學習抗疫情先進個人心得體會（精選10篇）
當我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的學習抗疫情先進個人心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習抗疫情先進個人心得體會 篇1
歷經(jīng)一個世紀的風雨，幾代人的見證，中國共產(chǎn)黨始終代表著最廣大人民群眾的利益，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨從來沒有動搖過!今年新冠疫情期間，黨組織更是帶頭支援武漢，采取一系列的有效措施，帶領(lǐng)人民打了一場抗擊疫情的攻堅戰(zhàn)，保障了人民的生命財產(chǎn)安全，反觀國外疫情形勢實在令人觸目驚心，方感作為一名中國人的幸運，這充分證實了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)性。
2020年突發(fā)的新冠疫情給全中國、乃至全世界的醫(yī)療系統(tǒng)帶來了極大的挑戰(zhàn)和考驗。面對這沒有硝煙的戰(zhàn)疫，廣大醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，用大愛守護生命，為祖國人民的安全無私奉獻。
在抗疫工作中，中共黨員起到了先鋒模范作用，體現(xiàn)出了主動擔當、迎難而上、百折不撓的精神。在教育部的指導(dǎo)下，作為高校一員，黨員干部紛紛表示將堅持圍繞貫徹落實黨中央關(guān)于常態(tài)化疫情防控決策部署，傳播抗疫精神，激發(fā)責任擔當;加強基層黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，確保各項疫情防控措施落實到位。
2020年是共產(chǎn)黨成立99周年，我由衷的祝愿我們的黨永遠年輕，也祝愿我們的祖國繁榮昌盛。作為一名共產(chǎn)黨員，我們更要踏踏實實工作，本本分分做人，在工作中做好模范帶頭作用，不忘初心，牢記使命，堅定信念跟黨走!
學習抗疫情先進個人心得體會 篇2
2020年年初新冠肺炎肆虐中國，這個春節(jié)雖然很冷，但最美逆行者卻溫暖了我們的心�！叭粲袘�(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”，正是抱著這樣的心態(tài)，我們最終贏得了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗的勝利。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負重前行!
自戰(zhàn)“疫”打響以來，各行業(yè)涌現(xiàn)出千萬名挺身而出抗擊疫情的“逆行者”，在肆虐的疫情面前，全國醫(yī)務(wù)工作者夜以繼日，奮力拼搏，在一線與時間賽跑，與疫魔競速，與死神搶人。醫(yī)務(wù)工作者用自己的實際行動踐行著救死扶傷、大愛無疆的職業(yè)精神。
在觀看直播的過程中，深深感受到抗擊疫情、共克時艱的責任和使命，和全國人民一起抗疫、眾志成誠的強大力量。也讓我們看到了英雄從來都是沉默寡言的，因為只有胸懷信念，篤心實踐，用行動克家國之難，解人民之憂，才是對黨性最為完美的詮釋。
國家勛章榮耀無限，我向“戰(zhàn)疫”致敬，為祖國驕傲，只有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，才能在如此關(guān)鍵時刻，統(tǒng)籌疫情防控，取得如此驕傲的成績。
學習抗疫情先進個人心得體會 篇3
全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會將于9月8日上午10時在北京人民大會堂隆重舉行。將向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎?wù)虏l(fā)表重要講話。 大會還將對全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人、先進集體，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國先進基層黨組織進行表彰。在十三屆全國人大常委會第二十一次會議上，全國人大常委會授予在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中作出杰出貢獻的人士國家勛章和國家榮譽稱號的決定，授予鐘南山“共和國勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇(女)“人民英雄”國家榮譽稱號。
在疫情戰(zhàn)斗中，有深入一線的 “逆行者”，有夜以繼日的科研工作者，有披星戴月為民眾提供心理支持的心理服務(wù)隊員。這些感人至深的抗疫故事為中國制度、中國精神注入了豐富厚重、生動深刻的內(nèi)涵，匯聚成了我們國家戰(zhàn)勝疫情的偉大勝利，一段段戰(zhàn)疫故事背后的努力，都在踐行著“抗疫精神”，讓我倍受鼓舞和精神洗禮。
通過一個個鮮活的戰(zhàn)“疫”故事，展現(xiàn)了高校抗疫一線黨員們在疫情防控阻擊戰(zhàn)中無比堅定的理想信念;無私奉獻的為民情懷;攻堅克難的斗爭精神。充分展示了“一位黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘”。
