開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(通用8篇)
在平日里,心中難免會有一些新的想法,寫心得體會是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(通用8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會1
作為一名基層教師,我認(rèn)真的參加了本次學(xué)習(xí)和活動,通過系列學(xué)習(xí),我對教師師德師風(fēng)在工作中的重要性有了一些新的認(rèn)識,對自己今后工作中應(yīng)該強(qiáng)化的一些方面也有了粗淺設(shè)想。
一、應(yīng)進(jìn)一步重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
二、行風(fēng)成敗、師德樹否,建立在教師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之上。教師春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝、“春風(fēng)化雨,潤物無聲”的愛,能成為一種強(qiáng)大的力量,它不僅能夠提高教育質(zhì)量,也會促進(jìn)學(xué)生的成人和成才,影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。
對我而言,不喜交流、不善溝通是我的短板,這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。我將在工作中,強(qiáng)化專項(xiàng)技能。因?yàn)榻逃粌H是認(rèn)知過程,更是情感交流過程,師生情感交流是相互作用,相互影響的過程,教師心里有了學(xué)生,學(xué)生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,理解,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就將更尊重老師,師生誠坦相待,心心相印。
三、現(xiàn)在整個(gè)社會都希望學(xué)校能契合時(shí)代要求,真正意義的與時(shí)俱進(jìn)。這是對我們學(xué)校的重大而長期的挑戰(zhàn)。教學(xué)硬件設(shè)施、教師業(yè)務(wù)能力、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會期待有一定的距離。我作為其中一個(gè)分子,必須辦好螺絲釘?shù)慕巧,從?xì)處做起,全方位打造自己的師德形象;從實(shí)處堅(jiān)持,通過閱讀拓展教學(xué)視界。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5
學(xué)校在師德教育活動中,開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識到我的人生價(jià)值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,他們思想活躍,思維天真,好動,好鬧,工作煩躁時(shí),我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事,事后想來,這樣的我是不應(yīng)該的,事實(shí)上,學(xué)生是一個(gè)活的生命體,他們有屬于自己的感覺和要求,優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒,沉下心來,靜下心來去教育每位學(xué)生,要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,使自己的教育深受學(xué)生喜愛,家長認(rèn)可,做一個(gè)人民滿意的教師。
通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號,要付出實(shí)際行動,在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識,提高自身能力,業(yè)務(wù)水平;其次,在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外,老師是服務(wù)于學(xué)生的,在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),要教會學(xué)生怎樣做人,做一個(gè)對社會有用的人。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
總體而言,師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中,先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,激勵(lì)了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會到人生的價(jià)值所在,即工作是快樂的,奉獻(xiàn)是幸福的!
開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會2
為更好的開展各項(xiàng)工作,學(xué)校對全體教師進(jìn)行了新學(xué)期的開學(xué)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí),使我獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅(jiān)決地走下去。
4.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。
