閱讀《追風箏的人》讀書心得
心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的閱讀《追風箏的人》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
閱讀《追風箏的人》讀書心得1
年少時的阿米爾和哈桑情同手足，哈桑對阿米爾少爺忠誠，信任，在他需要幫助的任何時刻挺身而出，“為你，千千萬萬遍”，然而在一次風箏比賽之后，哈桑為了幫阿米爾追風箏，為了追回那無尚的榮耀，在眾人面前炫耀的資本，哈桑遇到了一件悲慘不堪的事情，阿米爾親眼看著，卻因為他的懦弱而背叛了他。之后的阿米爾為他當時的懦弱和自保而自責，愧疚，多次欺凌哈桑想要哈桑反手從而讓他內(nèi)心好過，可哈桑依舊對他唯命是從，于是他編造謊言趕走了哈桑。沒過多久，他也隨父親逃難美國�？伤琅f忘不了年少時對哈桑的背叛，依舊生活在那背叛的陰影下。時隔二十多年，他又回到了那個有美好也有痛苦的故鄉(xiāng)，卻從拉辛汗口中得知一切事情的真相，哈桑是他同父異母的兄弟。就在得到真相之前，哈桑已經(jīng)慘死在這片土地上，他唯一能做的就是將哈桑的兒子，自己的親侄子――索拉博帶離這里。這個可憐的孩子，經(jīng)歷了一切事變之后，對這個世界失望，選擇了自殺來了斷痛苦的生活，被阿米爾救下后不再說話，阿米爾在一次次的親近被冷漠之后，依舊對他報有希望，“為你，千千萬萬遍”這次是阿米爾對哈桑的兒子。
讀完了這本書，讓我想到了兩年前的一次培訓中，老師說過，歲月回流，不管當下你做的好事，壞事，讓人或喜或悲，多年以后，歲月都會通通回還給你，即使你樂意或者不樂意。這些話在這本書中得到了驗證，為自己年少時的背叛救贖！
閱讀《追風箏的人》讀書心得2
初讀此書，是因為好書推薦榜中有它的存在，再讀此書，是因為腦海中一直有它的存在：“為你，千千萬萬遍”。
《追風箏的人》全書圍繞風箏和阿富汗的兩個少年，哈桑和阿米爾。因為種族、宗教、社會背景以及等級制度的存在，整本書讀起來有一種悲傷壓抑的氣氛，也正如書評所說，作者以寫實的筆法，訴說著溫情與殘酷，美麗與苦難。書中阿米爾是一個復雜的人物形象，也是通過阿米爾的心路成長歷程，讓我們體會到人性的拯救。書中的哈桑是一個悲劇角色，他正直、善良、對阿米爾真誠用心，一直在為阿米爾付出、犧牲�！盀槟�，千千萬萬遍”是哈桑對阿米爾友情的宣言，可是這樣好的哈桑，卻是等級制度、種族的犧牲品，他一生的悲劇也是由此造成，讓人看完不免唏噓。但往事不可更改，傷害也只能盡力去彌補，去救贖。還好，阿米爾完成了自身的救贖。
風箏也是本書的靈魂，它代表著人們心中美好的向往和追求，可以是正直、善良、勇敢、也可以是自由、尊嚴、榮譽、還可以是親情、友情、愛情。在現(xiàn)代社會，我們已然跨越了種族、宗教和等級制度的差距，我們擁有良好的社會大環(huán)境，可以更好地去追逐我們心目中的風箏，就像作者卡勒德.胡塞尼所述：“也許，每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢的追”。
為你，千千萬萬遍。不管怎樣，勇敢去追吧！
閱讀《追風箏的人》讀書心得3
這本書講述了阿富汗一富人家的少爺“我”與親如兄弟的仆人哈桑，因戰(zhàn)爭一個留在阿富汗繼續(xù)生活，一個遠走他鄉(xiāng)的故事；一個因為一次錯誤的決定而愧疚一生，最后為了心里的良知勇敢去拯救身處險境的他人，而踏上重新做回好人的路；一個無論有多委屈，依然堅守著真實與善良。