今后我們要學習弘揚“抗疫”精神，牢記初心使命，在本職崗位上，通過自己的努力去發(fā)揮黨員先鋒模范作用，去詮釋黨員的責任與擔當。
學習抗疫情先進個人心得體會 篇4
新冠肺炎引發(fā)的疫情持續(xù)至今，使原本該闔家團圓的節(jié)日變成了一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。在疫情以來并加速時我們的祖國與14億中國人民從未懼怕，國家采取有效的措施使疫情得到有效控制，這一切都歸功于黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，各行各業(yè)的無私獻身。
看完抗疫表彰大會，內(nèi)心是無比的感動與驕傲。這是一場我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，進行了一場驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受了一場艱苦卓絕的歷史大考，這是一場“一切為了人民”與疫情斗爭取得勝利的重大戰(zhàn)略成果!是14億中國人的代表受表彰。
在過去的8個月，中國人民經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，面對突如其來的嚴重疫情，清晰記得，廣大醫(yī)務(wù)人員，在萬家團圓的夜晚，以疫情為命令，白衣為鎧甲，逆行出征，用血肉之軀，鑄就了一道道鋼鐵長城，挽救了無數(shù)人民的生命。
今天，在與全國人民共同觀看“全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會”的直播時，難掩心中的感動，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。因為我們經(jīng)受了一場艱苦卓絕的歷史大考，付出巨大努力，取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰(zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭史上又一個英勇壯舉!
學習抗疫情先進個人心得體會 篇5
今年春節(jié)，注定是一個特殊的春節(jié)，在2020年最重要的日子里，我們放棄了相聚，放棄了娛樂。國家有難，人人有責。每個人都在為抗擊肺炎疫情，做自己力所能及的事情!
新冠肺炎疫情以來，黨中央、國務(wù)院高度重視，多次召開專題會議研究疫情防控工作，從國家層面作出系列重大決策部署，當前疫情得到有效控制。
這次的疫情防控，讓我感受最深的是，我們的祖國日益強大，它有能力帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝一切困難，它能夠團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。社會主義制度的優(yōu)越性、黨中央強大的號召力、組織優(yōu)勢、群眾優(yōu)勢得到了充分發(fā)揮，也體現(xiàn)出我們祖國的強大影響力。
通過系列學習并結(jié)合自身具體工作，有兩方面體會。
一、時刻加強理論學習，作為一名黨員干部，正人先要正己，要想監(jiān)督別人，首先要有堅強的黨性支撐，保證自己不違規(guī)犯紀。加強作風建設(shè)，必須要從增強自身黨性入手，帶頭弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔的價值觀，尊崇黨章，自覺用新時代中國特色社會主義思想，增強對不良風氣的抵抗力;要深刻認識黨風不正的危險，在全面從嚴治黨問題上，絕不能有見好就收的倦怠，全面從嚴治黨沒有完成時，全面從嚴治黨永遠在路上。
二、加強學習建設(shè)，要想做好本職工作，必須政治過硬、本領(lǐng)高強�！暗离m邇,不行不至;事雖少,不為不成”，要自覺樹立起自身的形象，善于學習，勤于思考，樹立“學習為本、終身學習”的理念。把學習當作一種終身追求。
事實證明，再難的戰(zhàn)疫我們也能戰(zhàn)勝;再大的困難我們也能克服，中國人從各種磨難中挺了過來，中華民族復(fù)興的偉大夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學習抗疫情先進個人心得體會 篇6
疫情暴發(fā)后，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，面對躲在暗處的的“疫魔”，面對瘋狂無情的病毒，廣大義務(wù)工作者紛紛請纓參戰(zhàn)，表現(xiàn)出救死扶傷、醫(yī)者仁心的職業(yè)精神，不畏兇險、勇往直前的犧牲精神。夫妻并肩作戰(zhàn)、父子（女）共同抗疫、推遲婚期請戰(zhàn)、退休再返戰(zhàn)場……
曾提到，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，廣大青年生逢其時，重任在肩。對職業(yè)院校的學生來說，在新時代要進一步堅守忠誠為國、堅定理想信念、堅持求真務(wù)實，以新時代應(yīng)有的責任擔當精神，奮力拼搏去實現(xiàn)人生價值和社會價值。
在疫情防控中我們自身遵守規(guī)章制度、公序良德，為人師表、行為示范，用良好的人格與優(yōu)秀的品行感染學生。在疫情防控中主動發(fā)聲，加強網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，使用微信、QQ、學習通等網(wǎng)絡(luò)平臺與學生加強聯(lián)系，把握學生生活及學習具體情況與思想動態(tài)，正面引導(dǎo)，傳播抗疫正能量，讓他們真正明白什么是時代使命與社會責任擔當。
