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以奮斗為話題的心得體會（通用14篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的以奮斗為話題的心得體會，希望對大家有所幫助。
以奮斗為話題的心得體會 1
郭德綱說過：“我小時候家里窮，那時候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”
古今中外有很多名人勵志奮斗的故事，這總是在我想要放棄的時候激勵我繼續(xù)前行!
杰克·倫敦是著名的作家，但是他自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福尼亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有動搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的'作品使他學(xué)會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回，可他并沒有不灰心氣餒，生活困難，就靠典當(dāng)過日子;時間緊張，白天時間不夠就晚上寫。他勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片，最終，他在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。
杰克·倫敦的奮斗史總是在我失落想要放棄的時候鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)，讓我為自己所選擇的道路一直奮斗!
各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來，看著張張試卷，每次考試都覺得是一場頭腦和意志力在做斗爭。有時候我自己也無法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題，因為這次考了這個題下次肯定不會考，等過幾天有時間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識難題越積越多，最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!
為夢想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來把夢想澆灌，夢想才會開出最絢爛的花朵!
奮斗吧，少年!趁你還年輕的時候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢想的花朵澆灌。
以奮斗為話題的心得體會 2
東野圭吾的小說多以推理為主，這部名為《解憂雜貨店》的小說在他的小說里多少有點另類，可一看到書名和封面就決定入手來看看這本東野圭吾同以往不一樣的小說。
這部小說中，沒有謀殺，沒有警察，沒有動機(jī)，也不用你去推理究竟誰是兇手，但是一個具有穿越時空功能的“牛奶箱”(信箱)引發(fā)了幾個奇妙的故事。故事中一個名為“浪矢雜貨店”幫助了很多人，店門口有個郵件投遞口，只要將心中的煩惱寫成信丟進(jìn)信箱中，隔天就可在店后方的牛奶箱里得到店主的回信。這本來是年長的店主一時興起的想法，起初被小顧客們開了許多玩笑，比如“怎么才能答滿分的考試卷”這類的問題，可誰知后來成為煩惱的人尋求答案的地方。由于店主病故，這間店沒有營業(yè)了，“浪矢雜貨店”在30年間依然存在，卻有了穿越時空橫跨30年的魔力。30年前的人投了信，30年后有人可以在這雜貨店中回信。被幫助的這些人都是站在人生的岔路口，無助地面對即將或正在經(jīng)歷的人生重要選擇。東野圭吾生動地刻畫了這這些30年前后的時代和人心的變遷，一個決定，一個事故，一首歌，環(huán)環(huán)相扣，悄悄地改寫了一個人的'人生，悄悄地改變了世界。
一個因男友患癌而掙扎要不要參與東京奧運(yùn)會的運(yùn)動選手，卻因為30年后三個年輕人的回信而有了決定;一個追求音樂夢想的年輕人因為一個救人善舉，而衍生了另一個音樂天才。一個平凡的高中畢業(yè)打工女，在選擇究竟繼續(xù)做平凡的打雜工作還是賺錢很多的陪酒女。雜貨店的老板回答了不少人的心事，自己卻產(chǎn)生了包袱，放不開這解憂雜貨店，解不開心里的結(jié)。
乍看第一、二個故事時，覺得沒有特別之處，可越往下閱讀，約發(fā)現(xiàn)其實每個故事緊密相連，故事中主人的命運(yùn)也環(huán)環(huán)相扣，任何一個人離不開任何一個人，人物彼此都產(chǎn)生了交集，每個人都離不開那家神奇的雜貨店，每個故事前后呼應(yīng)都有其巧思，最后發(fā)現(xiàn)這根本就是東野圭吾設(shè)計的人生推理小說。
作為日本文壇史上同時獲得三大文學(xué)獎項的推理小說作家，如今的東野圭吾似乎已儼然成為日本推理小說的代名詞了。他的文字也許不是特別艱澀，故事也許不是特別曲折，細(xì)細(xì)讀來，或許早已知道兇人是誰，兇案現(xiàn)場已被海原。
不過，他的小說總是能夠勾起人心里的感觸，特別是這部小說，細(xì)膩地刻畫了人性。在感概人生無常之時，逐漸發(fā)現(xiàn)，這就是人性所在，他發(fā)掘了你人性的善良一面，發(fā)現(xiàn)你人性的黑暗一面。東野圭吾的故事力道就在于此，東野圭吾的小說厲害在于此。
以奮斗為話題的心得體會 3
不知是為了迎接期中考試，還是高中生涯已步入正軌，最近作業(yè)很多。惟一的星期天也要在書海中度過，我不禁苦嘆，但我無奈必須奮斗。
我坐在教室中正冥思苦想著一道難題，突然，外面下起了綿綿細(xì)雨。它不象春雨那般溫柔細(xì)膩，不象夏雨那般熱烈短暫，就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著，攜來陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹是水杉。水杉枝干很細(xì)，修長如亭亭玉立的少女，在雨中輕輕搖晃著翠綠的枝葉，進(jìn)行著秋的洗禮。水杉不僅是學(xué)校悠久歷史的見證者，也是力爭上游的競爭者。水杉相對其它樹而言，高出一截，但是在一排水杉中，它們似乎很難比出個高低來，但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個實驗班的旁邊，其中的神似自然可想而知。水杉喜歡陽光，喜歡競爭，因此它們具備了奮斗爭上的精神——“我來到這個世界，為了看見太陽，如果白晝竟然消亡，我還要歌唱，在我生命彌留的時光!”秋風(fēng)的蕭瑟，秋雨的沖刷，不能打消它們的斗志，或許，它們會飄落許多葉子，但那是為了迎接更美好的春天!