在培訓(xùn)期間,讓我體會到作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的'品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識,傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。
培訓(xùn)內(nèi)容中,對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。因?yàn),教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿!捌渖碚,不令而行;其身不正,隨令不行!睈蹗従礃I(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦.這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我的心情久久不能平靜。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,百聽不厭,百學(xué)不倦.我想,“作為教師,不僅是一個(gè)學(xué)者,她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,”在教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
陶行知先生在《教師自主動進(jìn)修》中指出:“有些人一做了教師,便專門教人而忘記自己也是一個(gè)永久不會畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長進(jìn),甚而至于未老先衰。只有好學(xué),才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn),也就是常青不老之保證!爆F(xiàn)在提倡教師應(yīng)“終身學(xué)習(xí)”,要經(jīng)常性的“充電”,不斷提升自己的素質(zhì)。這不正是先生的終身教育觀嗎?先生說:“我們要虛心跟一切人學(xué):跟先生學(xué),跟大眾學(xué),跟小孩學(xué)”,現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展,高科技突飛猛進(jìn),教師在某些領(lǐng)域有不懂的問題,我們就要相信現(xiàn)在孩子的能力,他們接受信息快,有時(shí)比教師懂得多,所以教師不但要自動學(xué)習(xí)進(jìn)修,還要向小孩學(xué)習(xí),要樹立勤于學(xué)習(xí),善于思考的觀念。
第一,教師自動學(xué)習(xí)與成長發(fā)展
教師的自我教育就是專業(yè)化的自我建構(gòu),就是教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。教師的自我教育要靠自我學(xué)習(xí)來完成。一個(gè)優(yōu)秀教師,需要的是孜孜不倦、默默無聞的終生努力,古語有云:“板凳要坐十年冷,學(xué)問不做半點(diǎn)空”。當(dāng)教師的尤其需要如此,要耐得住寂寞,守得住清貧,不追求富貴名利,不貪圖安逸享樂,堅(jiān)守住自己的一方精神家園。就像孔子說的:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,回也不改其樂。賢哉,回也!”要做到:“學(xué)而不厭,誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思,主動收集教改信息,研究教育教學(xué)中的各種關(guān)鍵事件、自學(xué)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,積極感受教學(xué)的成功與失敗。這是當(dāng)代教師必須要完成的使命。
魏書生說的“有作為的人,每天都在塑造著新我,每天都從一個(gè)新的高度去認(rèn)識世界,認(rèn)識自我,設(shè)計(jì)自我。他的心靈像電閃雷鳴,不斷放射出新的光芒和聲音。懦夫每天都在重復(fù)著自己的言行,因循守舊像一層層厚土,深深掩埋著他的才能。他只是在這土的下面嘆息,抱怨。”為此人就需要戰(zhàn)勝自我,教師尤其重要的發(fā)展就是要每天堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),每天都能變成一個(gè)新我,以一個(gè)新我永遠(yuǎn)站在歷史的前面,站在知識的前沿。
陶行知先生說:“有些人做了幾年教師便有倦意,原因固然很多,但主要的還是因?yàn)椴缓脤W(xué),天天開留聲機(jī),唱舊片子,所以難免覺得疲倦起來!边@是懦夫的行為,也是庸師的嘴臉。教師在教育教學(xué)中,即使剛剛從大學(xué)畢業(yè)的教師去教小學(xué)生,也要自我不斷的更新學(xué)習(xí)新知識,因?yàn)樯鐣怯肋h(yuǎn)向前發(fā)展的,教師只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)更新自己的知識,才能適應(yīng)社會的發(fā)展,尤其在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識的日新月異,教師一定要把握時(shí)代的命脈,這樣才不會落伍。所以教師要做到“唯獨(dú)學(xué)而不厭的人,才可以誨人不倦”。先生說:“要想做教師的人把崗位站得太久,必須使他們有機(jī)會,一面教,一面學(xué),教到老,學(xué)到老。當(dāng)然,一位進(jìn)步的教師,一定是越教越要學(xué),越學(xué)越快樂。”