在這次抗擊疫情中，各地涌現(xiàn)的先進事跡、先進人物值得我們黨員學習。那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣天使們，舍小家為大家，不顧防護物資匱乏，不顧感染的高風險性，沖鋒在前。尤其是那些帶頭請戰(zhàn)奔赴前線的黨員醫(yī)生和護士、那些被感染、治愈后又返回前線的醫(yī)生和護士，他們的醫(yī)者仁心、履職盡責、無私奉獻讓我深受感動。
平凡的語言，講述了不平凡的事跡，他們不平凡的戰(zhàn)疫歷程，感受著一個個驚心動魄、扣人心弦、感人肺腑的瞬間，深深觸動了我的內(nèi)心。同時，感受著自己的幸福；對比之下，感覺到自己的不足和對有時產(chǎn)生抱怨的愧疚感。
通過學習抗疫精神，能夠在今后的日子里，更加督促學生珍惜時光、刻苦學習、練就專業(yè)技能，筑牢職業(yè)精神，用青春夢想和實際行動助力疫情防控工作，詮釋學子們的責任擔當！
學習抗疫情先進個人心得體會 篇7
在這次新冠肺炎疫情中，作為一名老師,我不禁多了一些情感上的認知與對生命價值的思考。在冥思苦想中行動有了方向，要用手中的筆墨去喚醒自知，用勤勉的閱讀去強大自我，用精彩的課堂去豐富學生，愿做一名有溫度、有智慧的語文教師。
沒有生而英勇，只是選擇無畏。在這場抗擊新冠肺炎疫情的殊死鏖戰(zhàn)中，面對氣勢洶洶、突如其來的病毒侵襲，中國人民從未退縮畏懼，而是更加團結(jié)一致、眾志成城，努力與時間賽跑，與“疫”魔較量，義無反顧，以汗水、血淚和生命相托，奮勇向前，用一個個堅實的身軀，挺起了抗疫的“民族脊梁”。
疫情牽動著所有國人的心。災(zāi)難面前，愛國絕不是一句口號。同舟共濟，共度難關(guān)。微薄之力當盡之。自疫情侵襲以來，我教育自己的兩個女兒，關(guān)注疫情，幫助他人，拿出自己的壓歲錢為抵御疫情貢獻一己之力，共同為疫區(qū)人民祈福。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�？v使我們每個人的力量如同小流，但只要團結(jié)起來也可匯成大江大海。盡管疫敵再兇再險，但我們團結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，如今新型肺炎的“烏云”逐漸消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫”也取得了階段性的勝利。如今已春暖花開，陽光明媚，我們再度約定，一起行走于祖國的大川南北。
學習抗疫情先進個人心得體會 篇8
由于疫情，我們共同經(jīng)歷了一段特殊而又難忘的時光，幼兒也感受到了來自家長和老師不一樣的陪伴。通過此次疫情，讓我們改變了溝通方式，使我們更加懂得珍惜，也令我們感受到特別的陪伴。戰(zhàn)疫期間，各地學校踴躍出一批黨員教師先鋒隊，他們積極投身于疫線戰(zhàn)場，以立德樹人、關(guān)愛學生的教育情懷全力保障芊芊學子的生命健康安全，不斷踐行著人民教師的初心和使命。
一聲號令，舉國皆動。為抗擊疫情，阻斷病源，救治百姓，黨中央發(fā)出一級號令。一時間，地，不分南北；人，不分民族；貨不分貴賤；從天南地北整裝出發(fā)，逆行湖北，馳援武漢。人民子弟兵整建制開赴抗疫一線！耄耋之年的鐘南山院士，帶著全身的疲倦毅然登上北往的列車；年逾古稀的李蘭娟院士帶領(lǐng)團隊晝夜攻關(guān)，第一時間分離出八棵毒株；萬千個醫(yī)務(wù)工作者義無反顧，一往無前投身疫區(qū)……
哪有什么歲月靜好，是因為有人替你負重前行，在疫情肆虐的當下，所有為防控工作而努力的人都是負重前行的人，是他們舍小家顧大家，義無反顧地應(yīng)戰(zhàn)，責無旁貸地堅守，才有我們的平安健康。這樣的攜手并肩、這樣的忘我逆行、這樣的精神風貌，定能取得抗擊疫情的勝利！
“人無精神則不立，國無精神則不強”。困難考驗了中國人民，也鍛煉了中國人民，面向未來新征程的重重考驗，我們必將更加堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加緊緊依靠人民，更加集中精力做好自己的事情。我們必將發(fā)揚偉大的抗疫精神，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六�！比蝿�(wù)，在危機中育新機、于變局中開新局，不斷提升國家治理能力和執(zhí)政水平，聚合一切可以聚合的力量，團結(jié)一心、奮勇拼搏，向著“中國夢”的美好明天不斷闊步前行！
學習抗疫情先進個人心得體會 篇9
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢。
一、不受時間和空間的限制。
傳統(tǒng)的教研活動，由于受時間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動特別困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn)，但有些學校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓(xùn)時間短，很難達到教研為教育教學行為服務(wù)的.效果和目的。
而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題。