中午，雨停了，但是太陽遲遲不肯出來。去食堂的路上有一棵樹引起了我的注意，它孤獨(dú)地站在那里，顯得寂寞而又倔強(qiáng)，它彎曲的身體，留下了風(fēng)的形狀，它似乎即將跌進(jìn)深谷里，卻又像是要展翅飛翔——走近一看，原來是檜柏，它的枝干粗糙干裂，枝椏幾乎沒有，葉片早已隨秋風(fēng)遨游各地，只剩下幾葉小的還倔強(qiáng)地拉住枝頭，搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時如同垂暮的老人，但它仍佇立在風(fēng)中。遲暮并不可怕，可怕的是對遲暮的感覺。檜柏在生命的晚期仍與秋風(fēng)搏斗，盡情釋放自己的'不衰活力!
雖值秋天，但是整個的校園的草木仍呈現(xiàn)出一片盎然生機(jī)。有的仍然郁郁蔥蔥;有的已有黃葉，但萬黃叢中尚有綠——秋天的校園沒有爛漫的春花，沒有清脆的蟲鳴，沒有霏霏的雪花，但是秋天有響亮的吶喊：奮斗永無止境!
我不再苦嘆，因為我要奮斗;我不再有壓力，因為壓力早已化為動力。我是火，隨時可能熄滅，因為風(fēng)的緣故;但我可以盡情地燃燒，因為心中充滿奮斗的熱情!
以奮斗為話題的心得體會 4
“奮斗”是什么?華為的定義是：為客戶創(chuàng)造價值的任何微小活動，以及在勞動的準(zhǔn)備過程中，為充實提高自己而做的努力。作為鑫電人的我認(rèn)為：奮斗就是為了公司大目標(biāo)“百年鑫電”及小目標(biāo)“年度方針指標(biāo)”，去盡心做好本職工作，盡力發(fā)現(xiàn)工作中的問題，提出建議并協(xié)助解決問題，最終達(dá)到完成甚至超額完成任務(wù)指標(biāo)的過程。
知道了什么是奮斗，那大家會問：我為什么要奮斗?奮斗會給我?guī)硎裁春锰?
我個人認(rèn)為：通過努力和奮斗可以磨煉出個人堅強(qiáng)的意志和積極進(jìn)取的職業(yè)素養(yǎng);可以取得較好的工作業(yè)績，同時也會獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可及晉升機(jī)會;可以得到穩(wěn)定的收入并提高生活品質(zhì)，營造一個和諧、溫馨、舒適、美滿的家的氛圍。最終實現(xiàn)像我們鑫電的企業(yè)精神描述的一樣：快樂工作、幸福生活!
要想達(dá)到“快樂工作、幸福生活!”，我們該怎么做？我們就要“奮斗”，先為公司能生存下去完成當(dāng)年指標(biāo)去“奮斗”，再為“百年鑫電”而奮斗。
讓客戶滿意是生存基礎(chǔ)，讓股東滿意投資的目的，讓貢獻(xiàn)者滿意是持續(xù)發(fā)展的推動力。
公司要生存和發(fā)展我們就從以下幾點去工作奮斗：
1、遵循自然法則，社會法則，國家法規(guī)，建立經(jīng)營管理制度，將管理職業(yè)化、流程化才能使技術(shù)、人才、資金發(fā)揮最大潛能。
2、制定圍繞公司目標(biāo)來分解和貫徹的績效考核標(biāo)準(zhǔn)，評價系統(tǒng)要合理，評價標(biāo)準(zhǔn)必須是客觀的，公正的。
3、所有員工都盡心、盡力地“以顧客利益為核心，以顧客和市場需求為導(dǎo)向”努力工作為客戶和公司創(chuàng)造價值。服務(wù)好所有“顧客”，這里的顧客包含：公司對外的顧客;公司內(nèi)部門之間的顧客(如：營銷部是生產(chǎn)部的顧客，生產(chǎn)部是供應(yīng)部的顧客，供應(yīng)部是財務(wù)部的'顧客等等)部門內(nèi)部的顧客(如護(hù)套工序是成纜工序的顧客，成纜工序是絕緣工序的顧客等等)。
4、資源會枯竭，唯有文化才生生不息，公司要以精神文明促進(jìn)物質(zhì)文明。公司的企業(yè)文化要圍繞具有商業(yè)的價值和利益的目標(biāo)來實現(xiàn)，人力資源體系就是要做到，如何導(dǎo)向員工去奮斗，促進(jìn)千百個雷鋒不斷成長，不讓雷鋒吃虧。
5、工資分配應(yīng)按“以崗定級，以級立薪，人崗匹配，易崗易薪”原則。發(fā)展機(jī)會的分配，向奮斗者和成功團(tuán)隊傾斜，要有客觀公平的晉升機(jī)制以勉造成奮斗者失去奮斗目標(biāo)，每個員工通過努力工作，都能在工作中學(xué)習(xí)進(jìn)步，都有可能獲得職務(wù)和任職資格的晉升;在職務(wù)上要有公平競爭的機(jī)制，推行能上能下的干部機(jī)制，對有突出才干和突出貢獻(xiàn)者實現(xiàn)破格晉升。要制定透明的獎勵方案，穩(wěn)定獎金政策，形成自我激勵的和自我約束的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，這樣能吸引有能力的人才加入?yún)⑴c，達(dá)到提高公司的效益。
以奮斗為話題的心得體會 5
說起來不容易，做起來難。
崗位，也就是崗位，我相信崗位的設(shè)置不是根據(jù)人的喜好來決定的。人更多的是一個做某項工作的偶然機(jī)會。大多數(shù)人的情感都是隨著時間的推移而與生俱來的愛，只有少數(shù)是一見鐘情。所以對于這份偶然的工作來說，一見鐘情是很難得的，那么如何才能熱愛崗位，走長久的感情之路。
