學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用48篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦�。�
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學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
十幾周過去了，游泳課也要迎來最終的考試了，說實(shí)話，這短時(shí)間的游泳課我確實(shí)學(xué)到了很多東西，從一開始的不知蛙泳為何物到現(xiàn)在的基本掌握了蛙泳的要領(lǐng)，對(duì)于自己取得的成績(jī)我還是挺滿意的，當(dāng)然能夠取得如此的成果也要謝謝老師的悉心教導(dǎo)，在此謝謝趙歌老師了。
其實(shí)我以前就非常喜歡游泳，但那時(shí)我們那沒有游泳館，只能在水庫(kù)里撲騰幾下，也沒有游泳的概念，只是大家在一起鬧著玩而已。后來和學(xué)過游泳的同學(xué)一起去游泳我才發(fā)現(xiàn)了差距所在，和同學(xué)相比我的速度簡(jiǎn)直如一只烏龜般緩慢，因而就非�？释軐W(xué)會(huì)游泳，能夠像一名真正的運(yùn)動(dòng)員一樣在泳池里縱橫馳騁。于是我每一學(xué)期都會(huì)提交游泳的志愿，但是學(xué)校的游泳課實(shí)在太受歡迎了，直到這學(xué)期我才有幸選到了游泳。
雖說選上了但一開始完全沒有整明白上課地點(diǎn)在哪，問了很多人他們也不知道嘉園游泳館在哪，結(jié)果第一節(jié)課很遺憾的曠掉了，還好第一節(jié)課僅僅教了換氣，沒有落下太多，到了第二節(jié)課老師同樣把換氣的要領(lǐng)講了一遍，隨后便是我們自己下水體驗(yàn)。因?yàn)槲覜]有正規(guī)的學(xué)過游泳，也一直沒有換氣的習(xí)慣，剛開始還有點(diǎn)緊張，總是感覺很不自然，換氣的節(jié)奏把握得不太好，老師看到這種情況便告訴我們要放松，要學(xué)會(huì)去感受再說水中的感覺，慢慢地我便可以自如的'換氣了。接著老師教了下潛，漂浮，同樣一開始也由于沒有掌握要領(lǐng)，所以每次都只漂浮了一小段距離便停下來了，但隨著老師的講解和自己的思考，也慢慢掌握了。接下來的幾周老師只交了浮板練習(xí)，之所以練習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間是因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作主要在于體會(huì)腿部動(dòng)作，而腿部動(dòng)作是蛙泳的主要?jiǎng)恿�，一個(gè)人有的快不快主要便是靠腿部動(dòng)作了。
每個(gè)人領(lǐng)一塊浮板下水，雙手握住浮板前端，雙臂置于浮板上，頭部保持露在水面上再配合以腿部動(dòng)作，腿部動(dòng)作具體來說就是按照“收”(大腿保持平行，收小腿)，“翻”(小腿收緊以后翻開腳腕)，“蹬”(再用力向后蹬)，“夾”(蹬完以后兩腿再夾緊)的順序使自己前進(jìn)，當(dāng)然進(jìn)行腿部動(dòng)作時(shí)要注意在分開腿時(shí)幅度要小一點(diǎn)，最好是只分開小腿，大腿與肩部保持平行，這樣有助于我們更有效率的游泳，同時(shí)蹬腿要注意往后蹬，不要往下蹬，或者向四周蹬腿。自然我開始練習(xí)時(shí)感覺不太自然，游得也不快，有時(shí)候甚至?xí)䥺芩ㄟ^聽老師的分析示范以及觀察掌握得比較好的同學(xué)再加上自己的思考和課外的練習(xí)才逐漸學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作。
再接著便是手腿的配合加換氣了，具體的步驟就是便是“劃水時(shí)腿不動(dòng)，收手時(shí)收腿，伸手后蹬腿”，同時(shí)還要注意“淺劃水，窄蹬腿”，也就是說收手時(shí)盡量離身體遠(yuǎn)一點(diǎn)，蹬腿時(shí)幅度小一點(diǎn)，換氣也要由原來的水下吐氣水上吸氣改為現(xiàn)在的水上快速呼氣吸氣，而抬頭換氣時(shí)盡量收著下巴，頭放入水中時(shí)將頭埋入雙臂下以減少水的阻力。說真的當(dāng)把動(dòng)作和在一起時(shí)我還真不習(xí)慣，開始時(shí)總是手忙腳亂的，毫無節(jié)奏可言，經(jīng)常游到中途時(shí)由于嗆水和動(dòng)作的不規(guī)范而使得自己停下來了，當(dāng)時(shí)還真是有點(diǎn)氣餒，還好老師一直在鼓勵(lì)我們，告訴我們已經(jīng)游得相當(dāng)?shù)暮昧�，讓我們不要急，慢慢來，于是我平�?fù)下心情更加努力的練習(xí)，練習(xí)的同時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)觀察其它的人，將它們的動(dòng)作和我的相比較，好的方面自然繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，而自己不足的方面通過詢問他人和自己思考也慢慢地改正了，幾周以后我總算有點(diǎn)感覺了，能夠較自如的在水池中“遨游”，速度也還算可以，在老師的一次提前測(cè)試的80中又出了1分25秒的成績(jī)，雖然不知道這個(gè)成績(jī)能得多少分，但總應(yīng)該不算太差吧，應(yīng)該勉強(qiáng)能夠?yàn)檫@學(xué)期的游泳課交一份滿意的答卷吧。
游泳可以說是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，沒有系統(tǒng)的指導(dǎo)和有針對(duì)性的練習(xí)很難學(xué)得好�？偨Y(jié)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)體會(huì)，我覺得要想學(xué)好游泳，迅速掌握游泳技術(shù)，要注意一下幾個(gè)方面：
一是要認(rèn)真聽老師的講解。老師會(huì)從一開始就對(duì)蛙泳的動(dòng)作進(jìn)行悉心講解和指導(dǎo)，一有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。這也是學(xué)習(xí)游泳的最佳時(shí)期，過了最初的那一個(gè)時(shí)間段動(dòng)作就會(huì)固定，以后想改進(jìn)動(dòng)作也會(huì)比較困難。因此要嚴(yán)格按照老師的要求練習(xí)，讓每一個(gè)動(dòng)作都做到位。二是在課下要主動(dòng)去學(xué)，多看上的視頻教學(xué)，看書上的技術(shù)講解。最重要的是要多練習(xí)，為了多練習(xí)我便時(shí)常約同學(xué)去游泳池陪我練習(xí)游泳，畢竟要理論聯(lián)系實(shí)際嘛，游泳的時(shí)候也要注意其他人的游泳動(dòng)作。將游泳的動(dòng)作姿勢(shì)記住，才能去好好模仿進(jìn)而熟練掌握。三是要勤于思考，不能只限于練動(dòng)作，還要多思考這樣做動(dòng)作的合理之處。這樣才能真正理解動(dòng)作要領(lǐng)，才能明白為什么要這樣游，為什么不那樣游，才能知道怎么才能學(xué)得又快又好。
四是要找到游泳的感覺，最好的游泳運(yùn)動(dòng)員在水中游行是必定會(huì)感覺非常舒服，我想所謂的水性好便是能夠與水融為一體，相遇而一般在水中暢游吧。
游泳課雖然要結(jié)束了，但是我以后還會(huì)繼續(xù)練習(xí)游泳，畢竟我現(xiàn)在只會(huì)蛙泳而且僅僅算是基本掌握要領(lǐng)，與真正的高手還有好大的差距，同時(shí)如果有機(jī)會(huì)也一定要學(xué)會(huì)自由泳，仰泳，甚至是蝶泳，爭(zhēng)取做一個(gè)全能型的“選手”。而且游泳也是一項(xiàng)對(duì)人身體非常有益的運(yùn)動(dòng)，以前曾在一本讀物上了解到游泳和牛奶是目前為止對(duì)人身體最無害的兩種東西，游泳額諸多好處包括：1.增強(qiáng)心肌功能2.增強(qiáng)抵抗力 3.減肥 4.健美形體 5.加強(qiáng)肺部功能 6.護(hù)膚。既然游泳有如此多的好處，我想它一定會(huì)伴隨我一生的。
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
近期我們支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨章有了更深刻的理解，受到了一次深刻的黨的基礎(chǔ)理論和黨性知識(shí)教育。
通過對(duì)黨章整體的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：作為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
首先，做到努力把干好工作和提升自我素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的同時(shí)，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)組成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，與時(shí)俱進(jìn)，為不斷適應(yīng)新的形勢(shì)、新情況、新工作而努力。
其次，做到保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。要善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是黨對(duì)我們的要求，更是不斷發(fā)張的時(shí)代對(duì)我們的要求。
第三，做到努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的意識(shí)。但我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的方式方法，也需要善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體和必要的改革，調(diào)整和創(chuàng)新，因此我們必須把堅(jiān)守信念宗旨和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。既要有全心全意為人民服務(wù)的`崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際、開拓創(chuàng)新的具體能力。
在以后的工作和生活中，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系實(shí)際，不斷加強(qiáng)自己的政治思想和實(shí)際工作能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作。
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
前一階段，我園進(jìn)行了一次《關(guān)于3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培訓(xùn)，《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，教育建議部分針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法，《指南》特別強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。要求遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。以下是我學(xué)習(xí)《指南》后的一點(diǎn)思考和體會(huì)：
思考一：每一個(gè)孩子都重要
在健康領(lǐng)域目標(biāo)2中指出“以欣賞的態(tài)度對(duì)待幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，接納他們的個(gè)體差異，不與同伴做橫向比較�！痹谌粘＝虒W(xué)中，對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、性格外向、自我服務(wù)能力強(qiáng)的幼兒，老師常常能做到發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。但是捫心自問對(duì)于一些能力較弱的孩子，老師能意識(shí)以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)嗎？記得前不久再網(wǎng)上看了一篇專題講座《每一個(gè)都重要》，里面說了演講者從各國(guó)學(xué)前教育的政策解讀、目標(biāo)定位入手，引發(fā)大家對(duì)“每一個(gè)孩子都重要”這一核心目標(biāo)的深刻思考。演講者指出：教育者的責(zé)任就是使每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上變得更好，都能達(dá)到能夠達(dá)到的水平，發(fā)揮他們應(yīng)有的才能。要真正做到這一點(diǎn)，需要教師樹立“每一個(gè)孩子都重要”的教育觀、兒童觀。如何詮釋、踐行這一理念，我們需要走的路還很長(zhǎng)。
思考二：創(chuàng)造機(jī)會(huì)交流
在語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)2中指出：“每天有足夠的時(shí)間與幼兒交談，談?wù)撍麄兏信d趣的話題，詢問和聽取他們對(duì)自己事情的意見等。”盡可能與每個(gè)孩子交流，自由活動(dòng)中的.交流往往更利于幼兒情緒情感的表達(dá)。晨間活動(dòng)中利用孩子自主游戲的時(shí)間，老師來到孩子們中間，聽聽他們談?wù)摰脑掝}、了解疑惑和感興趣的話題。除了自由活動(dòng)交談機(jī)會(huì)，在集體教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)中，教師也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注幼兒的興趣點(diǎn)，給予充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中多聽取孩子的想法的意見，盡可能多的創(chuàng)造幼兒交流表達(dá)的機(jī)會(huì)。
思考三：教育就在身邊
在社會(huì)領(lǐng)域解讀中指出：“幼兒社會(huì)性是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿學(xué)習(xí)和發(fā)展起來的。成人應(yīng)注重自己的言行對(duì)幼兒的潛移默化的影響�！鄙鐣�(huì)領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)往往會(huì)出現(xiàn)這樣的問題：教師說教較多，幼兒被動(dòng)灌輸一些社會(huì)性規(guī)則、意識(shí)或品質(zhì)。社會(huì)活動(dòng)取材應(yīng)源于日常生活中的問題，記得以前實(shí)習(xí)時(shí)隨同家委會(huì)部分家長(zhǎng)、幼兒參加了福建省農(nóng)科院水稻研究所的體驗(yàn)游學(xué)。一路上，從乘車、參觀、游覽、午餐、游戲等環(huán)節(jié)中，其實(shí)就滲透著許多社會(huì)性方面的教育，只要我們老師、家長(zhǎng)成為有心人。午餐時(shí)，小伙伴們的相互分享那樣自然，我想，孩子們就是在這樣的自然情景中不斷形成或鞏固良好的社會(huì)性行為……
《指南》中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持三項(xiàng)原則：遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、關(guān)注幼兒的身心全面和諧發(fā)展、尊重幼兒的個(gè)體差異。其中讓我印象深刻的是既要準(zhǔn)確把握幼兒發(fā)展的階段特征，又要充分尊重幼兒發(fā)展連續(xù)性進(jìn)程上的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)幼兒在原有水平上想更高發(fā)展，按照自身的發(fā)展速度和方式到達(dá)《指南》呈現(xiàn)的發(fā)展階梯，切忌用一把尺衡量所有的幼兒。
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
從古至今，中國(guó)人一直都有向榜樣學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向。觀看《榜樣6》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，以強(qiáng)烈的標(biāo)桿意識(shí)，以榜樣為鑒，學(xué)榜樣，向榜樣看齊。
