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初三物理學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-10-09 15:12:00 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

初三物理學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的初三物理學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

初三物理學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  這一階段的復(fù)習(xí)總的策略可以概括為以下18個(gè)字:針對(duì)自己實(shí)際,立足基礎(chǔ)知識(shí),提高基本能力:

  1、針對(duì)自己的實(shí)際水平,確定出復(fù)習(xí)的策略

  高考是選拔性的考試,其目的就是要將不同層次的考生區(qū)分開(kāi)來(lái)?梢哉f(shuō),經(jīng)過(guò)了高中三年的學(xué)習(xí),自己屬于哪個(gè)層次已經(jīng)基本定型,要正視自己的實(shí)際程度和水平,既不要好高騖遠(yuǎn)追求自己根本達(dá)不到的目標(biāo),也不要自暴自棄隨意降低自己追求的目標(biāo)。在下一階段的復(fù)習(xí)中,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,明確自己的復(fù)習(xí)方向,從而制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略。在對(duì)待練習(xí)題時(shí),一定要注意針對(duì)性,加強(qiáng)練習(xí)適合自己的題目。如對(duì)于程度不是太好的學(xué)生來(lái)講,就不要在一些諸如“高考最后一題”那樣的難題上去浪費(fèi)時(shí)間。

  對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō),任何一份高三的綜合試題,其中的題目都可分為三類:一是有充分的把握可以正確解答出來(lái)的題目;二是讀了幾遍題但總不能在頭腦中清晰地反映出題目所述的物理過(guò)程,因此找不到解決問(wèn)題的突破口;三是雖然可以進(jìn)行正確的解答但總覺(jué)得心中無(wú)底,或好象自己能夠做出來(lái),但一時(shí)又不能給出正確的解答的題目。當(dāng)然如果能夠?qū)⑺械念}目都弄得非常清楚是最理想的,但到了復(fù)習(xí)的后期,在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這樣一個(gè)理想化的目標(biāo)幾乎是不可能的。正因如此,針對(duì)這三類題目在后期你要區(qū)別對(duì)待。

  對(duì)于第一類題目,“做過(guò)且過(guò)”。這樣的題目不論是從知識(shí)上,還是從分析、解決問(wèn)題的能力與技巧方面,對(duì)你來(lái)說(shuō)可能都不存在太大問(wèn)題了,做一下起到了復(fù)習(xí)、鞏固一下的目的也就可以了,因此對(duì)于這類題目不必花太多精力。

  對(duì)于第二類題目,“得過(guò)且過(guò)”。這類題目可能已經(jīng)超出了你的能力水平范圍,憑你自己的能力水平和努力不可能在短時(shí)間內(nèi)真正搞懂這樣的問(wèn)題,應(yīng)該果斷地放棄。否則會(huì)出現(xiàn)事倍功半的結(jié)局。

  對(duì)于第三類題目,要“堅(jiān)決不放過(guò)”。這樣的題目對(duì)你來(lái)說(shuō),既反映了你復(fù)習(xí)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié),又是可望且可及的目標(biāo),因此是你最后階段復(fù)習(xí)工作的主攻內(nèi)容,要力求將它們徹底搞懂,而不能滿足于一般的能解答出正確答案。一般搞懂一道這樣的題目之后,你要自己回味一下,通過(guò)這個(gè)題目,自己在知識(shí)上澄清了哪些概念的內(nèi)涵和規(guī)律的外延,從分析、解決問(wèn)題的方法與技巧方面有哪些新的收獲和體會(huì)。這樣在你的能力水準(zhǔn)可能達(dá)到的水平上進(jìn)行思考和總結(jié),通常將收到“會(huì)一題而懂一片”這樣事半功倍的效果。

  2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和鞏固,努力提高解決問(wèn)題的能力

  高考試題中的多數(shù)問(wèn)題還是緊緊圍繞基本知識(shí)和基本能力而設(shè)計(jì)的。而且試題中難、中、易的比例為2:5:3,對(duì)于絕大多數(shù)的考生來(lái)講,要力求做到在容易題上盡量不丟分,在中檔題上盡可能地多得分,而20%的難題是為少數(shù)考生設(shè)置的,不要強(qiáng)求自己在難題上得分,否則會(huì)影響基本題目的得分,反而得不償失。因此,在復(fù)習(xí)中,不要去鉆難題,要把注意力集中在基本題上,注意把基本的.觀念和規(guī)律牢牢掌握,落到實(shí)處,訓(xùn)練自己的思維的正確方法和熟練技巧。