首先是適應(yīng)。有句名言“如果你改變不了環(huán)境，請改變自己”。只有先適應(yīng)工作，才能有和平共處的基礎(chǔ)。有了基礎(chǔ)，下一步就是全身心投入到工作中，不斷從平凡的工作中捕捉到那一瞬間的愉悅和振奮的氣息。這種氣息反過來又能讓你堅持，得心應(yīng)手，最終滿足你的工作。這樣就有了好的心態(tài)。良好的態(tài)度會鼓勵你在工作中尋求善與美。這樣，就有了創(chuàng)新的源泉。怎樣才能更有效地完成同樣的事情？怎么才能做更多的事情？怎樣才能把自己從日常重復(fù)的工作中解放出來，讓自己的各方面修養(yǎng)走向一個全心全意的高度？不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我？我想這就是艾剛的目的。只有這樣，平凡的崗位才能變得不平凡。當(dāng)然，只有這樣才能稱得上“愛本分”，或者只是停留在適應(yīng)階段。
艾剛表現(xiàn)出一種精神理念和心境。相對于愛崗敬業(yè)，敬業(yè)重在實際行動。做好工作，做出成績，才是奉獻(xiàn)的'本質(zhì)。
下面，結(jié)合自己的情況來談?wù)劇熬礃I(yè)精神”。總體來說，我的適應(yīng)性還可以。04年初進(jìn)入信息辦，新興的計算機(jī)新知識極大的激發(fā)了我的興趣，為艾剛鋪平了道路；認(rèn)真做事的習(xí)慣，為敬業(yè)打下基礎(chǔ)。當(dāng)時腦子里有很多問號，做事方式也處于初級階段。我沒有資格說熱愛工作，敬業(yè)，我只是盡力去學(xué)，先做簡單的工作。這也是當(dāng)時的心態(tài)。
隨著時間的增長，經(jīng)歷的事情越多，處理的事情越多，積累的經(jīng)驗越多，一些簡單重復(fù)的事情也算是答案。但是工作是不斷變化和增加的，所以社會的工作不會僅僅停留在尋求成功上，而是要專注于尋求速度，騰出更多的時間去處理新的工作。也就是忠于職守的第二階段，爭取成功的階段。這和我現(xiàn)在的情況很接近，很多精力都花在處理重復(fù)性的事情上。
秘書曾經(jīng)教導(dǎo)說，當(dāng)你每天來到辦公室工作時，你應(yīng)該首先考慮今天該做什么。我現(xiàn)在好像違反了我的教學(xué)。我每天來這里都是先機(jī)械的處理日常的事情，然后處理前一天或者前段時間出現(xiàn)的事情，從各個方面回來。并且時不時的處理突發(fā)的事情。很多事情我都想不起來�？傮w感覺是時間不夠，有點累，有點飽。自己的工作責(zé)任感和對第三方承諾的遵守讓我有點不知所措。我不能說愛我的工作和奉獻(xiàn)。我只能說，從最初的認(rèn)真開始，努力做事，多做事，是一種。
以奮斗為話題的心得體會 6
要說我身邊的教師勞模，陳云校長當(dāng)之無愧。
先說說她的業(yè)務(wù)水平。陳校長是我們學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，不管是上課還是論文的撰寫，她的表現(xiàn)都是first class。她的課溫婉大氣，沉穩(wěn)中不失鋒芒，節(jié)奏明快卻又切中要害，聽她的課，會自然而然被她引領(lǐng)到她所創(chuàng)設(shè)的氛圍中，和她一起走進(jìn)文本，與學(xué)生平等對話、交流。聽她的課是一種享受，幾乎沒有走神的機(jī)會。說到教育教學(xué)類的文章，陳校長一直筆根不輟，寫出了多篇高質(zhì)量的論文，并在多家省級、國家級核心雜志上發(fā)表，真是讓我們這些同行望塵莫及呀！私下里我經(jīng)常跟她開玩笑說：“你就三樣拿手的，上課、寫文章和織毛衣�！彼φf：“這可都是耗費(fèi)心力的力氣活呀！”我說：“能把自己所擅長的做到極致也是一種能力呀！你是天生為做教師而生的。”
你們說一個天生為做教師而生的人能不熱愛她的學(xué)生，善待她的同事嗎？對學(xué)生，陳校長鮮少有過激的言語，更談不上過激的行為。所以做她的學(xué)生是幸福的�？梢愿叩煤芙�，開開無傷大雅的玩笑，愚人節(jié)那天她可差點讓她的`學(xué)生涮了一回，不過“愚人”這一舉動既給孩子們單調(diào)的生活增添了一抹亮色，又給他們的作文提供了一個鮮活的素材，陳校長倒也樂在其中。對學(xué)生的寬容也是讓她的學(xué)生感到幸福的另一個方面。即使學(xué)生犯了錯，她也絕不會疾言厲色，惡語相加，實在急不過也只有恨鐵不成鋼的嘆息。她教過的一名學(xué)生不止一次地說：“陳老師對我們同學(xué)很和善，幾乎不罵我們，同學(xué)若是犯了錯，最多拍拍他們的頭�！鄙踔劣袑W(xué)生在她的早讀課上做其它科目的作業(yè)，她都不會加以責(zé)怪，而是索性讓她做完再說。
