個人甲骨文學習心得體會
當我們有一些感想時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的個人甲骨文學習心得體會，歡迎大家分享。
個人甲骨文學習心得體會1
學習甲骨文的感受大家好。
以前跟著傅老師學習的，還有今天新的面孔跟著傅老師學習的，大家下午好。
咱這個項目從去年20xx年11月27號啟動以來，到今天為止有五個月的時間了吧。
我從學習甲骨文真符以來，不管是對生活，還是(其他方面)，尤其最主要的是對古圣先賢古文的理解，感覺是最受益的。
以前學習《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《老子》還有《易經(jīng)》這些，就像傅老師說的，時不時地就給概念化了，按照現(xiàn)代的理解去理解當時的真言。
經(jīng)過傅老師培訓還有甲骨符的學習之后，在讀古文的時候有一種感覺，雖然沒有全部讀懂，但是每個(字)的感覺已經(jīng)突然發(fā)生變化了。
真言是一字多義的，先秦時期的真言是一字多義。
越往后，先秦到明清時期寫的文言文，唐宋時期大文豪寫的這些文言文，和上古的真言比起來，從自我的感覺上就發(fā)現(xiàn)文言是一字一詞的，或者說一字一義的。
而真言是一字多義，或者一字廣義這樣的，而文言是一字一詞，一字一義的。
然后到民國時期，到現(xiàn)在的時候，發(fā)現(xiàn)大家說話都成了幾個字說了一個意思，就像白話似的，說了一大堆最后反映了一個意思，就是幾字一義。
然后到現(xiàn)在好多人寫的書，好多書一寫出來就這么厚，什么什么文集這些，很快就翻完了，但是發(fā)現(xiàn)講的道理和古人的真言沒法比的。
并且自我感覺，像這么厚的文集，現(xiàn)代人寫的這些白話的書，再過上一百年兩百年，可能兩百年的后人去看這個白話的東西的話，可能意思又變了，完全不是那個意境了。
而真正的像甲骨文，還有當時
個人甲骨文學習心得體會2
我即將離開北京甲骨文(盈佳科技)授權學習中心，在走之前我談一下我的學習體會吧，個人覺得甲骨文的老師講的都還是挺詳細的，至于講的內(nèi)容深不深，那要看不同技術不同老師的.講授，但相信大部分的甲骨文學員還是力求詳細不求深度的，因為當你把一個知識了解的很詳細很全面了之后，你就有能力去有針對性的學習更深入的知識點了，方式很多樣，可以去看書，還可以去問項目經(jīng)理，總之，把基礎打好才是最重要的。如何才能把基礎打好，這是一個比較困難的事情，說困難是因為打基礎是最需要時間的。
課后最好能夠對當天所講的內(nèi)容回顧一遍，說實話能夠做到這條的學員非常的少，相信大部分學員都是在課上跟著老師將代碼敲了一遍，課后覺得代碼都敲過了，也沒必要再敲一遍，這樣想真是大錯特錯，有時會覺得老師敲過的代碼挺簡單的，但當你不參考老師的代碼獨自去敲那段代碼時相信你會遇到很多問題。代碼必須要不停的敲，只有敲的熟練了之后你才敢說你對這部分知識真的掌握了，因為在找工作筆試時遇到編程題的時候，你面前只有筆和紙，
沒有老師的代碼，沒有書籍資料，這時你怎么辦，還要靠想來解決問題嗎，我在來甲骨文培訓之前曾經(jīng)參加過一次筆試，記得有一道題是讓我連接數(shù)據(jù)庫，執(zhí)行查詢后再對結果集進行相關的操作，大部分同學應該對這段代碼都背的不能再熟了，但沒來甲骨文培訓之前我練的非常少，知道如何取得數(shù)據(jù)庫的連接，但具體代碼就不那么確定了，結果我寫錯了，在這之后我特別注意這方面的訓練，同樣一段代碼我會隔段時間就打一次，只要有用到的地方都親手去打而不是把以前的代碼進行復制粘貼。
另外還有一個關于敲代碼的問題，就是上課跟不上老師進度的學員千萬別苦撐著跟著老師敲，這對你來說一點好處都沒有，有一點好處就是鍛煉了打字，上課的時候理解知識最重要，代碼可以課后敲，不會的就參考一下老師的代碼，當你聽懂了之后再敲會更有感覺。
個人甲骨文學習心得體會3
原來，甲骨文和大明五經(jīng)(詩經(jīng)，尚書，易經(jīng)，禮紀，春秋)是配套的，如果認識甲骨文，讀五經(jīng)就容易得多，因為它們都在公元前那個時期。
今天學了幾個甲骨文字，體會多多。比如，甲骨文“秉”字的本意是手握一束莊稼”，《詩經(jīng).小雅.大田》裏說“彼有遺秉”——田裏還遺留著一束束莊稼。如果不知道甲骨文“秉”字的本意，用我們現(xiàn)在秉字的引申義，“彼有遺秉”就不好理解了。再比如“成”字，甲骨文的本意是“成盟”“成約”，《左傳.，成公十七年》裏有“秦晉為成”——秦國和晉國締約為盟國了。懂甲骨文的看到這個“成”字就能馬上明白是什麼意思。
昨天，別人看我在本子上畫甲骨文畫上了癮，就說：“甲骨文很深啊!”我說：“其實是所有字裏最容易的，因為多是圖畫樣象形的。只是我們從沒接觸它才覺著難。我是個懶人，我肯學的一定是世上最容易的�！�
在海外有華裔小孩開始不好好學漢字，有一回給一個女孩講她的名字可以用畫畫出來，並畫給她看，從那天開始她便愛上了漢字，現(xiàn)在還經(jīng)常很神氣地教同學呢。
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