,學(xué)了一學(xué)期了,對(duì)于這方面的專業(yè)知識(shí)我也只懂這些了,感覺還是比較充實(shí)的。
下一學(xué)期又會(huì)有新的專業(yè)知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)我們只要努力學(xué),擺正態(tài)度,我相信一定會(huì)學(xué)好,希望我能再以后的學(xué)習(xí)中能夠?qū)W的更好,為以后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 4
現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的不斷發(fā)展,給企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理提出了更高更新的要求。按精益生產(chǎn)方式的要求,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理必須合理地組織現(xiàn)場(chǎng)的各種生產(chǎn)要素,做到人流、物流運(yùn)轉(zhuǎn)有序,信息流及時(shí)準(zhǔn)確,使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)始終處于正常、有序、可控的狀態(tài)。具體地講,就是生產(chǎn)上精心組織,管理上精雕細(xì)刻,工藝上精益求精,成本上精打細(xì)算,操作上精耕細(xì)作,精神上精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
一、“八個(gè)零”是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的終極目標(biāo)
按照精益生產(chǎn)方式的要求,企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)是達(dá)到“八個(gè)零”,即合理定置物品,工作需用時(shí)尋找時(shí)間為零;合理布局生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),物流走向損耗為零;合理安排生產(chǎn),產(chǎn)品浪費(fèi)及庫(kù)存積壓為零;嚴(yán)格工藝紀(jì)律和工藝操作規(guī)程,操作失誤和產(chǎn)品質(zhì)量不合格現(xiàn)象為零;加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡檢和設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),裝置“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象為零;準(zhǔn)確及時(shí)填寫各種現(xiàn)場(chǎng)原始記錄,規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)各類信息標(biāo)識(shí),裝置系統(tǒng)程控儀表、電訊、計(jì)算機(jī)保持有效運(yùn)轉(zhuǎn),信息顯示、傳遞誤差現(xiàn)象為零;嚴(yán)格安全生產(chǎn)規(guī)程和安全生產(chǎn)責(zé)任制,安全隱患、事故為零;不斷提高現(xiàn)場(chǎng)人員的職業(yè)素養(yǎng),形成良好的職業(yè)道德風(fēng)氣,現(xiàn)場(chǎng)人員不良行為為零。管理上的精雕細(xì)刻,實(shí)際上是確,F(xiàn)場(chǎng)各類問題的發(fā)生為零。比如對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的定置管理,就是使各生產(chǎn)要素有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,從而達(dá)到降低生產(chǎn)成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益和現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)水平的目的。
二、全員努力,精心組織生產(chǎn)是關(guān)鍵
精益生產(chǎn)方式的一個(gè)主要原則是以社會(huì)需求、市場(chǎng)需求為依據(jù),以充分發(fā)揮人的作用為根本,運(yùn)用多種現(xiàn)代管理手段和方法,有效配置和合理使用企業(yè)資源,力求取得最大的`經(jīng)濟(jì)效益。為了適應(yīng)當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng),企業(yè)應(yīng)把精心組織好生產(chǎn)作為搞好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的首要任務(wù),同時(shí)以市場(chǎng)需求指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)管理,根據(jù)市場(chǎng)行情和產(chǎn)品效益狀況,調(diào)度生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)作。對(duì)盈利的產(chǎn)品滿產(chǎn)高產(chǎn),微利或市場(chǎng)不好的產(chǎn)品限產(chǎn),沒有邊際利潤(rùn)的產(chǎn)品停產(chǎn)。本著精簡(jiǎn)、合理、優(yōu)化、高效的原則,根據(jù)市場(chǎng)需要,重新核定生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)崗位的定員定編。對(duì)生產(chǎn)能力過剩的生產(chǎn)裝置,可通過對(duì)生產(chǎn)工藝線的整體分配和生產(chǎn)負(fù)荷的系統(tǒng)測(cè)算,反復(fù)平衡、調(diào)整,實(shí)行崗位優(yōu)化組合、人員競(jìng)爭(zhēng)上崗,把人力消耗和人工成本降到最低點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)范管理,優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)不利于生產(chǎn)有效運(yùn)行、影響生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體形象的現(xiàn)場(chǎng)問題,比如“臟、亂、差”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象,下大力氣治理整改,為安全、穩(wěn)定、有效生產(chǎn),創(chuàng)造良好的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。
三、精益求精是工藝管理的基本
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和賣方市場(chǎng)向買方市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變,企業(yè)面臨著市場(chǎng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。“一切為了用戶,一切滿足用戶”,始終是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)宗旨。鑒于目前用戶對(duì)產(chǎn)品的工藝要求越來(lái)越嚴(yán)格,也越來(lái)越挑剔,為了滿足不同層次的用戶需要,企業(yè)有必要制訂一系列優(yōu)化生產(chǎn)工藝方案,不斷改進(jìn)產(chǎn)品工藝配方,增強(qiáng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力。比如根據(jù)ISO9000質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品全過程的質(zhì)量控制。對(duì)人、機(jī)、料、法、環(huán)等環(huán)節(jié)中影響質(zhì)量的因素進(jìn)行系統(tǒng)分析,并把著重點(diǎn)放在對(duì)工藝方法的改進(jìn)上。在工藝改進(jìn)方面,企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持精益求精的原則,提倡“擰干的毛巾再擰一把”,深入開展工藝攻關(guān)活動(dòng)。嚴(yán)格工藝技術(shù)規(guī)程和崗位操作法,根據(jù)市場(chǎng)要求,對(duì)企業(yè)生產(chǎn)崗位的工藝卡片內(nèi)容重新進(jìn)行修訂。對(duì)工藝上有嚴(yán)格要求,對(duì)下道工序的工作有嚴(yán)重影響的關(guān)鍵生產(chǎn)部位,設(shè)立關(guān)鍵工序控制點(diǎn),明確關(guān)鍵工序操作人員和檢驗(yàn)分析人員的職責(zé)。嚴(yán)格按工藝卡片要求進(jìn)行工藝指標(biāo)的控制,杜絕違反工藝紀(jì)律的現(xiàn)象。
四、成本上必須精打細(xì)算
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的成本管理,主要是以班組經(jīng)濟(jì)核算為主。為了進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和貫徹勤儉辦企業(yè)的方針,充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員當(dāng)家理財(cái)、自主管理的積極性,真正做到節(jié)能降耗、節(jié)支增效,企業(yè)可根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要,本著干什么、管什么、就算什么的原則,要求生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)成本核算要能夠直接反映生產(chǎn)一線班組的工作成果,要符合實(shí)際,算而有用。通過預(yù)測(cè)、記錄、比較、分析和控制,核算現(xiàn)場(chǎng)的消耗與取得的生產(chǎn)成果,找出和堵塞漏洞,挖潛增效,同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)一步明確今后班組提高經(jīng)濟(jì)效益的方向,F(xiàn)場(chǎng)成本核算內(nèi)容包括生產(chǎn)成果和生產(chǎn)消耗兩個(gè)方面,具體經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有產(chǎn)量、質(zhì)量、設(shè)備利用率、原材料、動(dòng)力、能耗、工時(shí)利用、安全生產(chǎn)等。目前,企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)成本核算大多數(shù)是采取“三比、兩找、一落實(shí)”的方法。所謂“三比”,就是本班組本期實(shí)際同計(jì)劃指標(biāo)(或承包指標(biāo))定額相比,本期實(shí)際同上期完成情況比,本期實(shí)際情況同兄弟班組相比。所謂“兩找”,就是找原因,找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所謂“一落實(shí)”,就是把改進(jìn)的有關(guān)工作措施逐一落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)人員和各個(gè)崗位上,并做到“千斤重?fù)?dān)眾人挑,人人肩上有指標(biāo)”。
五、操作上精耕細(xì)作
為了提高現(xiàn)場(chǎng)人員的操作水平,規(guī)范操作行為,確保操作無(wú)誤,企業(yè)可在生產(chǎn)一線操作崗位開展優(yōu)秀操作員評(píng)選和操作無(wú)差錯(cuò)競(jìng)賽活動(dòng),定期舉辦操作工培訓(xùn)班,推廣生產(chǎn)一線勞動(dòng)模范創(chuàng)造的先進(jìn)操作法,進(jìn)行操作失誤反思,適應(yīng)不同的操作崗位和專業(yè)要求,制訂不同的操作規(guī)程(比如工藝操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、設(shè)備操作規(guī)程等)。這樣不但可以提高廣大操作人員的實(shí)際操作技能,同時(shí)也能鍛煉和培養(yǎng)一支具有高度敬業(yè)精神、操作經(jīng)驗(yàn)豐富、臨場(chǎng)應(yīng)變能力和處理事故能力比較強(qiáng)的操作隊(duì)伍。在上崗操作方面,上崗操作人員必須持有上崗合格證,熟練掌握本崗位的生產(chǎn)特點(diǎn)及工藝、設(shè)備和物料狀況,學(xué)徒、學(xué)員等無(wú)證人員必須有專人監(jiān)護(hù),嚴(yán)禁獨(dú)立上崗。在崗位練兵方面,操作人員不但要熟悉本崗位工藝流程、工藝原理、技術(shù)指標(biāo),對(duì)崗位所管轄設(shè)備,也要做到“四懂三會(huì)”,即懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂性能、懂用途,會(huì)使用、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除故障。從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持干什么,學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么,做到“四過硬”,即操作技術(shù)過硬,維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備過硬,產(chǎn)品質(zhì)量過硬,復(fù)雜情況下處理問題過硬。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 5
一、建立了一套符合我們班生產(chǎn)運(yùn)行的新線運(yùn)行模式
在生產(chǎn)過程當(dāng)中.有許許多多需要我們思考的問題,如何有效歸范生產(chǎn)中各種細(xì)小環(huán)節(jié)是我們當(dāng)前的基本任務(wù),需要我們首先將所預(yù)料的各種環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范和部署,以便員工們有章可循,大家做到心中有數(shù);再加上“三定”工作的有效開展,使員工們的危機(jī)感進(jìn)一步增強(qiáng),進(jìn)一步提高各方面知識(shí)已成為車間員工的當(dāng)務(wù)之急。我班在當(dāng)前的形式和任務(wù)面前,必須選擇一套較為符合新線的運(yùn)行模式,來(lái)適應(yīng)我班的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),以便提高班組的各項(xiàng)工作?偨Y(jié)出一套較為適合我班的運(yùn)行模式。
二、建立了新線設(shè)備保養(yǎng)制度.