這跟著名作家魏巍筆下的蔡云芝先生是多么相像��！我想要是換了我肯定會大發(fā)雷霆，一怒之下把作業(yè)本子撕掉都有可能。對于同事，陳校長表現(xiàn)出更多的則是謙讓和提攜。若有外出聽課的機(jī)會而名額不夠時，她會主動讓出；若其他老師有事跟她調(diào)課，她總是爽快答應(yīng)，并不在一節(jié)兩節(jié)課上跟別人較勁。當(dāng)有同事有鎮(zhèn)級或縣級課需要試上，哪怕她再忙，也會抽出時間來幫你磨課。記得幾年前在我們學(xué)校承辦主題為口語交際的語文中心組活動，陳校長當(dāng)時是中心組長，她自己也有一節(jié)課，那幾天真是忙得焦頭爛額。但當(dāng)我試上之后請她給我提提意見時，她立刻放下手中的東西，在略加思索后毫無保留地提出了可行性的方案，并不厭其煩地跟我探討如何在口語交際課中真正讓師生和生生互動起來。我想我這堂課能夠上得精彩，她是功不可沒的。
自己的業(yè)務(wù)能力過硬，對學(xué)生寬容又熱愛，對同事謙讓又提攜，這樣的老師說她是勞模老師難道不是實至名歸嗎？
以奮斗為話題的心得體會 7
20xx年九月份新學(xué)期的到來，我們的暑假生活就此終止。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會把眼光放在“開學(xué)第一課”。為此全國的中小學(xué)都展開觀看“開學(xué)第一課”的活動，我們對于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到很多知識。
對于開學(xué)第一課的知道，我有著不樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不樣的教育，而今年的主題是“奮斗成績企圖”，我們觀看開學(xué)第一課的時候，總能夠?qū)W習(xí)到一些不一樣新的.知識，也能夠更好的看清祖國這一年的一些光輝的成績和英雄人物的事跡，作為小學(xué)生的而我們，要深入的認(rèn)知節(jié)目的重要含義，進(jìn)而將更有效的成為我們前進(jìn)的動力。
開學(xué)第一節(jié)課作為在新學(xué)期開始前有這樣一個計劃。我相信每個人或多或少都忘記了一些學(xué)習(xí)上的知識。如果沒有兩周的緩沖期，那么在上學(xué)的第一天要想步入學(xué)習(xí)的狀態(tài)基本上是很難的!為此每年的開學(xué)前有這一期節(jié)目反而能夠更好的幫助找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而“開學(xué)第一課”是一門值得我們關(guān)注的課程。它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)情勢，利用電視媒體學(xué)習(xí)可以很好地抓住每個人的心。還可以通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。
而“開學(xué)第一課”這一專題節(jié)目不僅對我們的學(xué)生很重要，而且對教師的教育內(nèi)容也很重要。作為新學(xué)期的第一節(jié)課堂，我們必須與老師進(jìn)行交換與溝通，“開學(xué)第一課”不僅是一個開放的項目，也是我們在新學(xué)期投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證。在這里，老師們也能夠更好地了解我們每一個人。通過開學(xué)第一課，我們不僅可以了解到更多的東西，同時還能更好的認(rèn)清祖國一些偉大的事跡和英雄事跡的精神。
“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的成效，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。由于在我們過完暑假的同時，第一時間想回到學(xué)下狀態(tài)中是一件很難的事情了，這個時候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第課最重要的意義。
美好的時光總是過得很快，大家在看完以后都有很多想法，對于祖國的認(rèn)知也有更深一步的了解，為此對于祖國未來的發(fā)展，我一定將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。而當(dāng)我們逐漸成長起來時，期望能夠為我們親愛的祖國奉獻(xiàn)出自己的份氣力。在歲月的光輝見證下，我們定要好好學(xué)習(xí)，在未來祖國需要我們的時候，能夠承當(dāng)起屬于自己的使命。
所以，觀看《開學(xué)第一課》不論是哪期的主題，總能給我們帶來許多的感觸和尋思，向我們出現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是個非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目，不知道你們看了之后有啥感想?不妨也來寫寫自己的感受及體會吧!