《追風箏的人》是讀大學時，老師推薦的必讀書目之一。當時不明白學法學，為何必讀這本看上去跟法律無關的書？但也囫圇吞棗的讀完了，當時只是感到對主人公有一點點的鄙視，雖然最后做回了好人，但是曾經(jīng)做過的又怎能彌補。但是當我真正走進法院生活，再讀這本書，似乎又是另一種感覺。當時老師說，如果我們有一天站在法庭上，應當要學習哈桑的善良與無私之美，走做好人的路，堅守公平與正義；老師誠摯的希望我們將來即使面對種種誘惑，即便像書中“我”一樣受盡折磨的痛苦，仍然懂得對信仰的堅守，堅守內(nèi)心的那份真實與善良，堅守法律底線，做一名稱職的法官，走做好人的路。
閱讀《追風箏的人》讀書心得4
其實在認真看這本書，之前就嘗試著看了好幾次，但是最后都不了了之。最近因為參加京東共讀活動，主辦方又推了這本書，所以才拾起書本。在看書之前，朋友已經(jīng)給我劇透了。
在我看來阿米爾很自私，童年一直渴望父愛，卻無法得到，心又非常敏感，經(jīng)常在父親的對哈桑的細節(jié)上嫉妒他，找機會貶低他，最后因為害怕而背叛他。長大后活在內(nèi)疚當中，最后在與阿塞夫的打斗中才放下之前的內(nèi)疚。
哈桑是我最同情與喜歡的人物，他純潔，對任何人都沒有壞心眼兒，對主人忠誠，對朋友真誠。把阿米爾當成真正的朋友，喜歡把一切錯誤都歸咎于自己，在自己受傷之后還能原諒背叛自己的人，重情重義。在書中他是弱者，自己他的后代也是弱者。但是他兒子比哈桑勇敢，敢說出內(nèi)心的想法。
這本書從第八章開始我就開始悲傷，心里就感到難受，我為哈桑被阿塞夫欺負而悲傷，為阿米爾的沉默與膽小感到憤怒。但看到后面，感情基調(diào)就淡化了，因為每個人都有自己的難處，就像故事情節(jié)中，哈桑兒子再也不想去孤兒院一樣，即使在外人看來，孤兒院很安全，阿米爾會經(jīng)常去看他，只要開出證明，他就可以跟阿米爾回美國，就可以結束一切噩夢一樣，在我們看來這是很簡單的事，但是索拉博就是不愿意，因為孤兒院給他帶來了心里傷害，他懼怕，所以寧愿死也不愿意再進去。
每個人所做的一切，自有他的原因。他有他的過去，我們也有自己的過去。
閱讀《追風箏的人》讀書心得5
路兩邊的樹，越來越模糊。往前行駛的車里，我淚流滿面。而這淚水，竟然只是因為親愛的哈桑。那個永遠站在主人身前，為他遮風擋雨的忠誠的仆人哈桑，那個明知阿米爾撒謊連累自己被誣陷被責難也不揭穿的最純真的哈桑，那個從不記仇只知道付出只留下美好的勇敢的哈桑，那個到死都不知道自己真實身份的可憐的哈桑。那個大聲的快樂的喊著“為你，千千萬萬遍”的十二歲少年哈桑。
因為世間最好的哈桑，我要去阿富汗，去你生活過的地方看看。因為世間最好的哈桑，我要去喀布爾放風箏，我發(fā)誓一定幫你把最后一個風箏撿到手。因為世間最好的哈桑，我要站在巴米揚大佛前，觸摸她的千瘡百孔，聽她泣說那段和你有著千絲萬縷關系的歷史。因為世間最好的哈桑，我要見到胡塞尼先生，替你給索拉博送去最珍貴的禮物。因為世間最好的你，我要拉辛汗，阿里，大老爺，還有你愛的那個哈扎拉姑娘都好好的活著。