“動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。”《榜樣》中每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓觀看的人都深深地感動(dòng)、折服，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著和堅(jiān)守。
堅(jiān)定的信仰造就偉大的時(shí)代，榜樣的力量引領(lǐng)著前進(jìn)的方向。榜樣是楷模，是以身作則，是擁有堅(jiān)定的信仰，用一生的時(shí)間，堅(jiān)定不移，造就一番事業(yè)，造福一方百姓，引領(lǐng)時(shí)代前行。每一個(gè)誓言都能看到他們的初心，他們的信仰，他們的堅(jiān)持。每一雙手都有一個(gè)動(dòng)人的故事，他們那雙可愛的手，握住奉獻(xiàn)，又攥住信念。愿奉獻(xiàn)自己，照亮他人，溫暖整個(gè)世界。他們這無言的愛，閃爍在眼神里，流露在眉宇間，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，他們用同樣的方式來表達(dá)對(duì)黨的愛，對(duì)祖國(guó)的愛。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。我們青年黨員干部要跟隨著榜樣的引領(lǐng)向正確的方向前行，并讓它不斷的激勵(lì)著我們，做一名合格的黨員，用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)身邊人的愛，對(duì)群眾的愛。用行動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的'理想信念，以俯首甘為孺子牛的態(tài)度，想民之所想，勤勉敬業(yè)，為民實(shí)干，亮出共產(chǎn)黨人樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。榜樣的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人、一句話，一個(gè)故事，雖然看似平凡簡(jiǎn)單，但往往最能激發(fā)人們向善的、美的、好的方向進(jìn)取，最能點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想。當(dāng)我們看到榜樣時(shí)，要主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)、靠近、看齊。同時(shí)，當(dāng)看到他人不足之處時(shí)，要做到自我反省、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
“以人為鏡，可以明得失。”榜樣是一面鏡子，是一面旗幟，更是一種力量。世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。榜樣的道理是深刻的，榜樣的借鑒是科學(xué)的。榜樣是人生坐標(biāo)，給了我們蓬勃的朝氣與昂揚(yáng)的激情，榜樣是成功向?qū)�，給了我們必勝的信念和不竭的動(dòng)力。知為行之始，行為知之止。黨員干部特別是青年黨員干部要向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，讓榜樣化作最堅(jiān)定的信仰。只有這樣，才能獲得源源不斷的動(dòng)力，才能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦專研、樂于奉獻(xiàn)，干出不平凡的成就。為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，過程中充分重視了學(xué)員的參與和體驗(yàn)，無論是學(xué)員向?qū)＜抑g的學(xué)習(xí)，還是學(xué)員與學(xué)員之間的思想碰撞，都極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員主動(dòng)參與到培訓(xùn)中的積極性，讓學(xué)員在親身體驗(yàn)、深入思考中得到提升。專家的教育教學(xué)理念和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。
一、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)拓寬了知識(shí)的視野。
在以前的作文教學(xué)中，我并沒有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)模式和對(duì)教材的'處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識(shí)到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識(shí)到新一輪初中語(yǔ)文課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的語(yǔ)文知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。使獲得知識(shí)與技能的過程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
二、作文教學(xué)也是有法可循的。
老師也要注重平時(shí)的積累，注重寫作方法的學(xué)習(xí)。作文教學(xué)可以說也是一個(gè)師生共同成長(zhǎng)的過程。作文教學(xué)備課尤其重要，只有備課充分了才能在教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生真正有收獲。
三、教師應(yīng)在教學(xué)中反思。
尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過程中，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步。
總之，通過這次培訓(xùn)對(duì)我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念；這次培訓(xùn)給我們帶來了豐富的精神食糧。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在今后的教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財(cái)富，帶來數(shù)之不盡的知識(shí)，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
書是知識(shí)的海洋，書是綻紛的世界，書是知識(shí)的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。確實(shí)，書能帶我們到異國(guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的`日子；書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。”書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多�！坝钪鏌o邊，知識(shí)無際”誰(shuí)都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會(huì)“開花結(jié)果”，有所收獲。
學(xué)習(xí)并不是唯一的，多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識(shí)。但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得學(xué)習(xí)方法。多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時(shí)一揮而就，出口成章呢？又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢？“蜜蜂如果只在一處采蜜，所得的就非常有限�！睂懽髦辉诳磿舷鹿Ψ颍斋@也就不多，要寫作水平提高就要多方面結(jié)合：在閱讀課外書時(shí)，如果碰到四字成語(yǔ)或好詞好句，必須馬上記錄在本子上，最好寫上成語(yǔ)的意思和認(rèn)為好的原因，在寫作時(shí)就能派上用場(chǎng)了。協(xié)作有好詞好句還不夠，文章的協(xié)作次序和方法也頗為重要，這點(diǎn)就要看“老師評(píng)語(yǔ)”的欄目了。其實(shí)，要想寫作文時(shí)胸有成竹，最好的方法還是要親自動(dòng)手多寫，寫完給父母或老師點(diǎn)評(píng)，然后修改，這樣日復(fù)一日，總會(huì)有提高的作用的。要寫好文章的方法很多，我們未必能全想到，不僅自己可以多思考一些有用的方法，也可以多汲取別人的意見，讓自己的知識(shí)面更寬廣，更全面。
“缺少謙虛就是缺少見識(shí)�！币玫礁嗟闹R(shí)，必須多方面收集，不恥下問是最快最好的方法。“謙虛為美德增色。”我認(rèn)為，謙虛地向別人請(qǐng)教，只會(huì)有益而無害，能使自己的知識(shí)面越來越多源化，越豐富，而不會(huì)有損自己的尊嚴(yán)。不惜一切去追求知識(shí)的人不笨，有機(jī)會(huì)去追求知識(shí)而不愿意去請(qǐng)教別人的人才是真正的愚蠢！有時(shí)候，并不是自己去問別人就會(huì)回答你，“對(duì)于青少年，最關(guān)鍵的是從小要有好奇心，遇到問題要追問下去，這種精神比考試拿高分更重要�！倍承┘议L(zhǎng)，把分?jǐn)?shù)看得比一切都重要，而當(dāng)孩子想父母解決問題的時(shí)候卻絲毫也不理睬，這樣只會(huì)讓孩子越來越糟。
求學(xué)并不是求分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)是我們的權(quán)力，就算父母親并不在乎，我們也不要放棄�！扒谀苎a(bǔ)拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，讀書就要相信自己�！安灰却\(yùn)氣的降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)，”不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)信：“我能行，我一定能行！”
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
在浩瀚的宇宙中，生命只是一顆流星，一閃而過。我相信我未來的人生之路是由此刻的一點(diǎn)學(xué)習(xí)和積累鋪就的。因此，奮斗是當(dāng)今學(xué)習(xí)最重要的詞。
通過這種方式，我們可以試著把每一天當(dāng)作期末考試的前一天，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取明天的`夢(mèng)想，然后我們還可以想象，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)令人愉快的優(yōu)異成績(jī)，為這帶來快樂學(xué)習(xí)，讓每一天完整的和有趣的。
如果生命只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)小波浪，那么學(xué)習(xí)就是小波浪中的一滴水。如何在這滴水里表現(xiàn)出最燦爛的一滴水，我們必須在這有限的時(shí)間里把握好每一寸時(shí)間。對(duì)于我們現(xiàn)在來說，似乎我們每天都在讀書，但是我們到底有多少時(shí)間是真正需要學(xué)習(xí)的呢？我們可以比較一下。當(dāng)你真正下定決心投入學(xué)習(xí)的時(shí)候，哪怕是幾分鐘也會(huì)有很大的價(jià)值；當(dāng)你不關(guān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可以隨便聽課，如果什么都沒發(fā)生，任何時(shí)間都過去了，你是冷漠的。如果你繼續(xù)這樣下去，你的書房就會(huì)亮起紅燈。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。這取決于你如何對(duì)待他們。最后要說的是三天打漁兩天曬網(wǎng)的態(tài)度。漸漸地，你的步伐會(huì)落后于別人。學(xué)習(xí)中需要的是每天集中精神，這種競(jìng)爭(zhēng)必須持之以恒。
不管路有多長(zhǎng)，總會(huì)有盡頭。永不回頭。不管你有多沮喪，總會(huì)有期待。從來沒有絕望。只有堅(jiān)持不懈，無所畏懼，克服許多困難，你才能成功。讓我們說英語(yǔ)。當(dāng)我們開始接觸英語(yǔ)時(shí)，我們經(jīng)常感到困惑。我們中的一些人不能考慮它，但我們不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候氣餒。
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
以前，總認(rèn)為自己的C+基礎(chǔ)還可以，因此就有點(diǎn)自以為是的樣子；豈知自己學(xué)習(xí)到的不過一點(diǎn)皮毛而已。這幾天找了一些視頻教程學(xué)習(xí)，看了一小部分后才知道什么是深度!自己是一個(gè)什么樣的現(xiàn)狀!
如果將自己放在現(xiàn)在的這個(gè)圈子里面，那的確還算可以；但是，以后我面對(duì)的不單是現(xiàn)在的這些，而是更多的人，那才是最后的目的；因此，必須學(xué)會(huì)將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要那樣鼠目寸光。同時(shí)，必須給自己選定一個(gè)未來的發(fā)展方向，選定方向后就要朝著這個(gè)方向發(fā)展，努力。話題扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)，回歸正題!
很多時(shí)候我總是想用最短的時(shí)間做最多的事情；因此，在做有些事情的時(shí)候就顯得有點(diǎn)急功近利，總想很快將其做好，到頭來我的收獲是什么?通過這幾天的學(xué)習(xí)，我始終提醒著自己一定不要急。雖然，這幾天學(xué)習(xí)的全都是以往的知識(shí)點(diǎn)，但是，我的收獲卻也還不��；特別是關(guān)于函數(shù)、字符串的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)；函數(shù)的重載，之所以可以進(jìn)行重載操作，其主要原因是函數(shù)參數(shù)的不同，而不是函數(shù)的`返回值不同；以及對(duì)字符串的操作……同時(shí)，更加的讓我明白一個(gè)道理，作為一個(gè)程序員不單是會(huì)寫程序，更重要的是動(dòng)手能力；理論上的程序不一定就是可以達(dá)到目的的程序；因此，必須要敢于動(dòng)手進(jìn)行操作。
學(xué)習(xí)是無止境，只有學(xué)習(xí)的高度。
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
轉(zhuǎn)眼間，這周已是開學(xué)的第三周，我們告別了初一，踏上了初二的旅途。
現(xiàn)在回想起初一的學(xué)習(xí)生活，倒是別有一番韻味。想想升初中時(shí)的興奮，如今都是那么珍貴的回憶。一年多來，不知不覺中多了些理性與成熟。不是嗎?到了初二才感到初中生活遠(yuǎn)沒有當(dāng)初想象的美好，過去的一年里，除了認(rèn)識(shí)了更多的朋友外，幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒有意識(shí)到自己已經(jīng)要承擔(dān)的更多。
上了初二，這個(gè)名詞在一次又一次的提醒我，離初三只有一年了，離中考也就不遠(yuǎn)了。但即使是這樣，也依然不能很好的去適應(yīng)比初一更加繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上，初二要求我們比初一更加的自主，上課老師講課的速度明顯加快很多，所以我們必須回家必須溫習(xí)功課，提前預(yù)習(xí)，才能最好的利用課堂的時(shí)間，多吸收一點(diǎn)知識(shí)。在學(xué)習(xí)科目上，又多了一科，就是物理，這可是中考的必考科目呢!對(duì)于我來說吧，一開始覺得物理似乎蠻簡(jiǎn)單的，但是當(dāng)我瀏覽過整本書后，又覺得要學(xué)好有一些些的困難，所以我會(huì)更加的.努力。在作業(yè)上吧，難度比初一有所提升，不過那是必然的，我們不能去抱怨，只能認(rèn)真地去完成。因?yàn)槲覀兌贾�，初三�?huì)更繁忙，如果我們連初二都經(jīng)歷不起，那初三怎么度過，拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們?nèi)松幸粋�(gè)關(guān)鍵的過渡期，我們要認(rèn)真的去對(duì)待，并以最好的成績(jī)?nèi)ビ映跞牡絹恚矠槌跞膶W(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，為迎接中考做好準(zhǔn)備!
