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賣火柴的小女孩閱讀心得

時(shí)間:2022-10-19 08:30:46 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

賣火柴的小女孩閱讀心得

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的賣火柴的小女孩閱讀心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

賣火柴的小女孩閱讀心得

賣火柴的小女孩閱讀心得1

  我總以為資本主義社會(huì)是美好的,生活在那里的人都過著富裕的生活,可是我讀了丹麥著名童話家的《賣火柴的小女孩》之后,才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。

  這篇童話主要講的是:一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事。

  我們每個(gè)人都知道一年里美好的就是大年夜,;因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃還觀看精彩的聯(lián)歡晚會(huì),每個(gè)孩子都穿上了新衣服,都收到了壓歲錢。可是那個(gè)可憐的小女孩不但沒有團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有!斑光著頭,赤著腳”在大街上賣火柴。讀到這里,我的眼睛開始模糊,心里難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服,漂亮的鞋子,高高興興地上課,可是小女孩卻……想到這是我恨不得跑到家里給她送最暖和的鞋和衣服,再……此刻,我有一種奇想,讓資本主義社會(huì)的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無情的社會(huì)制度。

  小女孩凍成這樣也沒有人來幫她,她沒有過分的要求,她只是想有個(gè)火爐,有點(diǎn)東西吃。在那丑惡的`資本主義社會(huì)里沒有人會(huì)幫她,只好點(diǎn)燃自己的火柴來取暖,她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺中,看到了火爐、烤鴨、圣誕樹、奶奶和美好的地方。想得到她要的溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福,可是每一次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻痛苦地生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦的世界里。最后她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不滅,就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中”。她沒有那么長(zhǎng),就算一個(gè)小時(shí)、一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì)兒也好呀。

  小女孩和我們是同齡人,我們能在陽光下茁壯成長(zhǎng),小女孩卻在大年夜凍死在街頭。這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義的區(qū)別,如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義就是地獄,資本主義就像一個(gè)惡魔,他不但殺害了小女孩,也殺了和小女孩一樣的窮人?勺锟?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

  讀這篇童話后,我感到了我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里她的生活再也沒有寒冷、饑餓、痛苦孤獨(dú)了,只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。

  讀了這篇文章,我深深地感受到這社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí),為她增光。

賣火柴的小女孩閱讀心得2

  賣火柴的小女孩:你好!我讀了你的文章,非常同情你的遭遇。是啊!在嚴(yán)冬的一個(gè)大雪紛飛的早晨,你摟著一堆潮濕的火柴,拖著大拖鞋艱難地走在冰冷的雪地里。“賣火柴了!”那凄涼的叫賣聲聽了讓人心碎。還有,一個(gè)調(diào)皮的男孩又揀了你的一只拖鞋,還說讓他的兒子做他的搖籃,這迫使你只能赤著腳在大街上走。終于,你在一個(gè)墻角倒下了,在房子里,有烤鴨、有圣誕樹……每一戶人家都炊煙縷縷,到處有過節(jié)的喜慶。

  只有你在這里無依無靠,過著連豬狗都不如的生活。天實(shí)在太冷了,你劃了一根火柴,意外地看到了你的外祖母,她正微笑地向你走來;鸩裣缌,你又點(diǎn)燃了一根……早晨,人們發(fā)現(xiàn)你在墻角死去,小臉通紅,還帶著微笑。賣火柴的小女孩,你在天國過得好嗎?我想:那里沒有黑暗、沒有富豪惡霸,有你的外祖母的陪伴,你一定過得很開心。賣火柴的小女孩,你是個(gè)苦命的孩子,在200年前,你受到這樣的折磨和侮辱,真的是生不如死。不過,現(xiàn)在好了,這里沒有黑暗,已是一片光明。

  饑餓、寒冷已不復(fù)存在,日新月異、蒸蒸日上是我們現(xiàn)在的生活。不要說其他,就拿我們來說,我們坐在寬敞明亮的教室,陪伴我們的有電腦、電視機(jī)、上活動(dòng)課有專用教室和專任老師,好多同學(xué)上學(xué)由摩托車、汽車接送,我們吃穿不用愁,爸媽給我們買新衣服、買好吃東西已不足為奇。賣火柴的小女孩,如果你現(xiàn)在能到我們?nèi)碎g,一定會(huì)讓你大吃一驚。

  賣火柴的小女孩,你生活的社會(huì),沒有善良、沒有正義,資本家殘酷地剝削、壓迫,使你們饑寒交迫、無家可歸。不過,在我們這個(gè)年代,有的是善良的人們。如果有人有困難,就會(huì)有好心人幫忙。我班有幾位生活困難的同學(xué),學(xué)校給他們免去了一些費(fèi)用,同學(xué)也給他們一些學(xué)習(xí)用品和衣物,因此他們生活得很好。賣火柴的小女孩,如果你現(xiàn)在還在,我們也一定會(huì)盡力幫助你。賣火柴的小女孩,我借這次寫信的機(jī)會(huì),把人間美好的事告訴你,相信你很羨慕吧?

賣火柴的小女孩閱讀心得3

  “唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

  《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想,根本就無法實(shí)現(xiàn)。

  比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!

  如果小女孩生長(zhǎng)在新中國,她一定也能像我們一樣,背著書包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國,在大年夜里,她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國,她一定會(huì)為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……

  一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。

  除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人?墒,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

  讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么……

賣火柴的小女孩閱讀心得4

  “來吧,來吧,小女孩。到這里和我們一起過幸福的生活!蔽覒阎(dòng)、同情的心情又一次讀完丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》,不斷地發(fā)出心靈的呼喚。

  賣火柴的小女孩是個(gè)不幸的小女孩,一次次的幻想,是快樂,是失望。第一次幻想火爐,是因?yàn)楹,渴望得到溫?第二次幻想燒鵝,是因?yàn)轲囸I,渴望得到食物;第三次幻想圣誕樹,是因?yàn)楣陋?dú),渴望得到歡樂;第四次幻想奶奶,是因?yàn)榈貌坏疥P(guān)心和同情,渴望得到疼愛;第五次擦燃一把火柴,是希望把奶奶留住,飛向那“沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痙的地方去了。”沒有人知道小女孩臨死之前看到的美好情景,她曾經(jīng)在幻想中感到很滿足。但是最終,殘酷的現(xiàn)實(shí)把她凍死在街頭,她那小小的寶貴生命從此結(jié)束了。

  與賣火柴的小女孩相比,我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)實(shí)在太幸福了。我們不僅有可口的飯菜能三餐飽肚,有漂亮的衣服穿,在美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí),還有父母的疼愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助,感受那純潔的友誼。在這個(gè)充滿愛的社會(huì)里,我們感到幸福、快樂。所以,我們要珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),為祖國建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

  在我們的身邊,還有許多需要幫助的人,我們要獻(xiàn)出真心去幫助他們,讓他們感到幸福。

  “來吧,小女孩,擺脫那悲慘生活,和我們一起去生活,學(xué)習(xí)……”。我再一次發(fā)出心靈的呼喚。

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