友誼，愛，主仆，等級，救贖，自由，戰(zhàn)爭。父母給孩子的愛，要平等，信任，從容和溫暖，阿米爾才不會嫉妒，怯懦，當然也就不會有這一系列的情節(jié)。可是哈桑為何成長的如此之好，經(jīng)歷世事風浪仍然清澈善良�！帮L箏”或許代表著忠誠，生活，愛，夢，友誼，親情，一切值得追的…我們都是各自生命中“追風箏的那個人”吧！謝謝胡塞尼先生，創(chuàng)造了如此生動的文學世界，塑造了世間最好的哈桑。還有譯者李繼宏先生盡量還原小說的本來面貌。
閱讀《追風箏的人》讀書心得6
我想，讀完一本書，給一個讀者帶來的影響是用語言表達不出來的，就是事后某個場合，讀者會有某一個想法，似乎在哪里見過，卻什么也想不起來，更別說是哪個章節(jié)，哪本書了。
在讀到阿米爾去見拉辛汗的時候，當他得知他和哈桑的關系以后，他最初的想法讓我拒絕阿米爾這個人物形象在我的記憶里烙下痕跡。但是，從他決定去找索拉博，在離開里德哥哥家時偷偷地在毯子下面塞錢（就像很多年前他為了趕走哈桑和阿里而在他們的毯子下面塞錢一樣，但是這次，是出于善意），到他準備把索拉博帶回美國的家里，在索拉博被搶救的醫(yī)院走廊虔誠地祈禱，在索拉博面前的耐心和虔誠，讓我看到了一個踏上救贖的道路上的虔誠者。
“人非圣賢孰能無過？”犯錯誤不可怕，可怕的是不知悔改！所以，無論我們因為什么原因，在怎樣的境遇下犯了錯誤，我們都應該勇敢的承認錯誤，并真心地悔過！承認錯誤并改正需要勇氣，但是也正因為這樣，才讓我們的知錯能改顯得可以原諒，并且不被追究。
作為一個教育孩子的“父母”，我們不應該在看待孩子的時候帶上“有色眼鏡”，不要把不是孩子故意造成的錯誤的事歸咎于他們，孩子是無辜的`，我們應該懷有善意地去對待他們，并對他們做好最大最好的寬��！因為，他們需要的，僅僅是一個快樂的童年。這很重要，將決定孩子的一生！
戰(zhàn)爭無疑是殘酷的，“阿富汗的兒童很多，但是他們沒有童年！”多么讓人痛心的一句描述啊！希望我們的孩子，能夠擁有一個快樂美好的童年回憶。愿世界和平！
閱讀《追風箏的人》讀書心得7
每個人都是追風箏的人，阿爾法追著父親，哈桑追著阿爾法，而一切未必能得償所愿。這是我近期賺得我最多眼淚的書了，傷心往往是有觸動的點。
阿爾法為了獨占父親的愛，而做的一些事，占有欲誰沒有呢，主要看如何對待它。在那個夜晚，我期待著他能挺身而出，可我心里知道不會，就像哈桑離開的那個，我希望他能認錯挽留，但我接受他沒有做。因為我也曾為我的占有欲掙扎過，或許也做過錯事，所幸我能留住底線，一切都不算太糟糕。阿爾法是自私的，我們又何嘗不是，至少我是，所以我接受他身上的缺點，他是一個活生生的人，會愛會痛會掙扎會贖罪。后面看到他被阿賽爾打，哈哈大笑起來，為索拉博追風箏，總算沒自私到底吧。
另一個人哈桑，在書上最見不得這種擁有種種美好品質(zhì)，卻缺少好結局的了。旁觀者看他或許是不幸的，可他有父親的疼愛，有追逐的少爺阿爾法，后來遇見妻子，生了個孩子。他以赤子之心活著，接受生活的安排，結局有些慘淡罷了，可是他問心無愧呀。這是我在書上最心疼的一個人了，也是我在生活中最心疼但又敬佩的一類人，人生若只如初見，他們就是這樣的呀。抱著自己的一顆熱騰騰的心，生活至最后。
追風箏的人，誰沒有心中的風箏呢，誰又能追到自己的風箏呢。
閱讀《追風箏的人》讀書心得8
在暑假里，爸爸讓我看《追風箏的人》這本書時，我十分不情愿，覺得它的題目平淡如水，內(nèi)容也一定沒有意思。但當我看完這本書后，我有了很大的感觸。
