語文考試心得

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄�心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的語文考試心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文考試心得1

　　這一整個學期已落下帷幕，連筆也換成了老師送的獎品，想想也知道，這次考得不錯。心里雖然很高興，但也不能太得意，畢竟還有比我更好的，如果現(xiàn)在就驕傲了，那就是一個最大的失敗了，還要經(jīng)歷多少風風雨雨才能見彩虹��！

　　這次考試可以說有三分簡單，所以基礎(chǔ)部分一分不落順利通過了，這靠的是上課認真聽，認真記，認真默，就可以達到的，這也說明了學習是要踏踏實實的文言文部分也一樣，碰巧一篇課文的<狐假虎威>是做過的'，也不復(fù)雜，所以也沒落下。而閱讀部分卻出現(xiàn)了漏洞，課內(nèi)的題幾乎全做過，課外的就有問題了，有許多都是靠上下文找的我天真了一點，只看了"上下句"，因而答對一半，可"文"是什么意思？指"文章"，所以有必要時文章也得再次看，仔仔細細地找，這樣答案會更精確，更完美，只要有充足的時間，應(yīng)該多看多讀才行啊！我很后悔考試時自己忽略了這一點。

　　期終考試的作文題可謂前所未見，我想了半天，也沒得個好分，扣了9分！對我來說，這無疑是個很大的打擊，說實話，我本來對作文還很自信呢！分析下來，一共失誤在兩個地方，其一就是思路問題，題目<告訴你，我很棒>明明可以寫各個方面自己做得好的事，而我的腦子好像只搭上一根筋，只是想到學習好，品德好兩方面，沒有開擴地想，也并沒有套用以前寫的，而是新寫了一篇。其二就是跟老師前幾周在周記本上寫的一樣，不夠簡潔。看來要改進的地方很多呢！

　　這一次，我考了89分，人家說"59和60就完全不一樣。""69和70也不是一個檔次。"89和90分當然也是兩戶人，所以我還會加倍努力把成績進一步提高，創(chuàng)造新的輝煌！

語文考試心得2

　　首先感謝呂老師一直以來對我的諄諄教誨。這次期末考試，我的語文考試成績不是很好，反映出我對所學的知識掌握的不夠扎實，平時的努力還很欠缺。還有其他方面，如：個別的字、詞沒有掌握，導(dǎo)致扣分加起來也不少。寒假里，根據(jù)呂老師的安排和我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸幫我買了一本《閱讀與寫作》，我每天堅持做兩篇閱讀理解，每做一題，我都認真仔細地分析與思考，然后認真做題，完成任務(wù)后請爺爺幫我批改，錯誤的地方爺爺幫我指出來，讓我再思考，然后訂正，真正做到了“閱讀了，理解了”。如此堅持不懈的努力下去，我想我的閱讀理解能力一定會有大大的`提高。同時，我還針對其它地方扣分的情況，加強了“字、詞”的學習與訓(xùn)練，注重積累，記牢學習過的內(nèi)容，讓自己在“字、詞”方面也有進一步的提高。

　　這次考試，我的作文雖然沒有扣分，但這并不代表我的寫作水平很好。對于今后如何提高自己的寫作水平，我想應(yīng)該注意做好以下幾點：一是平時每一次的寫作或練筆，都應(yīng)該認真對待，像考試一樣，不要查資料，自覺地限時去寫。二是平時多看優(yōu)秀作文，多品多讀好的文章與名言，還要記在頭腦里，腦子積累的東西多了，寫作的時候自然就是下筆如有神了。三是積極參加社會實踐。要自覺參加形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動，如參觀、游覽、清明節(jié)掃墓等等，豐富自己的經(jīng)歷和感受，寫作的時候就能夠“言之有物”了。

　　學習是十分艱苦的腦力勞動，為了今后能夠取得優(yōu)異的成績，我要努力，加油！

語文考試心得3

　　考分終于在我?guī)滋斓撵�忑不安的等待中發(fā)了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的后悔�？荚嚂r，又把老師叮囑的注意細節(jié)給忘的一干二凈。

　　考試時，我很快就做完了試卷。看看時間還早，我想大題分多，我可不要丟分��！我便細細的把大題檢查一遍。計算題，我認為，我做題時已經(jīng)很認真了，不會出錯的。我便托著下巴美美的想，100分是我的了。

　　試卷在我的興奮中交了上去�？己蟮耐瑢W們在教室里對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。100分，100分，好象慢慢向我走來。可是回到家，媽媽問我計算題檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的.，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎？總是不聽，現(xiàn)在后悔也來不極了。你想想，計算題不會錯嗎？”經(jīng)媽媽這么一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。每次的作業(yè)，總是有我認為不難的計算題出錯。我非常的后悔，怎么就沒把老師的叮囑記在心里呢？犯了無數(shù)次的錯誤又在重復(fù)著。我忐忑不安得等待著分數(shù)，有時懷著僥幸的心理想，也許我把計算題全做對了呢！