“產(chǎn)品質(zhì)量的體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)”,我們車間一向注重車間形象,搞好現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備保養(yǎng)是新線管理工作的重要組成部分,也是產(chǎn)品質(zhì)量得以保證的前提和基礎(chǔ)所以如何搞好設(shè)備維修和保養(yǎng)是今年工作的重點(diǎn)。班組根據(jù)實(shí)際情況制定了一套維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備保養(yǎng)的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理。
三、嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)調(diào)度指令,認(rèn)真組織生產(chǎn)
一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)是否能夠正常進(jìn)行,取決于生產(chǎn)調(diào)度的合理調(diào)度,我們生產(chǎn)班堅(jiān)決服從生產(chǎn)調(diào)度指令,為全面完成全年的生產(chǎn)任務(wù)打下基礎(chǔ)首先,在實(shí)際生產(chǎn)過程中班組能夠很好的協(xié)調(diào)各方面的工作,能從培養(yǎng)員工素質(zhì)和提高工作效率兩方面著手開展各項(xiàng)工作,并且能有效運(yùn)用人力資源進(jìn)行合理安排,認(rèn)真組織生產(chǎn),今年同期生產(chǎn)產(chǎn)量比去年增長(zhǎng)百分之十以上;其次,班組為提高班組員工的綜合素質(zhì),逐步將員工崗位進(jìn)行輪換,讓他們有機(jī)會(huì)接觸和掌握各崗位的操作技能,班組為他們提供崗位輪換機(jī)會(huì),使員工們的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、確!癎MP質(zhì)量保證體系”在本班正常運(yùn)行,進(jìn)一步嚴(yán)格工藝管理,抓好過程控制,并杜絕質(zhì)量事故的.發(fā)生。
我們班組始終緊緊圍饒GMP質(zhì)量保證體系的運(yùn)行,因面臨技改工程后不久,設(shè)備的各項(xiàng)工藝指標(biāo)的控制有很大難度,班組在車間及工藝員的正確指導(dǎo)下,通過不斷的探索、不斷調(diào)整,逐步將每個(gè)工序的各項(xiàng)指標(biāo)控制在工藝要求范圍之內(nèi),再加上不斷對(duì)員工進(jìn)行有關(guān)質(zhì)量方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),很快從過渡期成長(zhǎng)到成熟期。在實(shí)際生產(chǎn)過程中,我們主要通過員工的相互配合來(lái)控制產(chǎn)品質(zhì)量,前后工序相互監(jiān)督、相互驗(yàn)證,使產(chǎn)品質(zhì)量得到較好的控制.
五、強(qiáng)化班組管理,搞好班組文化建設(shè),提升班組凝聚力。
今年因?yàn)楦黜?xiàng)還需努力規(guī)范,沒有過多的時(shí)間來(lái)搞班組活動(dòng),但我們知道班組凝聚力是一個(gè)團(tuán)體能否發(fā)揮好整體作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵,所以我們組織了幾次生產(chǎn)管理與質(zhì)量管理的培訓(xùn).使班組成員之間多了解點(diǎn).關(guān)鍵是使大家感覺到一種自重感,對(duì)以后的工作有很大幫助。其次,班組從以前的管理方式逐步向人性化進(jìn)行過渡,班組將很多工作讓班委來(lái)完成,讓班委們既感到壓力又感到他們對(duì)于班組的重要性,使他們主動(dòng)為班組出謀劃策。通過這一年的磨合,班組已經(jīng)成為一個(gè)完整的整體,大家處于這個(gè)整體之中,相互配合、相互理解,為將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)
六、作好政治思想工作和職業(yè)道德教育。
掌握現(xiàn)代員工的人格、思想和工作動(dòng)機(jī)等因素是有效組織生產(chǎn)的關(guān)鍵,但這也是資源中最不定的因素,它可能隨時(shí)發(fā)生改變,我的具體做法是:首先,通過和員工的接觸,了解他們的需求,在班組盡量滿足他們的需求;其次,通過班會(huì)的形式對(duì)他們進(jìn)行政治思想教育和職業(yè)道德教育,讓他們認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性。最后,我們主要通過素質(zhì)教育讓他們的實(shí)際操作水平能得到一定提高,并且教會(huì)實(shí)際工作技巧,能更好地運(yùn)用在實(shí)際中。
總之,這一年通過全班員工的共同努力,在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,能夠完成各項(xiàng)工作指標(biāo)來(lái)之不易,但我們也清醒認(rèn)識(shí)到我們所做的工作離廠和車間的要求還很遠(yuǎn),我們一定與時(shí)俱進(jìn)、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)一心,扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作,為明年的工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我們相信在我們大家的共同努力下,百祥的明天會(huì)更加美好。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 6
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷,也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過渡時(shí)期,完成了實(shí)習(xí),離你參加社會(huì)工作就不遠(yuǎn)了,也算是為正式參加工作做準(zhǔn)備吧。我是電工電子專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)校的安排下,我們一群學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習(xí),這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助很大,在實(shí)習(xí)的過程中我們學(xué)到了很多的東西。
社會(huì)時(shí)代不斷的發(fā)展,社會(huì)對(duì)技術(shù)人員的需求大量增加,要求也是有增無(wú)減。所以為了讓我們?cè)谝院笳焦ぷ髦袝?huì)順利一些,學(xué)校就安排我們外出實(shí)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)見識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我們克服了許多的困難,在實(shí)習(xí)中我所收獲的不僅是理論知識(shí),還有如何分析問題處理問題的能力和方法,在實(shí)習(xí)中我也知道了團(tuán)結(jié)的`力量才是最大的。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,先從簡(jiǎn)單的焊接,到最后復(fù)雜的組裝,是我了解到了理論知識(shí)和實(shí)踐操作都是不可缺少的,不管少了什么,都是無(wú)法成功的制作一臺(tái)收音機(jī)的。
經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí),我獲得的心得體會(huì)是:
一、我對(duì)焊接技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí),也熟悉了焊接的方法和技巧。
二、我對(duì)電子技術(shù)有了更加直接的了解,對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解。
三、自己對(duì)問題的分析能力有了很大的進(jìn)步。先開始只知道胡亂操作,犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成塊等等。但是通過這次實(shí)習(xí),我的進(jìn)步很大,最起碼不會(huì)犯些低級(jí)錯(cuò)誤了。
四、增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。紙上得來(lái)終覺淺,須知此事要躬行。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò),在書本上我們只學(xué)到理論知識(shí),但是工作實(shí)踐離我們有著一定的差距,但是通過這次的實(shí)習(xí),我對(duì)電子專業(yè)更加的了解,我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中去,從中吸取經(jīng)驗(yàn),為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。