王國維在《人間詞話》中形象概括出的治學(xué)三境界:“古今之成大事業(yè),、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。’‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!苯處熢陂_始進(jìn)行教學(xué)時(shí)就要有做好一教育事業(yè)的執(zhí)著之心,要站得高,看得遠(yuǎn),立志高遠(yuǎn)。要甘于寂寞吃苦,不怕任何艱難險(xiǎn)阻準(zhǔn)備犧牲自己的一切,無悔無怨,踏踏實(shí)實(shí)的努力實(shí)踐,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。最后才能達(dá)到通過自己不懈的努力,通過大量的自主學(xué)習(xí),不斷積累、碰撞、總結(jié)、反思,最終成為優(yōu)秀教師的成長發(fā)展之道路,并成為教育家。
當(dāng)代教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流,也是我國教師教育改革的需要和方向。要走向教師專業(yè)化的發(fā)展道路,教師更是須臾離不開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是教師勝任教育專業(yè)工作的前提條件。要提高教師專業(yè)地位,必先由教師主體本身充實(shí)專業(yè)知能、求取專業(yè)發(fā)展并獻(xiàn)身教育工作。因此,在社會、政府提高教師專業(yè)地位的同時(shí),教師主體本身更應(yīng)堅(jiān)定專業(yè)信念,提高自身的專業(yè)水平與服務(wù)品質(zhì),以贏得學(xué)生、家長與社會各界人士的信賴與認(rèn)同。所以終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師作為教書育人的必然趨勢。教師要想取得深厚的素養(yǎng),扎實(shí)的專業(yè),淵博的知識,就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場所向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),通過各種渠道,引道道清泉,聚座座富礦,集百家所長,不斷充實(shí)自己,才能使自身專業(yè)得到發(fā)展。
開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會3
忙忙碌碌的開學(xué)準(zhǔn)備之中我們迎來了新的學(xué)期,也換了新的教室,班里也多了了幾張新的面孔。這學(xué)期剛開始就感覺壓力很大,因?yàn)榘嗬锶藬?shù)比較多,相對而言責(zé)任也比以前大了許多。開學(xué)第一天雖然有部分孩子鬧情緒但是很快就穩(wěn)定了下來,包括新生都很乖沒怎么哭鬧,這讓我感覺孩子們的確長大了許多。開學(xué)了,意味著新的學(xué)期來了,又要投入到忙碌的工作生活中去,這學(xué)期還有很多的活動等著我們?nèi)ネ瓿,相信孩子們的幼兒園生活一定會越來越精彩的。
因?yàn)榉N種原因我們班的老師每個(gè)學(xué)期都在更換,這也是很無奈的事情,所以希望這學(xué)期我們班的家長能多多支持我們兩位老師的工作,只要我們的工作能得到家長們的肯定,再辛苦我們都不會覺得累,因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)共同的目標(biāo)就是為了孩子,我們真心的希望孩子能在幼兒園健康快樂的成長直至畢業(yè),兩年年下來相信我們的感情會很深厚的,看著像白紙一樣什么都不懂,從上小班的孩子慢慢長大最后進(jìn)入小學(xué),帶上紅領(lǐng)巾成為小學(xué)生,到時(shí)候回來看我們向我們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,那樣我們也會很有成就感的。
新的學(xué)期里我也會更用心的去完成各項(xiàng)工作,改掉自己的不足,讓自己得到更大的進(jìn)步。
開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會4
這已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)星期了,我是一名九年級學(xué)生了。我們都已搭上了這座名叫“畢業(yè)班”的列車,可以說身上的壓力陡然增加。
進(jìn)入新教室,第一眼就注意到了門口的課程表,沒有“生物、地理”,也沒有“音樂、美術(shù)”,取而代之的是“飛學(xué)”而且每天下開的最后一節(jié)課全部是體育。這種變化真是有人歡喜有人愁。對于體育不好的人,這將是為期一年的魔鬼訓(xùn)練,而體育稍好的人,這就是讓中招體育滿分的助力劑,我顯然是后者。
經(jīng)過了一周的訓(xùn)練,回家后真的是一步都不想多走,這種強(qiáng)度真讓人有些受不了,這兩天我真的是腰月酸成背痛。訓(xùn)練第一天,我們就繞著校園跑了六圈這差不多有我整個(gè)暑假如起來的運(yùn)動量那么多了。
在跑步途中,時(shí)常可以看見對面有幾個(gè)落隊(duì)的胖子小跑路過。在跑步過程中沒人真知道自己跑了幾圈,還要堅(jiān)持多長時(shí)間。我也想要放棄,想要停下,躺到家中涼爽的大床上,可我要告訴自己:“要加油跑,1000米我還差5秒就滿分了,我一定要再快上秒!倍呁瑢W(xué)們喘氣聲越來越大,腳踏的地上的也越來越沉重,就要跑完了,我們就要成功了。終于停了,大家慢慢走到操場,做放松操,拉伸韌帶。這第一天的體育訓(xùn)練總算結(jié)束了。
要是接下來的一年都是這樣的話真是不敢想象。看來我們還是任任重而道遠(yuǎn)啊,要好好準(zhǔn)備中招考試了。不僅體育要考好,各科也都要好好學(xué),真希望最后我可以去到那個(gè)夢想中的地方。加油!
