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教師推動教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會

時間:2022-10-18 12:26:05 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

2022教師推動教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會

  我們有一些啟發(fā)后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的2022教師推動教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022教師推動教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會

  xx,一座美麗南方小城。改革開放初期,xx既不沿海,也非特區(qū),更非經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,黨中央選擇xx作為改革開放的試點(diǎn)城市,使得本是一個名不見經(jīng)傳的小城一躍成為全國文聞名的明星城市。專家曾說過,改革開放最精彩的兩個城市,一個是xx,一個是xx。這些年xx在高速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時也不斷的進(jìn)行教育改革而且成果顯著。今年,區(qū)委書記更是指出,推動教育高質(zhì)量發(fā)展,必須以問題為導(dǎo)向,出臺系統(tǒng)的解決方案,從體制機(jī)制、資源投入、政策突破等方面多管齊下,推動教育高質(zhì)量發(fā)展。那作為教育工作者的我們又要如何去實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量的發(fā)展呢?,明確將教育作為區(qū)鎮(zhèn)書記“一把手”工程,更是采取 3 年 100 億,6 大行動力助推xx教育高質(zhì)量發(fā)展。無論是擴(kuò)大普惠性幼兒園的規(guī)模,還是 3 所區(qū)屬幼兒園回歸公辦都讓我們幼教工作者明顯感覺到改革力度。11 月,我園進(jìn)行的保教質(zhì)量評估工作,區(qū)教育局、教育督導(dǎo)室多次來園進(jìn)行視察和指導(dǎo)。期間,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)更是指出推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程和民生工程,要肯定成績,堅(jiān)定推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的信心;要正視問題,切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展學(xué)前教育的緊迫感;要聚焦內(nèi)涵,著力提高學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,推動各項(xiàng)工作落到實(shí)處,努力打造優(yōu)質(zhì)均衡、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、管理精致的學(xué)前教育。

  其次,作為幼兒園的管理人員,應(yīng)該結(jié)合目前幼兒園的實(shí)際情況,下定決心進(jìn)行管理、課程的改革。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為要樹立幾種意識:一是要學(xué)習(xí)深圳強(qiáng)烈的危機(jī)意識和競爭意識。機(jī)關(guān)二幼是一所歷史悠久的幼兒園,有著豐富的資源和固有的教育模式,但是不能安于現(xiàn)狀,得過且過,認(rèn)為沒必要去改革,長此以往,危機(jī)意識日衰,競爭意識日弱,認(rèn)真態(tài)度日差,進(jìn)取精神日減,大局觀念日淡,自我意識日濃,太平思想日重,凡此種種,尾大不掉。二是要學(xué)習(xí)深圳強(qiáng)烈的可持續(xù)發(fā)展意識。接下來我們可以先進(jìn)行一個“體檢”,尋找自身管理、教育措施、課程所存在的問題,找到痛點(diǎn),定位難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、凝聚燃點(diǎn),以解決實(shí)際問題出而發(fā)制定方案,整合現(xiàn)有資源,從幼兒發(fā)展需要為著力點(diǎn)進(jìn)行園本課程的改革與構(gòu)建,根據(jù)幼兒園的特色,結(jié)合教師能力水平進(jìn)行科研立項(xiàng),從而推動教育發(fā)展,提升幼兒的保教水平質(zhì)量。三是要樹立強(qiáng)烈的以人為本意識。對照《指南》、《指引》和《方案》,加強(qiáng)安全意識,高度重視校園安全問題,以培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)識幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn),完善幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo),注重幼兒個性化的自主發(fā)展。

  最后,高質(zhì)量發(fā)展要的就是用真心將學(xué)習(xí)的成果和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為推動教育高質(zhì)量發(fā)展工作的具體措施,轉(zhuǎn)化為提升工作效率的具體方案,轉(zhuǎn)化為幼兒園發(fā)展的具體內(nèi)容,轉(zhuǎn)化為發(fā)展教育教學(xué)和行政管理的具體決策。真心舍得放棄自我,真心舍得吃苦,真心舍得吃虧,真心舍得丟面子,真心舍得放棄自以為是的觀點(diǎn)。通過不斷的實(shí)踐去營造一個想干事,能干事,敢干事,干得了事,干得好事的人文環(huán)境,運(yùn)用集體智慧,沿著既定方向探索新路,繼往開來,與時俱進(jìn),推陳出新。

  總之,不改革、不開放就是沒世界眼光,只有改革開放才能走進(jìn)真理,只有實(shí)踐才能開辟發(fā)展的新境界,更好更快地推動教育高質(zhì)量的發(fā)展。

  成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

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