學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)教育心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我看了魏書生老師的《教學(xué)工作漫談》。我感到魏老師是這樣的一位老師。他勤于學(xué)習(xí),善于思考,善于總結(jié)自己在工作中的得失,敢于實(shí)踐,敢于將新思想,新的教育教學(xué)理念運(yùn)用于自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中。從他身上我看到了一位教師應(yīng)當(dāng):博學(xué)百家卻不拘泥于書本中的教條,而是善于吸收書中有用的知識(shí)為他所用;對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)具有敏銳的觀察力和洞察力,并能夠有針對(duì)性地制定有效地教育教學(xué)策略,做到因材施教。
從魏書生老師的身上我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好老師要會(huì)和學(xué)生相處。
俗語(yǔ)謂:嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)厲的老師永遠(yuǎn)板著一副面孔。與學(xué)生相處久了總是感覺在樓道里學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見老師就會(huì)低頭跑進(jìn)教室,然后正襟危坐等待老師的到來(lái)。在學(xué)生看來(lái),老師總是高高在上的,于是學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生了畏懼心理。反過來(lái)看,如果一個(gè)老師和學(xué)生相處和和睦睦,和學(xué)生做朋友,如朋友一般勉勵(lì),那么他就是一個(gè)好教師。荀子曰:”青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)!拔蚁脒@樣的學(xué)生一定會(huì)出自一位好教師之教導(dǎo)下。很顯然,魏書生老師很好地詮釋了這一點(diǎn),他和學(xué)生那種親密又嚴(yán)厲的關(guān)系是我所羨慕的。
一位優(yōu)秀的老師對(duì)于來(lái)自不同的家庭背景,不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,不同的知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)生有一套獨(dú)特的教育教學(xué)方法。
魏老師對(duì)他的學(xué)生,就好像一位優(yōu)秀的雕刻家面對(duì)那些形態(tài)各異尚未雕刻的璞玉一樣,決不把他們千篇一律地打磨成一個(gè)形狀,而是順應(yīng)其原有的紋理,縝密構(gòu)思,精雕細(xì)琢,揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短,善于抓住問題的本質(zhì)所在,用一把鑰匙開一把鎖的科學(xué)方法,來(lái)培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生;魏老師了解每個(gè)學(xué)生細(xì)微的特點(diǎn),循循善誘地把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成可塑的有用之材,這才是一位優(yōu)秀的老師必須具備的內(nèi)在素質(zhì)和施教魅力。所以我認(rèn)為魏老師”朽木也會(huì)雕“!魏老師在課堂上善于將自己所學(xué)到的各個(gè)學(xué)科的知識(shí)融會(huì)貫通于對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)上使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)更上一層樓;甚至一度對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的學(xué)生也愛上了閱讀,連平時(shí)不善言辭的幾個(gè)學(xué)生也能在課堂上積極地舉手。
當(dāng)我捧著《教學(xué)工作漫談》靜心閱讀的時(shí)候,魏老師說(shuō)的一句話,我一直記在腦海里!蔽覀儾荒馨褜W(xué)生當(dāng)做沒有思想、沒有情感的被動(dòng)的受管理者,而應(yīng)把他們當(dāng)做有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。成功管理的前提是尊重他們的意愿,尊重他們的人格,把他們當(dāng)做是實(shí)在在的人,而不是馴服物。“班里學(xué)生能力差異很大,天賦秉性各不相同,有的好動(dòng),有的好靜,有的調(diào)皮淘氣,有的乖巧伶俐,有的能說(shuō)會(huì)道,有的聰明能干。作為教師的我們認(rèn)為每一個(gè)孩子都很棒,他們都有一座屬于自己的天堂,有著美好的心靈,有自己的思想、意志、情感。只有認(rèn)識(shí)清楚了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),才能有針對(duì)性的去教育每一個(gè)學(xué)生。
一個(gè)好教師要有一雙善于認(rèn)識(shí)學(xué)生的慧眼,有了這雙眼睛,就不會(huì)被表象所迷惑,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子美好的內(nèi)心。
”思想是行動(dòng)的帆,思想是生命的舵。思想是人師不竭的魅力!
讓我們不斷地向書本學(xué)習(xí),用知識(shí)指導(dǎo)我們不斷地開拓自己的事業(yè),努力地尋求科學(xué)的教育教學(xué)方法,使自己在教學(xué)活動(dòng)中不斷地完善,進(jìn)而形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,成為學(xué)生心中不可磨滅的”明師“。讓我們向名師學(xué)習(xí)以其為榜樣勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),善于思考,勇于實(shí)踐。做一個(gè)知行合一的老師,推動(dòng)自己的教育教學(xué)工作芝麻開花節(jié)節(jié)高。
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