開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會5
仔細(xì)地算算時(shí)間,這學(xué)期已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了。這是一個(gè)全新的開始,因?yàn)槲乙讶粡囊晃恍W(xué)生變成了一名光榮的中學(xué)生了,F(xiàn)在,我也逐漸適應(yīng)了這個(gè)全新的環(huán)境,熟悉了新同學(xué)和新老師。有這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。
在這個(gè)新的班級,我暫時(shí)被任命為學(xué)習(xí)委員。可是,這個(gè)“官職”可不是好當(dāng)?shù)模鲈S許多多的事。在小學(xué)時(shí),我雖然也是學(xué)習(xí)委員,但是那只是一個(gè)“空名”,什么事也不用做,唯一的要求就是學(xué)習(xí)成績要第一名。不過,我相信我一定可以勝任這份工作。
開學(xué)了幾天,我就發(fā)現(xiàn),進(jìn)入初中之后,學(xué)習(xí)的節(jié)奏明顯快了許多。主科增加了,每天的課程由六節(jié)變成了八節(jié),要做的作業(yè)赫然增多。在這樣的環(huán)境里,我們必須改變原有的壞習(xí)慣。我開始慢慢學(xué)會科學(xué)的安排自己的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,多出來的時(shí)間就由自己自主學(xué)習(xí)新的知識。
這兩個(gè)星期以來,我也發(fā)現(xiàn)了一些我自身的不足。我經(jīng)常會犯一些細(xì)小的錯(cuò)誤。比如:寫英文單詞的時(shí)候,我會多寫一個(gè)已經(jīng)寫過了的字母;做數(shù)學(xué)題時(shí),我總會做錯(cuò)一些簡單的題目;有時(shí),我還會忘記我應(yīng)做的事情。這個(gè)粗心的毛病我已經(jīng)犯了無數(shù)次,但是我相信我一定會把它改掉。
七年級,是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn),一切都是嶄新的,珍惜我們的新起點(diǎn)吧!
開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會6
時(shí)光荏苒,三個(gè)月的假期很快過去了,我終于踏進(jìn)了夢寐以求的大學(xué)校園。
四天前,當(dāng)我來到這個(gè)仰望已久的新家庭,滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。這里綠樹成蔭,空氣清新,令人心曠神怡。
新入學(xué),面對完全不同的生活方式,面對各種各樣的活動,面對全新的陌生環(huán)境,我們也曾迷惘,也曾恐慌,但是看到親切的學(xué)長學(xué)姐,看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員,我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。
在這新的環(huán)境里,在這新的起點(diǎn)上,我們的心中總有許多的夢想要放飛,許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā),現(xiàn)在的我們豪情萬丈。我們會盡快適應(yīng)新生活,通過軍訓(xùn)鍛煉我們的身體,磨練我們的意志,增強(qiáng)我們的紀(jì)律性,做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過三天的軍訓(xùn),我們最多的感覺就是“累”。但是在休息時(shí),我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多,在累的背后我們學(xué)會了忍耐,學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過,我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪,使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺,在這個(gè)舞臺上,我們誰都不會服輸,都會秀出最好的自己。以后我們會努力訓(xùn)練,完成對自己的一次洗禮。
我們會手牽著手,一同走過充滿希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng),我們互不相識,現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長,以后的以后,我們不再孤單,在青春的路上,我們一路同行,加油,奮斗!
開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會7
時(shí)光荏苒,三個(gè)月的假期很快過去了,我終于踏進(jìn)了夢寐以求的大學(xué)校園。
四天前,當(dāng)我來到這個(gè)仰望已久的新家庭,滿眼是美麗的校園與可愛的笑臉。這里綠樹成蔭,空氣清新,令人心曠神怡。
新入學(xué),面對完全不同的生活方式,面對各種各樣的活動,面對全新的陌生環(huán)境,我們也曾迷惘,也曾恐慌,但看到親切的學(xué)長學(xué)姐,看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員,我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。
在這新的環(huán)境里,在這新的起點(diǎn)上,我們的心中總有許多的夢想要放飛,許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā),現(xiàn)在的我們豪情萬丈。我們會盡快適應(yīng)新生活,通過軍訓(xùn)鍛煉我們的身體,磨練我們的意志,增強(qiáng)我們的紀(jì)律性,做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過三天的軍訓(xùn),我們最多的感覺就是“累”。但在休息時(shí),我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多,在累的背后我們學(xué)會了忍耐,學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過,我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪,使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺,在這個(gè)舞臺上,我們誰都不會服輸,都會秀出最好的自己。以后我們會努力訓(xùn)練,完成對自己的一次洗禮。
我們會手牽手,一同走過充滿希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng),我們互不相識,現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長,以后的以后,我們不再孤單,在青春的路上,我們一路同行,加油,奮斗!
