最新畢業(yè)生實習心得體會
當我們有一些感想時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的最新畢業(yè)生實習心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
時間飛逝,轉眼集體實習生活已經(jīng)過去了一周。在本次西安市經(jīng)開第一中學的實習中,我跟的帶教老師是初二(四)班班主任高龍老師,他擔任初二(三)班和初二(四)班兩個班的英語老師。在這短短的一周時間里,我不僅體驗了作為一名英語老師的教學生活,同時也體驗了作為一名班主任老師的工作日常。
每天早上六點半,我們迎來新一天的工作。由于天氣原因,本周沒有進行跑操活動,因此,學生們會在七點左右進入食堂用餐,在七點半開始早讀。作為班主任,每天都要在早讀前進入教室,維持班級紀律,讓同學們盡快進入學習狀態(tài)。
早讀過后,實習老師們會根據(jù)自己的時間在初二的十個班級進行聽課,通過一周的聽課,我發(fā)現(xiàn)初二年級的五位英語老師都有其各自的特點和講課風格。由于各班進度相似,我經(jīng)常能在同一天中聽到同一講內容的不同上法,由此也感受到了同課異構的魅力,并從中學到了很多教學方法和技巧。例如,五班六班的王老師側重于課堂活動的設置,九班十班的孫老師則更注重于培養(yǎng)學生隨時查字典的好習慣等。
初二年級是AB班的設置,單數(shù)班為重點班,偶數(shù)班為平行班,因此,同一老師在不同班型講同一節(jié)課的節(jié)奏和內容也會根據(jù)學生實際情況進行相應的調整,更利于學生接受和消化新知識。
除了聽課,我還會協(xié)助帶教老師批改每日作業(yè),以聽寫和練習冊為主,通過作業(yè)批改,老師會更加了解學生的學情,在后續(xù)講課和講題中也能進行更加具有針對性的講解。
本周,除了聽課和作業(yè)批改以外,我還進行了兩個班的.微課堂分享和習題講解課。走上三尺講臺,看著一雙雙求知和可愛的眼睛,我真正體會到了作為一名人民教師肩上所擔的神圣責任。
在接下來的一周,我會好好利用時間,盡量多走進不同年級和老師的英語課堂,從中學習經(jīng)驗,為自己最后的公開課展示做準備。同時,我也會用這周時間繼續(xù)探索自己所發(fā)現(xiàn)問題的解決方案,盡自己所能去幫助到我所帶的孩子們。今后,我會繼續(xù)完善自身的學習,希望在未來的某一天可以真正踏入教師行業(yè),度過作為教師的幾千幾萬天。
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