  臨考前的復(fù)習(xí)時(shí)間極為有限,這一階段的主要任務(wù)是把“書由厚變薄”,使知識(shí)更為系統(tǒng)化,觀點(diǎn)更為提高,應(yīng)用起來(lái)更為熟練。未必再去作更多的新的習(xí)題,可以把過(guò)去作過(guò)的、典型的“熟題”,或過(guò)去曾經(jīng)作錯(cuò)過(guò)的題目,拿來(lái)重新復(fù)習(xí),進(jìn)行一題多解的訓(xùn)練,一方面“溫故而知新”,另一方面,更主要的是尋求對(duì)本題的多種解法,以便更加深對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解,并把更多的知識(shí)和方法都聯(lián)系起來(lái),從而使自己的能力有較大的提高。

  實(shí)際上,在高三的這一年內(nèi),我們已經(jīng)讓大家做了不少的題目了,從上學(xué)期的《復(fù)習(xí)叢書》和幾份力學(xué)、電學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)題,以及期中期末的練習(xí)題和反饋題,到這學(xué)期的期中、期末練習(xí)題以及反饋題,還有五份的專題練習(xí)題,下一階段,我們還打算各位考生一份練習(xí)題和查漏補(bǔ)缺題,再加上同學(xué)們已經(jīng)做過(guò)的其他各區(qū)的練習(xí)題,可以說(shuō),這些練習(xí)題從知識(shí)的覆蓋面上已經(jīng)足夠了,所以,沒(méi)有必要再去尋找更多的試題去做了,只要能夠在這些題目中,尋找到自己存在的問(wèn)題所在,切實(shí)針對(duì)這些問(wèn)題加以解決,就完全可以了。

  3、規(guī)范解題過(guò)程

  這幾年的高考,要求寫出解題過(guò)程的“大題”所占的分?jǐn)?shù)很高,因?yàn)橥ㄟ^(guò)大題可以展現(xiàn)出考生的思維過(guò)程,可以從解答的思維過(guò)程中不僅可以看出考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,而且還可以看出考生的綜合素質(zhì)和能力。20xx年的高考試卷中物理的解答題將有4個(gè)題,分?jǐn)?shù)約為72分,占物理部分總分的60%,這就要求我們更重視解題過(guò)程的規(guī)范。從每年的高考閱卷情況看,許多考生丟分都是因?yàn)楸磉_(dá)的不規(guī)范而導(dǎo)致的,因此,一定要重視對(duì)問(wèn)題表達(dá)的規(guī)范性。

  一般來(lái)說(shuō),解決物理問(wèn)題的規(guī)范表達(dá)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:

  (1)對(duì)于題目沒(méi)有明確給出的物理量符號(hào),應(yīng)有說(shuō)明,或用“設(shè)……為……”的形式。

  (2)用文字和公式寫明推導(dǎo)過(guò)程中的根據(jù),如“根據(jù)牛頓第二定律,得向心力,解得圓周運(yùn)動(dòng)的速度大小為”。注意不要采用列一個(gè)大式子,一步得出最后結(jié)果的寫法,這種寫法,即使得出了正確結(jié)果,但因中間過(guò)程不規(guī)范,遺漏了某些重要環(huán)節(jié),可能不能獲得滿分。如果最后結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤,這種列一個(gè)大式子的寫法很可能一分不得,而如果分步寫來(lái),即使最后結(jié)果錯(cuò)誤,按照分步給分的評(píng)卷辦法,也可得到一定的分?jǐn)?shù)。

  (3)對(duì)于數(shù)值計(jì)算的問(wèn)題,要先用數(shù)學(xué)表達(dá)式推導(dǎo)出正確的結(jié)果,然后再帶入已知數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。這樣即使數(shù)值算錯(cuò)了,也不會(huì)導(dǎo)致丟分很多。

  4、清理知識(shí)死角

  物理高考以考查能力為主,但總有少量試題是知識(shí)性的,特別是中學(xué)物理中有一大批屬于A類要求的知識(shí)點(diǎn),考查這類知識(shí)的題目大多屬于低層次的題,對(duì)能力的要求不高,只要復(fù)習(xí)到了,對(duì)它有一定的了解,就能正確地解答,而如果遺漏的該知識(shí)點(diǎn),就根本無(wú)法作它,尤其在總題量已經(jīng)減少到只有12個(gè)題的今天,這種失誤可能是致命的。最后階段應(yīng)搞一次清理知識(shí)死角,也就是“查漏補(bǔ)缺”。

  各位同學(xué):隨著高考的日益臨近,面對(duì)高考的復(fù)習(xí)也越來(lái)越緊張,祝愿各位考生能夠合理地安排好考前的復(fù)習(xí),針對(duì)自己的實(shí)際,切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。相信大家一定能夠在高考中取得理想的成績(jī)。

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