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
通過這次學(xué)習(xí)，深有體會(huì)。初中物理課程新課改的困難是：
第一、教師的觀念要改變；
第二、現(xiàn)有的教學(xué)資源要改變；
第三、教學(xué)制度要改變。
培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造性，首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。隨著創(chuàng)新教育研究的深入，其研究重心已經(jīng)由宏觀的理論建構(gòu)、機(jī)制探索轉(zhuǎn)向微觀的課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)。而我們的大部分學(xué)生，卻沒有這種思想。例如：牛頓第一定律的應(yīng)用，測(cè)定機(jī)械效律，教師應(yīng)打破以往的教學(xué)方法，采用新課改的三維教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的興趣和激情，探究物理實(shí)驗(yàn)的原理。改變以往呆板的教學(xué)方式，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供空間。尊重學(xué)生的需求發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展提供空間。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出“初中教育仍屬于基礎(chǔ)教育，應(yīng)注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時(shí)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求，設(shè)計(jì)供學(xué)生選擇的.物理課程模塊，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求”。其中一個(gè)很重突出的特點(diǎn)就是開展研究性學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在初中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不再僅僅局限再聽老師講課這樣的基礎(chǔ)上了，更多的需要同學(xué)們自己去探索、研究和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能再這一過程中學(xué)到知識(shí)，更能應(yīng)用知識(shí)。強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì)，注重保護(hù)探索興趣，學(xué)習(xí)渴望；體現(xiàn)時(shí)代性強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透。
通過以上的心得體會(huì)，我覺得在課堂探究性教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)以學(xué)生的推知規(guī)律，學(xué)生主動(dòng)參與為前提。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
經(jīng)過一天緊張而又充實(shí)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，我感到收獲頗深。下面說說學(xué)習(xí)心得體會(huì)吧：
收獲
純化小學(xué)管理精細(xì)化、人文化，教師學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范，秩序井然；柳橋小學(xué)讓耳目一新的是藝術(shù)特色，美術(shù)、閱讀工作室的`建立，充分展現(xiàn)了學(xué)校特色韻味，教師專業(yè)成長(zhǎng)、班主任建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)檔案規(guī)范性、創(chuàng)新性令人嘖嘖稱贊……校園文化建設(shè)是兩所學(xué)校共同特色表現(xiàn)，盡管辦學(xué)條件不盡相同，但處處都感受到一種文化氛圍，校園每個(gè)角落都體現(xiàn)出一種文化內(nèi)涵，使我受益匪淺。
反思
與我校相比較，辦學(xué)條件不相上下，甚至有些方面，我校還處于領(lǐng)先，但為什么他們能做到而我們卻不盡人意？靜下心思索……不是沒有能力，而是我們沒有盡心盡力，轉(zhuǎn)變意識(shí)觀念是關(guān)鍵。此時(shí)我想起局領(lǐng)導(dǎo)的一句話：用手做事，能把事情做完；用心做事，能把事情做好。只要我們甘于奉獻(xiàn)，拿出實(shí)力，創(chuàng)新工作，沒有過不去的.火焰山……
打算
1、常規(guī)工作管理創(chuàng)新，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師掛牌上崗值日制度，旨在鼓勵(lì)全員參與學(xué)校管理，進(jìn)一步體現(xiàn)人文管理，向雙崗雙責(zé)邁進(jìn)。
2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)常抓不懈。利用下午學(xué)生放學(xué)后半小時(shí)時(shí)間，進(jìn)行校本教研、基本功訓(xùn)練、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等，目的在于提高教師整體素質(zhì)。
3、繼續(xù)開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。利用早讀、周三下午第三節(jié)開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步完善古詩(shī)文學(xué)校課程。
4、教師考核實(shí)行公開民主化。全員參與制定辦法，共同參與考核，注重過程管理，每月定期公布，學(xué)期折算整合。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
很早就聽說什邡中學(xué)，我有幸來到這處中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，身臨其境，耳聞目睹，受到了很多的啟發(fā)。
第一點(diǎn)啟發(fā)：學(xué)校的文化建設(shè)很到位，不管是教室、食堂、草坪還是走廊隨時(shí)隨地都能夠看到文化的氣息，上面的一些激勵(lì)的標(biāo)語(yǔ)都或者關(guān)于學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)很多。進(jìn)去知道這個(gè)地方是來讀書的，不是來混的。
第二點(diǎn)啟發(fā)：學(xué)校的管理措施很到位，領(lǐng)導(dǎo)是行政班，班主任一日三簽到，而且是在學(xué)生的前面。各個(gè)學(xué)科施行教研組的`形式來進(jìn)行管理。學(xué)生的違紀(jì)處理事件能夠及時(shí)的反饋和處理。體制從上到下來 進(jìn)行監(jiān)督管理，豈能不成功。
第三點(diǎn)啟發(fā)：老師的教學(xué)雖然是傳統(tǒng)的教學(xué)，但是老師在掌控教材方面很到位，每一節(jié)課都能夠重難點(diǎn)突出，訓(xùn)練學(xué)生也很到位，一章下來至少有四套試卷，而且這幾套試卷試卷也不是孤立的，前面那一套題目里面錯(cuò)誤率比較高的題目拿出來繼續(xù)的考，講完以后在考。 老師們?cè)谥v題的過程中，不是以題講題，而是總結(jié)一些題目的共性，真正的做到了，一題能夠代替多題。老師備課認(rèn)真仔細(xì)，基本在上課前面能夠把要講的題目做到試卷上面，而且是詳解。
第四點(diǎn)啟發(fā)：學(xué)生表現(xiàn)得非常的刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)孜孜不倦，坐功也是相當(dāng)?shù)轿唬軌蜢o下心來學(xué)習(xí)。老師發(fā)的試卷都能夠及時(shí)的做完大部分，緊跟老師的`思路走，上課的過程中普通班和重點(diǎn)班聽課的效率都是很高的，這一點(diǎn)啟發(fā)恰好也是我們要學(xué)習(xí)的地方。
第五點(diǎn)啟發(fā)：這個(gè)學(xué)校的老師在社會(huì)上的地位是相當(dāng)高的，工資待遇方面很到位，學(xué)校能夠很好的保證老師的衣食住行，能夠調(diào)動(dòng)老師的積極性，上下一條心，這個(gè)是這個(gè)學(xué)校最成功的地方。
雖然什邡中學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)不一定完全適合我們，但是我想，在今后的教學(xué)工作中，根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，將什邡中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)應(yīng)用到自己的教學(xué)中去，一定能取得更好的成績(jī)。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
12月13日，在教體局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下我們一行趕赴新星小學(xué)、八里畈初中、福和小學(xué)考察學(xué)習(xí)。本次參觀學(xué)習(xí)中，我們參觀了潔凈、優(yōu)美的校園、聆聽了三所學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理，執(zhí)著的研究精神以及能取得的豐碩的辦學(xué)成果，本次學(xué)習(xí)考察使我感受最深的有以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)實(shí)的后盾支持使學(xué)校邁向了現(xiàn)代化
當(dāng)我看到這所學(xué)校的現(xiàn)狀，規(guī)劃的面積和辦公設(shè)施都非常先進(jìn)，滿足學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展要求，我不敢估計(jì)每個(gè)教室和功能室里面的設(shè)施投入多少，但我清醒地想到對(duì)教育的投入是何等的龐大。
二、明確的辦學(xué)理念為學(xué)校的發(fā)展指明了方向
辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的'根本保證。三所學(xué)校均有明確、先進(jìn)的辦學(xué)理念，且特色明顯。
三、先進(jìn)的文化管理使學(xué)校走向一流
三所學(xué)校的教學(xué)樓、校長(zhǎng)室、辦公室、教室都可以感受到整潔，雅致、又不失個(gè)性，學(xué)校的.每個(gè)走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動(dòng)圖片、學(xué)生作品展、特色專欄都無不體現(xiàn)文化的濃郁氛圍。
四、打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)、以人為本的人本管理是學(xué)校發(fā)展的根本保證。
三所學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校積極投入，重視教師知識(shí)技能培訓(xùn)，從而提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展不斷注入新的血液。
在這短短一天的參觀學(xué)習(xí)中，對(duì)我來說要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，但我更堅(jiān)信一句名言：有志者事竟成。在我不斷學(xué)習(xí)和努力下，不斷更新教育理念、努力進(jìn)取，大力改變學(xué)校面貌，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，6月20日，我鎮(zhèn)組織了一次參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)。其中我園的教師參加了這次活動(dòng)。
一大早，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。今天共參觀了兩處幼兒園，分別是：豆閆莊幼兒園、馬莊幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
在活動(dòng)中，我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。通過看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：馬莊園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的`環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有培養(yǎng)孩子觀察的植物角，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的.態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。
通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，通過游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。
總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
9月2日在余礦長(zhǎng)、李礦長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們掘進(jìn)區(qū)隊(duì)的區(qū)長(zhǎng)和機(jī)電班長(zhǎng)到九里山礦參觀學(xué)習(xí)，首先進(jìn)入眼簾的是礦區(qū)內(nèi)干凈整潔的場(chǎng)面和規(guī)范的職工行為，使我們眼前一亮。我們下井參觀了掘進(jìn)頭，從進(jìn)入的這個(gè)掘進(jìn)頭，給我的第一印象是巷道面貌整潔、干凈、無煤塵。第二印象幾百米長(zhǎng)的巷道，水管、風(fēng)管，無鐵絲吊掛，而且平直。
第三印象每部槽頭的信號(hào)牌版都固定的很標(biāo)準(zhǔn)。第四印象巷道兩邦錨網(wǎng)沒有空邦現(xiàn)象，而且錨桿打的`特別標(biāo)準(zhǔn)，沒有出現(xiàn)錨桿超長(zhǎng)和超短的現(xiàn)象，盡管這項(xiàng)工作很有困難，但是他們做的還是比較好。
第五印象流煤槽的槽頭噴霧，霧化好，而且設(shè)計(jì)的都很標(biāo)準(zhǔn)，這是我們與他們無法相比的。
第六印象他們的管理的很細(xì)，如頂板的.錨索繩，他們是用塑料管把錨索繩套住，防止工作人員出現(xiàn)工傷。這說明他們的工作做的很細(xì)很到位，而且質(zhì)量是很高的。
從這次參觀學(xué)習(xí)回來我心里體會(huì)很深，同樣是一樣的條件，人家管理的比我們好，是我們思想上落后，還是觀念不新？我體會(huì)到還是我們管理上不到位。我們要在內(nèi)部挖潛。制定嚴(yán)、細(xì)、實(shí)得制度，認(rèn)真去抓落實(shí)，區(qū)隊(duì)班子成員要撲下身子，放下架子，真正把安全質(zhì)量當(dāng)成自己的生命對(duì)待，毫不含糊。在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化方面不能再有“差不多，湊合”的態(tài)度。首先就要明確班子成員的責(zé)任。
再就是管理創(chuàng)新方面還不夠，思想停滯在老標(biāo)準(zhǔn)上，從九里山礦掘進(jìn)頭就能看出人家的管理，體會(huì)也最深。同時(shí)也是對(duì)我們參觀學(xué)習(xí)的人一種教育，一種鞭策，看看人家，比比自己，我們還有什么理由不應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)自己的一份責(zé)任，讓我們的區(qū)隊(duì)也變成別人參觀學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，我相信我們有信心，有決心、有能力做得更好。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
5月11日，有幸隨學(xué)校朝圣學(xué)社到平邑街道三中參觀學(xué)習(xí)，可謂是收獲多多，感慨萬千。目睹他們碩果累累的課改成果，真為平邑街道三中人感到驕傲和自豪，我覺得他們讓課改變成幸福快樂的旅程。為我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)：
一、濃郁優(yōu)雅的文化氛圍：學(xué)校面積不大，但布局合理；校園干凈衛(wèi)生，到處蒼松垂槐，假山雕塑，滿眼綠色，令人心曠神怡；教室、樓道、臺(tái)階、墻壁處處布滿文化，彰顯了學(xué)校很深的文化底蘊(yùn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供了優(yōu)雅的環(huán)境。
二、師生良好的精神風(fēng)貌：教師落落大方，主動(dòng)熱情；學(xué)生更是處處充滿自信，主動(dòng)對(duì)來賓行隊(duì)禮問好，不卑不亢，走路時(shí)二人即排成對(duì)，集合安靜迅速，跑步做操整齊有序，行為習(xí)慣規(guī)范，讓人感覺來到了軍營(yíng)。
三、成功實(shí)用的'課改經(jīng)驗(yàn)：貴校推行的是“1251”課堂模式，其含義是“嚴(yán)謹(jǐn)預(yù)習(xí)+喜悅展示+幸福反思”，也就是我們說的小組合作學(xué)習(xí)。給我印象最深的是學(xué)生在課堂上的激情展示，他們聲音洪亮，言簡(jiǎn)意賅，展示方式有的演小品，有的唱歌，有的演繹歌詞，有的二人組合展示�？芍^無拘無束，暢所欲言，八仙過海，各顯其能。既強(qiáng)化了知識(shí)，又培養(yǎng)了能力，張揚(yáng)了個(gè)性。這些風(fēng)格迥異流暢的展示，來源于課前嚴(yán)謹(jǐn)充分的預(yù)習(xí)和小組內(nèi)熱烈成功的討論。他們是在討論中互助共贏，在展示時(shí)補(bǔ)充提高。
總之，課改是艱難困苦的，又是幸�？鞓返�，只要我們堅(jiān)定信念，不斷學(xué)習(xí)，改變觀念，奉獻(xiàn)愛心，我們將是一路坦途一路歌。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
前些日子，我們有幸去深圳市龍崗區(qū)的龍城小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。聽說龍城小學(xué)是一所老學(xué)校，廣東省一級(jí)學(xué)校，還被評(píng)為綠色學(xué)校、園林式花園式學(xué)校、書香校園、機(jī)器人進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)基地，以科技、藝術(shù)為特色。懷著心中的憧憬，我們先參觀了校園，果不出所料，學(xué)校座臨龍?zhí)豆珗@，山湖翠綠，環(huán)境優(yōu)美恬靜，校園各處充滿著藝術(shù)氣息，院墻、階梯、走廊、教室四周包括房頂都是孩子奇思妙想的作品。當(dāng)看到孩子們幾百項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利的獎(jiǎng)牌時(shí)，真是嘆為觀止，真不愧是“中國(guó)少年科學(xué)院科普基地”。
當(dāng)然，令我受益匪淺的還不止這些。從劉洋老師的英語(yǔ)課上，我感受到了電子書包在課堂中的`運(yùn)用，雖然我們這里還沒有開始實(shí)施，但他肯定是未來上課模式的趨勢(shì)。蘇文老師的“校園數(shù)字信息化建設(shè)”的講座更是給我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)微課程的饕餮盛宴。微課程在教育里已流行多年，而我們才剛剛接觸，從蘇文老師的微課程案例中，我看到了他們?yōu)橹冻龅呐臀⒄n帶給他們的成功。我也從中有所了解，心中有了制作微課的方向，盼著以后微課為我們的教育和課堂帶來驚喜。
最后，劉靜波老師的“高質(zhì)量學(xué)習(xí)理論成就卓越教師”講座從高質(zhì)量學(xué)習(xí)、專業(yè)與卓越教師、學(xué)科理解、教育技術(shù)、教學(xué)模式等幾個(gè)方面結(jié)合自己的親身經(jīng)歷詳細(xì)的講解了如何高質(zhì)量學(xué)習(xí)而成為一名卓越教師。我們同行的老師都頗有感受，學(xué)習(xí)劉老師的成功經(jīng)歷，努力成為一個(gè)更優(yōu)秀的人民教師。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
根據(jù)分公司培訓(xùn)安排，赴上海培訓(xùn)的電力調(diào)度員學(xué)習(xí)了上海地鐵的電力系統(tǒng)及電業(yè)安規(guī)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、施工檢修作業(yè)管理、倒閘操作、上海地鐵電力調(diào)度規(guī)程、電力系統(tǒng)事故處理等多項(xiàng)內(nèi)容。