五、在實(shí)習(xí)中,我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。畢竟靠一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮最大的力量。
這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大,首先謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí),還有指導(dǎo)老師的教導(dǎo),同學(xué)們的鼓勵(lì)。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)不斷的努力,直到做到更好。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 7
為了規(guī)范和統(tǒng)一本公司各項(xiàng)目工藝管道專業(yè)設(shè)計(jì)深度及設(shè)計(jì)質(zhì)量,使項(xiàng)目中的各子項(xiàng)的工藝設(shè)計(jì)文件風(fēng)格一致、設(shè)計(jì)達(dá)到高度的統(tǒng)一,特編制此規(guī)定。具體內(nèi)容如下:
1、適用范圍,本公司內(nèi)部裝置設(shè)計(jì)時(shí)工藝管道設(shè)計(jì),而非總體設(shè)計(jì)用。
2、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料包括工藝包、技術(shù)資料,與公司的會(huì)議紀(jì)要、傳真、電子郵件文件資料及電話資料。
3、設(shè)計(jì)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,只要是涉及到的規(guī)范都要列出。
4、工藝子項(xiàng)的火災(zāi)危險(xiǎn)性類別及用電負(fù)荷等級(jí)也要列出。
5、工藝圖紙有關(guān)的規(guī)定:工藝圖繪制深度,設(shè)備標(biāo)高設(shè)備定位規(guī)定,工藝圖面規(guī)定(設(shè)備布置圖、管道布置圖,其中管道布置圖管心標(biāo)高直接用標(biāo)高表示,無(wú)特殊符號(hào)),方向標(biāo)的繪制,圖框圖鑒等。
6、工藝設(shè)計(jì)的`有關(guān)規(guī)定,注意絕壓和表壓的表示方法,絕壓MPaA,表壓MPaG。計(jì)算和規(guī)定精度,一般保留到小數(shù)點(diǎn)兩位有效數(shù)字。管道及管件設(shè)計(jì)采用的標(biāo)準(zhǔn),由開工報(bào)告決定,管材采用標(biāo)準(zhǔn)也要列出。流程中有放空及排液閥直接介入環(huán)境需加盲法蘭。換熱器冷介質(zhì)下進(jìn)上出,熱介質(zhì)上進(jìn)下出。安全閥排向大氣若為氮?dú)饪刹辉O(shè)尾管和切斷閥。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 8
美術(shù)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)告一段落,根據(jù)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我從這當(dāng)中獲益匪淺。
最先是講課的幾個(gè)技術(shù)專業(yè)老師以博學(xué)多識(shí)的見識(shí)和愛國(guó)的人格造型藝術(shù)風(fēng)采感染了我,幫我留有了深入的印像。幾個(gè)講課老師都擁有濃厚的文化內(nèi)涵,精湛的課堂教學(xué)方法,她們課堂教學(xué)態(tài)度端正求實(shí)創(chuàng)新,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心細(xì)膩,使我了解到作為一名老師要伴隨著社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)不斷豐富多彩自身的文化知識(shí),提升自己的課堂教學(xué)水準(zhǔn),認(rèn)真細(xì)致求實(shí)創(chuàng)新,關(guān)注愛惜學(xué)員。在其中幫我印像深刻的便是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)《裝飾藝術(shù)與陶藝制作》這歷時(shí)二天的課程內(nèi)容中,使我體會(huì)深入:最先是程教師那股懷著激情的解讀和和藹可親的風(fēng)格幫我留有了深入的印像。
次之,通過學(xué)習(xí),我在基礎(chǔ)理論到實(shí)踐活動(dòng)學(xué)得了許多的.工藝美術(shù)專業(yè)知識(shí)。這期內(nèi),我在《美術(shù)理論與批評(píng)》、《中國(guó)畫發(fā)展專題》、《民間美術(shù)賞析與教學(xué)研究》等這種課堂,了解了中華傳統(tǒng)美術(shù)繪畫的發(fā)展史、民間美術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與課堂教學(xué)的關(guān)聯(lián)、怎樣了解和了解工藝美術(shù)這一造型藝術(shù)行業(yè),我感覺到我對(duì)工藝美術(shù)的了解又擁有更加深入一步的思考,尤其是這期內(nèi)的工作訓(xùn)練,如素描人像、顏色景色、國(guó)畫,能有那樣的機(jī)遇坐下來(lái)和諸位教師一起溝通交流美術(shù)繪畫,對(duì)于我而言是一次最難能可貴的歷經(jīng)。
再度,通過學(xué)習(xí),尤其是聽了趙廣與老師授課的《中學(xué)美術(shù)新課標(biāo)及教材分析》、《中學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新與典型課例解析》后,我慢慢領(lǐng)悟并把握了美術(shù)課的教學(xué)課堂方式,了解怎樣在課堂上去實(shí)際操作和運(yùn)用。
作為一名美術(shù)教師,這就規(guī)定大家更應(yīng)當(dāng)多鍛煉本身的工作能力,去融入新時(shí)期的文化教育規(guī)定。在此次學(xué)習(xí)中我明白了不要抱怨沒有標(biāo)準(zhǔn),沒標(biāo)準(zhǔn)能夠自身去造就,去發(fā)掘現(xiàn)有的資源,能夠依據(jù)教學(xué)設(shè)施和學(xué)員的工作能力考慮求真務(wù)實(shí)去備好這門課。
“學(xué)而不思則罔”這不但規(guī)定學(xué)員保證,我們自己更應(yīng)當(dāng)保證這種。要常常匯總、思考。常變常學(xué)能夠了解之后授課應(yīng)注意什么,一二節(jié)課應(yīng)當(dāng)怎么上。靈活運(yùn)用資源,使美術(shù)課的課堂教學(xué)不但是繪畫。讓學(xué)員從“玩”中長(zhǎng)款了解,運(yùn)用美術(shù)課來(lái)熏陶學(xué)員品性,激起她們的想到,展現(xiàn)自我她們的個(gè)性化。
總而言之,根據(jù)一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我在人格特質(zhì)和文化知識(shí)上面擁有極大的提高,期待在將來(lái)能榮幸多參與那樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷豐富多彩豐富自身,爭(zhēng)當(dāng)一名達(dá)標(biāo)的教育工作者。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 9
為期八天的工藝師培訓(xùn)就要結(jié)束了,回顧八天來(lái)在海軍后勤學(xué)院集中培訓(xùn)的經(jīng)歷,可以說(shuō)受益匪淺、收獲良多。
這次在海軍后勤學(xué)院進(jìn)行的工藝師培訓(xùn)是我20xx年第二次踏進(jìn)軍營(yíng),也是第二次在軍隊(duì)院校比較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),記得公司錢董事長(zhǎng)在本次工藝師培訓(xùn)開班動(dòng)員會(huì)上說(shuō)過,將工藝師培訓(xùn)班放到海軍后勤學(xué)院進(jìn)行,目的就是要達(dá)到“三個(gè)提高”:即提高工藝管理水平、提高執(zhí)行力、提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力”。我們?cè)诤\姾笄趯W(xué)院的學(xué)習(xí)完全是軍事化的管理:教官是學(xué)院的正式士官,訓(xùn)練服是部隊(duì)的服裝,訓(xùn)練和作息是按部隊(duì)的“三大條令”要求進(jìn)行。使我們真切感受到了軍隊(duì)管理的作風(fēng)。