以奮斗為話題的心得體會 8
光陰似箭，短短幾年的時間中，我已經(jīng)從一個新入廠的新員工走向一個合格的集控運(yùn)行工。在這個轉(zhuǎn)變過程中，我時刻謹(jǐn)記共青團(tuán)員身份，以做合格共青團(tuán)員為己任，不斷踏實進(jìn)步著、成熟著。
現(xiàn)在依稀記得在學(xué)校剛剛成為團(tuán)員時，當(dāng)我第一次拿到團(tuán)徽、當(dāng)我右手舉過頭頂對著團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓時，我心潮澎湃、難以抑制心中的激動，第一次走進(jìn)了共青團(tuán)這個大的集體。那會我對團(tuán)員的理解更多的來自團(tuán)章：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)的青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我那時就暗暗告訴自己——你是一名共青團(tuán)員了，你的人生又取得了新的進(jìn)步，以后要更加努力的學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格的要求自己，不要讓自己的團(tuán)員生涯留下遺憾。從初中、高中、大學(xué)一直到步入工作崗位，我都以一名團(tuán)員身份經(jīng)歷了和經(jīng)歷著一個又一個的人生歷程，慢慢我對共青團(tuán)有了更深的理解：共青團(tuán)是一所大的學(xué)校，我們在這里學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，錘煉高尚的品格和充盈更多的文化知識;共青團(tuán)是一個大的熔爐，我們在這里從一個懵懂的少年，不斷汲取著他人身上的優(yōu)點，不斷取得成功和進(jìn)步。
大學(xué)畢業(yè)以后，我有幸來到了湘鋼動力廠。作為共青團(tuán)的一份子，我還記得，當(dāng)時動力廠團(tuán)委的黃敏書記常常找我們談心，不斷向我們灌輸“你們是湘鋼和動力廠的未來，你們的表現(xiàn)決定著公司未來的發(fā)展”。我把這些話語銘記在心里，時刻以團(tuán)員身份不斷提醒自己：“湘鋼好、動力廠好、我才會好，要想湘鋼好，就必須從自身做起，從做一名合格共青團(tuán)員做起�！庇谑恰案忧趭^的學(xué)習(xí)和鍛煉技能，更加努力做好的每項工作，更加積極的參與每次活動”就愈發(fā)成為了不斷激勵我前進(jìn)，不斷促進(jìn)我努力的'信條。
在湘鋼這種大型國企里，很多身邊的同齡人早早的成為了一名共產(chǎn)黨員，他們身上都有這樣那樣的閃光點值得我學(xué)習(xí)，作為團(tuán)員身份的我卻絲毫沒有氣餒，我認(rèn)為：“團(tuán)員就好比人生踏上社會的起點，只有更加堅實的積蓄力量卯足了勁，我們才能在今后跑的更快、走的更遠(yuǎn);團(tuán)員就好比一個未經(jīng)琢磨的璞玉，只有經(jīng)歷更多殘酷的磨礪，才會將我們打磨成光滑溫潤、光彩照人的無價之寶�！蔽矣眠@么多美好的句子并不是要贊美團(tuán)員，而是在時刻提醒自己，積蓄力量的孤獨(dú)和磨練的痛苦是促進(jìn)我們成長的良藥，做一名合格的共青團(tuán)員并不是件容易的事。
圍繞“如何做一名合格的共青團(tuán)員”進(jìn)行了發(fā)言，我相信我同身邊的年輕人一樣，做合格團(tuán)員應(yīng)該從積極參與團(tuán)組織生活開始，應(yīng)該立足當(dāng)前的工作崗位，應(yīng)該切實圍繞公司和動力廠的生產(chǎn)經(jīng)營提升這條主線工作，應(yīng)該努力成為心態(tài)陽光、激情拼搏的青年隊伍一份子。也許我的理解還不夠深入，我想隨著教育實踐的不斷深入，我會有更深刻理解。
以奮斗為話題的心得體會 9
秋風(fēng)送爽，時針滴答滴，快樂的暑假終止了，我們又要開學(xué)了。九月一日，又是一年開學(xué)季，老朋友《開學(xué)第一課》又與我們見面了。特別是作為一位中學(xué)生，《開學(xué)第一課》是我們每年都必須要看的一檔節(jié)目。《開學(xué)第一課》作為一檔公益教育類節(jié)目，也能夠說是我們中小學(xué)生開學(xué)前的一堂課。它每次都會給我們帶來很多發(fā)人深省的事跡故事，讓我們在趣味節(jié)目中，開辟眼界，給我們未來的生活和學(xué)習(xí)帶來方向與目標(biāo)。正所謂一百個人眼中就有一百個哈姆雷特，今年《開學(xué)第一課》的主題是奮斗成績企圖，面對這個嶄新的話題，我很感愛好，看完節(jié)目之后也頗有感觸，相信對于今年的主題，相信不同的'人看了便會有不同的感受。下面就是僅代表我個人的想法與感悟。
看了那么多英雄事跡，我深入意識到一個國家的發(fā)展，需要源源不斷的年輕人前赴后繼，頂上、替換，才能在各個領(lǐng)域百花齊放。毋庸置疑，一個國家的繁華富強(qiáng)，就需要培養(yǎng)更多額新時期人才，投放于國家的建設(shè)與發(fā)展。而我們?nèi)缃窨梢园卜�(wěn)生活在這和平盛世，離不開一代代有志之士的付出與奉獻(xiàn)。因此作為社會主義接班人的其中一員，作為祖國的未來與期望，我們就是要努力讀書、學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)拼搏奮斗，在祖國需要的時候我們的時候，依然出列，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。而在此之前，我們第一要心懷祖國，永葆一顆炙熱的愛國心，畢竟如果沒有祖國就沒有家，我們也就沒有的歸屬，所以重要條件就是要毫無保存地愛過，其次就是要努力充實自己，成長為社會棟梁，將來才有機(jī)會為祖國做奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我們還很稚嫩，說起這番“豪言壯志”，雖然有幾分不真實，有些許微小，如同春天剛冒頭的嫩芽不堪一擊。但是總有一天我們會長大，不斷變得強(qiáng)健、有力，我們也能成長到撐起一片蒼穹，守護(hù)我們的故鄉(xiāng)，我們的國家。因此，作為祖國的花朵，我們要堅定不移地扛起時期賦予我們的歷史責(zé)任。