大家首先學(xué)習(xí)了上海地鐵的電力系統(tǒng)及電力調(diào)度的有關(guān)規(guī)章制度。這個(gè)學(xué)習(xí)安排正好是對(duì)以前沒掌握牢固或遺忘的知識(shí)進(jìn)行擦缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)對(duì)地鐵電力系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)了解學(xué)習(xí)的契機(jī)。此次培訓(xùn)與在昆明機(jī)械學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)有所不同，主講老師將授課角度更加側(cè)重于電力調(diào)度這個(gè)崗位，從而使授課內(nèi)容更加的專業(yè)化，也使大家能更好的了解作為電力調(diào)度員的工作職責(zé)。其次，授課老師都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在講課過程中不時(shí)穿插著自己的事故處理經(jīng)驗(yàn)，不僅使得講課更加深動(dòng)，也使我們間接獲得不少現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
按培訓(xùn)計(jì)劃，理論培訓(xùn)結(jié)束后，給大家安排了近3個(gè)月的跟班實(shí)習(xí)，大家都很重視這即將到來的難得的機(jī)會(huì)，8月8日，我懷著激動(dòng)的心情來到了8號(hào)線的.控制中心，我知道這里將給我?guī)硪粋�(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境與體驗(yàn)。
在控制中心，大家將學(xué)習(xí)包括ScADA系統(tǒng)、x3等系統(tǒng)軟件的操作方法，熟悉線路的一次接線圖和觸網(wǎng)圖，了解到環(huán)控施工、電力施工的作業(yè)流程，以及環(huán)控和電力的事故處置，倒閘操作票的擬定等等，學(xué)習(xí)任務(wù)可謂任重道遠(yuǎn)。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。經(jīng)驗(yàn)是通過一次次實(shí)踐所積累的，我們不僅要反思上一個(gè)階段的不足，更要為下一個(gè)階段的跟班設(shè)定目標(biāo)，并為之而努力，邁步向前！
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
為期三天的執(zhí)法培訓(xùn)結(jié)束了。在這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多很多的東西。對(duì)于我來說，由于剛剛參加執(zhí)法隊(duì)伍不久，有許多業(yè)務(wù)知識(shí)需要學(xué)習(xí)，所以這次的培訓(xùn)不僅是我一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，更是我人生中的一次難得的考驗(yàn)和磨勵(lì)。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別是面對(duì)艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，而不是逃避，畏首畏尾。
古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我確實(shí)深有體會(huì)這句名言的含義。每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些根本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平�？雌饋矸浅：�(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來卻沒那么容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都反復(fù)糾正反復(fù)練習(xí)。在這次的軍訓(xùn)中最重要的是我學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課。
在這次培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)還特地為我們請(qǐng)來了紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和法律法規(guī)方面的專家為我們進(jìn)行警示教育和法律法規(guī)知識(shí)講座。使我的業(yè)務(wù)知識(shí)水平有了大幅提高，對(duì)我今后的`工作有著很大的'幫助。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我自身的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束，也一直不會(huì)結(jié)束，我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)自身建設(shè)，用鐵的紀(jì)律磨礪自身的意志和秉性，為今后的工作奠定根底，為人生之路奠定根底。秉承信念，面對(duì)困難和挫折絕不退縮，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，也為自己的未來而努力奮斗！
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
作為酒店前廳的領(lǐng)班，是前廳服務(wù)員的一個(gè)標(biāo)桿，也是他們和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的一個(gè)溝通的橋梁，為了讓我們更好的領(lǐng)會(huì)到作為領(lǐng)班的職責(zé)，做好表率的作用，酒店給我們安排一個(gè)星期的培訓(xùn)，讓我們的工作更加順利的進(jìn)行。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我來說也很難得，因此在培訓(xùn)中我認(rèn)真聽講，努力鍛煉自己，學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技巧，對(duì)于之后的工作受益無窮。
在培訓(xùn)中，我對(duì)自己在一些方面有了更加深入的理解。比如說人與人之間的溝通，我以為的就是將事情將的清楚明白，應(yīng)該沒有人會(huì)理解不了吧。但是通過這次的培訓(xùn)讓我明白這并不是有效的溝通，語(yǔ)言的魅力在于你說出一句話會(huì)有不同的意思延伸，所以一次有效而完美的溝通交流是對(duì)方能夠充分的理解你說表達(dá)的，沒有任何的曲解，在和他人傳達(dá)時(shí)不會(huì)加入任何自己的想法，這樣才是成功的。
同時(shí)在管理員工時(shí)，如何利用正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，提升他們的工作質(zhì)量。單單的表?yè)P(yáng)會(huì)讓員工看不清自己的缺點(diǎn)，而永遠(yuǎn)的批評(píng)則會(huì)讓他們喪失完成工作的信心，如何將兩者完美的結(jié)合在一起，讓每一位員工能夠得到進(jìn)步就需要一定的技巧。
然后就是如何做好員工的思想工作，將每一個(gè)人都團(tuán)結(jié)在一起，為顧客提供更加完美的服務(wù)，讓顧客在酒店能夠有一種賓至如歸的感覺。團(tuán)隊(duì)的.建設(shè)不是一朝一夕就能夠完成的，在日積月累中，一步一步灌輸?shù)絾T工的腦海中，團(tuán)結(jié)才是進(jìn)步的階梯，團(tuán)結(jié)就是力量，能夠讓酒店的形象更加完美。團(tuán)結(jié)的'集體創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，凝聚出強(qiáng)大的向心力，讓每一位與員工都能端正心態(tài)做好自己的工作。
培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們的道路才剛剛開始，能否將學(xué)到的內(nèi)容靈活的運(yùn)用到之后的工作中去，還要看我們之后的做法。我相信經(jīng)過這樣的一次培訓(xùn)，我們一定能夠?qū)⑽覀兊膱F(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的更加的出色，為我們酒店的建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
通過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻的感受到了自身在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，所以在這里非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲野才糯舜蔚呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)。也有種感謝各位授課老師的授課和講解。經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，我無論是在業(yè)務(wù)，工作理論等各方面都取得了很大的進(jìn)步，也進(jìn)一步加強(qiáng)了自己需要學(xué)習(xí)的堅(jiān)定性。參加此次的培訓(xùn)，我主要有以下幾方面的相關(guān)心得和體會(huì)。
通過培訓(xùn)能夠讓我進(jìn)一步增強(qiáng)和認(rèn)識(shí)到對(duì)于學(xué)習(xí)的.重要性的認(rèn)知。學(xué)習(xí)的方法有許多種，培訓(xùn)也是學(xué)習(xí)的方式之一。而且通過培訓(xùn)能夠提高我們的業(yè)務(wù)知識(shí)能力，這也是最有效的一種方法手段。
在現(xiàn)如今的時(shí)代社會(huì)之下是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)化的社會(huì)。尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起。根治，讓我們看到了當(dāng)今社會(huì)的日新月異。一個(gè)人，一個(gè)公司，一家企業(yè)想要跟得上社會(huì)的發(fā)展的潮流，只有一個(gè)辦法，這個(gè)辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，跟社會(huì)共同發(fā)展進(jìn)步。通過這次在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了這幾代。工作還有許多的缺點(diǎn)，也讓我充分的了解到了自己還有許多需要提升的地方。在接受培訓(xùn)的時(shí)候，我也知道了一些新思維，新潮流的出現(xiàn)，我們也要勇于接受這些新思維的出現(xiàn)并且了解。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在創(chuàng)新思維方面有了很大的進(jìn)步，比以往提升了好幾個(gè)臺(tái)階。
這也讓我認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是能夠提高自身工作能力的手段之一，也是最有效的手段之一。無論是對(duì)于基層員工來說，還是對(duì)于我們這些中層干部來書屋建設(shè)，我們提升自己能力最迫切的一種方法。我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的完善自身的缺點(diǎn)，才能夠取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己的短處，這樣才能夠不負(fù)公司對(duì)于我們的厚望，才能夠認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署給我們的工作任務(wù)。在這次培訓(xùn)中也讓我知道了一定要樹立一個(gè)工作目標(biāo)，無論是長(zhǎng)期還是短期都需要設(shè)立。只有這樣我們才有奮斗的動(dòng)力以上幾點(diǎn)就是我對(duì)于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的相關(guān)體會(huì)，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
我很榮幸能參加由特教師資培訓(xùn)中心組織的特殊教育教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣�；仨@一次的培訓(xùn)心得，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
我有幸聆聽了專家的講座，得到了前衛(wèi)的理論熏陶。教授深刻的語(yǔ)言深深吸引了我，講座的.內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了世界前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。
蘭州市特殊學(xué)校的王毅老師總結(jié)了現(xiàn)今特殊教育的背景和現(xiàn)狀，提出“潛能開發(fā)，缺陷補(bǔ)償”的理念。接下講述了特殊教育課程設(shè)置要求，確定學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存和形成正確價(jià)值觀。然后講到特殊教師職業(yè)特性，最后講到隨班就讀有效課堂教學(xué)。第二位老師白老師向我們講了化教學(xué)的涵義，長(zhǎng)短期目標(biāo)的確定方法。
以上兩位老師的講座使我們獲益匪淺。我們深入學(xué)習(xí)了特殊教育的有關(guān)知識(shí)，理解了特殊教育與普通教育的異同。使得我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)當(dāng)中獲得了特殊學(xué)生的正確的教育方法，對(duì)于特殊學(xué)生教育教學(xué)明確了方向。老師應(yīng)該擁有一顆愛心，耐心細(xì)致地教育好每一個(gè)特殊學(xué)生，讓他們能夠在普通學(xué)校、普通班里獲得與正常學(xué)生同樣的生活和教學(xué)服務(wù)，拉近孩子們之間，師生之間的距離。今后，我們老師更應(yīng)該為每一個(gè)特殊學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)校生活得快樂，學(xué)習(xí)得順利。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
20xx年4月24日，我參加了全縣中小學(xué)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見傳染病基本知識(shí)及預(yù)防，初級(jí)救護(hù)知識(shí)；青少年?duì)I養(yǎng)與健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；青少年低鹽飲食、從我做起；學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督培訓(xùn)等。
在培訓(xùn)班開班儀式上，就如何加強(qiáng)全省衛(wèi)生工作談了幾點(diǎn)意見：一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年?duì)I養(yǎng)干預(yù)機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作；三是加強(qiáng)青少年視力低下預(yù)防控制工作，降低青少年近視率。
培訓(xùn)班還專門聘請(qǐng)保健學(xué)研究、營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究及近視預(yù)防等方面的專家為參加培訓(xùn)的校醫(yī)們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢(shì)實(shí)際、內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的'解說。
通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的我不僅學(xué)習(xí)和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識(shí)，也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗(yàn)交流和相互學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，充分提高了校醫(yī)的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。這些講座，對(duì)我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會(huì)與大家分享。
總之，通過培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
短短一個(gè)月的泌尿外科培訓(xùn)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的培訓(xùn)生活，我感受很深。
在泌尿外科培訓(xùn)期間，我熟練掌握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護(hù)理、留置導(dǎo)尿術(shù)等�？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。認(rèn)真履行培訓(xùn)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培訓(xùn)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，通過自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識(shí)。
在泌尿外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對(duì)我來說每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)的今天，依法辦事、依法維護(hù)自身的`合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的'理論水平與實(shí)踐水平有一定提高。
通過這段時(shí)間的培訓(xùn)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
通過三天的培訓(xùn)和對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，切實(shí)感覺到了自身的提高，在此感謝建工集團(tuán)安排的此次培訓(xùn)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課，通過培訓(xùn)主要有以下幾方面的體會(huì)和收獲：
一、通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)和能力提升的有效手段。通過此次培訓(xùn)，更加對(duì)建筑行業(yè)的'現(xiàn)狀、發(fā)展以及當(dāng)前面臨的困境和發(fā)展機(jī)遇有了更清楚、更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，通過培訓(xùn)和交流對(duì)標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和差距，要取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣企業(yè)才能創(chuàng)新，才能持續(xù)發(fā)展。
二、通過培訓(xùn)，及時(shí)了解到建筑行業(yè)下一步的政策變化和發(fā)展方向
及時(shí)了解到建設(shè)部近期即將出臺(tái)的38條規(guī)定，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了與我們息息相關(guān)的`15條規(guī)定，這樣使企業(yè)能及時(shí)調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局和下一步工作重點(diǎn)方向。
三、通過培訓(xùn)，了解到企業(yè)的核心資源和能力是企業(yè)的品牌，人才、管理+資本、技術(shù)。
四、通過培訓(xùn)，了解到目前社會(huì)進(jìn)入到了資本的時(shí)代，我們要?jiǎng)?chuàng)新管理模式，選擇好合適商業(yè)運(yùn)作模式，才能使我們的建筑企業(yè)才能更好，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
總之，通過3天的學(xué)習(xí)，收獲很多，感觸很深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自身在理論素質(zhì)，工作水平，思想觀念中存在的不足和差距，今后要多學(xué)習(xí)、多培訓(xùn)、多對(duì)標(biāo)，也希望上級(jí)今后多組織此類培訓(xùn)，提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
這一次，我參加了工廠的安全培訓(xùn)，對(duì)化學(xué)安全有了更多的了解。我也知道，我們的一個(gè)小錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。我也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不能放松，我對(duì)這次安全培訓(xùn)也有一些感悟和經(jīng)驗(yàn)。