感受最深的是軍隊(duì)管理中嚴(yán)明的紀(jì)律,體會(huì)到了什么事令出如山!在這里不論你有什么理由、年齡有多大,不經(jīng)過教官的允許,絕對(duì)不能外出游逛、宿舍喝酒或是喧嘩嬉鬧,起床要點(diǎn)名出操,吃飯要點(diǎn)名站隊(duì),休息前也要點(diǎn)名核實(shí)人數(shù);訓(xùn)練、上課、考試都不能接打電話;下樓要跟教官請(qǐng)假,訓(xùn)練中上廁所要向教官報(bào)告,上下課要列隊(duì)進(jìn)出教室;不準(zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)隨地吐痰扔紙屑等等。記得第一天進(jìn)入海軍后勤學(xué)院時(shí)真的有些不習(xí)慣,什么都束手束腳。當(dāng)靜下心來(lái)真的進(jìn)入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的腳色后,自己切實(shí)體會(huì)到了嚴(yán)格管理的好處:記得在過去的培訓(xùn)中,大多數(shù)放在我局職工學(xué)校,雖然學(xué)校也要嚴(yán)格的考勤制度,但考勤人員畢竟都是內(nèi)部職工,與學(xué)員都比較熟悉,加上學(xué)員們會(huì)找各種借口請(qǐng)假,出勤率總是不高;上課時(shí)也是電話鈴聲不斷,老師上面講課、下面交頭接耳,達(dá)不到培訓(xùn)效果。而在海軍后勤學(xué)院的培訓(xùn),管理學(xué)員的士官按軍隊(duì)三大條例嚴(yán)格要求不講情面,將學(xué)員們?cè)谄髽I(yè)中散漫拖沓的劣習(xí)一掃而光。
其次在海軍后勤學(xué)院的培訓(xùn)使我真切感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次培訓(xùn)中,無(wú)論出操還是進(jìn)餐,教官反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是團(tuán)隊(duì)精神:集合時(shí)有人來(lái)晚了不是罰來(lái)晚的人而是罰全體人員列隊(duì)等他;列隊(duì)時(shí)有人說(shuō)話不是罰說(shuō)話的人而是罰大家;出操時(shí)有人走錯(cuò)步不是罰走錯(cuò)的.人而是罰大家加大訓(xùn)練強(qiáng)度。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,再有人要遲到、要在隊(duì)中說(shuō)話或是走錯(cuò)步時(shí)大家都會(huì)自覺的提醒他,團(tuán)隊(duì)素質(zhì)明顯提高,這是我們?cè)诮窈蠊ぷ髦兄档媒梃b的。
當(dāng)然,這次培訓(xùn)收獲最大的還是學(xué)到了疏浚工藝師應(yīng)該掌握的理論知識(shí)。這次培訓(xùn)體現(xiàn)了組織者高瞻遠(yuǎn)矚、立足企業(yè)未來(lái)發(fā)展的企業(yè)家戰(zhàn)略眼光:這次我公司的工藝師培訓(xùn)開全國(guó)疏浚企業(yè)之先河,聘請(qǐng)我公司在疏浚行業(yè)理論造詣深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老工藝師、老船長(zhǎng)們做培訓(xùn)師;培訓(xùn)內(nèi)容緊緊圍繞我公司施工生產(chǎn)的主業(yè)開展,利用八天時(shí)間先后培訓(xùn)的課程有:疏浚巖土知識(shí)、挖泥機(jī)具、船機(jī)設(shè)備、絞吸船施工工藝、耙吸船施工工藝、疏浚工程測(cè)繪技術(shù)、工藝參數(shù)的采集與分析、泥泵與管路輸送、執(zhí)行力、工藝管理等,在最后半天還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯。
這次培訓(xùn)采取白天授課、晚上考試的強(qiáng)化手段,一是敦促大家要認(rèn)真學(xué)習(xí),二是檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)能力和掌握知識(shí)水平,三是使培訓(xùn)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身不足?梢哉f(shuō)通過本次培訓(xùn),使參加培訓(xùn)的學(xué)員有的初窺端倪、有的融會(huì)貫通、有的更上層樓,每個(gè)人都有收獲和心得。
就我本人來(lái)講,通過本次培訓(xùn)也了解了很多疏浚方面的知識(shí),發(fā)現(xiàn)了自身的不足。過去自己主觀地認(rèn)為疏浚應(yīng)該是一門比較簡(jiǎn)單的施工行業(yè),不就是幾條船、幾公里管線嗎,其實(shí)不然,它是一門集土力學(xué)、水力學(xué)、機(jī)械制造、液壓儀表、統(tǒng)籌學(xué)和施工管理于一體的專業(yè)性、技術(shù)性都很強(qiáng)的行業(yè),入門容易、但成為行家確實(shí)需要理論和實(shí)踐結(jié)合并深入研究才行。如果我部在以后施工中承攬疏浚吹填施工任務(wù),自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還很多很多,今后自己要多看些這方面的書籍,向行家里手多請(qǐng)教多學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們離開了綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的海軍后勤學(xué)院,但仿佛還能聽見學(xué)員們矯健整齊的步伐、洪亮震耳的口號(hào),感覺自己仍然融入在這支雄壯的隊(duì)伍中。今后我要帶著這股精氣神全身心投入工作中,在八部這個(gè)團(tuán)隊(duì)中以身作則、身先士卒,為企業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 10
短短的三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)告一段落。在這里三天里我國(guó)的既焦慮不安又激動(dòng)。焦慮不安的是,學(xué)習(xí)培訓(xùn)期內(nèi)每名美術(shù)老師一人提前準(zhǔn)備講一節(jié)美術(shù)課,在韓老師和孫老師及其這么多技術(shù)專業(yè)老師到場(chǎng)的狀況下授課,針對(duì)我這個(gè)課堂教學(xué)并不久,并且沒有刻苦鉆研過美術(shù)教材的人而言,肯定是有工作壓力的。激動(dòng)的是有韓老師為大家親自學(xué)習(xí)培訓(xùn),此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)毫無(wú)疑問會(huì)十分更有意義并且會(huì)獲得許多。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)韓老師一一對(duì)大家授課的教師開展了十分用心、技術(shù)專業(yè)的評(píng)價(jià),讓每名教師收獲頗多。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)的第一天韓老師就——如何觀課與議課,干了詳盡而用心的解讀,從入門到精通的說(shuō)了評(píng)課記錄的階段及其留意點(diǎn),在專題講座中韓老師很多的案例,要我對(duì)說(shuō)課中存有的疑惑擁有更清楚的了解。中午開展的是排序聽評(píng)課記錄。在上課全過程中,不止一次的聽韓老師說(shuō)課堂教學(xué)要著眼于學(xué)員,對(duì)于小朋友們的年紀(jì)特性美術(shù)課上的'還要有偏重于。低年級(jí)在美術(shù)繪畫全過程中還需要留意讀書習(xí)慣上的塑造,中區(qū)塑造觀查工作能力很重要,高學(xué)段偏重于教育性的教給和人性化的主要表現(xiàn)。
在持續(xù)的聽他人授課與評(píng)課記錄中也讓我看到了自身的難題,懂了我教學(xué)課堂的勤奮方位。此次授課中我提前準(zhǔn)備的是一年級(jí)上冊(cè)第三課《田野的色彩》,我還在設(shè)計(jì)方案這學(xué)時(shí),考慮到了好長(zhǎng)時(shí)間,在分田間小路時(shí),導(dǎo)進(jìn)后在講方格怎么分無(wú)聊,因此我將導(dǎo)進(jìn)階段設(shè)計(jì)方案成份格子游戲,那樣能夠?yàn)楹筮厡W(xué)員繪畫給予大量的時(shí)間,并且那樣去做也可以激發(fā)起小朋友們的興趣愛好,但這一階段上不成功的是也沒有注重分方格的尺寸。在教學(xué)環(huán)節(jié)中也沒有把涂顏色作為一個(gè)關(guān)鍵去說(shuō),可能在小朋友們的畫上面發(fā)生臟、亂的實(shí)際效果。
最終我終古詩(shī)詞《鋤禾》完畢這課,也在一定水平上給學(xué)員們以品德教育。在上課全過程中,能覺得到每一位教師的課全是歷經(jīng)精心準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)方案的,講的都十分技術(shù)專業(yè),但韓老師都能為每一個(gè)教師明確提出一些必須改動(dòng)的提議和提升的方位。每一次聽完我還有一種如夢(mèng)初醒的覺得。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)盡管告一段落,但交給我的思索有很多,必須在之后的課堂教學(xué)中從學(xué)員考慮,讓學(xué)員隨意發(fā)展趨勢(shì)自身的專長(zhǎng)。另外,必須自身在課堂教學(xué)中持續(xù)的探索和自主創(chuàng)新,提升美術(shù)老師的專業(yè)素養(yǎng),反映美術(shù)老師的技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 11