《開學(xué)第一課》讓我深切的體會到了什么是“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理。我們是新時期的青少年，就是要努力去適應(yīng)國家發(fā)展的要求，對于國家的歷史與社會現(xiàn)實要有正確認(rèn)知，每個人都要愛國，肩負(fù)振興中華的責(zé)任。因此，我們要一同高舉愛國主義旗幟，要努力進(jìn)取，要有發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，往后的道路，不論是康莊大道。還是遍布荊棘，都要艱苦奮斗，砥礪前進(jìn)，將那一腔熱血的愛國之志變成報國之行。我們要從現(xiàn)在做起，為了中國偉大的復(fù)興之路而奮斗拼搏。
同學(xué)們，我們要時刻謹(jǐn)記，如今的幸福生活，都是一代代前任拋頭顱灑熱血換來的，我們現(xiàn)在所具有的一切都來之不易，因此豐富自身理論知識，學(xué)習(xí)良好道德品質(zhì)燃眉之急，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，在先輩們的眼光中，一起奔向光明的未來。
以奮斗為話題的心得體會 10
4月19日，作為市級骨干教師，我參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的《校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)》的培訓(xùn)。聆聽了汪涵老師對《校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動計劃》的解讀及三位在微型課程開發(fā)評比中獲一等獎教師的經(jīng)驗交流。
通過汪涵老師的講解使我明確了教師培訓(xùn)課程的基本要求和基本框架，知道了應(yīng)該如何開展教師培訓(xùn)課程，查找出了自己所開發(fā)的微型課程的不足，從理論層面上對自己進(jìn)行了指導(dǎo)，更提高了我對教師培訓(xùn)課程的認(rèn)識，收獲頗豐。但帶給我更多思考的還是三位獲獎教師的經(jīng)驗交流。
一、相互對比，自慚形穢。
面對這三位教師，首先讓我感到很慚愧。在2010年的微型課程開發(fā)中我也有幸入圍了總決賽的評比，可是因為當(dāng)時正值期末，有許多工作等著收尾，而且又受條件的限制，我便放棄了這次比賽。現(xiàn)在回想起來，如果當(dāng)時自己能克服困難，正確對待，象三位教師一樣用心地準(zhǔn)備，即便沒有獲獎，也是對自己的一次挑戰(zhàn)。
二、成功屬于奮斗者。
通過三位教師的匯報，我與她們一同分享了成功的喜悅，但我們不應(yīng)該只看到她們頭上的“光環(huán)”，更應(yīng)該看到她們成功背后所付出的辛勤汗水。三位教師同我一樣是一線教師，都有著繁重的工作任務(wù)，應(yīng)該說教師培訓(xùn)課程的開發(fā)不是一件易事，要想獲獎更不容易，這其中有很多困難。可是面對困難，三位教師卻迎難而上，在他們身上有著一鼓勁兒。成功不是唾手可得的，成功只會屬于那些不懈奮斗的人。而我自己，不知何時，卻失去了奮斗的勇氣和力量。聽完了三位教師的匯報，使我的精神重新振奮，我要以她們?yōu)榘駱�，做一名充滿斗志的骨干教師，發(fā)揮骨干的示范帶頭作用。
三、將工作當(dāng)成事業(yè)來做。
為事業(yè)而工作，才不會成為工作的奴隸，讓工作成為一種興趣，成為一種生命內(nèi)的地需要，成為展示智慧和才華的'舞臺，這樣，才能體會到人生的幸福和成長的快樂。正如一位哲學(xué)家所說：“工作就是人生的價值，人生的快樂，也是人生的幸福之所在。”所以，當(dāng)你把工作看成是一種快樂時，生命就會變得很美好。我想這也一定是三位教師所持有的人生觀念和價值觀。正因為如此，他們才會將每項工作作為自己的一種追求來做。通過這次培訓(xùn)，我重新審視了自己的工作目的，不應(yīng)再像以往一樣只是為了工作而工作，而應(yīng)實實在在的做出點事兒，為自己所從事的教育事業(yè)而奮斗。
反思后，我會積極行動，在接下來的工作中，我要為下一次教師培訓(xùn)課程開發(fā)做好充分地準(zhǔn)備，不為別的，只為自己能在這一過程中有所提升，只為實現(xiàn)自我，超越自我。
以奮斗為話題的心得體會 11
奮斗本身就是一種幸福。我們知道，所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！白蠲缞^斗者” 他們不馳于空想、不鶩于虛聲，他們在不同崗位履職盡責(zé)，出色完成任務(wù)目標(biāo)，他們都是在平凡工作中做出了不平凡業(yè)績的新時代奮斗者。向他們學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)這種奮斗精神，才能更好地弘揚(yáng)和傳遞奮斗精神，將奮斗精神不斷傳承下去，成為每個人的自覺行動。