安全也是我們化工廠的重中之重�？梢哉f，我們一直在談?wù)撨@個(gè)問題。化學(xué)品具有一些不穩(wěn)定的特性。如果我們犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，后果是不可想象的。我以前在電視或網(wǎng)上看過很多關(guān)于化工廠因操作不當(dāng)或安全性差而造成的`嚴(yán)重后果的問題。我也知道，所以平時(shí)的工作也很認(rèn)真，這次培訓(xùn)也讓我更加意識(shí)到問題，最初有些松懈的心不敢放松，我也通過這次安全培訓(xùn)，了解更多我以前不太清楚一些安全知識(shí)，以前認(rèn)為沒有問題，現(xiàn)在似乎有些更粗糙，或者可以做得更詳細(xì)，讓安全更高。
每次談到安全問題，事實(shí)上，我們?cè)诨S的員工也更擔(dān)心，遇到安全問題，畢竟，嚴(yán)重的是他們的`生活消失了，所以也不敢放松，培訓(xùn)也說有些事情不嚴(yán)格，沒關(guān)系，但也有預(yù)防意識(shí)，遇到問題，及時(shí)判斷，早處理，所以不會(huì)讓事情最終導(dǎo)致嚴(yán)重后果，同時(shí)，我也覺得越了解安全知識(shí)，我們就會(huì)更加關(guān)注，每天強(qiáng)調(diào)不太多，我們也總是保持警惕，做好化工廠的工作，確保安全，雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但我也想在未來的實(shí)際工作中學(xué)習(xí)，更好地控制風(fēng)險(xiǎn)，做好安全。
從來到化工廠，我也參加了很多培訓(xùn)，會(huì)議，對(duì)安全有很多了解，但我仍然覺得不夠，不能100%保證，但也盡量確保盡可能不發(fā)生事故，我們事故也是一件大事，所以不能放松，我也想學(xué)習(xí)培訓(xùn)與同事溝通，討論更多，未來的工作盡可能好。確保生產(chǎn)安全，做好該做的事情。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)是我們這些一線工作人員在接受了工廠安全教育后的必須提交的書面材料。作為我廠一線員工，這次安全生產(chǎn)教育活動(dòng)對(duì)我的影響很大，我從中學(xué)到了許多不可多得的安全生產(chǎn)知識(shí)。一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)的高效生產(chǎn)絕對(duì)離不開安全守則的制定和和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩a(chǎn)流程。
一周學(xué)習(xí)以來，從理論知識(shí)到實(shí)際案例，讓我深刻領(lǐng)悟到了安全生產(chǎn)是我們每個(gè)生產(chǎn)工作人員義不容辭的責(zé)任，不管是對(duì)我們自己也好，對(duì)我們的家人也好，更是對(duì)我們企業(yè)本身的負(fù)責(zé)。每次發(fā)生重大生產(chǎn)責(zé)任事故，都讓我們驚醒萬分，人命關(guān)天，生命是寶貴的，一次小小的疏忽，就很可能導(dǎo)致數(shù)人傷亡的'慘劇。
安全警鐘必須時(shí)時(shí)刻刻在我們心中長(zhǎng)鳴。我們企業(yè)若想實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定高效的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，獲得更加寬廣的市場(chǎng)，那么就應(yīng)該從牢牢抓住安全生產(chǎn)做起。切實(shí)將安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和各項(xiàng)安全生產(chǎn)責(zé)任制度充分落到實(shí)處，全面遏制住各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，為企業(yè)的生產(chǎn)保駕護(hù)航。經(jīng)歷了本次安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)，也讓我清楚了在平時(shí)每天的生產(chǎn)工作中需要注意的安全要點(diǎn)，提高自身的安全防范意識(shí)，將安全生產(chǎn)至始至終都放到首要位置。同時(shí)，也需要多跟周圍同事溝通，互相交流安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，做到一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓全企業(yè)的生產(chǎn)工人們都逐漸重視安全生產(chǎn)的重要性。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
通過這次對(duì)安全知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)安全工作有了進(jìn)一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、安全工作應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把安全作為頭等大事來抓， 應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。
二、加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹立“居安思�！钡膽n患意識(shí)，都應(yīng)該定期進(jìn)行相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
三、安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。對(duì)重大檢修作業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)較高的作業(yè)要制定 安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，保證措施的落實(shí)。
第二是要“抓薄弱”。 認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析，特別對(duì)一些簡(jiǎn)單工作量較小的工作要加強(qiáng)重視，克服馬虎思想，認(rèn)為簡(jiǎn)單工作不好出安全問題。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。 千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。
總之，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的`重要性。沒有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時(shí)刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
“安全第一，預(yù)防為主”這是我公司一直以來堅(jiān)持的思想觀念。安全是火，點(diǎn)燃了我的生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，指導(dǎo)生命走向新的輝煌。
“安全”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓許多人勾勒出許多傷心的畫畫，就是因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不經(jīng)意間的觸碰，使自己遺憾終生，甚至失去寶貴的生命，后悔莫及。所以我們要時(shí)刻高度警惕繃緊安全意識(shí)這根弦，讓安全與我同行。
通過這次安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲甚多。從最簡(jiǎn)單的勞保穿戴，到生產(chǎn)過程中要注意的各項(xiàng)安全措施以及在處理事故時(shí)的應(yīng)急處理辦法，再到日常巡檢中的注意事項(xiàng)，都有了新的認(rèn)識(shí)。先從安全帽說起吧，以前從不知道安全帽也有保質(zhì)期，以為只要是好的就可以了，現(xiàn)在對(duì)安全帽的正確佩戴也有了正確的認(rèn)識(shí)，它對(duì)個(gè)人的安全起到至關(guān)重要的作用，關(guān)鍵時(shí)刻它可以挽救一個(gè)人的生命。
一例慘痛的人身事故案例，讓我觸目驚心，不寒而立，給其自身造成不可挽回的傷痛，給家人造成傷心欲絕的悲痛，深入分析那些案例，都是由麻痹大意造成的，由于安全意識(shí)淡薄所至。一個(gè)演習(xí)中的空降兵，身著米彩，頭戴鋼盔，上廁所拿著槍，時(shí)常生動(dòng)的讓我深刻認(rèn)識(shí)到|安全意識(shí)的真正意義。
作為生產(chǎn)班工藝班長(zhǎng)要有一顆極強(qiáng)的.責(zé)任心，幾起設(shè)備事故提醒我們?nèi)粘９ぷ髦幸⒁庋矙z質(zhì)量，不能走馬觀花，對(duì)設(shè)備出現(xiàn)的任何異常都要仔細(xì)觀察、分析原因，防止大的事故發(fā)生，給公司造成損失。作為生產(chǎn)班工藝班長(zhǎng)責(zé)任重大，不光要對(duì)全班人員安全負(fù)責(zé)，又要對(duì)設(shè)備的正常運(yùn)行保養(yǎng)負(fù)責(zé)提高運(yùn)轉(zhuǎn)率，只有設(shè)備安全了，才能減少事故的發(fā)生，我們工作才能更輕松，安全！
要讓我們的員工從以前的“要我安全”到現(xiàn)在的我要安全，讓安全與幸福相伴，安全與我同行。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
近期公司安全生產(chǎn)現(xiàn)狀不容樂觀，特別是11.18事故至今又發(fā)生多次機(jī)組非停事件。公司的安全生產(chǎn)局面轉(zhuǎn)向低谷，形勢(shì)嚴(yán)峻。同時(shí)也暴露出諸多問題。值得我們每個(gè)人反思。首先作為灰硫?qū)I(yè)的一名班長(zhǎng)，我深刻檢討，特別是針對(duì)11.18 #4機(jī)組非停事件，我難辭其咎。
作為一名班長(zhǎng)，在長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行的情況下，淡化了危機(jī)意識(shí)，遇到事故，未能作出正確判斷，未能預(yù)想到事故發(fā)生的嚴(yán)重后果。班組成員培訓(xùn)不到位，安全意識(shí)淡薄。應(yīng)對(duì)突發(fā)時(shí)間能力差。對(duì)異常情況不敏感。未在第一時(shí)間內(nèi)采取有效措施，思想認(rèn)識(shí)不到位，處理問題不果斷，導(dǎo)致事故的擴(kuò)大，最終導(dǎo)致#4機(jī)組非停事件的發(fā)生。
痛定思痛，11.18本身是一起完全可以避免的事故，但卻由于自身的疏忽、和判斷失誤等原因，造成了慘痛的后果。再回過頭來看看這些工作中的失誤，造成這一切的.還是自身的'安全意識(shí)存在問題。
通過事故的發(fā)生，我深刻反思到自身的不足。在今后的工作中從要自身做起，增強(qiáng)自己的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度作業(yè)。加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高技術(shù)水平。加強(qiáng)事故案例學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)。認(rèn)真開展班組三講一落。吸取沉痛的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將各項(xiàng)事故案例結(jié)合到實(shí)際工作中，遇到易發(fā)生問題或漏洞的環(huán)節(jié)，提高警惕，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，防范事故于未然。嚴(yán)格要求自己及班組成員，認(rèn)真工作，恪盡職守。
通過各類事故我反思很多、很多，沉痛的教訓(xùn)告誡我們要舉一反三，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)。做到安全無小事，筑牢防線，長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出成效。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)生命線、利益的前提，安全生產(chǎn)關(guān)系到員工的生命和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，作為危險(xiǎn)化行業(yè)的員工，必須加強(qiáng)安全技術(shù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的安全意識(shí)，提高個(gè)人的安全應(yīng)對(duì)潛力。
通過本次公司組織的`典型事故調(diào)查報(bào)告的學(xué)習(xí)，心里十分震蕩，深入反思。我認(rèn)為這些事故為什么會(huì)發(fā)生，是人的原因還是制度的原因取決于我個(gè)人的理解，根本原因是人的安全意識(shí)不足，必須在工作和生活中加強(qiáng)先進(jìn)意識(shí)，預(yù)防為主的理念，從根本上消除安全事故。一旦發(fā)生生生產(chǎn)安全事故，就會(huì)對(duì)個(gè)人、公司和社會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響，多少年輕人的生命會(huì)因安全事故而結(jié)束，多少人失去了溫暖的家，同時(shí)也會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題和無法挽回的經(jīng)濟(jì)損失，再加上幾個(gè)人也遲到。因此，安全工作防患于未然，必須把安全放在第一位，以預(yù)防為中心的理念注入每個(gè)人的意識(shí)，始終記住安全。
認(rèn)真貫徹安全第一、預(yù)防為主的原則，通過日常工作提高人的.安全意識(shí)，提高對(duì)物的安全狀態(tài)管理，人的定期安全訓(xùn)練、安全學(xué)習(xí)尤為重要，從根本上提高人的安全意識(shí)，提高人自身的安全應(yīng)對(duì)潛力，嚴(yán)格按照各規(guī)章制度工作，更好地發(fā)揮對(duì)物的安全狀態(tài)管理，控制突發(fā)事件，保證物的安全狀態(tài)發(fā)揮正常的價(jià)值作用。物品安全狀態(tài)的管理，通過設(shè)備的維護(hù)、檢查管理，有效防止設(shè)備處于亞健康狀態(tài)。人員按章操作和設(shè)備良好狀態(tài)保證設(shè)備正常運(yùn)行，提高設(shè)備利用率，保證正常生產(chǎn)運(yùn)行，消除安全事故。提高自身素質(zhì)不僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)中結(jié)合自己的安全知識(shí)、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)潛力，使自己具有高技能，強(qiáng)烈的分析決定和緊急情況處理潛力，實(shí)現(xiàn)安全工作
安全生產(chǎn)是企業(yè)最重要的事情，在今后的工作中，我認(rèn)真貫徹公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司的安全生產(chǎn)管理理念，把安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值上。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
為了讓我們意識(shí)到安全的重要性，也為了公司的利益要求，在這個(gè)月初，公司組織我們進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)自己負(fù)責(zé)任、對(duì)家人負(fù)責(zé)任、更加是對(duì)公司負(fù)責(zé)任。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我們更加明白在工作中安全生產(chǎn)和我們自身的利益、和公司的利益息息相關(guān)，在今后的工作中，遵守公司的安全條例，更加有效率、有質(zhì)量的生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。
在此次學(xué)習(xí)中，對(duì)之前公司發(fā)生的事故做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)和分析，在什么樣的'情況下會(huì)發(fā)生什么樣的事故，我們應(yīng)該用什么樣的措施來保護(hù)我們自己，保證自己的安全。從總體來說，我們公司的安全狀況較為穩(wěn)定，但是一些隱患依然存在，管理還不夠，現(xiàn)有的生產(chǎn)狀況還沒有達(dá)到安全生產(chǎn)的要求，需要加大力度的管理，對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行處理，防范于未然，將每一處的安全工作落到實(shí)處。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上、公司里對(duì)于安全的重視一再提高，對(duì)于安全生產(chǎn)的要求也越來越嚴(yán)格，如何做到這一點(diǎn)，這就需要每一個(gè)人都有這樣的安全意識(shí)。將安全列在第一位，將一些安全管理?xiàng)l例、安全生產(chǎn)條例及時(shí)地普及到每一個(gè)人，讓每一位員工都能提高安全防范意識(shí)，時(shí)時(shí)考察，不定時(shí)的抽查，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲條例，按照規(guī)定行事。
此外在實(shí)施安全的過程必須按照公司的規(guī)章制度行事，做到在允許的范圍內(nèi)做到最好，不去觸及不允許的范圍，做好令行禁止。在工作中大家要明白安全生產(chǎn)是我們工作的前提，追求生產(chǎn)的細(xì)節(jié)，不放過任何一個(gè)危害我們安全的漏洞，不要違章生產(chǎn)，明知故犯。
總之在做好安全生產(chǎn)的道路上怎么嚴(yán)肅以待都不為過，我們只能根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)來判斷會(huì)出現(xiàn)什么樣的危險(xiǎn)，提前做好預(yù)防工作。在這過程中，不能提前檢查過就放松警惕，因?yàn)榘踩ぷ髦挥羞M(jìn)行時(shí)，沒有過去式，意識(shí)到不是“要我安全”，而是“我要安全”，從而促進(jìn)公司大環(huán)境安全形式的穩(wěn)定發(fā)展。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
我是檢修部爐控班的一名檢修工，在每天現(xiàn)場(chǎng)消缺工作中，都會(huì)有各種安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，因此我深知安全的重要性，不僅關(guān)系到個(gè)人的安全生產(chǎn)，更是一個(gè)家庭背后的牽掛。
安全事故是能夠防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的'思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹�，�?jǐn)于思慎于行。
每一次血的教訓(xùn)，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對(duì)安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營(yíng)造出安全和諧的氛圍，我們的平安之花才會(huì)盛開的更加長(zhǎng)久鮮艷。
“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固，卻會(huì)正因一個(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過程，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì)留下無窮的后患。
因此，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。任何時(shí)候我們對(duì)于安全的警惕都不能放松，在我們的生活中只要細(xì)心一點(diǎn)，提前做好準(zhǔn)備，很多時(shí)候就不會(huì)發(fā)生讓人感到悲傷的事情，所以在工作中要提高我們每一個(gè)員工的安全意識(shí)，尤其是不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)和理論的學(xué)習(xí)，還應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急演練的質(zhì)量，防范于未然，這樣遇到安全問題時(shí)才會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)，才會(huì)有解決問題的辦法。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
安全是每個(gè)人固有的意識(shí)，但對(duì)安全的范疇和重視程度理解不一。通過本部門的安全影像學(xué)習(xí)，曾有過的眾多安全生產(chǎn)及火災(zāi)事故等都有浮現(xiàn)在腦海里，每一次事故的警笛都是那么揪人心弦，每一次慘痛的事故，都會(huì)給當(dāng)事的親人心頭留下永久的痛。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)安全知識(shí)，也是在不斷的加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，能更加深刻地體會(huì)安全的`重要性，更是與生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)，因此，安全操作既是每個(gè)人的責(zé)任也是義務(wù)。