在為期一星期的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相三線有功電能表電路的連接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)對(duì)我們很重要,在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你想象的不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過,我堅(jiān)信自己是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識(shí),并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的`,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);
2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;3本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。綜上所述,這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 12
隨著收音機(jī)最后一個(gè)焊點(diǎn)的完成,本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí)課也基本宣告結(jié)束了。這是我第一次電子工藝實(shí)習(xí)這門課,感覺這門課十分有意義,老師也十分風(fēng)趣,耐心。
回顧本學(xué)期的課程,我們進(jìn)行了許多實(shí)習(xí),例如焊接練習(xí),原件拆裝練習(xí),自己設(shè)計(jì)小發(fā)明,用某某軟件設(shè)計(jì)電路板(忘記軟件名了),報(bào)警器設(shè)計(jì)焊接實(shí)習(xí),汽車尾燈電路插裝實(shí)習(xí),收音機(jī)的焊接實(shí)習(xí)。這些課程都十分有趣,增加了我的動(dòng)手能力,開拓了我的思維。我認(rèn)為其中最難的就是焊接。以為它在每個(gè)實(shí)習(xí)中要用到,可謂實(shí)習(xí)的基本功。它看起來(lái)容易,實(shí)則不然。不光要把元件焊在電路板上,焊點(diǎn)的大小,牢固程度都非常重要。
如果焊點(diǎn)過大,及其容易把幾個(gè)焊點(diǎn)連到一起造成短路,如果焊點(diǎn)過小,輕輕一碰元件就會(huì)和電路板脫離,所以成功的焊好一個(gè)焊點(diǎn)也是需要技巧的。最開始的2次課我手腳亂,焊點(diǎn)既不美觀又不牢固,但是在老師精心的知道下,我逐漸掌握了技巧,焊接效果大大改善,焊接速度大大提升,這為了以后的各項(xiàng)實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。這里特別提到老師教學(xué)方式的優(yōu)越性,劉老師把枯燥無(wú)味的焊接練習(xí)用焊接自己設(shè)計(jì)的造型的方式來(lái)進(jìn)行,這不僅僅提高了學(xué)生的創(chuàng)造力,也把本來(lái)無(wú)聊的練習(xí)變成了一個(gè)邊“玩”邊學(xué)的過程,十分有趣。
焊接練習(xí)后我們進(jìn)行了各種實(shí)際電路的焊接和設(shè)計(jì),這讓我感到了本學(xué)期模電和數(shù)電的東西第一次進(jìn)入了我的生活,化為了實(shí)物,看到了二極管,三極管,電容的模樣,了解了它們的工作原理。這種感覺十分美妙。
最讓我有成就感的就是課程的最后一個(gè)項(xiàng)目,調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。首先,我們用了一種“神奇的工藝”來(lái)完成電路板微小元件的焊接(我又忘記那個(gè)工藝叫什么了)。然后我們對(duì)其他元件進(jìn)行了手工焊接,最后安裝外殼,一個(gè)簡(jiǎn)易的調(diào)頻收音機(jī)就做好了。期間,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。這個(gè)產(chǎn)品是對(duì)本學(xué)期學(xué)到的各項(xiàng)實(shí)習(xí)技能的最好檢驗(yàn)。
我想說(shuō),這不僅僅是一門課,我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí),更是一個(gè)促進(jìn)同學(xué)互助,增進(jìn)同學(xué)感情,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)。每次的實(shí)習(xí),缺少了同學(xué)的幫忙是不好完成了,只有同學(xué)們齊心協(xié)力,實(shí)習(xí)才進(jìn)展的又快又好。我想,這就是實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的更深遠(yuǎn)的意義吧。
最后說(shuō)點(diǎn)建議,我希望在實(shí)習(xí)過程中,能更多的融入一些本專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容,比如我們所在專業(yè)是應(yīng)用物理,希望可以增加一些簡(jiǎn)單光學(xué)設(shè)備的焊接,例如低功率的激光筆等等。
通過這次實(shí)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到了,理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)這門課,獲益匪淺!
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 13
“金屬工藝實(shí)習(xí)”簡(jiǎn)稱“金工實(shí)習(xí)”。我們?cè)诳崾畹钠咴陆?jīng)歷了15天的金工實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的地點(diǎn)在市內(nèi)的陜西工貿(mào)學(xué)院的實(shí)習(xí)工廠,距離學(xué)校僅有三四十分鐘車程。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容分為:參觀工廠生產(chǎn)車間,親自動(dòng)手練習(xí)和了解部分機(jī)器的使用。實(shí)習(xí)的工種有:鉗工、車工、焊工、三大部分。來(lái)此實(shí)習(xí)的所有同學(xué)被分為,A,B,C三組。我屬于B組中的一員,而B組的實(shí)習(xí)工種順序?yàn)椋很嚬、焊工、鉗工。在車工和焊工車間我們只需認(rèn)識(shí)設(shè)備了解設(shè)備使用的基本知識(shí)就可以了。有興趣的同學(xué)當(dāng)然自己可以動(dòng)動(dòng)手。但到了鉗工車間就要求的不一樣了,除了知道鉗工是使用那些工具以及他們是如何進(jìn)行作業(yè)的還得我們親自實(shí)踐一番才行,實(shí)踐練習(xí)的任務(wù)是用給定的方形鐵塊為材料銼鋸成給定尺寸的鴨嘴郎頭,工期是4天。通過自己動(dòng)手嘗試,初步認(rèn)識(shí)與了解工人是如何根據(jù)圖紙、工藝要求進(jìn)行加工的。
實(shí)習(xí)一正式開始,我們首先來(lái)到的是數(shù)控機(jī)床車間,在此2兩天,由這里的指導(dǎo)老師王老師擔(dān)任給我們講解數(shù)控機(jī)床的加工范圍、加工特點(diǎn)、以及它的發(fā)展史和它在工業(yè)生產(chǎn)中所占的重要地位。普通車床離不開操作者的操作,一次只能機(jī)械地完成指定的單一任務(wù)。而數(shù)控車床通過編程序逐一單獨(dú)完成一系列任務(wù),在作業(yè)時(shí)不用操作者動(dòng)手,對(duì)生產(chǎn)效率當(dāng)然是大大提高了。
隨后又來(lái)到了電氣焊車間。在這個(gè)車間共有2位指導(dǎo)老師和4位學(xué)徒作為我們的輔導(dǎo)。老師首先講解了電弧之所以能焊接的原理。在焊接的過程中焊條離物件表面的距離應(yīng)控制好,不可以太遠(yuǎn)或太近。否則達(dá)不到良好的焊接效果。我們來(lái)此的目的是了解與簡(jiǎn)單的練習(xí),因此安全問題不容忽視,在老師講焊的過程中應(yīng)注意的安全時(shí)說(shuō)到了焊條的組成,以及各成分的作用。在老師的悉心講解下我們這些外行覺得受益匪淺。