心中裝有這份奮斗精神，就會永無止境的去拼搏、去努力，而不會為已取得的成績而沾沾自喜，更不會躺在已有的功勞簿上睡大覺，那樣就會得不償失，錯時發(fā)展良機(jī)。艱苦奮斗，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是良好的社會風(fēng)尚。通過深入挖掘“最美奮斗者”的典型事例，將他們的故事在社會廣泛傳播和頌揚(yáng)，有助于在全省建立奮斗最美的社會風(fēng)尚，讓奮斗成為每個人的自覺行動，在各行各業(yè)的平凡崗位上為國家、為民族做出平凡的貢獻(xiàn)。感悟“最美奮斗者”的人生，除了感動和敬佩，更讓人油然而生一股勇氣和自信——我們離“最美奮斗者”并不遙遠(yuǎn)，每個人都是為中國強(qiáng)起來而奮斗的人。把個人理想融入民族復(fù)興偉大理想，在奮斗的路上加快腳步，就是縮短與榜樣之間差距的最好辦法。奮斗，是中國發(fā)展進(jìn)步的`實踐邏輯，也是新時代的精神氣質(zhì)。在禮贊這些“最美奮斗者”的同時，有一點不能忘記，就是他們中許多人提及的，是時代和社會給予了最公平的奮斗機(jī)會。
這種公平的奮斗機(jī)會，讓有夢想的人找到了最廣闊的圓夢舞臺，迸發(fā)出無窮的力量和熱情。這個時代讓我們相信，“有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來�！绷⒆銜r代坐標(biāo)，我們都是追夢人，青春逐夢需要榜樣力量引領(lǐng)，于迷茫中堅定信念，于黑暗中指引方向。奮斗是揮灑汗水的姿態(tài)，也是踐行初心的宣言。“最美奮斗者”的評選，為社會樹立起榜樣標(biāo)桿，把向上向善、自強(qiáng)不息、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)等優(yōu)秀品質(zhì)作為社會共同遵循。我們要學(xué)習(xí)最美奮斗者，也要做最美奮斗者。
以奮斗為話題的心得體會 12
“幸福都是奮斗出來的!”新時代是奮斗者的時代，中國鐵路奮勇先行。2018年，全路正按照鐵路總公司黨組的部署，在安全、運(yùn)營、建設(shè)發(fā)展、改革創(chuàng)新、黨的建設(shè)等各方面努力奮斗，像永不停歇的火車頭，開啟率先實現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化的新征程。唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。
青春遇上鐵路，意味著什么?
有的人說青春就該敢愛敢恨轟轟烈烈，有的人認(rèn)為青春就應(yīng)絢爛多彩詩和遠(yuǎn)方，然而對于滿懷追求和夢想的鐵路青年來說是珍惜，無悔，堅守與付出;我們也時常彷徨：究竟怎樣的青春才算是譜寫了華章，誰的青春才算是不負(fù)理想滿載著無限的生機(jī)與陽光。當(dāng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)嵌入生命里，青春之路便熠熠生輝。
所以作為鐵路部門中堅力量的青年人更應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)時代的號召，團(tuán)結(jié)一心，揮灑自己的汗水建設(shè)我國偉大的鐵路事業(yè)，為中華民族的`偉大復(fù)興添磚加瓦。
安全，這一隨處可見的普通詞語，只有簡簡單單十二筆，卻是我們鐵路職工心里最重要的詞語。
尤其是我們電務(wù)部門，有三不動，三不離，三不放過，七嚴(yán)禁等“鐵律”。猶記得我們剛?cè)肼泛皖亹偵穆毠煾祩儚?qiáng)調(diào)起安全都是面帶敬畏。鐵路青年人敢拼敢干，安全就是我們的紅線，就是我們的天。中國鐵路在改革，青年人的朝氣和活力是改革沖鋒的動力，我們敬業(yè)，精細(xì)，用心。在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒。
鐵路是一個有著英雄傳統(tǒng)的地方，先輩們林海雪原鋪新路，金沙江畔擺戰(zhàn)場。為新中國鐵路建設(shè)流血犧牲，立下了汗馬功勞。而當(dāng)代鐵路青年無需面對戰(zhàn)火之侵襲、國土之淪喪，但時代所賦予的使命同樣艱巨。他們用行動詮釋著閃亮的青春，無悔的奉獻(xiàn)，在十幾萬公里的鐵路線上，再度唱響鏗鏘的青春贊歌。
如果說中國高鐵已經(jīng)成為中國走向世界的新名片，那么我們鐵路青年也應(yīng)努力成為當(dāng)代中國青年的名片。或許，每位青年的能力有大有小，崗位也不盡相同，但只要不忘初心，腳踏實地干好本職工作，聚沙成塔積土成山。讓澎湃的正能量在神州大地上“風(fēng)發(fā)泉涌”，我們的祖國必將邁向更美好的明天。
以奮斗為話題的心得體會 13
走過了不平凡的春夏，我們迎來了收獲的秋天，同時也是新的開始。一年一度的《開學(xué)第一課》準(zhǔn)時敲響了鈴聲。這期的《開學(xué)第一課》以奮斗成績企圖為主題，《開學(xué)第一課》帶給我震動，帶給我信心，帶給我向往。走進(jìn)它，就像走進(jìn)了愛的教育和啟蒙。
每次看完開學(xué)第一課節(jié)目時，心中總是無比的激動，雖然這個節(jié)目只能在每年的九月份新學(xué)期到來才能看到，在了解過《開學(xué)第一課》的人都會知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們建立人生觀和價值觀。每一期的《開學(xué)第一課》主題都不盡相同，讓我們的感嘆深入以及收獲頗豐。我們作為祖國新一代的接班人，一定要了解到《開學(xué)第一課》對我們中小學(xué)生的重要性，感受《開學(xué)第一課》節(jié)目中，給我們帶來的各個積極勵志的故事，從而不斷提高我們的內(nèi)在，堅定自身的愛國之心。隨著我們一天天長大，我們也勢必承當(dāng)起祖國交給我們的重任，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。