我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，保持高度的警惕，時(shí)刻聯(lián)想到作為我們餐飲行業(yè)都應(yīng)該加強(qiáng)那些方面的安全意識(shí)，怎么加強(qiáng)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，以及防范措施的'實(shí)施操作演練，應(yīng)做到人人熟知安全操作技能，應(yīng)本著防范大于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山的恪守理念。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人總體現(xiàn)出自己的小聰明，憑自己的一些經(jīng)驗(yàn)一次次的違規(guī)操作，沒出問題而慶幸，甚至不惜自己的親身體會(huì)向別人傳授經(jīng)驗(yàn)，這樣做也最終會(huì)為安全隱患埋下定時(shí)炸彈！一定要糾正這些麻痹大意的錯(cuò)誤思想，對(duì)于安全方面不要留有任何的僥幸心理。
安全不是口頭上的承諾，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度。因此，我們必須要從細(xì)節(jié)做起，嚴(yán)格重視到每一個(gè)環(huán)節(jié)鏈，應(yīng)做到執(zhí)行到人到位。規(guī)章制度不僅是讓人學(xué)，讓人記，更需要體現(xiàn)到實(shí)際工作中去。
總之，從要我安全轉(zhuǎn)變到我要安全的覺悟上去，通過眾多安全事故的驚醒，必要消除抵觸消極違反松懈僥幸逞能等思想障礙，以增強(qiáng)我們安全意識(shí)的自覺性。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，因此作為一名位于生產(chǎn)一線的職工，更應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。
通過這次公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)事故案例通報(bào)》的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到在工作中要強(qiáng)化“超前意識(shí)”，“預(yù)防為主”的理念。通過《安全生產(chǎn)事故案例通報(bào)》里的幾個(gè)案例我知道，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來一系列的.社會(huì)問題和不可挽回的`經(jīng)濟(jì)損失，即使多加幾個(gè)“不放過”也為時(shí)晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的方針，通過對(duì)設(shè)備的狀態(tài)，檢修管理，有效防止設(shè)備維修過或又維修，從而保證設(shè)備的正常運(yùn)行，提高設(shè)備利用率。同時(shí)要加強(qiáng)個(gè)人安全技術(shù)培訓(xùn)，提高自身安全防范意識(shí)。
提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在班組績(jī)效考核中要把自身的安全知識(shí)，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強(qiáng)的分析判斷和處理緊急情況能力，實(shí)現(xiàn)安全工作從“要我安全-我要安全-我懂安全-我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去。
黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
我懷著無比激動(dòng)的心情參加了黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對(duì)自己能有這樣的機(jī)會(huì)感到無比的自豪，我下決心要利用這次機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、歷史、方針、政策等，加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高自己的黨性，進(jìn)一步端正自己的入黨機(jī)。
通過這段時(shí)間黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的理論知識(shí)和黨的光榮歷史有了非常深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的宗旨、方針、政策、路線有了進(jìn)一步地了解，對(duì)我提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有非常大的幫助，有利地提高了我在思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性，堅(jiān)定了我一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心和信心。
通過這次學(xué)習(xí)，我正確地了解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利息犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。明白入黨，意味著比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn)，意味著比群眾多做犧牲。
基于這些天的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)黨的也有了科學(xué)而理性的認(rèn)識(shí)。一個(gè)共產(chǎn)黨員首先要樹立遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理根就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想。有了這樣的理根，才能不會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的地折所打跨。
以后，我要確立心中的目標(biāo)，以黨的正確思想作為行動(dòng)的指引，提高工作能力、學(xué)習(xí)能力，綜合能力，把握機(jī)會(huì)，積極投身到各種有意義的.活動(dòng)當(dāng)中去。我將繼續(xù)努力，在思想上、工作上爭(zhēng)取進(jìn)步，做好模范帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助、教育和培養(yǎng)。我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
通過學(xué)習(xí)，我感到自己收獲很大，感觸很深，尤其是思想開闊了許多。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到:只有思想和行動(dòng)都入黨了才能成為一名真正的黨員。這次培訓(xùn)，形式新穎，在楊書記的引領(lǐng)下，加深了我對(duì)黨的理解，讓我看到了社會(huì)主義的發(fā)展趨勢(shì)，以及科學(xué)的指導(dǎo)方針，并解決了我在思想上仍存在的疑惑。通過交流，使我對(duì)黨的實(shí)質(zhì)和如何成為一名合格黨員所需要具備的思想和價(jià)值觀等各方面的要求，有了更客觀的認(rèn)識(shí)！
就當(dāng)前來說:我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的的重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，努力把我黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)!另方面來進(jìn)，結(jié)合本職，努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
近期，我參加了學(xué)校第二十五期校黨校的知識(shí)培訓(xùn)，深感激動(dòng)和欣喜。通過這一次校黨課知識(shí)培訓(xùn)，通過聽老師講課，我系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)。使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想得到了升華。從而，也更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也在為成為一名合格的共產(chǎn)黨員而不斷努力奮斗著。
黨課第一講，是王老師給我們講的，她旁征博引，具體給我講述了如何貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念。老師從黨章的中重要性及中國(guó)共產(chǎn)黨章程的歷史沿革，十七大黨章的框架、主要內(nèi)容及重點(diǎn)修改部分，學(xué)習(xí)貫徹黨章堅(jiān)定理想信念等幾個(gè)方面系統(tǒng)地向我們做出了介紹。黨課第二講，是由體育部的鄭老師來向我們介紹的，他慷慨激昂地要求我們端正入黨動(dòng)機(jī)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并具體向我們說明了幾種典型的入黨動(dòng)機(jī)、端正入黨動(dòng)機(jī)的重要意義、端正入黨動(dòng)機(jī)的基本途徑和方法，來告訴我們，我們?yōu)槭裁匆苏朦h動(dòng)機(jī)。此外，他又從很多方面具體告訴我們?nèi)绾斡命h員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。黨課的第三講，是倪老師來講的`，他深入淺出，闡述了加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念——學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一主題。具體從為什么要學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)這三個(gè)方面論述，并理論聯(lián)系實(shí)際，網(wǎng)讓我們身臨其境地體會(huì)。接著，我們還觀看了為我國(guó)航空事業(yè)作出偉大貢獻(xiàn)的吳大觀教授，他作為一位黨員是如何做的紀(jì)錄片。黨課第四講，是由蘇老師授課的，他要求我們把握黨性要求，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并從三方面具體論述：黨性的科學(xué)涵義，中共黨性的主要內(nèi)容，黨性修養(yǎng)。
除此之外，很有幸地參觀了上海檔案館這個(gè)紅色紀(jì)念地，并訪問了黨員，尋找他們的閃光點(diǎn)。還自學(xué)了黨的十七大重要精神、黨的十七屆四中全會(huì)、新黨章、入黨培訓(xùn)教材，并參與了小組討論。
通過校黨校一系列的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加固我對(duì)黨知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念，較自覺的同胡錦濤同志為核心的黨中央保持政治上、思想上的高度統(tǒng)一，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。時(shí)刻鞭策自己在同學(xué)當(dāng)中起到先鋒模范作用，發(fā)揮自己菲薄之力，響應(yīng)組織安排。當(dāng)然要作為一名合格的共產(chǎn)黨員，僅僅做這些事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感慨中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，在此又不由自主的回望偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨走過的歷程。在這艱苦過程中，中國(guó)共產(chǎn)黨都處于既無經(jīng)驗(yàn)可據(jù)，也無相當(dāng)可仿的困難局面，但偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持以馬克思主義普遍真理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合為指針，披荊斬棘、前仆后繼，開創(chuàng)了中國(guó)人民解放的道路。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想向科學(xué)性的歷史飛躍。
我認(rèn)為，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須在思想上和行動(dòng)上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度、文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論；要行動(dòng)上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應(yīng)該有崇高的追求，有較強(qiáng)的自覺性，在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)踐黨的理論，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。生活在同學(xué)當(dāng)中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠(chéng)的服務(wù)，同時(shí)掌握身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向老師反映。保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性，既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神！
我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，這絕不是為了“光宗耀祖”，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手。作為一名入黨積極分子，重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，對(duì)于開展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問題有時(shí)還不夠周全，政治理論水平還有待進(jìn)一步提高等等……上學(xué)這么多年以來，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸的深入。在未來的日子里，我將更加嚴(yán)格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)自身的意志力，我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國(guó)和人民以至于周圍的同學(xué)的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。
黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
感謝黨組織給我此次黨課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠完成了六天發(fā)展培訓(xùn)課程。
第1堂課，河南省十大戰(zhàn)略講解，經(jīng)過了解，我明白了省內(nèi)當(dāng)下所面臨的發(fā)展難題，也學(xué)到了目前我省為振興經(jīng)濟(jì)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化所作出的措施。更加堅(jiān)定了我未來要扎根群眾，為家鄉(xiāng)振興而奮斗。
第2堂課重溫黨的歷史，堅(jiān)定理想信念。雖然近代以來有許多階層。都有挽救中華民族的想法和具體方案。但是只有偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨完成并逐步實(shí)現(xiàn)著中華民族的偉大復(fù)興。
第3黨課講紀(jì)律，守紀(jì)律，做時(shí)代合格黨員。正如我們學(xué)習(xí)黨內(nèi)知識(shí)的`那樣，自覺遵守黨的紀(jì)律，首先是黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。我們只有守紀(jì)律，講規(guī)矩才能更好的`發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。
第4堂課堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線，匯聚中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代力量。我們從兩方面深刻認(rèn)識(shí)了統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展歷程，以及現(xiàn)階段的統(tǒng)一戰(zhàn)線應(yīng)當(dāng)如何去做。
最后一堂課，組織上入黨，一生一次，思想上入黨，一生一世。雖然例題十分簡(jiǎn)明，但是確實(shí)提醒我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，不要因?yàn)槿肓它h就開始產(chǎn)生松懈心理，要真正做到一生一世都在為人民服務(wù)。
黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
我于2023年四月二十一日到二十三日參加了由基層黨組織對(duì)我們這些申請(qǐng)入黨的同志進(jìn)行的集中培訓(xùn)，通過這次黨課學(xué)習(xí)和對(duì)入黨培訓(xùn)教材的閱讀，不僅使我對(duì)黨組織有了更深刻的理解，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)，以及做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員需要具備的條件有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且使我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，更加堅(jiān)定了我為中國(guó)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。與此同時(shí)，自己的思想覺悟也得到了提高，對(duì)我樹立正確的`人生觀、價(jià)值觀、世界觀都有很大的影響。
在聽完老師們講的課程后，使我更加深入的了解到黨組織各方面的工作情況，也讓我感受到黨員的責(zé)任和宗旨，也明白了作為青年一代應(yīng)該肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，為爭(zhēng)做合格黨員邁出自己的腳步，對(duì)黨員的基本條件和發(fā)展黨員的流程也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)到了《黨章》是黨的章程，我們國(guó)家正面臨百年未有之大變局，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該胸懷祖國(guó)，情系祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。新中國(guó)的勝利離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開每一個(gè)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的革命戰(zhàn)士，為他們不畏生死，不屈不撓的精神感到驕傲和自豪。作為青年，我深刻意識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。為此，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)。
作為入黨積極分子，必須要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立全心全意為人民服務(wù)的.信念，并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。我們要端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確作為一名黨員所要具備的基本素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，時(shí)刻以大局為重，為他人著想。
看完線上的黨課學(xué)習(xí)有關(guān)的視頻后，讓我不禁淚流滿面！新中國(guó)一路走來是如此的不易，100年前多少仁人志士嘗試拯救山河破碎的中國(guó)，他們前赴后繼，無所畏懼，九死一生，真可謂驚心動(dòng)魄!我們的先輩們?nèi)绱宿Z轟烈烈、前赴后繼，而我們青年如今作了什么？我們?yōu)閲?guó)家奉獻(xiàn)了什么？此心被問的實(shí)在慚愧。歷史選擇了黨，人民選擇了黨，一路走來，今天我們物質(zhì)富裕，豐衣足食，如今的我們，也要像先輩們一樣，扛起我們的責(zé)任，來?yè)?dān)當(dāng)，中國(guó)夢(mèng)需要我們的脊梁!