最后是鉗工車間。指導(dǎo)老師是兩位年紀(jì)較大的老鉗工,“用虎鉗固定住,手工加工就叫鉗工”這是老師給鉗工下的基本定義也是對(duì)鉗工工作的簡(jiǎn)單描述。其中有一句我不太理解的是“鉗工用最簡(jiǎn)單的工具做出最精細(xì)的活”。因?yàn)閯e的工種做出來(lái)的頂多是單個(gè)零件,而這些零件要發(fā)揮作用要工作就必須把它們裝配起來(lái),而完成這個(gè)工作的主要是由鉗工來(lái)完成。另一方面鉗工用的工具就那幾件且多靠手動(dòng),但他們似乎能完成要求甚高的任務(wù)。我首先想到的是鉗工的工作方式太辛苦了而且工作的效率甚低,但聽老師的介紹好像絲毫沒有那個(gè)意思。反過來(lái)說(shuō)自己喜歡做的事情做起來(lái)當(dāng)然不覺得辛苦。然而好多時(shí)候不是喜歡而是不得不才做出這樣的選擇。如果工作的效率真的低就可以取消鉗工了,相反它是生產(chǎn)中不可缺少的。
在工廠生活的這短暫15天里,我思考甚多。首先讓我大概初步了解作為將來(lái)從事機(jī)械行業(yè)的我們因該具備哪些方面的能力,機(jī)械行業(yè)都有哪些可供選擇從事的職業(yè)。這對(duì)我們學(xué)此專業(yè)將來(lái)干什么有了更深的了解,對(duì)此行業(yè)也有了更豐富的見識(shí)。
在這里看到的又一次印證了通常所說(shuō)的一句話“沒有一碗好吃的飯”。就拿鉗工的工作來(lái)說(shuō)吧,雖然使用的工具及其簡(jiǎn)單,不用深究拿起工具就可以操作,但在我看來(lái)這樣的工作太辛苦了。勤勞的雙手根本沒有停下來(lái)喘息的機(jī)會(huì)。而別的工種雖然可能不會(huì)太辛苦但具有一定的危險(xiǎn)性,工作使得提高警惕……,總之沒有一個(gè)是好干的。行行也都有不被選擇的.理由。這就是現(xiàn)實(shí),理想中的工作條件真的很難發(fā)現(xiàn)。
擁有一技之長(zhǎng)就是生存的根本,沒有自己的專業(yè)專長(zhǎng)靠什么去從事一些具有技術(shù)性的工作。“隔行如隔山”同樣在此被驗(yàn)證了,手上操作哪怕是在行內(nèi)看起來(lái)再簡(jiǎn)單不過的,但對(duì)于我們從未動(dòng)過手的外行而言就是不會(huì)、得學(xué)習(xí)。內(nèi)行者對(duì)他們所從事的多多少少都積累有一定的經(jīng)驗(yàn),至少他們?cè)谀欠矫驺@研過,即使不精也可以作為我們的老師。特別是每每聽到老師講起行內(nèi)知識(shí)時(shí),我覺得自己的知識(shí)是如此的欠缺,自己的見識(shí)是如此的貧乏。為此學(xué)扎實(shí)本行的技能是必須的,對(duì)其他領(lǐng)域有所了解知曉也是必要的,不但要精專還要廣泛。
通過這次實(shí)習(xí)過程中的所見所聞,我體會(huì)最深的是,你的專業(yè)技能加上你的綜合素質(zhì)將決定你在社會(huì)分工中處于什么地位,也只有那身懷多方面技能的且能力素質(zhì)較高的人才有隨便選擇的權(quán)力,而很大一部分人一開始就放棄了自己的這一權(quán)力,在要利用時(shí)卻顯得束手無(wú)策,只能被動(dòng)的接受現(xiàn)實(shí)的安排。
通過參觀那么多工廠的生產(chǎn)車間不僅僅讓我更明白這個(gè)行業(yè)到底是干什么的,而且讓我看到了自己將來(lái)可以選擇哪些,以至于提前為之準(zhǔn)備。有備才能無(wú)患嘛!現(xiàn)在的充分準(zhǔn)備才有到時(shí)的任意選擇的機(jī)會(huì)。凡事都是有付出才有所得的。我不甘于接受現(xiàn)實(shí),除了著手準(zhǔn)備改變現(xiàn)實(shí)別無(wú)選擇。要想知道收獲時(shí)會(huì)得到多少,就先看看此時(shí)為之付出了多少。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 14
經(jīng)歷時(shí)間最長(zhǎng)的一次實(shí)習(xí)課,兩周與電烙鐵、焊錫絲的接觸,三天的實(shí)踐,使我收獲了單片機(jī)學(xué)習(xí)板一塊,機(jī)器貓一個(gè),自己焊接小人一個(gè)和一項(xiàng)焊接技能。
繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課,讓我們?cè)陂_始充滿了憧憬與好奇。而這兩周,讓我們了解了電子工藝實(shí)習(xí)的重要性;了解了焊接的“五步法”,糾正了我從大一暑假第一次進(jìn)行焊接并延續(xù)的錯(cuò)誤方法;老師課件上的圖文解釋,實(shí)踐中的電子元件實(shí)物,讓我們對(duì)所學(xué)的電子元件的認(rèn)知度提升了很多,對(duì)自身專業(yè)的興趣提升了很多。
理論課上學(xué)習(xí)了焊接的步驟:1焊接前處理元件2獎(jiǎng)元件放到焊盤上,同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位,放入焊料,待焊好先取出焊料,然后取出烙鐵3檢查焊接質(zhì)量:焊點(diǎn)是否光亮圓滑,有無(wú)假焊虛焊,將不合格的焊點(diǎn)重新焊接4焊接完畢后拔下電烙鐵插頭,待其冷卻后,收回工具箱!拔宀椒ā焙附拥牟襟E為:準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,融化焊料,移開焊錫,移開烙鐵。 但理論之后的實(shí)踐往往在開始都是最難的,“五步法”焊接在開始時(shí)是那么的神秘,下手前總是默默地想著那幾個(gè)步驟,跟著老師的要求,經(jīng)歷了拆電路板,焊電路板的重復(fù)過程中掌握了錫槍和電烙鐵的用法。在尋找和摸索焊接的感覺中,也見到了學(xué)習(xí)過但沒有接觸過的電子元件實(shí)體。留下了左手握錫絲,右手握烙鐵的形象,記錄了這第一天下午。
之后,學(xué)習(xí)了導(dǎo)線的焊接,拆絕緣皮,鍍錫,焊錫等一個(gè)個(gè)步驟在犧牲了無(wú)數(shù)段導(dǎo)線之后被我們熟練掌握。由導(dǎo)線引發(fā)的最有挑戰(zhàn)性焊接是立方體的焊接,三根導(dǎo)線的固定,總是固定不了那個(gè)容易散的焊點(diǎn),兩個(gè)人之間的合作讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。這里要注意的一點(diǎn)是:將導(dǎo)線絕緣皮拆下之后,要對(duì)內(nèi)部的金屬進(jìn)行鍍錫,避免生成了氧化膜不沾錫,如果有氧化膜生成,應(yīng)去除氧化膜后再進(jìn)行焊接。
比較專業(yè)的還是電路圖的繪制和PCB板的設(shè)計(jì),老師對(duì)我們從零的指導(dǎo),對(duì)我們錯(cuò)誤的改正,在機(jī)房的兩天讓我們懂得了怎么樣能讓紙上的電路圖變成現(xiàn)實(shí)生活中的電路板,怎么樣才能讓理論設(shè)計(jì)出來(lái)的東西變成實(shí)物。
熟悉了機(jī)器貓的電路圖與PCB板,給我們了機(jī)器貓的實(shí)物,拆裝機(jī)器貓及改變電路,就能改變機(jī)器貓的`功能,科技是第一生產(chǎn)力啊,功能不多的玩具貓內(nèi)部電路竟是如此的復(fù)雜也讓我們小吃一驚。不過留下最深印象的還是中午面對(duì)那個(gè)壞了的干簧管調(diào)試了一個(gè)多小時(shí)最終以失敗告終,少了一項(xiàng)功能啊。
價(jià)值最大的要數(shù)最后的單片機(jī)了,給了我們數(shù)不完的零件要讓我們把它們?nèi)亢附拥揭粔K板上,元件校對(duì)了很長(zhǎng)時(shí)間,元件焊接了很長(zhǎng)時(shí)間,單片機(jī)調(diào)試了很長(zhǎng)時(shí)間后,它成功地變成了一臺(tái)錄音機(jī),面對(duì)一天對(duì)它的付出,錄音功能的實(shí)現(xiàn)也是對(duì)我莫大的慰藉吧。這個(gè)單片機(jī)的學(xué)習(xí)板,也將伴隨我走過大學(xué)剩下的時(shí)光。
從這次電子工藝實(shí)習(xí)中,不僅學(xué)到了正確的焊接方法,對(duì)不同器件的識(shí)別,還讓我有了如下體會(huì):
第一,遇到困難時(shí)不要去躲避,遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H,正視困難,勇往直前,主動(dòng)找別人幫助,找到問題的根源,總會(huì)把問題解決的。
第二,許多事情都是需要團(tuán)隊(duì)合作的,焊接過程中可能有的地方比較難焊,但是兩個(gè)人一起的話會(huì)容易很多,這些天來(lái),實(shí)驗(yàn)室總是充滿了同學(xué)間互幫互助,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)向上的氛圍。 第三,書上學(xué)到的永遠(yuǎn)只是理論,我們要行知結(jié)合,把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去,才能加深自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
第四,像焊接一樣不能急躁,生活中也不能急功近利,要踏踏實(shí)實(shí)的,一步一步去做,確保每一個(gè)焊點(diǎn)都是好的,做過的每一件事都是好的。
每一天都是新的一天,以后的學(xué)習(xí)過程中,我們也會(huì)帶著實(shí)習(xí)時(shí)的激情去度過。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 15
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī),其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!
剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來(lái)得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來(lái)真的很有趣,做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
第一天并不是學(xué)制作,而是做一些根本工的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多,算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè),所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的時(shí)機(jī)。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的,在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比擬快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說(shuō)真的,雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的`但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少,所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很幽默,經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后,我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天,我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了,所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很快樂,因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶!第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去,第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)那么及考前須知。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,時(shí)間過得真快,真有點(diǎn)不舍得的感覺。
這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的根本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題,遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,最后就要想方法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高,為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下根底!
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 16
為期兩周的電子工藝實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,說(shuō)是兩周,其實(shí)也就那么七天半。雖然時(shí)間很短,但我卻收獲了許多東西,這些不僅僅是在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際動(dòng)手能力、技能的掌握,更有對(duì)做人做事道理的體會(huì)與感悟。
工藝實(shí)訓(xùn)的第一天老師就給我們講授了‘修和無(wú)人見,存心有天知!牡览怼_@表面上是讓我們自己認(rèn)真對(duì)待工藝實(shí)訓(xùn),不要在老師的視野外放松偷懶,但我認(rèn)為這更是對(duì)我們?cè)谧鋈俗鍪路矫娴慕虒?dǎo),我們做人做事應(yīng)該實(shí)實(shí)在在,而不應(yīng)該懶惰虛偽、不務(wù)正業(yè)。我記得我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)說(shuō)法:如果給兩個(gè)人(其中一個(gè)人是日本人,一個(gè)是中國(guó)人)同樣的一份工作(工作的內(nèi)容是每天將辦公室里的桌子擦一遍),日本人每天都會(huì)堅(jiān)持去做,中國(guó)也許前幾天會(huì)堅(jiān)持去做,而幾天過后就不一定了,也許這個(gè)人很認(rèn)真工作,但在桌子很干凈的時(shí)候也會(huì)選擇偷懶。也許你也會(huì)說(shuō)不臟擦它干嘛,但我認(rèn)為這不是臟不臟的問題,而是一種態(tài)度問題,這便是‘修和無(wú)人見,存心有天知’的道理,這可能也是日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大的小的方面的一個(gè)原因吧。所以我要謹(jǐn)記‘修和無(wú)人見,存心有天知’的道理,以后學(xué)習(xí)工作要經(jīng)常提醒自己。
接下來(lái)在簡(jiǎn)單的技術(shù)講解后,我們開始了第一天的工作給線剝皮,其實(shí)我覺得這根本就不需要學(xué)習(xí),我平時(shí)也做過,真沒感覺到有什么技術(shù)和難度,于是我借助平時(shí)的能力很快就完成了任務(wù)。其實(shí)我一直認(rèn)為給線剝皮是很簡(jiǎn)單的事情,直到那天——我做充電器給排線剝皮,我真的被難住了。那不僅僅是技術(shù)的考驗(yàn),更是對(duì)耐性極限的考驗(yàn)。首先,剝線,那可真需要技術(shù),力氣小了剝不下,力氣大了不是剪斷了,就是把線芯抽出來(lái),其次是耐性呀,不僅僅要把線的長(zhǎng)度定好,還要一點(diǎn)點(diǎn)剝好,焊接。這給我最大的感受就是不要小看小的事情,只有小的事情做好了,才能擁有迎接挑戰(zhàn)的能力,其次是要有耐心,所謂‘有志者事竟成,破釜沉舟,百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳’就是這個(gè)道理,只要有恒心,就沒有完成不了的事情,至少要做到問心無(wú)愧。
其實(shí)通過這次金工實(shí)訓(xùn)我真的學(xué)到的不少東西,真的,許多東西真的是在你自己親自動(dòng)手之后才會(huì)有所感悟和體會(huì)。就像第一天簡(jiǎn)單的拆300個(gè)焊點(diǎn)并清理干凈焊點(diǎn),其實(shí)認(rèn)真工作你會(huì)發(fā)現(xiàn)電板與水平面的夾角的大小就決定的你清理焊點(diǎn)的難易程度,當(dāng)你把板立成90度時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)清理是那么的簡(jiǎn)單,但要是水平放置,想清理干凈下輩子吧;再像焊接時(shí)電烙鐵經(jīng)常清理并把筆頭磨尖,干這些事情不僅不會(huì)耽誤工作效率,而且還會(huì)使你的焊點(diǎn)更好,大大減少了漏焊、虛焊的出現(xiàn)。正所謂‘工欲善其事,必先利其器’,就是這個(gè)道理。
說(shuō)道‘工欲善其事,必先利其器’我不得不說(shuō)一下,我認(rèn)為其實(shí)在工作中人才是主體,只有懂得并擅長(zhǎng)使用工具的人才真正算作是會(huì)工作的人。在實(shí)習(xí)中我們經(jīng)常會(huì)遇到這種現(xiàn)象,同樣的工具,同樣的環(huán)境,有點(diǎn)同學(xué)很快就能完成任務(wù),而有的同學(xué)卻一拖再拖;有的同學(xué)完成的很好,而有的同學(xué)做出的器材甚至不能正常使用。所以,在自己完成的不好時(shí),不要用這樣那樣的理由給自己找托辭,其實(shí)人才是做事的本體。
記得我們?cè)谧鰧?dǎo)線連接實(shí)訓(xùn)時(shí),在視頻中看到師傅們很輕松的將導(dǎo)線連接在一起,導(dǎo)線纏繞的既快速又緊湊,而當(dāng)我們連接時(shí)卻老存在這樣或那樣的.問題,這才讓我想起一句話‘紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行’,做事不能眼高手低,只有自己親手實(shí)現(xiàn)的,才是真正自己掌握的。
說(shuō)真的,這次工藝實(shí)訓(xùn)我真的學(xué)到了許多有關(guān)焊接等方面的知識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)中做出來(lái)自己的充電器和收音機(jī),用著自己做出的收音機(jī)感覺真的不一樣呀。但說(shuō)實(shí)話,我只是完成了焊接任務(wù),無(wú)論是電路設(shè)計(jì)還是原件選擇我都一無(wú)所知,真的是在欣喜的同時(shí)卻有那么一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷,為什么我不能自己設(shè)計(jì)真正自己的收音機(jī)呢?這真的觸動(dòng)了我“攀比”的心理,真的,我該充充電了。
以上就是我此次電子工藝實(shí)訓(xùn)的主要心得與體會(huì),我相信這些心得不僅僅只會(huì)影響到寫這份報(bào)告為止,它會(huì)一直影響我今后的生活與學(xué)習(xí)。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 17
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)和pcb板,其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!
剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么?以為像在揚(yáng)中實(shí)習(xí)那樣隨便做做。后來(lái)從指導(dǎo)老師那得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),收音機(jī)要求能夠收到廣播,聽起來(lái)很有趣。就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
第一天并不是學(xué)制作,而是準(zhǔn)備各種元器件,做一些基本功的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元器件。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,我以前在揚(yáng)中實(shí)習(xí)時(shí)用過,但不閑熟,所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單,其中有很多技巧要講究的,在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行。練習(xí)時(shí),最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說(shuō)真的,雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的,但對(duì)很多常用的電子元器件認(rèn)識(shí)還不夠。老師也知道我們常識(shí)少,所以從元器件識(shí)別入手。接著我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天,我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了,所以這天做了不久,就焊接完畢。我即高興又擔(dān)心,怕調(diào)試不出來(lái),老師要求我們自己在下面調(diào)試好后給老師檢查。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了!聽著自己制作的收音機(jī)發(fā)出的聲音,心里無(wú)比的激動(dòng),因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶!