開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會8
歷經(jīng)一個(gè)漫長的假期,現(xiàn)在終于開學(xué)了,以前在家的時(shí)候整天都是在班級群里面問輔導(dǎo)員什么時(shí)候開學(xué),問的輔導(dǎo)員都不愿意離我們了,現(xiàn)在終于可以不煩老師了。雖然我們之前也是有在上著課的,甚至還有一些課程已經(jīng)結(jié)束了,但是現(xiàn)在回到學(xué)校了,我才覺得這個(gè)學(xué)期才是正式開始了。這個(gè)學(xué)期的開學(xué)就意味著我們迎來了一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的考驗(yàn),這個(gè)學(xué)期是我在大學(xué)校園的第二個(gè)學(xué)期,經(jīng)過了第一學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期對自己的要求必須要更加高才行,這也就意味著我這個(gè)學(xué)期需要做的和學(xué)習(xí)的東西要更加的多,面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)也會更加的難,不過我不會有不滿的情緒,因?yàn)檫@個(gè)要求是我們自己樹立起來了。要想成就更好的自己,就必須要承受更加多的困難,這是進(jìn)步的必要條件。
重新回到這個(gè)校園,看見自己這個(gè)熟悉的校園環(huán)境,一草一木都是那樣的熟悉,每一座教學(xué)建筑都是那樣的讓人感覺親切,明明以前的自己是比較討厭這些是總想著放假去休閑的,可是新學(xué)期來自己竟然對這些教學(xué)樓有了更加親切的感覺,或許這就是距離帶來的美吧,我想也或許是因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)讓自己有了更加的認(rèn)同感吧。
新的學(xué)期,不僅僅是我自己對自己有了更高的要求,學(xué)校對我們學(xué)生也有了更高的要求,因?yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)過一個(gè)假期浪費(fèi)了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間,很有可能前面學(xué)習(xí)的東西都忘得差不多了,所以新學(xué)期來,學(xué)校和學(xué)院得老師都對我們更加得嚴(yán)格了,每一堂課都會對我們管理更加得認(rèn)真,以前可能是“我在上面講課,下面什么樣得狀態(tài)你自己選擇”,因?yàn)檫@是大學(xué),你已經(jīng)是一個(gè)人了,所有的學(xué)習(xí)都必須要你自己自覺才行,不能夠還要像高中那樣去監(jiān)督著你、督促著你。但這個(gè)學(xué)期來,學(xué)校是擔(dān)心原本就浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間得我在這么頹廢得話肯定會耽誤下面得學(xué)習(xí),所以這學(xué)期開學(xué)以后,我們上課都是必須要把手機(jī)交上去放到手機(jī)袋里面才行,而且一堂課還要點(diǎn)兩次名,上課一次,下課離開前一次。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),我個(gè)人還是挺喜歡的,仿佛又回到了之前高中的狀態(tài),在結(jié)合我這個(gè)學(xué)期對自己制定的更加高的要求,這樣嚴(yán)格的管理,也更適合我,可以幫助我更好地增強(qiáng)自制,更加用心地專注于學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期,我也要做到更好的全新的自己,一起加油和奮斗吧,就和這時(shí)間一起奔跑!
【開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會】相關(guān)文章:
開學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃07-13
秋季開學(xué)學(xué)習(xí)心得體會的范文10-24
開學(xué)精彩的學(xué)習(xí)總結(jié)09-22
開學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文12-30
開學(xué)自主學(xué)習(xí)計(jì)劃12-01
《開學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得體會11-03