電子書包數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的電子書包數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨著信息技術(shù)的不斷深入，電子書包充分利用信心技術(shù)成為教育教學(xué)發(fā)展的必然產(chǎn)物。我校進(jìn)入電子書包教育教學(xué)試驗(yàn)已是第二個(gè)年頭，自20xx年9月以來，我擔(dān)任我校電子實(shí)驗(yàn)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)將半年來我對(duì)電子書包試驗(yàn)的認(rèn)識(shí)以及試驗(yàn)以來自己的體會(huì)總結(jié)如下：
一、我對(duì)電子書包的認(rèn)識(shí)
1、電子書包的基本概況
電子書包的應(yīng)用包含四個(gè)方面：第一是學(xué)習(xí)終端選擇，也就是學(xué)生學(xué)習(xí)用的平板電腦，也稱之為移動(dòng)閱讀器或電紙書，它既是一個(gè)具有讀寫功能的書包，又是一個(gè)移動(dòng)的即時(shí)交流工具。第二是與終端相連的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。這是一個(gè)龐大的、基礎(chǔ)性的工程，它提供學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)字資源和管理平臺(tái)，同時(shí)也是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和專家之間、學(xué)生和學(xué)生之間的交流平臺(tái)。第三是豐富的電子書，即要有大量的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源提供給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，并有一支優(yōu)秀的課程資源建設(shè)的隊(duì)伍，對(duì)不同教師、學(xué)校提供的教育資源進(jìn)行甄別和選擇，確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)上的資源都是優(yōu)質(zhì)的。第四是數(shù)字出版業(yè)的跟進(jìn)。有一些教育資源可以無償提供給學(xué)生使用，但也有一些則需要采取購買的方式獲得，數(shù)字出版業(yè)將隨著信息化時(shí)代的深入發(fā)展而起到越來越關(guān)鍵的作用。
2、電子書包的強(qiáng)大優(yōu)勢
電子教材突破了紙質(zhì)教材只有文字與圖片結(jié)合且文字所占比例大大高于圖片的限制，采取文字、圖片、音視頻相結(jié)合的方式，圖片與音視頻的使用從視覺和聽覺兩個(gè)方面，或動(dòng)態(tài)或靜態(tài)地將信息傳達(dá)給學(xué)生，圖片與影像的展現(xiàn)相比文字的描述更加生動(dòng)、形象，便于理解。
電子教材可以根據(jù)學(xué)生的差異，在教師的指導(dǎo)下自主地增加或刪減教材內(nèi)容，在巨大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上尋找自己學(xué)習(xí)所需要或者課外所感興趣的鏈接，分享更多的知識(shí)。對(duì)比傳統(tǒng)教科書的一成不變，電子教材給學(xué)生個(gè)體的發(fā)展留足了空間，更加符合教學(xué)改革中自主的要求。
電子文本的閱讀與輸入更加方便搜索所需內(nèi)容，可以在課本中甚至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行各種檢索。對(duì)比傳統(tǒng)教科書只能通過書前的目錄索引對(duì)所需要的標(biāo)題或者作者進(jìn)行檢索，電子教材的索引可以是關(guān)鍵詞或者文章中的任何內(nèi)容，這使學(xué)生更容易找到自己所需要的信息，有助于學(xué)習(xí)。
通過電子教材與網(wǎng)絡(luò)的連接，可以隨時(shí)隨地在互聯(lián)網(wǎng)上與教師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的疑問可以方便地與教材上的內(nèi)容一起進(jìn)行復(fù)制和粘貼，有益于討論問題與交流合作，超越了傳統(tǒng)的教材單方面輸送知識(shí)的功能。
電子教材的智能系統(tǒng)可以批改作業(yè)，減少教師工作量，這樣使教師有更多的時(shí)間投入課程的準(zhǔn)備，也有更多的時(shí)間與學(xué)生溝通交流，有效促進(jìn)師生教學(xué)互動(dòng)，豐富教學(xué)模式。
教材可以直接提供網(wǎng)絡(luò)中大量的資料與鏈接，這些足量并且及時(shí)的'信息，使教師的備課效率變得更高，備課內(nèi)容變得更加豐富、完善，這也有利于新知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，有利于教師的個(gè)性化教學(xué)。
二、電子書包試驗(yàn)過程中的優(yōu)劣總結(jié)
積極方面主要體現(xiàn)在：
