防震防踩踏心得體會

時間：2022-11-02 19:23:28 學習心得體會我要投稿

防震防踩踏演練總結(jié) 推薦度：
防踩踏總結(jié) 推薦度：
防踩踏應(yīng)急預案推薦度：
防踩踏演練總結(jié) 推薦度：
防踩踏應(yīng)急總結(jié) 推薦度：
相關(guān)推薦

防震防踩踏心得體會10篇

　　當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的防震防踩踏心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

防震防踩踏心得體會10篇

防震防踩踏心得體會1

　　學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了“防火、防震應(yīng)急方案”和“防踩踏事件應(yīng)急避險演練方案”，并在20xx年3月28日進行了實際演練。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，中心片小學召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

　　在演練期間，校園鈴聲長鳴，防震、防火逃生演習活動開始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

　　各校的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全鎮(zhèn)師生參加，學生從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防火、防震、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防火、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對火災(zāi)、地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

防震防踩踏心得體會2

　　為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于20xx年5月18日上午組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。

　　一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進行應(yīng)急練習，班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

　　二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

　　三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。

　　演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

防震防踩踏心得體會3

　　本學期，我園根據(jù)教育局的工作部署及我園實際情況制訂了我園“應(yīng)急疏散演練方案”，進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。

　　根據(jù)上級要求和幼兒園的實際情況，我園成立了以園長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我園擬定了《學校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，園長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。

　　為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在每次演練的前一天都在園會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個教室門口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。幼兒反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。幼兒從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在園領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的`要求。

　　本學期幾次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的檢驗，不僅再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

防震防踩踏心得體會4

　　為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)上級領(lǐng)導的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點10分組織幼兒園全體教師及幼兒進行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。

　　此次活動得到園領(lǐng)導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。

　　為了確保演練活動的順利進行，此次演練活動領(lǐng)導小組針對演練方案進行了仔細研討。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的`位置，完成各自的任務(wù)。

　　9月26日上午10點10分，警報拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了2分鐘，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。

　　此次演練活動按方案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

防震防踩踏心得體會5

　　XXX中學組織開展防震、防踩踏安全演練活動為增強師生安全意識，提高師生應(yīng)急逃生自救能力，11月15日上午，XXX中學全體師生進行了防震、防踩踏安全演練。

　　演練前，學校領(lǐng)導周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學生進行了防震、防踩踏安全知識宣講。

　　上午十點，隨著警報響起，同學們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護導老師立即到達指定崗位；當警報再次響起時，同學們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結(jié)到學校操場的安全地帶。隨即，各班主任清點人數(shù)，并向演練總指揮匯報情況。

　　演練結(jié)束后，政教處XX主任對本次演練活動進行了總結(jié)，指出了演練中存在的問題，再次強調(diào)應(yīng)對突發(fā)事件，要沉著冷靜，安全逃生。

　　這次演練的順利完成，強化了師生的安全意識，增強了師生們的自救自護技能，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。

防震防踩踏心得體會6

　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進行了火災(zāi)逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、安全、有序。

　　1、學校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、切實可行的火災(zāi)逃生演練方案。

　　3 、9月23日上午，學校組織召開師生消防演練動員大會。

　　4、9月24――25日晚上，連續(xù)組織相關(guān)人員學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　5、9月26日下午，實地逃生演練。準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、演練結(jié)束后，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結(jié)；許興華老師對學生進行了實地滅火演練以及相關(guān)的消防教育。

　　8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、逃生等危急時刻的應(yīng)變能力。

防震防踩踏心得體會7

　　為規(guī)范學生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進行防踩踏疏散演練。

　　一、領(lǐng)導高度重視

　　對于本次演練，學校領(lǐng)導高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調(diào)職責。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進行了總結(jié)，再一次要求學生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。

　　二、本次演練的特點

　　1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細、周密的考慮。

　　2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。

　　3、各崗位人員認真負責。對于個別學生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對學生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。

　　4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學生整個演練過程中的行為。

　　5、學生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別學生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學生緊張有序。

防震防踩踏心得體會8

　　結(jié)合我校實際情況，為防止樓道擁擠踩踏進行演練。

　　一、演練活動組織到位

　　為了確保演練活動，學校成立了演練領(lǐng)導小組，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進行。

　　二、籌劃精密，組織有序

　　演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容及各位教師的職責都作了具體的說明。要求班主任教育學生防止兩個極端。杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責到達規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

　　三、認真學習應(yīng)急預防常識

　　在安全演練的前一節(jié)課，各班班主任用班會課與學生認真學習在校學生預防和避免踩踏事故。要做到以下10點：

　　(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險形時，與學生的監(jiān)護人溝通。同時積極參加學校定期組織的應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓練提高防范能力。

　　(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人

　　(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

　　(4)順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。

　　(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可

　　靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。

　　(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，告知后面的人不要向前靠近。

　　四、師生參與演練效果良好

　　我校防擁擠踩踏逃生演練活動開始�？傊笓]宣布演練開始警報聲響起，在場教師指導學生從教室往學校操場集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加學生從教室撤離到操場用時2分18秒，演練按預案進行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對學校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。

防震防踩踏心得體會9

　　為使大家了解疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月9日下午3點半全校師生舉行了預防踩踏事件應(yīng)急演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面

　　一、學校重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導反復強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在預防踩踏事件應(yīng)急演練實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時由張汝明老師負責畫好警戒線及班級位置。

　　為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、井然有序，演練效果良好

　　今天的演練內(nèi)容是疏散防踩踏演練。在演練活動中，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

　　警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層老師指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

　　這次活動全校共有789名師生參加，樓下學生從教室撤離到操場只用了6秒，樓上用了32秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我�！额A防踩踏事件應(yīng)急演練方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的.經(jīng)驗。整個演練活動達到了預期目標。

　　演練活動結(jié)束后,請各班學生有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結(jié)，鞏固提高學生預防踩踏事件應(yīng)急演練活動的效果。