二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。
傳統(tǒng)的教研活動，往往由聽課、評課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對面進行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持基本否定的態(tài)度也會直說。
這更有利于引起對教學思想和教學方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學生之間，甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學生之間在線接觸，開展更加民主化、真實化的教研活動，這對新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。
傳統(tǒng)的教研活動，一旦活動結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動中所滲透的的教學理念、教學思想和教學方法要再通過參加活動的教師轉(zhuǎn)達，其效果往往也會大打折扣，如時間遠久還可能會遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學理念與教學思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據(jù)自己的需要進行學習、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學習的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。
通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學全過程，貫穿在教師的教學設(shè)計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進。
網(wǎng)絡(luò)教研促進教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學習狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會吸引更多人讀貼跟進，教師有了“受重視”感，便會自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題，便會更加關(guān)注教學現(xiàn)象，對教學現(xiàn)象進行分析，進而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習慣，催人上進。也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達、辨析、質(zhì)疑、批評、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中，促進教師學習反思能力的提高和良好習慣的形成，也促進了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。
學習抗疫情先進個人心得體會 篇10
今天是我們?nèi)５谝惶焐暇W(wǎng)課，或許也是全國的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒辦法，因為這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們哪的學校都不敢讓我們所有學生冒生命危險去學校上課，只能開啟全國中小學生在家上網(wǎng)課的模式了。
嗯，怎么說呢?今天第一天上網(wǎng)課的感受到底是怎么樣的呢?具體的感受，我好像也說不上來，就覺得老師還是講臺上的好，同學還是坐在一起的好。我知道現(xiàn)在這樣通過大屏幕來進行線上教學也是沒辦法中的辦法，但我還是發(fā)自內(nèi)心的希望這次的疫情快快結(jié)束。我想回到我的學校去，我想看著講臺上的老師講得吐沫星子直飛，我想和我的同學一起討論題目，也想下課了和我的同桌一起去吃零食或者吃午飯，現(xiàn)在這樣上網(wǎng)課，已經(jīng)沒有了上學的樂趣了，讓我沒幾天就會喪失學習的熱情了。嗚嗚嗚……
今天上網(wǎng)課的時候，也還是有一節(jié)班會課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒有一點上學的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個主播的妝容，惹得班上的男同學不停地給班主任點贊打賞，讓我這個本就不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過要說上網(wǎng)課沒有一點好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學要晚一點，因為不用花時間在上學的路上。上網(wǎng)課對于一個喜歡睡懶覺的人來說，或許還是能算得上一個優(yōu)點吧!但也很擔心天天這樣起晚一點，等以后疫情結(jié)束，回到學校去上課，我又能不能起床來了。這可真是愁人吶!疫情快快結(jié)束吧!我想恢復(fù)正常的生活啊!
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