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秋季年國培學(xué)習(xí)心得體會

時間:2024-04-07 11:03:36 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
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秋季年國培學(xué)習(xí)心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編為大家收集的秋季年國培學(xué)習(xí)心得體會,希望對大家有所幫助。

秋季年國培學(xué)習(xí)心得體會

  本人在9月參加了國培學(xué)習(xí),收獲非常大,現(xiàn)在將收獲與大家一同分享。

  一、機會難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

  參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,老師們都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時代。

  二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。

  專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。第一堂課上,“很高興認(rèn)識您,您在我心中很重要。”這句話,讓我們很快就融為一個集體。

  三、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念。

  聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,永無止境。

  學(xué)習(xí)就是這樣,要讓讀書學(xué)習(xí)像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學(xué)知識為我所用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然就快結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

  四、總結(jié)心得,做好教育工作。

  1、老老實實做人,塌塌實實做事。事無巨細(xì),一個連小事都做不好的人,又何談做大事?在平時的工作中,一定要認(rèn)真踏實做好每一件事。

  2、愛崗敬業(yè),以園為家,以滿腔熱情投入到工作中去。能夠到自己理想中的幼兒園工作,成為這個大家庭的一份子,對我而言,是件幸運而又幸福的事情,要好好珍惜這來之不易的機會,用成績來報答關(guān)心幫助自己的每一個人。

  3、面對孩子,要做到愛心、耐心、細(xì)心,賞識鼓勵每一個孩子;面對家長,要熱情、友善,多站在家長的角度思考問題。

  4、謙虛謹(jǐn)慎,多向名家專家向老前輩老教師學(xué)習(xí),在工作中做一個有心人,注意觀察、學(xué)會反思,加強讀寫及語言表達能力。

  5、加強教學(xué)研究,努力提高教科研理論水平,為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力。

  6、依法從教,廉潔奉獻,努力維護教師良好形象。

  選擇了教師這個職業(yè),就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心,帶著對孩子全部的愛走上崗位。新環(huán)境、新機遇、新發(fā)展,努力做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、家長信賴、孩子敬佩的好老師,用自己的努力、勤奮來證明自己的價值,老師應(yīng)在教學(xué)工作中充斥豪情和活力,對孩子充溢著愛,用富有立異意識和超前意識的立場看待教學(xué)實際中所遇到問題,并應(yīng)常常反思,堅持摸索的習(xí)性,使學(xué)生的發(fā)明才能在耳濡目染中不斷進步,繼續(xù)維持學(xué)習(xí)的習(xí)氣,使自己的教育教學(xué)能力不斷晉升。

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