第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去。
第五天,老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程,認(rèn)識(shí)到各種儀器及他們的功能和使用方法。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。同時(shí),在操作過程中,我們應(yīng)該注意什么?才能保證操作的可靠性和正確性。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到各種問題,遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高,為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!
(2):
第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反—正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn),我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí),我想應(yīng)該沒題目,可以做起來(lái),可一做不是那一回事,接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,電路恢復(fù)正常工作,電機(jī)開始反—正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。
第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn),這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別,在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn),我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操縱起來(lái)就比較順利,我從中學(xué)到了很多,讓我對(duì)電機(jī)有了新得熟悉,可以順利的進(jìn)行調(diào)控。
最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)訓(xùn),要求我們通過實(shí)際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,并把握行程開關(guān)的作用,以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜,我們接完線,打開開關(guān),可機(jī)床不動(dòng),我們檢查線路,發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線,我們把線接上,機(jī)床動(dòng)了。固然和試驗(yàn)要求不一樣,但我們很興奮,由于它動(dòng)了,我們有把線檢查了好幾遍,沒有發(fā)現(xiàn)題目,我們很著急,把高頻調(diào)到低頻,還是不行,最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái),機(jī)床動(dòng)了,我們成功了。
一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了,但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍,特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。
通過幾天的實(shí)習(xí),使我懂了很多很多的道理,真可謂是“受益匪淺”啦,這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù),固然算不上很重,其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜,但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁,由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,最重要的是雙方協(xié)作精神,這一點(diǎn)我體會(huì)最深。
做工有條不紊的進(jìn)行著,這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心,弄不好的話很輕易讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先,必須把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,牢固,一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過一年半我們就要步進(jìn)社會(huì),踏上自己的工作崗位,但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,我會(huì)運(yùn)用自己的書本知識(shí)和實(shí)踐能力往撐穩(wěn),那在江中的風(fēng)帆……
第一次看著電動(dòng)機(jī)通過自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來(lái),那種感覺是自豪的'。自己在心里會(huì)說(shuō):“呃,我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái),哈,開心。加油,實(shí)在這蠻好玩的嘛”。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容,再預(yù)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來(lái),一點(diǎn)秩序也沒有,所以接好了的線看過往亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣,F(xiàn)在想到都覺得可笑。
也由于電工課我們了解到了很多我們平時(shí)都不會(huì)認(rèn)真往留意的常識(shí),比如安全用電常識(shí)、電工基本操縱(怎么連接導(dǎo)線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后順序,比如說(shuō)布線時(shí)應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線,交流接觸器,繼電器等);行程開關(guān)的用法;電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義;控制電路故障分析與排除等。恩,總之,感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對(duì)手親身體會(huì)到整體思考的重要性,布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時(shí)線與線不能相交且要注
通過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn),也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來(lái)完成的,所以就要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操縱的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵,也是要求學(xué)生把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn),我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操縱的能力。記得我在讀高中的時(shí)候,我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路,由于自己的動(dòng)手法,避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng),結(jié)果把電路接成短路,還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲,才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),我就把握了日光燈電路的安裝,學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí),了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是,我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。
通過這一次的電工的實(shí)訓(xùn),也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 18
在為期兩周的實(shí)習(xí)中,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考,對(duì)就是思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,不過,這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
在電子電工知識(shí)方面
1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
4.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
在電工方面我掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。在理論知識(shí)方面,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了:
①元器件的焊接技術(shù)
、谠骷局R(shí)和測(cè)試
、廴f(wàn)用表的使用。
在實(shí)習(xí)過程中自己的一些思考
實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識(shí),更重要的以下幾個(gè)方面自己的一些思考與收獲
實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的.實(shí)際動(dòng)手能力,使我成為理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí),使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,通過實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理,終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大,實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘,實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。
總之,實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性。在此我很感謝老師的細(xì)心指導(dǎo),從她那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理。
這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高自己分析問題和解決問題的能力,時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤,思考著做事,態(tài)度端正,必能事半功倍。
工藝質(zhì)量培訓(xùn)心得 19
時(shí)間過得真快,一周的電子工藝實(shí)習(xí)過去了,回首這一周,我們收獲了很多,為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。雖然學(xué)校把我們的電子工藝實(shí)習(xí)安排在最后一周,但是并不減少老師跟同學(xué)們的熱情,我們都很好地完成了這次的實(shí)習(xí)要求。在實(shí)習(xí)過程中,我們遇到了不少困難,因?yàn)楹芏嗳硕际堑谝淮斡H手去制作自己的PCB板,還有把各種元件焊接上去,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,我們都克服了困難,完成了任務(wù)。我覺得這是一門非常有意思的課程,它能夠讓我門把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去,還能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性,通過自己的努力獲取勞動(dòng)成果。
首先,我覺得在這次實(shí)習(xí)過程中,最大的困難就是焊接,焊接這門技術(shù),說(shuō)起來(lái)不難,只要給幾分鐘就能夠焊接,但是要焊的完美,焊得準(zhǔn)確,又不是一件容易的事情了,通過這次焊接實(shí)習(xí),讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)。焊接步驟:
。1)焊接前處理元件,
(2)將元件放到焊盤上,同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位,放入焊料,待焊好先取出焊料,然后取出烙鐵。
。3)檢查焊接質(zhì)量,
、俸更c(diǎn)是否光亮圓滑,有無(wú)假焊和虛焊,
、趯⒉缓细竦暮更c(diǎn)重新焊接。
。4)焊接完畢,撥下電烙鐵插頭,待其冷卻后,收回工具箱
不過要注意,從最開始元件的選擇處理,到最后完成,每一個(gè)步驟的是很總要的,一個(gè)步驟錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問題,有的錯(cuò)誤有時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)的。所以說(shuō)每一個(gè)步驟做到最好,才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。
其次,通過這次的實(shí)習(xí),我也基本掌握了印制電路板的設(shè)計(jì)與制作。電路板是元器件相互連接需要一個(gè)載體,是非常重要的,電路板有可以分為很多種,有直接在萬(wàn)能板上直接用導(dǎo)線連接起來(lái)的'電路板也有用電腦設(shè)計(jì)制作的pcb板等,這次實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作,對(duì)于現(xiàn)階段實(shí)驗(yàn)室的條件只能在實(shí)驗(yàn)室做些簡(jiǎn)單的單層板。主要有幾個(gè)步驟:計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、打印、轉(zhuǎn)印、修板、腐蝕、去膜、鉆孔、水洗、涂助焊劑,制作出來(lái)的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。
最后,我在組裝元件中也受益匪淺。
本次實(shí)習(xí)過程中,老師給我們的第一個(gè)任務(wù)就是制作電子彩燈的安裝調(diào)試,這次的任務(wù)上,我們按著老師給的電路圖,把分發(fā)下來(lái)的元件一個(gè)一個(gè)在銅板上插好再焊接。在組裝上,也需要竅門的,我們要先構(gòu)思好怎樣去安排給元件的位置,最后才能以最少的焊接工程和最工整的外觀把電路焊接連起來(lái),很多同學(xué)一開就沒注意到這一點(diǎn),而在焊接時(shí),各元件之間的連接搞得一塌糊涂。最后的任務(wù)是組裝波形發(fā)生器電器的設(shè)計(jì),我們要組裝這個(gè)時(shí),更需要細(xì)心跟耐心,因?yàn)楹芏嘣欠终?fù),還有開口方向,而我就是因?yàn)榇中,排阻方向焊接錯(cuò)誤了,而搞到最后不能正常輸出波形,反復(fù)查看才找到這個(gè)原因,從而解決了問題。總之,這次的電子工藝實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很大的收獲,同時(shí)也給我?guī)?lái)了很大的快樂,再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),和老師對(duì)我們的辛勤付出,這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的作用。
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