　　現(xiàn)在事實擺在我的面前。別的班有考100分的同學，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。吸取教訓(xùn)，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分！媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰(zhàn)！

語文考試心得4

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習中結(jié)束了，成也好，敗也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。

　　期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是最大的收獲。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一、要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業(yè)是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？

　　二、要反思我們的`勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　三、要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境？

　　一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)�部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。及時調(diào)整自己，為下一次考試做好準備！

語文考試心得5

　　中考前復(fù)習的過程中，教師必須緊緊圍繞著《課程標準》和《考試大綱》中關(guān)于對初中畢業(yè)生要求的內(nèi)容，對考試范圍、學生學習情況進行仔細研究，真正做到心中有數(shù)，使復(fù)習能抓住重點。初三語文復(fù)習的時間緊迫，需要復(fù)習的知識點多，只有制定好切實可行的復(fù)習計劃，循序漸進地進行復(fù)習，才能做到忙而不亂。

　　近幾年來的中考總復(fù)習，我一般安排三輪復(fù)習：二月下旬至三月底為第一輪。本輪應(yīng)依綱扣本，在對字、詞、句、篇的復(fù)習中夯實基礎(chǔ)。四月上旬至五月中旬為第二輪，本輪應(yīng)進入專題復(fù)習階段。即根據(jù)《考試大綱》和以往中考命題規(guī)律，打破學科原有的順序，將知識點分門別類進行整理并強化訓(xùn)練。我認為本輪復(fù)習尤為重要。通過這輪復(fù)習，可以使散見于課文中的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，以消除那種只見樹木，不見森林的迷茫。五月下旬至六月上旬為第三輪。本輪復(fù)習重在模擬訓(xùn)練，可以幫助同學們在完成專題復(fù)習后，檢測學習效果，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)演習，提高應(yīng)試能力的作用。至于考試前一個星期，我覺得應(yīng)該讓學生自主復(fù)習，查漏補缺，用一定的時間來閱讀自己一年來寫的'文章，整理消化“隨堂練習”中老師評講的知識點，以便讓學生更好地認識自我，找到自信。

　　如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。因此，應(yīng)針對中考具體情況，設(shè)計多種訓(xùn)練方案，提高學生應(yīng)試能力。

　　1、基礎(chǔ)知識的積累與運用：這部分內(nèi)容考查的方式近年來趨與靈活多樣，復(fù)習時應(yīng)當從課本入手，打好基礎(chǔ)，要做到全面把握，分清主次。要從補缺入手，注意訓(xùn)練，訓(xùn)練時要堅持兩點：（1）彌補缺陷，完善知識。（2）適應(yīng)考試，增強能力。訓(xùn)練要做到有序、有層次、有梯度、有針對性。根據(jù)語文學科自身的特點，要強化誦讀訓(xùn)練，豐富語言儲備，培養(yǎng)語感，要注意糾錯糾偏，訓(xùn)練要有意暴露問題并及時糾正。要加強變式訓(xùn)練，注重思維能力的多角度開發(fā)。

　　2、理解性記憶的知識。凡是需要背誦的詞語、古詩文，特別是重點語句，一定要求學生百分之百地準確默寫，做到字字落實、句句理解。也就是說，中考中最最基礎(chǔ)的試題，這些分數(shù)非牢牢抓在手中不可，絕不輕言丟失。

　　3、課外閱讀訓(xùn)練。我覺得要把握以下幾點：

　　①把握文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路。

　�、谀芨爬ㄎ恼碌闹行�。

　　③對文章內(nèi)容、語言和寫法等能有自己的感悟和體驗。

　�、苣芨鶕�(jù)語境準確理解文中重要的詞語和句子的含義。

　　由于中考閱讀題對不同的文體區(qū)分較大，所以教師要指導(dǎo)學生增強文體意識，要引導(dǎo)學生體驗感悟，把握“考點”，掌握答題技巧。答題能力。

　　4、加強學生考前作文的強化訓(xùn)練。針對中考作文這一特定時限和篇幅的要求，作文復(fù)習力求多搞一些模擬寫作訓(xùn)練，這樣學生臨場時才能胸有成竹、得心應(yīng)手地寫出優(yōu)美的作文。另外建議讓學生多讀好文章，熟讀一些詩詞名句，必要時如能恰倒好處地加以引用，能提高作文語言的品位。

　　5、讓學生盡早接觸中考題型。如果等到總復(fù)習讓學生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學生訓(xùn)練。以免學生怯場，便于學生的應(yīng)試。 雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬變不離其宗，一定要讓學生明確，試題和考卷并不是語文學習的全部。關(guān)注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w，才是真正的語文，才是終身的語文。也才能取得最終的勝利。這是我的教學體會。

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