故事主人公是哈桑，一個哈扎拉男孩，是一個企業(yè)家仆人的兒子，單純無比�？赡苊總�小孩都很容易變單純或本來就很單純，但在阿富汗，在階級社會，種族歧視之下仍然保持純潔善良就尤其不容易了，他面對小主人阿米爾的一次次諷刺、一次次無名怒火，絲毫沒有動搖他忠誠的心。在別人欺負阿米爾時，他一次次挺身而出保護他，有時不只面對一個家伙。
當阿米爾背叛哈桑，使他和父親失去工作時，他依然為阿米爾辯護，并把他當作自己的兄弟來看。換作我，幾次諷刺之后，早就翻臉，會想：諷刺別人，難道不知道別人會傷心嗎？所以，哈桑就是那一片黑暗中唯一一個正圓形的純白光點。
《追風箏的人》由一個家庭來反映整個社會，通過一個人表現(xiàn)了即使在黑暗的社會中，也一定會有善良的人性。這真是一本好書。
閱讀《追風箏的人》讀書心得9
我只能說，我不喜歡阿米爾那種懦弱，嫉妒，逃避，盡管你會說這就是大部分人的本性，一個人總會有不堪的過去，然而為自己的過去的行為感到痛苦與焦灼的人，就真的是很偉大的人了嗎？
在文中一直這么宣傳，阿米爾是個很好的人，就算他有過那樣的心思，人們也會用完美的借口來向你說明，阿米爾是個很好的人，我更喜歡哈桑，他的聰明，勇敢，赤子之心，都讓我覺得很舒服，他唯一的不幸，就是把阿米爾作為他一生中最親密的人，如果他換一個人，是阿里，或者他的生父，結局都會比這個好，哈桑才是真正和他生父很像的人，哈桑是個靈魂高貴純潔的人，在戰(zhàn)亂中，加上種族的歧視，對錯誤的人付出真心，是最大的不幸，我認為這部小說真正的悲劇，觸動我的靈魂的就是把哈桑最純潔高貴的靈魂慢慢地毀滅。我深深地痛恨著戰(zhàn)爭，歧視，厭惡這些人類最卑劣的本性。
閱讀《追風箏的人》讀書心得10
很久之前就被推薦這本書了，到今天才看完。現(xiàn)在想想，我真是有很多事情，落下了步伐呢。
這是一個關于自我救贖的故事。雖然故事還有些地方給人精心修砌的棱角感（或許是我一直不太喜歡這種輪廓間架都十分清晰的“正統(tǒng)文學”創(chuàng)作方式），某些地方也會稍稍顯出一種生澀之感。但故事仍然很吸引和震撼人。盡管我對政治總是缺乏興趣，但也不得不說，實際上比起情節(jié)本身，我更被這樣的時代背景所吸引。想起以前看到過的一場演講，正是因為中國現(xiàn)在的和平和自由，讓我們忘卻了這個大國在背后的付出。戰(zhàn)亂中的生死一線，流離失所永遠和和平世界雞毛蒜皮的痛苦是不一樣的。在戰(zhàn)亂中我們才更能體會什么叫人道主義。
讀完心情仍然處在一種煎熬和悲憫之中。這是一個太沉重的故事，雖然最終也算有了一個好的結局。雖然，哈桑的人物設定，給人一種極度浪漫主義的色彩，但是不得不說，全文最戳人心的，還是那句，“為你，千千萬萬遍�！�
追風箏在我看來，是一個恐怖又血腥的游戲。但在文末，最終是這樣一個游戲，打動了小侄子的心。這不緊讓人感慨萬千。
我一直在想，阿米爾收養(yǎng)了哈桑的兒子，真的就是完全的救贖嗎？這種彌補和當初對哈桑的虧欠能夠真正對等嗎？人生的節(jié)奏，真的很奇妙，有時候漫長的幾十年不過是原地踏步，而一瞬的舉動卻可能改變一生。對于過去的事情，殊榮也好，罪惡也罷，時間從不會停下他的腳步，而人們卻要在記憶里煎熬。人生的時間和物理的時間從來不對等�；钪娜嗽撛趺崔k呢？所謂的救贖其實并不在于用另一種方式彌補，讓自己心安理得地活下去。所謂的救贖，有時候是，放下和原諒曾經(jīng)的罪惡，重新開始做一個好人。
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