《開學(xué)第一課》的每一個嘉賓，都懷有自己的遠(yuǎn)大理想，他們?yōu)榱死硐氲膶崿F(xiàn)，可以堅持不懈，為了理想的實現(xiàn)，可以克服苦難。在布滿荊棘的道路當(dāng)中，用堅強(qiáng)不拔的決心去抵達(dá)理想的目的地，實現(xiàn)自己的的遠(yuǎn)大理想。而我們身為一位學(xué)生，應(yīng)有著無比光明的未來，我們要去尋覓屬于自己的理想，并將之設(shè)為目標(biāo)，這樣我們在學(xué)習(xí)之時，及時遇到困難，也不會被輕易擊垮，而是會以更加堅強(qiáng)的決心，去為理想的實現(xiàn)，連續(xù)堅持努力。青春的活力是無窮的，只要我們用富滿豪情的春青奮斗，深懷理想，不斷奮斗，所以這也是我們作為新時期少年必須做到并堅持的事情。
此時此刻，我的`內(nèi)心只有一股熱血涌上來，也一直提示著我，何時何地都要學(xué)會為祖國的利益做出堅定的態(tài)度，保護(hù)好祖國的每一寸土地。青春是用來奮斗的，成功是通過努力奮斗得來的，如果你不奮斗就更不會有幸福的人生。只有努力奮斗;才能克服未知的困難與挫折，我們的未來才能真正承當(dāng)起祖國發(fā)展的重任!身為少年的我們從小建立自己的理想，并找到自己的人生方向，早日實現(xiàn)自己的理想，為祖國做出一份微薄之力。
以奮斗為話題的心得體會 14
20xx的秋季開學(xué)季來了，我們的暑假生活就此終止。每個學(xué)期開學(xué)的時候，大家便會把眼光放在“開學(xué)第一課”，開學(xué)的時候全國的中小學(xué)都展開觀看“開學(xué)第一課”的活動，我們也很期待第一節(jié)課，由于我們可以能夠從《開學(xué)第一課》里面學(xué)到很多課本學(xué)不到的知識。
我對《開學(xué)第一課》的知道有不同的看法，縱觀以往開學(xué)的主題，目的是讓學(xué)生接受不同的教育，比如今年的主題是“奮斗成績企圖”，當(dāng)我們看學(xué)校的第一節(jié)課時候，必須以認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是隨便敷衍了事。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)深入《開學(xué)第一課》的`重要意義。
《開學(xué)第一課》的意義非常重大，有些人可能認(rèn)為看《開學(xué)第一課》這是不必要的，但我認(rèn)為在開學(xué)之初一定有這樣一個節(jié)目。我們度過了一個漫長的暑假，我相信每個人或多或少都忘記了學(xué)習(xí)，想在上學(xué)的第一天就快速回到之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有兩周的緩沖期，是不容易的!“開學(xué)第一課”是讓我們收心的課程，不同于傳統(tǒng)的教學(xué)情勢，利用電視和其他媒體的方式學(xué)習(xí)，它能很好地抓住每個學(xué)生學(xué)習(xí)的心。如果你通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)，這肯定是許多學(xué)生沒法接受的，更不用說你學(xué)到了什么。
通過《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，我了解了很多優(yōu)秀的人的事跡，那種無私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，不顧生命安全一步步向前，他們的字典里好像沒有“撤退”這個詞，這幕讓我觸目驚心，歷歷在目，每次感人的敬業(yè)行動，以換取我們的幸福安康，安穩(wěn)的生活，試問一個具有保全大局，自我犧牲的心有多強(qiáng)大。大多數(shù)堅持在前線的人都是像我們這樣的普通老姓，他們也有自己的家，自己的親人，他們就像天空中一顆明亮的星星，驅(qū)散我們周圍的黑暗以換取我們的光明，作為新世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)建立遠(yuǎn)大理想，為自己的國家出一份力，當(dāng)一個人年輕的時候，他應(yīng)當(dāng)把他的生活和人民的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起，他所創(chuàng)造的就是永恒的青秋。所以我們年輕的時候應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，正如少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)的原理。
看《開學(xué)第一課》的時間過得很快，每個人看完《開學(xué)第一課》后都有很多想法，我們每個人都對《開學(xué)第一課》做出了回答，老師對我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很中意。未來學(xué)習(xí)的路徑，我將秉承“開學(xué)第一課”的教育理念，把你所有的精力都投入到學(xué)習(xí)上。
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