在此，這次黨課培訓(xùn)班也讓我深刻地明白了自己為什么要入黨，不是為了在畢業(yè)后找個(gè)好工作，不是為了給自己增加面子，不是憑著感覺走，而是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己照亮別人。作為當(dāng)代青年大學(xué)生的我們要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，一是要愛國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民；二是要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者；三是要求真，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)；四是要力行，知行合一，做實(shí)干家。
黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
在黨校開學(xué)典禮上，王校長(zhǎng)的講話讓我知曉長(zhǎng)輩對(duì)我們新一代青年人的祝愿和要求，黨和國(guó)家對(duì)我們年輕人的期望；第一節(jié)課，吳教授不僅讓我學(xué)習(xí)了解一代代共產(chǎn)黨人的治國(guó)理政智慧，也感受到了一代代共產(chǎn)黨人的革命斗志；第二節(jié)課，李教授讓我知道了新時(shí)代的黨員應(yīng)該怎么做。第三節(jié)課，華教授讓我知道，入黨應(yīng)端正自己的態(tài)度和動(dòng)機(jī)。第四節(jié)課馮教授讓我知道了黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么。我們新時(shí)代的年輕人要當(dāng)好黨史的學(xué)習(xí)者，更要當(dāng)好黨史的見證者和傳承者。我們要勇敢地承擔(dān)起初心使命，堅(jiān)定理想信念，砥礪初心，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的接班人。
黨課教材的第二章是“光榮歷程壯美畫卷：中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史”，這一部分的'內(nèi)容不長(zhǎng)，只有十五頁(yè)，在課后期間我也認(rèn)真的讀了幾遍。書本很薄，短短十五頁(yè)卻簡(jiǎn)單描述了我黨百年偉大歷史，但我知道，歷史很厚，這一百年的崢嶸歲月里，我們的美好生活是無數(shù)知名或不知名的英雄先烈用他們的犧牲、熱血、奉獻(xiàn)為我們一磚一瓦搭建出來的。一代又一代共產(chǎn)黨人發(fā)揚(yáng)不怕犧牲、艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、勇往直前的擔(dān)當(dāng)精神，為我們后人留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。革命先烈陳喬年在死前說：“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧!”黨課也讓我了解了更多老黨員的故事，每一個(gè)人都了不起，忠于人民，熱愛國(guó)家，追求真理，是我輩之楷模。他們的愛國(guó)主義情懷和青春正能量深深震撼了我。我們只有看清歷史，才能放眼未來，更加堅(jiān)定自己腳下的路該怎么走，該怎么好地愛自己的國(guó)與家。
每一次傾聽歷史，總能獲得前行的動(dòng)力。這次的黨課培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多、明白了很多，我接下來會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取早日入黨。
黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
2023年6月11日，我懷著無比激動(dòng)而又踏實(shí)嚴(yán)肅的情懷，有幸參加了有色集團(tuán)2023年黨員發(fā)展對(duì)象為期三天的培訓(xùn)班，并認(rèn)真完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，感謝黨組織給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)期間，各位老師分別對(duì)《中國(guó)式現(xiàn)代化》《黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能？》和《嚴(yán)守黨的紀(jì)律》等課程進(jìn)行了深刻細(xì)致的講解，讓我明白了中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)和重要意義，以及對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想和中國(guó)共產(chǎn)黨黨史等方面都有了更加深入的了解。尤其是自治區(qū)國(guó)資委黨建處處長(zhǎng)雷中偉老師為我們帶來《強(qiáng)化思想淬煉爭(zhēng)做合格黨員》專題教學(xué)中，雷老師在開課前曾問道：“你為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？”“你的入黨動(dòng)機(jī)是什么？”老實(shí)說，在此之前我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解并不多，只是覺得它是一個(gè)優(yōu)秀的政黨，大家都想入黨，作為一名追求先進(jìn)性的企業(yè)青年，我想我也應(yīng)該加入黨校學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日入黨。然而，通過這兩天黨課的學(xué)習(xí)，我的思想有了很大的.提高，特別是對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)以及自己以后的努力方向有了目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)是指路明燈，指明了我前進(jìn)的方向。
我們還觀看了紀(jì)錄片《征途壯歌-新疆有色紀(jì)事》的第一期《情系天山》，觀看后的我被深深地感動(dòng)著，深刻體會(huì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在那個(gè)年代艱苦創(chuàng)業(yè)的艱辛，他們用青春乃至生命踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命，詮釋了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，也孕育出了“吃苦耐勞、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、為國(guó)爭(zhēng)光”的可可托海精神。這種精神需要我們這一代人去銘記，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)。
通過本次黨課的培訓(xùn)，使我受益匪淺，不但對(duì)我個(gè)人樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。而且還全面了解了黨的發(fā)展歷程，懂得了黨章的偉大意義。同時(shí)，也意識(shí)到自己還有許多的缺點(diǎn)和不足，在今后的工作和生活中，我將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀的黨員們看齊，不斷地努力，不斷上進(jìn)從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，不論是組織上，還是思想上，都爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
師德學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
“師德”一直是個(gè)不老的話題，今年暑期我們幼兒園也進(jìn)行了集中的師德培訓(xùn)。黃園長(zhǎng)的關(guān)于教師儀表形象的講座，使我重新認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師剛?cè)绾卧O(shè)計(jì)自己的儀表及其重要性；同時(shí)通過視頻講座，那一個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的教師，一個(gè)個(gè)的感人事跡，使我受益匪淺，她們的精神深深的打動(dòng)了我，讓我們的心靈受到了震撼。此次培訓(xùn)感受最深的就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的`作用。
高尚的師德是愛，是敬業(yè)，是精業(yè)，讓自己消除夏日的煩躁，保持一種冬日陽(yáng)光照射般的溫暖，將這份溫暖帶給每一位學(xué)生。作為一名教師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是作為一名幼兒教師，我們的教育對(duì)象是特別的，這需要我們付出更多的愛。教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的.行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。
記得以前剛到溫州師范學(xué)院時(shí)，校園內(nèi)的八個(gè)大字“學(xué)高為師，身正為范”，深深的印在了我的腦海里。當(dāng)時(shí)我的想法是在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)，達(dá)到“學(xué)高”的要求，同時(shí)遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校紀(jì)，做到“身正”，這樣就能成為一名教師了。后來工作了，漸漸的發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的想法有些簡(jiǎn)單。作為一名教師不是讓自己達(dá)到一定的學(xué)歷就可以的，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做個(gè)守法的公民就行。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。同時(shí)我們還要時(shí)時(shí)處處成為學(xué)生的榜樣，尤其是幼兒園的小朋友具有很強(qiáng)的模范能力，當(dāng)我們有不好的行為時(shí)，幼兒不能辨別，他們會(huì)一味的模范，一旦讓他們形成了，將會(huì)影響他們的終身。
這幾天的師德培訓(xùn)讓我們老師有機(jī)會(huì)在一起討論學(xué)習(xí)，是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)到了很多的東西，但是畢竟機(jī)會(huì)有限，更多的時(shí)候需要我們不斷地自我學(xué)習(xí)，自我提高。
師德學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
今年開學(xué)初我校全體體教師進(jìn)行了師德培訓(xùn)，市教育局局長(zhǎng)謝樹華為我們主講。作為教師應(yīng)該富有熱情、執(zhí)著和責(zé)任，更應(yīng)該有對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛和敬業(yè)，對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)和尊重，對(duì)教學(xué)的專業(yè)和鉆研。
我想我是愛每一個(gè)學(xué)生的，但是怎么去愛，其實(shí)我不懂，也許這是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)。但是通過這次師德培訓(xùn)，聽了市局局長(zhǎng)及個(gè)別老師的講解，我突然茅塞頓開，收獲頗豐。所以我談?wù)劇霸趺从眯摹边@方面的體會(huì)。
首先，我們要真誠(chéng)，用一顆愛心換學(xué)生真心。我想學(xué)生是喜歡學(xué)習(xí)的，因?yàn)槿颂煨院闷�，但是�?duì)事物學(xué)習(xí)的能力和水平是有差距的，所以我們作為老師就要去創(chuàng)造出他們喜歡的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式。這里的方法方式值得我們?nèi)ニ妓骱脱芯�。要認(rèn)真、執(zhí)著、民主地去愛，使他們充滿自信地一步步走向成功。今后會(huì)更加執(zhí)著，更加耐心，去尋找合適的方法來關(guān)心幫助我的學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，在教育中要民主，尊重學(xué)生。我覺得這一點(diǎn)是非常難做到的，但是這一點(diǎn)是非常值得我們?nèi)プ龅健Ｎ覀冊(cè)趷蹖W(xué)生的過程，因?yàn)橛X得他們還小，不懂事，所以常常會(huì)有“一廂情愿、專制的愛”，包括大多數(shù)父母也會(huì)犯這樣的錯(cuò)。所以作為一名本職工作是教書育人的老師，在這方面應(yīng)該做得更好。學(xué)生雖小，但也是一個(gè)充滿個(gè)性的生命體，需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫�。我想“因材施教”的本意，也大抵如此�?/p>
第三，把握契機(jī)，激勵(lì)自信。應(yīng)該不斷的激勵(lì)學(xué)生的自信，而不是盲目地表面地教育好學(xué)生。我覺得在這方面我也需要好好地反思和行動(dòng)。
最后，重視反復(fù)，持之以恒。很多事說說容易做做難，做一次容易，做一百次就很難。對(duì)于好的習(xí)慣，好的思想，好的方法，我們應(yīng)該堅(jiān)持下來。學(xué)生是這樣，我們老師也應(yīng)該這樣。這是我對(duì)這次師德培訓(xùn)的體會(huì)和收獲，一點(diǎn)拙見。在今后的日子里，我一定會(huì)努力做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的好老師。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚。
首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，試教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情、處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)，甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)中。所以，教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。教育無小事，事事見真理，因此，教師時(shí)刻要注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的.知識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。
最后，師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的`靈魂，師愛是消除師生之間感情障礙的保證；師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁；師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。在教育教學(xué)中，我逐漸懂得，愛是人類最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛開始。
讓我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中去踐行“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，努力成為一名合格的教師。
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡�。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以"德高為師，身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
師德學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，與其說是職業(yè)，不如說是一種精神--無私，奉獻(xiàn)和愛。因此，對(duì)于教師而言，擁有高尚的師德就顯得彌足珍貴。此次僅幾天的教師師德培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。
鄭老師提出的“三感”“三力”“三心”，是對(duì)教育教學(xué)最好的總結(jié)。所謂的“三感”即對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，對(duì)學(xué)生的責(zé)任感和對(duì)職業(yè)的自豪感。在此三感中，我認(rèn)為相對(duì)重要的應(yīng)該是對(duì)職業(yè)的自豪感，因?yàn)閷?duì)這份職業(yè)的尊重和愛，我們才會(huì)領(lǐng)悟到它的價(jià)值，才能感知它的幸福，從而不斷的創(chuàng)造激情。觀其三感，歸根結(jié)底都來源于對(duì)教師職業(yè)的熱忱。當(dāng)然，只有熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為教師，還必須不斷的提升自己，提升自己的學(xué)習(xí)力，創(chuàng)造力和引導(dǎo)力，每天充實(shí)自己，這樣才能將終身學(xué)習(xí)的觀念落到實(shí)處，為更好的教書育人奠定基礎(chǔ)。而所謂的三心--愛心，耐心和細(xì)心。愛心帶來公平，尊重和寬容；耐心帶來陪伴；細(xì)心換來學(xué)生不斷的健康成長(zhǎng)。細(xì)細(xì)體會(huì)鄭老師的話，才明了當(dāng)一名合格的教師已非常不易，更何況要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。但每為教師都該去追求更加完美的自己，不斷的.在教育教學(xué)中改進(jìn)教育方式和感受幸福。鄭老師的話就像一盞燈塔，讓我在嶄新的教師生涯中起航不迷失，我會(huì)努力成為一名合格的優(yōu)秀教師。
余老師對(duì)“先生”一詞做了解釋，他口中的先生是一種稱謂更是一種修為。而他口中的孩子是一個(gè)個(gè)鮮活的可愛的生命體，他們有思想有個(gè)性，有閃觀點(diǎn)當(dāng)然也有缺點(diǎn)---正像孔子說的“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”教師和學(xué)生雖然在教學(xué)上是授受關(guān)系，但是在道德上是平等的，在生活中更是應(yīng)該相互學(xué)習(xí)的。新型師生關(guān)系分為以下四點(diǎn)：尊師愛生，相互平等，教學(xué)相長(zhǎng)，心里相容。作為教師，我們應(yīng)該真誠(chéng)的去接納每個(gè)孩子，正像有時(shí)候孩子敞開心接納我們一樣，余老師口中的課堂是要把課上到孩子心里去。他心中的追求是育人本真，正如余老師說的“我們是在養(yǎng)孩子，而不是在做產(chǎn)品。”其實(shí)每個(gè)孩子都是教師自身的鏡子，所以我們應(yīng)該在這些小鏡子中不斷的去改進(jìn)自己的缺點(diǎn)和彌補(bǔ)自己的不足。
