小學(xué)生格列佛游記讀書心得
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生格列佛游記讀書心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生格列佛游記讀書心得1
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)。
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……作者好像給這些字施了魔法，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些種種疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講了格列佛以醫(yī)生的身份和一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人來(lái)到了一些神奇的國(guó)家，最后又回到自己的國(guó)家的事。情節(jié)曲折，又不乏幽默，作者把格列佛的遭遇寫得栩栩如生，有趣極了!在我閱讀這本書時(shí)，我似乎忘掉了這一切，好像我在跟他冒險(xiǎn)一樣，但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，因?yàn)檫@點(diǎn)，他歷盡艱險(xiǎn)后重新踏上自己的國(guó)家的主要原因，所以我堅(jiān)決要學(xué)習(xí)這種精神。
小學(xué)生格列佛游記讀書心得2
當(dāng)雙手合上斯威夫特寫的《格列佛游記》時(shí)，我的思緒以飄向那遙遠(yuǎn)的印度洋。在海上跟勇敢的格列佛經(jīng)歷著一次又一次不平凡的經(jīng)歷。
萊妙爾格列佛是一名英國(guó)人，他是一名隨船醫(yī)生，更是一名勇敢的探險(xiǎn)家，他曾多次遠(yuǎn)渡重洋，周游列國(guó)。他去過(guò)很多地方，團(tuán)結(jié)有善的小人國(guó)，熱愛和平的大人國(guó)，信仰占星學(xué)又有點(diǎn)憂天的飛島國(guó)，品質(zhì)高尚的慧因國(guó)，每去一個(gè)地方，他都會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，但最后總能化險(xiǎn)為夷，格里佛的一生是精彩的!他的生命充滿的冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，盡管生活也有冷酷的一面，但他卻勇敢的將命運(yùn)的重?fù)?dān)挑起來(lái)，讓其盡情的綻放生命之花。
小學(xué)生格列佛游記讀書心得3
暑假里我讀了一本美國(guó)斯威夫特寫的《格列佛游記》。
其中大人國(guó)和小人國(guó)的精彩故事讓我大開眼界，格列佛還去過(guò)飛島國(guó)，他在小人國(guó)里是一個(gè)大巨人，在大人國(guó)里他是一個(gè)小矮子，在飛島國(guó)里他是一個(gè)怪異人，我最喜歡慧骃國(guó)故事，我很羨慕主人公去過(guò)慧骃國(guó)，因?yàn)槟抢餂](méi)有任何“謊言”，沒(méi)有任何“欺騙”�，F(xiàn)在的社會(huì)里充滿了許許多多的“謊言”，比如說(shuō)現(xiàn)在有老人和小孩子跌倒，以前會(huì)有人去把他們扶起來(lái)，可是現(xiàn)在不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在把他們扶起來(lái)如果他們受傷了的話會(huì)說(shuō)是你把他們推倒的，這樣別人會(huì)說(shuō)你的，除了這些還有其它的事。
格列佛在慧骃國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以至于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
小學(xué)生格列佛游記讀書心得4
讀了《格列佛游記》，我知道了，格列佛十四歲那年，和船長(zhǎng)一起出航，可是半路上暴風(fēng)暴雨，淹了船，當(dāng)暴風(fēng)暴雨過(guò)后的第二天，他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)小人島，自己被繩子捆在板子上，后來(lái)，他向國(guó)王訴說(shuō)他是無(wú)辜的，后來(lái)國(guó)王相信了。就把他留在了小人國(guó)，最后，大臣們說(shuō)“我”犯了違反國(guó)家的錯(cuò)事，于是，他成功的逃回了自己的國(guó)家。
當(dāng)1720年6月20日再次出海時(shí)，因?yàn)榈粔�，所以登陸到了一個(gè)小島上去取淡水，結(jié)果在取水的半路上遇到了巨人，然而丟下了孤孤單單的格列佛一人，他在這個(gè)小島上被巨人抓到了最后被當(dāng)成了自己的心愛之物，留在了巨人島上，最后，被賣進(jìn)了皇宮，在一年夏天，他被他在巨人島上的房子帶回了自己的國(guó)家。
小學(xué)生格列佛游記讀書心得5
悠然輕拾起零散的記憶碎片，我的腦海里還依然滿是那個(gè)捧著書，暗暗輕笑的女孩�？此遣蛔杂X(jué)上揚(yáng)的`嘴角，仿佛傾注了世界上最美得笑意
呵。那時(shí)候的我呀，很喜歡讀書，更是偏愛于名著。而使我印象深刻的就屬《簡(jiǎn)愛》和《格列佛游記》了。
五六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟瞧缎〔菖c大樹》我認(rèn)識(shí)了夏洛蒂。知道她是以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛》著稱于世的英國(guó)女作家，堪稱逆境成才的典范,她的一風(fēng)沙生，艱辛，壯麗，如同是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。
而那本《格列佛游記》則帶有濃烈的童話氣息。使人不經(jīng)身臨其境而作者更是以完美的藝術(shù)形式和豐富的諷刺手法，深刻的表達(dá)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及作者的思想觀念。
此外，作者還以完美的虛構(gòu)模式，分別生動(dòng)的把小人國(guó)，大人國(guó)，巫人島和智馬國(guó)一一顯示在我們面前。如今，我依然忘了那書中的點(diǎn)點(diǎn)生動(dòng)形象的故事。它仿佛在我的腦海里生了根，再抹不去。
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