1、學(xué)生駕馭信息技術(shù)的能力大幅增強(qiáng)，能熟練對(duì)信息進(jìn)行采集、分類、處理與應(yīng)用，很好地適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展；
2、有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，電子書包的使用拓展了學(xué)生的視野，學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展能夠得到充分的呈現(xiàn)。
3、通過“電子教科書”，學(xué)生們很可能一本電紙書在手，就此告別沉重的書包。
4、教師只要整理好相關(guān)作業(yè)及習(xí)題，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳給學(xué)生，大大節(jié)省了學(xué)生做作業(yè)抄題的麻煩，提高了學(xué)習(xí)效率。
5、給教師批改作業(yè)帶來了方便，客觀題通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自動(dòng)批改，即使主觀題也減少了翻頁的麻煩。
6、學(xué)生做過的錯(cuò)題自動(dòng)構(gòu)建錯(cuò)題本，有利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺，及時(shí)全面掌握所學(xué)知識(shí)。
7、系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生解題的對(duì)錯(cuò)情況，有利于老師更好地掌握學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，可以更有效促進(jìn)教育教學(xué)。
弊端主要體現(xiàn)在：
1、依賴性。由于電子書包對(duì)文字處理的便捷性，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)中大量的操作會(huì)變成復(fù)制與粘貼，許多需要記憶的東西會(huì)被忽略，大量的數(shù)字運(yùn)算會(huì)被計(jì)算器代替，以至于出現(xiàn)離開了電子書包就不知道如何學(xué)習(xí)的情況。
2、中國傳統(tǒng)文化的缺失。漢字是像形文字，中國書法具有很強(qiáng)的藝術(shù)性。是一種情感的表達(dá)，可陶冶情操，長期使用電子書包，將使學(xué)生對(duì)一些常用的字都不會(huì)寫或者寫不好。
3、降低學(xué)生的語言溝通能力，學(xué)生在使用電子書包的過程中，習(xí)慣于使用各種通訊軟件進(jìn)行在線交流，而在日常生活中與人的交往能力很可能會(huì)降低，特別是體現(xiàn)在口頭表達(dá)和形體語言上。
4、對(duì)視力和身體有一定的影響，這里包括電子輻射和屏幕的明暗等因素。
5、目前技術(shù)還不太成熟，對(duì)于像有些文本格式系統(tǒng)不能兼容，上課老師不能控制學(xué)生的平板使師生同屏，導(dǎo)致有些學(xué)生有開小差現(xiàn)象，鉆空子玩的現(xiàn)象。
6、對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生始終走不出鉆空子網(wǎng)游戲，看視頻的誘惑。
7、提交作業(yè)時(shí)也有個(gè)別偷懶的學(xué)生應(yīng)付作業(yè)，客觀題胡亂答題，更有甚者主觀題不愿做照其它同學(xué)拍照發(fā)送即可。
8、目前可用的電子書包資源還不夠豐富，這需要任課老師耗費(fèi)大量精力整理相關(guān)資源。
9、部分家長對(duì)電子書包的認(rèn)識(shí)不夠，擔(dān)心自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不很支持這一新生事物。
寫在最后：
任何新生事物的興起都需要相當(dāng)曲折的認(rèn)識(shí)過程，電子書包實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)然也不例外，相信隨著信息技術(shù)與教育信息化的進(jìn)一步深入完美結(jié)合，電子應(yīng)用學(xué)習(xí)逐漸走進(jìn)了教學(xué)課堂，深度利用其資源，實(shí)時(shí)加以引導(dǎo)，假以時(shí)日必然會(huì)提高教學(xué)質(zhì)量和效益�！半娮訒钡闹饾u深入應(yīng)用，必然會(huì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)“教育無處不在，學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地”。
在接下來的教育教學(xué)中，我會(huì)更加積極地投身電子教學(xué)教育教學(xué)改革，努力為實(shí)現(xiàn)我校多元化、信息化教學(xué)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！
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