教育事業(yè)是一種高尚的服務(wù)，這便要求教師應(yīng)該具有高尚的`人格----為人豁達(dá)，與人為善。善良是一個(gè)人的選擇，也是孩子身上最容易發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，而我們要做的就是教會(huì)孩子如何辨別黑白，保護(hù)孩子的善良和純真。教會(huì)他們?yōu)槿颂幨�，�?dāng)然在此過程中自己也在不斷的成長(zhǎng)。既然選擇了教育事業(yè)，也就選擇了責(zé)任和挑戰(zhàn)，也許會(huì)迷失，也許會(huì)迷惘，也許有時(shí)候會(huì)有“恨鐵不成鋼”的氣憤，但只要做到臣服，做到平心靜氣的去接納，卻也能深深體會(huì)這份職業(yè)的魅力所在。
教師是人類靈魂的工程師，它神圣，偉大卻又不易。而每位教師需要做到的應(yīng)是擇高處立，就平地坐，向?qū)捥幮校钐帩�。不斷的�?jīng)歷，即便遇到了困難，我們也要有堅(jiān)守的毅力和突圍的勇氣，我始終相信“一切發(fā)生在我們身上的都是最好的�！辈粩嗟姆此迹挥胁粩嗟姆此�，才能不斷的進(jìn)步。不斷的學(xué)習(xí)，楊絳說過---你的問題只要是讀書不多，但想的太多。在閱讀中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的答案。
師德學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
一年一度的師德培訓(xùn)又開始了，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主題是“學(xué)習(xí)楷模勤耕耘，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”。抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)，我閱讀了“全國(guó)教書育人楷�！笔唤處煹南冗M(jìn)事跡，從她們身上，我看到了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的教育教學(xué)態(tài)度，看到了一顆“愛學(xué)生、愛教育”的心，讓我感觸頗深。從這次的活動(dòng)中我學(xué)習(xí)到很多，深感作為一名新教師存在很多不足的方面，以下是我的一些心得體會(huì)。
一、師德內(nèi)在的提升
通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步懂得，中央提出開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。通過本次的學(xué)習(xí)，對(duì)我的觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻。面對(duì)新的形勢(shì)與任務(wù)，在全體黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是廣大黨員教師提素強(qiáng)能、學(xué)管理的有效載體，因此，作為一名新時(shí)期的教師，我們既要身體力行地投入到此次活動(dòng)中來，又要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的工作；不斷的加強(qiáng)自身的素質(zhì)，不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的'學(xué)習(xí)能力；在不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的同時(shí)要樹立堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；在工作中，堅(jiān)持自己的原則、善于團(tuán)結(jié)同志尤其作為一名黨員教師應(yīng)牢記黨的宗旨，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)楷模勤耕耘，牢固樹立全心全意為人民謀利益思想，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的.理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，教好書育好人。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是一種爭(zhēng)創(chuàng)一流、永不懈怠的勇氣和精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)部門、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位，就是要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神，營(yíng)造一流環(huán)境，樹立一流形象，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)必將進(jìn)一步激發(fā)全體黨員的工作激情，促進(jìn)學(xué)校又快又好的健康發(fā)展。作為新時(shí)期現(xiàn)代教師來說，對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)�？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)我們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)我們?cè)诮逃虒W(xué)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于我們教育工作者來說，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們過去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定，更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。在以后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)、道德規(guī)范和為人處世的基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理的規(guī)章制度，努力使自己成為一個(gè)具有崇高職業(yè)理想和職業(yè)道德的人；二在教學(xué)中深入研究教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷拓寬知識(shí)視野，及時(shí)掌握現(xiàn)代教育技能，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)豐富、教學(xué)水平高、受學(xué)生歡迎的好老師。
二、師德外在的表現(xiàn)
作為一名合格的教師應(yīng)該做到言行一致，表里如一，少說多做，真抓實(shí)干，把內(nèi)在的師德素養(yǎng)外化為自己積極的實(shí)踐和行動(dòng)；做到為人師表，以身作則，率先垂范，勇于創(chuàng)先，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。在教育教學(xué)工作上，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心鉆研，求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，創(chuàng)造出色業(yè)績(jī)。
在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。
“忠誠(chéng)事業(yè)、依法執(zhí)教、恪守師德、嚴(yán)格治教、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、探索創(chuàng)新、誠(chéng)實(shí)守信、樂于奉獻(xiàn)”是教師主要精神。作為一個(gè)教育工作者，要樹立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表，要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
師德學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
幼兒園開始了新學(xué)期的第一次師德培訓(xùn)，由本園的年輕教師黃老師主講，本次培訓(xùn)的主題是《做一個(gè)幸福的幼兒教師》。
追求幸福是人的天性，教育是人幸福的源泉和保障。幼兒的幸福觀、幸福品質(zhì)、幸福能力主要都是從老師那里獲得的。幼兒教師擁有了物質(zhì)上、精神上、心靈上的幸福生活，就能真正地把教育當(dāng)做幸福的`活動(dòng)，向幼兒傳遞幸福。
在學(xué)習(xí)中，讓我們認(rèn)識(shí)到幸福是一種感受和心境、讓我們感受到幼兒教師的幸福就在身邊，幸福就在享受職業(yè)，為人師表，精心培育幼兒的過程中。學(xué)會(huì)在幼兒教育的工作中改變?nèi)松鷳B(tài)度，享受職業(yè)；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)積極地交往與合作；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，來不斷豐富人生的閱歷；學(xué)會(huì)生活，讓幼兒教師的業(yè)余生活變得更加豐富多彩。
整個(gè)培訓(xùn)圍繞主題層層深入遞進(jìn)，生動(dòng)的講述加上實(shí)例的.結(jié)合，讓教師們對(duì)幸福有了新的定義和理解，對(duì)幼兒園教師的職業(yè)幸福感有了更多地感受，更重要的是也引發(fā)了教師們對(duì)修心、修身、修業(yè)的深深思考，立志于做一名幸福的幼兒園教師！
為提高教師心理健康水平和幸福指數(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛生活、熱愛生命和愛崗敬業(yè)的自覺意識(shí)，樹立樂觀向上、健康、陽(yáng)光的積極心態(tài)，以良好的情緒狀態(tài)投入教育教學(xué)工作，近日鼓山幼兒園開展了塑造陽(yáng)光心態(tài)，做幸福教師專題培訓(xùn)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，讓我們認(rèn)識(shí)到幸福是一種感受和心境、讓我們感受到幼兒教師的幸福就在身邊，幸福就在享受職業(yè)，為人師表，精心培育幼兒的過程中。學(xué)會(huì)在幼兒教育的工作中改變?nèi)松鷳B(tài)度，享受職業(yè)；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)積極地交往與合作；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，來不斷豐富人生的閱歷；學(xué)會(huì)生活，讓幼兒教師的業(yè)余生活變得更加豐富多彩。
整個(gè)培訓(xùn)圍繞主題層層深入遞進(jìn)，生動(dòng)的講述加上實(shí)例的結(jié)合，讓教師們對(duì)幸福有了新的定義和理解，對(duì)幼兒園教師的職業(yè)幸福感有了更多地感受，更重要的是也引發(fā)了教師們對(duì)修心、修身、修業(yè)的深深思考，立，掌握心理調(diào)適的方法，從而找到職業(yè)幸福感，提升幸福指數(shù)。
師德學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
經(jīng)過三天的師德培訓(xùn)，我又一次認(rèn)識(shí)到作為一名人類靈魂工程師，不緊要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。師德的形象，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種身后的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。形象需要派樣、需要教育，更需要的是我們每一位看教師的自身修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)第一天，我最為今年區(qū)最美教師進(jìn)行了師德師鞥的巡回演講，其實(shí)，我心里是非常忐忑的.，因?yàn)�，有很�?duì)優(yōu)秀的教師也是我學(xué)習(xí)的榜樣，特別是聽了其他的事跡宣講，我覺得我和他們還相差甚遠(yuǎn)。他們的敬業(yè)和工作負(fù)責(zé)的坦度讓我折服。有努力不一定都會(huì)有收獲，單不女里就一定不會(huì)有收獲。不管你在什么崗位上，都要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。有一位老師講到一句話讓我感觸頗深，就是：“越努力就會(huì)越輕松”，是啊！當(dāng)你害怕?lián)纳瞎_課的時(shí)候，你只要努力經(jīng)過一次、兩次之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)回頭再做這些事的時(shí)候會(huì)很輕松，每件你覺得很難或是不可能完成的事情原來也沒有那么難，所以，我覺得只要我們勇于挑戰(zhàn)，你就會(huì)不知不覺的站在金字塔的頂峰。
昨天，聽了版主王老師的講座，我覺得做一名有智慧、有策略的老師是多么的重要。王老師在自己班級(jí)文化和班級(jí)建設(shè)中的.做法很值得我們借鑒。一個(gè)好老師還必須重視“言傳外的“身教”，要以自身的形象去形象學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生教師身上懂得什么應(yīng)之為，什么不可為。因此，教師的教學(xué)、待人接物、行為舉止、一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行心靈溝通，向?qū)W生敞開心扉，即可向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
總之，經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)，我覺得對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多。每個(gè)老師都要不斷的加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，梳理科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)、樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的優(yōu)秀的人民教師。
師德學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
兩天的培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但培訓(xùn)內(nèi)容令我受益匪淺�，F(xiàn)將兩日培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、以“德”為本，做四立老師，育四立學(xué)子
在培訓(xùn)中，郭校長(zhǎng)首先提到了一個(gè)“德”字——師德、德育、立德樹人。我國(guó)古代的教育家早就說過，“人者，德為先”。凡事德為先，師德是教師素質(zhì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，錘煉高尚師德是落實(shí)立德樹人的必然要求。
所謂四立老師，即“以德立人、以愛立魂、以能立師、以才立學(xué)”，擁有德、愛、能、才，方為四立老師，也正是這個(gè)時(shí)代所呼喚的良師。四立學(xué)子，就是“立命、立信、立習(xí)、立學(xué)”，也就是對(duì)學(xué)生做好生命教育、誠(chéng)信教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)教育。育出四立學(xué)子，才是這個(gè)時(shí)代合格的人才。
以德立人，以愛立魂，是師之道；以能立師，以才立學(xué)，是師之術(shù)。只有道和術(shù)深度結(jié)合，才是四立老師，才能擔(dān)教育之大任，培育出優(yōu)秀的四立學(xué)子。
二、抓好細(xì)節(jié)，強(qiáng)化規(guī)范
趙老師提到一句話令我印象非常深刻——“高考走到今天，是實(shí)實(shí)在在比誰(shuí)做得細(xì)致、做得規(guī)范。”我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，一而再再而三地強(qiáng)調(diào)要學(xué)生“夯基礎(chǔ)，重鞏固”，那究竟如何夯基礎(chǔ)，重鞏固呢？我認(rèn)為最重要的一個(gè)字就是“細(xì)”。
首先，作為教師要細(xì)致地、規(guī)范地去教。教師在講述新知識(shí)的過程中，一定要細(xì)致、規(guī)范，只有第一遍學(xué)生在接觸新知識(shí)的過程中，得到系統(tǒng)、細(xì)致和規(guī)范的講解，才能真正深刻地理解知識(shí)的涵義和聯(lián)系，在今后的學(xué)習(xí)和做題過程中才能理解得更加透徹，有利于知識(shí)的縱向及橫向聯(lián)系。
其次，學(xué)生要細(xì)致、規(guī)范地去學(xué)。俗話說，“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，高中學(xué)生已經(jīng)具備了一定程度的自學(xué)能力，課堂學(xué)習(xí)了新知識(shí)后，很多的時(shí)間都要學(xué)生自己去消化、去鞏固、去練習(xí)，而學(xué)習(xí)、鞏固、練習(xí)都離不開細(xì)致和規(guī)范。正如趙老師所說，聰明的學(xué)生在高考往往考不了高分，規(guī)范、認(rèn)真的學(xué)生才能考高分。
三、讓別人因我而幸福
在這次培訓(xùn)中，令我印象最深刻的`莫過于趙老師的“讓別人因我而幸�！边@句話了。
首先，教師要讓學(xué)生感受到幸福。著名的教學(xué)學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師，是撒播知識(shí)的種子，是傳遞文明火炬的使者。幼苗需要土壤的.滋潤(rùn)，孩子需要教師的愛護(hù)，對(duì)待學(xué)生，教師要以春風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。因此，要讓學(xué)生感覺到幸福。
其次，教師也要讓同事感受到幸福。教師不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一個(gè)鮮活的個(gè)人。在平時(shí)的工作中，多樂于助人，多無私奉獻(xiàn)，多有服務(wù)意識(shí)，想別人所想，急別人所急。讓身邊的人感受到幸福，自己才能真正地幸福。
相信經(jīng)過五高人的共同努力，五高的明天更輝煌！
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